LA ENTREVISTA PERSONAL

 INICIO

 EL PROCESO DE SELECCIÓN
 LA ENTREVISTA PERSONAL

 ¿Qué es?
 ¿Para qué sirve la entrevista?
 Tipos de entrevista
 Estructura de la entrevista
 Antes de la entrevista: la preparación
 Durante la entrevista
 La comunicación verbal durante la entrevista.Consejos
 La comunicación no verbal durante la entrevista. Consejos
 Después de la entrevista: la valoración
 Preguntas más habituales en una entrevista de selección
 25 errores que debes evitar
 Ver videos

¿QUÉ ES?

La entrevista es un paso más, y a menudo el último y más importante, dentro de un proceso

de selección. Es un diálogo con preguntas y respuestas sobre temas profesionales, formativos
y personales, en el cual tanto la persona entrevistadora como la entrevistada intentan resolver
sus dudas. Durante la entrevista tiene que tener en cuenta las cosas que se dicen
verbalmente sin olvidar los detalles que se transmiten con la actitud y la forma de
comportarse.
ARRIBA

¿PARA QUÉ SIRVE LA ENTREVISTA?

 Para profundizar en la información que ya se tiene de la persona candidata a través de su

currículum previo.
 Para comprobar si el estilo personal de la persona candidata (actitud, motivaciones,
personalidad, habilidades, experiencia, etc.) coincide con lo que la empresa espera.
 Para que el entrevistador/a se asegure que la persona candidata es idónea para el puesto
vacante.
 Para que la persona candidata valore si este empleo le conviene y le interesa.
En definitiva, los objetivos del entrevistador son averiguar si eres adecuado para el puesto y
descubrir si SABES, PUEDES Y QUIERES ocupar ese puesto, por lo tanto, la entrevista es
una buena oportunidad para convencer al entrevistador de que tú eres la persona más idónea
para ese puesto.
ARRIBA
 TIPOS DE ENTREVISTA

 La entrevista de preselección: suele ser una entrevista corta, se utiliza cuando hay muchos
candidatos y es necesario realizar una fuerte criba.
 La entrevista en profundidad es una entrevista extensa en la que se ahonda en multitud de
aspectos, muchos de ellos personales.
 La entrevista tipo estrés de choque, trata de probar al candidato para ver cómo actúa ante
situaciones especialmente tensas, observando aspectos sobre seguridad en unos mismo,
discreción, etc.
ARRIBA

ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA

No debes pensar que van a hacerte unas preguntas necesariamente o que van a seguir un
guión determinado porque no hay dos entrevistas iguales ya que cada una va a tener un
contenido o una profundidad diferente en función de lo que el empresario busque.
 Algunas veces las entrevistas son individuales y otras veces en grupo.
 Pueden ser más formales o realizarse en un ambiente más cercano.
 En ocasiones el seleccionador dirige la entrevista realizando preguntas continuamente y en
otras permite que seas tú quien más hable...
No obstante, generalmente la entrevista acostumbra a estar dividida en diversas fases:
 Introducción
o recepción
o saludo y presentaciones
o conversación introductoria
o aclaraciones respecto la entrevista
 Desarrollo. Preguntas sobre:
o la formación y los estudios
o la experiencia profesional
o las cuestiones personales
o las condiciones laborales deseadas
 Cierre
o aclaración de dudas
o despedida
ARRIBA

ANTES DE LA ENTREVISTA: LA PREPARACIÓN

Antes de acudir a una entrevista, es conveniente:

 Informarse sobre la empresa en cuestión y su sector. Puede ser muy útil consultar la página
web de la empresa, así como catálogos, folletos publicitarios o preguntar a familiares o
conocidos que trabajen allí, etc.
 Repasar bien su currículum y la carta de presentación enviadas en el momento de solicitar el
empleo, porque son los documentos que el entrevistador/a tendrá como referencia para
formular las preguntas.
 Acudir al autoanálisis y a tu propio Proyecto Profesional, esos datos sobre ti mismo son los
que el entrevistador tratará de indagar. Practicar el autoanálisis te permitirá ir más confiado a
la entrevista. Si has sabido detectar antes tus puntos fuertes y tus puntos débiles, podrás salir
 más airosos de una entrevista. Hay que tener claro el objetivo Profesional a corto y medio
plazo y cuale son nuestras cualidades, destrezas y conocimientos relacionados con el puesto .
Para ello es muy útil hacerte las siguientes preguntas antes de la entrevista:
 ¿Cuáles son mis cualidades para aspirar a este puesto, tomando en consideración las
DESTREZAS Y CONOCIMIENTOS?
 ¿Qué puedo mejorar?
 ¿Qué me distingue de los otros?
 ¿Cuáles son mis objetivos en corto y medio plazo?
 ¿En qué puedo ser el mejor interlocutor para la persona que me entrevista?
 ¿Por qué me interesa esta empresa más que otras?
 ¿Qué le puedo aportar a la empresa en términos de destreza e ingenio?
 ¿A partir de qué elementos concretos fundamento mis aspiraciones financieras?
 Preparar la forma de explicar la trayectoria formativa y profesional (estudios, titulaciones,
tareas profesionales, empresas, cambios, éxistos, fracasos, proyectos futuros, motivaciones,
intereses y objetivos) de manera coherente y positiva.
 Preparar con atención las respuestas a preguntas personales, porque son de difícil
improvisación (motivaciones, intereses, actitudes, etc.) Para hacerlo, hay que tener muy claro
cuáles son las competencias adecuadas al puesto de trabajo.
 Practicar la entrevista con otras personas.
Es la persona candidata quién tiene que facilitar la tarea al entrevistador/a y no esperar que
sea él quien deduzca los motivos por los cuales le han de contratar, lo que puede aportar al
puesto de trabajo, etc.
ARRIBA

DURANTE LA ENTREVISTA

Durante la entrevista es importante:

 Presentarse a la entrevista con la confianza y seguridad que la empresa le ha escogido como
posible candidato, y que le quiere conocer en mayor profundidad.
 Estar muy atentos durante los primeros minutos de la entrevista, que le proporcionarán una
información valiosa para su buen desarrollo.
 Adoptar una actitud positiva y coherente respecto a las preguntas de la entrevista.
 Las personas con poca experiencia han de remarcar la formación que aportan, la motivación y
el interés en este sector profesional o empleo, la disposición a aprender...
o En caso de tener poca formación pero sí experiencia, se aporta en cambio, competencias
profesionales, conocimiento del sector, disponibilidad para el aprendizaje.
 Es bueno hacer preguntas sobre la empresa, el negocio o el puesto a ocupar.
ARRIBA

LA COMUNICACIÓN VERBAL DURANTE LA ENTREVISTA. CONSEJOS

La comunicación verbal hace referencia a aquello que decimos. Recogemos algunas reglas
para conseguir una buena comunicación verbal: CONDUCTAS BÁSICAS
 Preparar las respuestas y la forma de expresarlas, evitando los monosílabos, el vocabulario
demasiado coloquial o demasiado rebuscado.
 Hay que evitar el tuteo. Utilizar el mismo idioma que la persona entrevistadora.
 Preguntas a la persona entrevistadora (prepararlas por si hay temas que no salen y le interesa
tratarlos).
 Reformulación positiva que consiste en convertir aquellos aspectos que pueden ser negativos
dentro de nuestro historial profesional en aspectos positivos. Se trata de encontrar siempre
algo en esos aspectos que puedan beneficiarlo. Simplemente, consiste en ver las cosas de
otra manera. Por ejemplo,:PREGUNTA “No tienes mucha experiencia para el puesto”.
POSIBLES RESPUESTAS:” Por ello, tengo mayor capacidad de adaptación o Mayor
motivación, un reto.o Mayor facilidad para asimilar cosas nuevas.
 Comentarios positivos de sus intereses, metas y aficiones.
 Comentarios positivos de la experiencia: "sus éxitos".
EXPRESIONES QUE MANIFIESTAN SUS ÉXITOS
 "Estuve encargado de..........."
 "He tenido la oportunidad de aprender.........."
 "Mi rendimiento ha sido satisfactorio en .........."
 "He colaborado en ..............."
 "He realizado .............."
 "Fui responsable de ................"
 "Me he preparado muy bien en ...................."
 "Me dediqué intensamente a ....................."
 "Quedé muy satisfecho de ......................... "
 Comentarios de interés y entusiasmo: "su motivación".
EXPRESIONES QUE DENOTAN MOTIVACIÓN
 "Estoy muy intersado en .........."
 "Me gustaría poder trabajar en un puesto como este ......."
 "Para mí es muy importante un empleo .................."
 "Estoy deseando aplicar mis conocimientos en ........"
 "Éste es el trabajo que siempre he deseado ............"
 "Me sentiría feliz si ........."
 "Me motiva mucho poder............. "
 Utilizar expresiones de "seguridad".
EXPRESIONES QUE DENOTAN SEGURIDAD
 "Estoy seguro.......... "
 "Mi experiencia es importante..........."
 "Lo haré bien................."
 "Estaré a la altura de........................"
 "Sabré responder ................... "
 "Se adapta a mis posibilidades.............. "
 No facilitar información perjudicial.
 Evitar usar coletillas al final de las frases. Ejemplo: “Tengo conocimientos de informática más
o menos”; “he realizado funciones similares a este puesto creo”.
 Debemos controlar los comienzos de nuestras expresiones: no utilizar Mmm, Eee
(comunicación paralingüística).
 Utilizar un tono de voz adecuado, que no sea bajo ni tampoco excesivamente alto.
Una entrevista no es un interrogatorio. Debe ser interactiva, o sea, puedes preguntar y no sólo
esperar a que sea siempre el entrevistador el que se dirija a ti. Estas preguntas debes
hacerlas estudiando el momento de la entrevista y que demuestren interés hacia el puesto de
trabajo. Por regla general, se debe contestar siempre a todas las preguntas. En muchos casos
el seleccionador no quiere saber exactamente lo que respondes sino cómo lo haces, cómo
reaccionas ante su pregunta (agresividad, sorpresa, duda).
ARRIBA

LA COMUNICACIÓN NO VERBAL DURANTE LA ENTREVISTA.

CONSEJOS

Si la comunicación verbal hace referencia a lo que se dice, la no verbal se refiere a cómo se

dice y cómo se actua. Tan importante es lo que se dice como lo que no se dice, per se deja
ver. La comunicación no verbal proporciona al entrevistador tanta información o más que la
que el candidato manifiesta. Ante una incongruencia entre el mensaje verbal y el no verbal,
nos inclinamos siempre a creer el no verbal, porque es más difícil de simular. Ofrecemos
algunas ideas sobre los posibles significados que se pueden atribuir a su conducta:

Hay que llevar la ropa adecuada al puesto de trabajo en el cual se opta. No es el

Manera de mismo el traje que la persona candidata tiene que llevar para ocupar un puesto
vestir de trabajo de dependiente/a en una tienda de alta costura, que lo que tiene que
llevar de dependiente/a en una tienda del mercado. Pero no solos hace falta que
la ropa sea la adecuada, hace falta que esté limpia y que no haya rasgones.

Tiene mucha importancia la referida en el pelo y en las manos, sin olvidar el

Higiene tema de los olores corporales. Una higiene olvidada es más fácilmente
identificable que una higiene cuidada en exceso.

Es uno de los aspectos más importantes, es el primer contacto físico y dirá

mucho de nosotros. La forma de dar la mano predispone la actitud del
Dar la mano entrevistador; hay que evitar dar la mano de forma floja ya que denota falta de
energía y falta de decisión. Debemos darla con firmeza, que denote seguridad.
Una mano húmeda provoca una sensación desagradable en la otra persona.

La expresión de la cara indica nuestro estado de ánimo, nuestros sentimientos,

Expresión
por lo tanto, hace falta que nuestra expresión concuerde con el mensaje que
facial
estamos dando..

La sonrisa en momentos concretos de la entrevista es importante ya que

Sonrisa significa apertura de los canales de comunicación. También, la sonrisa a veces
puede comunicar una imagen de persona agradable.

Contacto Mirar a la cara de la persona con la que se está hablando es el mejor

visual procedimiento para mostrar sinceridad.

Una vez en la entrevista, es importante sentarnos de forma adecuada: erguidos

pero naturales, sin cruzar brazos o piernas, ya que dan la impresión de
Postura
“cerrarnos” ante el entrevistador. Nunca “invadir” el espacio del seleccionador:
corporal
no apoyar objetos en la mesa o incorporarnos sobre ella durante la entrevista, ni
apoyado atrás (puede demostrar desinterés).
 Durante la conversación es correcto que apoyemos nuestras explicaciones con
Gesticulación
los gestos de las manos, sin embargo, en ningún caso, esta gesticulación tiene
de las manos
que ser excesiva.

Hay que evitar movimientos que se acostumbran a hacer cuando se está

Manías o tics nervioso, rascarse la nariz, tocarse el pelo... estos movimientos denotan
nerviosismo e inseguridad, falta de control.

Comer chicle En ningún caso entraremos en una entrevista comiendo chicle.

A una entrevista de selección siempre es necesario llegar con antelación

suficiente para tranquilizarse antes de su inicio. No llegar tarde, pero tampoco
Puntualidad
excesivamente pronto. El seleccionador también tiene una agenda Es
conveniente no ir acompañado

Antes de entrar a la entrevista, es necesario apagar el móvil para evitar

Móvil
interrupciones inoportunas

ARRIBA

DESPUÉS DE LA ENTREVISTA: LA VALORACIÓN

Al terminar una entrevista de selección es necesario que reflexiones sobre cómo se ha

desarrollado, valorarla. Hacer un registro con anotaciones te servirá a mejorar próximas
entrevistassi es que no te seleccionan en esta. De los errores se aprende más que de los
aciertos. Cuando acabes la entrevista, siéntate a reflexionar y apunta en una agenda todas tus
impresiones. Sé duro evaluándote porque sólo así lograrás mejorar.
FICHA DE EVALUACIÓN DE ENTREVSITAS DE TRABAJO
 Nombre completo de la empresa: Breve descripción de sus actividades, puntos fuertes y
débiles, así como noticias aparecidas en la prensa.
 Fecha de la entrevista: Día, mes, año, hora.
 Dirección donde ha tenido lugar la entrevista:
 Teléfono de contacto:
 Nombre y apellidos del entrevistador:
 Cargo en la empresa:
 ¿Hubo alguna persona más presente?: Nombre, apellidos y cargo.
 Contacto: ¿Cómo y cuándo establecí contacto con esta empresa?. (Amigos y familiares,
medios de comunicación, web, candidatura espontánea...).
 Puesto de trabajo ofrecido: Perfil buscado.
 Evaluación: Primera impresión nada más salir.
 Puntos fuertes:
 Fallos o aspectos a mejorar:
 ¿En qué hemos quedado?:
 Para finalizar este apartado, a continuación te ofrecemos un listado con aquellos factores que
se valoran positiva y negativamente en una entrevista de selección:
FACTORES POSITIVOS:
 Mostrar interés en el empleo.
 Mostrar una actitud positiva y de entusiasmo.
 Disponibilidad
 Afán de superación
 Ser un buen comunicador.
 Capacidad para las relaciones humanas
 Tener confianza en uno mismo.
 Responsabilidad
 Mostrar apariencia de madurez.
 Implicarse en el trabajo, creer en lo que se hace.
 Ser agradable, intentar ser simpático.
 Ser tolerante a la tensión.
 Mostrar capacidad de organización y planificación.
 Demostrar tener iniciativa.
 Tener capacidad de adaptación.
 Tener capacidad de trabajo en equipo
FACTORES NEGATIVOS
 Mala presentación.
 Llegar tarde a la entrevista.
 Falta de preparación de la entrevista.
 Falta de colaboración con el entrevistador.
 Falta de cortesía, tacto, de “saber estar”.
 Falta de control emocional.
 Motivación poco clara por el puesto.
 Deficiente expresión verbal.
 Falta de madurez personal.
 Actitud defensiva.
 Carencia de objetivos profesionales.
 No plantear preguntas.
 Agresividad/personalidad aquiescente (decir a todo que sí).
 Poca iniciativa, baja creatividad.
 Mirada huidiza.
ARRIBA

PREGUNTAS MÁS HABITUALES EN UNA ENTREVISTA DE SELECCIÓN

A continuación encontrarás una batería de preguntas en una entrevista de selección

clasificadas por bloques temáticos.
Es importante que reflexiones sobre cada una de ellas además de confeccionar una lista
propia de posibles preguntas al puesto concreto al que optes. En general, no es conveniente
memorizar respuestas, aunque sí estudiarlas y tener en cuenta que en ocasiones al
entrevistador no le interesa tanto el contenido en sí de la respuesta como la forma en la que
actúas ante esas preguntas.
SOBRE LA TRAYECTORIA FORMATIVA
 ¿Por qué escogió los estudios que ha realizado?
 ¿Cómo han influido sus estudios en el desarrollo de su carrera profesional?
 ¿Qué materias y asignaturas le interesaron más? ¿Y cuáles menos?
 ¿Cuáles le presentaron más dificultades? ¿Por qué?
 Si volviese a empezar, ¿repetiría la elección de estudios?
 ¿Está dispuesto a complementar su formación en lo que haga falta?
 ¿Qué idiomas conoce y con qué nivel?
 ¿Quién le influyó en el momento de elegir los estudios?
 ¿En qué medida sus notas se deben a su esfuerzo personal y en qué medida a su
inteligencia?
 ¿Cuál fue la experiencia más gratificante durante su vida como estudiante?
 ¿Por qué abandonaste los estudios?
 ¿Cómo estudiabas, qué sistema seguías?
 ¿Preparabas los temas en equipo, o preferías trabajar solo?
 ¿Piensas proseguir o ampliar tus estudios de alguna manera?
 ¿Tuviste algún puesto representativo durante tu tiempo de estudiante?
SOBRE LA EXPERIENCIA PROFESIONAL/TRABAJOS ANTERIORES
 ¿Cómo cree que le han preparado sus experiencias profesionales anteriores?
 ¿Qué funciones hacía en el empleo anterior?
 ¿Qué tipo de relaciones existían con su anterior responsable? ¿En qué coincidían y en qué
no?
 ¿Recuerda alguna situación problemática que surgiera en sus empleos anteriores? ¿Cómo la
resolvió?
 ¿Cuáles han sido sus logros y éxitos en la última empresa?
 ¿Por qué dejo el último empleo?
 Háblame de tus actividades al margen de tus estudios.
 ¿Realizaste algún trabajo de “estudiante”?
 ¿Debías supervisar el trabajo de alguien?, ¿cómo te las arreglaste?
 ¿Cuál de tus trabajos previos te gustó más, menos?, ¿por qué?
 ¿Cuál fue tu proyecto o solución más creativa?
 ¿Cómo te llevas con tus compañeros, con tus jefes, con tus subordinados?
 Describe el mejor jefe que hayas tenido. Y el peor.
 Descríbeme un día típico en tu anterior trabajo.
 ¿Cómo conseguiste ese trabajo?
PERSONALIDAD/VIDA PRIVADA
 ¿Cuáles son sus mejores virtudes?
 ¿Cuáles son sus peores defectos?
 Háblame de ti mismo.
 ¿Cuál es su relación con sus padres/hermanos/pareja/amigos?
 ¿Cómo reacciona normalmente ante una autoridad?
 ¿Cómo se definiría? o Hable de usted.
 ¿A qué dedica el tiempo libre?
 Hable de sus actividades y aficiones no profesionales.
 ¿Qué le aporta la práctica de este deporte? o ¿Cuál es la última película que ha visto? o
¿Cuál es el último libro que ha leído?
 Cuéntame una anécdota de tu vida en la que resolvieras con éxito una situación problemática.
 ¿Prefieres trabajar con gente o te gusta más trabajar solo?.
 ¿Te consideras como un líder o como un seguidor? ¿Por qué?.
 ¿Qué has aprendido de tus errores?
 Si tuvieras que compararte con un animal, ¿con cuál lo harías?, ¿por qué?
 ¿Acabas lo que empiezas?
 Si todos los trabajos tuvieran la misma remuneración y la misma consideración social, ¿qué es
lo que realmente te gustaría hacer?
 Describe tu escala de valores.
 ¿Qué personas te sacan de quicio?
 ¿Duermes bien?
 ¿Cómo reaccionas habitualmente frente a la jerarquía?
 ¿Te aburres a veces?
 ¿Vives con tus padres?
 ¿Con quién vives?
 ¿Por qué decidiste salir del domicilio de tus padres?
 ¿A qué se dedican tu padre, tu madre, tus hermanos?
 Háblame de tu vida como hijo de familia mientras viviste con tus padres.
 ¿Quiénes son tus mejores amigos?,¿qué valoras más de estas personas?
 ¿Tienes novio/a?. ¿qué opina tu novio/a de este trabajo?
 ¿Qué haces en tu tiempo libre?
 ¿Qué haces los fines de semana, en vacaciones?
 Cuáles son tus aficiones favoritas?
 ¿Has visto(nombre de una película)?, ¿qué te pareció?. Resúmemela.
 ¿Cuál es el último libro que has leído?, ¿qué te pareció?
RELACIONADAS CON EL EMPLEO Y LOS MOTIVOS POR LOS QUE SOLICITA EL
PUESTO DE TRABAJO
 ¿Por qué se ha puesto en contacto con nuestra empresa?
 ¿Por qué le interesa este empleo?
 ¿Qué piensa que puede aportarnos si no tiene experiencia profesional?
 ¿Qué le hace pensar que está capacitado para ocupar este puesto?
 ¿Qué gana la empresa si te contrata a ti en lugar de a otro candidato?, ¿qué elemento
diferencial aportas?
 ¿Por qué cree que le tendríamos que contratar a Ud. y no a otra persona?
 ¿Participas en otros procesos de selección?
 ¿Qué espera de este empleo?
 ¿Qué valora más de un empleo?
 ¿Qué sabes acerca de nuestra empresa?
 ¿Qué te atrae de ella?
 ¿Qué departamento te atrae más?
 ¿Cuáles son tus puntos fuertes y tus puntos débiles para este puesto?
 ¿Cómo te enteraste de la existencia de este puesto?
 ¿Puedes resumirme el texto del anuncio?
 ¿Por qué piensas que vas a tener éxito en esta función?
 ¿Con qué tipo de jefe te gustaría trabajar?
 ¿Prefieres trabajar en una empresa grande, pequeña, pública, privada?.¿por qué?.
SOBRE DISPONIBILIDAD/ASPIRACIONES
 ¿Se puede incorporar inmediatamente?
 ¿Cuándo podrás incorporarte al trabajo
 ¿Le importa tener que viajar frecuentemente?
 ¿Tiene coche?
 ¿Qué tiempo necesitas para despedirte de tu actual empresa?
 ¿Cuál es el mínimo para cubrir sus necesidades actuales?
 ¿Qué quiere ganar?
 ¿Es realmente el factor económico el más importante en su decisión?
 ¿Qué te ves haciendo dentro de cinco años, de diez años?
 ¿Cuáles son tus objetivos a largo plazo?, ¿cómo crees que podrás lograrlos?
 ¿Estarías dispuesto a dedicar seis meses realizando un curso de formación a cargo de la
empresa, antes de ser contratado?
 ¿Cuánto quieres ganar ahora?. ¿Y dentro de 5 años?
 ¿Cuáles son sus objetivos a corto, medio y largo plazo?
 ¿En qué puesto de trabajo le gustaría estar de aquí a cinco años?
 ¿Estaría dispuesto a fijar su residencia fuera del estado español si se lo pidiésemos?
PREGUNTAS QUE PUEDE REALIZAR AL FINAL DE LA ENTREVISTA
 ¿Cuáles son las funciones concretas del puesto vacante?
 ¿Qué se espera que yo pueda conseguir con este puesto de trabajo?
 ¿Cuál es la situación actual de este puesto de trabajo?
 ¿Cuáles son los desafíos o las dificultades más importantes que me puedo encontrar en este
empleo?
 ¿Qué impresión crees que he sacado de ti tras esta entrevista?
Aunque todas estas preguntas puedan ayudarte en la preparación de una entrevista recuerda
que no hay una única respuesta adecuada. Lo que debes hacer es preparar la forma de
expresar lo que quieres, cualquier respuesta puede ser favorable o desfavorable según el
enfoque que le des.
ARRIBA

25 ERRORES QUE DEBES EVITAR

 Presentarte sin haber dormido la noche anterior.

 Llegar tarde.
 Mentir o decir verdades a medias.
 Juguetear con las llaves, la cartera, un bolígrafo o el anillo de casado.
 Estornudar y no tener un pañuelo o 'kleenex' a mano.
 Tartamudear, bajar la voz, no vocalizar, permitir que un hilo de voz temblón arruine nuestras
respuestas.
 Bajar la mirada. Perderla entre los papeles del entrevistador. Fisgar la mesa, sus papeles o las
fotos familiares.
 Sonreír todo el rato. Celebrar con sonoras carcajadas las bromas para romper el hielo con las
que dan comienzo todas las entrevistas.
 Utilizar expresiones como "no sé", "puede ser", "tal vez", "ahora mismo no me acuerdo", "creo
que no", "a lo mejor", "en eso no estoy muy puesto" o "no estoy seguro"...
 Fumar.
 Entrar invadiendo el despacho con un perfume penetrante y ropa muy vistosa.
 Aparecer despeinado o con los zapatos sucios.
 Ofrecer una mano blanda al saludar.
 Comer chicle.
 Sentarte sin que te inviten a ello.
 Olvidar apagar el teléfono y contestar más de una llamada.
 Colocar objetos personales en la mesa de tu interlocutor aunque "sólo" sean tu agenda, el
teléfono móvil, las llaves de tu casa o un paquete de tabaco.
 Situarte a la defensiva ante las preguntas más personales.
 Interrumpir hablando o tomando notas.
 Preguntar por el horario, las vacaciones o el sueldo a la primera de cambio.
 Criticar tu anterior empresa, a tus jefes y compañeros y, en general, a todo el sector.
 Olvidar nuestra documentación personal: dejarnos en casa una copia del currículo que
enviamos y unas fotocopias de nuestros títulos académicos.
 Mirar al reloj.
 Apoyar los codos en la mesa e incluso juguetear con alguno de los bolígrafos o adornos que
se encuentran sobre ella.
 No recordar el nombre o el apellido de tu entrevistador (se presentará al entrar) y acabar la
entrevista sin poder decirle "encantado/a señor Rodríguez" o "ha sido un placer, Antonio".