Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 42 vistas

    AV07 - María Laura - Martínez

    Cargado por

    Laura Mg

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    AV07 - María Laura - Martínez

    Cargado por

    Laura Mg
    42 vistas5 páginas

    Título original

    AV07_María Laura_Martínez.doc.docx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    42 vistas5 páginas

    AV07 - María Laura - Martínez

    Cargado por

    Laura Mg

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 5

    Integrantes:

    Miriam Macías.
    Diana Molina.
    Laura Martínez.
    1

    CONTEXTUALIZACIÓN
    La estimulación temprana permite mejorar el desarrollo de los niños, lo que se traduce en un negocio
    atractivo para las instituciones y familias modernas que estén muy interesadas en todo tipo
    de estrategias que ayuden al crecimiento y formación del intelecto de sus hijos. Gracias a los
    avances de la tecnología y la medicina se ha descubierto que el ser humano forja sus características
    como individuos en el periodo de 0 a 6 años. Es en esta etapa en la cual desarrollamos nuestra
    personalidad, aptitudes, destrezas, hábitos y pare de contar, hasta el resto de nuestras vidas. El
    proceso de aprendizaje actualmente está ligado a los cambios tecnológicos, el e-learning
    proporciona la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante ya que los
    diversos escenarios se caracterizan además por ser interactivos, eficientes, fácilmente accesibles y
    distribuidos.

    Según el análisis de Khan (2001), un escenario de e-learning debe considerar ocho aspectos o ejes
    vertebradores del mismo: diseño institucional, pedagógico, tecnológico, del interfaz, evaluación,
    gerencia, soporte, y ética de uso.

    Nuestra recomendación es software libre la plataforma Moodle que nos brinda las siguientes
    libertades de acuerdo con (González Mariño, 2006).

    Libertad 1: La libertad para ejecutar el programa sea cual sea nuestro propósito como en este caso
    capacitación para los colaboradores de las franquicias.

    Libertad 2: La libertad para estudiar el funcionamiento del programa y adaptarlo a las necesidades
    de los colaboradores

    Libertad 3: La libertad para redistribuir copias.

    Libertad 4: La libertad para mejorar el programa y luego publicarlo.

    Plataforma educativa “Moodle”.


    La plataforma que recomendamos es “Moodle Ambiente de Aprendizaje Modular Orientado a
    Objetos Dinámicos”. Se distribuye gratuitamente bajo licencia GPL de GNU (González Mariño,
    2006).

    Características:
    1. Su diseño es modular, permitiendo gran flexibilidad para agregar y suprimir funcionalidades en
    muchos niveles.

    2. Se ejecuta sin necesidad de cambios en el sistema operativo bajo Unix, Linux, Windows, Mac
    OSX, Netware y todos aquellos sistemas operativos que permitan PHP.
    2

    3. Soporta las principales marcas de manejadores de bases de datos.

    4. Su actualización desde una versión anterior a la siguiente es un proceso muy sencillo. Dispone de
    un sistema interno capaz de reparar y actualizar sus bases de datos cada cierto tiempo.

    Ventajas que ofrece la plataforma:


    A nivel pedagógico Moodle ofrece funcionalidades bastante atractivas para los docentes, como las
    siguientes:

    1. Promueve una pedagogía constructivista social. Dado el carácter colaborativo de las herramientas
    utilizadas en él y la filosofía de trabajo en la que se sustenta.

    2. Es adecuado para la enseñanza únicamente a través de la Red como para complementar la


    enseñanza presencial.

    3. Cuenta con un interfaz atractivo, de tecnología sencilla, ligera eficiente y compatible.

    4. Permite el acceso de invitados a los cursos.

    5. Los cursos son clasificados en categorías, lo que facilita su búsqueda.

    6. Es fácil de instalar, por lo que no precisa un nivel avanzado de conocimientos informáticos para
    proceder a su implementación.

    7. Un sitio Moodle puede albergar miles de cursos y estos pueden ser clasificados en distintas
    categorías.

    Plataforma educativa “Nixty”.

    Nixty es una plataforma de aprendizaje global que provee cursos gratis, ePortafolios y sistema de
    gestión de aprendizaje.

    Características:

    Se pueden dictar tres tipos de cursos:

    1.- Los gratuitos, que están abiertos al público

    2.- Los tipos wiki, que son abiertos y cualquier persona puede colaborar en ellos.
    3

    3.- Los Premium, que son privados y requieren una invitación. El costo de un curso premium es de
    4.99 dólares por mes (para ofrecer tres cursos de educación continua) o 9,99 dólares al mes (para
    10 cursos).

    Nixty anuncia los cursos, direcciona clientes y ofrece una forma sencilla de procesar pagos con
    tarjeta de crédito o cheques electrónicos. A cambio, cobra una comisión del 20% del cobro a los
    estudiantes.

    Ventajas que ofrece la plataforma:


    1.- Sencillez de la plataforma y su uso.
    2.- Contiene los requerimientos mínimos de todo LMS.
    3.- Facilidad para manejar los cursos y los grupos de alumnos.

    Plataforma educativa “Chamilo”.


    Chamilo LMS es un software con todo lo necesario para poner en funcionamiento un aula virtual y
    gestionar un curso de e-learning. Se trata de una plataforma de código libre que se distribuye bajo
    licencia GNU/GPL v3 y que permite a cualquier usuario o empresa usar, estudiar, modificar, mejorar
    y redistribuir su código. Chamilo LMS es una plataforma LMS licenciada bajo GNU (Licencia Pública
    General), por lo que puede considerarse una plataforma de código abierto o gratuita.

    Características:
    1.- Licencia GNU.
    2.- Multi Idiomas.
    3.- Permite Adaptarse a diferentes modelos educativos.
    4.- Basado en los principios pedagógicos constructivos de Claroline y Dokeos.
    5.- Permite tener diferentes Roles dentro de la plataforma.
    6.- Red social de aprendizaje con la creación de grupos de interés.

    Ventajas que ofrece la plataforma:


    1.- Se puede personalizar.
    2.- Posee herramientas de seguimiento y gestión.
    3.- Notificaciones de eventos y tareas.
    4.- Trabajos colaborativos en grupo WIKI.

    CONCLUSIONES
    En conclusión, las LMS son de suma importancia, porque permite a las empresas educativas la
    reducción de costos en capacitación, comunicación y eficiencia de los recursos humanos y
    4

    tecnológicos. Los LMS facilitan la comunicación y colaboración entre personas, ya sea entre
    alumnos y profesores, entre administradores y empleados, o entre todos los usuarios de la
    plataforma con un canal de comunicación permanentemente abierto.
    Permite a instituciones educativas crear cursos multimedia con una metodología muycompleta y
    práctica acompañada del uso de vídeos, imágenes, audio y texto, que sirven comoexcelente ayuda
    para el aprendizaje.Los padres de familia también pueden comunicarse con los profesores y
    compañeros a través dechats y foros en línea, que hacen que el aprendizaje sea mucho más
    colaborativo, interactivo,atractivo y personalizado.Resuelve situaciones que demandan una atención
    inmediata, con una comunicación directa,efectiva, sincrónica y asincrónica.Las plataformas
    educativas son una poderosa herramienta, pues se consideran actividadesformativas y educativas,
    ya que su implementación permite a los usuarios y colaboradores grandesbeneficios en el
    rendimiento de su labor.Es una herramienta que tiene la facilidad de acceso, por medio de diversos
    dispositivos móviles.

    RECOMENDACIONES
    Contar con recursos económicos, humanos y materiales para la creación de la plataforma.
    Capacitación por parte de administradores, colaboradores educativos y padres de familia,
    paramanejo adecuado de las herramientas que brinda la plataforma. Tener acceso a internet en todo
    momento para la eficacia de la plataforma. Asesorías personalizadas para los usuarios que lo
    requieran. Contar con un administrador base para la actualización de la información y contenido de
    laplataforma.

    Bibliografía

    Boneu, J. (2007). Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos


    educativosabiertos.

    Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 4, n.o 1.

    González Mariño, J. C. (2006). B-Learning utilizando software, una alternativa viable en


    EducaciónSuperior.

    Revista Complutense de Educación 133 Vol. 17 Núm. 1

    Obtenido de Revista Complutense de Educación 133 Vol. 17 Núm. 1 (2006) 121-133.Read More. (26
    de julio de 2017).

    También podría gustarte