EXPERIMENTO N°5

REACCIONES QUÍMICAS

Autores: Luis Almengor ,4-799-1669, Kevin Batista 4-794-28, Francisco Caballero 4-800-726,
Ashly Fuentes 4-797-1274

Ingeniería civil – Centro regional de Chiriquí – Universidad Tecnológica de Panamá

Resumen
En este documento presentamos los datos recopilados durante nuestra experiencia de laboratorio.
Por medio de una serie de experimentos, hemos podido observar, clasificar y evidenciar las
diferentes reacciones químicas que existen de acuerdo a los tipos generales de cambios implicados.
Aplicando la teoría previamente dada a la experiencia, hemos logrado formular las ecuaciones de
los reactivos utilizados en cada experimento y posteriormente de sus productos, mediante ello
clasificamos cada uno de los casos de acuerdo al tipo de cambio ocurrido.
Al mismo tiempo, el profesor ha recalcado las medidas de seguridad que se deben acatar al
momento de estar presente en el laboratorio, especialmente debido a que se manejaron sustancias
peligrosas y el uso también del mechero.

Palabras Clave: Reacciones, reactivos, productos.

Summary

In this document we present the data collected during our laboratory experience.
Through a series of experiments, we have been able to observe, classify and evidence the different
chemical reactions that exist according to the general types of changes involved. Applying the
theory previously given to experience, we have been able to formulate the equations of the reagents
used in each experiment and subsequently of their products, by means of which we classify each of
the cases according to the exchange rate that occurred.
At the same time, the teacher has emphasized the safety measures that must be complied with at the
time of being present in the laboratory, especially due to the handling of hazardous substances and
the use of the lighter.

Keywords: Reactions, reagents, products.

I. MARCO TEÓRICO -Síntesis A+B AB

-Descomposición AB A+B
Una reacción química es un proceso en el -Desplazamiento AB+C AC + B
cual es una sustancia o varias sustancias se -Doble desplazamiento AB + CD AD+BC
forman a partir de otra u otras. A nivel
nanoscópico es una redistribución de los Una ecuación química representa, en
átomos o iones, formándose otra estructura términos simbólicos, todos los cambios en
(moléculas o redes) diferentes. una reacción química a nivel atómico y
En una forma simple, las reacciones químicas molecular.
se pueden clasificar, de acuerdo con los tipos Todas las ecuaciones químicas se balancean
generales de cambios implicados: para ser consistentes con la Ley de la
Conservación de la Materia.
 II. OBJETIVOS Medidas de Seguridad

General  Utilizar gafas de seguridad y bata durante

 Clasificar las reacciones químicas, de toda la actividad
acuerdo a la naturaleza de las  Depositarlos residuos sólidos en el cesto
transformaciones involucradas. de la basura y los líquidos en la tina.
 Lavar con abundante agua si hay
Específicos: salpicadura con HCl
 Distinguir una reacción química a partir
de la propiedad de las sustancias que
participan y las sustancias formadas IV. PROCEDIMIENTO
 Observar experimentalmente la
ocurrencia de una reacción química, Antes de comenzar a trabajar, completar de
mediante el reconocimiento de indicios forma individual la información de la
perceptibles. siguiente tabla, colocando ¿Qué piensas
 Proponer ecuaciones químicas para las que ocurrirá al combinar los reactivos en
reacciones estudiadas. cada caso?, esa será tú predicción.
 Valorar normas de seguridad
fundamentales en el laboratorio de
química.
Si consideras necesario observa los
reactivos que utilizarás en cada caso, para
completar la tabla.

III. MATERIALES Y REACTIVOS

Esta tabla servirá de guía para la realización
Materiales
de la actividad procedimental, prepara el
material que requieras y organizate con tus
 Reactivos
compañeros como procederás a trabajar
 Tubos de ensayo pequeños
 Gradilla
 Cilindro graduado
 Vasos químicos Tabla N°1 de predicciones
 Mechero, fósforos
 Astilla de madera ¿Qué pasa sí…? Predicción
Combinas 1 ml de Se mezclarán los
Reactivos cloruro de bario 0.1M sólidos, pero no
con 1ml de sulfato de son solubles entre
 Cloruro de Bario sodio 0.1M ellos
 Sulfato de Sodio Combinas 2ml de
 Lámina de cobre nitrato de plata 0.1M La lámina se va a
 Cinta de magnesio con una lámina de corroer
 Sulfato de cobre (II) cobre
 Hidróxido de Sodio
Acercas 1 trozo de Se va a fundir la
 Cloruro de Amonio
cinta de magnesio a la cinta al contacto
 Carbonato de Sodio
llama de un mechero. con el fuego.
 Ácido Clorhídrico
Combinas 1ml de Ambas sustancias
 Granalla de Zinc
sulfato de cobre (II) se mezclarán y
 Acetato Plomo
0.1M con 1ml de solo quedará una
 Nitrato de Plata
hidróxido de sodio sola visible
0.1M
Combinas 1ml de Se van a formar
sulfato de cobre (II) dos sales al
con 1 ml de cloruro de mezclarlas
amonio
Combinas ácido La cinta se va a
clorhídrico con un disolver en el
trozo de cinta de ácido.
magnesio
Calientas 0.1g de
clorato de potasio VI. CUESTIONARIO
(Cuando se haya No va a pasar
fundido y desprenda nada, la astilla 1.¿Cuáles son las evidencias, que indican que
burbujas, acerque a la solo se caerá. ha ocurrido una reacción química?
boca del tubo una
astilla incandescente) R= Podemos asumir que ha ocurrido una
Combinas 2ml de reacción química por las siguientes
ácido clorhídrico 6M La granada se va evidencias:
con una granada de a disolver
zinc. (Tapar de transformándose  Cambio de color
inmediato con otro en gas, cuando  Cambio de Olor, producto del
tubo de ensayo limpio acerquemos el desprendimiento de un gas.
y seco de mayor cerillo tal vez  Aparición de burbujas o sólidos
tamaño, recolecte el ocurra una  Liberación de energía en forma de luz y
gas y acerque un pequeña calor.
cerillo encendido). combustión  Absorción de energía o disminución de
Combinas 0.2g de temperatura.
carbonato de sodio con  La Formación de un Precipitado, que es
2ml de ácido El cerillo se va a un sólido insoluble.
clorhídrico 6M. apagar con el gas
(Cuando se formen las desprendido de la 2.¿Explique la utilidad de clasificar las
burbujas encienda y reacción. reacciones químicas?
acerque rápidamente R= La clasificación de las reacciones
un cerillo encendido
químicas se utiliza principalmente para
recopilar información que podría ser
V. RESULTADOS Y DISCUSIONES
empleada en futuras investigaciones y
1er experimento aprendizaje. Por ejemplo una tabla posee
datos que ya fueron estudiados, si no se
BaCl2 + Na2SO4 → 2NaCl + BaSO4↓↓ hubiesen clasificado y registrado entonces no
habría un patrón de referencia en el momento
Es una reacción de doble desplazamiento. de realizar un estudio o experimento, sería
como empezar desde cero cada vez y la
2Mg + O2 calor 2MgO información obtenida simplemente se
perdería, sin lograr un avance.
La cinta de magnesio brilló al Al clasificar las reacciones químicas,
reaccionar con el oxígeno en el aire. podemos tener una certeza del resultado que
Se produjo óxido de magnesio. se obtendrá al mezclar diversas sustancias
entre sí, al mismo tiempo se pueden tomar las
2KClO3 medidas de seguridad necesarias antes de
efectuar la reacción.
 R= En las reacciones de oxidación reducción
ocurre una transferencia de electrones de un
3.¿En general es posible clasificar las
reactivo a otro. Siempre habrá una sustancia
reacciones químicas por la evidencia
que se oxida (pierde electrones) para que otra
observable? Explica.
pueda reducirse (ganar electrones), es decir,
R= Si, se puede clasificar las reacciones habrá un agente reductor y un agente
químicas con la evidencia observable. oxidante. Si calculamos los números de
oxidación de cada uno de los átomos o iones
Las evidencias de una reacción química son involucrados en una reacción encontraremos que a
cambios en las propiedades físicas de la varios les ha cambiado su número de oxidación. Todas
materia implicada, estos pueden observarse a estas características ocurren en las reacciones de
simple vista o con instrumentos de medida desplazamiento simple, por consiguiente
adecuados, y estos cambios se pueden utilizar podemos decir que todas son reacciones de oxidación
como criterios válidos para clasificar una reducción
reacción química.
4.¿Qué otra información es necesaria para 7.¿Cuáles son los productos de una reacción
clasificar las reacciones químicas? de combustión? Explique por qué todas
R= Es necesario saber las valencias de los las reacciones de combustión pueden ser
elementos o los compuestos implicados en la consideradas reacciones redox.
reacción, ya que existen reacciones en las que R= Por lo general, los productos de una
algunos elementos químicos cambian su reacción de combustión, además de otros
número de oxidación al momento de elementos en el caso de que estén presentes en la
reaccionar con otros (redox) y ganan o ecuación, son: agua (H2O) y dióxido de carbono
pierden electrones, por medio de esta (CO2).Todas las reacciones de combustión
información se puede determinar fácilmente pueden considerarse reacciones redox, ya que
el tipo de reacción que está ocurriendo en todas cambia el número de oxidación de los
reactivos implicados en ellas, es decir que algunos
5.¿La evaporación del agua y la reacción de compuestos ceden y otros aceptan electrones.
KCIO3 explica a qué se debe que sea un
cambio físico y una reacción química, 8.¿Explique los riesgos potenciales de los
respectivamente. reactivos utilizados y las normas de
R= La evaporación del agua es un cambio seguridad que debió seguir en esta
físico ya que el agua cambia de estado de actividad.
líquido a gaseoso mas no cambia su R// Los riesgos en esta experiencia fueron
composición química en sí, solo su estado. La
muy pocos ya que antes de comenzar nos
reacción de KClO3 es un cambio químico ya
explicaron la manera de usar las diferentes
que al reaccionar con otro elemento cambia
reacciones y el riesgo más importante que
toda su composición química y se transforma
en otro compuesto. pudo suceder es el mal manejo del mechero,
ya que teníamos que tener cuidado a la hora
de quemar algún reactivo.
6.¿Explique por qué todas las reacciones de Podríamos decir que el reactivo más
desplazamiento simple pueden ser peligroso utilizado fue el ácido clorhídrico, el
consideradas como reacciones de óxido cual es un ácido incoloro, que puede ser
reducción? confundido con agua. Tiene acción corrosiva
y tóxica sobre la piel y mucosas, produciendo simple desplazamiento, neutralización,
quemaduras cuya gravedad dependerá de la descomposición, y doble desplazamiento.
concentración de la solución. Estas
quemaduras pueden ulcerarse quedando, más 2H2O2 (ac) 2H2O (l) + O2 (g)
tarde, cicatrices queloides y retractiles. Reacción de descomposición
Las normas de seguridad que seguimos fue
no oler y estar muy cerca de los reactivos, no Pb(s) + 2HCL (ac) H2 (g) + PbCl2 (ac)
tener nada en el área de trabajo que no Reacción de simple desplazamiento
necesitáramos, a la hora de quemar algún
reactivo teníamos que tener las pinzas a una Al (OH) 3(s) +3HCl(ac) AlCl3 (ac)+3H2O(l)
Reacción de doble desplazamiento
distancia de nuestro rostro y tener las gafas
de seguridad y sobre todo no probar ni
Pb(NO3)2 + H2S 2HNO3 + PbS
ingerir ningún compuesto.
Reacción de doble desplazamiento

Mg (s) + O2(g) MgO

Reacción de combinación o síntesis
9.¿Explique que determina la reactividad de
un metal
R// La reactividad mide la capacidad de un
elemento para reaccionar en presencia de
otras sustancias químicas o reactivos. 12.Transforme a ecuaciones químicas e
indique qué tipo de reacciones son cada
10.¿Explica porque el sulfato de bario es caso:
usado en el diagnostico por rayos X del a) Cloruro de sodio+ nitrato de plomo (II)
sistema gastrointestinal? Cloruro de plomo (II) +nitrato de sodio

R//El sulfato de bario se usa para ayudar a los 2NaCl + Pb(NO3)2 → PbCl2 + 2NaNO3
doctores a examinar el esófago (tubo que Reacción de doble desplazamiento.
conecta la boca con el estómago), el
estómago y los intestinos, usando radiografías b) Óxido de hierro(III) + ácido clorhídrico
o tomografía computada (exploración CAT, Cloruro de hierro (III) + agua
tomografía computarizada; exploración Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O
corporal que emplea una computadora para Reacción de doble desplazamiento
reunir las imágenes de radiografía y crear
imágenes transversales o tridimensionales del c) Bicarbonato de sodio + ácido fosfórico
interior del cuerpo). El sulfato de bario Fosfato de sodio + dióxido de carbono +
pertenece a una clase de medicamentos agua
llamados medios de contraste radiopaco. 3NaHCO3 + H3PO4 Na3PO4 + 3CO2 + 3H2O
Funciona al recubrir el esófago, estómago o Reacción de combustión
intestinos, con un material que no se absorbe
en el cuerpo y permite que las áreas enfermas d) Sulfuro de hierro (II) + ácido bromhídrico
o dañadas puedan verse claramente mediante Bromuro de hierro (II) + Sulfuro de
el examen de radiografías o tomografía hidrógeno
computada. FeS + 2HBr FeBr2 + H2S
Reacción de doble desplazamiento
11. Completa, balancea y clasifica las
siguientes ecuaciones en: combinación,
 e) Óxido de mercurio (I) 6. ¿Qué cantidad de carbonato de potasio
Mercurio metálico + oxígeno gaseoso K2CO3 se necesita para preparar 300ml
2Hg2O 4Hg (s) + O2(g) de una solución 2M?
Reacción de descomposición 𝑚𝑜𝑙 = 0.3𝐿 ∗ 2𝑀 = 0.6𝑚𝑜𝑙
138.2𝑔
𝑔 = 0.6𝑚𝑜𝑙( ) = 82.92𝑔
VII. PROBLEMAS DE APLICACIÓN 1 𝑚𝑜𝑙

1. Se prepararon 150ml de solución

conteniendo 5g de Na2CO3¿Qué 7. ¿Cuántos gramos de dicromato de litio
concentración molar tiene dicha Li2Cr2O7 se deben disolver en un volumen
solución? total de 60ml de solución para preparar
1 𝑚𝑜𝑙 una solución 1M?
5𝑔 ( ) = 0.047𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑚𝑜𝑙 = 0.06𝐿 ∗ 1𝑀 = 0.06𝑚𝑜𝑙
106𝑔
0.47𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 229.87𝑔
𝑀=( ) = 0.31𝑀 𝑔 = 0.06𝑚𝑜𝑙( ) = 13.79𝑔
0,15𝐿 1 𝑚𝑜𝑙
8. ¿Cuántas moles de glucosa C6H12O6 hay
2. Para un análisis clínico se prepararon con
en 2 litros de solución 0.3 molar?
30g de NaCl 500ml de solución ¿Qué
concentración porcentual tiene la 𝑚𝑜𝑙 = 2𝐿 ∗ 0.3𝑀 = 0.6𝑚𝑜𝑙
solución?
1 𝑚𝑜𝑙 9. Se disuelven 5g de HCL en 35g de agua. La
30𝑔 ( ) = 0.51𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 densidad de la disolución es 1,06g/mL. Hallar
58.44𝑔
0.51𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 la concentración de la disolución en: a) % en
𝑀=( ) = 1.02𝑀 masa; b) En g/l; c) M. Datos: A(Cl)=35,4;
0,5𝐿
A(H)=1 Sol:12,5% ;132,6g/l; 3,63 M

5 𝑔 𝑠𝑡𝑜
A) %m/m (40 𝑔 𝑠𝑙𝑛) x 100 = 12,5%
3. ¿Cuál será la concentración que tiene
una solución de 25ml con 0.3g de
40𝑔
(NH4)3PO4? 𝐵) 𝑚𝑙 = = 37.7ml
1.06𝑔 /𝑚𝑙
1 𝑚𝑜𝑙
0.3𝑔 ( ) = 0.002𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠
149,0867𝑔 5𝑔 1𝑚𝑙
g/l = x =132.6g/l
37.7𝑚𝑙 0.001𝑙
0.002𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠
𝑀=( ) = 0.08𝑀 132.6𝑔
0.025𝐿 B) = 3.63M
36.5𝑔
𝑥 1𝐿
𝑚𝑜𝑙

4. ¿Cuál será la molaridad de una solución

que contiene 2.5 moles de Kl en 3 litros?
2.5𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 10. Determina la masa de hidróxido de sodio
𝑀=( ) = 0.83𝑀
3𝐿 (NaOH) comercial, de pureza 90%, necesaria
5. ¿Cuántos gramos de sulfato cúprico, para preparar 100 ml de disolución 1,25
CuSO4 se requieren para preparar 100ml molar. Datos: A (Na)=23; A(O)=16; A(H)=1
de solución al 2.5 molar? Sol:5,56g.
𝑚𝑜𝑙 = 0.1𝐿 ∗ 2.5𝑀 = 0.25𝑚𝑜𝑙
N sto = 1,25 M x 0.1L = 0.125 mol sto
159.5𝑔
𝑔 = 0.25𝑚𝑜𝑙( ) = 39.875𝑔
1 𝑚𝑜𝑙
 5 𝑔 𝑠𝑡𝑜 preparar 1 litro de disolución 2M. Sol:
g sln = 𝑥 100% = 5.56 g sln
90% 534,34ml

1ml -> 1.05 gr

40 𝑔
0.125 mol sto x = 5 𝑔 𝑠𝑡𝑜 1000 ml  1050 gr
1 𝑚𝑜𝑙
g soluto
11. Determina el volumen de ácido 20 %= x 100%
𝑔 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑠
clorhídrico comercial, de densidad 1,2 g/ml y
pureza el 30%, que hay que tomar para 20% x 1050g
g de KOH = = 210g
preparar 250 ml de disolución 0, 3M. Datos: 100%
A(Cl)=35,4; A(H)=1 Sol:7,58ml. 210𝑔 𝐾𝑂𝐻
Mol = 56.1𝑔 = 3.743 mol
N sto= 0.3 M x 0.250L = 0.075 m sto 𝑚𝑜𝑙

𝑔 𝑠𝑡𝑜 27.37 𝑔 𝑠𝑡𝑜

g sln = = 𝑥 100% = 9.125 g M = 3.743mol /1L = 3.75 M
% 𝑝𝑢𝑟. 30%

36.5 𝑔 𝑠𝑡𝑜 V1 x C1 = V2 x C2
0.075 mol sto x = 27.37 𝑔 𝑠𝑡𝑜
1 𝑚𝑜𝑙 𝑠𝑡𝑜
(1L ) ( 2M )
𝑚 9.125𝑔 V1 =
V= = 1,2 𝑔/𝑚𝑙 = 7.6 ml ( 3.743M)
𝐷

V1 = 0.534L
12. Se desea preparar un litro de disolución
14. Si una disolución tiene una densidad de
1M de ácido sulfúrico a partir de un ácido
1,2 g/cm3 a)¿Cuánto pesa 1 litro de dicha
comercial cuya etiqueta indica que su
disolución? b)Si esta disolución es de NaOH
concentración centesimal es de 90% y su
del 30%, ¿Cuál es su molaridad? Datos:
densidad 1,85g/ml. Determina: a) La
A(Na)=23; A(O)=16;A(H)=1 Sol: a)1200g ;b)
molaridad del ácido comercial. b) El volumen
9M
necesario para preparar la disolución pedida.
Datos: A(S)=32; A(O)=16 Sol: a)16,99M b) 1000cm3 1dm3
A) 1,2 g/cm3 𝑥 x = 1200g/1L
58,86ml 1dm3 1L

1mol NaOH
a) m=v x d=1000ml x 1,85 g/ml =1850g de sln B) 100g NaOH · = 0,75 mol NaOH.
40g NaOH

1850 𝑔 𝑠𝑙𝑛 1cm3 1mL 1L

90g H2SO4 x = 1665𝑔 𝐻2𝑆𝑂4 100g x 𝑥 𝑥 = 0,083L
1,2g 1cm3 1000mL
100 𝑔 𝑠𝑙𝑛

0,75mol NaOH
M= = 9M
1 𝑚𝑜𝑙 0,083L
1665g H2SO4 (
98 𝑔 𝐻2𝑆𝑂4
= 17 𝑚𝑜𝑙 𝐻2𝑆𝑂4

M= 17 moles H2SO4 / 1 litro = 17M

b) V1 x M1=V2 x M2 15. El HCL comercial contiene un 35% en

V2 x M2 1L x 1M masa de acido y su densidad es 1,18g/ml.
V1=
M1
= 17M
= 0,059L = 59ml ¿Cuál es su molaridad? Datos: A(Cl)=35,4;
A(H)=1 Sol:11,35
13. Se tiene una disolución de KOH al 20% y
densidad 1,05g/ml. Calcula el volumen que
1,18g sol 35g HCl 1mol HCl 1000 ml sol
debemos tomar de esta disolución para 𝑥 100 g solx 36,5 g HClx
1 ml sol 1L sol
= 11,3M de HCl.

VIII. CONCLUSIONES

 Podemos clasificar las reacciones

químicas de acuerdo a los cambios que

IX. BIBLIOGRAFÍA
 Brown, T.L., Lemay, H. E. y
Burnstern, B. E. Química la Ciencia
Central 7a edición, Prentice Hall
Hispanoamericana S.A., 1998.
Capítulo 4 pág 121-128
 Chang, R. 2002 Química, 7aedición,
Mc Graw Hill. Capítulo 3. Pág. 82-87