Examen Diag Español 2 18-19
Examen Diag Español 2 18-19
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Para su clase de Ciencias, los alumnos de primer año deben hacer una investigación sobre los fósiles
(restos petrificados de animales prehistóricos) de dinosaurios.
1.¿Cuál de las siguientes preguntas puede ayudarlos a buscar la información más adecuada para
su investigación?
Lee con atención los títulos de algunas fuentes de información que consultaron los alumnos de
primer año durante la búsqueda de bibliografía para su investigación sobre los fósiles de
dinosaurios.
2.¿Cuál de ellos es más útil para los fines de esta investigación?
Lee con atención la siguiente información que recopiló uno de los equipos para su
investigación acerca de los fósiles.
GÍO Argáez Raúl y Paleontología Catalina Gómez Espinosa. Fósiles Tras las huellas
delatoras… P.P. 3-4 La paleontólogos, para llevar a cabo su trabajo, tienen que
desenterrar, restaurar y ensamblar huesos, y tener una gran intuición. Existen dos
tipos de fósiles: el primero que corresponde a los moldes internos o externos
dejados por el cuerpo del animal al morir. El segundo, las huellas y rastros de los
organismos, los llamados fósiles trazan.
Lee lo siguiente: Durante la exposición de los resultados de su investigación ante sus compañeros
del grupo, la maestra solicitó a sus alumnos, articular y pronunciar correctamente las palabras para
lograr una mejor presentación.
5.Considerando el contenido del ejemplo anterior, ¿cuál es el contexto en qué se puede aplicar el
reglamento anterior?
A) Salón de clases. B) Sala de lectura de una biblioteca.
C) Sala de juntas de una escuela. D) Área de actividades deportivas de una escuela.
6.Los textos como el anterior (el reglamento), tienen como función principal
A) establecer las normas de comportamiento que garanticen la sana convivencia.
B) sugerir las maneras de actuar ante determinadas situaciones imprevistas.
C) persuadir a las personas para llevar a cabo acciones en beneficio propio.
D) promover la participación de los integrantes de un grupo en la toma de decisiones.
7. Lee nuevamente el fragmento tomado del texto anterior: “El estudiante solicitará a la profesora la
reposición de algún examen.” ¿En qué tiempo está conjugado el verbo?
A) Futuro de indicativo. B) Futuro de subjuntivo. C) Infinitivo. D) Imperativo.
A) 3, 4, 2, 1 B) 4, 1, 3, 2 C) 2, 4, 1, 3 D) 4, 2, 3, 1
A) b, a, c, d, f, e B) a, b, d, e, f, c C) c, d, e, f, a, b D) d, e, f, a, c, b
A) I y II B) III y V C) I y IV D) II y V
13.- ( ) Dentro de una obra de teatro los personajes interactúan a través de…..
a) Discusiones b) diálogos c) monólogos d) sentimientos
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14.- ( ) Las obras de teatro se caracterizan por tener una unidad de espacio, acción y…
a) Tema b) diálogo c) tiempo d) conflicto
15.- ( ) Dos de los elementos esenciales de una obra de teatro son los caracteres y……
a) La escenografía b) la acción dramática c) la música d) el director
Querido primo:
Ya hace tiempo que te fuiste a vivir a Guatemala. No te había podido escribir, pero por medio de estas líneas te
pondré al tanto de lo que pasa aquí.
Me ha ido muy bien en la escuela, estoy a casi tres semanas para terminar la primaria. Estamos preparando la
graduación. Todos los cuates te extrañan mucho, sobre todo los fines de semana que jugábamos fútbol, pues
dicen que eres el mejor portero que hemos tenido. La abuela me ha dicho que ya te adaptaste allá y que ya
tienes muchos amigos. Me alegra saber eso.
Por un lado me alegro que a tu papá le hayan dado ese excelente trabajo que él deseaba, pero por el otro estoy triste
porque están muy lejos de aquí.
Primo: Recibe el saludo de todos los cuates de la escuela y del barrio. Ojalá que en las vacaciones de julio puedan
venir y quedarse todo el verano. Seguramente nos divertiríamos mucho si vienes. Salúdame también a mis tíos,
diles que los quiero mucho.
Hasta pronto
Hugo René
A) Saludo E) Despedida
B) Encabezado F) Firma
C) Introducción G) Posdata
24. ¿Cuál es la forma correcta de escribir en forma abreviada la palabra subrayada en la carta
anterior?
A) Att. B) Atent. C) Atte. D) At.
25. Relaciona las siguientes nociones con el texto dramático que las explica:
1. Acotaciones a. Frases que dicen los personajes
2. Diálogos b. Partes en que se divide la obra
3. Actos c. Indicaciones de las acciones de
Los personajes.
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