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    Ciem 527

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    Elbin Antonio Espinal
    Este documento presenta el programa de la asignatura "Turbinas de Vapor y Gas" impartida en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. El curso tiene una duración de 3 créditos y 3 horas teóricas semanales. Los estudiantes aprenderán los principios de diseño y operación de turbinas de vapor y de gas, así como realizarán cálculos de balance de calor. El curso se dividirá en 3 módulos para cubrir la historia, construcción y cálculos de rendimiento de ambos tipos de turbinas.

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    Este documento presenta el programa de la asignatura "Turbinas de Vapor y Gas" impartida en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. El curso tiene una duración de 3 créditos y 3 horas teóricas semanales. Los estudiantes aprenderán los principios de diseño y operación de turbinas de vapor y de gas, así como realizarán cálculos de balance de calor. El curso se dividirá en 3 módulos para cubrir la historia, construcción y cálculos de rendimiento de ambos tipos de turbinas.

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    Elbin Antonio Espinal
    Este documento presenta el programa de la asignatura "Turbinas de Vapor y Gas" impartida en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. El curso tiene una duración de 3 créditos y 3 horas teóricas semanales. Los estudiantes aprenderán los principios de diseño y operación de turbinas de vapor y de gas, así como realizarán cálculos de balance de calor. El curso se dividirá en 3 módulos para cubrir la historia, construcción y cálculos de rendimiento de ambos tipos de turbinas.

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    Universidad Autónoma de Santo Domingo

    Facultad de Ingeniería y Arquitectura


    Escuela de Ingeniería Electromecánica
    CÁTEDRA DE TÉRMICA
    PROGRAMA DE TURBINAS DE VAPOR Y GAS
    CLAVE IEM-527

    NIVEL : PROFESIONAL
    DIRIGIDO : INGENIEROS ELECTROMECÁNICOS FECHA: 18 de julio 1994.
    NÚMERO DE CRÉDITOS : 3
    HORAS TEÓRICAS : 3 ELABORADO POR : ING. HECTOR ORTIZ GARCÍA.
    PRERREQUISITOS : IEM-366, IEM-424. BIBLIOGRAFÍA:
    JUSTIFICACIÓN : El transporte aéreo y marítimo y la generación de 1.- FUNDAMENTOS DE TERMODINÁMICA.
    energía están fundamentados en los tiempos actuales en el uso de las GORDON VAN WILEN, RICHARD DONNTAG
    turbinas como elementos motrices. EDITORIAL LIMUSA, MÉXICO 1980.
    OBJETIVOS GENERALES : Al finalizar el curso los participantes 2.- MECÁNICA DE LOS FLUIDOS
    estarán en capacidad de conocer los elementos actuales de una VÍCTOR L. STREETER
    turbina. así como los principios sobre los cuales se basa el diseño de EDITORIAL MCGRAW - HILL, CUARTA EDICIÓN, 1971.
    ellos, tanto en términos de la mecánica de fluidos como de los
    esfuerzos térmicos y dinámicos a que ellos son sometidos. 3.- TURBINA DE VAPOR Y GAS
    LUCIEN VIVIER
    METODOLOGÍA : Los participantes conocerán por adelantado los URMO, S.A. DE EDICIONES, ESPAÑA 1975.
    tópicos a tratar en cada sección, así como las fuentes bibliográficas. El
    profesor desarrollara los temas, destacando los aspectos importantes y 4.- GENERACIÓN DE ENERGÍA MEDIANTE VAPOR, AIRE Y GAS.
    aclarando dudas de surgieren. La materia es altamente conceptual, y W.H. SEVERN, H.E. DEGLER, J.C. MILES
    profundamente práctica. En la clase se resolverán problemas tipos, se EDITORIAL REVERTE, S. A. BARCELONA, BOGOTÁ, BUENOS
    asignarán ejercicios y seminarios de acuerdo al desarrollo del AIRES, CARACAS, MÉXICO 1974.
    programa, Se realizará una visita a una central térmica para conocer
    los equipos estudiados. 5.- POWER PLANT, THEORY AND DESIGN.
    PHILIP J. POTTER
    EVALUACIÓN : Dos exámenes parciales con valor de 15 pts c/u, un THE RONALD PRESS COMPANY, NEW YORK 1970.
    examen final con valor de 40 pts, participación en clases reporte de
    visita a planta y prácticas con valor de 30 pts.
    MÓDULO
    MÓDULONO.1
    NO.1 :TURBINAS
    :TURBINASDE
    DEGAS.
    GAS.
    OBJETIVO
    OBJETIVOGENERAL
    GENERAL :ANALIZARÁN
    :ANALIZARÁNES
    ESESQUEMA
    ESQUEMATÉRMICO
    TÉRMICODE
    DEUNA
    UNATURBINA
    TURBINADE
    DEGAS.
    GAS.CONOCERÁN
    CONOCERÁN
    SU
    SUCONSTRUCCIÓN
    CONSTRUCCIÓNYYSUS
    SUSLIMITACIONES
    LIMITACIONESOPERACIONALES.
    OPERACIONALES.

    TIEMPO.:
    TIEMPO.: :3
    :3SEMANAS
    SEMANAS

    OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS


    ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
    CONOCER RESUMEN HISTÓRICO DEL EL PROFESOR ORIENTARÁ LOS OBSERVACIÓN PIZARRA .
    DESARROLLO DE LA ESTUDIOS E INVESTIGACIONES DE DIRECTA.
    EVOLUCIÓN Y ÁREA TURBINA DE GAS. LOS ESTUDIANTES. MATERIAL
    UTILIDAD TURBINA A EXAMEN ESCRITO. IMPRESO.
    GAS. DESCRIPCIÓN GENERAL.
    LOS ESTUDIANTES INVESTIGARÁN PLANOS.
    ÁREA DE UTILIDAD. EN LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS,
    REALIZARÁN DISCUSIONES Y PIEZAS DE
    ESTABLECERÁN CONCLUSIONES. TURBINAS.
    ANALIZAR EL CICLO TURBINA DE CICLO TRANSPARENCIA
    DE LA TURBINA DE SIMPLE IDEAL Y REAL. Y DIAPOSITIVAS.
    GAS, SUS
    LIMITACIONES. TURBINA CON CICLO VIDEOS.
    REGENERATIVO IDEAL Y
    REAL.

    CÁMARA DE
    COMBUSTIÓN,
    COMBUSTIBLES.

    FACTORES QUE INFLUYEN


    EN LA SELECCIÓN DE
    TURBINA DE GAS.

    LIMITACIONES.
    MÓDULO
    MÓDULONO.2
    NO.2 :TURBINAS
    :TURBINASDE
    DEVAPOR
    VAPOR
    OBJETIVO
    OBJETIVOGENERAL
    GENERAL :ANALIZARÁN
    :ANALIZARÁNEL
    ELESQUEMA
    ESQUEMATÉRMICO
    TÉRMICODE
    DEUNA
    UNATURBINA
    TURBINADE
    DEVAPOR.
    VAPOR.
    CONOCERÁN SUS ELEMENTOS CONSTRUCCIONALES.
    CONOCERÁN SUS ELEMENTOS CONSTRUCCIONALES.

    TIEMPO
    TIEMPO :3
    :3SEMANAS
    SEMANAS

    OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS


    ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
    CONOCER RESUMEN HISTÓRICO DEL EL PROFESOR ORIENTARÁ LOS OBSERVACIÓN PIZARRA .
    DESARROLLO DE LA ESTUDIOS E INVESTIGACIONES DE DIRECTA.
    EVOLUCIÓN Y ÁREA TURBINA DE VAPOR. LOS ESTUDIANTES. MATERIAL
    UTILIDAD TURBINA A EXAMEN DIRECTO IMPRESO.
    VAPOR.
    LOS ESTUDIANTES INVESTIGARÁN PLANOS.
    EN LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS,
    REALIZARÁN DISCUSIONES Y PIEZAS DE
    ESTABLECERÁN CONCLUSIONES. TURBINAS.
    ANALIZAR EL CICLO TURBINA DE ACCIÓN,
    DE LA TURBINA DE PRINCIPIO. TRANSPARENCIA
    VAPOR. Y DIAPOSITIVAS.
    ESCALÓN DE VELOCIDAD.
    VIDEOS
    ESCALÓN DE PRESIÓN.
    SU CONSTRUCCIÓN.
    TURBINA DE REACCIÓN.

    PRINCIPIO.

    TEORÍA DE ALABES.

    EFICIENCIAS DE ALABES.
    MÓDULO
    MÓDULONO.3
    NO.3 :BALANCE
    :BALANCEDE
    DECALOR
    CALOR
    OBJETIVO
    OBJETIVOGENERAL
    GENERAL :CALCULARÁN
    :CALCULARÁNEL ELBALANCE
    BALANCETÉRMICO
    TÉRMICODE
    DEUNA
    UNATURBINA
    TURBINADEDEVAPOR
    VAPOROODEDEGAS.
    GAS.
    COMPRENDERÁN LA INFLUENCIA DE LOS PARÁMETROS INICIALES Y FINALES
    COMPRENDERÁN LA INFLUENCIA DE LOS PARÁMETROS INICIALES Y FINALES
    SOBRE
    SOBRELA
    LAEFICIENCIA.
    EFICIENCIA.

    TIEMPO
    TIEMPO :2
    :2SEMANAS
    SEMANAS

    OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS


    ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
    ESTABLECER RÉGIMEN TÉRMICO: EL PROFESOR ORIENTARÁ LOS OBSERVACIÓN PIZARRA .
    BALANCE TÉRMICO. ESTUDIOS E INVESTIGACIONES DE DIRECTA.
    A) DE TURBINA DE VAPOR. LOS ESTUDIANTES. MATERIAL
    PRESENTACIÓN DE IMPRESO.
    B) DE TURBINA DE GAS SEMINARIO.
    LOS ESTUDIANTES REALIZARÁN DATOS
    EFECTO DE PRESIÓN Y SEMINARIO POR GRUPOS USANDO ESTADÍSTICOS
    TEMPERATURA DE LOS DATOS REALES DE CENTRALES DE PLANTAS.
    LÍMITES DEL CICLO TÉRMICAS.
    SOBRE LA EFICIENCIA. TRANSPARENCIA
    S.
    MÓDULO
    MÓDULONO.4
    NO.4 :CONSTRUCCIÓN
    :CONSTRUCCIÓNDE
    DETURBINAS.
    TURBINAS.
    OBJETIVO
    OBJETIVOGENERAL
    GENERAL :CONOCERÁN
    :CONOCERÁNTODAS
    TODASLAS
    LASPARTES
    PARTESMECÁNICAS
    MECÁNICASDEDELA
    LATURBINA.
    TURBINA.
    CALCULARÁN TENSIONES TÉRMICAS Y MECÁNICAS DE ELEMENTOS.
    CALCULARÁN TENSIONES TÉRMICAS Y MECÁNICAS DE ELEMENTOS.

    TIEMPO
    TIEMPO :2
    :2SEMANAS
    SEMANAS

    OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS


    ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
    CONOCER Y ROTOR Y SUS DETALLES. EL PROFESOR MOSTRARÁ Y PRESENTACIÓN DE PLANOS .
    CALCULAR PIEZAS DE ESTATOR Y SUS EXPLICARÁ CADA PIEZA DE TRABAJOS
    TURBINA. INDIVIDUALES. TURBINAS.
    TURBINAS. DETALLES.
    DISCUSIÓN VIDEOS.
    LOS ESTUDIANTES INVESTIGARÁN DIRIGIDA DE
    EN LOS MATERIALES TRABAJOS TRANSPARENCIA
    RECOMENDADOS Y PARTICIPARÁN PRESENTADOS. S.
    EN VISITAS A PLANTAS Y TALLERES
    PARA CONOCER LOS EQUIPOS
    ESTUDIADOS.

    CALCULARÁN PIEZAS.

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