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SISTEMA DE NUMERACIÓN
Contar es importante en muchas actividades y también lo era para los pueblos que vivieron
hace cientos de años. En los vestigios que han dejado las culturas antiguas se encuentran
evidencias de cómo llevaban el registro de sus cuentas: piedras con rayas esculpidas,
nudos en cuerdas, jeroglíficos en estelas y otros más.
Los sistemas de numeración han sido la respuesta que las diferentes culturas a través del
tiempo han dado a la necesidad de contar.
El conjunto de los símbolos y las reglas con las que ellos se combinan y operan se conoce
como sistema de numeración y como se observa en la figura anterior, han sido varios en la
historia del ser humano, ya que se han usado diferentes códigos y bases numéricas.
ACTIVIDAD
Responde.
9). 8.128.695 10). 13.801.093 11). 606.049 12). 73.010.004 13). 2.391.233
NUMEROS NATURALES
Los números naturales son los que utilizamos en la vida cotidiana para
contar u ordenar.
ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ...}
Ejemplo:
Los números naturales aparte de contar los elementos de un conjunto, también sirven
para ordenar los elementos de dicho conjunto. Por ejemplo, en una carrera de atletismo,
no solamente es necesario conocer cuántos competidores llegan a la meta, sino también
es importante saber el orden en que llegan.
El orden resulta al comparar dos números naturales y determinar cuál es el número menor
y cuál es el número mayor. En la realidad generalmente esto se hace con respecto a un
parámetro común (tiempo empleado, distancia recorrida, logros obtenidos, etc.).
Cuando se comparan dos números naturales a y b, se cumple una y solo una de las
siguientes tres condiciones:
a+b
2. Asociativa:
(a + b) + c = a + (b + c)
(2 + 3) + 5 = 2 + (3 + 5)
5+5=2+8
10 = 10
3. Conmutativa:
a+b=b+a
2+5=5+2
7=7
4. Elemento neutro:
a+0=a
3+0=3
a-b=c
2−5
2. No es Conmutativa:
5−2≠2−5
Multiplicar dos números naturales consiste en sumar uno de los factores consigo
mismo tantas veces como indica el otro factor.
a·b=c
a·b
2. Asociativa:
(a · b) · c = a · (b · c)
(2 · 3) · 5 = 2· (3 · 5)
6 · 5 = 2 · 15
30 = 30
3. Conmutativa:
a·b=b·a
2·5=5·2
10 = 10
4. Elemento neutro:
a·1=a
3·1=3
5. Distributiva:
a · (b + c) = a · b + a · c
2 · (3 + 5) = 2 · 3 + 2 · 5
2 · 8 = 6 + 10
16 = 16
a · b + a · c = a · (b + c)
2 · 3 + 2 · 5 = 2 · (3 + 5)
6 + 10 = 2 · 8
16 = 16
D:d=c
1. División exacta:
D=d·c
15 = 5 · 3
2. División entera:
D=d·c+r
17 = 5 · 3 + 2
2:6
2. No es Conmutativo:
a:b≠b:a
6:2≠2:6
0:5=0
Una potencia es una forma abreviada de escribir un producto formado por varios factores
iguales.
5 · 5 · 5 · 5 = 54
Base
La base de una potencia es el número que multiplicamos por sí mismo, en este caso el
5.
Exponente
1. a0 = 1
2. a1 = a
Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los exponentes.
am · a n = am+n
25 · 22 = 25+2 = 27
am : a n = am - n
25 : 22 = 2 5 - 2 = 2 3
Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los exponentes.
(am)n = am · n
(25)3 = 215
Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases.
an · b n = (a · b) n
2 3 · 43 = 8 3
Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases.
an : bn = (a : b)n
63 : 33 = 2 3
RAIZ CUADRADA
Cuadrados perfectos
1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144, 169, ...
Raíz cuadrada entera
9−7+5+2−6+8−4=
=9−7+5+2−6+8−4=7
3·2−5+4·3−8+5·2=
= 6 − 5 + 12 − 8 + 10 =
= 6 − 5 + 12 − 8 + 10 = 15
1.3 Combinación de sumas, restas , productos y divisiones.
10 : 2 + 5 · 3 + 4 − 5 · 2 − 8 + 4 · 2 − 16 : 4 =
Realizamos los productos y cocientes en el orden en el que los encontramos porque las
dos operaciones tienen la misma prioridad.
= 5 + 15 + 4 − 10 − 8 + 8 − 4 =
= 5 + 15 + 4 − 10 − 8 + 8 − 4 = 10
23 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 − 5 · 2 − 8 + 4 · 22 − 16 : 4 =
= 8 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 − 5 · 2 − 8 + 4 · 4 − 16 : 4 =
= 8 + 5 + 15 + 4 − 10 − 8 + 16 − 4 =
= 26
= 11 + 3 − 2 + 9 − 5 + 2 = 18
[15 − (23 − 10 : 2 )] · [5 + (3 · 2 − 4 )] − 3 + (8 − 2 · 3 ) =
= [15 − (8 − 5 )] · [5 + (6 − 4 )] − 3 + (8 − 6 ) =
Realizamos las sumas y restas de los paréntesis.
= [15 − 3] · [5 + 2 ] − 3 + 2 =
= (15 − 3) · (5 + 2) − 3 + 2=
= 12 · 7 − 3 + 2
Multiplicamos.
= 84 − 3 + 2=
Restamos y sumamos.
= 83
1). 327 + ....... = 1.208 2). ....... – 4.121 = 626 3). 321 · ....... = 32 100
4). 30 – ... : 8 = 25
1). 17 · 38 + 17 · 12 = 2). 6 · 59 + 4 · 59 =
3) . (6 + 12) : 3
1). 7 · 5 – 3 · 5 + 16 · 5 – 5 · 4 = 2). 6 · 4 – 4 · 3 + 4 · 9 – 5 · 4 =
3). 8 · 34 + 8 · 46 + 8 · 20 =
1.
2.
3.
2. Pedro compró una finca por $ 643 75000 y la vendió ganando $ 7525000 €. ¿Por cuánto
lo vendió?
3. Con el dinero que tengo y $ 247000 más, podría pagar una deuda de $ 525000 y me
sobrarían $37000 . ¿Cuánto dinero tengo?
4. Se compran 1600 Kg de queso a razón de 12 000 el Kg. Se desea ganar con la venta
$3200000. ¿A cuánto debe venderse el kilogramo de queso?
5. En una piscina caben 45 000 litros. ¿Cuánto tiempo tarda en llenarse mediante un grifo
que echa 15 litros por minuto?
6. En un aeropuerto aterriza un avión cada 10 minutos. ¿Cuántos aviones aterrizan en un
día?
7. En una urbanización viven 4 500 personas y hay un árbol por cada 90 habitantes.
¿Cuántos árboles hay en la urbanización? ¿Cuántos árboles habrá que plantar para tener
un árbol por cada 12 personas?
https://es.slideshare.net/LeandroEmanuelBorreg/numeros-naturales-y-propiedades