Tenis De Mesa

Jerónimo Muñoz Ante

Ronald Steven
Hidiver Naranjo Vanegas
Bairon Giraldo Castaño
Felipe Lozano Ruiz
Samuel Escobar Rodríguez

10-A

Carlos Mario

Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque Manililla

2019
 Introducción
Nuestro proyecto busca lograr que todos los estudiantes de la I.E.T.I.S.D aprendan
a jugar el deporte, el reglamento y demás caracteres que se necesitan para jugar al
tenis de mesa, llegando así a mejorar la condición física y desarrollo de los reflejos
reflejos, para tener un mejor desempeño a la hora de jugar; también buscamos
demostrarle a la gente que no es un deporte de vagos como piensan algunos, sino,
porque practicándolo se pueden conseguir muy fácilmente un estado satisfactorio,
además de divertirse, ya que cualquier deporte es una actividad física.
A demás que tiene tres aspectos importantes que influyen de manera drástica en el
deporte: el ejercicio, la competición y más que todo el entrenamiento, aunque en el
tenis de mesa sea más importante la concentración y la destreza que el ejercicio
físico.
Posterior a esto queremos dar a conocer que esto es un deporte como cualquier
otro, mucho más difícil que algunos, y se necesita más que una forma física y ganas
de practicar, porque es importante que tenga buena coordinación motora al mismo
tiempo el brazo, la posición de los pies, del cuerpo y la visión para rápidamente ver
hacia dónde va la pelota.
En este trabajo queremos informarnos más sobre este deporte, ya que, muchos lo
sabemos jugar pero no sabemos verdaderamente sus reglas, como tiene que ser la
mesa, el campo, como se suman los puntos o como se saca bien; además de saber
cómo se hace un buen entrenamiento para hacer un mejor partido de tenis de mesa
para no tener problemas de resistencia, destreza o fuerza
 Justificación

El tenis de mesa, debido a sus características, brinda múltiples beneficios no solo

para el intercambio social, la recreación, sino también para la salud. Es un medio
ideal para recrearse, ya que el solo hecho de golpear una pelota pequeña, genera
gran atracción y expectativa. Esto implica que cualquier persona gran atracción y
expectativa. Esto implica que cualquier persona lo puede practicar, sin límite de
edad, ni condición física.
En cuanto a las cualidades físicas, aumentan la capacidad aeróbica, mejora la
velocidad de reacción (estimula la focalización de objetos mediante el trabajo óculo-
motriz, por ejemplo, ojo-pelota fortalece la musculatura del lado hábil.
 Objetivos Generales
-Brindar con el tenis de mesa diferentes beneficios para la salud, el intercambio
social y la recreación en todos los alumnos de la institución; Promover el desarrollo
de las capacidades físicas que brindan un óptimo estado físico, También desarrollar
tácticas y técnicas sobre el tenis de mesa para niños y jóvenes de la institución.

Objetivos Específicos
-Desarrollar de forma multilateral las capacidades condicionales, coordinativas y
preparación técnico básica del tenis de mesa en la etapa de iniciación deportiva
-Desarrollar la motivación en los alumnos por los entrenamientos del tenis de mesa
-Mostrar dominio de las reglas competitivas, de la historia del tenis de mesa y de los
contenidos básicos de la higiene del deportista
-Manifestar un adecuado desarrollo de la disciplina, la asistencia y la puntualidad
del entrenamiento y el resto de las actividades que se programen
-Demostrar un dominio básico de la técnica de, al menos, tres deportes auxiliares
-Demostrar correctos hábitos de conductas morales, volitivos y estéticos, como
parte de la formación del jugador de tenis de mesa ecuatoriano
-Mostrar hábitos de juego y competencias mediante juegos pre deportivos y de
habilidades
 Marco Teórico

El tenis es un deporte que se practica en un terreno llano, rectangular, dividido por

una red intermedia, al que se le llama cancha. Se disputa entre dos jugadores
(individuales) o entre dos parejas (dobles) jugando con raquetas y pelotas y
consiste en golpear la pelota con la raqueta para que vaya de un lado al otro del
campo pasando por encima de la red.

Reglas del tenis

Dos personas, equipadas con su respectiva raqueta, están separadas por una red.
El juego consiste en enviar una pelota al campo adversario. Hay falta cuando esta
no franquea la red o cae fuera de los límites del terreno. La pelota no puede rebotar
más de una vez en el suelo antes de ser devuelta. Se puede jugar en dobles, es
decir, dos contra dos. Un partido se desarrolla en tres o cinco, pero en referencia en
cuanto a la cuestión del tiempo no está limitado

Terreno

Es un rectángulo de 23.77 metros de largo por 8.23 metros de ancho para el simple,
y de 10.97 metros para el doble. La altura de la red que lo separa en dos campos es
de 0.915 metros en su centro y de 1.06 metros sobre los costados.

La superficie, primitivamente era césped (De ahí su nombre inicial de Lawn Tenis).
Actualmente pueden ser de tierra removida, de madera (Pistas cubiertas), de ladrillo
picado, cemento o de material sintético (pueden ser de cualquiera de estos).

Pelota

De color blanco, amarillo o naranja, es hueca, de caucho, recubierta de tela. Su

diámetro está comprendido entre 6.35 cm y 6.67 cm y su peso entre 56, 70 y 58, 47
gramos.

Raqueta
Es de Madera o de metal. Al comienzo el cordaje era de tripa natural. El peso y el
tamaño de la raqueta ya están en función del físico del que sea el jugador.
El juego
Quien realiza el servicio debe lanzar la pelota al área de servicio del adversario,
opuesto diagonalmente y sin que toque la red. Tiene derecho a una segunda pelota
si la primera no es buena. Después del primer tanto, los jugadores se colocan en la
otra diagonal y el juego en ese momento por fin da el esperado gran comienzo.

La mesa de tenis

El primer punto se cuenta 15, el segundo 30, y el tercero 40, el cuarto es. Si los dos
jugadores están empatados (40 A), son necesarios dos puntos consecutivos para
ganar el juego. El primero de estos se llama. Después de cada juego, el servicio
pasa al otro campo: Quien sirve debe responder y viceversa. Los jugadores
cambian de lado después de los juegos impares. La manga (o set), es ganada por
el jugador que ha conseguido seis juegos, a condición de tener dos ventajas sobre
al adversario. A fin de reducir el tiempo de los partidos que se prolongaban
indefinidamente a causa de esta última regla, la Federación Internacional ha
adoptado el sistema del juego decisivo llamado: Cuando los jugadores están
igualados a seis, el Tie Break se disputa sobre un número fijo de puntos con
servicios alternativos.
 Cronograma de actividades
-Hacer un torneo de tenis de mesa que se realizara en el primer descanso, será
totalmente gratis y podrán jugar del grado sexto en adelante.
-Será uno contra uno.
-Por mínimo el partido va a tener fin hasta que se logren un total de 5 puntos, en
caso de empate se irán a dos puntos más.
-Se aran calentamientos, toma correcta de la raqueta y postura adecuada cerca a la
mesa.
-Conocimiento de golpe de derecha a izquierda.
-Se realizara un torneo.
Presupuesto:
-El presupuesto obtenido será dependiendo de la compra de los materiales a
trabajar y depedndiendo de sus daños o desgastes.
Recursos humanos:
-Personas que van a jugar en el torneo
-Los instructores
-El jurado
-Y el planillero
Recursos físicos:
-las raquetas
-las pelotas
-las mesas
Materiales:

-Mesa de Doublefish
-Raquetas
-Pelotas
-Conjunto de red
-colector
 Conclusiones:
Se busca que esta actitud del constante esfuerzo perfile las otras actividades del educando
Se busca la auto superación en cada uno de los participantes, venciendo las dificultades
iniciales propias de su aprendizaje
Buscar la práctica de los valores éticos entre todos los alumnos
Se busca desarrollar una alta velocidad de respuesta ante una determinada acción
Bibliografía:
El tenis de mesa, también conocido como ping-pong, es un deporte que se juega con una pelota
pequeña y paletas. Los partidos pueden ser individuales o de dobles. Se practica sobre una
mesa rectangular dividida en su mitad por una red. Se juega entre dos. El objetivo del juego es
conseguir que el contrario no devuelva el golpe después del primer bote de la pelota sobre su
lado de la mesa.
El tenis de mesa no tiene un origen claro y concreto. Parece ser que surgió casi por casualidad
en algún club de tenis del Reino Unido, durante la década de 1870, en un día lluvioso en el que
no se podía jugar en el exterior, entonces idearon una especie de tenis en miniatura, utilizando
una mesa de billar.
En 1891, James Gibb utilizó una mesa de madera dividida por una red sujeta por unos
pequeños postes y jugando a 21 puntos, utilizaba pelotas de goma; poco después, el propio
Gibb encontró en Estados Unidos unas pelotas pequeñas de celuloide que tuvieron mucho
éxito. James llamó a este juego "gossima" y Wiames Gibb sugirió el nombre de "ping pong" por
el sonido que hacía la pelota al impactar con las raquetas y con la mesa. Sin embargo, este
nombre se registró como marca comercial en Estados Unidos, por lo que, finalmente, se optó
por la denominación actual de "tenis de mesa".
En 1901 se celebraron en Inglaterra los primeros torneos y se constituyó la Asociación Inglesa
de Ping Pong, que cambió su denominación en 1927, por Asociación Inglesa de Tenis de Mesa.
En 1922 este nuevo deporte ya se conocía en Suecia, Francia, Gales, Centro Europa, etc.
En 1926, en Londres, se constituyó la Federación Internacional de Tenis de Mesa (International
Table Tennis Federation, ITTF), emprendiendo la tarea de organizar el primer Campeonato del
Mundo, en el que participaron Hungría, Austria, Inglaterra, India, País de Gales, Checoslovaquia
y Alemania. El primer vencedor fue el húngaro R. Jacobi. La participación femenina fue muy
baja, pues se redujo a catorce jugadoras: 11 inglesas, 2 austríacas y 1 húngara.