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    Laboratorio Electromagnetismo

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    Joha Sánchez
    Este documento presenta un resumen del marco teórico del electromagnetismo y describe una práctica de laboratorio sobre la levitación electromagnética. El marco teórico explica brevemente el descubrimiento y desarrollo del electromagnetismo desde la antigüedad hasta el siglo XX. La práctica de laboratorio busca demostrar la interacción entre electricidad y magnetismo mediante la observación de la suspensión electromagnética utilizando imanes y una barra de madera.

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    Este documento presenta un resumen del marco teórico del electromagnetismo y describe una práctica de laboratorio sobre la levitación electromagnética. El marco teórico explica brevemente el descubrimiento y desarrollo del electromagnetismo desde la antigüedad hasta el siglo XX. La práctica de laboratorio busca demostrar la interacción entre electricidad y magnetismo mediante la observación de la suspensión electromagnética utilizando imanes y una barra de madera.

    Descripción original:

    Laboratorio en dónde se muestra el uso de imanes

    Título original

    Laboratorio electromagnetismo

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    Este documento presenta un resumen del marco teórico del electromagnetismo y describe una práctica de laboratorio sobre la levitación electromagnética. El marco teórico explica brevemente el descubrimiento y desarrollo del electromagnetismo desde la antigüedad hasta el siglo XX. La práctica de laboratorio busca demostrar la interacción entre electricidad y magnetismo mediante la observación de la suspensión electromagnética utilizando imanes y una barra de madera.

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    Laboratorio Electromagnetismo

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    Este documento presenta un resumen del marco teórico del electromagnetismo y describe una práctica de laboratorio sobre la levitación electromagnética. El marco teórico explica brevemente el descubrimiento y desarrollo del electromagnetismo desde la antigüedad hasta el siglo XX. La práctica de laboratorio busca demostrar la interacción entre electricidad y magnetismo mediante la observación de la suspensión electromagnética utilizando imanes y una barra de madera.

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    PRACTICA DE LABORATORIO ELCTROMAGNETISMO

    ARÉVALO JONATHAN
    AYALA CESAR
    SÁNCHEZ ANGIE JOHANNA
    VELÁSQUEZ FABIÁN

    FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES


    FACULTAD DE INGENIERÍA
    ELECTROTECNIA Y ELECTRÓNICA BÁSICA
    BOGOTÁ
    2019
    PRACTICA DE LABORATORIO ELECTROMAGNETISMO

    MARCO TEORICO

    El electromagnetismo es la rama de la física que estudia los fenómenos que mezclan la naturaleza
    eléctrica y magnética. Primeramente se pensaba que los fenómenos eléctricos no tenían ninguna
    relación con los magnéticos, sin embargo gracias a los trabajos de Faraday al formalismo dado por
    Jame Maxwell permitió la unión de estos dos ramas, explicando la naturaleza electromagnética de
    la luz, pero también dio el sustento teórico para el desarrollo de aparatos eléctricos, la iluminación
    de ciudades, del dínamos, trasformador, alternador entre muchos otros.

    Con respecto a la electricidad las primeras evidencias fueron sobre el fenómeno de las descargas
    eléctricas. Thales de Mileto quien hiciera cerca del año 600 a.C las primeras observaciones con
    respecto a la como el ámbar al ser frotado en lana o piel podía atraer objetos livianos como
    plumas.

    El electromagnetismo fue descubierto de forma accidental en 1821 por el físico danés Hans
    Christian Oersted. El magnetismo halló aplicación desde el siglo XIX. El teléfono y el telégrafo
    alrededor de 1880 eran aparatos activados por baterías y, basados en el descubrimiento de Oersted
    las grandes aplicaciones a la ingeniería de la inducción electromagnética son el motor eléctrico y el
    dínamo. El mismo Henry, codescubridor de la inducción electromagnética, había construido un
    motor en 1831 y diseñado juguetes primitivos. Edison inventó un generador bipolar en 1878, un
    año antes de inventar el filamento de luz eléctrico. El hecho de que hubiera un generador de
    potencia hizo que el uso de luz eléctrica se difundiera rápidamente. Con el experimento de Hertz se
    sentaron las bases para la transmisión inalámbrica de ondas de radio. De la misma forma, aparatos
    como la radio y la televisión utilizan muchos de los conocimientos que sobre electromagnetismo se
    generaron en las primeras decenas del siglo XX.
    CAMPO GRAVITATORIO

    En cada punto del espacio, la fuerza que sufre una masa de prueba
    siempre está orientada hacia la masa generadora del campo, y tiene un
    valor:

    CAMPO MAGNETICO

    En el caso de un imán, cada vector indica la orientación de


    un imán de prueba. Las líneas de campo son muy parecidas
    a las que se obtienen en un dipolo eléctrico.

    El estudio del electromagnetismo, por tanto, se separa en dos problemas relacionados:


    1. El estudio de los campos eléctricos y magnéticos creados por cargas en reposo o en movimiento.
    2. El estudio del efecto que esos campos tienen sobre otras cargas.

    La segunda parte contiene en gran medida elementos de dinámica, pues se trata de analizar la
    evolución de un sistema sabiendo las fuerzas que actúan sobre él.

    Una carga eléctrica produce un campo electromagnético, que se manifiesta de dos campos
    diferentes:

    ● El campo eléctrico, .

    ● El campo magnético,​

    FUERZA DE ATRACCION: ​Es aquella que permite que dos cuerpos estén unidos y al intentar
    separarlos no los deja separarse. Los obliga a estar juntos.
    Si dos polos magnéticos diferentes se atraen, uno de los imanes da apoyo a la orientación paralela
    de los imanes elementales en el otro imán. A consecuencia de ello, ambos imanes se vuelven un
    poco más fuertes.

    FUERZA DE REPULSION: ​Es aquella que ocasiona que dos cuerpos al acercarlos se repelen y asi
    los obliga a alejarse. Sin embargo, si dos polos magnéticos iguales se repelen, uno de los imanes
    interfiere en la orientación paralela de los imanes elementales del otro imán. A consecuencia de
    ello, ambos imanes se vuelven un poco más débiles. No obstante, si se vuelve a alejar lo suficiente
    el uno del otro, recuperan su disposición original y por lo tanto su fuerza original.

    ¿QUÉ ES UN IMAN?

    Un imán tiene la completa capacidad de producir un campo magnético lo cual en su exterior es


    capaz de atraer al hierro de la misma manera al níquel y al cobalto.

    OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

    1.​ Lograr comprender la existencia de la interacción entre electricidad y magnetismo mediante la


    observación visual de la suspensión electromagnética (levitación magnética).

    MATERIALES DE LABORATORIO

    1.​ Base de madera


    2.​ Clavos
    3​. Imanes grandes 4
    4. I​ manes de neodimio
    5. H ​ oja de acetato
    6. C ​ hinches
    7. C ​ inta adhesiva de color

    PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

    1. Tomar la base de madera e incrustarle los 4 clavos


    2. Poner cada iman delante de dos clavos
    3. Enrrollar la hoja de acetato (como un tubo) y en cada extremo colocar cada iman de neodimio
    4. En una barra de madera adicional colocar el tubo de acetato
    5. Registro fotográfico
    CONCLUSIONES

    1. ​Se envidenció que los imanes poseen un campo magnetico, que pueden atraerse si se acerca el
    lado norte de uno con el lado sur de otro, o se pueden repeler si se unen por los mismos polos. Los
    campos con igual polaridad se repelen, y la fuerza lograda en esta ocasión supera el peso del iman,
    permitiendo la levitacion.

    CIBERGRAFÍA

    ● https://www.fisic.ch/contenidos/electricidad/
    ● http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/21700290/helvia/aula/
    archivos/repositorio/0/29/html/Fuerza%20de%20Lorentz.htm
    ●

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