17 de agostoPalabras Alusivas:Prócer máximo argentino y libertador de la Argentina, Chile y Perú.

Nacido en Yapeyú,
Corriente el25 de febrero 1778.En Buenos Aires organizó el famoso regimiento de Granaderos a Caballo que recibió
su bautismode fuego 1813, en el combate de San Lorenzo contra los realistas.El 17 de agosto recordamos al Padre de la
Patria, José de San Martín, en su fallecimiento.El General San Martín fue uno de los grandes conductores de la historia
universal, su figuratrasciende el ámbito militar para proyectarse como gran estratega y conductor político. Con suvisión
estratégica percibió claramente cuál era el camino que debían transitar los pueblosamericanos para constituirse
en naciones libres y soberanas.Su obsesión fue la libertad de su Patria. Ese fue el objetivo que lo desveló hasta el
momento de sumuerte. Fue él quien salvó la revolución y la condujo triunfantes por tres naciones cuya
libertadaseguró.En 1824 se embarcó para Europa, exiliado voluntariamente, donde el 17 de agosto de 1850 falleceen,
Boulogne-sur Mer, Francia.Hoy volvemos nuestras miradas al General José de San Martín, quien es considerado por
losargentinos, como el Padre de la Patria.
San Martín, nacido en Yapeyú, Argentina, no sólo es nuestro héroe nacional que propulsó laDeclaración de
Nuestra Independencia el 9 de Julio de 1816. También sus esfuerzoscontribuyeron a la liberación de
varios países de América. Por esto, recordemos a este héroe quehermana nuestros pueblos latinos.

Queridas familias: hoy nos reunimos junto a nuestros niños para conmemorar otro aniversario del
fallecimiento del General José Francisco de San Martín.
A lo largo de nuestra historia las opiniones sobre nuestros héroes han sido siempre divididas. No es
fácil formarlas objetivamente, sin dejarnos invadir por las ideas de quienes las escriben.
Pero el General San Martín fue hombre de ley, de fortaleza, de inmenso espíritu por la libertad. Hay
en San Martín una gloria mayor que la de haberse medido con la montaña o el mar, o la de haber
vencido las armas españolas. Esa es la virtud excepcional de un guerrero, de haber sabido vencerse a
si mismo y haber renunciado a los ascensos, los honores y los premios del triunfo…
Fue el quien salvo la revolución y la condujo triunfantes por tres naciones cuya libertad aseguro,
huyendo del teatro político, sin escuchar los llamamientos de la ambición y gozoso de haber
completado la obra mas hermosa.
General de verdaderas convicciones: “De lo que mis granaderos son capaces, yo solo se, quien los
iguale habrá, quien los supere jamás”, era respetuoso de su ejercito y de sus propias creencias.
Supo sobreponerse a la adversidad, cuando se eclipso su estrella, coronando su vida en el más
caritativo silencio de los más puros maestros.
Para llegar a esto, necesito perdonar injurias y supo hacerlo por amor a su América, nuestra tierra, en
la que fue iluminado.
Hoy, muchos años después y con un país diferente, rescatamos una de sus tantas ilustres palabras:
“La ilustración y fomento de las letras es la llave maestra que hace felices a los pueblos”.
Discurso 2
El 25 de febrero de 1778 nace en Yapeyú, provincia de Corrientes, un niño al que llamaron José
Francisco. Hijo de Gregoria Matorral y Juan de San Martín.
Sus padres se trasladaron a España por cuestiones de trabajo y allí trascurrió su infancia y estudió la
carrera militar. Luego, se entera que en su país se había producido la Revolución de Mayo, decide
volver a su patria y luchar por su independencia.
Llega a Buenos Aires en marzo de 1812. A pedido del gobierno comienza a trabajar para organizar el
Regimiento de Granaderos a Caballos. En el año 1813, en su Bautismo de Fuego, derrotan a los
españoles en el combate de San Lorenzo.
En su cabeza rondaba la idea de liberar a Chile y a Perú. Es así como organiza el cruce de los Andes.
A mediados de enero de 1817 parte con su ejército, tarda 15 días en atravesar las montañas y llegar a
Chile. Tras varias batallas declara la independencia Chilena.
En 1820 parte a Perú para, después de cruentos combates, independizar al pueblo peruano.
Es así, como cumple su sueño: Libera tres países del dominio español.
Al regresar a Buenos Aires, muere su esposa, Remedios, con quien se había casado en 1812. San
Martín decide irse a vivir a Europa, con su hija Mercedes.
El 17 de agosto de 1850, muere en Boulogne Sur Mer, Francia.
Es considerado por los argentinos, como el padre de La Patria, como dijo Andrade:
No morirá tu nombre, ni dejará de resonar un día tu grito de batalla, mientras haya en los Andes, una
roca y un cóndor en su cúspide.
Discurso 3
Sra. Directora, Docentes, Padres, Alumnos.
Hoy 17 de agosto nos encontramos para recordar al Padre de la Patria, en un nuevo aniversario de su
fallecimiento, Don José de San Martín.
El General San Martín fue uno de los grandes conductores de la historia universal, su figura
trasciende el ámbito militar para proyectarse como gran estratega y conductor político. Con su visión
estratégica percibió claramente cuál era el camino que debían transitar los pueblos americanos para
constituirse en naciones libres y soberanas.
Su obsesión fue la libertad de su patria. Ese fue el objetivo que lo desveló hasta el momento de su
muerte. He aquí la razón de su mandato: “seamos libres, que lo demás no importa”.
El Libertador también nos enseñó que no es posible encarar un proyecto común de un país sin
unidad nacional; condición necesaria para superar cualquier desafío, para alcanzar los sueños más
anhelados, en síntesis, para el éxito de toda gran empresa. Los pueblos siempre evocan su pasado de
gloria; en tiempos sin apremios, para rendir homenaje de agradecimiento y reconocimiento a sus
próceres por sus obras; en épocas de crisis, para buscar en ellos los ejemplos necesarios para
enfrentar los grandes desafíos.
Hoy, volvemos nuestra mirada al general José de San Martín para nutrirnos de sus convicciones y de
su conducta y explorar en su ejemplo soluciones para la difícil situación que vivimos. La gesta
sanmartiniana nos recuerda que hubo argentinos que pudieron vencer todos los obstáculos y que,
con coraje y con valor, con honradez e inteligencia, se puede servir a la patria dignamente.
Para el logro de esa gran nación, hoy más que nunca, debemos reafirmar lo que exclamó el padre de
la patria: “compatriotas, la patria existe y triunfará”.

El 17 de Agosto nos recuerda como argentinos al más grande de nuestros próceres nacionales. Sus enseñanzas todavía
hoy nos siguen marcando el camino como país. La entereza de Don José de San Martín quedará para siempre en
nuestro legado de cultura, de historia nacional y latinoamericana.
Editorial Estrada quiere acercar a las escuelas algunas propuestas para recordar al Padre de la Patria y para reflexionar
conjuntamente con el fin de fortalecer nuestra identidad nacional y nuestros vínculos con los países hermanos del Cono
Sur.
Esquema del acto
-Introducción.
-Referencia histórica al 17 de Agosto.
-Recepción de la Bandera de Ceremonias.
-Himno Nacional.
-Palabras alusivas.
-Despedida de la Bandera.
-Intervención de padres y alumnos.
–Exposición de actividades de los alumnos.
–Participación de un breve ágape.
–Exposición de trabajos.
Trabajo previo a la fecha del acto
Trabajo de investigación histórica
Los alumnos realizarán una investigación sobre la vida de José de San Martín, mediante la búsqueda, en diferentes
fuentes bibliográficas, electrónicas o periodísticas.
El trabajo podría realizarse en equipos de tres integrantes.
Cada grupo investigará un período de la vida de San Martín: su infancia, su juventud, su madurez y su vejez.
Una vez que los alumnos hayan terminado la investigación del periodo asignado, cada uno de ellos expondrá, dentro
del grupo, acompañado por la maestra y un padre el ítem ya propuesto.
De todos los grupos que expongan, el docente elegirá a tres alumnos (los que hayan expuesto mejor sobre el periodo
asignado) para participar como oradores durante el acto.
Escenografía para el acto
Preparar el escenario con banderas argentinas realizadas con cartulinas (celestes y blancas) y colocar tres imágenes de
la vida de San Martín (juventud, madurez y vejez). Utilizar fotocopias ampliadas de imágenes de libros de texto.
Exposición de trabajos
Algunos alumnos de la escuela (no los seleccionados para el acto) pueden preparar sus exposiciones que serán
exhibidas el día del acto, luego de la ceremonia.
Sugerencias
- Murales en papel madera en los que se dibuje y pinte a partir de distintos temas: Cruce de los Andes; batallas de
independencia de Chile y Perú; el encuentro en Guayaquil con Bolívar; etc.
- Epígrafes en tiras de papel grandes, acerca de temas como los mencionados en el ejemplo anterior.
- Pueden realizarse diversas producciones, de acuerdo con los intereses de docentes y alumnos.
Desarrollo del acto
Palabras de apertura
Hoy nos reunimos para recordar al Padre de la Patria, su gesta patriótica y su compromiso con la libertad de los pueblos
argentinos y latinoamericanos.
Saludamos a las autoridades, docentes, padres y alumnos presentes.
Presentación de la bandera de ceremonias
- El recuerdo de José de San Martín ilumina hoy nuestra Bandera.
- Para presidir este acto, recibimos respetuosamente a la Bandera de ceremonias.
- Presentación del abanderado y sus escoltas.
- Introducción al Himno Nacional Argentino.
Honorando el vivo recuerdo de quien supo guiar a nuestra Patria hacia la libertad, entonaremos de pie las estrofas del
Himno Nacional Argentino.
Alusión histórica a la fecha
Don José de San Martín, nuestro 'Libertador de América', nació en el año 1778, en Yapeyú, provincia de Corrientes, y
fue el quinto hijo del teniente del gobernador de aquella provincia, el ayudante mayor Juan de San Martín, y de doña
Gregoria Matorras. La familia marchó a Buenos Aires en 1781, donde el joven José realizó sus primeros estudios.
Luego de trasladarse a España, obtuvo como militar reconocimientos en su carrera. En 1812, volvió a Buenos Aires,
donde la Junta de Gobierno que se había constituido allí le encomendó la formación de un escuadrón de granaderos a
caballo, del que fue nombrado comandante. Al año siguiente, venció a los realistas en San Lorenzo y, en septiembre de
1814, fue nombrado Gobernador Intendente de Cuyo.
El Director Supremo Juan Martín de Pueyrredón lo nombró General en Jefe del Ejército de los Andes, y el 5 de Enero de
1817 inició, desde Mendoza, donde era gobernador, la marcha para cruzar la cordillera andina en dirección a Chile.
Venció a los realistas y entró en Santiago. El 5 de abril de 1818 aseguró la independencia de Chile.
1820 fue el año en que comenzó la campaña de Perú. San Martín entró en Lima en Julio de 1821 y proclamó la
independencia del país el 28 del mismo mes. Dispuesto a no participar en los enfrentamientos entre sus propios
hermanos, San Martín se alejó del escenario político argentino en el año 1827.En 1848, casi ciego, se trasladó a
Boulogne-sur-Mer (Francia), donde el 17 de Agosto de 1850 murió.
Alusión al sentido actual del 17 de Agosto
Recordar a Don José de San Martín y su lucha por la libertad de nuestro pueblo y de los pueblos hermanos de América
latina, nos impulsa a comprometernos cada día más en el desarrollo de una identidad nacional.
La historia nos demuestra que la independencia de los pueblos se construye todos los días. Hoy como ayer, debemos
guiarnos por la luz que dejaron aquellos que supieron forjarnos el camino hacia nuestra propia identidad, cultura y
grandeza para saber enfrentar las crisis y sabe que lograremos un futuro mejor.
Despedida de la Bandera de ceremonias:
Se retira la Bandera de Ceremonias. Saludemos su paso con un caluroso aplauso.
Presentación del Número artístico
Para recordar al Padre de la Patria, tres alumnos presentarán un momento en la vida de Don José de San Martín que
nos demuestra su compromiso y total entrega por la patria.
- Presentación del alumno que narrará el período seleccionado de la vida de San Martín.
- Relato a cargo del alumno.
- Agradecimiento a los narradores.
- Se invita a los presentes a recorrer los paneles expuestos por los alumnos alusivos a las efemérides.
- Se invita a los presentes a compartir bebidas y comida.
- A cada uno de los presentes se le entregará un sobre que contenga una máxima del Gral. San Martín como recuerdo
del acto (la confección de los sobres estará a cargo de los alumnos).
Cierre del Acto
Recordar a Don José de San Martín nos ayuda a reflexionar sobre nuestra identidad como Nación. Sus enseñanzas nos
acompañan y nos iluminan para enfrentar día a día los desafíos que la realidad nos presenta hoy. De igual manera que
hace más de 150 años atrás, algunos poderes querían regir nuestros destinos, hoy nos enfrentamos a un desafío tan
importante para nuestra patria como aquel que superamos junto a nuestro prócer. Estamos esperanzados EN que
todos juntos y ayudados por su recuerdo, podremos construir un futuro mejor para todos.
Muchas gracias.

Esta noche nos encontramos reunidos para rendir homenaje a un hombre de extraordinaria grandeza y al arquetipo de
nuestra nacionalidad, al más grande de los argentinos, al Padre de la Patria, al General Don José de San Martín.

En reconocimiento a la vida más gloriosa de la de todos los argentinos, iniciamos este acto recibiendo con un fuerte aplauso
a nuestra Bandera de Ceremonias y a la Bandera Federalista de la Provincia de Santa Fe.

(entrada de Banderas)

Canción que acunó el nacimiento de nuestra Patria y que es mensaje permanente de libertad y justicia: entonemos las
estrofas de nuestro Himno Nacional.

(Himno Nacional)

La vida de San Martín no es para ser solamente mentada: es para ser imitada, para que sirva de ejemplo y para que desde
la muerte siga acaudillando a muchos millones de argentinos.

Para referirse al General San Martín, hará uso de la palabra .. ………….

San Martín fue el hombre de una causa, de ahí su extraordinaria grandeza. A esa causa ofrendó su vida; a esa causa rindió
su espada; para esa causa fue genio, y por esa causa fue proscripto.

A continuación, se procederá al retiro de las Banderas Nacional y Federalista.

(Retiro de Banderas)

Invitamos a Uds. A escuchar al alumno. . . . .. . . . . . . . . . .quien leerá la poesía “……………………………………………………

(aplausos)

San Martín fue el hombre de una causa: la causa de la Patria. No lo entristecieron ni la calumnia ni las intrigas, porque el
corazón granítico de los hombres templados en la lucha, no cede ante la acción destructora del tiempo. Por eso hoy no
debemos ir a buscar ejemplos ni imitaciones en ninguna parte, cuando tenemos en nuestra historia la página más pura que
la humanidad ha producido hasta nuestros tiempos. No debemos buscar inspiraciones extrañas, cuando el General San
Martín, allá en los Andes, hace más de… . . . . . . . . . . . . . . . años, dejó escrita para todas las generaciones la gloria y la forma
de alcanzarla.

DGE

La figura del Gral. Don José de San Martín, representa, entre otros símbolos, el coraje, el compromiso, la
valentía, la libertad e independencia alcanzada por regiones de Latinoamérica antes dominadas política y
económicamente por España y otros países colonialistas como Portugal e Inglaterra. Se trata de una de
las figuras más destacadas de entre las que emergieron en la época de los movimientos y batallas
independentistas. El repaso por su vida, sus metas, convicciones e ideales resultan hoy fundamentales
para apreciar de manera completa y compleja a este personaje histórico que cuenta entre sus logros —
junto con el protagonismo alcanzado en las batallas libradas en los inicios del s. XIX— con el paso por la
gobernación de Cuyo.
José Francisco de San Martín nació el 25 de febrero de 1778 en Yapeyú, actual provincia de Corrientes y
lugar donde su padre, Juan de San Martín, cumplió con el cargo de Teniente Gobernador entre 1774 y
1781, cuando la región era considerada el mayor centro ganadero de la región. Fue esta provincia donde
San Martín dio sus primeros pasos. A los pocos años, toda la familia se trasladó a Buenos Aires, pues el
Virrey había dispuesto al padre de San Martín un nuevo cargo y misión: instruir a los oficiales del batallón
de voluntarios españoles. En 1783 regresaron a España, para entonces, el padre había pedido el permiso
para volver a su país natal, allí lo nombraron en un nuevo cargo y San Martín, a sus ocho años, ingresó al
liceo, donde se instruyó en distintas áreas como latín, geografía, matemáticas, historia, esgrima, pintura,
retórica, etc.
Entre 1789 y 1812, San Martín incursionó en las filas realistas destinadas a misiones y combates librados
en el marco de las batallas napoleónicas. El papel de San Martín en los combates y como estratega bélico
fue siempre destacable, incluso, al poco tiempo de haberse integrado a las filas, fue ascendido a Teniente
Coronel. Con este cargo, decide en 1812 viajar a Bs. As., pues la noticia de las revueltas de 1810 en el
Virreinato del Río de la Plata había llegado a sus círculos, los cuales, además, veían y recibían con notable
simpatía tales movimientos revolucionarios. Para entonces, San Martín había tomado contacto con
pensadores independentistas de gran injerencia en el escenario político de la época.
Una vez aparecida la figura de San Martín en la capital del Río de la Plata tomó un carácter y agilidad que
hasta entonces no había logrado. Si bien los criollos, junto con los caudillos habían cobrado las fuerzas
necesarias, lo cierto es que faltaba la dirigencia necesaria, la planificación y sólida estrategia para alcanzar
tan enormes objetivos. En este sentido, San Martín resultó ser una figura brillante, su desempeño militar
y carisma condujeron al triunfo de batallas clave para la misión libertadora, —como la victoria de San
Lorenzo.
Mendoza sanmartiniana
Entre 1814 y 1816, San Martín estuvo a cargo de la Intendencia de Cuyo, período en que la región fue beneficiaria de
distintas políticas económicas y sociales. La industria local, la sanción de impuestos a la exportación de productos
locales, el saneamiento y ampliación de canales de riego para extender las zonas de cultivo, la reactivación de talleres
artesanales (talabartería, herrería, etc.), las medidas destinadas a mejorar la salud pública, la creación de caminos y
postales de correo para optimizar la comunicación fueron algunas de las decisiones gubernamentales que se
desarrollaron en la zona de Cuyo bajo su responsabilidad. Por otro lado, el sector integrado por trabajadores rurales y
peones también fue destinatario de medidas que garantizaban mejores condiciones laborales y salariales. Expropió
las casas de los españoles fugados y declaró de propiedad pública los bienes de los españoles muertos que no habían
testado. El sistema carcelario fue reglamentado y se prohibieron los castigos corporales que para entonces las escuelas
mantenían como medidas de disciplina. El vino, bebida insigne de Mendoza, fue un rubro de la producción local que
también se vio atendido y beneficiado con una ley de protección local.
De una u otra manera, San Martín fue un acérrimo y lúcido político que atendió y revitalizó la economía de Cuyo con
los objetivos de fortalecer la zona ante una posible invasión realista, cuidar y fomentar la industria local, y asentar
otra base para el proyecto libertador.
San Martín, libertador
Tan vasta fue la participación de San Martín, que una vez lograda la independencia del Río de la Plata, su misión se
expandió y dio aportes indispensables para las independencias de Chile y Perú, lo cual incluyó el cruce de la Cordillera
de los Andes.
En 1824 el Libertador se embarcó a Europa para asegurarle una buena educación a su hija. Allí, siguió trabajando
para asegurar la Independencia.
Murió un 17 de agosto de 1850 en Boulogne-sur-Mer, luego de pedir que dieran descanso a su corazón en la Ciudad
de Buenos Aires, voluntad que fue cumplida en 1880, cuando el presidente Avellaneda recibió sus restos traídos desde
Francia.
Fuentes consultadas:

 Biografías: José de San Martín. San Martín, gobernador de Cuyo. 17 de agosto de 1850 – Muere José de San
Martín. El Historiador
 17 de agosto de 1850. Educ.ar
 Reconstrucción. Los años de San Martín en Mendoza