Formato de Plan de Área 4 Grado Democracia

CENTRO ETNOEDUCATIVO N°7 EL PARAÍSO
DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA
D.T.C RIOHACHA
Plan de Área de Democracia
Grado cuarto 4°
Planificación anual
Características de los estudiantes: Describa brevemente el contexto geográfico, económico, social y académico de sus
estudiantes. Condiciones familiares, relaciones de los estudiantes al interior del aula, convivencia. Indique el interés,
participación, capacidad de trabajo individual y colectivo, así como de seguir instrucciones. Señale la mayor dificultad que
presentan sus estudiantes en las áreas de matemáticas y lenguaje. Necesidades e interés de los estudiantes, Perfil del estudiante
y horizonte institucional.
Características de los estudiantes: este plan es dirigido a los estudiantes en la zona rural vía Valledupar, su economía se
basa en la cría de ovino, caprino, agricultura y artesanías. Los padres no cuentan con recursos suficientes para brindarles a
sus hijos una mejor educación, por lo tanto el estudiante se limita a elevar su nivel educativo. En sus relaciones sociales son
pasivos debido que carecen de condiciones específicas como sitios recreacionales, (parque, cancha deportiva ,,herramientas
deportivas, biblioteca dotada e infraestructura física );
Los estudiantes no comprenden las áreas de las ciencias sociales y la historia de Colombia por falta de
conocimiento y tecnología que permita brindarles la información.
Primer periodo académico

Estándares Básicos de Competencias (EBC) Contenidos temáticos
Pensamientos Enunciado
1. LOS DERECHOS HUMANOS
Relaciones ético y Identifico y describo 2. Organización sociales y políticas
políticas características y Bienes y servicio
funciones básicas de 3. Los derechos de los niños y niñas
organizaciones sociales y 4. Manual de convivencia.
políticas de mi entorno 5. Gobierno escolar.
(familia, colegio, barrio,
vereda, corregimiento,
resguardo, territorios
afrocolombianos,
municipio…).
Reconozco algunas
normas que han sido
construidas socialmente
y distingo aquellas en
cuya construcción y
modificación puedo
participar (normas del
hogar, manual de
convivencia escolar,
Código de Tránsito…).
Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
(8). Evalúa la importancia de satisfacer las necesidades
básicas para el bienestar individual, familiar y
colectivo.
(7). Analiza los derechos que protegen la niñez y los
deberes que deben cumplirse en una sociedad
democrática para el desarrollo de una sana
convivencia.
Segundo periodo académico

Reconozco las 6. LA DEMOCRACIA
responsabilidades que
Relaciones ético y tienen las personas - Funciones del gobernador
políticas elegidas por voto popular - Atribuciones del alcalde
y algunas características
de sus cargos (personeros 7. LAS ELECCIONES
estudiantiles, concejales,
congresistas, 8. VOTO POPULAR:
presidente…) - personeros estudiantiles,
- alcaldes, concejales,
- gobernadores,
Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) - diputados,
- congresistas,
(6). Comprende la importancia de la división de poderes - presidente de la república.
en una democracia y la forma como funciona en
Colombia.
Tercer periodo académico

Conozco los Derechos 9. MACANISMO DE
Relaciones ético y de los Niños e identifico PARTICIPACION CIUDADANA
políticas algunas instituciones
locales, nacionales e 10. DERECHOS DE LA NIÑEZ.
internacionales que 11. ORGANISMOS QUE VIGILAN
velan por su LOS DERECHOS DE LA
cumplimiento NIÑEZ.
(personería estudiantil,
comisaría de familia,
Unicef…).
(7).Analiza los derechos que protegen la niñez y los
deberes que deben cumplirse en una sociedad
democrática para el desarrollo de una sana convivencia.
Cuarto periodo académico

Comparo características 12. ORGANIAMOS DE CONTROL
del sistema político- - Contraloría
Relaciones ético y administrativo de - Procuraduría
políticas Colombia –ramas del - Fiscalía
poder público– en las
diferentes épocas. 13. LA LEGISLACIÓN
COLOMBIANA
- El poder publico
- Ramas del poder público
- legislativa, judicial y ejecutiva
(6). Comprende la importancia de la división de poderes
en una democracia y la forma como funciona en
Colombia.

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