INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADO LA PONTIFICIA

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CONSEJO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

PLAN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

CURSO : PRIMEROS AUXILIOS

SEMESTRE : PRIMERO
CICLO :
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1.- FUNDAMENTACIÓN
PRIMEROS AUXILIOS:
Se entiende por primeros auxilios a las técnicas y procedimientos de carácter inmediato, limitado,
temporal, no profesional que recibe una persona, víctima de un accidente o enfermedad repentina.
Su carácter inmediato radica en su potencialidad de ser la primera asistencia que esta víctima
recibirá en una situación de emergencia. Limitado porque de todas las técnicas, procedimientos y
concepciones que existen en la Medicina de emergencias y desastres, solo utiliza una pequeña parte
de estas, por esto el socorrista nunca debe pretender reemplazar al personal médico. Su
temporalidad es marcada por la interrupción de las técnicas y procedimientos ante la llegada de
personal mejor calificado (profesionales de la salud). Su carácter de no profesional nos indica que
los conocimientos de los primeros auxilios deben ser universales, es decir ser difundidos a todos los
habitantes del territorio sin restricciones.
Todos hemos escuchado sobre el botiquín de primeros auxilios, es casi seguro que la mayoría de
nosotros tengamos uno en casa. En nuestro caso tras el inicio del año escolar es necesario que todos
los centros educativos o instituciones, de ser posible en cada aula, cuenten con un botiquín de
primeros auxilios.
Este botiquín debe contener lo indispensable para prestar la primera ayuda. Los elementos podrán
variar dependiendo del uso que se le vaya a dar, por ejemplo si es para la casa, el vehículo y sobre
todo en una institución escolar.

EL BOTIQUIN:
El botiquín de primeros auxilios es un recurso básico para las personas que prestan un primer auxilio, ya que
en él se encuentran los elementos indispensables para atender a las víctimas de unos accidentes o
enfermedad repentina, y en muchos casos son decisivos para salvar vidas.
Es el conjunto de materiales precisos para realizar pequeñas curaciones de urgencia o aliviar síntomas hasta
que el afectado(a) sea asistido por un servicio de urgencias o trasladado a un centro sanitario.
Es imprescindible en las instituciones ya que los accidentes se producen con frecuencia y sin previo aviso, por
lo que tenemos que realizar una primera asistencia hasta obtener ayuda profesional.

UBICACIÓN, VISIBILIDAD Y ACCESIBILIDAD DEL BOTIQUÍN.

La caja debe ser de plástico resistente o de metal. Es importante que todas las personas conozcan la ubicación
del botiquín. El botiquín deberá estar en sitio seguro, lejos del alcance de los niños y donde no ofrezca riesgo
alguno. No deben ubicarse ni en baños ni en lugares donde haga calor, pues los medicamentos se pueden
alterar por la humedad y el calor.
Debe tener una lista del contenido mínimo pegada a la tapa del botiquín. Todos los elementos deben estar
debidamente etiquetados y ordenados. Periódicamente deberá revisarse y se sustituirá aquellos elementos
que se encuentren sucios, contaminados, dañados, caducados o que no pueda leerse claramente el nombre.

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Luego de utilizar el instrumental de un botiquín deberá lavarse, desinfectarse, secarse y guardarse

nuevamente. En el caso de instalaciones que cuenten con una dependencia especial para el botiquín, esta
deberá estar en un lugar de fácil acceso y fácilmente visible o en su defecto bien señalizada su ubicación
mediante indicaciones. Es importante señalizar su ubicación mediante el símbolo internacional y fácilmente
reconocible de una cruz roja sobre fondo blanco.

TIPOS DE BOTIQUÍN

El contenido de un botiquín estará en función de cuál tiene que ser su utilidad. Podemos distinguir diferentes
tipos:
 en casa
 en el trabajo
 en la escuela
 de viaje
 de campamentos, colonias
 en el gimnasio o club deportivo
 de emergencias: kits para catástrofes

MANTENIMENTO DEL BOTIQUÍN

 Hay que hacer una revisión periódica de contenido:

 Mínimo dos veces al año.
 Revisión de los medicamentos.
 Revisión del material sanitario.
 Conservar los envases originales y los correspondientes prospectos.
 Eliminar los medicamentos caducados, pero no tirarlos a la basura, llevarlos a la farmacia.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL USO DE UN BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS

 Debe estar en un lugar seguro.
 Debe contener una lista actualizada (al menos una vez al año), que se pueda leer fácilmente, de todos
los elementos y medicamentos que existen en él y en el caso de los medicamentos para que sirve
cada uno de ellos.
 Los medicamentos deben presentar claramente sus nombres y fechas de vencimiento.
 Los líquidos deben estar guardados de preferencia en frascos de plástico.
 Cada vez que use un instrumento debe lavarlo en forma rigurosa y luego desinfectar.
 Debe guardar cada uno de los medicamentos con las indicaciones para conocer sus efectos y
contraindicaciones.
 Debe consultar con su médico sobre los medicamentos más adecuados a usar por usted y su familia,
en caso de una emergencia.
 Debe tener a mano una lista con los teléfonos de emergencia.

QUE DEBE CONTENER UN BOTIQUIN

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En el botiquín debe contener: medicamentos, material sanitario, instrucciones de primeros auxilios y

teléfonos de interés.
 MEDICAMENTOS: Analgésicos (para el dolor) y antitérmicos (para la fiebre) como por ejemplo;
Ibuprofeno, paracetamol, etc.
 MATERIAL SANITARIO: Termómetro, tijeras de punta redonda, guantes de látex, frasco de alcohol
(para desinfectar objetos), jabón líquido, agua oxigenada (ayuda a detener las hemorragias, se usa
para limpiar las heridas), gasas, curitas, venda elástica, linterna, pañuelo triangular(lo utilizaremos
en caso de necesitar inmovilizar un brazo o pierna), etc.

ANTISEPTICOS:

Son sustancias que se usan para

prevenir la infección de las heridas
evitando el desarrollo de gérmenes
que comúnmente están presente en
toda lesión.
 Agua Oxigenada
 Suero Fisiológico
 Alcohol
 Jabón desinfectante
MATERIAL DE CURACIÓN:

El material de curación es
indispensable en el botiquín de
Primeros Auxilios y se utiliza para:
 Controlar hemorragias, limpiar, cubrir
heridas o quemaduras.
 Prevenir la contaminación e infección
protegiendo la herida.
Ejemplos: Gasas, apósitos, vendas,
tela adhesiva, compresas, algodón,
tórulas, cotonitos, parche curita, etc.

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INTRUMENTAL Y OTROS
ELEMENTOS ADICIONALES:
 Mascarillas
 Guantes
 Pinzas
 Tijeras
 Termómetro

ANALGESICOS Y ANTIPIRETICOS
 Gotas Ópticas: ejm: Oticum
 Analgésico: Paracetamol
 Antipirético: ej: Aspirinas
 Antiinflamatorio: ej: Ibuprofeno
 Antialérgicos: ej:clorfenamina
 Sales de hidratación oral
 Colirio Oftalmico: ej: Oftalirio
 Antiespasmódico: ej: Viadil
 Gel Antiinflamatorio

2.- GENERALIDADES
deberá definir los aspectos generales del proyecto y los estudiantes deberán indicar evidenciar un trabajo
coordinado del grupo. De esta forma, los alumnos podrán encontrar diversas alternativas de solución a los
problemas planteados y elegir la mejor solución

4.- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

La razón por las cuales se formula y se pretende desarrollar este proyecto son las necesidades que se han
presentado en distintos momentos por los estudiantes al sufrir accidentes que han afectado su salud,
igualmente los docentes que han sufrido enfermedades en nuestra institución no han tenido los
medicamentos básicos para auxiliarlos en el debido momento. A diario estamos expuestos a diferentes
situaciones y actividades dentro del aula, salidas de campo, laboratorios, entre otros, entonces se hace
necesario que al presentarse cualquier accidente estemos listos para prestar primeros auxilios como primera
instancia, para ello, se necesita contar con medicamentos en la institución para prestar una ayuda oportuna.

5.- OBJETIVOS
Objetivos generales
- Implementación del botiquín de primeros auxilios para contribuir en el mejoramiento de la
salud de los estudiantes en el Instituto la Pontificia.
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Objetivos Específicos

1.- Facilitar un botiquín

2.- Orientar a los estudiantes sobro los usos de los medicamentos.
3.- Buscar un lugar adecuado para el funcionamiento del botiquín.
4.- Prestar primeros auxilios…
5.- Ayudar a entender la importancia de un botiquín en un centro escolar.
6.- Conocer sobre las normas de seguridad del botiquín.

6.- DEFINICIÓN DEL PROYECTO

TITULO DEL PROYECTO: Implementación del botiquín institucional

7.- FORMATO DEL INFORME DEL PROYECTO

 Configuración de páginas: Hoja tamaño A4, con margen superior 3 cms, inferior 2 cms, derecho 2.5 cms,
e izquierdo 2 cms.
 Los textos deben ir en letra Calibri 12 puntos en interlineado simple.
 Partes del documento:
 Carátula o portada: título del proyecto (centrado), nombre del curso (centrado), nombre del profesor
(centrado), ciclo, aula y semestre (centrado), nombre del coordinador del grupo (justificado al
margen izquierdo), nombre de los integrantes del grupo (justificado al margen izquierdo).
 Resumen del proyecto
 Índice o tabla de contenido con su respectiva numeración.
 Introducción
 Cuerpo del proyecto.
 Objetivos e importancia del proyecto
 Justificación del Proyecto
 Descripción del proyecto realizado según las especificaciones del ítem 6.
 Explicación y funcionamiento del proyecto.
 Conclusiones y Recomendaciones
 Glosario
 Bibliografía
 Anexos

8.- FORMATO DEL CD o DVD

 Elementos a incluir:

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 El informe del proyecto completo en formato editable (en formato *.doc) y la presentación para la
exposición del proyecto (en formato *.ppt) . Asimismo se debe incluir en el CD o DVD todos los
desarrollos realizados durante el proyecto (simulaciones, circuitos, planos, mapas, prototipos, etc.)
 El informe del programa en un archivo de Word denominado informe.doc
 Los proyectos deben ser nombrados en la forma NombreProyecto_v1, NombreProyecto_v2 y
NombreProyecto_v3.
 El formato de tapa y etiqueta de CD se entregará a los estudiantes.

3.- INTEGRANTES POR GRUPO

1.- ESPINOZA SULLCARAY, Selenia

2.- CUADROS TAIPE, Nataly
3.- HUAMAN VILCHEZ, Liliana Naymhet

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