Las Tic en El Ámbito Educativo

LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
CUADRO COMPARATIVO
ADRIANA PATRICIA BARAJAS SUÁREZ
YOLIMA SUÁREZ RINCÓN
MÓNICA FERNANDA BAUTISTA CORTÉS
LIDA LINEY BOHORQUEZ MORALES
MARIA LUCILA GUTIERREZ MONTENEGRO
GIOVANNA CAROLINA GALVIS ROJAS
TUTORA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
NRC: 4421
PSICOLOGÍA
VILLAVICENCIO- META
ADRIANA PATRICIA BARAJAS SUÁREZ
ID: 673873
YOLIMA SUÁREZ RINCÓN
ID: 662517
MÓNICA FERNANDA BAUTISTA CORTÉS
ID: 659742
LIDA LINEY BOHORQUEZ MORALES
ID: 670165
MARIA LUCILA GUTIERREZ MONTENEGRO
ID: 668625
GIOVANNA CAROLINA GALVIS ROJAS
TUTORA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
NRC: 4421
PSICOLOGÍA
VILLAVICENCIO- META
CUADRO COMPARATIVO
CARACTERÍSTIC VENTAJAS DESVENTAJAS

A
ACCESIBILIDAD Permiten acceder fácilmente a la A pesar de la abundancia de
información. Gracias a las TIC información que podemos
podemos acceder a la información encontrar en la red, no toda es
dese cualquier dispositivo fiable. Por esta razón debemos
electrónico de una forma más asegurarnos de que la
cómoda y práctica. información a la que estamos
accediendo sea de calidad,
proveniente de fuentes
confiables.
MANEJO DE Ofrece flexibilidad a los Distracciones. Debido a que las
TIEMPO estudiantes. Gracias a las TIC se actividades están siendo
han implementado modalidades desarrolladas en dispositivos que
de formación a distancia, lo que contienen aplicaciones o páginas
permite a los estudiantes realizar web al proceso de aprendizaje, el
sus obligaciones académicas en nivel de atención que el
los tiempos que consideren estudiante da a sus obligaciones
oportunos sin la condición de la puede verse afectada por la
temporalidad o el espacio. presencia de las mismas.
INTERACTIVIDAD Interacción sin barreras No es completamente inclusivo.
geográficas. Las TIC nos permiten Para acceder a las TIC, es
interactuar con personas que se necesario tener acceso a ciertos
encuentran en zonas geográficas recursos monetarios que no toda
diferentes. Gracias a esto, la la población posee, por esta
persona puede conocer diferentes razón aún existen comunidades
puntos de vista de un mismo tema que no están totalmente
basándose en el contexto en que familiarizadas con las TIC y sus
vive la otra persona. beneficios.
COMUNICACIÓN Fomenta el trabajo colaborativo. Cansancio visual y otros
Al tratarse de un entorno problemas físicos. Para
mayoritariamente virtual, los desarrollar búsquedas de
estudiantes deben aprender a información o actividades en
trabajar en grupo con sus línea se requiere que la persona
compañeros sin importar que esté frente a la pantalla de un
estos se encuentren en lugares dispositivo electrónico, esto
diferentes. Las TIC permiten que puede tener como resultado que
los estudiantes se comuniquen la persona experimente
unos con otros a largas distancias cansancio visual, problemas de
y puedan realizar trabajos postura, dolores corporales, etc.
colaborativos de en línea de forma
igual o más eficiente que estando
en el mismo lugar.
CALIDAD Autonomía. Los estudiantes Aprendizaje virtual. A pesar de la
tienen la capacidad de acceder a la abundancia de información que
información por cuenta propia y podemos encontrar en la red, los
adquieren la capacidad de tomar estudiantes pueden llegar a
decisiones responsables que acumular datos en gran cantidad
aporten a su proceso de pero no comprender la
formación. información a la que están
accediendo.
ADQUISICIÓN DE Alfabetización digital y Recursos educativos con poca
CONOCIMIENTOS audiovisual. Mediante el uso de potencialidad didáctica. En las
las TIC, el estudiante puede páginas web podemos encontrar
conocer y aprender sobre las variedad de información, sin
potencialidades de la misma y su embargo en la mayoría de ellas
utilización. no existen actividades didácticas
en que el usuario o estudiante
pueda participar para evaluar el
nivel de conocimiento que
adquirió basándose en la
exploración de la página.
INNOVACIÓN Nuevos programas y plataformas. Falta de credibilidad. Al existir
Actualmente existen variedad de tantos programas y redes es
programas y plataformas complicado identificar cual
orientados a la adquisición de posee un nivel de credibilidad
nuevos conocimientos. alto y cual no.
DESARROLLO Creatividad. Al encontrarse en Disminución de la actividad
PERSONAL contacto con diferentes programas física. Al tener que desarrollar
y páginas web, el estudiante sus actividades frente a la
puede potenciar su creatividad pantalla de un dispositivo
mediante la creación de electrónico, el estudiante debe
presentaciones en medios pasar lapsos de tiempo
audiovisuales. prolongados en una misma
posición sin realizar ningún tipo
de actividad física.
REFLEXIÓN
Las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) son herramientas que permiten
que las personas puedan comunicarse con otras, realicen algunas de sus actividades diarias y
accedan a todo tipo de información. Las TIC se componen de todos los dispositivos electrónicos
que en la actualidad utilizamos, así como de las aplicaciones y herramientas que estos poseen.
A nivel de la educación, las TIC son un recurso muy importante para los estudiantes alrededor del
mundo, ya que ha facilitado que puedan acceder a la información y a algunos incluso les ha
permitido completar su formación sin la necesidad de asistir a un aula de clase.
Las TIC representan un recurso muy importante en la educación actualmente, pues mediante su
uso, los estudiantes pueden conocer nuevos métodos de estudios, navegar por las redes, las
páginas web y acceder a recursos multimedia que contribuyen a que la captación de la
información sea mucho más efectiva.
El aprovechamiento de las TIC es algo fundamental, porque así como pueden ser consideradas
ventajas, avances o herramientas, también pueden significar un problema si no se les da un uso
adecuado. Existen variedad de desventajas en torno a las TIC y su uso, como distracciones,
pérdida de tiempo, etc.
En conclusión, si nuestro objetivo es convertir las TIC en herramientas completamente
funcionales y provechosas, es fundamental su utilización sea orientada al desarrollo personal y la
adquisición de conocimientos evitando así el desperdicio de sus características y potencialidades.
REFERENCIAS
https://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/
https://www.youtube.com/watch?v=aMmY2fCHiC0&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=g3_DWF_EJAM
https://www.youtube.com/watch?v=Wk-Ia0sqYzI
https://www.youtube.com/watch?v=vTxAsPBiw-4
https://www.youtube.com/watch?v=fjCfQD0TYWE&feature=youtu.be

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ADRIANA PATRICIA BARAJAS SUÁREZ

YOLIMA SUÁREZ RINCÓN

MÓNICA FERNANDA BAUTISTA CORTÉS

LIDA LINEY BOHORQUEZ MORALES

MARIA LUCILA GUTIERREZ MONTENEGRO

GIOVANNA CAROLINA GALVIS ROJAS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADRIANA PATRICIA BARAJAS SUÁREZ

YOLIMA SUÁREZ RINCÓN

MÓNICA FERNANDA BAUTISTA CORTÉS

LIDA LINEY BOHORQUEZ MORALES

MARIA LUCILA GUTIERREZ MONTENEGRO

GIOVANNA CAROLINA GALVIS ROJAS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CARACTERÍSTIC VENTAJAS DESVENTAJAS

permitido completar su formación sin la necesidad de asistir a un aula de clase.

páginas web y acceder a recursos multimedia que contribuyen a que la captación de la

información sea mucho más efectiva.

ventajas, avances o herramientas, también pueden significar un problema si no se les da un uso

pérdida de tiempo, etc.

En conclusión, si nuestro objetivo es convertir las TIC en herramientas completamente

funcionales y provechosas, es fundamental su utilización sea orientada al desarrollo personal y la

adquisición de conocimientos evitando así el desperdicio de sus características y potencialidades.

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