El Mundo de La Informatica PDF

El Mundo de la Informática
Prof. Rodrigo Gastón Manresa
1
EL MUNDO DE LA
INFORMÁTICA
Prof. Rodrigo Gastón Manresa
2
Se permite la copia, ya sea de uno o más artículos completos de esta obra o

del conjunto de la edición, en cualquier formato, mecánico o digital, siempre
y cuando no se modifique el contenido de los textos, se respete su autoría y
esta nota se mantenga.
1.a edición:
Salta, Argentina - Marzo de 2019
Título:
Autor:
Rodrigo Gastón Manresa
Compaginación:
Elizabeth Carolina Diaz Pepenal
ISBN:
En trámite
Edición:
Digital o Electrónica - Fénix Computación
Licencia:
CopyLeft - Algunos derechos reservados
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons
Atribución - Compartir igual 4.0 Internacional
Nota Importante: Todas las marcas mencionadas y algunas imágenes

pertenecen a sus respectivos dueños a los cuales le corresponden todos sus
derechos y son citadas o usadas en este libro solo con fines educativos y
científicos.
3
Agradecimientos
A mis padres, Ana María Moreno y

Carlos Juan Manresa, porque sin ellos y sin su apoyo no sería lo que
hoy en día soy.
A Carolina Diaz Pepenal por haber

ayudado en la compaginación del libro.
A Adriana Salvatierra, Alexis Rivas,

Camila Encinas, Carolina Borja, Cecilia Messina, Dante Comba, Elsa
Sulca, Gabriela Viveros, Judith Lera, Laura Chocobar, Maira
Evangelista, María José Torrez, Sofía Pastrana, Soledad Marcial y
Vanesa Salazar por su gran ayuda en la revisión ortográfica y
gramatical del libro.
4
PRÓLOGO
En el mundo, desde fines del siglo XX, se está desarrollando una revolución
tecnológica basada en la Informática, la que encuentra su principal impulso
en el acceso libre y en la capacidad de procesamiento de información, sobre
prácticamente todos los temas y sectores.
Estamos viviendo un cambio hacia lo que ya se conoce como la “Sociedad

de la Información”, de la cual la informática es la infraestructura fundamental.
Sus aplicaciones ya han llegado prácticamente a todas las actividades
humanas, modificando las estructuras de producción y comercialización, la
organización de instituciones, la generación de nuevas tecnologías y la
difusión de conocimientos, así como la prestación de servicios, entre otros.
La educación por supuesto, no está exenta de ella.
Jonh Dewey dijo “Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñamos
ayer, les estamos robando el mañana” por ese motivo el uso de estas
nuevas tecnologías nos ha impuesto un nuevo desafío, el de lograr, no solo
su enseñanza correcta en el terreno educativo, sino también el de mediar
entre la información, que cada día llega con más rapidez, y su conversión en
conocimiento.
Otro aspecto importante de este desafío está en que la información sea

democrática, segura y llegué a todos los integrantes de la sociedad para que
deje de ser una utopía la “Sociedad del Conocimiento”.
El uso de la informática para lograr estos objetivos no es deshumanizar sino

todo lo contrario es ampliar las capacidades con las que contamos
naturalmente para seguir avanzando y proyectando un futuro mejor para
todos.
El presente material bibliográfico, pretende mostrar en forma agigantada el

mundo de la informática, en cual vivimos insertos en la actualidad, y cómo
influye en nuestra vida cotidiana.
5
En el primer bloque, se podrán adquirir los conceptos básicos de la

informática, como lo son: la tecnología y la diferencia que existe entre
computación e informática que muchas veces son definidas como sinónimos.
En el segundo bloque, se nos mostrará la definición de computadora, la

historia que comienza con el Abaco hasta las computadoras personales, los
tipos de computadoras, las ventajas y desventajas de usar a la misma como
una herramienta de trabajo, su estructura y sus partes.
En el tercer bloque, nos encontraremos con la definición de redes de

computadoras, su clasificación, los elementos que entran en juego para
establecer una buena comunicación, los medios y las formas de transmisión.
En el cuarto bloque, todos los contenidos relacionados con la seguridad

informática, es decir, una serie de medidas de seguridad, tales como
programas de software, de antivirus, firewalls, y otras medidas que
dependen del usuario, tales como la activación de la desactivación de ciertas
funciones de software, cuidar el uso adecuado de la computadora y los
recursos de red o de Internet.
Al terminar con la lectura de este material, usted podrá estar en condiciones

de manejar los diversos conceptos del área de informática, conocer su
historia y elegir las medidas de seguridad más acordes al trabajo que
desarrollará con una computadora.
Elizabeth Carolina Diaz Pepenal
Elsa Noemí Sulca
6
ÍNDICE
¿La Computadora Superó al Ser Humano? ............................................. 33

Abaco .......................................................................................................... 38
Abandonware ............................................................................................. 94
ABC ............................................................................................................. 41
Acceso Remoto ........................................................................................ 138
Acrónimos de Internet ............................................................................. 128
Actualización ............................................................................................ 177
Ada Augusta Byron ................................................................................... 40
Administrador o Gestor de Archivos ..................................................... 115
Adware ........................................................................................................ 94
Aéreos o inalámbricos ............................................................................ 119
Alfabetización Digital ................................................................................. 59
All-in-one .................................................................................................... 31
Altavoces .................................................................................................... 68
Amenazas Informáticas ........................................................................... 139
Android ..................................................................................................... 101
AntiSpyware/AntiMalwares ..................................................................... 171
Antivirus ................................................................................................... 170
AP .............................................................................................................. 123
Archivos ................................................................................................... 114
Aspectos de la 5ta Generación .................................................................. 48
Ataque DDos ............................................................................................ 164
Backup/Restore........................................................................................ 170
Basadas en Servidor ............................................................................... 124
Base de Datos .......................................................................................... 113
Beta ............................................................................................................. 94
Big Data ...................................................................................................... 23
BIOS/UEFI ................................................................................................... 87
Bit .............................................................................................................. 118
Bitcoin Miner ............................................................................................ 151
Bombas lógicas ....................................................................................... 140
7
Bootkit ....................................................................................................... 148

Brecha Digital ............................................................................................. 58
Bridge ........................................................................................................ 123
Bug Poaching ........................................................................................... 166
Buscadores Web ...................................................................................... 133
Byte ............................................................................................................ 118
Campo Clave ............................................................................................. 113
Campos ..................................................................................................... 113
CAN (red de área campus) ....................................................................... 125
Características de la Red ......................................................................... 129
Causas y Consecuencias......................................................................... 144
Centralizador............................................................................................. 123
Chat ........................................................................................................... 135
Chipset ........................................................................................................ 76
Ciberbullying ............................................................................................. 158
Ciberespionaje .......................................................................................... 166
Ciberextorsión .......................................................................................... 166
Ciberfraude ............................................................................................... 167
Ciberterrorismo ........................................................................................ 166
Ciclo de Vida de un Programa ................................................................. 107
Ciencias Duras y Blandas .......................................................................... 21
Clases de Computadoras........................................................................... 30
Clases de Equipos en una Red ............................................................... 122
Clases de Redes ....................................................................................... 124
Clases de Virus ......................................................................................... 140
Clasificación de Programas..................................................................... 108
Clasificación de S.O. .................................................................................. 95
Clasificación de Software .......................................................................... 92
Clickjacking............................................................................................... 159
Colossus ..................................................................................................... 41
Comercial .................................................................................................... 94
Componentes de Hardware ....................................................................... 65
Componentes Externos ............................................................................. 65
Componentes Internos............................................................................... 65
8
Comprimir ................................................................................................. 116

Computadora.............................................................................................. 29
Comunicación Online .............................................................................. 135
Conectores ................................................................................................. 75
Conexión a Internet ................................................................................. 130
Configuración........................................................................................... 177
Configuración o Panel Control ................................................................. 96
Configuraciones de Privacidad .............................................................. 175
Control Parental y Protección Infantil .................................................... 175
Convertible ................................................................................................. 31
Co-Procesador ........................................................................................... 82
Correcta Postura Frente a la Computadora. ............................................ 28
Crackear ................................................................................................... 165
Crackers ................................................................................................... 155
Cracks o Activadores .............................................................................. 152
Crapware .................................................................................................... 94
Crimeware................................................................................................. 151
Criptografía............................................................................................... 173
CSIRAC ....................................................................................................... 43
Cuarentena ............................................................................................... 171
DCE ........................................................................................................... 122
De Igual a Igual......................................................................................... 124
De la Web 1.0 a la Web 2.0 ...................................................................... 129
Decoy (señuelo) ....................................................................................... 161
Deep Web.................................................................................................. 136
Defacement............................................................................................... 164
Delitos Informáticos ................................................................................ 158
Demo ........................................................................................................... 94
Desktop ....................................................................................................... 31
Dialers ....................................................................................................... 150
Diferencias entre Suites Ofimáticas ....................................................... 112
Disco Rígido (HDD) .................................................................................... 89
Discos Duros Híbridos (SSHD) ................................................................. 91
Diseño Gráfico Computarizado .............................................................. 110
9
Disipadores y Coolers ................................................................................ 83

Dispositivos de Hardware .......................................................................... 67
Dispositivos de Red ................................................................................. 123
Dispositivos Electromecánicos ................................................................. 67
Dispositivos Electrónicos .......................................................................... 67
Dispositivos Mecánicos ............................................................................. 67
DMZ ............................................................................................................ 172
Dominio de Internet .................................................................................. 134
Donationware .............................................................................................. 94
Doxing ....................................................................................................... 166
Drivers ....................................................................................................... 116
DTE ............................................................................................................ 122
Dual-Channel .............................................................................................. 86
Editor – Procesador ................................................................................. 112
EDSAC ......................................................................................................... 43
EDVAC ......................................................................................................... 43
El Analizador Diferencial............................................................................ 40
El Proceso de Miniaturización ................................................................... 50
El Reloj Calculante ..................................................................................... 38
El Telar......................................................................................................... 39
Elementos de un Sistema de Comunicación Digital.............................. 117
E-mail ......................................................................................................... 135
ENIAC .......................................................................................................... 42
Escáner........................................................................................................ 68
Escritorio ................................................................................................... 103
Estabilizador ............................................................................................... 69
Estructura de una Red ............................................................................. 121
Estructura Física y Funcional de la Computadora .................................. 64
Exploit........................................................................................................ 148
Falsificación Informática.......................................................................... 167
Firewalls .................................................................................................... 172
Flamming................................................................................................... 168
Formas de Comunicación .......................................................................... 54
Formas de Transmisión ........................................................................... 119
10
Formas y Paradigmas de Programación ............................................... 106

Formateo .................................................................................................... 90
Foros o Blog ............................................................................................. 135
Freeware ..................................................................................................... 94
Frizado ...................................................................................................... 175
Fuente de Alimentación ............................................................................ 70
Fuentes de Infección y Propagación ...................................................... 154
Full-Duplex ............................................................................................... 120
Gabinete ..................................................................................................... 70
Gateway .................................................................................................... 123
Generaciones de Computadoras .............................................................. 47
George Boole ............................................................................................. 40
GNU/Linux .................................................................................................. 99
Grayware .................................................................................................. 153
Grooming .................................................................................................. 158
Gusanos Informáticos ............................................................................. 145
Hackers ..................................................................................................... 155
Hacking ..................................................................................................... 165
Half-Duplex ............................................................................................... 120
Hardware .................................................................................................... 64
Hardware Externo ...................................................................................... 68
Hardware Interno ....................................................................................... 70
Heurística ................................................................................................. 171
Hijackers ................................................................................................... 150
Historia de la Computadora ...................................................................... 35
HTTPS ....................................................................................................... 173
Impacto de la Tecnología Informática ...................................................... 24
Impresora ................................................................................................... 68
Impresoras 3D ............................................................................................ 69
Informática.................................................................................................. 20
Informática ≠ Computación ...................................................................... 21
Informática Aplicada .................................................................................. 22
Informatización .......................................................................................... 22
Infoxicación .............................................................................................. 168
11
Ingeniería Social ....................................................................................... 160

Inteligencia artificial ................................................................................... 48
Interfaz Gráfica ........................................................................................... 96
Internet ...................................................................................................... 128
Intranet ...................................................................................................... 136
Introducción ................................................................................................ 19
iOS ............................................................................................................. 101
Jaaming o Flooding .................................................................................. 161
Jackpotting ............................................................................................... 167
Java OS ..................................................................................................... 101
Jokes ......................................................................................................... 153
Joystick o Gamepad ................................................................................... 68
Jumpers....................................................................................................... 76
Kernel .......................................................................................................... 96
Keygen....................................................................................................... 152
Keyloggers ................................................................................................ 152
La Computadora Personal (PC)................................................................. 49
La Informática en Argentina ...................................................................... 45
La Máquina de Turing................................................................................. 40
La Pascalina ................................................................................................ 38
La Revolución Digital ................................................................................. 32
Lammers.................................................................................................... 156
LAN (red de área local) ............................................................................ 124
Las Máquinas Tabuladoras........................................................................ 40
Las tablas de Napier ................................................................................... 38
Lenguaje de la Computadora .................................................................... 30
Ley de Moore .............................................................................................. 51
Looping ..................................................................................................... 162
Los Medios - Texto, Imagen y Sonido....................................................... 53
Los Millennials ............................................................................................ 56
Mac OS ...................................................................................................... 100
Mainframe.................................................................................................... 31
Malwares ................................................................................................... 147
MAN (red de área metropolitana) ............................................................ 125
12
Manchester Computers ............................................................................. 44

Mantenimiento.......................................................................................... 177
Máquina Analítica ...................................................................................... 39
Máquina Diferencial ................................................................................... 39
Mark I .......................................................................................................... 42
Mark II ......................................................................................................... 42
Medios Audio/Visuales .............................................................................. 53
Medios de Transmisión ........................................................................... 119
Medios Gráficos ......................................................................................... 53
Memoria Caché .......................................................................................... 87
Memoria RAM ............................................................................................. 85
Memoria ROM ............................................................................................. 87
Memorias .................................................................................................... 85
MESM .......................................................................................................... 43
Métodos de Protección - Prevención y Eliminación ............................. 169
Micrófono.................................................................................................... 68
Microprocesador ........................................................................................ 79
Microsoft Office........................................................................................ 111
Microsoft Windows .................................................................................... 97
Microsoft Windows Vs. GNU Linux ........................................................ 102
Modelo OSI ............................................................................................... 127
Módem ...................................................................................................... 123
Modos de Transmisión ............................................................................ 120
Monitor ........................................................................................................ 68
Monotarea ................................................................................................... 95
Monousuario .............................................................................................. 95
Mouse ......................................................................................................... 68
Multifunción................................................................................................ 68
Multimedios ................................................................................................ 53
Multitarea .................................................................................................... 95
Multiusuario................................................................................................ 95
Nativos e Inmigrantes Digitales ................................................................ 57
Navegadores Web .................................................................................... 132
Netbook ...................................................................................................... 31
13
Newbie o Noob.......................................................................................... 156

Notebook o Laptop ..................................................................................... 31
Núcleos del Procesador ............................................................................. 82
Obsolescencia Programada .................................................................... 177
Opciones de Ajustes y Complementos .................................................. 176
OpenOffice/LibreOffice ............................................................................ 111
Orígenes de Internet ................................................................................. 128
Palabras Finales ....................................................................................... 178
Palmtop o Handheld ................................................................................... 31
PAN (red de área personal)...................................................................... 124
Papelera de Reciclaje ............................................................................... 105
Paralelo...................................................................................................... 120
Parches...................................................................................................... 171
Partes de un Sistema Operativo ................................................................ 96
Partes Físicas de una Computadora ......................................................... 67
Particionado ................................................................................................ 90
Password................................................................................................... 174
Password Revealer ................................................................................... 151
Pentesting ................................................................................................. 176
Periféricos de Entrada ............................................................................... 65
Periféricos de la Computadora.................................................................. 65
Periféricos de Salida .................................................................................. 66
Periféricos Mixtos ....................................................................................... 66
Pharming ................................................................................................... 162
Phishing .................................................................................................... 163
Phreakers .................................................................................................. 154
Phreaking .................................................................................................. 165
Phubbing ................................................................................................... 159
Piratas ....................................................................................................... 154
Piratería ..................................................................................................... 159
Placa de Audio ............................................................................................ 78
Placa de Red ............................................................................................... 78
Placa de Video ............................................................................................ 78
Placa Madre (motherboard) ....................................................................... 71
14
Placa Sintonizadora de TV ........................................................................ 78

Placas o Tarjetas de Expansión ............................................................... 78
Plan de contingencia ............................................................................... 176
Plataformas Educativas .......................................................................... 136
Plotter ......................................................................................................... 68
Pop-Ups .................................................................................................... 149
Principales Partes del CPU ....................................................................... 82
Programación ........................................................................................... 106
Programas ................................................................................................ 105
Programas a Medida y Enlatados ........................................................... 108
Programas Educativos ............................................................................ 109
Programas Instalables y Portables ........................................................ 108
Programas para Internet y Multimedia ................................................... 109
Protección de Tensión .............................................................................. 69
Protocolos de Internet ............................................................................. 130
Puertos ....................................................................................................... 73
Ransomware............................................................................................. 150
Ranuras de Expansión .............................................................................. 75
RAT ........................................................................................................... 148
Recicler ..................................................................................................... 150
Red de Computadoras ............................................................................. 121
Redes de Computadoras ......................................................................... 117
Redes de comunicaciones ........................................................................ 49
Redes Sociales......................................................................................... 135
Redes Virtuales ........................................................................................ 125
Registros .................................................................................................. 113
Reparación ............................................................................................... 177
Repetidor .................................................................................................. 123
Restaurado de Sistema ........................................................................... 175
RIM ............................................................................................................ 101
Robótica ..................................................................................................... 48
Rogue Software o FakeAVs .................................................................... 149
Rootkit ...................................................................................................... 148
Routers ..................................................................................................... 123
15
S.O. para Tablets, Smartphone y Dispositivos Inteligentes ................. 101

Sabotaje Informático ................................................................................ 165
Samuráis ................................................................................................... 157
Scamming ................................................................................................. 159
Scanning ................................................................................................... 161
Scareware.................................................................................................. 149
Scraping .................................................................................................... 163
Seguridad Física ....................................................................................... 139
Seguridad Informática .............................................................................. 138
Seguridad Lógica ..................................................................................... 139
Serie ........................................................................................................... 119
Servicios de Internet ................................................................................ 131
Sexting....................................................................................................... 158
Shareware ................................................................................................... 94
Shoulder Surfing ...................................................................................... 160
Simplex ...................................................................................................... 120
Sistema Informático ................................................................................... 62
Sistema Operativo ...................................................................................... 95
Sistemas de Gestión de Base de Datos ................................................. 113
Sistemas expertos ...................................................................................... 49
Sitios Web y Páginas Web ....................................................................... 133
Skimming .................................................................................................. 167
Sniffing ...................................................................................................... 162
Snooping ................................................................................................... 162
Sociedad de la Información y del Conocimiento ..................................... 60
Software ...................................................................................................... 64
Software de código abierto........................................................................ 92
Software de código cerrado ...................................................................... 92
Software Ilegal ............................................................................................ 92
Software Legal ............................................................................................ 92
Software Libre............................................................................................. 92
Software Propietario .................................................................................. 92
Sólidos o guiados ..................................................................................... 119
Sombreros - Blanco/Negro ...................................................................... 157
16
Soporte Técnico ....................................................................................... 177

Soportes de Almacenamiento................................................................... 88
Spamming................................................................................................. 159
Spoofing ................................................................................................... 162
Spouseware .............................................................................................. 147
Spyware .................................................................................................... 147
Stealer ....................................................................................................... 147
Stepped Reckoner ..................................................................................... 39
Suite Ofimática ......................................................................................... 111
Sujeto Activo ............................................................................................ 158
Sujeto Pasivo ........................................................................................... 158
Supresor de Picos ..................................................................................... 69
Symbian .................................................................................................... 101
Tablet PC .................................................................................................... 31
Tampering................................................................................................. 162
Teclado ....................................................................................................... 68
Tecnofilia .................................................................................................... 61
Tecnofobia .................................................................................................. 61
Tecnología .................................................................................................. 20
Telecomunicación.................................................................................... 117
Teleinformática ........................................................................................ 117
Teletrabajo ................................................................................................ 117
TIC = Tecnologías de la Información y la Comunicación ....................... 52
Tipos de Delitos Informáticos ................................................................. 158
Tipos de Señales...................................................................................... 118
Topologías de Redes ............................................................................... 125
Touchpad .................................................................................................... 68
Transformaciones Tecnológicas y Sociales ........................................... 55
Trashing .................................................................................................... 161
Trolling ...................................................................................................... 168
Troyanos Informáticos ............................................................................ 146
Ultrabook .................................................................................................... 31
Unidad de Estado Solido (SSD) ................................................................ 90
Unidad y Velocidad de Transmisión: ..................................................... 118
17
Unidades de Almacenamiento ................................................................... 88

UNIVAC ........................................................................................................ 44
UPS .............................................................................................................. 69
USB Killer .................................................................................................. 153
Utilidad de Internet ................................................................................... 129
Utilidad e Importancia de la Computadora ............................................... 32
Velocidad de una Computadora ................................................................ 34
Ventana...................................................................................................... 104
Videoconferencia...................................................................................... 135
Virus cifrados............................................................................................ 142
Virus compañeros .................................................................................... 143
Virus de acción directa ............................................................................ 140
Virus de boot o de arranque .................................................................... 141
Virus de enlace o directorio..................................................................... 142
Virus de FAT ............................................................................................. 143
Virus de fichero ........................................................................................ 141
Virus de sobreescritura ........................................................................... 141
Virus Informáticos .................................................................................... 140
Virus macro ............................................................................................... 143
Virus multipartites .................................................................................... 143
Virus polimórficos o mutantes ................................................................ 142
Virus residentes........................................................................................ 141
WAN (red de área extensa o amplia) ....................................................... 125
Wannabes.................................................................................................. 157
Webcam ....................................................................................................... 68
Wikis .......................................................................................................... 133
Windows Mobile ....................................................................................... 101
Z1 ................................................................................................................. 40
Z3 ................................................................................................................. 41
18
Introducción
Este libro tratará de sentar las bases sobre los principales temas de la
informática para poder comprenderla mejor. Para empezar a recorrer este
fascinante mundo de la informática empezaremos con la definición de
tecnología, ya que se relaciona con la informática porque los equipos o
aparatos informáticos están creados gracias a la tecnología; para luego
adentrarnos exclusivamente en temas que son específicos a la informática.
¡Hola! Soy Compuman y

te acompañaré en todo
tu trayecto, mientras
descubres el mundo de
la informática.
19
Tecnología
Es una actividad social centrada en el

saber hacer, que ayudada por la ciencia
(conjunto de conocimientos) y la técnica
(conjunto de procedimientos), tiene por
objetivo la creación de bienes y servicios
para satisfacer las necesidades de las
personas, originadas por las demandas o
sus deseos, y por ende trata de buscar y
lograr soluciones o respuestas a problemas prácticos y concretos para
mejorar la calidad de vida de la sociedad.
La tecnología para conseguir estos objetivos hará uso de los recursos
materiales y de la información, siempre en pos de progresar o avanzar.
“La computadora es un
producto tecnológico”
Informática
Al día de la fecha existe aún un gran debate epistemológico entre quienes

aseguran que la informática no
es una ciencia y quienes
aseguran que sí lo es, es por
eso que a la informática se la
puede definir de dos formas:
 Es la ciencia que estudia el análisis y la resolución de problemas

mediante el uso de computadoras. En otras palabras, estudia
métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y
transmitir información y datos en formato digital.
 Es la disciplina o rama tecnológica que se encarga del tratamiento
automático de la información utilizando dispositivos electrónicos
o sistemas informáticos (principalmente computadoras).
20
Informática ≠ Computación
Si bien son términos que son tomados

como sinónimos por la mayoría de
las personas, debemos decir, que
no es tan así: primeramente varían
en la etimología de la palabra, ya
que una proviene del inglés
“computation” y la otra del
francés “informatique”. Antes
era muy utilizado el término
computación para referirse a
esta área, pero quedaba muy
corto y se decidió cambiarlo por informática, ya que es más apropiado
porque computación se refiere a un mero cómputo de datos que hasta
una calculadora puede realizar al hacer una operación matemática, en
cambio, informática va más allá de eso, ya que hoy en día con estos
aparatos no solo se calcula, sino que se lee información, se observan
videos, se escucha música, se muestran fotos, etc.
Se puede decir entonces que informática es un término que engloba a la
computación y por ende la computación es una rama de la informática.
Ciencias Duras y Blandas
Ciencia se refiere al estudio de algún

fenómeno, es decir, es un conjunto de
conocimientos. Las ciencias duras son
aquellas marcadas como más científicas
en el sentido de rigurosas y exactas,
más capaces de producir predicciones y
caracterizadas como experimentales,
empíricas, cuantificables y basadas en
datos y un método científico enfocado a
la objetividad; a diferencia de las ciencias blandas que quedan marcadas
con rangos opuestos como, por ejemplo, las sociales o humanas.
21
“Informática, matemática, física, química

y otras similares están enmarcadas dentro
de las ciencias duras”
“Informático es toda aquella persona

especialista a todo lo relativo a la
informática”
Informática Aplicada
Se refiere a la informática específica que se utiliza o emplea para un ámbito

o lugar en especial (un campo determinado). En otras palabras, está
destinada a un espacio exclusivo, por ejemplo, existe informática aplicada
para las áreas de salud, de administración, de transporte, de seguridad, de
educación, de diseño, etc. y en cada una de ellas, se utilizarán determinadas
características y funciones que son necesarias, adecuadas o pertinentes a
ellas y que en otras áreas no lo serán.
22
Informatización
Es la acción o el proceso de informatizar, es decir, de dotar algún lugar de

todos los medios proporcionados por la informática, siempre en pos de
optimizar los procesos; por ejemplo, una forma de informatizar un negocio,
donde se da precio de forma manual mediante un listado en papel y se
factura con talonarios pre-impresos, podría ser instalando impresoras y
computadoras con la base de datos de precios y algún programa de
facturación y control de stock de mercaderías para que, de esta manera, se
puedan hacer todas esas tareas, que antes se las hacía de manera manual,
en forma automática y más veloz, ya que se podrían dar precios buscando
los artículos más fácilmente mediante filtros, a la vez, facturarlos si se
precisa y controlar automáticamente la cantidad de artículos.
Big Data
Se denomina así al conjunto de macro información que es difícil de

manipular por un sistema informático convencional. Para las grandes
empresas esta información es muy útil, ya que mediante su análisis, con
herramientas especiales de manipulación de metadatos, pueden tener una
idea sobre los gustos e intereses de las personas de acuerdo a los datos
que genera cada persona; por ejemplo, mediante sus búsquedas en Internet,
los sitios que visita, los programas que instala, las palabras más usadas en
los posteos que realiza, las últimas ubicaciones en el GPS, los datos
personales que comparte, etc. Toda esta información es usada como
inteligencia para marketing, publicidad o toma de decisiones, ya que nos
pueden ofrecer hoteles para algún destino, productos y promociones de
acuerdo a nuestras búsquedas e intereses, entre otras cosas.
23
Esta información, además de ser útil para las empresas, también es usada
por organismos gubernamentales, porque les da indicios de cómo somos y
puede ser usada en un juicio o para la autorización de algún trámite, como
ser el otorgamiento de una visa para ingresar a un país extranjero.
Es por todo esto que a la Big Data se la representa como una “huella digital”,
por ello tenemos que tener cuidado con nuestra privacidad y con todo lo que
hacemos en la computadora, ya que cada búsqueda, cada ubicación
marcada, cada foto subida, cada posteo, comentario y reacción realizada en
una red social, va dejando una marca personal que habla de nosotros, como
en la vida común, pero en la redes informáticas.
Impacto de la Tecnología Informática
La informática es muy útil porque

básicamente se puede hacer de
todo. Como siempre digo
sabiendo utilizar la
computadora de buena manera,
es una herramienta muy
importante y beneficiosa, ya
que si analizamos bien
podemos alivianar bastante
nuestro trabajo, facilitar nuestras tareas, ahorrar tiempo, etc. debido a que
todo se automatiza y, a la vez, se pueden desarrollar trabajos más precisos y
exactos, en otras palabras, “optimiza” las tareas o actividades.
24
Pero aquí está la pregunta del millón: ¿La informática es buena o mala?
Para responder esto diré que depende del punto de vista de cada uno y
también es de acuerdo a la situación. Desde mi punto de vista y experiencia
puedo decir que la informática puede ser las dos cosas a la vez, es decir,
tiene sus aspectos positivos y sus aspectos negativos, y depende de la
forma de utilizar la computadora, ya que si se la utiliza bien puede traernos
grandes ventajas y le podemos sacar muy buen provecho al ser un
instrumento muy potente. Pero si se la utiliza de una forma mala puede
realmente traernos muchas dificultades e inconvenientes, como veremos a
continuación en el siguiente apartado:
ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS
 Ahorra tiempo y aliviana tareas.  Quita puestos de trabajo.

 Ofrece trabajos más exactos y  Genera basura tecnológica
precisos. difícil de degradar.
 Brinda información rápida.  Provoca daños a la salud de
 Facilita la comunicación las personas.
(reduce las distancias).  Crea trastornos psicológicos.
 Mejora la vigilancia y el confort  Provoca adicción.
de propiedades (domótica).  Causa sedentarismo.
 Ayuda en hospitales y otras  Información sin límites
áreas críticas. (páginas pornográficas al
 Realiza cálculos complejos alcance de niños y de creación
como para enviar naves de armas caseras al alcance
espaciales o satélites. de delincuentes).
 Manejo más fácil y cómodo de  La sociedad se vuelve
vehículos. materialista.
 Nos entretiene.  Crea diferencias en las
 Optimiza y mejora los trabajos. personas.
 Se automatizan actividades y  Genera nuevas formas de
procesos (cajeros automáticos). estafas y delitos.
25
Aquí podremos ver que también la informatización es un poco desventajosa

en la vida cotidiana de las personas (en la actualidad), ya que así como
puede ayudar a: ahorrar tiempo, facilitar tareas, alivianar el trabajo, optimizar
creando trabajos más exactos y precisos, acceder a información desde
cualquier parte del mundo y compartirla, permitir comunicarnos más
fácilmente, suministrar vigilancia en lugares de trabajo, sistematizar
procesos, dar confort a los hogares gracias a la domótica (casas
inteligentes), ayudar en hospitales a diagnosticar problemas o inclusive en
operaciones, en cajeros automáticos, en satélites y envío de naves
espaciales, en el manejo más fácil y cómodo de vehículos, etc. también
puede traer a la sociedad problemas como la desocupación porque al
automatizar las tareas, una máquina o computadora puede llegar, por
ejemplo, a realizar el trabajo que varias personas hacían en una fábrica o
empresa y, de esta manera,
se reemplaza a varios
trabajadores por una
computadora.
Hay algunos que dicen que
es relativo, ya que lo mismo
se precisa de personal para
manejar a esa computadora
y lo único que se hace es
cambiar el rol o la función del
trabajo, ya que ahora en vez de hacer las cosas manualmente lo hacen por
medio de la computadora, pero igual se ve claramente en el ejemplo anterior
una relación desventajosa porque antes para realizar esa actividad se
necesitaban de diez trabajadores y ahora únicamente se precisa una
computadora con un solo trabajador que la maneje. Entonces podemos decir
que no es tan así y que existe una evidente desventaja que a la larga afecta
en la economía general o global de cualquier país.
Otra de las principales desventajas que puedo mencionar es la
contaminación, ya que con el gran avance tecnológico la informática crece a
pasos agigantados, luego rápidamente las máquinas quedan obsoletas y hay
que prácticamente tirarlas, lo que genera basura, sin mencionar que para la
26
fabricación de los nuevos aparatos se realizan, en muchas ocasiones,

procesos químicos e industriales que contaminan el medio ambiente.
Entre tantas desventajas que podemos encontrar está el daño a la salud de
las personas, porque si no utilizamos y limitamos adecuadamente el uso de
la computadora y sus componentes podemos caer en adicciones, ya que si
estamos las 24 horas del día frente
a un equipo informático, sin lugar a
dudas nos puede acarrear daños a
nuestra salud, entonces debemos
medirnos en cuanto a su uso.
Problemas muy comunes son
tendinitis en la muñeca a raíz de
estar todo el tiempo en la misma
posición agarrando el mouse;
problemas visuales como
cansancio y enrojecimiento en los
ojos si no estamos a una distancia
adecuada del monitor y nos esforzamos sin parpadear y lubricar nuestros
ojos; problemas auditivos por escuchar música a alto volumen; problemas
psicológicos por jugar o chatear mucho tiempo, ya que nos sacan de la
realidad; problemas de posturas y dolores; entre otras tantas como la
adicción a internet o a los videojuegos y por ende el sedentarismo.
Por último podemos observar que tener tanta información y herramientas
puede ser mala, si no la utilizamos de buena forma o le ponemos ciertas
limitaciones (límites), porque crea riesgos a raíz de que la información está
al alcance de todos y es de tan fácil acceso que puede ocurrir, por ejemplo,
que menores de edad vean pornografías o escenas muy violentas y que
delincuentes o terroristas aprendan a hacer armas caseras de gran poder
explosivo. También puede provocar accidentes y crear nuevas formas de
delitos, además de que algunas personas sufren estafas, ya que se crean
innovadores métodos de fraudes y crece la piratería, la sociedad se vuelve
más materialista y se acrecienta la diferencia, ya que habrán personas que
podrán comprarse o adquirir la última tecnología y hay otras con menos
ingresos o recursos que no pueden acceder a los mismos.
27
Correcta Postura Frente a la Computadora
28
Computadora
Es una máquina electrónica programable, cuya función general es el

ingreso de datos, el procesamiento de los mismos y la emisión de
información que siempre realiza para todo problema que se le plantea, ya
sea una operación matemática o cualquier otra situación.
Entrada de Datos: Allí se procede a capturar o introducir datos a la

computadora para que nos brinde una solución o nos dé una respuesta. Se
genera el problema.
Procesamiento de Datos: Aquí la computadora se encarga de pensar

(procesar) los datos brindados y trabaja con ellos. Es el desarrollo de la
cuestión.
Salida de Información: Aquí se emite o brinda la información

correspondiente al trabajo que se realizó con los datos. Es la solución o
respuesta al problema.
Almacenamiento: Es otra función o tarea importante de la computadora,

que no hay que dejar de lado, que es cuando se guarda información, por
ejemplo, algún archivo. Esto es alternativo u opcional lo que quiere decir que
no se da siempre sino cuando el usuario lo ordena.
DATO INFORMACIÓN
Es solo una representación (un Es un conjunto de datos procesados

número, un símbolo, una letra, etc.) que se unen con sentido y
es la mínima expresión y por sí solo coherencia y forman algo (una
no tiene sentido alguno. palabra, una oración, un texto, etc.).
29
Lenguaje de la Computadora
El código binario es el lenguaje que emplea la computadora internamente,

porque la computadora por sus circuitos transporta señales digitales que son
0 (ceros) y 1 (unos), para que nos entendamos, la misma computadora actúa
como un traductor gracias al sistema operativo que veremos más adelante.
Clases de Computadoras
Hoy en día podemos decir también que la computadora es una herramienta

de trabajo y que existen diferentes tipos o modelos entre los que se
destacan los que veremos a continuación en el siguiente apartado.
30
 Mainframe: Son “macro-computadoras potentes” que tienen altas

prestaciones, gran capacidad de memoria y demasiada velocidad
para manejar grandes cantidades de datos. No son muy comunes de
ver debido a que son costosas y sólo son necesarias en grandes
empresas u organismos que manejan gran cantidad de datos.
 Desktop: Es la computadora que habitualmente tenemos y vemos en
todos lados (cibercafés, oficina, negocios, etc.), es la famosa
“computadora de escritorio”.
 All-in-one: Son las “todo en uno” que se diferencian de las desktop
por tener integrado junto en la misma pieza el monitor y el gabinete.
 Notebook o Laptop: Son aquellas que se pueden transportar con
facilidad y se abren y cierran como un libro, son las famosas
“computadoras portátiles”.
 Netbook: Se hacen tipo “valijas o portafolios” y son similares a las
anteriores, pero más reducidas al no traer unidad de CD/DVD y
poseer una placa de video sencilla.
 Ultrabook: Se diferencian en que tienen otra clase de tecnología que
las hacen ser más delgadas o finas de lo que comúnmente son. Es
como un intermedio entre una notebook y una netbook.
 Palmtop o Handheld: Son aquellas que sirven principalmente de
agenda, son pequeñas y con menor rendimiento y capacidad, son las
“computadoras de mano o de bolsillo”.
 Tablet PC: Es una computadora portátil de mayor tamaño que un
Smartphone con la que se puede interactuar, a través de una pantalla
sensible al tacto, sin necesidad de un teclado físico o ratón.
 Convertible: Es una computadora híbrida que se puede transformar
tanto en netbook como en Tablet.
PC son las siglas que significan

“Computadora Personal” y
Smartphone quiere decir “teléfono
inteligente”.
31
La Revolución Digital
Es innegable que la computadora forma parte de nuestra vida. Hoy en día la

computadora está presente casi en todos los lugares y aspectos de
nuestras vidas, es una herramienta que en la época en que vivimos no
puede pasar desapercibida y está instalada como “algo necesario”.
Es de suma utilidad saber usar la computadora de manera productiva y

sacarle el máximo provecho o rendimiento para facilitarnos las tareas de
forma fructífera. En otras palabras, la computadora es una máquina
indispensable en estos tiempos que corren.
Utilidad e Importancia de la Computadora
El uso que se le pude dar es variado, ya que casi podemos hacer

prácticamente de todo con una computadora, desde lo más elemental
hasta lo más complejo y sirve en cualquier área (biología, física, matemática,
lengua, historia, etc.). Actualmente, la computadora dejó de ser algo
exclusivo de los informáticos y es difícil concebir un área que no utilice, de
alguna forma, el apoyo de la informática. Esta puede cubrir un enorme
32
abanico de funciones, que van desde las más simples cuestiones

domésticas hasta los cálculos científicos más complejos, por ejemplo:
 Escribir cartas  Realizar cursos

 Hacer currículos  Dar precios y facturar
 Leer noticias  Controlar stock
 Escuchar música  Enviar mensajes
 Ver videos  Recibir e-mails
 Jugar videojuegos  Crear presentaciones
 Desarrollar planillas  Etcétera
De todas maneras, no hay que tomar a la computadora como una caja

mágica que lo puede todo, porque a pesar de todas las cosas que hoy en día
se pueden hacer con una computadora, hay cosas o problemas que ni la
máquina más potente y avanzada podría solucionar como es, por ejemplo, el
problema de la paz mundial.
¿La Computadora Superó al Ser Humano?
El avance llegó a tanto, que algunas personas aseguran que la computadora

ya superó al ser humano, por ejemplo, jugando al ajedrez cuando en 1.997
la recordada máquina Deeper Blue de IBM (una mejora de la Deep Blue) le
ganó al campeón mundial por aquel entonces Gary Kasparov, aunque hay
quienes afirman que en realidad quien le ganó a Kasparov no fue la
computadora sino un conjunto de los mejores maestros del ajedrez de todos
los tiempos, ya que la máquina tenía cargada en una base de datos las
mejores jugadas de los grandes maestros y en vez de pensar y elaborar una
jugada lo único que hacía era seleccionar la mejor para cada ocasión,
además Kasparov acuso al equipo de IBM de hacer trampa, ya que según él,
en las últimas partidas, notó una inteligencia profunda y una creatividad en
los movimientos de la máquina que le da a suponer que intervinieron
jugadores humanos, puesto que él tenía todo controlado basándose en el
mecanismo repetitivo para algunas jugadas. El engaño que hizo el equipo de
33
la Deep Blue según Kasparov se centra en que él planteó un sacrifico de un

peón sabiendo que máquina reiterativa lo iba a aceptar, para luego tener la
oportunidad de desarrollar un contraataque, pero la computadora no lo
aceptó, lo que lo hizo dudar más aún cuando solicitó los registros escritos de
los procesos de la máquina de IBM y se negaron a entregárselos a pesar
que habían aceptado previamente de entregárselos luego de finalizado el
encuentro; aunque posteriormente se dice que IBM publicó las copias de los
logs en internet, pero rechazó darle la revancha al campeón.
Otra cosa a tener en cuenta es que a pesar de que las computadoras ya

hacen muchas tareas automáticamente siempre será necesaria la
intervención de un usuario, que por más mínima que sea siempre estará
presente, dando una orden para que funcione.
Velocidad de una Computadora
Muchos confunden la velocidad máxima de una computadora con la

velocidad del microprocesador, pero en realidad la rapidez de una
computadora está dada por varios componentes que trabajan en conjunto y
no solo por el microprocesador, ya que también intervienen memorias,
discos, placas, etc.
Por lo mencionado anteriormente podemos decir que la velocidad máxima
siempre estará delimitada por el dispositivo más lento que posea la
34
computadora, porque todos los demás se adecuarán a él para no saturarlo o

desbordarlo. Un dispositivo lento en una máquina moderna con dispositivos
rápidos crea lo que se denomina “el famoso cuello de botella”.
Historia de la Computadora
No vamos a redundar en explicar detalladamente cómo nació la

computadora, sino que para ser más claro trataré de explicar de manera
general como se dio el proceso para que nazca lo que hoy en día
conocemos como informática.
Según la historia se dice que la
informática comenzó a dar sus
primeros pasos con un hecho que
marco su comienzo, este hecho fue la
creación de una máquina llamada
“ábaco”, si bien no se puede precisar
su origen y tiempo se sabe que fue el
primer instrumento y el más antiguo
utilizado para realizar cálculos. La
razón por la que no se puede precisar su origen es porque se encontraron
rastros o pruebas del uso de este aparato en distintas culturas o
civilizaciones antiguas, pero se tiende a pensar que nació en las Orientales
(China, Japón y Corea) aunque también lo utilizaron los Europeos (Griegos,
Romanos, Rusos, Turcos y Árabes), los Indígenas (Aztecas, Mayas e Incas)
y Egipcios. Cada uno de ellos utilizaba alguna técnica especial, pero el
35
objetivo era el mismo, por ejemplo, en todas las culturas se puede apreciar
que este instrumento de cálculos tenía la misma finalidad, pero estaba
construida según cada civilización de cierto material y cierta forma, por
ejemplo, los más conocidos eran unos tableros o cuadros con varias tiras de
alambres o barritas de metal fijadas en un marco con piedritas, maderitas o
granos de maíz incrustados a lo largo de los alambres que se deslizaban de
un lado a otro para poder realizar las cuentas (algo así como lo que se
utilizaba antes en las escuelas para que los niños aprendan a sumar y
restar). Otro que se utilizaba era un gran tronco envuelto en cueros que
giraban alrededor del mismo y que representaba (con la escritura de la
civilización) números con los cuales sacaban las cuentas girando los cueros
alrededor del tronco, es decir, que se hacía rodar los trozos de cueros como
si fuera, por ejemplo, la gomita de un sello para poner la fecha. Otros de los
muchos ábacos utilizados consistían en piedras que se movían en una
superficie de arena (polvo) o en mesas donde se hacían anotaciones con
tiza. Hasta el día de hoy se puede ver que en culturas orientales aún siguen
utilizando el ábaco y en ciertos casos hasta se comprobó que las cuentas se
realizan muchos más rápidamente que con una calculadora.
Así de a poco la informática
fue naciendo y tomando forma
pasando por varios inventos
similares al ábaco, llegando a
crearse máquinas que
calculaban mediante procesos
mecánicos. Al principio estas
máquinas, eran simples
calculadoras que simplemente
sumaban y solo números de un dígito, pero con el correr del tiempo se
fueron agregando más funciones, por ejemplo, después aparte de sumar
más dígitos, ya podían restar y así sucesivamente con la evolución se fueron
incorporando más funciones. Luego se inventaron máquinas que ya poseían
componentes eléctricos, y básicamente la desventaja de las primeras que se
crearon fue su gran tamaño, ya que una computadora en ese entonces
ocupaba un gran espacio físico como, por ejemplo, una habitación por
36
completo donde las personas podían estar dentro de la computadora y

pasearse por su interior.
Las primeras máquinas poseían componentes como válvulas y otros que

actualmente, podemos encontrar en televisores y radios. Otras de las
desventajas es que estas computadoras eran demasiado lentas, ya que para
realizar un operación muy simple podía tardarse horas en resolverla, por
ejemplo, para sumar “1+1” podía tardar un tiempo desesperante, que si bien
al cálculo lo hacía correctamente, el ser humano era muchísimo más rápido
y podía tener al instante el resultado, es decir, antes que la computadora (la
computadora era eficaz, pero no eficiente).
Con la evolución, que se fue
produciendo, las computadoras
pasaron a ser más rápidas y cada
vez ocupaban menos espacio. Al
mismo tiempo, fueron incorporando
más funciones, dejaron de ser meras
calculadoras, realizaban operaciones
combinadas y mucho más
complejas. Entonces así fue que
sucesivamente avanzo la ciencia y
crearon computadoras con circuitos electrónicos capaces de resolver otros
problemas que no eran sólo cálculos.
37
Podemos decir entonces que la

primera computadora que existió fue
en realidad una simple calculadora y
de allí se fue haciendo más compleja.
Para hablar de la pre-historia e historia es necesario mencionar las épocas y

los personajes gracias a cuyos valiosos aportes a través del tiempo, hicieron
posible la gestación de la hoy llamada Era de la Computadora o Informática
la cual sin lugar a dudas es el resultado de un largo proceso evolutivo que
jamás cesará.
 Abaco: Máquina que se remontaba a las antiguas

civilizaciones griegas y romanas y que dio origen a
la computadora. Fue el primer aparato que utilizó el
hombre para empezar a calcular.
 Las tablas de Napier: En 1610, John Napier el

inventor de los logaritmos desarrolló las varillas de
Napier para poder calcular con más facilidad.
Similar al Abaco, pero podía multiplicar y dividir.
 El Reloj Calculante: En 1623, Wilhelm

Schickard desarrolló la primera calculadora
mecánica usando dientes y engranajes que
se desarrollaban para los primeros relojes,
de ahí su nombre de reloj calculador, y fue
usado por el famoso astrónomo Kepler.
 La Pascalina: Inventada por Blaise Pascal en

1642. Funcionaba con ruedas y engranajes
como los velocímetros no digitales de los
primeros autos. Este invento podía sumar o
restar dos números.
38
 Stepped Reckoner: En 1671, Gottfried

Leibnitz creó esta máquina extendiendo
las ideas de Pascal, ya que podía
realizar las cuatro operaciones básicas.
 El Telar: En 1801, Joseph Jacquard

inventó una máquina automática para
tejer basándose en tarjetas perforadas
que servían de guía en el hilado, fue “el
primer telar programable”.
 Máquina Diferencial: Se trataba de una

calculadora mecánica diseñada en 1821
por Charles Babbage y con ella sentó las
bases para la Computación Moderna,
pero lamentablemente no se construyó
en la época, hasta recién en 1991 cuando
el Museo de Ciencias de Londres para
homenajearlo la construyó basándose en
sus planos y se logró demostrar que
trabajaba perfectamente y que Babbage
estaba acertado en su teoría.
 Máquina Analítica: Fue

diseñada también por Babbage
en 1828 y debía tardar apenas
segundos en realizar una suma
y minutos para multiplicar, pero
por ser un proyecto muy
ambicioso como el anterior, por
la tecnología de la época, la falta de apoyo de financiación y
detractores que veían a la máquina como una amenaza bélica
tampoco se pudo llegar a construir, aunque mucho más adelante en el
tiempo las computadoras Mark se basaron en esta máquina analítica
de Babbage.
39
 Ada Augusta Byron: Es considerada la primera

programadora de la historia y se encargó de hacer
programas logarítmicos para la máquina de Babbage.
 George Boole: En 1854 publica su Álgebra de Boole,

un método para resolver problemas de lógica que
recurre solamente a los valores binarios 1 y 0 y a tres
operadores AND, OR y NOT. Boole es considerado por
muchos como el padre de la teoría de la informática.
 Las Máquinas Tabuladoras: Eran máquinas creadas

por Herman Hollerith, basándose en el Telar, que leían
tarjetas perforadas y fueron utilizadas para agilizar el
proceso del censo de EEUU en 1890.
 El Analizador Diferencial: Fue una

computadora analógica mecánica diseñada por
James Thomson en 1876 pero recién construida
en 1927 por el MIT (Instituto Tecnológico de
Massachusetts) usando mecanismos de ruedas
y discos para realizar la integración.
 La Máquina de Turing: En 1936, Alan Turing

describe un modelo teórico llamado “la máquina
de turing”, el cual formaliza los conceptos de
algoritmo y computación.
 Z1: Konrad Zuse en 1938 completa la primera computadora mecánica

que trabajaba con electricidad, aunque
no 100% operativa, porque nunca llegó
a funcionar de forma correcta debido a
la falta de perfeccionamiento de sus
elementos, aunque en 1939 aparece la
Z2 una evolución que intentó subsanar esos fallos, mejorando la
precisión de las piezas mecánicas y realizando algunos cambios.
40
 ABC: Fue una calculadora

electrónica digital con propósito
especial, creada en 1939 por
John Atanasoff y Clifford Berry
(de allí el nombre Atanasoff
Berry Computer) en el sótano de
Iowa State College pesaba más
de 320 kg. contenía aprox. 1.6
km de cable, 280 tubos de vacío. Aunque la máquina ABC no era
programable, fue la primera en usar circuitos electrónicos y fue
considerada durante mucho tiempo por varios historiadores como la
primera computadora digital automática que se usó con números y
letras hasta que se tuvo conocimiento de la Z1 de Konrad Zuse.
 Z3: Fue creada en 1941 por Konrad

Zuse y fue la primera máquina
programable y completamente
automática, en otras palabras, fue
la primera computadora funcional
controlada por programas, ya que
las de Babbage no se construyeron.
Usaba relés en vez de válvulas y lamentablemente fue destruida por
bombardeos de los aliados a Berlín durante la segunda guerra
mundial pero posteriormente en los años 60 el mismo Zuse creó una
réplica de la misma.
 Colossus: Desarrollada en 1943 por

Tommy Flowers en Londres, fueron
las primeras computadoras
electrónicas digitales usadas por los
británicos y durante la segunda
guerra mundial sirvió para decodificar
las comunicaciones cifradas de la máquina encriptadora Lorenz de los
nazis. Anteriormente el dispositivo The Bombe era el que descifraba
los mensajes y códigos secretos de la máquina Enigma.
41
 Mark I: En 1944 la terminó de construir IBM

para la Universidad de Harvard, conocida
oficialmente como Automatic Sequence
Controlled Calculator (ASCC), era una
computadora electromecánica que tardaba
segundos en realizar una operación, pero aún
ocupaba gran espacio.
 Mark II: La Mark II era la misma

Mark I, pero con mejoras y en 1945
se dio el primer caso de
malfuncionamiento en la
computadora causado por la
intrusión de una polilla al sistema fue
documentado por los diseñadores
del Mark II. Erróneamente se cree que de allí proviene el uso del
término "bug", que significa insecto o polilla en inglés. Sin embargo
este término ya se usaba mucho antes para referirse a
malfuncionamientos de aparatos mecánicos, eléctricos y electrónicos.
 ENIAC: En 1946 se
construyó bajo la dirección
de John Mauchly y John
Eckert en la Universidad de
Pensilvania, funcionaba con
tubos al vacío, pesaba
toneladas y su lenguaje era
el decimal pero sin embargo
podía realizar miles de operaciones por segundo. Se ha considerado
a menudo como la primera computadora electrónica de propósito
general, aunque este título pertenece en realidad a la computadora
alemana Z1 de la cual los norteamericanos no tenían conocimiento.
Fue la primera computadora digital en ser patentada, pero un fallo
judicial le revocó la patente y atribuye que la ENIAC era una
derivación de la ABC de Atanasoff y Berry.
42
 EDSAC: Fue construida en 1949 por Maurice Wilkes y su equipo en la

Universidad de Cambridge en
Inglaterra inspirándose en un curso
que dieron los inventores de la
ENIAC en el cual mostraron su
trabajo de construcción de dicha
máquina. El primer videojuego de la
historia, OXO fue desarrollado para
funcionar en esta computadora.
 EDVAC: Construida también

en la Universidad de
Pensilvania, en 1949 por
Mauchly y Eckert, pero se les
unió John Von Neumann que
realizó grandes aportes al
proyecto, ya que introdujo una
arquitectura innovadora que hasta el día de hoy es usada por las
computadoras y que gracias a ella la EDVAC fue el primer equipo con
capacidad de almacenamiento de memoria y a diferencia de la ENIAC
utilizaba como lenguaje interno el sistema binario lo cual mejoró
notablemente el rendimiento de la computadora.
 CSIRAC: Es un prototipo de computadora

creada en Australia en 1949. Fue la primera
computadora en reproducir música digital.
 MESM: Esta máquina, cuyas siglas significan Máquina Electrónica de

Cálculo Menor, empezó a operar en
1950, fue la primera en la ex Unión
Soviética y la segunda computadora
programable en Europa continental
(se le adelantaron las de Konrad
Zuse), fue creada por un equipo de
científicos bajo la dirección de
43
Serguéi Alekseevich Lébedev en el Instituto de Electrónica y Técnica

de Kiev. Podía realizar aproximadamente 3.000 operaciones por
segundo.
 Manchester Computers: En 1951 la Ferranti fue la primera

computadora electrónica comercialmente disponible de propósito
general del mundo (aunque la primera en ser vendida fue la Z4 de
Konrad Zuse), estaba
basada en una
máquina experimental
llamada Manchester y
apodada “The Baby”
cuyo desarrollo fue
llevado a cabo en 1948
por un pequeño equipo de la Universidad de Mánchester, bajo la
dirección de Tom Kilburn que a su vez era la continuación de otra
máquina experimental llamada Manchester Small-Scale Experimental
Machine (SSEM).
 UNIVAC: En 1951 fue

diseñada principalmente por J.
Presper Eckert y J. William
Mauchly. Fue la primera
computadora diseñada y
construida para un propósito
no militar y también la primera
computadora comercial
fabricada en masa en Estados Unidos.
Así Babbage junto con Von Neumann son considerados

como los padres de la computación. Aunque a mi criterio
también debería considerarse a Konrad Zuse, ya que
durante muchos años no se le dieron los créditos que le
correspondían por haberse encontrado tarde lo que quedó
de su invento después de la guerra mundial y por no
haberse tratado de una computadora yanqui.
44
La Informática en Argentina
Para hablar de la introducción de la computadora en Argentina debemos

remontarnos al año 1.959 cuando un matemático, físico e informático
argentino llamado Manuel Sadosky lideró las gestiones para la adquisición
de la primera computadora con fines científicos a la cual se la llamó
“Clementina”. Se hizo una licitación pública internacional, a la cual se
presentaron cuatro firmas: IBM, Remington, Philco y Ferranti. La
computadora ganadora fue una Ferranti Mercury de la cual sólo 19 unidades
fueron producidas. Su costo en esa época constituyó la mayor inversión
realizada en ciencia y tecnología hasta ese momento.
La computadora llegó el 24 de noviembre de 1960, y meses después

empezó a ser utilizada en el Instituto de Cálculo dependiente de la
Universidad de Buenos Aires. Como hubo que entrenar a técnicos y
reacondicionar la sala, la computadora entró en servicio efectivo en enero de
1961. El modelo Mercury de Ferranti era el sucesor del modelo Mark I.
Como era común en las primeras computadoras, carecía de monitor y de

teclado. La entrada de instrucciones y la salida de resultados se hacían por
tiras de papel perforado. La computadora prestó servicios para varias
dependencias del Estado para fines científicos.
45
El nombre de Clementina surgió de una canción popular estadounidense

“Oh My Darling, Clementine” que venía entre los programas de muestra
provistos por Ferranti. La computadora tenía la posibilidad de accionar un
parlante ubicado en la consola, lo que permitía generar tonos muy
rudimentarios por software. A pesar de que luego se produjeron programas
que tocaran tangos, le quedó el nombre de esta primera canción.
Clementina funcionó desde 1.961 hasta mediados de 1.971 cuando su

mantenimiento por falta de piezas se hizo imposible. Posteriormente a su
desmantelamiento, los restos fueron dispuestos para su eliminación como
simples residuos. Tan sólo unos pocos módulos fueron rescatados por
personal técnico de la facultad antes de que se los vendiera como chatarra,
y aún los conservan como piezas de colección.
Manuel Sadosky es considerado

como el padre de la computación
en la Argentina porque además
de introducir la primera
computadora fue el creador de la
carrera Computador Científico.
46
Generaciones de Computadoras
 Primera Generación:
(1951-1958) Usaban
tubos al vacío,
tarjetas perforadas,
cilindros magnéticos,
eran grandes,
consumían mucha
energía, generaban
mucho calor y eran
muy costosas. En 1953 IBM fabrica su primera computadora a escala
industrial la IBM650, en 1954 se desarrolla el lenguaje de
programación FOLTRAN y en 1957 IBM pone a la venta la primera
impresora de matriz de puntos.
 Segunda Generación: (1958-1964) Usaban transistores, anillos

magnéticos, aun eran computadoras lentas, pero se disminuye el
tamaño y son más confiables y se desarrollan nuevos lenguajes más
fáciles y programas mejorados. En 1958 Jack S. Kilby construye el
primer circuito integrado, en 1960 se desarrolla el lenguaje de
programación COBOL, en 1962 aparece Spacewar! el primer juego
interactivo de computadora y el mismo año se crea el código estándar
de caracteres ASCII.
 Tercera Generación: (1964-

1971) Usaban circuitos
integrados, se desarrollan los
chips, el software se vuelve
importante, disminuye más el
tamaño, son más rápidas, y al
desprender menos calor son
enérgicamente más eficientes. Aparece en 1964 el IBM 360 y se
desarrolla el lenguaje BASIC, surge la red militar ARPANET, en 1969
se inventa el sistema UNIX y en 1970 el lenguaje PASCAL.
47
 Cuarta Generación: (1971-

1988) Aparece el
microprocesador, más
circuitos dentro de un chip,
cada chip realiza diferentes
tareas, los chips de silicio
reemplazan a los anillos magnéticos para almacenar, salen las PC.
En 1971 Intel presenta el primer chip microprocesador el 4004, en
1972 aparece Creeper el primer virus informático y Reaper el primer
antivirus, en 1975 se funda Microsoft y en 1976 Apple.
 Quinta Generación: (1983 al

presente) Se desarrollan las
microcomputadoras, el
hardware y software avanzan
a pasos agigantados, y
surgen las súper
computadoras con la
aparición de la inteligencia
artificial, la robótica, los sistemas expertos y las redes de
comunicaciones. En esta generación aparecen los sistemas
operativos con interfaz gráfica como Mac-OS, Windows, GNU/Linux,
comienza el auge de Internet.
Aspectos de la 5ta Generación
 Inteligencia artificial: Es el campo de estudio que trata de aplicar los

procesos del pensamiento humano usados en la solución de
problemas a la computadora.
 Robótica: Es el arte y ciencia de la creación y empleo de robots. Un

robot es un sistema de computación híbrido independiente que realiza
actividades físicas y de cálculo. Están siendo diseñados con
inteligencia artificial, para que puedan responder de manera más
efectiva a situaciones no estructuradas.
48
 Sistemas expertos: Es una aplicación de inteligencia artificial que

usa una base de conocimiento de la experiencia humana para ayudar
a la resolución de problemas.
 Redes de comunicaciones: Son los canales de comunicaciones que

interconectan terminales y computadoras; todo el "hardware" que
soporta las interconexiones y todo el "software" que administra la
transmisión.
La Computadora Personal (PC)
La Primera computadora doméstica fue la Programma 101, producida por la

empresa italiana Olivetti entre los años
1962 y 1964. Fue usada en USA para
enviar la primera nave a la luna y para
predecir las elecciones políticas de 1969.
En 1969 HP (una compañía fundada en
1939 por Williams Hewlett y David Packard)
crea la Hewlett-Packard 9100A que fue
declarada culpable de plagio de la computadora Programma 101 y tuvo que
indemnizar a Olivetti. Luego en 1972 HP crearía la primera calculadora
científica de bolsillo. Surgen otras máquinas importantes como la soviética
MIR; la Kenbak-1 que fue la primera computadora personal sin un
procesador en comercializarse; la Datapoint 2200 que es la primera que se
49
asemeja en apariencia al computador moderno (por llevar pantalla y

teclado); y Xerox que fue la primera computadora de escritorio en tener
interfaz gráfica y ratón como dispositivo señalador.
En 1975 una pequeña compañía de

calculadoras MITS en Alburquerque
(Nuevo México, Estados Unidos)
construyó una caja de cálculo
montada alrededor de un
microprocesador, el Altair 8800 que se
reconoce como el origen de los
microordenadores. Dos años
después, dos jóvenes en Silicon
Valley (Stephen Wozniak y Steven
Jobs) desarrollaron las primeras
computadoras personales comercializadas a bajo costo, Apple I y II (la Apple
I fue una máquina construida a mano y vendida a los aficionados y la Apple
II ya fue producida en forma masiva). En 1981 IBM desarrolló la famosa PC
hogareña. En 1982 salieron la ZX Spectrum y la Commodore 64, luego
aparecerían otras marcas destacables como Tandy Corporation (con su
computadora TRS-80), Atari (con la Atari 400/800), y en 1984 aparece la
Apple Macintosh fácil de usar, ya que trabajaba con interfaz gráfica y lo
seguirían otros como IBM, Compaq, Dell, etc. Entrando así a dominar el
mercado las “computadoras clones”.
Llegamos así a las décadas de los 80 y los 90 donde comienza el auge de

las PC (computadoras personales) que cada vez tienen más funciones y son
más veloces; a la vez, comienza el “proceso de miniaturización” que reduce
el espacio de los componentes.
El Proceso de Miniaturización
Se conoce con este nombre al proceso donde se fue reduciendo el tamaño o

las dimensiones de los componentes de las computadoras para que ocupen
menos espacio, porque como se puede observar era muy incómodo y nada
práctico tener una computadora, ya que había que destinar una habitación
50
entera para ella, sin hablar de los costos, además junto a este proceso se
fue tratando de aumentar la eficiencia (velocidad) y la eficacia, hasta llegar a
las computadoras actuales, que fácilmente entran en un escritorio o
podemos transportarlas en una valija (portátiles).
Hoy en día tenemos o conocemos computadoras con velocidades

inimaginables para otras épocas, que realizan cálculos muy complejos con
resultados correctos (sin errores) y rápidos, más veloces que el cerebro de
un ser humano.
El avance se dio en las últimas décadas tan de golpe y a pasos agigantados

que gracias a la computadora pudimos hacer cosas que sin ella no
hubiésemos podido hacer nunca jamás, como enviar naves a la luna y a
otros planetas. Y digo esto porque los cálculos necesarios para lograrlo son
tan pero tan complejos y difíciles de calcular, puesto que el mínimo error o
falla provocaría un desastre, que sería imposible calcular para una persona,
y sí o sí se necesita de la ayuda de una computadora. Es por esto que hay
que agradecer que existe la informática, ya que gracias a ella se pudieron
hacer cosas que de otra manera no se hubiesen podido lograr.
Ley de Moore: Esta ley expresa que cada 18 meses se duplica el número
de transistores en un circuito integrado. Fue formulada por el cofundador de
Intel, Gordon E. Moore, el 19 de abril de 1965, cuyo cumplimiento se ha
podido constatar hasta hoy en día.
Nota: El avance es tan vertiginoso, que a mí me parece y me atrevo a decir,

que el día de mañana las computadoras serán tan rápidas y compactas que
ya no habrá que esperar a que se cargue el sistema o el programa a usar, y
simplemente presionando el botón de encendido ya la computadora estará
lista para comenzar a trabajar, sin realizar espera alguna.
51
TIC = Tecnologías de la Información y la Comunicación
Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los

ámbitos de la informática y las telecomunicaciones. Las TIC son el
conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y
comunicación de información presentada en diferentes códigos (texto,
imagen, sonido,...).
El elemento más representativo de las nuevas tecnologías es sin duda la

computadora y más específicamente, Internet.
Ventajas
 Permiten el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
 Ofrecen nuevas formas de realizar trabajos.
 Brindan acceso a información abundante y variada.
 Facilitan la comunicación y las operaciones a través de las redes.
Desventajas
 Siempre debe de haber acceso a internet para poder conectarse.
 Pueden ser un objeto de distracción y desplazar relaciones sociales.
 A veces las redes son muy lentas y uno no avanza con sus trabajos.
Las características de las herramientas

y recursos TIC son: interactividad,
interconexión, instantaneidad,
automatización, digitalización,
diversidad e innovación.
52
Los Medios - Texto, Imagen y Sonido
Son tres componentes fundamentales en las TIC, a continuación veremos

que existen diferentes clases de medios:
 Medios Gráficos: Imprenta,

diarios, semanarios, periódicos,
revistas, murales, volantes o
folletos.
 Medios Audio/Visuales: Telégrafo,

teléfono, radio, televisión, fax, cámara
fotográfica y
filmadoras.
 Multimedios: Celulares inteligentes y

computadoras.
Vale aclarar que existen necesidades primarias y secundarias, y hoy en

día la comunicación es una necesidad prioritaria.
La computadora es un multimedio
porque puede emular a prácticamente
cualquier otro medio, como ser un
diario, una revista, un televisor, una
radio, un DVD, un MP3, etc.
53
NTIC
Son siglas que se refieren a las “Nuevas Tecnologías de la Información y la

Comunicación” porque en realidad todo lo que hace el hombre es tecnología
y así como hay una tecnología moderna también existe una antigua.
Es sorprendente estar informado minuto a minuto, comunicarse con gente
del otro lado del planeta, ver el video de una canción o trabajar en equipo sin
estar en un mismo sitio. Con una rapidez impensada las TIC son, cada vez
más, parte importante de nuestras vidas. Esto se debe principalmente a un
invento llamado internet.
Formas de Comunicación
No solo nos comunicamos por el habla

sino también por: gestos, posturas,
señas, signos, miradas, textos, dibujos
o imágenes, gráficos, colores, sonidos,
música, videos, etc.
Si nos abocamos solamente a la

computadora y a los celulares
podremos observar, también que hay muchas maneras de comunicarnos
digitalmente como son, los mensajes de texto, el chat, las videoconferencias,
los e-mails, los foros, las redes sociales, etc.
54
Transformaciones Tecnológicas y Sociales
La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación

(TIC) en la vida cotidiana, ya sea para uso personal, artístico, laboral y/o
educativo, ha sido paulatina y ha ido evolucionando junto al surgimiento de
nuevas herramientas y al uso combinado de todas o algunas de ellas en
diferentes modos.
Hoy en día existen nuevas formas de hacer las actividades, por ejemplo, en
una oficina en vez de escribir una carta con una máquina de escribir se
utiliza una computadora con un procesador de texto. Esto nos demuestra
que la tecnología hace que existan transformaciones y entre ellas podemos
mencionar miles, como así también podemos ver que cambian y
evolucionan los productos tecnológicos.
Pero como dije anteriormente no solo los aparatos tecnológicos evolucionan

sino que también, debido a éstos, cambian las formas de hacer las tareas
o de tomar decisiones, ya que si nos fijamos en los ejemplos que brindo a
continuación podremos apreciar el uso de computadoras en reuniones para
facilitar y presentar mejor la información mediante cálculos y gráficos
estadísticos; en trabajos de oficinas ya sea para escribir, diseñar, calcular,
archivar y optimizar todo trabajo; en el mismo deporte, por ejemplo, con el
55
“ojo de halcón” en el tenis donde la computadora se encarga mediante el uso

de sensores de evacuar las dudas en determinadas jugadas críticas donde a
veces el humano no puede determinar fácilmente si la pelota pico adentro o
afuera de línea; y en educación para dar clases (de cualquier tema) de
manera más interactiva (dinámica), innovadora, elegante y llamativa a través
de una pizarra digital:
Los Millennials
Es la generación de personas, nacidas a principio de la década de los 80 y

finales de los 90, que pasaron de usar el video VHS, al DVD, al Blu-Ray y
navegan con soltura en las aplicaciones de streaming. Usaron el teléfono fijo
para comunicarse con sus amigos y toda clase de teléfonos móviles, hasta
llegar a los llamados teléfonos inteligentes. Pasaron de usar disquetes para
almacenar su información, a grabar CD, usar USB y hasta el
almacenamiento en la nube. Estos cambios ocurrieron en menos de 20 años
y ellos aprendieron a adaptarse, por eso se considera esta generación como
la de las personas que se adaptan fácil y rápidamente a los cambios. Es una
generación caracterizada por la hiperconexión, la necesidad de auto
expresarse, la realidad financiera, el interés por la salud, la inmediatez y la
búsqueda de experiencias entre otras cosas.
Obviamente existe una generación predecesora y otra que le sigue, pero se
le da más importancia a esta generación porque ha estado generalmente
56
marcada por un mayor uso y familiaridad con las comunicaciones, los

medios de comunicación y las tecnologías digitales.
Las personas de esta generación se caracterizan por ser: altamente activos

en las redes sociales, utilizan múltiples canales y dispositivos digitales para
sus actividades, les gusta viajar, buscan proyectos que le motiven, optan por
productos que vayan de acuerdo con sus ideologías personales, son
grandes productores de contenido digital, suelen comprar por internet y su
comportamiento es “multitasking”.
Nativos e Inmigrantes Digitales
Es una concepción obsoleta que poco me gusta y describía a las personas

clasificándola de la siguiente manera: los nativos digitales son aquellas
personas que nacieron en la era digital rodeados, desde temprana edad, por
las nuevas tecnologías y a los cuales les resulta sencillo adaptarse a los
constantes y vertiginosos cambios tecnológicos que se producen; en
contraposición, los inmigrantes digitales son aquellos que nacieron y se
educaron antes del auge de las tecnologías digitales, es decir, que desde
temprana edad no tuvieron acceso a ellas y se tuvieron que ir adecuando a
este proceso de cambio tecnológico ya sea como espectadores o actores.
En otras palabras, se familiarizaron con los sistemas digitales ya siendo
adultos, y en su mayoría les cuesta o se les complica adaptarse fácilmente.
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) ya forman parte de

la vida cotidiana y no podemos eludirlas. Cada mañana accedemos a los
diarios, revistas y programas de TV vía internet, seamos o no nativos
57
digitales. Sin embargo, caemos en el error a partir de cierta caracterización

lineal que suele identificar a los más jóvenes con la iniciativa y la
responsabilidad por las TIC, y a los adultos para promover usos más ricos,
más relevantes y más desafiantes de esas tecnologías. Por esa razón, es un
desafío muy grande para quienes son analfabetos de esos espacios
tecnológicos, porque la incorporación a la vida diaria es una tarea difícil si no
se conocen los usos y costumbres de quienes la utilizan.
Vivimos en una revolución tecnológica diariamente cambiante, la anterior

generación les lleva tiempo asimilar estos cambios, por lo cual, el hablar de
una brecha digital implica una división en la cual se considera que los que no
tienen acceso a los nuevos avances, quedan fuera. Comprender esta
división implica una doble significación: la tecnología es el acceso a la red y
el aprendizaje es la oportunidad de producir e innovar.
Brecha Digital: Es la distancia que existe

en el acceso, uso y apropiación de las
tecnologías tanto a nivel geográfico,
socioeconómico y por otras desigualdades
culturales. Un claro ejemplo es la distinción de
aquellos que tienen acceso a Internet y sus
servicios, de aquellos que están excluidos.
En otras palabras, la brecha digital se define como la separación que existe

entre las personas (comunidades, estados, países...) que utilizan las
tecnologías de información y comunicación (TIC) como una parte rutinaria de
su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas o que aunque
las tengan no saben cómo utilizarlas.
58
Alfabetización Digital
La alfabetización digital se
relaciona con los conocimientos y
comprensión de las computadoras,
combinados con la capacidad de
utilizarlas con eficacia de manera
productiva y significativa. Suele
pensarse, injustificadamente, que
las computadoras exigen profundos
conocimientos técnicos o
especialización en matemáticas y
electrónica. En la actualidad, las computadoras, como cualquier otra
disciplina, requieren diferentes niveles de especialización. En el nivel básico,
el término de conocimientos informáticos implica saber cómo encender una
computadora, cómo iniciar y detener programas de aplicaciones sencillas, y
guardar e imprimir la información. En niveles superiores, los conocimientos
informáticos se hacen más detallados, e implican la capacidad de los
usuarios avanzados de manipular aplicaciones complejas y, posiblemente,
tener conocimientos de diversos lenguajes de programación, por ende se
requiere un conocimiento especializado y técnico de temas tales como
electrónica y lenguaje ensamblador para realizar tareas más complejas.
Se puede decir que vivimos en una sociedad que se sostiene de dos pilares
que son “la información” y “la comunicación”, y esto es debido a que en
nuestros tiempos estar informado y comunicado es un factor esencial,
59
fundamental y necesario. De esta manera, aquella persona que no se

encuentra informada o comunicada esta desactualizada de lo que pasa y en
estas épocas eso se paga caro, es fundamental estar al tanto de lo que
pasa, veamos un ejemplo: hoy en día y más aún en el futuro cercano para
conseguir un trabajo es y será indispensable saber mínimamente de
informática, hasta para conseguir los empleos más comunes, ¿y esto por
qué? Simplemente porque la informática, en la actualidad, abarca
prácticamente todo y está presente en todos lados, es el principal medio
para informarnos y comunicarnos. No podemos pasarla por alto, es más hoy
en día todo aquel que no tiene conocimientos básicos en informática
puede ser considerado un “analfabeto funcional”, y así como antes era
indispensable saber leer y escribir, podemos decir que ahora se agrega otra
condición que es “saber informática”.
Sociedad de la Información y del Conocimiento
La sociedad de la información hace referencia a la creciente capacidad

tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla circular
rápidamente con mayor difusión. La sociedad del conocimiento se refiere a
la apropiación crítica y selectiva de la información protagonizada por
ciudadanos que saben cómo aprovechar la información. La sociedad de la
información emerge de la implantación de las herramientas TIC eliminando
60
las barreras del espacio y el tiempo en las relaciones sociales, culturales y

económicas (es algo temporo – espacial – socio – cultural).
La información se compone de hechos y sucesos, mientras que el
conocimiento se define como la interpretación de dichos hechos dentro de
un contexto, y posiblemente con alguna finalidad. La sociedad del
conocimiento además es capaz de producir o generar nueva información en
base a la que ya existe.
“El conocimiento se forma con

información.”
Tecnofobia y Tecnofilia
 Tecnofobia: Es el miedo o la resistencia al uso

de la tecnología. Tratan de justificar que lo
antiguo es mejor a lo nuevo.
 Tecnofilia: Es la afición, exageración o

fanatismo al uso de la tecnología. Ven en ella la
solución a todos los problemas.
Tecnofobia es un término utilizado para describir el miedo hacia la

tecnología, en otras palabras, es la resistencia que poseen muchas
personas a utilizar cosas
modernas o novedosas y a los
avances que se generan. Un
ejemplo muy común en el área
de la informática es
cuando sale una nueva versión
de un programa que
reemplaza al que estamos acostumbrados a utilizar y provoca una reacción
de rechazo (no lo queremos utilizar por miedo a no hacer lo mismo que
hacíamos antes con el otro programa que ya lo manejamos bien).
61
Todo lo contrario es la
tecnofilia que es ya la
exageración al uso de la
tecnología o el fanatismo
por la tecnología. Por
ejemplo, en este
extremo se encuentran
las personas siempre
dispuestas a utilizar lo "último" en tecnología y que ven en los más recientes
logros de la tecnología el remedio de todos los problemas.
Tecno = Tecnología
Filia: Adicción o simpatía
Fobia: Temor o antipatía
Sistema Informático
Sistema en general es la combinación de varias partes, procedimientos o

principios reunidos para conseguir cierto resultado o formar un conjunto.
62
En informática existen dos formas de clasificar a los sistemas, los abiertos

que en realidad son todos, ya que todo sistema puede ser afectado por otro,
y los cerrados que es una utopía, ya que no existen aunque si nos ponemos
finitos podemos decir que el único que existe es el universo, porque más allá
de él no existe nada más que lo modifique.
No presentan
intercambio con el
Cerrados medio ambiente que
los rodea
Sistemas
Si presentan
intercambio con el
Abiertos ambiente, a través de
entradas y salidas
Sistema informático se denomina al conjunto de elementos que

interaccionan entre sí y se necesitan uno al otro para hacer que funcione el
aparato tecnológico que llamamos computadora. Podemos distinguir tres
recursos generales que son imprescindibles:
Recurso Humano
Sistema Recurso Físico
Informático
Recurso Lógico
Todos los recursos son

imprescindibles ya que si
alguno faltara no funcionaría el
sistema informático.
63
Estructura Física y Funcional de la Computadora

La computadora está compuesta por dos principales partes que son el
hardware y el software:
COMPUTADORA
HARDWARE SOFTWARE
 Hardware: Es la parte física de la computadora, es decir, todo lo

que se puede tocar (todo lo tangible). En otras palabras, si lo
comparamos con el ser humano sería el cuerpo de la máquina.
 Software: Es la parte lógica de la computadora, es decir, todo lo

que está almacenado en ella (todo lo funcional). En otras palabras,
volviendo a la comparación es el pensamiento de la máquina.
Ejemplos de Hardware Ejemplos de Software
 Teclado  Procesadores de texto

 Mouse  Hojas de cálculo
 Parlantes  Editores de Video
 Disco Rígido  Programas de Dibujo
 Monitor  Videojuegos
 Placa Madre  Navegadores de Internet
 Placa de Red  Grabadores de Discos
 Cámara Web  Antivirus
 Placa de Video  Sistemas Operativos
 Impresora  Reproductores A/V
 Memoria RAM  Compresores de archivos
64
Componentes de Hardware
Componentes Externos: Son aquellos componentes que se encuentran o

se localizan en el exterior, es decir, que los podemos ver y tocar con facilidad
(están a la vista). Claros
ejemplos de estos
componentes son: El teclado,
el monitor, el ratón, los
parlantes, el micrófono, etc.
Componentes Internos: Son

aquellos componentes que se
ubican en el interior de la
computadora, es decir, que
no tenemos fácil acceso a
ellos a menos que desarmemos la computadora. Claros ejemplos de estos
componentes son: el procesador, las memorias, los discos rígidos, el
módem, las placas ya sean de video, de sonido, de red, etc.
Periféricos de la Computadora
Periféricos de Entrada: Se denomina así a aquellos periféricos que

permiten ingresar o entrar datos a la computadora. Claros ejemplos son los
siguientes: teclado, ratón, escáner, cámara web, micrófono, joystick
(comando para juegos), etc.
65
Periféricos de Salida: Se denomina así a aquellos periféricos que permiten

egresar, sacar o extraer información de la computadora. Claros ejemplos son
los siguientes: monitor, impresora, parlantes, etc.
Periféricos Mixtos: Se denomina así a aquellos periféricos capaces de

actuar de las dos formas anteriores, es decir, que pueden ser tanto de
entrada como de salida como, por ejemplo, una multifunción. (También se
denominan así los periféricos de almacenamiento y comunicación).
66
Dispositivos de Hardware
Dispositivos Mecánicos: Son todos aquellos que para funcionar hacen un

trabajo mecánico, es decir, que realizan un movimiento como, por ejemplo, el
ventilador de la fuente o el cooler del microprocesador.
Dispositivos Electrónicos: Son aquellos que trabajan electrónicamente
mediante circuitos por donde circula la electricidad y no realizan movimiento
alguno como, por ejemplo, la memoria RAM y el microprocesador.
Dispositivos Electromecánicos: Son aquellos que tienen un parte
electrónica y otra parte mecánica que se combinan. Es una fusión de los dos
anteriores y ejemplos de estos son las disqueteras y las lectoras de discos.
Partes Físicas de una Computadora
La computadora se compone de varios recursos físicos que entre los más

conocidos podemos destacar los siguientes: monitor, teclado, mouse,
webcam, altavoces, micrófono, joystick, impresora y escáner. No nos
detendremos en detalles en ninguno de estos porque ya son de
conocimiento general y por eso veremos una síntesis de los mismos; pero
existen otros menos conocidos, que son los internos y suelen pasan
desapercibidos a pesar de ser muy importantes, ya que cumplen tareas
destacables por lo que vale mencionarlos y explicarlos bien como para poder
tener una idea de ellos.
67
Hardware Externo
 Monitor: Es la pantalla de la
computadora, el encargado de formar
y mostrar la imagen. Pueden ser CRT,
LCD o LED.
 Teclado: Es aquel que nos permite escribir, ya sea

letras, números o símbolos.
 Mouse: Es aquel que nos permite desplazar el

puntero por la pantalla y señalar lo que queremos.
 Touchpad: Es aquel dispositivo señalador que se usa en las

portátiles como mouse.
 Webcam: Sirven para capturar imágenes y se usan en las

videoconferencias y como cámaras de seguridad.
 Altavoces: Son los parlantes que sirven para escuchar los

sonidos del sistema y la música almacenada.
 Micrófono: Sirven para introducir nuestra voz o cualquier

sonido a la computadora.
 Joystick o Gamepad: Es el comando o control destinado

exclusivamente para los videojuegos.
 Escáner: Permite digitalizar lo que tenemos en papel y

pasarlo a la computadora (al revés de la impresora).
 Impresora: Permite pasar lo que tenemos en formato

digital en la computadora a papel. Ejemplos: matricial,
inyección y láser.
 Plotter: Es una impresora enorme para planos o cartelería.
 Multifunción: Es impresora y escáner a la vez.
68
 Impresoras 3D: Es una máquina

especial capaz de realizar "impresiones"
de diseños en 3D, creando piezas
o maquetas volumétricas a partir de un
diseño hecho por computadora.
Surgieron con la idea de convertir
archivos de 2D en prototipos reales o
3D. Comúnmente se utilizan para
prefabricar piezas o componentes, en
sectores como la arquitectura y el diseño industrial. Otro de los usos
actuales es la fabricación de prótesis médicas, ya que la impresión 3D
permite adaptar cada pieza fabricada a las características exactas de
cada paciente y a un costo significativamente menor.
Las impresoras 3D normalmente

utilizan diversos polímeros como
material de impresión.
Protección de Tensión
 Supresor de Picos: Provee de varias bocas de

alimentación y ante un pico de tensión o
sobrecalentamiento salta el botón y corta el
paso de la corriente.
 Estabilizador: Mantiene la tensión estable sin

subas ni bajas para el normal funcionamiento de
los dispositivos, y ante un pico posee un fusible
que se quema y corta.
 UPS: Presenta las mismas ventajas que el

anterior, pero además trae una batería que
carga energía y ante un corte de electricidad
la pc sigue encendida. El tiempo dependerá
de la autonomía.
69
Gabinete: Es la torre que contiene a todos los componentes internos y de

allí se enciende la PC. Existen varias clases de tower.
Muchas personas de manera

incorrecta le llaman CPU.
Hardware Interno
Fuente de Alimentación: Es una pequeña caja que suministra energía

a todos los dispositivos de la computadora. Posee varios cables y
conectores que tienen diferentes voltajes y formas que alimentan a
dispositivos, como ser la placa madre, el disco rígido, la lectograbadora, etc.
70
Existen dos clases importantes de fuentes las AT y las ATX, se puede decir
que básicamente la diferencia radica en la administración de energía, ya que
tiene conectores diferentes, las AT son más antiguas (poseían 20 pines) y
cuando uno apagaba el sistema operativo de la computadora debía luego
presionar el botón de encendido/apagado del gabinete, en las ATX la fuente
es “inteligente” (24 pines de conexión), reemplazó a las AT, y cuando uno
apaga el sistema operativo automáticamente se ponía en “stand-by” y ya no
es necesario pulsar el botón de encendido/apagado.
La parte interna de una

computadora no es accesible
fácilmente y se necesitan de
ciertas herramientas, como
destornilladores, para poder
acceder a ella.
Placa Madre (motherboard)
Es la placa principal o base de la computadora, es la más grande y posee

arquitectura abierta porque a ella se conectaran las demás placas (audio,
red, video) y otros chips como el microprocesador y las memorias. Se
encarga de vincular a todos los dispositivos a ella conectada. Veremos
a continuación un par de ejemplos que por la diferencia de épocas varían en
su arquitectura aunque a simple vista pueden resultar similares.
71
El primer ejemplo pertenece a una placa madre antigua:
El segundo ejemplo pertenece a una placa madre más moderna:
72
Y por último una mucho más nueva a las anteriores:
 Puertos: Son los que se ubican, por lo general, en la parte trasera

del gabinete y sirven para conectar los periféricos. Ejemplo: Serie,
Paralelo, PS/2, VGA, DVI, USB, RJ45, etc. Aunque hay otros que se
encuentran en el interior y sirven para conectar las unidades como,
por ejemplo: IDE, SATA, USB, etc.
73
74
 Conectores: Son las fichas que se conectan a los puertos y, por lo

general, por intermedio de un cable vinculan a los periféricos con la
placa madre. Por ejemplo:
 Ranuras de Expansión: Son slots o zócalos que se usan para

insertar principalmente las placas o memorias. Ej. ISA, EISA, VESA,
PCI, AMR, CNR, AGP, PCI Express, etc.
75
 Jumpers: Son pequeños elementos que cierran un circuito y

conectados de cierta manera tienen una configuración rápida. Por
ejemplo, un jumper puede servir para restablecer la configuración del
“Setup” de la máquina sin necesidad de sacar la batería.
 Chipset: Es el conjunto de circuitos integrados auxiliares y su

función es hacer de puente de comunicación para que interaccionen
de manera óptima el microprocesador, la memoria, las placas y los
periféricos. Las placas base modernas suelen incluir dos integrados,
denominados puente norte y puente sur, aunque algunas de las
76
últimas placas base carecen de puente norte, ya que los

procesadores de última generación lo llevan integrado.
 El puente norte (en

inglés northbridge) es el circuito
integrado más importante del
conjunto de chips (Chipset) que
constituía el corazón de la placa
base. Recibía el nombre por
situarse en la parte superior de
las placas base. Es el chip que
sirve de conexión entre la placa madre y el microprocesador, la
memoria RAM, y las tarjetas de video AGP o PCI Express.
 El puente sur (en inglés southbridge), es un circuito

integrado que se encarga principalmente de coordinar los
diferentes dispositivos de entrada y salida y algunas otras
funcionalidades de baja velocidad dentro de la tarjeta madre.
Por ejemplo, administra puertos USB, PS/2, PCI, IDE, SATA,
BIOS, etc. Recibe el nombre justamente por situarse en la
parte inferior de la placa madre.
77
Placas o Tarjetas de Expansión
 Placa de Video: Es la que administra y se encarga

de la parte gráfica, en ella se conecta el monitor.
 Placa de Audio: Es la que administra y se encarga

de todo lo relacionado al sonido, aquí se conectan el
micrófono y los parlantes.
 Placa Sintonizadora de TV: Es una tarjeta que sirve

para ver señal de TV en el monitor.
 Placa de Red: Es la que se utiliza para conectar la

computadora con otra u otras. Es la encargada de
conectar o servir de vínculo entre el medio (que
puede ser un cable) y la computadora, es el que va a
recoger las señales provenientes del medio para pasarlas a la
computadora y viceversa. En otras palabras, se encarga de enviar los
datos por el medio y recibir los datos del medio.
78
Microprocesador: Es un microchip capaz de pensar,

es el encargado de realizar los cálculos, de
procesar o de trabajar la información, en otras
palabras, vendría a ser el cerebro
de la computadora.
La velocidad con que
trabaja se mide en Hertz o Hercio (ciclo por
segundo, entendiéndose como ciclo la repetición
de un evento). La siguiente tabla muestra las
medidas de velocidad de procesamiento:
79
Los principales fabricantes de microprocesadores para computadoras son

AMD e INTEL, los cuales siempre ofrecieron una variada gama de
procesadores, entre los que se destacan algunos que son de gama media
como los Athlon, Phenom y APU (fusión que actúa como CPU y acelerador
gráfico) de AMD y los Pentium, Core i3 o i5 de Intel; otros que son de gama
económica como los Duron y Sempron de AMD o los Celeron de Intel, ya
que poseen menos memoria de cache y esto abarata su costo; y obviamente
están los procesadores de gama alta como los FX o Ryzen de AMD y los
Core i7 o i9 de Intel que poseen una generosa memoria de cache además
de múltiples núcleos. También están los procesadores específicos para
computadoras portátiles como los Turion y Geode de AMD o los Centrino y
Atom de Intel que tienen como característica principal que están creados con
una tecnología que hacen que consuman poca energía y por esa razón son
especiales para computadoras portátiles donde se prioriza la duración de la
carga de la batería. Existen, a la vez, otros procesadores exclusivos para
servidores como los Opteron de AMD y los Xeon o Itanium de Intel que ya
son procesadores de alto rendimiento, muy avanzados y costosos.
Otros fabricantes importantes de micros fueron Motorola y Cyrix, este último

llegó a competir mano a mano con Intel y AMD con sus productos 486,
Cx5x86 y 6x86 (L MX y MII), pero fue quedándose en el tiempo y así fue
adquirido por VIA y posteriormente por AMD, su arquitectura aún pervive en
el procesador de bajo consumo “Geode” (ex Cyrix MediaGX).
80
Los microprocesadores se conectan a la placa madre mediante un socket,

que con la evolución de los mismos ha cambiado permanentemente y a
medida que avanzan tienen más pines de conexión que aumentan la
transferencia y mejoran su rendimiento. Vale aclarar que no son los mismos
socket los usados por AMD y por Intel, porque poseen patentes que impiden
compartir la misma plataforma.
El primer micro fue el 4004

inventado en Silicom Valley por
Intel (1971).
81
Principales Partes del CPU: En la actualidad, muchas personas

llaman CPU al armazón de la computadora (torre), confundiendo, de esta
manera, a los principiantes en el mundo de la informática, pero CPU es la
Unidad Central de Proceso que se encuentra dentro del gabinete.
Núcleos del Procesador: Muchas

veces habremos visto, leído o escuchado
hablar sobre procesadores de múltiples
núcleos, por ejemplo, doble núcleo, cuatro,
seis, ocho, “XX” cantidad de núcleos, y esto
se refiere a que un solo microprocesador
físico puede virtualmente actuar como si
fuesen más de uno, es decir, que
físicamente es uno, pero lógicamente son
más. De esta manera, una computadora con
un procesador de muchos núcleos es, por
ejemplo, en la vida real equivalente a un trabajo que en vez de realizarlo una
sola persona, lo realicen un grupo de personas y se dividan las tareas para
hacer las cosas más rápidas y sencillas.
Co-Procesador: Son procesadores especializados utilizados como

suplemento de las funciones del microprocesador principal, evitan que el
CPU tenga que realizar tareas intensivas de cómputo y, de esta manera,
aceleran el rendimiento del sistema. Por ejemplo: las tarjetas gráficas
82
profesionales traen coprocesadores dedicados, GPU (unidad de

procesamiento gráfico), que se encarga de cálculos gráficos para ayudar al
microprocesador.
Disipadores y Coolers: Son elementos usados para refrigerar el equipo

disipando el calor de algunos componentes electrónicos que elevan
demasiado la temperatura, como ser el micro. El disipador es un metal
conductor del calor que, por lo general, es de aluminio y el cooler es un
simple ventilador que se utilizará para enfriar.
Overclocking es aumentar la
velocidad de un componente
electrónico por encima de las
especificaciones del fabricante.
En lo que es el mundo gamer, se usan computadoras de alto rendimiento

para jugar juegos de última generación, por lo tanto, se trabaja a grandes
velocidades y con grandes consumos de energía que por ende generan
83
mucho más calor y es por ello que se utiliza muy a menudo un sistema de
refrigeración mucho más caro, pero a la vez mucho más eficiente y eficaz
como lo es el Water Cooling, que es una técnica de enfriamiento que utiliza
agua o líquido refrigerante en vez de disipadores de calor y ventiladores
(dentro del chasis) y logra así excelentes resultados en cuanto a
temperaturas, y con enormes posibilidades de overclock.
Nota: El agua, y cualquier líquido refrigerante, tienen mayor capacidad

térmica que el aire. A partir de este principio, la idea es extraer el calor
generado por los componentes de la computadora usando como medio el
agua, enfriarla una vez fuera del gabinete y luego reintroducirla.
Para este proceso de enfriamiento

se utiliza un radiador y el proceso
es similar a la refrigeración de la
mayoría de los automotores a
combustión.
84
Memorias
Memoria RAM: Significa memoria de acceso aleatorio, es de tipo

electrónica, dinámica, temporal y su tiempo de
acceso se mide en nanosegundos. Es más rápida
que la memoria de un disco rígido porque no
realiza movimientos mecánicos (es íntegramente
electrónica) y es volátil porque cuando se corta la
energía, todo lo almacenado en ella se pierde.
Principales Clases: Las memorias RAM como todo componente de la

computadora a través del tiempo fueron evolucionando. Las mejoras, para
describirlas de manera sencilla, se dieron en cuanto a cambios en el aspecto
físico, en la cantidad de pines de contacto, en la velocidad de transferencia o
bus, en la capacidad de almacenamiento, etc.
La memoria RAM se usa para

mejorar el rendimiento de la
computadora.
La velocidad de respuesta de una computadora se mejora notablemente

debido a que todo archivo que abrimos se almacena temporalmente en la
memoria RAM, por ejemplo, de esto nos damos cuenta cuando abrimos un
archivo por primera vez se demora en cargar, pero si lo cerramos y lo
volvemos a abrir vamos a notar que se abre más rápidamente debido a que
ya se lee desde la memoria RAM y no desde el disco.
También debemos saber que no se utilizan los mismos módulos de
memorias para PC de escritorios que para computadoras portátiles, y la
diferencia está en el tamaño, ya que las SO-Dimm son más pequeñas y
están destinadas exclusivamente para las portátiles, porque además
consumen menos voltaje. A continuación podremos observar como
evolucionaron estas memorias desde sus orígenes:
85
Dual-Channel: Es cuando se cuenta

con dos módulos de memoria RAM,
que, por lo general, tienen que ser
idénticos y se trabaja en modo
bicanal, es decir, que se puede
acceder a ambas memorias al mismo
tiempo mejorando así la velocidad de
transferencia de datos.
86
Memoria ROM: Significa memoria de solo lectura y a diferencia de la

anterior, esta no es volátil, porque cuando cortamos la energía no se borra.
Los datos almacenados en este tipo de memoria no se pueden modificar o al
menos no de manera rápida y fácil, ya que se requieren de procedimientos
especiales. Un claro ejemplo de memoria ROM es la BIOS.
BIOS/UEFI: Es un pequeño chip (circuito integrado) que contiene en su

memoria de tipo ROM un firmware
que sirve para configurar la
computadora, testear el hardware de
la misma, administrar el arranque,
entre otras funciones básicas.
El firmware es un bloque de
instrucciones para propósitos
específicos, grabado en un chip.
Memoria Caché: Es una memoria auxiliar, ultrarrápida

y costosa. Viene en el CPU destinada a trabajar a altas
velocidades. Es mucho más rápida que la RAM, pero las
computadoras tienen poca cantidad por lo costosa que es.
87
Unidades de Almacenamiento
El espacio de almacenamiento se mide en Bytes (que equivalen a 8 bits). La

siguiente tabla muestra las medidas de capacidad de almacenamiento:
MEDIDA SIMBOLOGÍA EQUIVALENCIA
Byte b 8 bits
Kilobyte Kb 1024 b
Megabyte Mb 1024 Kb
Gigabyte Gb 1024 Mb
Terabyte Tb 1024 Gb
Petabyte Pb 1024 Tb
Exabyte Eb 1024 Pb
Zetabyte Zb 1024 Eb
Yottabyte Yb 1024 Zb
Brontobyte Bb 1024 Yb
Geopbyte Geb 1024 Bb
Soportes de Almacenamiento: Son los diferentes elementos

magnéticos, ópticos o electrónicos que almacenan datos como, por ejemplo:
disquete (magnético), CD, DVD, BLU-RAY (ópticos), pendrive (electrónico).
Nota: La memoria “Flash” es aquella que graba y elimina datos mediante

impulsos electrónicos. Un ejemplo de este tipo de memoria es el pendrive.
88
Disco Rígido (HDD): También llamado “Disco Duro”, es el principal

dispositivo de almacenamiento masivo y permanente de la
computadora. Su velocidad se mide en RPM y su apariencia es el de una
caja rectangular que en su interior posee varios platos metálicos apilados
uno arriba de otro; sobre estos se sitúan cabezales que leen y escriben. La
capacidad dependerá del espacio de memoria.
Estructura: Un disco rígido se compone de varios platos y estos, a su vez,

se componen de pistas y sectores. La combinación de ambos dan como
resultado los clústeres, como se puede apreciar en la siguiente imagen:
89
 Particionado: Una partición de

disco, en informática, es el nombre
genérico que recibe cada división
virtual presente en una sola unidad
física de almacenamiento de datos.
Principalmente se usa para instalar
sistemas operativos diferentes o
separar el sistema de la
información personal.
 Formateo: El formato de disco o formateo es un conjunto de

operaciones informáticas, independientes entre sí, físicas o lógicas,
que permiten restablecer un disco duro, una partición del mismo o
cualquier otro dispositivo de almacenamiento de datos a su estado
original u óptimo, para ser reutilizado o reescrito con nueva
información.
Unidad de Estado Sólido (SSD): Es un tipo de dispositivo de

almacenamiento de datos que utiliza memoria no volátil, como la memoria
flash, para almacenar datos, en lugar de los platos o discos magnéticos de
las unidades de discos duros (HDD) convencionales.
Estas unidades cuyo acrónimo en inglés es “Solid-State Drive” (mal llamado

disco de estado sólido, ya que su traducción es unidad de estado sólido)
vinieron a reemplazar a los “Hard Disk”, que siempre fueron criticados
90
porque su avance en cuanto a velocidad no iba de la mano con los demás

dispositivos de la computadora como, por ejemplo, microprocesadores y
memorias RAM que evolucionaban más rápidamente, es por eso que
aparecieron las Unidades de Estado Sólido (SSD), que operan de manera
más rápida y silenciosa al no tener piezas móviles (son íntegramente
electrónicos y no realizan movimientos mecánicos), además de presentar
también mejoras en confiabilidad y resistencia en sensibilidad a golpes.
Discos Duros Híbridos (SSHD): Es un dispositivo que combina

ambas tecnologías, es decir, discos rígidos y memorias flash. Se han
desarrollado para intentar aunar capacidad y velocidad a precios inferiores al
SSD.
Aclaraciones
 La memoria RAM es una placa o plaqueta, por lo tanto, pertenece al
hardware y lo que se almacena temporalmente es el software.
 Un CD o DVD sería hardware y lo que se encuentra almacenado en ese
soporte sería software.
 El Disco Rígido o Disco Duro también es hardware, pero lo que está
grabado en él es software.
 La “tecla A” sería hardware y la “letra A” sería software.
91
Clasificación de Software
Según la Copia
 Software Legal: Se trata de copias

originales, para el cual tenemos permiso o
autorización para usarlo, respetando y
aceptando los términos legales.
 Software Ilegal: Es la copia pirata del
original, que, si bien podemos usarla, no tenemos los
correspondientes permisos o autorización para hacerlo.
Según su Filosofía
 Software Libre: Es aquel

que respeta la “libertad” del
usuario, ya que permite
usarlo, copiarlo, estudiarlo,
modificarlo y/o redistribuirlo
libremente y de forma legal.
 Software Propietario: También conocido como “Software privativo”
es aquel que puedo usarlo, pero bajo ciertas condiciones o términos,
es decir, que tiene restricciones como la prohibición de modificarlo,
copiarlo o redistribuirlo y requiere de permisos del desarrollador.
Según el Código
 Software de código
abierto: Es aquel que
puedo ver su interior (su
código fuente), es decir,
como está creado o
programado y, por lo
general, se pueden
modificar o ampliar.
 Software de código cerrado: Es aquel que solo puedo usarlo, pero
no permite ver su código fuente ni mucho menos modificarlo.
92
Según su Finalidad:
 De Sistemas: Aquí se agrupa al software principal de la computadora

que es el primero que se carga. Por ejemplo, Windows y GNU/Linux.
 De Programación: Son los lenguajes que sirven para desarrollar o
modificar algún software. Por ejemplo, Basic, Python o C++.
 De Productividad: Sirven para producir algo determinado. Por
ejemplo, los procesadores de textos y las planillas de cálculos.
 De Entretenimiento: Son los que permiten divertirnos. Por ejemplo,
los videos juegos y los reproductores de música/video.
 De Redes: Son aquellos que se utilizan para sacarle provecho a
cualquier red de computadoras. Por ejemplo, los programas para
comunicaciones y los navegadores de internet.
 De Control: Son herramientas o utilidades que sirven para realizar
tareas de mantenimiento en el equipo o controlar el rendimiento y el
funcionamiento del equipo. Por ejemplo, un analizador de estado de
disco o cualquier antivirus.
 Maliciosos: Son los que causan daños o provocan el mal
funcionamiento a la computadora. Por ejemplo, los virus informáticos.
El bloatware o fatware es el
software inflado, esto quiere decir
que ocupa mucho más espacio del
que justifican sus funciones
(tienen muchas partes que el
usuario medio jamás utilizará y
esto hace que consuma muchos
recursos sin beneficios evidentes
para el usuario final).
93
Según la Licencia
1. Comercial: Tienen un
precio o valor, por lo
tanto, se paga para
obtener una licencia que
nos habilite a utilizarlo.
2. Freeware: Son completos
y gratuitos, es decir, no se
debe pagar ni un centavo
para utilizarlos.
3. Shareware: (trial) Son
completos, pero tienen un
límite de tiempo para usarlo, es decir, tienen vencimiento.
4. Demo: Son de prueba y no son completos, es decir, sus funciones u
opciones están restringidas o limitadas.
5. Abandonware: Son tan antiguos que pasaron de moda y a las
empresas ya no les interesa comercializarlo y los dejan libre.
6. Donationware: Generalmente son comerciales, pero las empresas
creadoras los donan a alguna entidad, que principalmente son sin
fines de lucro, con el fin de ayudarla.
7. Beta: Es una versión previa a la final, que no está probada ni revisada
definitivamente y, la sacan para que los usuarios ayuden a encontrar
las fallas (betatesters).
8. Adware: Están auspiciados, es decir, traen publicidad de las
empresas que los mantiene y, de esta manera, son gratuitos.
9. Crapware: Es el software
preinstalado que incluye el
fabricante de un dispositivo y
que a veces ni siquiera
usamos o son de escasa
utilidad. Pueden ser de prueba
o con licencia para usar sólo
en ese equipo.
94
Sistema Operativo: Se llama así al software base o principal de la

computadora, es el encargado de administrar los recursos tantos físicos
como lógicos, para darle utilidad. Es la interfaz entre el usuario y la
computadora, el que nos permite comunicarnos con la computadora y hace
que la misma sea amigable para hacer con ella trabajos de manera cómoda,
eficiente, es también el que contiene a los demás programas.
Clasificación de S.O.
 Monotarea: Realizan una sola tarea a la vez y para realizar otra hay
que esperar a que finalice la que se está ejecutando.
 Multitarea: Pueden realizar varias tareas al mismo tiempo, es decir,
que puedo estar escuchando música mientras grabo un CD y veo una
página de internet o escribo un documento.
 Monousuario: Solo puede usarla un usuario, es decir, el sistema se

mantiene con la misma configuración para todos.
 Multiusuario: Pueden usarla varios usuarios y el sistema guarda la
configuración preferida para cada uno.
95
Partes de un Sistema Operativo
 Kernel: Es el núcleo del sistema que administra los recursos físicos

permitiendo a los programas acceder a ellos, porque al ser varios los
programas que se abren entonces él decide cuándo podrá hacer uso
del hardware determinado programa y por cuanto tiempo.
 Interfaz Gráfica: Proporciona un entorno visual sencillo, que se basa

en un conjunto de imágenes y objetos gráficos para representar la
información y las acciones disponibles, para permitir la comunicación
con el sistema operativo. Permite una interacción amigable con un
sistema informático y es la evolución a los intérpretes de comandos.
 Configuración o Panel Control: Es una parte de la interfaz gráfica

del sistema que permite configurar, ajustar y personalizar el sistema a
gusto y medida del usuario.
96
Microsoft Windows: Es nada más y nada menos que un sistema

operativo creado por la Corporación Microsoft, que en las PC de escritorio es
uno de los más usados. Para darse una idea, se dice que más de un 85% de
las computadoras del mundo están trabajando bajo el entorno Windows en
sus diferentes versiones: 3.11, NT, 95, 98, 2000, Me, XP, Vista, 7, 10, etc.
Historia: El primer Windows nació como plataforma de entorno a MS-DOS y

se desarrolló en un garaje entre Bill Gates y Paul Allen, se dijo que fue un
plagio al sistema Mac OS por su similitud, pero a diferencia funcionaba en
PC genéricas y Microsoft ganó el juicio que le inició la empresa Apple.
Con la aparición del software libre, las polémicas se orientan a la política de
código cerrado de Microsoft. También se realizaron críticas debido a la
estabilidad del sistema hasta la llegada de Windows XP, ya que presentaban
varias fallas que Microsoft atribuía a programas externos. Otras críticas giran
en torno a la seguridad del sistema y específicamente a los recursos, cada
vez más excesivos, que se necesitan en cada versión nueva.
97
Reseña: En 1.985, se lanzó la versión 1.0 con poca funcionalidad y

popularidad pero, en 1.992, apareció la primera versión exitosa que fue la
3.0, seguida por la 3.1 (para usuarios hogareños) y la 3.11 (para redes). En
1.993, apareció WinNT que reemplazaba a la 3.11 (para redes) y a fines de
1.995, Win95 con cambios revolucionarios, por ejemplo, en la interfaz gráfica
que reemplazaba al 3.1. En el año 1.998, como era de esperarse apareció
Win98 el cual tuvo varias fallas que fueron corregidas con Win98se (segunda
edición). Luego Windows 2.000 reemplazó al famoso NT y posteriormente se
dio un lavado de cara a Win98 y salió WinMe (Windows Millenium), pero al
tener tantos problemas principalmente de estabilidad, rápidamente en el
2.001, salió a la luz Windows XP y en 2.003 WinServer2003 que reemplazó
a Win2000. En 2.007, apareció Windows Vista que fue objeto de muchas
críticas debido al gran consumo de recursos y lentitud, es por eso que en
2.010, se produjo la salida de Windows 7, que tenía la apariencia de
Windows Vista y la rapidez y agilidad de Windows XP. Ya para fines del año
2.012, se lanzó el Windows 8 que está centrado más para computadoras con
monitores sensibles al tacto, pero todavía al haber muchas computadoras
sin monitores táctiles se corrigió esa falencia volviendo a poner el famoso
“botón de inicio” con la versión 8.1. Ya pasado mediados del año 2.015, se
lanzó Windows 10 que incorporó entre sus principales características a
Cortana (para comando por voz), un mejor aspecto visual, un botón de inicio
más familiar a lo acostumbrado y un nuevo navegador (Edge) aunque fue
altamente criticado por invadir la privacidad de sus usuarios.
Versiones y Ediciones: Existen muchas versiones y entre las más

conocidas están: 3.1, 3.11, NT, 95, 98, 2000, Me, XP, Vista, 7, 10, etc. Estas
últimas a su vez poseen varias ediciones que varían de acuerdo a las
necesidades: Starter, Home, Professional, Últimate, etc. donde, por ejemplo,
“Starter” es la más básica y barata en contraposición de “Últimate” que es la
más completa y costosa de todas.
98
GNU/Linux: Es un sistema operativo libre cuyas mascotas son el

pingüinito Tux y el Ñu. Al proyecto lo empezó a desarrollar Richard Stallman
y el kernel posteriormente fue concebido por Linus Torvalds basándose en
Minix (derivado de Unix), actualmente, el sistema es desarrollado en
colaboración por varios programadores y empresas de todo el mundo.
Reseña: El proyecto GNU se inició en 1.983 por Richard Stallman con el

objetivo de desarrollar un sistema operativo libre compatible con UNIX. En
1.991, Linus Torvalds cuando estudiaba ciencias de la computación en la
Universidad de Helsinki (Finlandia) decidió comprar una computadora
generalmente para tener acceso vía módem a la red informática de su
Universidad, pero debido a que no le gustaba el sistema operativo Minix con
el cual trabajaba decidió empezar a desarrollar uno similar compatible con
UNIX y así fue que nació Linux que en un comienzo él propuso llamarlo
Freax, ya que pensaba que llamarlo Linux sería demasiado egocéntrico
(aunque se lo siguió conociendo como Linux, práctica que perdura hasta
ahora). Ya en el año 1.992, Torvalds libero la licencia de Linux y, de esta
manera, el proyecto GNU que ya había producido varias herramientas
fundamentales para el manejo del sistema operativo, incluyendo varios
programas, pero cuyo núcleo llamado “Hurd” aún no era lo suficientemente
maduro y estable para usarse, adopto el núcleo Linux creado por Torvalds y
se combinaron ambos proyectos, es por esto que este sistema operativo es
llamado GNU/Linux y para varios es el término más apropiado y correcto).
99
Distribuciones: Son también llamadas distros y existen muchas, en la

actualidad alrededor de 300, pero entre las más conocidas están:
Mac OS: Es un sistema operativo creado por Apple (empresa cuyo logo es
la manzanita mordida) desde 1.984, para su línea de
computadoras Macintosh, fue uno de los primeros en
contar con interfaz gráfica cuyas ventanas, íconos y
menús interaccionaban con el mouse.
Historia: Apple es una empresa que fue fundada

por Steve Jobs y Steve Wozniak, actualmente, se
dedica a diseñar y producir equipos electrónicos y
software. La computadora “iMac”, el celular “iPhone”, los reproductores
“iPod” y las tablets “iPad” son algunos de sus grandes inventos.
Reseña: En lo que respecta al sistema

operativo “Mac OS” se puede decir que es uno
de los más usados en EE.UU., porque la
mayoría de las instituciones, como ser las
educativas, cuentan con computadoras
Macintosh que obviamente funcionan con este
sistema operativo. Mac OS se jacta de ser pionero en
interfaz gráfica y uso del mouse, se dice que Windows es un plagio a este
sistema a pesar de que Microsoft ganara el juicio, aunque en realidad el
inventor del entorno visual fue Xerox.
100
S.O. para Tablets, Smartphones y Dispositivos Inteligentes
 Windows Mobile anteriormente llamado Windows CE

y actualmente, llamado Windows Phone es un sistema
operativo móvil compacto desarrollado por Microsoft
para dispositivos móviles.
 Android es un sistema operativo móvil basado en Linux

para ser utilizado en Smartphone y Tablet, el cual es
desarrollado por una empresa del grupo Google y es el
acaparador del mercado.
 iOS es un sistema operativo móvil de Apple (parte de

la familia MacOS) desarrollado para el iPhone, el iPad
y el iPod Touch.
 Symbian es un sistema operativo que fue producto

de la alianza de varias empresas de telefonía móvil y
actualmente, perteneciente a la empresa Nokia que
también utiliza en sus celulares los sistemas
operativos Meego y Maemo, ambos basados en
Linux, hoy mejorado por Samsung y llamado Tizen.
 RIM es un sistema operativo móvil desarrollado por

BlackBerry para sus terminales.
 Java OS también podemos mencionar este sistema

operativo que fue uno de los primeros y es el más usado
por los celulares genéricos, generalmente chinos.
 Existen otros como Tizen, Firefox OS y

Ubuntu Touch que son núcleo Linux y
están abriéndose camino de a poco.
101
Microsoft Windows Vs. GNU Linux
Nota: Dependiendo del sistema operativo (GNU/Linux, Microsoft Windows,

Mac OS) el aspecto gráfico será diferente aunque todos guardan cierta
similitud y en el mundo Linux existen inclusive varios entornos.
102
Escritorio: Es la pantalla principal del sistema operativo, es decir, la primera

pantalla que aparece al iniciar el sistema operativo.
Íconos: Son elementos gráficos para identificar a los programas o

aplicaciones.
Accesos Directos: Permiten ingresar a un programa y se compone
de un ícono y un nombre.
Botón Inicio: Es el que al hacer clic presentara el menú inicio para
empezar a trabajar con el sistema.
Barra de Tareas: Presenta ventanas minimizadas o lista de
aplicaciones en ejecución.
Área de Notificación: Presenta fecha y hora e íconos residentes.
Inicio Rápido: Muestra íconos para acceder rápidamente a algún
programa.
Menú Contextual: Es el menú que presenta opciones presionando
el botón secundario del ratón.
Gadgets o Widgets: Son pequeñas ventanas que ofrecen
información resumida y facilitan el acceso a herramientas de uso
frecuente.
103
Ventana: Es el área rectangular que contiene al programa que se está

ejecutando.
Área de Trabajo: Es el área destinada al usuario, donde nosotros

podemos trabajar.
Barra de Herramientas: Es una colección de botones de fácil

acceso que realizan diversas funciones.
Menús: Presenta opciones desplegadas que generan alguna

acción.
Barra de Título: Presenta el nombre de la aplicación y el nombre

del archivo abierto.
Botones de la Ventana: Minimizar (reduce el tamaño a la mínima

expresión), Maximizar (agranda la ventana al máximo tamaño),
Cerrar (cierra y finaliza la ventana)
Barra de Desplazamiento: Permite movernos por el archivo si es

muy grande para mostrarlo completo.
Barra de Estado: Presenta información importante sobre los

objetos seleccionados.
104
Papelera de Reciclaje: Es un área del

sistema donde se almacenan los archivos
que se eliminaron y está destinada para
cumplir la función de recuperar o eliminar
definitivamente los archivos que contenga
si así se desea.
 Sin papeles en su interior quiere decir que está vacía, es decir,

no contiene ningún archivo.
 Con papeles en su interior significa que posee archivos que
pueden ser recuperados.
Programas: Es un conjunto de instrucciones preparadas y ejecutables

sobre una computadora, que permite cumplir una función específica o
efectuar una sucesión de operaciones determinadas. También podemos
definirlo como la solución a una necesidad o problema mediante la
computadora. Ejemplos de programas son: los antivirus, procesadores de
texto, aplicaciones de dibujo, reproductores de audio y video, videojuegos,
navegadores de Internet, grabadores de discos, etc.
105
Programación: Es el arte de crear nuevos programas para la

computadora, mediante un lenguaje de programación, con el objetivo de
resolver problemas o satisfacer necesidades a través la computadora.
Formas y Paradigmas de Programación
- Textual: Es la programación formal que proporciona una serie de

instrucciones que permiten al programador escribir directamente líneas de
órdenes y algoritmos, teniendo conocimiento de los comandos del lenguaje
de programación usado, para generar el código del programa. Ejemplos de
paradigmas de programación aquí pueden ser; procedimental (por
procedimientos y funciones), declarativa (declarando propiedades y reglas),
estructurada (siguiendo secuencias) y modular (dividiendo en partes).
- Visual: Es la programación que brinda un entorno visual amigable y tiende

a facilitar la tarea de los programadores ya que los elementos son
manipulados gráficamente. Un claro ejemplo es la programación por
bloques donde, sin tener conocimientos profundos sobre el código, se
programan eventos enlazando una serie de bloques con sucesos y acciones
ya predefinidas. Otro ejemplo puede ser la programación orientada a
objetos en la cual se seleccionan objetos, como ser un botón, y se los
programa con la acción que se desea q realicen.
106
Ciclo de Vida de un Programa:
 Requisitos: Se identifica un problema, una necesidad o bien que

quiere o desea el destinatario.
 Recopilación: Se recogen todos los datos e información que vamos a

necesitar para desarrollar el programa.
 Análisis: Se trata el problema, se estudia si es viable, los plazos, el

costo y como desarrollar la solución.
 Diseño: Se ve cuáles serán los datos, cómo será el aspecto gráfico y

se describe cómo funcionará (pseudocódigo).
 Codificación: Aquí se
codifican o se escriben
las instrucciones de
acuerdo a lo detallado.
 Instalación: Consiste en
implementar el sistema
para su posterior uso o
aplicación.
 Prueba: Se testea y se verifica todo el funcionamiento para ver si

existe algún error o falla.
 Depuración: Si existe un error o falla, aquí se corrige y se vuelve a la

etapa anterior.
 Mantenimiento: Se actualiza el sistema para que se adecue al

presente y no quede obsoleto.
Bug es un error de
software, una falla de
programación introducida
en el proceso de creación
de programas de software.
107
Clasificación de Programas
 Programas a Medida y Enlatados:
o Los programas hechos a medida o “verticales” son aquellos

desarrollados o escritos por programadores exclusivamente
para una determinada persona, negocio o empresa, es decir,
satisfacen o cumplen una tarea o fin específico.
o Los programas enlatados u “horizontales”, en cambio, se

crean pensando en un público en general y no para alguien
específico, es decir, pueden satisfacer a muchos usuarios, ya
que incorporan varias cosas que pueden ser útiles en
diferentes fines según las necesidades de cada uno.
 Programas Instalables y Portables:
o Los instalables son los

que requieren de una
previa instalación para
poder funcionar o recién
darle uso.
o Los portables, en
cambio, son aquellos que
se ejecutan directamente
sin necesidad de una
previa instalación.
108
Programas para Internet y Multimedia: Se utilizan para hacer uso

de internet y de los recursos multimedia. Estos son algunos ejemplos…
 Comunicaciones: Skype, Whatsapp, Telegram y Pidgin.

 Descargas: BitTorrent, uTorrent, Ares y aTube Catcher.
 Editores de Audio/Video: Audacity, Movie Maker, Kdenlive,
OpenShot, Pitivi, Cinelerra y Sony Vegas.
 Grabadores de Discos: Nero, Alcohol 120% y Brasero.
 Navegadores de Internet: Mozilla Firefox, Chromium, Google
Chrome, Opera, Safari, Internet Explorer y Edge.
 Reproductores de Música/Video: Banshee, Rhythmbox. Winamp,
VLC, Real Player, Media Player y QuickTime.
 VideoJuegos: Solitario, Counter Strike, PES, FIFA y Age Of Empires.
Programas Educativos: Son aplicaciones informáticas diseñadas con

la finalidad de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Un software educativo no debe confundirse con un recurso educativo, que
no es creado con un fin pedagógico, pero puede ser usado como una
herramienta que facilite la enseñanza como: hojas de cálculo, programas de
presentación de diapositivas, programas de edición y diseño, entre otros. Un
claro ejemplo son las plataformas educativas.
109
Diseño Gráfico Computarizado: Es una rama de la informática que

se dedica especialmente a todo lo referido al aspecto gráfico, como ser la
creación de planos, logotipos, etiquetas, modificación de imágenes, fotos,
gráficos, etc. Se utilizan programas como: Photoshop, Gimp, Paint, MyPaint,
AutoCAD, LibreCAD, Inkscape, Corel Draw, LibreDraw, CmapTools.
Pixeles: Es la principal unidad de medida de las imágenes para la pantalla,

en otras palabras, es cada uno de los puntos que forman una imagen.
Retoque: Tiene en cuenta

aspectos como; tamaño o medida,
peso, calidad, brillo, contraste,
nitidez, zoom, efectos, color,
balance, formato, recorte, etc.
110
Suite Ofimática: Es un paquete de programas que se utilizan para

hacer trabajos de oficina. Los más conocidos son…
 Microsoft Office Creada por la empresa Microsoft, es la de mayor

difusión. Los programas que traerá serán variados dependiendo de la
versión y distribución del paquete, es decir, podrá traer diversos y
diferentes programas según la edición.
 OpenOffice/LibreOffice Anteriormente, cuando pertenecía a la

empresa alemana Stardivision, se llamaba StarOffice y cambio de
nombre a OpenOffice cuando la compró Sun Microsystems, pero
cuando fue adquirida por Oracle se dejó de apoyar el desarrollo de la
suite y en ese ínterin un grupo que se dividió, decidió poner a
disposición una bifurcación y así nació LibreOffice.
Bifurcación es la creación de un
proyecto en una dirección
distinta de la principal u oficial
tomando el código fuente del
proyecto ya existente.
Microsoft Office Libre/Open Office Descripción

Es un potente procesador de
textos que sirve para escribir
Microsoft Word Libre/Open Writer cartas, redactar currículos,
crear informes, hacer
monografías, etc.
Es una planilla avanzada que
sirve para hacer hojas de
Microsoft Excel Libre/Open Calc cálculos mediante tablas en
donde se insertan fórmulas
y/o funciones para tal fin.
Es un desarrollador de
Microsoft Libre/Open presentaciones que sirve para
PowerPoint Impress realizar diapositivas para
exposiciones.
111
Diferencias entre Suites Ofimáticas: Al igual que sucede al elegir entre

GNU/Linux o Windows pasa lo mismo entre las suites y todo dependerá del
uso que le vayamos a dar, ya que elegir entre un producto comercial de
Microsoft y uno libre tiene casi siempre las mismas ventajas y desventajas:
 Prácticamente se puede hacer lo

mismo con ambos.
 Microsoft Office cuesta mucho dinero y
es privativo
 Libre y Open Office son la alternativa
libre y totalmente gratuita.
 Microsoft Office es el más usados y
más compatible.
 Libre y Open Office están disponibles
para todos los sistemas operativos.
 Microsoft Office tiene mejor apariencia
(aspecto visual).
 Libre Office tiene mejor rendimiento y se centra más en la
funcionalidad.
Editor – Procesador: Hay que tener

en cuenta que no es lo mismo un
procesador de textos (ej. Word - Writer)
que un editor de texto (ej. Bloc de notas),
ya que el primero trabaja con texto con
formato, es decir, que se puede aplicar,
alineación, imágenes, gráficos, cuadros,
colores, etc. y el segundo solo maneja texto simple y puro (sin atributos).
112
Base de Datos: Es un conjunto finito y ordenado de elementos

homogéneos que se almacenan para un determinado objetivo o
propósito. Actualmente, la mayoría de las bases de datos están en formato
digital y se componen de:
 Campos que son espacios de almacenamiento para un dato en

particular.
 Campo Clave que es único y no se repite como, por ejemplo, pueden
serlo el número de documento de una persona o el código de barra de
un artículo.
 Registros que son un conjunto de campos relacionados de una
misma entidad.
Sistemas de Gestión de Base de Datos: Existen programas gestores que

permiten almacenar, acceder y manipular bases de datos como, por ejemplo,
Base de Open/LibreOffice y de Access de Microsoft Office que mediante
formularios permiten realizar de manera fácil consultas (mostrar), altas
(agregar), bajas (borrar) y modificación de registros.
Ejemplos de base de datos son

una guía telefónica, un listado de
precios, un padrón electoral, etc.
113
Archivos: Es toda aquella información que tenemos almacenada en la

computadora o en algún soporte de almacenamiento. Claros ejemplos son
los documentos, las planillas, los temas musicales, los videos, las fotos, las
imágenes, los gráficos, etc.
Un archivo es identificado por un nombre y la descripción de la carpeta o

directorio que lo contiene, luego las extensiones, al igual que los íconos,
me permitirán saber qué clase de archivo es, por ejemplo:
 .DOC, .ODT, .RTF, .TXT = documento y texto

 .MP3, .WAV, .WMA, .OGG = música o sonido
 .BMP, .JPG, .PNG, .GIF = Imágenes o fotos
 .MOV, .MPG, .AVI, .MP4 = videos o películas
 .ZIP, .RAR, .7z, .ACE = archivos comprimidos
114
Administrador o Gestor de Archivos: Sirven para acceder y

manipular unidades de discos, carpetas y archivos. Ej. Explorador de
Windows, Nautilus, Total Commander, etc.
Carpeta: Se refiere a un directorio que es un lugar o espacio donde

se agrupa información para su fácil organización y administración.
Puede contener a su vez otras subcarpetas.
Doble Clic: Pulsar y soltar dos veces el botón del mouse en rápida
sucesión y sin desplazar el ratón. Hacer doble clic es el método más
rápido para seleccionar y activar.
Arrastrar: Es desplazar un elemento (como ser un archivo) de un
lugar a otro sin soltar el botón del mouse.
Acciones: Se puede Seleccionar, Ordenar, Buscar, Cambiar
Nombre, Copiar, Cortar, Pegar, Eliminar, entre otras.
Copiar duplica el archivo,

mientras que Cortar lo
mueve, traslada o desplaza
de un lugar a otro.
115
Comprimir: Es reducir el tamaño de un archivo para que ocupe menos

espacio en la memoria y/o pueda ser transferido más rápido.
Los compresores como WinZip, WinRar o 7-Zip lo que hacen es reemplazar
las palabras largas y que se repiten muchas veces por un símbolo, creando
así una tabla para ahorrar memoria en el dispositivo de almacenamiento.
Drivers: Son una clase especial de archivos llamados controladores que

permiten que el sistema se comunique e interaccione de manera correcta
con todos los dispositivos que posee. Es una pieza esencial del software sin
la cual el hardware sería inutilizable, porque al haber tantas marcas y
modelos de dispositivos es esencial que existan estos archivos que le
indiquen al sistema que dispositivo hay conectado como trabajar con él.
116
Redes de Computadoras
Teleinformática: Es la rama de
la informática que se encarga de
ver todo lo relacionado a la
transmisión de datos en un
sistema informático, que se puede
dar en una corta distancia o en
una extensa distancia geográfica.
Telecomunicación: Se refiere a la transmisión de datos en forma de

impulsos o señales electrónicas o electromagnéticas con el objetivo de
comunicarse a distancia.
Teletrabajo: Es el trabajo que se realiza a distancia sin asistir físicamente

al lugar de trabajo.
TELE = DISTANCIA
Elementos de un Sistema de Comunicación Digital
Se puede observar que existe un emisor que es el que manda el mensaje y

un receptor que es el que lo recibe. Este mensaje se transmite por un medio,
que puede ser un cable, y no llegaría a destino correctamente en caso de
haber una interferencia. El terminal o nodo sería la computadora.
117
Tipos de Señales
Las analógicas son las que se transmiten por cualquier cable, excepto la
fibra óptica que transmite pulsos de luz (cuando hay luz es 1 cuando no hay
es 0), y las digitales son las que se transmiten por los circuitos de la
computadora, ya que el lenguaje de la máquina es el código binario. Para
transformar estas señales de una a otra se usa el módem.
Unidad y Velocidad de Transmisión:
 Bit: Es la mínima unidad y por

ende la unidad base en
comunicaciones.
 Byte: Son 8 bits que hacen
posible un direccionamiento de
información en un sistema
computarizado.
La velocidad de transferencia
o ancho de banda se medirá en
bps (bits por segundo).
118
Medios de Transmisión
 Aéreos o inalámbricos: Son los que utilizan la atmósfera, es decir, el

aire como medio de transmisión. Ej. Ondas de radio, rayos infrarrojos,
rayos laser, satelital, bluetooth, etc.
 Sólidos o guiados: Son los que utilizan un cuerpo que generalmente
es un cable como medio de transmisión. Ej. Cables: paralelo, coaxial,
par trenzado, fibra óptica, USB, etc.
Formas de Transmisión
 Serie: Los bits se transmiten de uno a uno sobre una línea única (uno
seguido de otro).
119
 Paralelo: Los bits de transmiten en grupo sobre varias líneas al

mismo tiempo (uno al lado de otro).
Modos de Transmisión
 Simplex: La transmisión de los datos se produce en un solo sentido.
 Half-Duplex: La transmisión de los datos se produce en ambos

sentidos, pero alternadamente (por turnos).
 Full-Duplex: La transmisión de los datos se produce en ambos

sentidos en simultáneo (al mismo tiempo).
120
Red de Computadoras: Es un conjunto de computadoras

interconectadas por un dispositivo en común, con el objetivo de
comunicarse y/o compartir recursos o información.
Estructura de una Red: Está compuesta por los equipos informáticos,

el software de aplicaciones, el software de red y el hardware de red.
121
 Equipos Informáticos: Se entiende con este nombre a cada una de

las computadoras, de las impresoras, de los escáneres, etc. que
están conectados a la red.
 Software de aplicaciones: Son los programas informáticos que
sirven para comunicarnos con otros usuarios de la red y permiten
compartir todos tipos de archivos (fotos, texto, gráficos, videos, etc.) y
todo tipo de recursos (impresoras, unidades de disco, etc.)
 Software de red: Consiste en programas informáticos que establecen
las normas (protocolos) para que las computadoras se comuniquen
entre sí.
 Hardware de red: Son los componentes materiales que unen las
computadoras. Los dos componentes más importantes son “los
medios” que transportan las señales (por ejemplo, los cables) y “el
adaptador de red” que permite conectar la computadora con el medio
y realizar la transmisión o recepción de datos (por ejemplo, la placa
de red).
Clases de Equipos en una Red
 DTE (equipamiento terminal de datos): Son los equipos que son la

fuente y el destino de los datos. Por ejemplo, las computadoras.
 DCE (equipamiento de comunicaciones de datos): Son los equipos
que convierten las señales digitales a analógicas o viceversa, o los
dispositivos a través del cuales conectamos los DTE. Por ejemplo, las
placas de red o módems.
122
Dispositivos de Red
 Módem: Es un modulador y demodulador de

señales que convierte las analógicas a
digitales y viceversa para que los datos se
puedan transmitir a través del cable y los circuitos
de computadoras respectivamente.
 Centralizador: Sirven para centralizar el cableado de una red.
Pueden ser concentradores (HUBs) donde el paquete es enviado a
todas las máquinas, pero sólo lo acepta la que le corresponde
(broadcast), o conmutadores (switches) que son inteligentes y saben
a qué maquina dirigir cada paquete (point to point).
 Bridge: Es un dispositivo inteligente que sabe hacia a qué lado enviar
la info sin generar tanto tráfico y si bien tiene la misma función que un
Switch, la diferencia está en que generalmente el Switch conecta
computadoras en una red local y este conecta segmentos de red.
 Router: Es un enrutador o
encaminador que toma decisiones,
basándose en ciertos aspectos, para
determinar cuál es la mejor ruta para
dirigir un paquete. Para esto realiza lo
que se denomina “broadcast” que es
enviar por primera vez algo por todos los caminos posibles hacia el
destinatario, de acuerdo al tráfico, a la velocidad y a otros aspectos
verá cual es la mejor ruta para utilizarla en el futuro.
 AP: Access Point es un dispositivo que une varios puntos de acceso
de una red cableada para brindar acceso inalámbrico a dispositivos.
 Gateway: Es una puerta de enlace que sirve para conectar tipos de
redes que son diferentes e incompatibles entre sí. Este dispositivo es
el que permite que se entiendan las distintas clases de redes y
puedan interconectarse entre sí.
 Repetidor: Este dispositivo lo único que hace es recibir una señal que
se está por debilitar y la retransmite con el objetivo de cubrir
distancias más largas.
123
Clases de Redes
Según la distribución lógica
 De Igual a Igual:
Se llama también
red de pares o en
inglés peer to peer
(P2P), aquí todas
las estaciones de
trabajo deciden
qué compartir y qué no, son iguales e independientes, y ninguna es
superior a otra en el sentido de poder de decisión.
 Basadas en Servidor: Es
un entorno centralizado
donde todas son estaciones
simples de trabajo (clientes)
pero existe una (o más) que
actúa como máquina madre
o principal (servidor) y es la
que decide toda la
administración en la red.
Según el tamaño y la distancia
 PAN (red de área

personal): Son redes muy
pequeñas de no más de
ocho equipos.
 LAN (red de área local):
Son redes en las cuales las
computadoras se encuentran
físicamente muy cercanas,
como ser en un solo edificio.
124
 CAN (red de área campus): Son una colección de LAN dispersas en

un campus de una misma entidad en un área delimitada de
kilómetros.
 MAN (red de área metropolitana): La distancia que cubre es mayor
a la anterior, ya que comprende una ubicación geográfica
determinada dentro de una ciudad o municipio.
 WAN (red de área extensa o amplia): Interconectan equipos
geográficamente dispersos superando los límites internacionales,
usando líneas públicas.
Redes Virtuales: Pueden ser; VLAN (virtual LAN), que son redes
especiales, que se configuran para separar o segmentar equipos de una red
interna, creando una división lógica; o bien una VPN (red privada virtual),
que crea, dentro de una red externa o pública, una segunda red virtual.
Topologías de Redes
Se refiere a la forma en la que están interconectados los distintos

componentes que forman la red (la ubicación o disposición física de cómo se
conectan). Existen varios tipos, pero los más comunes son: Bus, Estrella,
Mixta, Anillo, Doble Anillo, Árbol, Malla y Totalmente Conexa. Varían en
velocidad, costo, tolerancia a fallos, facilidad de encontrar fallos, facilidad de
instalación y configuración de la red.
125
La primera topología que apareció fue la de bus en donde todas las

computadoras se conectaban a un cable principal y común llamado
“backbone”, los problemas de esta topología de red son: que sólo se podían
conectar hasta 10 o 12 computadoras, al haber un solo cable principal
compartido se generaba mucho tráfico de datos, además si se cortaba
dejaba de funcionar la red y las primeras usaban cable coaxial que daba una
velocidad bastante baja en comparación a otros cables.
En la topología en anillo cada estación tiene una conexión de entrada y otra
de salida que hacen que se conecte una con otra y así sucesivamente hasta
cerrar el círculo y es de allí su nombre. Una variación es la doble anillo o
“token ring” donde los datos se envían en ambos sentidos para reducir los
fallos y tener tolerancia. Una de las desventajas de este sistema es que los
datos deben pasar por todas las estaciones intermedias para llegar a destino
y mientras la red es más grande es peor.
126
La topología en estrella es la más usada debido a que es muy sencilla de

configurar y de encontrar fallas. Aquí todas las estaciones están conectadas
a un punto central (concentrador o conmutador) y, justamente al tener todo
centralizado, es fácil de agregar nuevas estaciones de trabajo.
La topología en árbol o también llamada jerárquica se la usaba simplemente
para distinguir niveles, el problema aquí es que la ramificación hace que se
requiera mucho cable, la configuración sea difícil y que la falla en un nodo
haga que se caiga toda la sección que depende de él.
En las topologías en malla y totalmente conexa cada nodo está conectado a
todos los otros y hacen que el mensaje pueda transmitirse por distintos
caminos. La principal desventaja radica en el costo, ya que se necesitan
muchos cables y dispositivos de conexión, pero la ventaja es la seguridad
porque si se corta un cable hay otro camino posible y es por eso que es muy
buena cuando se requiere estabilidad en la red, por ejemplo, en un banco.
Por último la topología mixta o también llamada híbrida es una mezcla o
fusión de cualquiera de las anteriores.
Modelo OSI: Este es un modelo de

referencia que se creó a raíz de que
habían muchos fabricantes o marcas que
creaban productos para redes y sufrieron
problemas cuando se masificó el auge por
las intercomunicaciones, ya que resultó
que las redes de un fabricante no podían
conectarse con las de otro (de la misma
forma en que las personas que no hablan
un mismo idioma tienen dificultades para
comunicarse). Con el fin de resolver este
problema y de hacer que los dispositivos
de los distintos fabricantes sean
compatibles entre sí y por ende se puedan
comunicar, la ISO (organización internacional de estandarización) creó el
modelo OSI que establecía las reglas básicas, que consta de siete capas,
para que todos los fabricantes lo respeten y exista un estándar.
127
Internet
Se la puede definir como una gran red de redes interconectadas. También

podemos decir que es una “red global” por englobar a varios países o desde
la óptica de Al Gore y Bill Gates definirla como la “autopista de la
información”, porque a través de ella circula constantemente gran cantidad
de información en vez de vehículos.
Acrónimos de Internet:
 INTERconected NETworks (Redes Interconectadas).

 INTERnational NET (Red Internacional).
Orígenes de Internet: Los primeros pasos los

dio en 1.969 ARPA (Agencia de Proyectos de
Investigación Avanzada del Ministerio de Defensa
de USA) que creó una red llamada Arpanet para
uso exclusivo de científicos e investigadores
vinculando a las principales universidades, centros
de investigación y unidades militares de EE.UU. con el fin de comunicarlos
por medio de computadoras. Más tarde se anexó el Reino Unido que sirvió
de nexo para Europa, luego Japón se integró mejorando la velocidad con los
backbones (tendido principal) y así sucesivamente se fueron agregando los
demás países hasta llegar a lo que hoy en día conocemos.
128
De la Web 1.0 a la Web 2.0
La web 1.0 es la clásica de los sitios web que presentan información y ante
la cual somos meros lectores, y la 2.0 sería aquella que nos permite
interactuar con la página, escribiendo, compartiendo archivos, teniendo un
espacio propio, etc. En realidad la web es la misma, lo que cambió son las
posibilidades técnicas y el concepto de uso.
Esta evolución es constante
y aparecen nuevas clases
como la Web 3.0 que es
capaz de recordar mediante
las cookies (archivos que
guardan datos) los gustos o
preferencias de los usuarios
al visitar una web y nos
muestra información útil y
personalizada, descartando
lo irrelevante para nosotros.
Características de la Red
1. Sirve para varios fines o propósitos.

2. Une varias y pequeñas redes.
3. Están comunicados millones de
personas.
4. Establece y mantiene una conexión
sencilla de bajo costo.
5. Permite achicar las distancias
geográficas.
Utilidad de Internet
 Enviar e-mail  Ver televisión  Investigar en

 Chatear  Jugar enciclopedias
 Buscar información  Leer diarios  Comprar y vender
 Escuchar radio  Leer libros  Etcétera
129
Conexión a Internet
Elementos Necesarios Clases de Conexiones
 Una computadora
 Dial-up (módem interno)
 Módem y/o placa de red
 Banda ancha vía telefónica
(hardware de red)
(módem de red)
 Una línea telefónica o de
 Banda ancha vía cable de TV
cable o satelital
(cable módem)
 Una cuenta con un proveedor
 Satelital (inalámbrica por
de internet
satélite)
 Los programas de red
 Banda ancha móvil (módem
(software de red)
USB celular)
 Las aplicaciones de internet
Protocolos de Internet: Es un conjunto de normas y formatos que se

utilizan para la comunicación. Permite que sistemas, componentes o
computadoras heterogéneas se puedan intercomunicar transparentemente y
por ende entenderse porque el protocolo es como un lenguaje común para
todos. Por ejemplo, los más comunes son los siguientes:
 IP: protocolo de Internet, le asigna un número que identifica nuestro

equipo en Internet (como el documento de las personas).
 TCP: protocolo de control de transferencia, es el encargado de
controlar todo lo que respecta al tráfico y la conexión.
 HTTP: protocolo de transferencia de hipertexto, sirve para
navegar, es decir, para ver páginas Web.
 SMPT: protocolo de transferencia de correo simple, sirve para
enviar correo electrónico.
 POP3: protocolo de oficina de correo, complementa al anterior y
sirve para recibir e-mails.
 FTP: protocolo de transferencia de archivos, sirve para la
descarga de archivos (download).
 IRC: Internet Relay Chat, sirve para chatear con otras personas.
130
Servicios de Internet
 Navegación: Hace referencia a las

búsquedas y/o visitas de páginas o
sitios web mediante un navegador.
 Comunicación: Por medio de e-mails,
chat, videoconferencias, foros, etc.
 Datos: Permite la bajada (download) o
subida (upload) de archivos.
 Multimedia: Se refiere principalmente al
streaming, es decir, ver u oír directamente
desde una web sin necesidad de descargar
el contenido, por ejemplo, escuchar radio,
ver TV, jugar on-line, etc.
 Comerciales: También conocido como
e-commerce (comercio electrónico) se
refiere a comprar y vender bienes o
servicios, pagar facturas, ver estado de
cuentas, hacer transferencias, etc.
 Educación a distancia: También
llamado e-learning es la capacitación
en línea que se realiza por algún
medio electrónico utilizando las TIC.
 E-Business: Se refiere al conjunto de
actividades y prácticas como lo es la
gestión y publicidad de empresas o
negocios haciendo uso de Internet.
Online se refiere a estar

conectado y offline a estar
desconectado.
131
Navegadores Web: Un navegador web (en inglés, web browser) es un

programa que permite visualizar la información que contiene una página web
alojada en internet.
El primer navegador web fue creado por Tim Berners-Lee en 1.990 y se lo

llamó WorldWideWeb. El segundo que se conoció se llamaba Mosaic, se
desarrolló en 1.992 y fue el primero en extenderse. Sin embargo, Netscape
Navigator al poco tiempo entró en el mercado y rápidamente lo superó en
capacidades y velocidad. Internet Explorer en 1.995 fue la apuesta tardía
de Microsoft para entrar en el mercado y consiguió desbancar al Netscape
Navigator entre los usuarios de Windows, debido a una jugada monopólica
que fue la integración del navegador con el sistema operativo.
La empresa desarrolladora de Netscape tras perder la guerra de los

navegadores empezó a tener progresivas pérdidas económicas y antes de
desaparecer, como manotazo de ahogado, decidieron en 1.997 liberar el
código fuente para que la comunidad de software libre contribuya, es así que
apareció la Fundación Mozilla y lo reescribió desde cero concretando en
2.002 el proyecto que se convertiría en Mozilla Firefox.
En 2.003 Apple lanzó al mercado el navegador web Safari especialmente

para su línea de computadoras Mac. En 2.008, de la mano de Google,
aparecen Chromium y Google Chrome y ya en 2.015 Microsoft lanza
Microsoft Edge como sucesor de Internet Explorer.
Nota: Existen muchos otros navegadores conocidos y destacados, como ser

Opera, Vivaldi o Konqueror, y seguramente seguirán apareciendo más.
132
Sitios Web y Páginas Web
o Sitio Web: Es una colección o conjunto de páginas comunes al

mismo dominio que se
encuentran relacionadas entre sí
por enlaces también llamados
hipervínculos o links.
o Página Web: Es solo una
y no varias, es decir, un único
documento web que es parte de
un sitio web. Por ej. un libro sería un sitio web y cualquier artículo del
mismo sería una página web.
Wikis: Son sitios web colaborativos cuyas páginas

pueden ser editadas por múltiples personas a través del
navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo documento que comparten. El ejemplo
más representativo es Wikipedia.
Buscadores Web: Se entiende por buscador a un sitio web con un motor

de búsquedas que trata de encontrar archivos de internet, cuando se pide
información sobre algún tema mediante una o varias palabras claves. Entre
los más relevantes se encuentran pioneros como Altavista y Yahoo!, el
famoso y archíconocido Google, Bing de Microsoft y Duck Duck Go que se
abre paso haciendo hincapié en la privacidad.
133
Dominio de Internet: Es la dirección web que identifica a un sitio en

internet y se usa para facilitar el acceso mediante un nombre, ya que si no
deberíamos poner una serie de números difíciles de recordar.
Ejemplo: http://www.fenixcomputacion.com.ar/contacto.html
Dónde:
 www (World Wide Web) quiere decir que el dominio pertenece a la

gran telaraña mundial o red de amplitud mundial.
 fenixcomputacion es el nombre del dominio (principal).
 .com se refiere a la clase del sitio web.
 .ar se refiere al país donde se encuentra alojado el sitio.
 contacto vendría a ser el subdominio (secundario).
 html es el lenguaje utilizado para programar esa página web.
Existen muchas clases de sitios web como así también muchos países de
origen como, por ejemplo:
CLASE ORIGEN
.com = Comercial .ar = Argentina
.net = General .br = Brasil
.gob = Gobierno .es = España
.edu = Educación .mx = México
.org = Organización .it = Italia
.mil = Militar .fr = Francia
.tur = Turismo .ur = Uruguay
Aunque las clases de dominios genéricos del listado anterior son útiles para
identificar la actividad o contenido de un sitio web incluso antes de visitarlo,
la realidad es que muchas compañías y personas prefieren utilizar los
dominios más populares como el “.com”.
Si la dirección no tiene ningún

origen quiere decir que está
alojada en un servidor de EE.UU.
134
Comunicación Online
 E-mail: Es el correo electrónico que permite a los usuarios enviar y
recibir mensajes rápidamente y en varios aspectos reemplazó al
correo ordinario. Claros ejemplos son:
 Chat: Designa una comunicación en tiempo real basada en texto, que

permite debates entre dos o más personas.
 Videoconferencia: Es la comunicación simultánea bidireccional de

audio y video en tiempo real, que permite comunicarse a personas
situadas en lugares alejados.
 Foros o Blog: Es un sitio web que recopila textos o artículos,

principalmente comentarios u opiniones publicadas por diferentes
personas y donde va apareciendo primero el más reciente.
 Redes Sociales: Son plataformas donde grupos de personas se

pueden relacionar entre sí con diversos fines.
135
 Plataformas Educativas: También llamadas aulas virtuales, permiten

a un profesor contar con un espacio en internet donde pueda colocar
todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis,
recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates,
chats, obtener estadísticas de evaluación y uso, entre otros recursos
que crea necesarios incluir, a partir de un diseño previo que le permita
establecer actividades de enseñanza-aprendizaje y que ayude a sus
estudiantes a lograr los objetivos planteados.
Intranet: Son redes privadas similares a internet, que ofrecen los mismos
servicios, pero de una manera interna, ya que solo se puede ver información
común a la empresa y pueden comunicarse solamente los empleados de la
misma (entre ellos y nadie externo).
Deep Web: Es la parte que no vemos de Internet, se calcula que es unas

400 veces más grande que la web visible y está rodeada de misterio y de
muchos mitos. Para simplificar podemos decir que la web profunda es la
parte no indexada de Internet. Es invisible para los usuarios y no se puede
llegar a sus páginas mediante los buscadores tradicionales.
136
La Deep Web suele asociarse a TOR, Freenet y otras redes anónimas.

Estas pueden ser clasificadas como darknets, y son una parte de la
denominada Dark Web, una sección de la Deep Web que requiere
herramientas especiales para acceder a ellas. Una característica de esta
parte de la red es que la navegación es muy lenta por el cifrado y las
múltiples capas que mantienen el anonimato.
Al ser ciertas partes de la Deep Web inaccesibles a través de los medios

tradicionales, se ha convertido en un refugio para los cibercriminales y
aquellos que buscan un lugar para comerciar con servicios y productos
ilegales. Un ejemplo es el famoso mercado negro de Internet.
137
Seguridad Informática
También conocida como ciberseguridad o seguridad de tecnologías de la

información es el área que se enfoca en la protección de la infraestructura
computacional y todo lo relacionado con esta y, especialmente, a la
información contenida en computadoras, medios informáticos o circulante
por las redes de cómputos. En otras palabras, es la disciplina que se
encarga de diseñar normas, procedimientos, métodos y técnicas destinados
a conseguir un sistema de información seguro y confiable.
No se debe confundir con seguridad de la información, ya que la

seguridad informática solo se encarga de la seguridad en el medio
informático y la información puede encontrarse en diferentes medios o
formas, y no solo en medios informáticos.
Para entender mejor todo esto empezaremos viendo que es el acceso

remoto, ya que sin ese concepto no podremos avanzar y comprender lo que
viene más adelante; luego pasaremos a las dos clases de seguridad
informática que existen y nos centraremos en la seguridad lógica.
Acceso Remoto: Es manejar una computadora, sin encontrarse en el

lugar físico donde se encuentra la misma, a través de otra que se conecta
remotamente, es decir, la puedo manipular sin estar sentado frente a ella.
Esto puede ser utilizado de buena manera para realizar asistencia técnica o
de la mala manera para ingresar sin autorización.
138
Seguridad Física: Se refiere al cuidado extremo que hay que tener con
los equipos (hardware en general), es decir, el cuidado en las conexiones,
instalaciones eléctricas, matafuegos, detectores de humo, estabilizadores,
cerraduras de puertas, cámaras de vigilancias, etc.
Seguridad Lógica: Se refiere al cuidado de la información que tenemos

almacenada en la computadora (o del software en general), es decir, el
cuidado con los virus, gusanos, troyanos, hackers, crackers, etc.
Amenazas Informáticas
Existen muchas amenazas informáticas entre las que podemos destacar tres
principales (virus, gusanos y troyanos), pero luego vamos a ver que hay
varias más que son como variantes.
139
Virus Informáticos: Son programas

malintencionados con código malicioso
que provocan daño o alteran el normal
funcionamiento de la computadora.
Para darnos una idea de lo que son los

virus vamos a tomar el ejemplo de un
“virus patológico” que es un germen o
microbio que nos provoca malestar,
daño, anomalía o mal funcionamiento en
alguna parte de nuestro cuerpo u organismo, por ende el virus informático
hará lo mismo, pero no con el ser humano sino con la computadora.
Clases de Virus: Existen muchos tipos de virus como los siguientes:
 Virus de acción directa: Son

aquellos que para funcionar o
cumplir con su cometido
necesitan que el usuario los
abra o ejecute manualmente. Su
objetivo prioritario es
reproducirse y actuar en el
mismo momento de ser
ejecutados. Son archivos de extensión .EXE y .COM. Podríamos decir
que es el tipo de virus más común.
 Bombas lógicas: Son aquellos que

están programados para abrirse
automáticamente y se activan en un
momento predeterminado o al
producirse un acontecimiento
determinado. La condición suele ser
una fecha, un horario, una
combinación de teclas, o ciertas
condiciones técnicas.
140
 Virus residentes: La característica

principal de estos virus es que se
ocultan y residen en la memoria RAM.
De este modo, pueden controlar e
interceptar todas las operaciones
llevadas a cabo por el sistema
operativo, infectando todo archivo o
programa que sea ejecutado, abierto,
cerrado, renombrado, copiado, etc.
 Virus de sobreescritura: Estos virus se

caracterizan por destruir la información
contenida en los archivos que infectan.
Cuando infectan un archivo, escriben
dentro de su contenido, haciendo que
queden total o parcialmente inservibles.
 Virus de fichero: Infectan programas o

ficheros ejecutables (archivos con
extensiones EXE y COM) anexando su
código en el interior de los archivos
atacados. Al ejecutarse el programa
infectado, el virus se activa, produciendo
diferentes efectos.
 Virus de boot o de arranque: Son

virus que infectan los sectores de inicio
y booteo de un disco o unidad de
almacenamiento como memorias USB;
actúan infectando en primer lugar el
sector de arranque de los dispositivos
de almacenamiento donde se aloja el
programa para arrancar y además
también pueden afectar las tablas de particiones de los discos.
141
 Virus de enlace o directorio:

Los archivos se ubican en
determinadas direcciones que el
sistema operativo conoce para
poder localizarlos y trabajar con
ellos. Esta clase de virus alteran
o modifican las direcciones que
indican donde se almacenan los
archivos. De este modo, al intentar acceder a un archivo o ejecutar un
programa infectado por este virus, lo que se hace en realidad es
ejecutar el virus, ya que éste habrá modificado la dirección donde se
encontraba originalmente el programa, colocándose en su lugar. Es
así que resulta imposible localizar y trabajar con los archivos
originales.
 Virus cifrados: Estos virus se

cifran a sí mismos para no ser
detectados por los programas
antivirus. Para realizar sus
actividades, el virus se descifra
a sí mismo y, cuando ha
finalizado, se vuelve a cifrar.
 Virus polimórficos o
mutantes: Son virus que
mutan en cada infección
que realizan, es decir,
cambian ciertas partes de
su código fuente. Debido a
estas mutaciones, cada
generación de virus es
diferente a la versión
anterior, dificultando así su
detección y eliminación.
142
 Virus de FAT: Estos virus que atacan la FAT

(tabla de asignación de ficheros) impiden el
acceso a ciertas partes del disco, donde se
almacenan los archivos críticos para el normal
funcionamiento de la computadora.
 Virus macro: Se trata de un virus que

altera o reemplaza una macro, que es un
conjunto de comandos utilizados por los
programas (principalmente de Office) para
realizar acciones habituales. Estos cambian
este conjunto de comandos, lo cual les
permite hacerse pasar por ella y ejecutarse
cada vez que se ejecuta la macro.
 Virus compañeros: Cuando en

un mismo directorio existen dos
programas ejecutables con el
mismo nombre, pero con
extensión .COM y otro con
extensión .EXE, el sistema
operativo opta por cargar
primero el archivo .COM, que es el que tendría el virus y cuando
mandáramos llamar este programa lo primero que haría sería infectar
y después el virus llamaría al programa original. También puede
haber uno con el mismo nombre, pero con extensión .BAT para
confundir al usuario y que este lo ejecute primero.
 Virus multipartites: Virus muy avanzados,

que pueden realizar múltiples infecciones,
combinando diferentes técnicas para ello.
Su objetivo es cualquier elemento que
pueda ser infectado: archivos, programas,
macros, discos, etc.
143
Causas y Consecuencias: Dependiendo de la clase de virus que

afecte a la máquina podrán producirse cualquiera de los siguientes daños:
 Consumo de recursos
 Lentitud
 Borrado de información
 Errores o fallas
 Congelado (clavado o tildado)
 Desconfiguración
 Reinicio o apagado
 Sistema OUT
Muchos dicen que los virus y toda clase de malware solamente afectan al
software y nunca al hardware, pero eso es totalmente falso, ya que existen
algunos que pueden llegar a quemar un microprocesador haciendo un
overclocking desmedido y recalentándolo, otros pueden hacer lo mismo
alterando las revoluciones de giro de los coolers y otros pueden dañar una
unidad de almacenamiento atacando al "sector cero" o inclusive hay algunos
que pueden llegar a quemar desde una placa de video hasta una placa
madre alterando los voltajes.
El primer virus informático fue Creeper,

diseñado por Bob Thomas en 1971,
aunque su objetivo no era causar daño
a los equipos infectados, sino que se
trataba de un experimento para
comprobar si se podía crear un
programa que se moviera entre
computadoras como había propuesto
en 1939 el científico matemático John
Von Neumann.
El término "virus informático" no fue acuñado hasta la década de los

ochenta, cuando aparecieron los primeros virus que se propagaron
masivamente entre computadoras, como Elk Cloner, programado por un
estudiante de 15 años para los Apple II.
144
Gusanos Informáticos: Es lo mismo que un virus, pero con la

diferencia de que tienen la capacidad de auto-reproducirse o multiplicarse
automáticamente sin la intervención del usuario.
Disquete con código fuente del gusano Morris en el Museo Histórico de

Ordenadores.
Gusano Morris: Este gusano fue el primero y su historia data de 1988

cuando infecto a una gran parte de servidores existentes en esa época. Su
creador Robert Tappan Morris, fue sentenciado a 3 años en prisión y obtuvo
de libertad condicional, 400 horas de servicios a la comunidad y una multa
de 10.050 dólares. Fue este hecho el que alerto a las principales empresas
involucradas en la seguridad de tecnologías de la información a desarrollar
los primeros cortafuegos.
Los gusanos también son llamados

Worm (palabra en inglés).
145
Troyanos Informáticos: Son programas que parecen inofensivos, pero

su función es permitir a un intruso el ingreso no autorizado a un sistema,
abriendo backdoors (puertas lógicas).
Para entender mejor como actúa un

troyano podemos remontarnos en la
historia y tal como lo cuenta la leyenda,
Troya era impenetrable por sus grandes y
altos muros, pero sus habitantes fueron
engañados con un caballo de madera que parecía un obsequio y en realidad
era la “puerta abierta” para que ingrese el enemigo a la “ciudad segura”.
“Backdoor” o puerta trasera son

agujeros en los sistemas
diseñados para permitir a su
creador o posibles atacantes
tener acceso al mismo y tomar
el control, es muy usado como
técnica de ciberespionaje.
146
Malwares
Malware es la combinación de las palabras malicious y software, o sea,

programas malignos hechos para diferentes propósitos: infiltrarse en una
computadora o sistema, causar daños, borrar datos, robar información,
alterar servicios, etc. Son también llamados badwares, se instalan sin el
consentimiento del propietario de la computadora y se puede decir que casi
un 90% de estos malwares entran en acción sin que el usuario lo perciba.
Malware es la palabra que describe programas peligrosos, invasivos y

malintencionados que pueden introducirse en una computadora. El primer
error de los usuarios es ese: el desconocimiento del término malware, y
categorizar todo como virus.
Los malwares se dividen en muchas categorías, y probablemente van a

continuar haciéndolo a medida que se descubran e inventen nuevas, a
continuación veremos algunos ejemplos de las más relevantes:
 Spyware: Programa espía

que recopila información valiosa de
un ordenador y después la transmite
a una entidad externa sin el
conocimiento o el consentimiento
del propietario del ordenador.
 Stealer: Programa ladrón de

información, que se introduce a través
de internet en una computadora con el
propósito de obtener de forma
fraudulenta información confidencial y
privada del propietario.
 Spouseware: Software que se instala en
el celular de la pareja para espiar y controlar sus
movimientos. Una de las acciones más
frecuentes es activar el GPS para rastrear la
ubicación de la misma.
147
 RAT: (Remote Administration Tools) Son herramientas de control

remoto, un tipo de troyano, que permiten controlar computadoras
ajenas de manera remota y, en la mayoría de los casos, de forma
indetectable. Permiten, por ejemplo, activar la cámara web y grabar a
su antojo, entre otras cosas.
 Rootkit: Son herramientas que

dan privilegios de súper usuario o
administrador a los intrusos que la
introducen intencionalmente para
encubrirse, acceder a sistemas
ajenos y manejarlos remotamente
teniendo todo el control y pudiendo hacer lo que deseen, ocultándose
al control de los administradores.
 Bootkit: Son malwares que infectan el Master Boot Record (MBR) o

el Volumen Boot Record (VBR), es decir, al arranque de la
computadora. Este método de infectar permite al bootkit ejecutarse
antes de que se arranque el sistema operativo sin que lo detecte el
antivirus instalado en el mismo.
 Exploit: Secuencia de comandos que intentan explotar o aprovechar

un agujero de seguridad (vulnerabilidad, error o falla por el cual se
compromete de alguna manera la seguridad del equipo) en un
sistema operativo o aplicación. Si un usuario malicioso se aprovecha
del mismo, se dice que explota esa vulnerabilidad para causar daños
o también para obtener su control.
148
 Pop-Ups: Son las

“ventanas emergentes”
con publicidad que
algunas veces son
bastante molestas y se
abren una y otra vez
sin nuestro permiso o
consentimiento. Los
navegadores web para
evitar esto utilizan entre
sus opciones a los
bloqueadores de ventanas o elementos emergentes.
 Scareware: Es un programa informático que causa susto o pánico en

el usuario y hace que éste
instale software innecesario
mediante tácticas como la de
convencer que ha sido
infectado con un virus, sin
realizar ningún escaneo real, y
sugiere para quitarlo que se
descargue y en algunas
ocasiones se pague por un software antivirus falso.
 Rogue Software o FakeAVs: Así se denomina al software inútil que

se descarga por culpa del
scareware y son falsos
antivirus que realmente no
son lo que dicen ser sino
todo lo contrario, ya que
bajo la supuesta promesa
de solucionar esas
infecciones falsas, cuando
el usuario instala estos programas su sistema es infectado o muestra
publicidad permanentemente.
149
 Hijackers: Son programas que se

los conoce como “secuestradores
de navegadores” y realizan
cambios en la configuración del
navegador web, por ejemplo,
cambiando la página de inicio por
páginas con publicidad o
pornográficas y no permiten después al usuario volver a cambiar
estas configuraciones a su gusto.
 Dialers: Son programas “marcadores” que intentan

conectarse sin permiso o autorización del usuario, es decir,
marcando a números telefónicos de tarifación especial (cuyos
costes son demasiados altos) usando el módem.
 Recicler: Consiste en crear un acceso directo de

un programa y eliminar su aplicación original,
además al infectar un pendrive convierte a toda la
información en acceso directo y oculta el original
de modo que los archivos no puedan ser vistos,
pero con la creación de un archivo "batch" que
modifique los atributos de los archivos contenidos
en el pendrive, estos podrían ser recuperados.
 Ransomware: También se
los denomina “criptovirus” y es un
tipo de programa informático
malintencionado que restringe el
acceso a determinadas partes o
secuestra archivos del sistema
infectado, y pide un rescate a
cambio de quitar esta restricción.
Algunas clases de ransomware
encriptan los archivos del sistema operativo inutilizando el dispositivo
y coaccionando al usuario a pagar el rescate.
150
 Bitcoin Miner: Se utiliza para el

mineo de bitcoins, a través de
este tipo de malware se utiliza la
computadora de la víctima para
extraer la moneda criptográfica
sin que este lo sepa. Los ciber
delincuentes, de esta manera,
ponen a trabajar todo el
hardware de las máquinas
infectadas a beneficio de ellos.
 Crimeware: Es un tipo de software

que ha sido específicamente diseñado
para la ejecución de delitos financieros en
entornos en línea. Con éste se consigue,
por ejemplo, transferir fondos ilícitamente
de una cuenta a otra.
 Password Revealer: Son programas

“reveladores de claves” que se usan
para descifrar todo lo que está con
asteriscos o puntos, es decir,
permiten mostrar claves.
151
 Keyloggers: Son programas o dispositivos

“registradores de teclas” que se almacenan y
se ejecutan en segundo plano y graban todo
lo que uno escribe en una computadora, sin
que nos demos cuenta, para espiar charlas,
ver nuestras búsquedas y robar claves e
información importante o confidencial.
 Keygen: Programa “generador de

claves” que se basa en algoritmos y se
utiliza para generar seriales o códigos de
registro para usar software pagos como
si estuvieran registrados o fueran legales
sin el conocimiento del desarrollador.
 Cracks o Activadores: Son parches que al instalarlo pueden hacer

que funcione una copia ilegal de un software como si fuera legal. Los
softwares vienen protegidos
para tratar de evitar la piratería,
es decir, que si se hace una
copia pirata, el sistema lo
detecta y no funcionaría, pero
los “cracks” eliminan estas
restricciones y hacen que un programa corra o se ejecute como si
fuera el original sin la necesidad de tener la copia original.
152
 Jokes: Son simplemente bromas de mal gusto que parecen virus,

pero no lo son y causan inconvenientes que no son graves o
catastróficos y con simplemente cerrarlos terminan su efecto.
 Grayware: Su nombre proviene

de la combinación de las palabras
grey (palabra inglesa que significa
gris) y software. Suele usarse este
término para clasificar a las aplicaciones o
programas de cómputo que se instalan sin la
autorización del administrador y se comportan de modo tal que
resultan molestos o indeseables para el usuario, pero no son tan
peligrosos. Por ejemplo, programas que solo muestran publicidad,
consumen recursos y molestan de cierta forma.
 USB Killer: Son similares a los pendrive en

apariencia externa, pero en su interior en vez
de tener chips de memoria tiene acumuladores
eléctricos que al conectarlos a un puerto USB
se cargan de suficiente energía eléctrica, la
cual devuelven con un voltaje inverso y superior que es capaz de
quemar la placa madre de la computadora.
Algunas de las amenazas que se

detectan puede que no lo sean y a esto
se denominan falsos positivos, en
otras palabras, son una falsa alarma.
153
Fuentes de Infección y Propagación
Las formas de transmisión o modos de contagio de malwares se pueden

deber a soportes infectados especialmente a copias de discos piratas,
pendrives vulnerables, o bien a través de Internet por descargar archivos de
sitios poco confiables y no oficiales, por abrir correos electrónicos de dudosa
procedencia y con archivos adjuntos, por entrar a sitios desconocidos o
chatear con personas que no conocemos.
Piratas: Son aquellos individuos que

realizan copias ilegales, por ejemplo, un
programa original que cuesta $900, ellos
le hacen una copia y lo venden a $20 o
a un compacto de música que sale $90
lo copian y venden la imitación a $10,
entonces se ve claramente que la
diferencia es muy grande y que es un
negocio que prácticamente es imposible
de combatir por la diferencia que hace
que muchos opten por este tipo de copias.
Phreakers: Son aquellos que realizan actividades ilegales

tanto con teléfonos modulares como con teléfonos móviles, por
ejemplo, clonar líneas, hacer llamadas gratuitas, cargar saldo
fraudulentamente, etc.
154
Hackers: Son aquellos individuos que tienen un elevado y profundo

conocimiento de programación y tecnología informática, son capaces de
ingresar sin autorización a sistemas protegidos, violando la seguridad
mediante la creación de malwares y el uso de backdoors para poder manejar
remotamente las computadoras a través de una red y así robar información.
Por lo general, atacan a grandes empresas o entidades y pocas veces a
usuarios comunes y corrientes, muchas veces para “ayudar” con la premisa
de que el conocimiento debe ser libre y demostrar que cierto sistema no es
seguro como se dice y que posee falencias.
Crackers: Tienen el mismo

conocimiento que los hackers,
pero además de robar
información o espiar son más
peligrosos, ya que provocan
intencionalmente importantes
pérdidas de información,
borrando archivos, instalando
malwares y tratando de causar el mayor daño posible.
CRACK = ROMPER
También desensamblan sistemas operativos, mediante la ingeniería

inversa, con el objetivo de entender la lógica de funcionamiento o
modificarlo agregándole código malicioso. A los crackers se les llama así
porque destruyen, de allí la palabra “crack” (del vocablo ingles romper) que
se une con la palabra “hacker”.
Los hackers tienen como finalidad su

propia satisfacción o vencer retos
tecnológicos, sin ánimo de realizar
algún tipo de daño y los crackers
causan intencionalmente importantes
pérdidas y por ende muchos daños.
155
Lammers: Son aquellos

individuos que aducen y se
jactan de saber mucho de
informática, es decir, que
alardean de sus conocimientos
o presumen de sus habilidades
y quieren que todas las demás
personas lo admiren y crean
que es una eminencia,
demostrando saber cosas que
en realidad las puede hacer
cualquiera, pero se basan en la
ignorancia de los demás.
En realidad sus conocimientos son muy inferiores a los de un hackers o
crackers, ya que él no diseña ni programa sus propias herramientas, sino
que utiliza las que ya crearon los individuos que tienen altos conocimientos
en hacking, para “hacerse el que sabe” y agrandarse entre los demás, hasta
a veces diciendo que él fue capaz de inventar eso.
En conclusión un Lammers es
un fanfarrón o chanta que farsea
y vende una imagen que no es y
que no sabe tanto, ya que hasta
es capaz de infectarse a sí
mismo con el malware usado.
Newbie o Noob: Es un término que se

usa comúnmente en comunidades en línea,
para describir a un novato o principiante en
el área, que no posee muchos
conocimientos en el tema.
156
Wannabes: Hace referencia a las personas que

les interesa el hacking y tienen un grado de
conocimientos en informática, relativamente superior
al promedio, pero no son reconocidos por la élite (lo
que no quiere decir que sean repudiados como los
lammers), y si perseveran aprendiendo y estudiando
pueden convertirse en hackers.
Samuráis: Normalmente son aquellos contratados para investigar fallos de

seguridad y educar sobre la seguridad informática (Ethical Hacking). Los
samuráis desdeñan a todo tipo de vándalos
informáticos. Pareciera extraño, pero la mayoría de los
encargados de seguridad de las grandes empresas
son exhackers que, una vez que cumplieron sus
condenas, las mismas empresas afectadas los
contratan al ver que cuentan con altos conocimientos y
conocen las falencias de los sistemas que atacaron.
Sombreros - Blanco/Negro
o Los White Hats se centran en asegurar

y proteger sistemas informáticos y
trabajan en la parte de seguridad
informática de las empresas.
 Los Black Hats por el contrario son los
que rompen sistemas de seguridad,
colapsan servers, infectan redes, etc.
Existen hackers de sombrero gris que

a veces actúan ilegalmente, pero con
buenas intenciones; y de sombrero rojo
que hace referencia a los que trabajan
para el gobierno amparados en leyes
que legitiman sus acciones.
157
Delitos Informáticos
Se denominan así a los delitos que se producen mediante el uso o por

intermedio de la computadora. Existen dos tipos de actores o personas
involucradas en una actividad informática delictiva:
 Sujeto Activo: Aquella persona que

comete el delito informático.
 Sujeto Pasivo: Aquella persona que es
víctima del delito informático.
Tipos de Delitos Informáticos

 Ciberbullying:
Es el ciber-acoso
o discriminación
online que se
produce, por
ejemplo, a través
de Internet, con
el objetivo de
difamar a una persona o grupo de personas.
 Grooming: Es una
práctica de acoso y abuso
sexual en contra de niños y
jóvenes, que en la mayoría de
los casos, sucede en la web a
través de las redes sociales con
un perfil falso.
 Sexting: Es la difusión y
viralización de imágenes
íntimas a través de internet
sin el consentimiento de la
persona afectada.
158
 Phubbing: Término formado producto de la unión de las palabras

phone (teléfono) y snubbing (despreciar) que consiste en el acto de
menospreciar a quien nos
acompaña al prestar más
atención al móvil u otros aparatos
electrónicos que a su persona. Si
bien no es un delito informático
se lo puede considerar una mala
conducta ya que se utiliza el
celular en contextos sociales, ignorando a la gente de alrededor en
pos de una constante interacción con el mundo virtual.
 Piratería: Se denomina con este nombre a la acción o al delito de

hacer, transportar, comercializar o
instalar copias ilegales de software
legítimo u original que poseen
licencia comercial. Se encuentran
protegidos por las leyes de autor y
otros tratados internacionales.
 Clickjacking: Es una
técnica, que engaña a usuarios
de internet, donde aparecen
botones o enlaces que
aparentan ser una cosa, pero
al hacerles click realizan otra
función totalmente diferente.
 Spamming: Se refiere al envío masivo de e-

mails “basura” que contienen publicidad que
no nos interesa y que no solicitamos.
 Scamming: Son mensajes con contenido

falso o engañoso que es impactante y atrayente,
normalmente es distribuido en cadena y parece
provenir de una fuente seria y fiable. Es Scar si hay
pérdida monetaria y Hoax si solo hay engaño.
159
 Ingeniería Social: Se trata

de engañar a otros
usuarios persuadiendo y
tomando su confianza
mediante el chat, por
ejemplo, haciéndose pasar
por amigos para luego
lograr que éste le sirva de
garante, le preste dinero, le brinde información personal, etc.
 Shoulder Surfing: Consiste en espiar físicamente a los usuarios para

obtener el login y su password correspondiente. El surfing explota el
error de los usuarios de dejar su login y password anotados cerca de
la computadora (generalmente en post–it adheridos al monitor o
teclado). Cualquier intruso puede pasar por ahí, verlos y memorizarlos
para su posterior uso.
Otra técnica relacionada
al surfing es aquella
mediante la cual se ve,
por encima del hombro,
al usuario cuando teclea
su nombre y password.
160
 Decoy (señuelo): Se refiere a la instalación de programas, que

incluyen código malicioso, reemplazando las versiones legitimas del
equipo víctima, principalmente diseñados con la misma interface que
el original. En ellos se imita la solicitud de un logeo y el usuario
desprevenido lo hace. Luego, el programa guardará esta información
y dejará paso a las actividades normales del sistema. La información
recopilada será utilizada por el atacante para futuras "visitas".
 Scanning: Es un método que se utiliza para descubrir canales de

comunicación susceptibles de ser explotados. La idea es recorrer
(escanear) tantos puertos de escucha como sea posible, y guardar
información de aquellos que sean receptivos o de utilidad para cada
necesidad en particular.
 Trashing: Es el “basureo” de información que

se hace viendo que sirve y que no sirve de los
archivos eliminados en cualquier computadora.
Se busca obtener información valiosa mediante
alguna técnica de recuperación de datos.
 Jaaming o Flooding: Estos ataques pueden desactivar o saturar los

recursos de un sistema. Una técnica empleada de jamming se
presenta cuando se envían, a un dispositivo wireles, tramas que
interfieren las tramas legítimas y desbordan la red. Una técnica de
flooding se da cuando se inutiliza la red por el envío desmedido de
tráfico, por ejemplo, muchas veces los proveedores de Internet y los
canales de chat son saturados con una cantidad de mensajes.
161
 Spoofing: En términos de
seguridad de redes hace referencia
al uso de técnicas de suplantación
de identidad generalmente con usos
maliciosos o de investigación. Las
más comunes son la suplantación
de IP, email y web.
 Looping: Tiene por finalidad evaporar la identidad del atacante y su

ubicación. O sea su ventaja, es que borrando su identidad no se lo
pueda localizar. No deja rastro de sus actos, para la posterior
localización, lo que dificulta de sobremanera la investigación pues no
se puede seguirle su ruta y para hacerlo hay que contar con la
colaboración de cada administrador.
 Pharming: Es una técnica que suplanta los

DNS, es decir, redirige un dominio web a
otra página web que es falsa e imita a la
verdadera, con el objetivo de hackear
sesiones; es un derivado del anterior delito.
 Sniffing: Se trata de una técnica que captura tramas y por la cual el

atacante puede "escuchar" o interceptar todo lo que circula por una
red como las diversas comunicaciones que se establecen entre
computadoras. De esta manera se pueden espiar conversaciones.
 Snooping: Es igual que el sniffing, pero

además de interceptar la información sin
modificarla, se accede a los archivos y se los
descarga a la propia computadora, para luego
hacer un análisis exhaustivo de los mismos.
 Tampering: Hace referencia a la modificación no autorizada de datos

o del software en el sistema. Esto se da cuando se obtiene acceso a
una cuenta de administrador, por ejemplo, un alumno podría acceder
al sistema de la institución y cambiar sus notas.
162
 Scraping: Es el proceso de extraer

información de sitios web mediante
programas tipo bots que simulan la
navegación de un ser humano.
Para evitar los “scrapers” se usan
principalmente “captchas” que
comprueban si es un humano
quien realmente está navegando.
 Phishing: Es una estafa

cibernética donde se trata de
adquirir información confidencial
de forma fraudulenta (como
claves, información de tarjetas
de créditos o cuentas bancarias,
etc.). Las dos formas más
comunes son la de hacerse pasar por una persona de confianza o
empresa oficial y se envía un mensaje generalmente por correo
electrónico a varias personas donde se solicita que ingrese cierta
información confidencial y los asustan diciéndoles, por ejemplo, que si
no la ingresan se cerrará la cuenta. La otra forma de “pescar” es crear
sitios web falsos con nombres y aspecto similares a los oficiales a la
espera que alguien se equivoque al tipear (muerda el anzuelo),
ingrese y coloque su nombre de usuario y password.
163
 Ataque DDos: También conocido como denegación de servicios,

es una forma de ciberguerra que consiste en saturar o desbordar un
servidor sobrecargándolo para provocar que un servicio o recurso sea
inaccesible a sus usuarios.
El atacante logra hacer esto infectando, generalmente con un troyano de

acceso remoto, a varias computadoras que pasan a ser Botnet Zombies,
capaces de recibir órdenes externas, y de actuar en actividades maliciosas
sin el conocimiento de sus dueños.
 Defacement: Se llama así

cuando un portal web está
siendo dañado. El hacker
borra todo el contenido del
sitio web en cuestión e ingresa
datos que no son apropiados,
de carácter social o de
política. Muchos crackers lo que hacen es borrar todo y dejar en la
portada un mensaje sobre su “hazaña”, con una bandera de su país o
un símbolo de su grupo de criminales.
164
 Phreaking: Se denomina así a la

actividad no autorizada con
tecnologías de telecomunicaciones
(generalmente en redes de teléfonos
o celulares) como, por ejemplo, robar
o clonar líneas, hacer llamadas
gratuitas y cargar crédito de manera
ilegal. Es la metodología más antigua
dentro de los denominados ciber-
delitos y resulta ser una modalidad primitiva de hacking.
 Hacking: Es la utilización de un
conjunto de técnicas o malwares para
introducirse o infiltrarse en un sistema de
manera remota y operar ilegalmente sin que
el usuario lo advierta. De esta manera, por
lo general, pueden robar o espiar
información además de hacer lo que
quieran con el sistema como si estuvieran
sentados físicamente frente a esa computadora.
 Crackear: Es una conducta delictiva en donde un individuo mediante

un “crack” altera, modifica o borra los datos de un programa,
documento o sistema con la finalidad de obtener un beneficio. Por lo
general, un crack quita las protecciones de seguridad antipiratería de
un software propietario para que funcione como si fuese el original.
 Sabotaje Informático: Es uno de los

comportamientos más frecuentes y de
mayor gravedad donde el ciberdelicuente
busca destruir funciones o datos en una
computadora sin autorización, para
obstaculizar su correcto funcionamiento,
es decir, causar daños en el hardware o
en el software de un sistema.
165
 Ciberextorsión: Se produce cuando un sitio web, un servidor de

correo electrónico o un sistema informático está sujeto o amenazado
con una denegación de servicio repetida u otros ataques informáticos
malintencionados. Estos hackers exigen dinero a cambio de prometer
detener los ataques y ofrecer "protección".
 Doxing: Es la práctica en Internet de

investigación y publicación de
información privada o personal sobre
un individuo o una organización.
Cuando hay amenaza u
hostigamiento de exposición pública
de esa información a cambio de dinero se transforma en extorsión.
 Bug Poaching: Es una táctica de ciberextorción en la que hacker

ingresa en una red corporativa y crea un análisis de la información
privada y las vulnerabilidades de la red, detectando o “cazando”
errores. El delincuente informático se pondrá en contacto con la
corporación con evidencia de la violación y exigirá un rescate.
 Ciberespionaje: Es el acto o practica de obtener secretos sin el

permiso del poseedor de la información (personal, sensible,
propietaria o de naturaleza clasificada), de individuos, competidores,
rivales, grupos, gobiernos y enemigos para ventaja personal,
económica, política o militar usando métodos en Internet, redes o
computadoras individuales a través del uso de técnicas de cracking y
software maliciosos.
 Ciberterrorismo: Es el uso de medios de tecnologías de información

y comunicación con el propósito
de generar terror o miedo
generalizado en una población,
clase dirigente o gobierno,
causando con ello una violación a
la libre voluntad de las personas. Los fines pueden ser económicos,
políticos o religiosos principalmente.
166
 Falsificación Informática: Es el acto consistente en la creación o

modificación de ciertos documentos, certificados o productos
digitalizados, con el fin de hacerlos parecer como verdaderos o para
alterar o simular la verdad. Las falsificaciones por medio de equipos
informáticos (computadoras, escáneres e impresoras) pueden
realizarse, entre otros, respecto a documentos públicos o privados,
billetes u otros valores oficiales o comerciales.
 Ciberfraude: Es cualquier tergiversación deshonesta, como ser:

alterar datos al ingresarlos; modificar, suprimir o destruir información
almacenada; y generar u ocultar transacciones no autorizadas.
También se produce cuando se accede a computadoras centrales de
la red para malgastar fondos o se manipulan los datos en elecciones
con e-voto (voto electrónico).
 Skimming: Se denomina así al robo de información de tarjetas de

crédito o débito en el momento de realizar una transacción u
operación con la finalidad
de reproducir o clonar
dicha tarjeta para su
posterior uso fraudulento.
 Jackpotting: Consiste en
acceder a la red de un
banco y programar
algunos cajeros para que
suelten todos los billetes que contienen. Con esta técnica el ladrón
queda menos expuesto y aumenta la cuantía del botín.
167
 Infoxicación: Es el exceso o sobrecarga de información que impiden

profundizar en los temas que interesan abordar, el problema aquí es
que alguna o mucha de esa información que circula son, por ejemplo,
noticias falsas que se viralizan y desinforman.
 Flamming: Consiste en el envío de mensajes deliberadamente

hostiles u ofensivos sin ningún propósito constructivo con el objetivo
de generar respuestas insultantes que terminan en “FlameWars”.
 Trolling: En la jerga de Internet, un trol, describe a una persona que

publica mensajes provocadores, irrelevantes o fuera de tema en una
comunidad en línea, como pueden ser un foro de discusión, sala de
chat, comentarios de blog, o similar, con la principal intención de
molestar o provocar una respuesta emocional negativa en los
usuarios y lectores, con fines diversos (incluso por diversión) o, de
otra manera, alterar la conversación normal en un tema de discusión,
logrando que los mismos usuarios se enfaden y se enfrenten entre sí.
El trol puede crear mensajes con diferente tipo de contenido como
groserías, ofensas, mentiras difíciles de detectar, con la intención de
confundir y ocasionar sentimientos encontrados en los demás.
168
SEGURIDAD ABSOLUTA
La única computadora segura es aquella que está

apagada y desconectada de toda red, con todos los
métodos de prevención y eliminación posibles, dentro
de una caja fuerte en un bunker tipo refugio nuclear a
300 metros bajo tierra y custodiada por el ejército.
Ahora la pregunta a hacerse es si esto me sirve de algo

o si, de esta manera, la computadora es funcional.
En conclusión no existe un sistema informático 100%

seguro, pero lo que sí se puede hacer es aumentar la
seguridad para llevarla a un nivel aceptable.
Métodos de Protección - Prevención y Eliminación
Se utilizan para evitar ser atacado por

alguna amenaza informática de las
vistas anteriormente o eliminarlas en el
caso de ya haber sido víctima. En otras
palabras, son defensas que nos
protegen, pero a pesar de todas estas
herramientas que veremos a
continuación, el principal método de
prevención es la precaución que cada usuario pueda tener para no ser
vulnerable, esto es, no abriendo email de procedencia dudosa, no instalando
programas extraños, no bajando archivos de sitios web desconocidos o no
oficiales, evitando en redes públicas entrar a sitios que requieren información
sensible, cambiando en el router la clave predeterminada de acceso, etc. Es
muy común cometer el error de pensar que todas las vulnerabilidades son
inherentes a la tecnología. Todo lo contrario, el ser humano es el principal
punto vulnerable. Por eso teniendo sentido común la mitad está resuelto ya
que el eslabón más débil en la cadena de seguridad es el propio usuario.
169
Backup/Restore: Se denomina también “Copia de Seguridad” y se

refiere a copiar, duplicar o multiplicar la información considerada lo
suficientemente importante como para ser conservada, para poder
recuperarla ante una catástrofe informática como la eliminación de archivos
por un virus, crackers o bien accidentalmente. Cuando sucede eso al
proceso de recuperar la información perdida desde la copia se denomina
“Restore” o restauración de la información.
Antivirus: Es un software que detecta y evita o elimina los virus

informáticos que quieren afectar al equipo informático.
170
Heurística: Es una técnica que usan los antivirus para reconocer los
malwares que no se encuentran en su base de datos (ya sea por ser nuevos
o por no ser muy divulgados) catalogándolos por familias (códigos similares).
En una analogía sería como un guardia que tiene una lista de personas
peligrosas y que además usa su inteligencia, para detectar posibles
amenazas, analizando ciertos comportamientos sospechosos.
Cuarentena: Es una función de protección característica de los antivirus que

nos permite dejar sin efecto a archivos que pueden estar infectados, hasta
que nuestros sistemas de seguridad tengan una nueva actualización para
poder desinfectarlos o hasta que el usuario administrador decida qué hacer
con ellos, en otras palabras, “aísla” o “encarcela” al archivo dudoso.
Tips: Siempre hay que tener instalado un solo antivirus actualizado y no más
de uno porque si no los antivirus se atacan entre si y se anulan, además si
no está actualizado puede darse el caso que justo la computadora se infecte
con un virus nuevo y como el antivirus no tiene el “antídoto” no va a poder
evitar el ataque salvo que el virus nuevo sea una modificación de uno ya
existente y el antivirus lo detectaría por heurística familiar.
AntiSpyware/AntiMalwares: Es un
programa específico que ayuda a proteger
el equipo contra software no deseado. En
otras palabras, detectan y eliminan del
sistema los malwares de los cuales no nos
protegen los antivirus. Algunos están
diseñados para sacar un solo malware
determinado, es decir, se dedican
exclusivamente a detectar y eliminar uno en particular.
Parches: En informática un parche consta de cambios que se aplican a un

sistema o programa para corregir errores (agujeros de seguridad), agregarle
nuevas funciones o actualizarlo. Generalmente cuando se detectan fallas de
seguridad se desarrolla un parche que al instalarlo corrige esa deficiencia y
se denominan actualizaciones de seguridad.
171
Firewalls: También se los llama muro de fuego y su objetivo es impedir el

ingreso no autorizado de intrusos a nuestra red o computadora, es decir, es
como un agente de seguridad que controla y deja pasar a quien tiene
permiso o acceso a los recursos compartidos de nuestra red, pero al que no
lo tiene lo rechaza. Mediante éste también se puede configurar la DMZ.
DMZ: En seguridad informática, es conocida también como zona

desmilitarizada o red perimetral, en otras palabras, es una zona segura que
se ubica entre la red interna de una organización y una red externa,
generalmente en Internet. El objetivo de una DMZ es que las conexiones
desde la red interna y la externa a la DMZ estén permitidas, mientras que en
general las conexiones desde la DMZ solo se permitan a la red externa -- los
equipos (hosts) en la DMZ no pueden conectar con la red interna. Esto
permite que los equipos (hosts) de la DMZ puedan dar servicios a la red
externa a la vez que protegen la red interna en el caso de que intrusos
comprometan la seguridad de los equipos (host) situados en la zona
desmilitarizada. Para cualquiera de la red externa que quiera conectarse
ilegalmente a la red interna, la zona desmilitarizada se convierte en un
callejón sin salida.
Se le asigno ese nombre debido a que una zona desmilitarizada se da
cuando existe una franja de terreno neutral que separa a los países
inmersos en un conflicto bélico. Paradójicamente, a pesar de que esta zona
desmilitarizada es terreno neutral, es una de las más peligrosas del planeta,
pues la franja no pertenece formalmente a ningún país, y cualquier inmersión
en ella causará fuego de ambos bandos.
172
HTTPS: El protocolo seguro de transferencia de hipertexto es un protocolo

de aplicación basado en el protocolo HTTP, destinado a la transferencia
segura de datos de Hipertexto, es decir, es la versión segura de HTTP. Es
utilizado principalmente por entidades bancarias, tiendas en línea, y
cualquier tipo de servicio que requiera el envío de datos personales y/o
contraseñas. Básicamente lo que hace es crear un canal cifrado y seguro, el
usuario se puede dar cuenta que está navegando en un sitio seguro si
observa un candadito o llave en la barra de direcciones o barra de estado del
navegador que esté utilizando.
Criptografía: Se encarga generalmente de las técnicas de cifrado o

codificado de datos que se utilizan para el encriptado de mensajes o
comunicaciones y, de esta manera, cualquier intruso que capture esa
173
información no la pueda entender, es decir, solamente lo puede ver el

receptor autorizado que posee en su computadora un algoritmo
decodificador. En otras palabras, el fin de la criptografía es la de conseguir
confidencialidad o privacidad.
Password: Son claves o contraseñas que se utilizan para negar el acceso

de un determinado lugar, como ser un correo electrónico, una computadora,
un sistema o una carpeta, a un intruso y que sólo pueda acceder aquella
persona que la sepa. Para crear un password seguro hay que tener en
cuenta los siguientes tips o consejos:
1. No poner información lógica como datos personales fáciles de

adivinar (teléfono, documento, fecha de nacimiento, etc.).
2. Tratar de que sea fácil de recordar para nosotros, pero difícil de
descifrar para otros (poco coherente).
3. Debe tener al menos ocho
caracteres o más.
4. Tiene que ser alfanumérica
(mezclar letras y números).
5. Combinar mayúsculas y
minúsculas.
6. Para mayor seguridad es mejor insertar un símbolo especial, pero
conocido, como ser @ (arroba), # (numeral) o $ (peso).
7. Conviene que comience con una letra y no con un número.
174
Frizado: Es una herramienta que nos permite proteger el sistema y

encontrarlo tal como lo dejamos la última vez que lo configuramos, sobre
todo en un entorno en el que coexisten varios usuarios y un equipo (por
ejemplo, el caso de un cibercafé). Los cambios realizados volverán a ser los
de antes a cada reinicio, salvo que se haya desfrizado la máquina.
Restaurado de Sistema: Lo que hace es volver el sistema, cuando se

desee, a un momento o fecha anterior. Esto lo hace recuperando los
archivos del sistema que se pueden haber modificado o dañado para que
todo vuelva tal como estaba antes, sin afectar a los archivos personales.
Control Parental y Protección Infantil: Son filtros y controles que

evitan que menores de edad accedan a páginas web inapropiadas que
puedan herir o dañar su sensibilidad, como ser
webs de pornografía o con alto contenido de
violencia. Además se pueden establecer límites
y así bloquear ciertos programas o restringir el
acceso a ciertos juegos. También se puede
establecer un tiempo moderado para el uso del equipo y supervisar las
actividades, como ser búsquedas realizadas y sitios accedidos por el menor.
Configuraciones de Privacidad: Muchos programas o sitios web

como redes sociales nos ofrecen una gran cantidad de configuraciones de
privacidad donde podremos administrar y seleccionar qué información
mostrar u ocultar, con quienes queremos compartir nuestras publicaciones,
quienes pueden buscarnos o ponerse en contacto con nosotros, entre otras
opciones que son de suma utilidad administrarlas.
175
Opciones de Ajustes y Complementos: Existen varias funciones

extras en los programas para evitar ciertas
molestias, por ejemplo, en los navegadores
web podemos encontrar el Bloqueador de
Ventanas Emergentes que evita que se
abran nuevas ventanas sin nuestro
consentimiento o extensiones como AdBlock
que bloquean la publicidad de ciertos sitios
web que dificultan la navegación.
Pentesting: También llamada prueba de penetración, es un ataque a

propósito que se hace a un sistema informático con la intención de encontrar
fallos o debilidades de seguridad. Gracias a estas pruebas de penetración se
puede ayudar a determinar si un sistema es vulnerable a los ataques y si las
defensas (si las hay) son suficientes y no fueron vencidas. En caso de
descubrir problemas de seguridad, estos deben ser notificados al propietario
del sistema para su tratamiento y posterior corrección.
Hardening es proceso de mejorar

la seguridad de un sistema
aplicando configuraciones para
reducir sus vulnerabilidades.
Plan de contingencia: Son políticas y estrategias de seguridad que se

programan con antelación para la Gestión y Respuestas a Incidentes; que
atentan contra la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la
información; con el objetivo de poder recuperarse lo más pronto posible. En
otras palabras, es la capacidad de administrar eficazmente sucesos y
hechos que no estaban previstos con el objeto de minimizar el impacto de
los mismos. Consiste en localizar problemas, como una fuga de información,
para mitigarlos rápidamente.
176
Soporte Técnico
 Reparación: Se refiere a la tarea

de componer o arreglar un
aparato o dispositivo.
 Mantenimiento: Es la tarea que

se realiza para conservar un
aparato en buen estado.
 Configuración: Se refiere a dejar la computadora de cierta forma o

con un estilo personalizado.
 Actualización: Es poner el equipo en condiciones actuales para que

funcione y siga vigente sin quedar obsoleto.
Obsolescencia Programada: Es cuando el fabricante de un producto

le pone vencimiento para que en determinado tiempo o ciclo de funciones, el
aparato deje de funcionar obligando al consumidor reemplazarlo por otro.
El fabricar productos de baja calidad

planificando su vida útil, para que
queden obsoletos o inservibles,
deviene en que las empresas
priorizan el lucro económico por
sobre las necesidades de los
consumidores y las consecuencias
que acarrea la basura tecnológica
contaminando el medioambiente por la acumulación de residuos que, por
sus materiales, son difíciles de biodegradarse. Un ejemplo son los cartuchos
de impresoras que a cierta cantidad de copias dejan de imprimir.
177
Palabras Finales
Así llegamos al final y puedo decir que la informática al ser un área que
avanza a pasos agigantados, siempre tenemos que ir actualizándonos,
quizás algunos de los contenidos expuestos en este libro puedan llegar a
quedar obsoletos o desactualizados en un futuro muy cercano y solo espero
que lo que escribí, tratando de que perdure en el tiempo, siente las bases
para que esta tarea de investigar y actualizarse no sea tan difícil.
Hemos llegado al final del

trayecto, pero con la alegría
de que adquiriste más
conocimientos en el área de
informática y que lo podrás
aplicar en tu vida diaria.
¡Hasta la próxima!
178
179
Acerca del autor:

El Profesor Rodrigo Gastón Manresa, nacido en la ciudad de Salta
(Argentina), estudió en Buenos Aires donde egresó de la Universidad
Tecnológica Nacional con los títulos de Profesor en Disciplinas
Industriales - Analista de Sistemas de Computación y de la Universidad
Abierta Interamericana como Analista Programador; posee tres pos-
títulos, una Especialización Superior en Educación Tecnológica, una
Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y TIC y otra
Especialización Docente de Nivel Superior en Políticas y Programas
Socioeducativos.
Desde joven se vio fascinado por las computadoras y durante su

formación profesional realizó y asistió a un gran número de cursos,
seminarios y talleres relacionados al área de la tecnología informática y
educativa. Una vez egresado disertó numerosas charlas y conferencias
en diversos congresos y eventos tanto nacionales como internacionales.
Está abocado a la docencia desde el año 2.006, pasó por varios
establecimientos importantes de nivel secundario y actualmente, se
desempeña en varias carreras de nivel superior en cátedras
relacionadas a la Informática y a la tecnología entre las que se pueden
destacar Informática General, Nanotecnología, Seguridad Informática,
TIC, Computación, Alfabetización Digital, Tecnología, Educación
Tecnológica y otras.
Fue miembro de tribunales evaluadores de concursos y pos-títulos en

muchas ocasiones, es autor de varios artículos y publicaciones, y ha
obtenido varias menciones de honor y premios por su destacada labor
en diversos proyectos. Es un entusiasta, activista y defensor del software
libre, la ciber-seguridad y el ethical hacking cualidades que lo llevaron a
organizar y ser el coordinador en su provincia y país de los más
importantes eventos de informática: FLISoL (Festival Latinoamericano de
Instalación de Software Libre), SFD (Software Freedom Day), Security
BSides y HackMeeting, siendo estos eventos declarados de interés por
organismos gubernamentales.
180

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El Mundo de la Informática

Prof. Rodrigo Gastón Manresa

Prof. Rodrigo Gastón Manresa

Se permite la copia, ya sea de uno o más artículos completos de esta obra o

Nota Importante: Todas las marcas mencionadas y algunas imágenes

A mis padres, Ana María Moreno y

A Carolina Diaz Pepenal por haber

A Adriana Salvatierra, Alexis Rivas,

Estamos viviendo un cambio hacia lo que ya se conoce como la “Sociedad

Otro aspecto importante de este desafío está en que la información sea

El uso de la informática para lograr estos objetivos no es deshumanizar sino

El presente material bibliográfico, pretende mostrar en forma agigantada el

En el primer bloque, se podrán adquirir los conceptos básicos de la

En el segundo bloque, se nos mostrará la definición de computadora, la

En el tercer bloque, nos encontraremos con la definición de redes de

En el cuarto bloque, todos los contenidos relacionados con la seguridad

Al terminar con la lectura de este material, usted podrá estar en condiciones

Elizabeth Carolina Diaz Pepenal

Elsa Noemí Sulca

¿La Computadora Superó al Ser Humano? ............................................. 33

Bootkit ....................................................................................................... 148

Comprimir ................................................................................................. 116

Disipadores y Coolers ................................................................................ 83

Formas y Paradigmas de Programación ............................................... 106

Ingeniería Social ....................................................................................... 160

Manchester Computers ............................................................................. 44

Newbie o Noob.......................................................................................... 156

Placa Sintonizadora de TV ........................................................................ 78

S.O. para Tablets, Smartphone y Dispositivos Inteligentes ................. 101

Soporte Técnico ....................................................................................... 177

Unidades de Almacenamiento ................................................................... 88

¡Hola! Soy Compuman y

Es una actividad social centrada en el

Al día de la fecha existe aún un gran debate epistemológico entre quienes

 Es la ciencia que estudia el análisis y la resolución de problemas

Si bien son términos que son tomados

Ciencias Duras y Blandas

Ciencia se refiere al estudio de algún

“Informática, matemática, física, química

“Informático es toda aquella persona

Se refiere a la informática específica que se utiliza o emplea para un ámbito

Es la acción o el proceso de informatizar, es decir, de dotar algún lugar de

Se denomina así al conjunto de macro información que es difícil de

Impacto de la Tecnología Informática

La informática es muy útil porque

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS

 Ahorra tiempo y aliviana tareas.  Quita puestos de trabajo.

Aquí podremos ver que también la informatización es un poco desventajosa

fabricación de los nuevos aparatos se realizan, en muchas ocasiones,

Correcta Postura Frente a la Computadora

Es una máquina electrónica programable, cuya función general es el

Entrada de Datos: Allí se procede a capturar o introducir datos a la

Procesamiento de Datos: Aquí la computadora se encarga de pensar

Salida de Información: Aquí se emite o brinda la información

Almacenamiento: Es otra función o tarea importante de la computadora,

Es solo una representación (un Es un conjunto de datos procesados

El código binario es el lenguaje que emplea la computadora internamente,

Hoy en día podemos decir también que la computadora es una herramienta

 Mainframe: Son “macro-computadoras potentes” que tienen altas