Colegio V.

Santa Ana Más que un colegio, es academia

8) Del problema anterior, calcula Nivel II

el valor de “3A - B + 2C”.

a) 12 b) 16 c) 18 16) Si P + 3Q = 7 y 3P - Q = 11,
d) 20 e) 22 calcula el valor de “P + Q”.

Introducción 9) Las edades de Joel y Alice a) 3 b) 4 c) 5

Operaciones Básicas suman 42, pero Joel tiene 2 d) 9 e) 12
Nivel I años más que Alice. ¿Cuántos
años tiene Joel? 17) Si a + b + c = 18, a = 9 y b = 5,
calcula el valor de “c”.
1) Calcula: a) 18 b) 20 c) 22
E = a + b +c - b - a d) 24 e) 26 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) b b) c c) a + b 10) Del problema anterior, ¿cuántos
d) a e) a + c años tiene Alice? 18) Si a - b + c = 24, a = c = 13,
calcula el valor de “b”.
2) Calcula: a) 19 b) 20 c) 21
E = 2x - y + z + y - x - z d) 22 e) 23 a) 2 b) 3 c) 4
d) 6 e) 8
a) x b) x - y c) 2x - y 11) Si yo nací el año 1981, en el mes
d) x + z e) y + z de diciembre, ¿cuántos años 19) Si son las 3:30 p.m., ¿qué hora
tendré en el mes de noviembre será dentro de 40 minutos?
de 2011?
3) Se tiene dos números cuya
suma es 10. Si uno de ellos es a) 4:00 p.m. d) 5:20 p.m.
a) 18 b) 20 c) 26 b) 4:10 p.m. e) 5:30 p.m
6, ¿cuánto vale el otro número?
d) 29 e) 30 c) 5:10 p.m.
a) 3 b) 4 c) 5
12) Del problema anterior, ¿qué
d) 6 e) 8 20) Del problema anterior, ¿cuántos
edad tuve en enero de 2000?
minutos pasaron hasta las 4:40
4) Se tiene dos números cuya p.m.?
a) 18 años d) 21 años
diferencia es 5. Si uno de ellos b) 19 años e) 24 años
es 2, ¿cuánto vale el otro? a) 50 b) 60 c) 70
c) 20 años
d) 80 e) 90
a) 3 b) 4 c) 5 13) Sean “A” y “B” dos números,
d) 6 e) 7 tal que A + B = 10 y A - B = 6. 21) Si A = 3k, B = 5k y A + B = 24,
Calcula el valor de “A”. calcula el valor de “k”.
5) Si A = 3, B = 5 y C = 2, calcula el a) 1 b) 2 c) 3
valor de “A + B - C”. a) 8 b) 7 c) 6
d) 4 e) 2 d) 4 e) 5
a) 5 b) 6 c) 7
d) 9 e) 10 14) Sean “P” y “Q” dos números, tal
que P + Q = 12 y P - Q = 2. 22) Si A = 2k, B = 7k y B - A = 25,
Calcula el valor de “Q”. calcula el valor de “k”.
6) Del problema anterior, calcula
el valor de “B - A - C”. a) 3 b) 4 c) 5 a) 3 b) 5 c) 6
d) 6 e) 7 d) 8 e) 10
a) 0 b) 1 c) 2
d) 4 e) 6
15) Si 2A + B = 5 y A - B = 1, calcula 23) Del problema N.º 22, calcula el
7) Si A = 6 , B = 4 y C = 3, calcula el el valor de “3A - 2B”. valor de “A”.
valor de “A + 2B - C”.
a) 2 b) 4 c) 6 a) 6 b) 7 c) 8
a) 6 b) 7 c) 11 d) 7 e) 9 d) 10 e) 12
d) 9 e) 10

IV Bim. / GEOMETRIA / 2do AÑO

35
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24) Del problema N.º 22, calcula el Nivel III 37) Las edades de Willy y Ricardo
valor de “B”. suman 60 años. Si Ricardo tiene
2 años más que Willy, calcula la
a) 10 b) 15 c) 25 31) Calcula x + y + z edad de Willy.
d) 30 e) 35 si x + y = 24
x + z = 18 a) 29 b) 30 c) 31
y + z = 16 d) 32 e) 33
25) Si A = 2k, B = 3k y A . B = 54,
calcula el valor de “A”. a) 29 b) 30 c) 31
d) 28 e) 25 38) Roberto gana S/. 1000 más que
César y la suma de sus sueldos
a) 2 b) 3 c) 4 es S/. 7000. Calcula el sueldo de
d) 5 e) 6 César.
32) Juan tiene la mitad de la edad
que su papá. Si ambas edades a) S/. 2000 d) S/. 4000
26) La suma de dos números es 30 suman 60 años, calcula la edad b) S/. 3000 e) S/. 4500
y su diferencia es 10. Calcula el de Juan. c) S/. 2500
mayor de los números.
a) 20 b) 30 c) 18 39) José gana S/.3000 mensuales
a) 10 b) 15 c) 18 d) 24 e) 40
d) 20 e) 30 y por cada día que falta le
descuentan S/.50. Si José faltó
4 días por enfermedad, ¿cuánto
27) La suma de dos números es 56 33) Máximo tiene 10 años más que le pagarán al final del mes?
y su diferencia es 4. Calcula el su novia. Si la suma de ambas
menor de los números. edades es 50 años, calcula la a) S/. 2000 d) S/. 2100
edad de Máximo. b) S/. 2400 e) S/. 2500
a) 20 b) 24 c) 26 c) S/. 2800
d) 30 e) 32 a) 20 b) 30 c) 24
d) 40 e) 36 40) Si Andrés gana S/. 5500 soles
mensuales y por cada día que
28) Halla x + 2y - z si x = 18; y falta le descuentan S/. 40 más
= 8 ∧ z = 5. una multa de S/. 10, ¿cuánto
34) Calcula el valor numérico de E
si E = 2(A+2B) + 3C, además: A cobrará si en un mes faltó 6
a) -2 b) -1 c) 1 días?
= 4 ; B = 5 y C = 6.
d) -3 e) 3
a) 23 b) 24 c) 36 a) S/. 5000 d) S/. 4200
d) 48 e) 46 b) S/. 5200 e) S/. 4500
29) Calcula 3A - 2B + C si A = 12; B c) S/. 4800
= 8 y C = 10.

a) 10 b) 20 c) 24 35) Calcula el valor numérico de S si 41) Walter gana S/.2800 y gasta

d) 30 e) 32 S = 3(x - y) + 4z - (x + z). Además S/.300 en ropa, S/.450 en
x = 12; y = 8 ∧ z = 2. pagar su casa y S/.200 en
alimentación. ¿Cuánto le queda
30) Halla A + B + C a Walter?
a) 3 b) 4 c) 5
si A+B = 40
d) 8 e) 6
B + C = 20 a) S/. 1500 d) S/. 1650
A + C = 30 b) S/. 1600 e) S/. 1750
c) S/. 1850
a) 30 b) 35 c) 45 36) Las edades de Pedro y Juan
d) 40 e) 50 suman 33 años y se diferencian
en 5 años. Calcula la edad de
Pedro.

a) 13 b) 14 c) 16
d) 19 e) 20

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36
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7) De la figura mostrada, indica 14) D i b u j a d o s s e g m e n t o s

cuántos segmentos hay. perpendiculares, PQ = 5cm y
QR = 12cm. Utilizando la regla,
A B C D indica el valor (aprox.) de PR.
a) 1 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8 a) 13 cm b) 15 cm c) 16 cm
Líneas Geométricas d) 17 cm e) 18 cm

Nivel I 8) De la figura mostrada, indica 15) Ubica tres puntos no colineales

cuántos segmentos hay. e indica cuántos segmentos se
forman al unir todos los puntos.
1) Relaciona correctamente. A L I C E
a) 4 b) 6 c) 8 a) 1 b) 2 c) 3
a) Segmento AB d) 9 e) 10 d) 4 e) 5
b) Rayo AB
c) Medida del segmento AB
d) Recta AB 9) De la figura mostrada, indica
Nivel II
cuántos de los elementos
( ) AB mencionados existen.
( ) AB 16) Ubica 4 puntos no colineales e
( ) AB indica cuántos segmentos se
forman al unir todos los puntos.
( ) AB Rayos : ……………
Segmentos : ……… a) 2 b) 3 c) 4
2) Dibuja dos rectas paralelas que Rectas : …………… d) 5 e) 6
disten 4 cm.

10) De la figura mostrada, indica 17) De la figura, indica cuántos

3) Relaciona correctamente.
cuántos de los elementos segmentos existen.
mencionados existen.
a) Rayo PQ
b) Medida del segmento PQ a) 6
c) Semirrecta PQ b) 7
d) Recta PQ c) 8
Rayos : …………… d) 9
Segmentos : ……… e) 10
( ) PQ Rectas : ……………
( ) PQ
18) De la figura, indica cuántos
( ) PQ
segmentos existen.
( ) PQ 11) D i b u j a d o s s e g m e n t o s
perpendiculares que midan 4 a) 10
y 3 cm. b) 18
4) Dibuja tres rectas paralelas que
c) 30
se encuentren a una distancia
d) 35
de 1 cm una de otra. 12) Dibuja dos rectas secantes que e) 38
formen un ángulo de 120°.
5) Dibuja un punto e indica 13) D i b u j a d o s s e g m e n t o s 19) Dibuja 3 puntos colineales A, B
cuántas rectas pasan por dicho perpendiculares, AB = 3 y C, tal que AB = 3 cm y BC
punto. cm y BC = 4 cm. Utilizando = 1 cm.
una regla graduada, indica
aproximadamente el valor de 20) D i b u j a c u a t r o p u n t o s
6) Dibuja dos puntos e indica
AC. consecutivos: A, B, C y D, tal
cuántas rectas pasan por esos
dos puntos. que: AB = 1 cm, BC = 2 cm y
a) 4 cm b) 5 cm c) 6 cm CD = 1,5 cm.
d) 7 cm e) 8 cm

IV Bim. / GEOMETRIA / 2do AÑO

37
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21) Indica cuántos segmentos hay 27) Si una línea curva mide 25 m, 33) Según la figura indica lo
en la siguiente palabra. ¿cuánto medirá si la estiramos y verdadero.
se convierte en una línea recta?
a) 10 A B C D
b) 11 a) 50 m b) 30 m c) 35 m a) AB = BC = CD
c) 12 d) 25 m e) 20 m b) BC = CD
d) 13 c) AD - BC = AB + CD
e) 14 d) AB + BC = AD
28) Indica cuántos segmentos tiene e) AC - BC = CD

22) Indica cuántos segmentos hay la siguiente palabra.

en la siguiente palabra. 34) Indica el perímetro de la
siguiente línea quebrada.
a) 15
b) 17 a) 28 b) 38 c) 48 4
d) 52 e) 42 4
c) 18 3 6
d) 20 5 3
e) 21 8
29) ¿Cuántos segmentos hay en la a) 30 b) 32 c) 33
siguiente figura? d) 35 e) 28
23) D i b u j a d o s s e g m e n t o s
perpendiculares en uno de sus
extremos, de medidas 6 y 8 cm. 35) Calcula el perímetro de la
Calcula la distancia (aprox.) de a) 3 b) 4 c) 2 siguiente línea curva.
los extremos. d) 5 e) 6
4
a) 10 cm b) 9 cm c) 8 cm
d) 6 cm e) 2 cm
30) Si una línea mide 30m, ¿cuántos 2 3
triángulos equiláteros se
24) D i b u j a d o s s e g m e n t o s pueden formar de lado 2m? a) 9p b) 8p c) 16p
perpendiculares en uno de sus d) 18p e) 15p
extremos, de medidas 8 y 15 a) 3 b) 4 c) 5
cm. Calcula el menor recorrido d) 6 e) 8
36) Indica el perímetro de la
para ir de extremo a extremo.
siguiente línea curva.
a) 16 b) 17 c) 18
Nivel III
d) 20 e) 21
4 8
31) Si una línea curva mide 36m, 2
25) I magínese una cajita de ¿cuántos cuadrados se pueden
zapatos e indica el número de formar de lado 3m?
segmentos que pertenecen a la
superficie. a) 20π b) 16π c) 24π
a) 1 b) 2 c) 4
d) 32π e) 18π
d) 3 e) 5
a) 8 b) 10 c) 11
d) 12 e) 16
32) Según la figura indica lo 37) Calcula el perímetro de la
verdadero. siguiente línea mixta.
26) Indica cuántos segmentos tiene
la línea quebrada mostrada. P Q R
a) PQ = QR 4
b) PQ = 2QR 2 4 6
c) QR = 2PQ
d) PR = 2PQ a) 3π+16 b) 5π+18 c) 16π
a) 8 b) 7 c) 9 e) PQ + QR = PR d) 18π e) 4π+14
d) 10 e) 12

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38
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6) Del problema N.º 4, calcula AC. 13) Si AB= 4, BC= 5 y CD = 6, calcula

la distancia entre los puntos
a) 2 b) 3 c) 4 medios de AB y CD.
d) 5 e) 6
A B C D

Operaciones con 7) Si AC= BD= 5 y AD= 8, halla a) 8 b) 9 c) 10

Segmentos I mBC. d) 11 e) 12

Nivel I A B C D
14) Se tiene los puntos colineales
a) 1 b) 2 c) 3 “P”, “Q”, “R” y “S”, tal que PQ=2,
1) De la figura mostrada, indica d) 4 e) 5 QR= 5 y PS= 11. Calcula la
verdadero (V) o falso (F).
distancia entre los puntos
medios de QR y RS.
A B C 8) Si PR= QS= 7 y PS= 10, halla
mQR.
a) 3 b) 4,5 c) 5
a) AB+BC= AC ( )
d) 6 e) 7
b) AB . BC= AC ( ) P Q R S
c) AB - AC= BC ( )
d) AC - BC= AC ( ) a) 4 b) 4,5 c) 5
d) 5,5 e) 6 15) Calcula “x”.
2) Indica verdadero (V) o falso (F).
15
9) Si AC + BD= 12 y AD= 9, halla 10
P Q R S
mBC. A B C D
x
a) PQ+QS= QR ( )
b) PR + RS= PS ( ) A B C D 8
c) PQ = QR ( )
a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) PS - PQ= QS ( )
d) 4 e) 6 d) 4 e) 5

3) Si AB= 3, BC= 5 y AD= 10, calcu-

la CD. 10) Si JE + OL= 28 y JL= 22, halla
mOE. Nivel II
A B C D
J O E L
16) Calcula “x”.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 5 e) 8 a) 4 b) 6 c) 8 9
d) 10 e) 12 6
P Q R S
x
4) Si AB=BC= 2 y “C” es punto me- 11) Calcula el valor de“x”si AC = 11.
dio de AD, calcula AD. 5
x-1 x
A B C a) 2 b) 3 c) 4
A B C D d) 5 e) 6

a) 4 b) 5 c) 6 a) 3 b) 4 c) 5
d) 8 e) 10 d) 6 e) 8

12) Calcular “x” si PR=20. 17) Se tienen los puntos colineales

A, B y C, tal que AB + BC = 5 y
5) Del problema N.º 3, calcula BD. x 2x+5 AB - BC = 3. Halla m BC.
P Q R
a) 6 b) 7 c) 8 a) 1 b) 2 c) 3
d) 9 e) 10 a) 5 b) 6 c) 8 d) 4 e) 5
d) 10 e) 15

IV Bim. / GEOMETRIA / 2do AÑO

39
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18) Se tienen los puntos colineales 24) De la figura, calcula PR - QS. 30) De acuerdo a la figura, halla AB
“P”, “Q” y “R”, tal que PQ + QR = 11 si AC = 18 m y BC = 10 m.
y PQ - QR = 5. Halla mPQ. x+9 y-3 x
P Q R S A B C
a) 3 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8 a) 10 b) 9 c) 8 a) 6 b) 8 c) 3
d) 7 e) 6 d) 5 e) 9

19) Calcula AC, si AB=5, BD=12 y “C” Nivel III

25) Se tiene los puntos consecuti-
es punto medio de BD. vos “A”, “B”, “C” y “D”, tal que:
31) De acuerdo a la figura halla AB
1 - 1 = 1 . si AC = 30 m y BC = 14 m.
A B C D AB AC BC
Si (AC)(AB)= 16, calcula BC. A B C
a) 7 b) 9 c) 10
d) 11 e) 13 a) 16 b) 8 c) 4 a) 10 m b) 12 m c) 9 m
d) 2 e) 1 d) 13 m e) 15 m

20) D e l p r o b l e m a a n t e r i o r , 26) Según la figura, indica lo correcto. 32) Según la figura AP = 18 m, AB

calcula CD - AB. = CP = 5 m, calcula BC.
A B C D A B C P
a) 1 b) 3 c) 5
d) 7 e) 9 a) AB = BC
a) 6 b) 8 c) 7
b) BC = CD
d) 5 e) 9
c) AC = BD
d) AB + BC = BD
21) De la figura, calcula AD. e) BC + CD = BD 33) Según la figura, calcula PQ
2-x 6 + 3x 1 - 2x si AD = 24 m.
A B C D 27) ¿Cuántos segmentos existen en AP = QD= 10 m
la figura?
a) 7 b) 8 c) 9 A P Q D
d) 8 - x e) 6 + x P Q R
a) 3 m b) 2 m c) 8 m
a) 1 b) 2 c) 3 d) 6 m e) 4 m
d) 4 e) 5
22) Si “Q” es punto medio de PR,
calcular QS. 28) ¿Cuántos segmentos existen en 34) Halla AB,
si AB = 2BC y AC = 30 m
la figura?
3-x x-1
R Q P D A B C
P Q R S
a) 10 m b) 12 m c) 20 m
a) 3 b) 4 c) 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 18 m e) 24 m
d) 6 e) 7
d) 5 - x e) 6 + x
29) De acuerdo a la figura, indica lo
verdadero. 35) Calcula PQ si PQ = 3QR y PR
23) De la figura, calcula AC + CE. = 40 m.
A P Q R
x - 2y 8-x y y+1
a) AQ = PR P Q R
A B C D E
b) AP = QR
a) 20 m b) 24 m c) 32 m
a) 10 b) 9 c) 8 c) AP+ PQ = AQ
d) 36 m e) 30 m
d) 7 e) 6 d) AQ - PQ = QR
e) AP = 2PQ

IV Bim. / GEOMETRIA / 2do. AÑO

40
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4) ¿Cuántos segmentos hay en la 11) De la figura, AB = 2 y AC = 7,

figura? calcula M = BC - AB.

A B C

a) 3 b) 4 c) 5
Repaso a) 2
d) 5
b) 3
e) 6
c) 4 d) 6 e) 7

12) D e l a f i g u r a , A B = x ∧
Nivel I
5) Calcula: AC = x + 3, calcula BC.
A = 4x - y + 2x + 2y + y - 5x
1) Indica verdadero (V) o falso (F),
A B C
según corresponda. a) 2x + y d) x + 2y
b) x - y e) 2x + 3y a) 2 b) x + 2 c) 3
* B Rayo AB ( ) c) 2x + 2y d) x + 1 e) 2x + 3
A
* A B Segmento AB( )

6) Calcula: 13) Si AC = 15, calcula “x”.

*
AB Medida del
segmento ( ) B = x + 5y - z + 2z - x - 3y
2x 3x
A a) 2y + z d) x - 2y A B C
B
* Recta AB ( )
b) y - z e) 2x + z
a) FVVF d) VVVF c) x + 2y - z a) 3 b) 4 c) 5
b) FVFV e) VFFV d) 10 e) 15
c) FFFV 7) Se tiene los siguientes valores:
A= 3, B = 8 y C = 1. 14) Si AD = 23, calcula “x”.
2) Indica verdadero (V) o falso (F), Calcula E = 3A - B.C
según corresponda. 3x x-2 x
a) 7 b) 5 c) 3 A B C D
* Un segmento de recta tiene d) 2 e) 1
punto de inicio pero no final. a) 4 b) 5 c) 6
( ) d) 9 e) 12
* Un rayo es una sucesión de 8) Si A = -2, B = 4 y C = 5 ,
infinitos puntos. ( ) calcula E = 5A + 2B + C 15) Si AD = 24, calcula CD.
* Si A +B = 3 y A =1, entonces B 2x+y x+2y x+y
= 2. ( ) a) 2 b) 3 c) 5 A B C D
* La recta tiene límites. ( ) d) 6 e) 8

a) 2 b) 4 c) 5
a) VFVF d) VVFF
d) 6 e) 7
b) FFVF e) VFFF 9) Si m + n = 5 y m - n = 1,
c) VFVV calcula “m x n”. Nivel II

a) 2 b) 3 c) 5
3) ¿Cuántos segmentos hay en la d) 6 e) 8 16) Si AD = 30, calcula “x+y”.
figura? x+4y
3x+2y x-y
10) Si 2m - n = 5 y m + n = 7, A B C D
calcula m x 2n.
a) 2 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
a) 2 b) 3 c) 4 a) 1 b) 7 c) 10
d) 5 e) 6 d) 12 e) 16

IV Bim. / GEOMETRIA / 2do AÑO

41
 Colegio V. Santa Ana Más que un colegio, es academia

17) De la figura, calcula la distancia

23) Se tiene los puntos consecuti- 29) Determina PM, siendo M punto
entre los puntos medios de AB
vos A, B, C y D, tal que AC = 8, medio de AQ, AQ = 32m y AP
y CD.
BD = 5 y AD = 11. Calcula BC. = 20m.
6 4 8
A B C D a) 2 b) 3 c) 4 A P M Q
d) 6 e) 8
a) 10 b) 11 c) 12 a) 2 m b) 3 m c) 4 m
d) 14 e) 16 24) Se tiene los puntos consecuti- d) 5 m e) 6 m
vos A, B, C y D, tal que
18) Calcula la distancia entre los AC= BD= 9. Si AD - BC = 8, cal- 30) Calcula BM si AM = MC, AC
puntos medios de AB y CD. cula “BC”. = 28 m y BC = 10 m.
5 3 7
a) 4 b) 5 c) 6
A B C D A M B C
d) 8 e) 9
a) 9 b) 10 c) 12 a) 4 m b) 3 m c) 2 m
d) 16 e) 18 25) S e t i e n e n l o s p u n t o s d) 6 m e) 5 m
consecutivos “A”, “B”, “C” y “D”,
19) Si a + b + c = 17 y a = c = 8, tal que “C” es punto medio de
calcula “a - b”. BD. Nivel III
Si (AB)(AD) + (BD)2/4 = 16,
a) 9 b) 8 c) 7 calcula el valor de AC. 31) Halla MD si M es punto medio
d) 6 e) 1 de PQ, PQ= 36m y DQ=11m.
a) 3 b) 4 c) 8
20) Si a - b + 2c = 21, a = 5 y b = 2 d) 16 e) 32
A M B C
calcula “c”. 26) En la figura, calcula MN si M es a) 6 b) 8 c) 5
punto medio de AB y N es punto d) 4 e) 7
a) 3 b) 6 c) 9 medio de BC. Además AB = 10 m
d) 10 e) 11 y BC = 18 m.
32) Si AC = 18 m y M es punto
21) Calcula BC. A M B N C medio de AC, calcula AM.
20 a) 13 m b) 14 m c) 12 m A M C
13 d) 15 m e) 16 m
a) 9 m b) 8 m c) 11 m
A B C D d) 12 m e) 10 m
27) Según la figura, calcula PQ
10 siendo P y Q punto medios de
AB y BC, respectivamente.
a) 2 b) 3 c) 6 Además AB=16 m y BC=20 m. 33) Si AC =30 m y PC = 12 m,
d) 7 e) 10 halla MP si además M es punto
medio de AC.
A B C
22) Calcula CD si AB = 6. A M C P
a) 14 m b) 16 m c) 19 m
9 d) 18 m e) 20 m a) 27 m b) 25 m c) 18 m
A B C D d) 15 m e) 30 m
28) Determina BM si AM = MC, AC
11
= 30 m y AB = 10 m.
a) 4 b) 5 c) 6 34) Si AC=40 m y CQ=12 m, halla
d) 7 e) 9 A B M C MQ, siendo M punto medio de
AC.
a) 1 m b) 2 m c) 3 m
d) 4 m e) 5 m A M C Q

a) 28 m b) 32 m c) 36 m
d) 34 m e) 30 m

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42
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6) Si 4(PQ) = 7(RS), QR = 6 y “Q” es 12) De la figura:

punto medio de PS, calcula PS. si 3(PQ) = 4(QR) = 24, calcula “x”.

x
P Q R S
Operaciones con a) 7 b) 14 c) 21 A Q C
Segmentos II d) 28 e) 35 a) 10 b) 12 c) 13
d) 14 e) 18
Nivel I AB 3
7) Si BC = 4 y = , calcula
AC 5
1) S e t i e n e n l o s p u n t o s AC.
consecutivos A, BABy C, tal
2 que
BC 3 13) Si 2 (AB) + 3 (BC)=36 y
= .
A B C AB 3
= , calcula AC.
Si AC = 10, calcula BC. BC 4
a) 4 b) 6 c) 8
d) 9 e) 10 A B C
a) 3 b) 4 c) 6
d) 8 e) 9 a) 7 b) 14 c) 18
QR 1
8) Si PQ = 2 y = , calcula d) 36 e) 43
2) S e t i e n e n l o s p u n t o s PR 3
consecutivos P, QPQ y R, tal que PR.
QR 4
= .
5
P Q R 14) Si 2(PQ)-QR=9 y PQ=2(QR),
Si PR = 27, calcula PQ.

a) 1 b) 2 c) 3 calcula PQ.
a) 12 b) 13 c) 15
d) 18 e) 24 d) 4 e) 6
P Q R
3) De la la figura, AC = 15. Halla 9) Del gráfico, calcula BC.
a) 6 b) 8 c) 9
mBD. d) 12 e) 16
20
2x 3x 4x 5k 3k 4
A B C D A B C D
a) 3 b) 4 c) 5 15) Si 3(CD) = 5(BC), AB = 1 y “C” es
a) 27 b) 25 c) 22
d) 6 e) 7 punto medio de AD, calcula AD.
d) 21 e) 18

4) De la la figura, QS = 8. Halla 10) Del gráfico, calcula CD. A B C D

mPS. a) 5 b) 4 c) 3
31 d) 2 e) 1
5k 3k k 7 3a 5a
P Q R S A B C D

a) 9 b) 10 c) 12 a) 12 b) 15 c) 18 Nivel II
d) 16 e) 18 d) 20 e) 25
16) S e t i e n e n l o s p u n t o s
11) De la la figura: consecutivos A, B, C y D, tal que
5) De la la figura, AL = 2(IC) y
si 2(AB) = 3(BC) = 6, calcula “x”. 3(AB) = 2 (BC) = CD.
CE = 2(LI). Si AE = 9, halla
Si AD = 22, calcula BC.
m LC.
x a) 6 b) 5 c) 3
A L I C E
d) 2 e) 1
A B C
a) 1 b) 2 c) 3 a) 4 b) 5 c) 6
d) 4 e) 5 d) 8 e) 9

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17) S e t i e n e n l o s p u n t o s 23) Se tiene los puntos consecuti- 29) Calcula CD

consecutivos P, Q, R y S, tal que si AB=BC=2CD y AC= 30 m.
vos P, Q, R y S tal que
2(PQ) = 6(QR) = RS. Si PQ 2
= , donde “R” es punto
PS = 30, calcula PQ. RS 5 A B C D
medio de PS y PS = 30. Calcula
a) 6 b) 9 c) 10 QR. a) 4 m b) 5 m c) 6 m
d) 12 e) 15 d) 7 m e) 9 m
a) 6 b) 7 c) 8
18) Se tienen los puntos colineales d) 9 e) 12 30) Calcula AC
P, Q y R, tal que si AC=CD=2BC y AD=60 m.
5(PQ) = 3(QR) = 30, calcula
24) Se tienen los puntos consecuti-
QR - PQ. A B C D
vos T, R, I, L, C y E tal que
TR = 2(RI) = 3(IL) = 4(LC) = CE. Si TE a) 10 m b) 20 m c) 30 m
a) 5 b) 4 c) 3
= 74, calcula RL. d) 40 m e) 50 m
d) 2 e) 1
a) 10 b) 16 c) 20
19) Se tienen los puntos colineales Nivel III
d) 32 e) 30
A, B y C, tal que
7(BC) = 4(AC) = 28, calcula AB. 31) De la figura 2(AB) = 3(CD) y
25) En la figura, calcula BC 2(DE) = 3(BC). Si AE = 25 m,
a) 1 b) 2 c) 3 si AB + 2(BC) = 30m. calcula BD.
d) 7 e) 14
12m
A B C D E
PQ 1 A B
20) De la figura, = y
QR 3 a) 5 m b) 8 m c) 9 m
QR 1 a) 6m b) 7m c) 8m d) 10 m e) 15 m
= , además PS = 12. d) 9m e) 10m
PS 2
32) Si AC + BD = 20m y
Calcula QR. AB = BC = CD, calcula AB.
26) En la figura, calcula QR si
PQ + 2QR = 80m.
P Q R S A B C D
20m
a) 1 b) 2 c) 4 a) 3 m b) 4 m c) 5 m
d) 5 e) 6 P Q d) 6 m e) 8 m

BC 3 a) 20 m b) 30 m c) 24 m
C 33) Si AC + BC = 30m y
21) De la figura, = y d) 32 m e) 40 m
CD 4 CD=2AB=2BC, calcula AB.
CD 1
= , además AD = 16.
AD 2 27) Halla AB si AB = 2(BC) y A B C D
Calcula AB. AC + BC = 40m. a) 10 m b) 12 m c) 15 m
d) 8 m e) 7 m
A B C
A B C D
34) Calcula PQ, siendo PR=18m,
a) 1 b) 2 c) 3 a) 20 m b) 10 m c) 30 m QS = 10m y QR = RS.
d) 15 m e) 24 m R
d) 4 e) 5
P Q R S
22) Se tiene los puntos consecuti- a) 10 m b) 8 m c) 16 m
28) Calcula BC si AB = BC = 3CD y AD
vos A, B, C y D tal que = 35 m. d) 9 m e) 13 m
AB 3
= , donde “C” es punto 35) Halla PQ, siendo PR = 30m , QS
CD 4
A B C D = 20m y QR = RS.
medio de AD y AD = 24. Calcula
a) 5 m b) 10 m c) 15 m
BC. P Q R S
d) 20 m e) 18 m
a) 10 m b) 15 m c) 20 m
a) 3 b) 4 c) 6 d) 25 m e) 18 m
d) 10 e) 12

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Utilizando el transportador 9)
mide aproximadamente los
siguientes ángulos: φ

5)
Ángulos I
φ=
Nivel I
α
1) Indica verdadero (V) o falso (F),
según corresponda. 10)
α=
a) Un ángulo agudo es menor δ
que 90º. ( )

b) Un ángulo llano tiene como 6)

medida 360º. ( )

c) Un ángulo es obtuso
cuando es igual a 180º.( ) δ=
θ
d) Un ángulo recto tiene
como medida 90º . ( )
θ= 11) Si OB es bisectriz del AOC,
calcula x.
2) Indica verdadero (V) o falso (F), A
según corresponda. 7)
x B
O 3x - 20º
a) 93º es agudo. ( )
b) 125º es agudo. ( ) C
c) 180º es agudo. ( ) β
d) 80º es agudo. ( )
a) 5º b) 10º c) 15º
d) 20º e) 30º
β=
3) Indica qué tipo de ángulos son:

a) 105º ….……………..... 8) 12) Si PQ es bisectriz del ���������

SPR������
, cal-
cula x.
b) 138º ….…………….....
c) 1º ….……………..... S

d) 89º ….……………..... ω
30º - 2x
P Q
2x - 70º
ω=
4) Indica qué tipo de ángulos son: R

a) 66º ...……….….......... a) 5º b) 6º c) 10º

d) 20º e) 25º
b) 360º ...……….…..........
c) 180º ...……….…..........
d) 179º ...……….…..........

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13) Indica la medida del ángulo que 20 ) Halla "x". 26) Utilizando un transportador
se forma al trazar la bisectriz de mide un ángulo de 100º.
un ángulo llano.

a) 60º b) 90º c) 120º x

d) 180º e) 360º 45º

14) Indica la medida del ángulo que a) 160º b) 150º c) 45º

se forma al trazar la bisectriz de d) 100º e) 135º
un ángulo recto.
21) Si la bisectriz de un ángulo 27) Utilizando un transportador
a) 45º b) 60º c) 90º obtuso forma ángulos iguales mide un ángulo de 130º.
d) 155º e) 180º de 80º, halla la medida de dicho
ángulo obtuso.
15) Calcula31º en grados y minutos. a) 150º b) 160º c) 165º
5
d) 170º e) 175º
a) 6º b) 6º10’ c) 6º12’
d) 6º20’ e) 6º25’ 22) Si la bisectriz de un ángulo
agudo forma ángulos iguales 28) Utilizando compás y regla traza
de 25º, halla la medida de dicho la bisectriz del siguiente ángu-
Nivel II ángulo agudo. lo.
A
a) 30º b) 35º c) 40º
16) Calcula 7ºen grados y minutos. d) 50º e) 80º
2
O B
a) 3º10’ b) 3º15’ c) 3º20’ * Grafica aproximadamente los
d) 3º30’ e) 3º50’ siguientes ángulos:

45º 23) α = 60º

17) Calcula 4 en grados y minutos. 29) Utilizando compás y regla traza
la bisectriz del siguiente ángu-
lo.
a) 11º75’ d) 11º30’ A
b) 11º60’ e) 11º15’
c) 11º50’

67º 24) θ = 105º

18) Calcula 4 en grados y minutos. O B

a) 17º d) 16º15’
b) 16º45’ e) 16º10’
c) 16º30’ 30) Utilizando compás y regla traza
la bisectriz del siguiente ángu-
lo.
19) Halla θ si m BOC = m AOB. 25) β = 175º
A P
a) 10º
b) 5º
c) 30º θ
d) 26º O 20º - θ B
e) 12º
O Q
C

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5) Si dos ángulos son complemen- 11) Calcula x.

tarios y uno es el doble del
otro, calcula el menor de los 3x - 42º
Ángulos II ángulos.

a) 30º b) 40º c) 60º x

Nivel I d) 80º e) 150º

1) Del gráfico, calcula x. a) 16º b) 18º c) 21º

d) 24º e) 26º
6) Si dos ángulos son complemen-
tarios y uno es el triple del otro,
calcula el mayor de los ángulos. 12) Calcula x.

a) 22,5º b) 45º c) 67,5º

x d) 75º e) 90º 5x 80º
4x

a) 5º b) 10º c) 18º
d) 22º e) 40º 7) Si la diferencia de dos ángulos a) 14º b) 16º c) 18º
suplementarios es 20º, calcula d) 20º e) 25º
2) Del gráfico, calcula x. el menor de los ángulos.

a) 60º b) 70º c) 80º 13) Calcula: CCCC(48º)

d) 90º e) 100º
a) 52º b) 48º c) 42º
d) 60º e) 30º
2x 8) Si la diferencia de dos ángulos
20º suplementarios es 100º, calcula 14) Calcula: SSSS(100º)
el mayor de los ángulos.
a) 15º b) 20º c) 25º a) 108º b) 100º c) 80º
a) 100º b) 110º c) 120º d) 60º e) 30º
d) 30º e) 35º
d) 130º e) 140º

3) Del gráfico, calcula α si α y θ son 15) Calcula: CCCCCCC(35º)

9) Si la diferencia de dos ángulos
complementarios. complementarios es 10º, calcu- a) 35º b) 45º c) 55º
la el mayor de los ángulos. d) 65º e) 75º

α θ=40º a) 40º b) 50º c) 60º

d) 70º e) 80º Nivel II

a) 60º b) 50º c) 40º 16) Calcula: SSSSSSS(75º)

d) 30º e) 20º 10) Si la diferencia de dos ángulos
a) 75º b) 85º c) 95º
complementarios es 44º, calcu-
d) 105º e) 115º
4) Del gráfico, calcula β si β y ω son la el menor de los ángulos.
suplementarios (ω = 50º).
a) 16º b) 17º c) 18º CCCC(α)
17) Calcula E =
d) 23º e) 28º SS(θ)
β α α
a) d)
θ 180º − θ
90º − α
b) e) 90º − α
ω θ 90º − θ
90º − α
a) 40º b) 60º c) 130º c)
180º − θ
d) 150º e) 160º

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SSS(α) 23) Si m AOC = 80º y OP es bisectriz

18) Calcula: E = 29) Dos ángulos suplementarios
CCCC(θ) del AOC, calcula x. se diferencian en 20º. Calcula
A el mayor de los ángulos.
90º − α
a) d) 180º − α
180º − θ θ a) 80º b) 100º c) 60º
α
b) e) α P d) 120º e) 150º
θ 90º − θ O x
180º − α 10º
c) 30) Dos ángulos suplementarios
90º − θ
se diferencian en 40º. Halla el
C
menor de dichos ángulos.
19) Calcula x. a) 15º b) 30º c) 40º
d) 65º e) 70º a) 60º b) 65º c) 70º
d) 75º e) 80º
x 24) Si m PQR=60º, m PQT=40º y
60º QS es bisectriz del PQT, halla
20º Nivel III
m SQT.
P
31) Dos ángulos son complementa-
a) 20º b) 30º c) 40º rios y uno de ellos es el doble de
d) 50º e) 60º S otro. Calcula el menor de ellos.
Q
T
a) 20º b) 40º c) 50º
20) Calcula x. d) 30º e) 60º
R
110º
a) 10º b) 20º c) 30º 32) D o s ángulos son
d) 40º e) 50º complementarios y están en
la relación de 4 a 5. Calcula el
20º x 30º menor de ellos.
25) Halla la diferencia entre el
suplemento de 60º y el
a) 30º b) 60º c) 40º
complemento de 70º.
a) 30º b) 40º c) 50º d) 50º e) 70º
d) 60º e) 80º
a) 80º b) 90º c) 110º 33) Dos ángulos son suplementa-
d) 100º e) 120º rios y uno de ellos es el triple
21) Del gráfico, calcula x. del otro. Halla el mayor de ellos.
26) Calcula la diferencia entre
el complemento de 20º y el a) 120º b) 150º c) 160º
4ω d) 135º e) 110º
suplemento de 150º.
x
3ω+25º a) 10º b) 20º c) 30º 34) Dos ángulos son suplementarios
d) 50º e) 40º y están en la relación de 2 a 3.
Calcula el mayor de los ángulos.
a) 60º b) 70º c) 80º 27) Dos ángulos complementarios
d) 90º e) 100º se diferencian en 10º. Calcula el a) 72º b) 36º c) 144º
mayor de los ángulos. d) 136º e) 108º
22) Del gráfico, calcula x.
a) 40º b) 50º c) 60º 35) Halla: CS100º
d) 30º e) 80º
x a) 10º b) 60º c) 20º
2β 99º - β 28) Dos ángulos complementarios d) 30º e) 80º
se diferencian en 50º. Calcula el
menor de los ángulos. 36) Halla: CSSC50º

a) 33º b) 66º c) 114º a) 20º b) 50º c) 70º a) 40º b) 50º c) 130º

d) 147º e) 150º d) 40º e) 60º d) 100º e) 120º

IV Bim. / GEOMETRIA / 2do. AÑO

48
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6) Calcula x. 11) De la figura, ON es bisectriz

del MOQ.
Si m MOQ = 88º, calcula el
complemento de x.
Repaso 3x + 10º 70º M
N
Nivel I

a) 10º b) 15º c) 20º P

1) Se tiene los puntos consecu-
d) 25º e) 60º 14º
tivos A, B y C, tal que 4(AB) =
5(BC) y AC = 18. Halla m AB. x
O
Q
a) 6 b) 8 c) 10
7) Indica verdadero (V) o falso (F), a) 10º b) 20º c) 30º
d) 12 e) 16
según corresponda. d) 60º e) 90º
* 91º es agudo ( ) 12) De la figura, OB es bisectriz
* 18º es obtuso ( ) del AOD. Si m AOD = 110º,
2) Se tiene los puntos consecuti-
* 113º es llano ( ) calcula x. A
vos A, B y C, tal que AB = 5(BC)
* 108º es obtuso ( )
y AC = 24. Halla m BC.
a) FVFV d) VFFV
a) 4 b) 6 c) 18
b) FFFF e) VVVF 65º B
d) 20 e) 24
c) FFFV x
O
C
8) Indica verdadero (V) o falso (F)
3) De la figura, PQ = 8cm. Halla m según corresponda.
PR. * 16º es agudo ( )
2k * 90º es llano ( ) D
3k
* 66º es recto ( ) a) 10º b) 15º c) 20º
P Q R * 100º es obtuso ( ) d) 25º e) 30º
a) 8 cm b) 12 cm c) 16 cm
a) VFFV d) FFVV
d) 20 cm e) 24 cm
b) VFVF e) FVFV 13) Calcula 119ºen grados y minu-
c) FFVF tos. 2

4) De la figura, QR = 12cm. Halla a) 58º 50' d) 59º 50'

m PR. 9) Calcula: SSSSS … S (60º)
b) 59º e) 59º 55'
82 veces c) 59º 30'
3k 4k
P Q R a) 60º b) 90º c) 120º
d) 130º e) 150º
a) 9 cm b) 12 cm c) 15 cm 14) Calcula en53º
grados y minutos.
4
d) 18 cm e) 21 cm
10) Calcula: CCCC … C (40º) a) 15º 40' d) 13º 25'
15 veces b) 15º 30' e) 13º 15'
5) Calcula x. c) 14º
a) 30º b) 35º c) 40º
d) 50º e) 60º
3x

72º

a) 16º b) 18º c) 21º

d) 24º e) 26º

IV Bim. / GEOMETRIA / 2do AÑO

49
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15) Si OP es bisectriz del AOC, 20) De la figura, AC - 2(BC) = 8. 25) Si el suplemento de la tercera
calcula x. Halla mAB. parte del suplemento del
A complemento de x es igual a
3a a 120º, calcula el suplemento de x.
3x A B C
O 80° - x P a) 60º b) 90º c) 120º
a) 4 b) 6 c) 8 d) 150º e) 180º
C d) 12 e) 18
a) 10º b) 15º c) 20º
26) Calcula el complemento de 30º
d) 25º e) 30º
más el suplemento de 100º.
21) Si OC es bisectriz del BOD,
Nivel II
calcula x. a) 100º b) 120º c) 130º
C d) 140º e) 150º
B
16) Si OY es bisectriz del POQ,
calcula el complemento de x. 27) Halla el suplemento de 120º
P menos el suplemento de 170º.
x 70º
A O D a) 70º b) 60º c) 80º
5x a) 40º b) 50º c) 60º d) 40º e) 50º
O 2x + 30º d) 70º e) 80º
Y
28) Calcula el suplemento de 60º
más el suplemento de 110º.
Q 22) Si OQ es bisectriz del POR,
calcula x.
a) 10º b) 40º c) 50º a) 180º b) 150º c) 190º
d) 80º e) 90º R d) 200º e) 210º
Q

17) De la figura, AC + BD = 26.

29) C a l c u l a d o s á n g u l o s
Calcula k. complementarios cuya
x 80º
3k 2k 6k diferencia es 40º.
P O S
A B C D a) 45º b) 50º c) 55º a) 80º y 10º d) 60º y 30º
d) 60º e) 80º b) 80º y 40º e) 65º y 25º
a) 1 b) 2 c) 3 c) 75º y 35º
d) 4 e) 6
23) S e t i e n e d o s á n g u l o s 30) C a l c u l a d o s á n g u l o s
18) De la figura, PQ + RS = 18. consecutivos AOB y BOC que suplementarios cuya diferencia
Calcula QR. se diferencian en 60º. Calcula la es 20º.
medida del ángulo que forma la
k 3k 5k bisectriz del ángulo AOC y OB. a) 120º y 40º d) 110º y 70º
P Q R S b) 100º y 80º e) 120º y 60º
a) 15º b) 30º c) 45º c) 90º y 60º
a) 3 b) 4 c) 6 d) 60º e) 75º
d) 8 e) 9

24) Se tiene los ángulos adyacentes

31) Halla el complemento de x.
19) De la figura, 2(AB)+AC = 20. POQ y QOR que se diferencian
Calcula el valor de “a”. en 32º. Calcula el ángulo que
forma la bisectriz del ángulo
a 2a POR y OQ. 130° 2x
A B C
a) 16º b) 30º c) 45º
a) 50º b) 25º c) 65º
a) 1 b) 2 c) 3 d) 60º e) 75º
d) 35º e) 40º
d) 4 e) 5

IV Bim. / GEOMETRIA / 2do. AÑO

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