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    Consonante S

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    El documento presenta una serie de actividades para reconocer palabras y su significado separadas por espacios. Incluye leer sílabas y oraciones, copiar oraciones respetando mayúsculas y puntos finales, representar oraciones con dibujos, copiar artículos definidos, y escribir artículos que corresponden a imágenes y crear una oración original basada en una imagen dada.

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    El documento presenta una serie de actividades para reconocer palabras y su significado separadas por espacios. Incluye leer sílabas y oraciones, copiar oraciones respetando mayúsculas y puntos finales, representar oraciones con dibujos, copiar artículos definidos, y escribir artículos que corresponden a imágenes y crear una oración original basada en una imagen dada.

    Descripción original:

    Silabas sa,se,si,so,su.

    Derechos de autor

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    Objetivo: Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas

    por espacios en el texto.


    Actividad 1: Con tu compañero/a lee las sílabas y luego las oraciones.

    Sa So Su Si Se
    is us os es as
    Uso esa mesa.
    Susi amasa la masa.
    El oso lame la miel.
    Mi mamá es Ema.
    Pepe ama su oso.
    Actividad 5: Copia las siguientes oraciones. Recuerda respetar mayúscula y
    punto final.

    1. Mi mamá amasa la masa.

    2. El oso meloso.
    3. Pepe usa la pila

    Actividad 6: Lee las oraciones de la actividad 2 y represéntalas con un dibujo.

    1. 2. 3.

    Los artículos definidos

    El niño.

    Los niños.

    La flor
    Las flores
    Actividad 4: Copia el artículo en cursiva.

    Actividad7: Observa la imagen y escribe el artículo que corresponde.

    1. ____________

    2. ____________
    3. ____________

    4. ____________

    ¡Desafío! Observa la imagen.


    Crea y escribe una oración.

    _____________________________________________________________.

    echo

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