REPÚBLICA DEL ECUADOR

CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR

R'!publi (.l del Ecuadof

RPC-SO-12-No.236-2017

EL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Considerando:

Que, el artículo 353 de la Constitución de la República del Ecuador, establece: "El

sistema de educación superior se regirá por: 1. Un organismo público de
planificación, regulación y coordinación interna del sistema y de la relación entre
sus distintos actores con la Función Ejecutiva ( ... )";

Que, el artículo 166 de la Ley Orgánica de Educación Superior, señala: "El Consejo de
Educación Superior es el organismo de derecho público con personería jurídica,
con patrimonio propio, independencia administrativa, financiera y operativa, que
tiene por objetivo la planificación, regulación y coordinación interna del Sistema de
Educación Superior, y la relación entre sus distintos actores con la Función
Ejecutiva y la sociedad ecuatoriana ( ... )";

Que, mediante Resolución RPC-SE-13-No.051-2013, de 21 de noviembre de 2013,

publicado en la Gaceta Oficial del CES el 28 de noviembre de 2013, el Pleno de este
Consejo de Estado aprobó el Reglamento de Régimen Académico, reformado a
través de resoluciones RPC-SO-13-No.146-2014, de 09 de abril de 2014; RPC-SO-
45-No.535-2014, de 17 de diciembre de 2014; RPC-SO-18-No.206-2015, de 06 de
mayo de 2015; RPC-SO-22-No.262-2015, de 10 de junio de 2015; RPC-SO-31-
No.405-2015, de 02 de septiembre de 2015; RPC-SO-34-No.449-2015, de 23 de
septiembre de 2015; RPC-SE-03-No.004-2016, de 22 de marzo de 2016; RPC-SO-
17-No.269-2016, de 04 de mayo de 2016; RPC-SO-42-No.875-2016, de 23 de
noviembre de 2016; RPC-SO-45-No.912-2016, de 14 de diciembre de 2016; y, RPC-
SO-10-No.165-2017, de 22 de marzo de 2017, publicado en la Gaceta Oficial del
CES el 31 de marzo de 2017;

Que, el artículo 44 del Reglamento ibídem, indica: "Modalidad dual.- En esta modalidad,
el aprendizaje del estudiante se produce tanto en entornos institucionales
educativos como en entorr~os laborales reales, virtuales y simulados, lo cual
constituye el eje organizador del currículo. Su desarrollo supone además la gestión
del aprendizaje práctico con tutorías profesionales y académicas integradas in situ,
con inserción del estudiante en contextos y procesos de producción. Para su
implementación se requiere la existencia de convenios entre las lES y la institución
que provee el entorno laboral de aprendizaje ( ... )";

Que, el artículo 78 del referido Reglamento, prescribe: "Se entenderá como pertinencia
de carreras y programas académicos al cumplimiento del principio constitucional
de pertinencia en el sistema de educación superior establecido en el artículo 107
de la LOES, promoviendo la articulación de la oferta formativa, de investigación y
de vinculación con la sociedad, con el régimen constitucional del Buen Vivir, el Plan
Nacional de Desarrollo, los planes regionales y locales, los requerimientos sociales
en cada nivel territorial y las corrientes internacionales científicas y humanísticas
de pensamiento. El CES priorizará la aprobación de carreras y programas
académicos en concordancia con los lineamientos de pertinencia establecidos en la
respectiva normativa";

Página 1 de 5

Alpallana E6-113 Y Francisco Flor

 REPÚBLICA DEL ECUADOR
CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR
R'!publi ca del Ewadol

Que, la Disposición General Séptima del citado Reglamento, señala: "A partir de la fecha
de vigencia del presente Reglamento, las carreras o programas que apruebe el CES
tendrán un período máximo de vigencia de 5 años. Esta vigencia de la carrera o
programa podrá ser modificada por el CES, previo informe del CEAACES relativo al
proceso de evaluación y acreditación respectivo";

Que, la Disposición Transitoria Tercera del Reglamento mencionado en el párrafo

precedente, manifiesta: "Una vez habilitada la plataforma informática para la
presentación de proyectos de carreras, las lES remitirán al CES, para su
aprobación, los proyectos de rediseño de todas sus carreras que se encuentren en
estado vigente, de acuerdo a las disposiciones del presente Reglamento, en los
siguientes plazos máximos: (oo.) 5. En el caso de los institutos técnicos superiores,
tecnológicos superiores y equivalentes, ubicados por el CEAACES en la categoría
"en proceso de acreditación condicionados" y "en proceso de acreditación
fuertemente condicionados", el plazo para el ingreso de los proyectos de rediseñas
de las carreras vigentes, se podrá extender hasta el 28 de febrero de 2017; y, para
los institutos y conservatorios superiores "acreditados por el CEAACES", el plazo se
extenderá hasta el 04 de junio del 2017( .. .)";

Que, a través de Resolución RPC-SO-32-No.358-2014, de 20 de agosto de 2014, el Pleno

del CES expidió el Reglamento de Presentación y Aprobación de Carreras y
Programas de las Instituciones de Educación Superior, reformado a través de
resoluciones RPC-SO-16-No.187-2015, de 22 de abril de 2015; RPC-SO-36-No.474-
2015, de 07 de octubre de 2015; RPC-SO-44-No.596-2015, de 02 de diciembre de
2015; RPC-SO-08-No.140-2016, de 02 de marzo de 2016; RPC-SO-ll-No.175-2016,
de 23 de marzo de 2016; RPC-SO-22-No.351-2016, de 08 de junio de 2016; RPC-
SO-36-No.744-2016, de 05 de octubre de 2016; RPC-SO-04-No.075-2017, de 01 de
febrero de 2017, publicado en la Gaceta Oficial del CES ellO de febrero de 2017;
RPC-SO-05-No.100-2017, de 08 de febrero de 2017, publicado en la Gaceta Oficial
del CES el 20 de febrero de 2017; y, RPC-SO-08-No.141-2017, de 08 de marzo de
2017;

Que, el artículo 12 del Reglamento ibídem, establece: "Con base en los informes indicados
la Coordinación de Planificación Académica del CES, elaborará un informe final en
donde se podrá recomendar: a) Aprobar el proyecto; b) No aprobar el proyecto; y c)
Solicitar a la lES ampliaciones o aclaraciones";

Que, el artículo 18 del Reglamento referido, determina: "Las carreras de nivel técnico y
tecnológico o los programas aprobados tendrán una vigencia de hasta cinco (5)
años, contados desde la fecha de expedición de la resolución de aprobación de la
carrera o programa, lo cual será establecido por el CES en la misma resolución (oo.)";

Que, mediante Oficio SENESCYT-IS-2016-0719-0, de 19 de septiembre de 2016, el

Instituto Tecnológico Superior Cotacachi, presentó al CES, el proyecto de rediseño
curricular de la Carrera de Tecnología Superior en Confección Textil;

Que, a través de Memorando CES-PG-2017-0038-M, de 13 de febrero de 2017, la

Coordinación de Planificación Académica del CES, informó a la Comisión
Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores de este Organismo, respecto
a "58 Informes de Aceptación a Trámite" de proyectos de carreras de nivel técnico,
tecnológico superior y equivalentes, de los cuales se recomienda su aprobación,

Página 2 de 5

Alpallana E6-113 Y Francisco Flor

 REPÚBLICA DEL ECUADOR
CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR

siempre y cuando las instituciones de educación superior, remitan a través de la

plataforma las correcciones menores requeridas;

Que, la Comisión Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores del CES, en su

Segunda Sesión Extraordinaria, desarrollada el 20 de febrero de 2017, convino
mediante Acuerdo ACU-CPICS-SE-02-No.007-2017: "Recomendar al Pleno del CES
aprobar los 58 proyectos de carrera de nivel técnico, tecnológico superior y sus
equivalentes, constantes en el Memorando CES-PG-2017-0038-M de 13 de febrero
de 2017, una vez que las lES, remitan mediante la Plataforma las ampliaciones y
aclaraciones solicitadas, y que la Coordinación de Planificación del CES remita a la
Comisión de Institutos los informes finales";

Que, la Coordinación de Planificación Académica del CES, el 31 de marzo de 2017, subió

a la plataforma las conclusiones y recomendaciones correspondientes al proyecto
de rediseño de la Carrera Tecnología Superior en Confección Textil presentado por
el Instituto Tecnológico Superior Cotacachi;

Que, mediante Memorando CES-PG-2017-0104-M, de 31 de marzo de 2017, la

Coordinación de Planificación Académica del CES, remitió a la Comisión
Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores de este Organismo, el
informe final del proyecto de rediseño de la Carrera Tecnología Superior en
Confección Textil presentado por el Instituto Tecnológico Superior Cotacachi en el
cual se incluyen las ampliaciones y aclaraciones solicitadas, que han sido
solventados en la Plataforma de Presentación de Proyectos de Carreras y
Programas de las instituciones de educación superior del Ecuador;

Que, en el proyecto académico presentado por el Instituto Tecnológico Superior

Cotacachi, se evidencia la construcción de un modelo curricular y pedagógico para
la Carrera de Tecnología Superior en Confección Textil, el mismo que contiene una
descripción respecto del objeto de estudio de la carrera, perfil de egreso, estudio
de demanda ocupacional, resultados de aprendizaje, modelo de investigación para
los aprendizajes, modelo de prácticas pre-profesionales, modelo de integración
curricular de las asignaturas, cursos o sus equivalentes, así como la descripción
detallada del programa de estudio considerando contenidos mínimos y carga
horaria en base al Reglamento de Régimen Académico vigente;

Que, a través de Memorando CES-CPIC-2017-0080-M, de 31 de marzo de 2017, la

Comisión Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores del CES, remitió
para la aprobación del Pleno de este Organismo, el Informe Técnico respecto del
proyecto de rediseño curricular de la Carrera de Tecnología Superior en
Confección Textil, presentado por el Instituto Tecnológico Superior Cotacachi, así
como el proyecto de resolución correspondiente;

Que, luego de conocer y analizar la recomendación realizada por la Comisión

Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores del CES, se estima
pertinente acoger el contenido de la misma; y,

En ejercicio de las atribuciones que le confiere la Ley Orgánica de Educación Superior,

Página 3 de 5

Alpallana E6-113 Y Francisco Flor

 REPÚBLICA DEL ECUADOR
CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR

RESUELVE:

Artículo 1.- Aprobar el proyecto de rediseño curricular de la Carrera de Tecnología

Superior en Confección Textil, presentado por el Instituto Tecnológico Superior Cotacachi
de código institucional 2038, de acuerdo a la siguiente descripción:

Código de la carrera: 2038550723801

Tipo de formación: Tecnológico Superior

Nombre de la carrera: Tecnología Superior en Confección Textil

Título que otorga: Tecnólogo Superior en Confección Textil

Campos del conocimiento de acuerdo al Campo amplio: Ingeniería, Industria y

Reglamento de Armonización de la Construcción
Nomenclatura de Títulos Profesionales y
Campo específico: Industria y Producción
Grados Académicos que Confieren las
Instituciones de Educación Superior: Campo detallado: Productos Textiles

Modalidad: Dual

Lugar donde se impartirá la carrera: Imbabura, Ibarra

Duración de la carrera: 5 Períodos Académicos Ordinarios

Duración en horas: 4500

Total horas componente de docencia: 1500

Total horas componente de prácticas de

aplicación y experimentación de los 2000
aprendizajes:

Total horas componente aprendizaje

600
autónomo:

Total de horas prácticas pre

160
profesionales:

Total de horas de titulación: 240

lo Aprobar las disciplinas , de la malla

curricular.
2. Aprobar las prácticas en la empresa
receptora.
3. Ejecutar la vinculación con la sociedad.
Requisitos de titulación: 4. Aprobar el examen de suficiencia que
certifique el nivel A2 del Marco Común
Europeo en lengua extranjera.
5. Aprobar un Examen de grado o fin de
carrera o desarrollar un trabajo de
titulación en este caso producto o una
presentación artística.
Página 4 de 5

Alpallana E6-113 Y Francisco Flor

 REPÚBLICA DEL ECUADOR
CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR

Artículo 2.- La Carrera aprobada de Tecnología Superior en Confección Textil tendrá un

período de vigencia de cinco (5) años, contados desde su aprobación.

Artículo 3.- El Instituto Tecnológico Superior Cotacachi, ejecutará la Carrera de

Tecnología Superior en Confección Textil de conformidad con la malla curricular que
consta en el respectivo informe, que se adjunta a la presente Resolución en el ANEXO 1.

Artículo 4.- Disponer a la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e

Innovación, cambiar el estado de "vigente" a "no vigente habilitado para registro de
títulos", la Carrera de Tecnología en Confección Textil (código 003398) registrada en el
Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador, que ha sido
aprobado su rediseño, del instituto indicado en el artículo 1 de esta Resolución.

Artículo 5.- Disponer a la Comisión Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores

del CES la actualización de las bases de datos correspondientes para el cambio de estado
de "vigente" a "no vigente habilitado para registro de títulos" de la Carrera vigente que ha
sido aprobada su rediseño, de acuerdo al detalle indicado en el artículo 4 de esta
Resolución.

DISPOSICIONES GENERALES

PRIMERA.- Notificar el contenido de la presente Resolución al Instituto Tecnológico

Superior Cotacachi.

SEGUNDA.- Notificar el contenido de la presente Resolución a la Secretaría de Educación

Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.

TERCERA.- Notificar el contenido de la presente Resolución al Consejo de Evaluación,

Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.

CUARTA.- Notificar el contenido de la presente Resolución al Presidente de la Asamblea

del Sistema de Educación Superior.

DISPOSICIÓN FINAL

La presente Resolución entrará en vigencia a partir de su aprobación, sin perjuicio de su

publicación en la Gaceta Oficial del Consejo de Educación Superior.

Dada en la ciudad de San Francisco de Quito, D.M., a los cinco (05) días del mes de abril de
2017, en la Décima Segunda Sesión Ordinaria del Pleno del CES, del año en curso.

Dr. Enrique
PRESIDENTE
CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

JII!/(,:' J

Marcel / Calderón Vintimilla

SECRETARIO GENERAL
. CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Página 5 de 5

Alpallana E6-113 Y Francisco Flor

 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

*,H" QegP§
INFoRME rÉcxrco DE LA cooRDrNacróx DE pt,Al\tlrIcactóx ncnoÉvtIc¡,

Con fecha l9 de septiembre de 2016 con Oficio NTo.SENESCYT-IS-2016-0719-O el Instituto

Tecnológico Superior Cotacachi, presentó al Consejo de Educación Superior (CES) el proyecto de
Rediseño de la carrera de Confección textil de nivel Tecnológico Superior, para su aprobación por
parte del CES.

A continuación se presenta el informe técnico el cual incluye los principales resultados de las
etapas: 01. Formulario de Aceptación a Trámite y 02. Informe Técnico de pertinencia de
SENESCYT.
I. DATOS GENERALES DEL PROYECTO
Nombre de la institución: Instituto Tecnológico Superior "Cotacachi'

Categoría IES:
En proceso de acreditación fuertemente
condicionado.
Tioo de financiamiento: Pública.
Tipo de formación: Tecnológico Superior.
Tipo de trámite: Rediseño.
Carrera: Tecnolosía Superior en Confección Textil
Campo amplio: Inseniería Industria y Construcción.
Campo específico: Industria y Producción.
Campo detallado: Productos textiles.
Título que otorqa: Tecnólogo Superior en Confección Textil.
Modalidad: Dual.
No. de asiqnaturas: 30
No. de oeriodos académicos ordinarios: 5
Total horas de la carrera: 4.500
No. de horas de docencia: 1.500 (3.125 horas por asignatura ala semana)
No. de horas de prácticas de aplicación y
2.000
experimentación de los aprendizaies:
No. de horas de aprendizaie autónomo: 600
No. de horas de prácticas pre profesionales: 160
No. de horas de trabaio de titulación: 240
Lugar de eiecución: Imbabura, Ibarra.
Resolución de aprobación del proyecto en
Acta No 5 de fecha 24 de agosto del 2016
la IES:
No. máximo de paralelos: I
No. máximo de estudiantes por paralelo: 30
Prácticas pre profesionales
o TextiRodal
o Tatico'sport.
o Gladitex.
Convenios con otras entidades: oKaren Confecciones.
oTejidos Espinoza Ruiz.
Vinculación
o GADPR Quiroga
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Répilbli(. del t(u¡dor

QegE§
II. DATOS DEL MESOCURRÍCULO
Al finalizar la carrera, el estudiante adquirirá conocimientos, habilidades y
competencias profesionales orientadas al área de Confección Textil que le
permitirán:
o Identifica productos y procesos de la confección textil e innova la
producción.
o Gestiona y fabrica prendas de vestir y otros artículos con base a productos
textiles.
Perfil de egreso . Aplica nuevas tendencias de la moda y tecnologías.
o Viabiliza su confección en condiciones establecidas de calidad, costos,
seguridad y plazos determinados.
o Desarrolla proyectos de investigación aplicada en función a la innovación
y mejoramiento de productos y procesos concernientes al sector de la
confección textil.
o Plantea y e.iecuta proyectos de emprendimiento.
Competencia general:
Perfil profesional
Desarrollar la innovación productiva en confección textil optimizando
procesos en la consecución de productos de calidad, posicionamiento de
mercado y reducción de costos mediante el maneio de estándares.
Para alcanzar el título de Tecnólogo en Confección Textil, los estudiantes
deben cumplir con los siguientes requisitos:
o Aprobar las disciplinas de la malla curricular.
o Aprobar las prácticas en la empresa receptora.
Requisitos de
o Ejecutar la vinculación con la sociedad.
titulación
o Aprobar el examen de suficiencia que certifique el nivel A2 del Marco
Común Europeo en lengua extranjera.
o Aprobar un Examen de grado o fin de carrera o desarrollar un trabajo de
titulación en este caso producto o una presentación artística.
Formar profesionales en el nivel tecnológico superior con capacidades
cognitivas e investigativas, habilidades, destrezas y desempeños para la
confección textil que integren metodologías y procedimientos para la
elaboración de documentos de diseño, confección de producto, con firmes
bases de materiales textiles y aplicación de herramientas tecnológicas
Objetivo General
nuevas y necesarias para contribuir en la satisfacción de las necesidades
empresariales de la región norte y del país, desarrollando la vida laboral
productiva enmarcada en el Plan Nacional del Buen Vivir, fortaleciendo de
esta manera el sector textil y de confecciones, respetando el contexto social
y cultural del sector.
o Identificar métodos y procesos productivos en la elaboración de artículos
confeccionados con géneros textiles de acuerdo a parámetros técnicos y
especifi caciones de cal idad.
o Desarrollar habilidades para la aplicación de paquetes informáticos
innovadores en el área de confección textil.
Objetivos Específicos o Describir la composición y organización de empresas textiles ajustadas a
los derechos laborales y de protección consagrados en las leyes pertinentes.
o Aplicar aspectos de seguridad, salud ocupacional y medio ambiente,
generando uso coherente de las fuentes de energía.
o Aplicar norrnas de mantenimiento, limpieza de equipos de trabajo,
maquinaria y dispositivos auxiliares.
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Républl(. d.l E(u.dor

aegP§
III. RESULTADOS DE LA ETAPA 1: ACEPTACIÓN A TNÁUMT

La tabla 2, presenta los principales resultados del proyecto de Tecnología Superior en Confección
Textil que constan en el informe de Aceptación a Trámite:
Criterio Detalle
o El nombre de la carrera está acorde al Reglamento de Armonización
de la Nomenclatura de Títulos Profesionales y Grados Académicos
que confieren las Instituciones de Educación Superior del Ecuador.
o Organización de Aprendizajes acorde al Capítulo II del RRA:
Datos Generales: Presenta: l) el número y duración de los períodos académicos,2) número
de asignaturas, 3) actividades de aprendizaje (componentes: docente,
prácticas de aplicación, aprendizaje autónomo), 4) carga horaria.
o Convenios interinstitucionales.
o Resolución OCAS.
o Estructura curricular acorde al Capítulo III del RRA: La mal
curricular: l) contiene 100% de las asignaturas declaradas, 2) corresponde
perfil de egreso según nivel de formación, 3) es una representación secuenci
Planificación
del plan de estudio, 4) estí organizada en las unidades básica, profesional y
Curricular:
titulación, 5) estí organizada en los cuatro campos de formación.
o Garantiza elTrabajo de Titulación/Examen de Grado.

o Presenta información del Coordinador Académico: Título de Tercer

nivel, Dedicación a Tiempo Completo.
Personal
o Presenta información del tiempo de dedicación de los profesores.
Académico:
o Presenta información de los títulos de los profesores/as.

Infraestructura y oPresenta información e inventario de aulas, laboratorios/talleres,

eouinamiento: bibl iografia y Plataforma Tecnológica.
Información La IES reporta información completa y consistente en relación a la
Financiera: carrera.
Fuente: Formulario l. Aceptación a trámite

ry. RESULTADOS DE LA ETAPA 2A: INFORME TÉCNICO SENESCYT

Según el "Acuerdo Nro. 2016-221, Attículo 1", se declara pertinentes a todos los proyectos de
carrera del nivel técnico y tecnológico, de los institutos superiores técnicos, tecnológicos,
pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores públicos, que sean presentados al Consejo
de Educación Superior para su aprobación.":

V. INFORME DE LA COORDINACIÓN DE PLA¡IIFICACIÓN ACADÉMICA

En este apartado se presentan los resultados de la evaluación definida por Ia Coordinación de
Planificación.

Criterio Indicador Evaluación Valor¡ción Observación

El perfil de egreso define las habilidades y Sin observación
competencias profesionales que los
estudiantes adquieren al terminar sus
estudios. Este permite evidenciar que la
Plan Perfil de
carrera se crracteriza por: l) ser de ciclo Satisfactorio
Curricular egreso
corto, 2) estar basada en un componente
práctico, 3) estar orientada a ocupaciones
específicas y 4) preparar para el mercado
laboral a los estudiantes.
3
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERTOR

^w aegP§
La malla curricular está organizada er Se recomienda: I )
función de las unidades básica, profesional 1 mejorar la presentación
de titulación y de los campos de formaciór gráfica de la malla
Malla establecidos en el RRA. Sin embargo, se Poco curricular.
curricular evidencian debilidades a nivel de la mall¿ satisfactorio
curricular la cual no corresponde a un¿
representación gráfica y clara del plan dr
estudio.
Nivel de Título de tercer nivel: 1007o Sin observaciones
Satisfactorio
Formación
Afinidad de Todas las asignaturas serán impartidas por Sin observaciones
formación docentes cuyo título es afin al rírea de Satisfactorio
docente enseñanza.
Tiempo Completo: 100%. La información
presentada en los perfiles
está incompleta. Presenta
Academia un total de seis docentes
(Análisis
realizado en
que impartirán
función a los veinticinco asignaturas.
perfiles Dedicación
Poco El perfil del personal
presentados) Satisfactorio académico deberia
desglosar el total de las
asignaturas de la malla. A
estas se le debería asignar
un docente cuyo título
debe ser afin a la
asignatura que imparte.
Responsable Tiempo de dedicación: Tiempo completo. Sin observaciones.
académico Título tercer nivel: Ingeniera textil. Satisfactorio
La canera cuenta con dos laboratorios de Sin observaciones
corte y confección para la realización de las
Laboratorios Satisfactorio
prácticas de aplicación, el cual es suficiente
en cantidad y funcionalidad.
Los recursos bibliográficos que presenta la Presentar un listado
ca¡Tera no son suficientes y adecuados para actualizado de la
la carrera. bibliografla específica de
Ambiente la c¿rrrera e incluir
Institucional información de
Bibliografia suscripción a revistas o
Deficiente
sistemas de archivo en
línea de publicaciones
académicas.El inventario
no
presentado cumple
con los criterios de
suficiencia.
La carrera cuenta con convenios específicos Sin observaciones
para el desarrollo de Prácticas Pre-
Convenios profesionales, además del convenio de red Satisfactorio
Formación de Institutos suscrito con la SENESCYT.
Práctiu y
Vincul¡ción Modelo de Se señalan programas de vinculación con la Sin observaciones.
Vinculación colectividad que est¡ín relacionados con en
con la Satisfactorio
el campo de la carrera.
sociedad

. Revisar el alto gasto por

Gasto anual por estudiante : $ 6.01 5,94
estudiante.
¡ Porcentaje de gasto del personal académico en relación al
gasto total: 43,75o/o (bajo)
El gasto de inversión es
muy alto.
o Porcentaje de gasto del personal administrativo en relación
El bajo gasto docente.
Informrción al gasto del personal académico: 10.77o
Financiera r Porcentaje de gasto administrativo en relación al gasto Corregir
total:9,81%o
o Porcentaje del gasto en inversión en relación al gasto total:
46.440/0 (alto)
. Porcentaje del gasto en becas en relación al gasto total:0o/o
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Republi(a del Ecu¡dor

QePES
VI. ENVIO DE AMPLIACIONES Y ACLARACIONES DE LA IES
o Criterio Plan curricular: Indicador Malla Curricular: Mejorar la presentación
el 100% de las asignaturas de la carrera, deben
gráfrca de la malla, esta debe contener
estar organizada secuencialmente por semestre o períodos académicos y unidades de
organización curricular, en la malla a través del uso de flechas o símbolos análogos se
deben indicar los prerrequisitos de las asignaturas que lo requieran.
o Criterio Academia: Indicador Dedicación: Presentar el perfil académico de los
docentes. Incluir el total de asignaturas de la malla curricular y designar un docente
por cada una. Los títulos de los docentes deberían ser afin al área de conocimiento,
además de tener el 60% de los docentes o más trabajando a tiempo completo en la
ca1Tera.
o Criterio Ambiente Institucional: Indicador Biblioerafía: Presentar un listado
actualizado de la bibliografia específica de la canera e incluir información de
suscripción a revistas o sistemas de archivo en línea de publicaciones académicas. El
inventario presentado no cumple con los criterios de suficiencia.
o Criterio Financiamiento de la carrera: Indicador Gastos: Revisar y ajustar la
información financiera, considerando que: l) el gasto por estudiante ($ 6.015,94)
supera la asignación anual del estado, 2) el gasto del personal académico es bajo
(43,75yo),3) el gasto de inversión es elevado @6.a4%) en relación al gasto total.

VIII. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN (ler informe de 13 de febrero de20l7,

remitido mediante Memorando Nro. CES-PG- 2017-0038- M)

La Coordinación de Planificación Académica, recomienda aprobar el proyecto de carrera, siempre

y cuando el Instituto Tecnológico Superior Cotacachi incorpore los cambios solicitados, que son
fundamentales para garantizar el cumplimiento de los resultados de aprendizaje que se proponen
en el proyecto.

EI Aprobar con modificación.

VIIL OBSERVACIONES Y ACLARACIONES SOLICITADAS A LA IES

La Figura No. l, muestra las ampliaciones y aclaraciones remitidas por la IES:

ffi tu ¡!¡ffi k.tEñ lr¡¡*p Rae-¡Es r.i!ó
Ef
RECOENOrcPN kts - E
F6d-á9*.ebú.áb
d&ctud¡@i&h-ip&ñ
&bc&dl&6EúFÉe 9b.r!F.ÉEE*ih-b
.étftffiFamte oFi6 Evrú& .rE.o úO-ñ.¡cffih
-trcrld&&q-E*h
cftÉ.úbñ.ütád6o&
kEorilt@r¡p..@
¡*übFd.€bcb
.r¡lÚü@br.qñ-
RECOENOrcION, FÉ.ÚdFñ
-troeb@ü.reEd@
&n¡ñá&búcú-úy &dFle*.úhE&
€'* m@*FC&6. Lt rcb-¡ñ-óEr*
l&&be.ü&ia.6*nJ clñúd-¡ú5üú.cú
h¡&cdEñ.de¡Úd
q**EC.rGoúr$*¡út
@cqeaao6bcar.
FEcoENorctóN, F6dlwBl&
-tu&&4bbÉt r.áFft.e
ffi Eeg.ú trcú6¡.rcEtuü& 9E6úE¡t&*i*&&
h.&m.r lccrEñ ¡ rdató o ra@ & baEg.L
,chNod¡a¡&ü-EE.
*#il Elnvd&FálrÉm
curpa cm b c.GB & lÉ.GE
REcoreNorcróN: Ra.r y .lrE b
ñtú.*ñhea¡ c6r6É@'
l, Cl tarb F d|!dtñ (3 6.015.9r
lffii#f Gs,6 rtF¡b..F-ao..d6€rÉ.2)
d9ñ6GF.6¡xtro.r!.lo
ra3.751r. 3rdg.alo& ñvdñ 6
Ev&-o .¡Erno Umlhtu5.$.1É6O
*ffiabñ@
*do r6str m r*h d9üb

Figura No. l: Fuente: "Plataforma de presentación de proyectos de carreras y programas de las Instituciones de Educación
Superior del Ecuador", proyecto No. 2038-5-550723D01-56.
*Aclaración: El criterio de Información Financiera, se solventó en función al taller de trabajo
desarrollado por la SENESCYT, con la participación activa de las instituciones.
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPER¡OR

H QgCE§
El Gasto por estudiante actualizado corresponde a USD 1.771,02.

Ix. CONCLUSIÓx y RECOMENDACIÓN (2do informe del3l de marzo det20t7

remitido mediante Memorándum Nro. CES-PG-2017-187-TEMP a Ia CPIC)

Con base al Artículo 12 del "Reglamento de presentación y aprobación de carreras y

programas de las Instituciones de Educación Superior (Codificación)", y al análisis presentado
en este Informe, la Coordinación de Planificación Académica del CES, recomienda:

M Aprobar el Proyecto

ESPECIALI TIDp PLANIFIEACIÓN COORDINA NIFICACIÓN

ACADEMI

6
 ,*§És
l.]
;8.c8
z §5E'["
F] É
E
U xB
ú .És
ú ÉE
D EE
(.) -e
a E
@
á
o
V): ts
L
[¡] x
U
Ui = l-
2
'e
e)
a ()
e
z
?
o
2

z,
'Oú
o=
=g
U
ú É ==
o>
Q
raÉ
¡l Á
U
É tl
o ú
É Q É
l¡J
o- z 5 §
.8
:)
o I é
G .r8
z
.o
Fr óÉ¿
<F
5 E.É
o ú - .s
o9
o r¡ 3
l F =
o ú,
¡¡¡ U
l¡J
o z
o
-)
.o
l¡J Q
zo I
ER
o ú !9ó
o f¡l
a 2É
=.§
a
E
¿
tili
 f¡l
U
']
U
ú
(,
I
I
a: !r
¿,
El.
Ui lir
go z
Q
j
(,)
É,
o ú
É.
u¡ Q
o.
3 z
o
z Fl
'9
o
o r¡
:) F
o
u¡
u¡ U
o
o
.) z
¡¡J
zo U
o
o
r¡¡
a
ltl
ei lr
;
 É, cr,
oo
,nP
0)e
rl
o:
(J< o 0 0
i
9 9 9
Ii 8* 8{ i H !i qi
?Q
(t) "7
¡E rr §
l6 t5 IE ii E
!r
,¡'i(tl , ,
^
EA ¡<
()=
EI
¡r
C)
d ¡ o
2
0
t
§!
q)
.eE
gtr I
a
¿ ¡r .o(il Ir
¡r E_IJ
o Po'tr
l¡
t¡ Í
Q HE.9 0 Ii I
i i
¡
a
(¿ KE ¡
Q q)
EEg
C)CÚc Eo
f¡l ¡r oFoS
ü
r'Ec il I
0
É
i
cEo(na)
0)-.:
V) t-
r! fo
Ee
-oo(i
¡
U ^=
Z \ur
ot'E
E (ÉTE
'-'5
I
t
ii
a
(§
-o e6)= :
A I tri
e, =9,
¿
Hi
r-
l¡J
E
'rgó
*s I¡ I I I Ol
u¡
tro I iI ¡
e8
T T
a g€ ¡ rlot f
I ,!
nJ i
it il it
.r
¡ t t
:
9ó
l¡¡
I t,
É,
o -l I
¡
il fi II r! iilii !lt
-E =ll =dl ={{ ir ir
^)
É. !rc t¡¡ l¡¡ i¡¡ ,x .I
!¡r
t¡J
o.
F
tV
I¡J
IL
I
! t;¡ t;¡
o ol
f
o Q ill iil !¡lii
z
.o
N
z
fi!l r!il ii!l !!!at a at:
!!u tfllr iII IIiliiu
o
U ¡
o I
f t
T ¡
o 6l ñ I
¡¡J
§
! , t ii
i r!li
f¡l
l¡¡ a B¡
Ii
0
o Éa ¡r
i
o
-)
t¡J I ,t Iü
o
z
q)
C) !¡ a
Ir ti
a-
o ¡-
o o ¡t !I
.(!
ri I
I
V)
o
0)
o
()
o II
'l
L
lt)
a n
t¡.]
v)i
trl:
U:
ga g t g t
t¡
ñ I
IE
I§
¡t Il,t r
o{
I§ r
É,
o
É,
t¡J

I
{
6

§E
E!
!T
oI

iÉ 'Es
'És §[
*fE *fE
§§
55
tü
65
-ii !§ ir!§
o.
:)
@
!E
Bü
'rc
f'!
,€
¡E!ü ¡'r
¡'r
gig
Ei5
grg
E
.t't
il r
!!§E .IEE
¡¡rf
EiirEtr ii¡8tr
z :i
'9
o
o Ir T
x
f
o
IJJ E

a¡
o t¡
o
Eg
u¡ b
o E, ET
o t {l
a
t¡J
31,

I
ti ii
h€
z
o
o
!
 I I I
t
)
I 0 o
! ! 0 0 0 t I 0
r{ t I
0 I I t i !i 0 ¡ ri
II I
c
¡ ¡
I I I t IE
-U
!
I
T

)
ii IE
I
¡i
V);
t¡l:
U;
ga I I I I I I I I I I !.{
.T ¡ .{ ¡ ¡ F{
ilr il il I !t ii ü i
i
I
¡ tli
É,
o iiil lli i II il i
iii¡i il,r ü¡ I
iil
=IIii { H lt H .!
!
É.
I¡J r¡ f !¡¡ tI ta il !iN
c
¡ Er !
o. I
f ilfu i llr I ,i
o
z iiril l!ti l!til il ttIlit i!l !!l
¡ ¡r
l'liil iliiii iiiii iri I
II !itii
'9
o i
o ir i
l i¡ I !¡
;¡
o ii c
I t ,
I
Íü
1¡¡ U¡
l¡ ¡
Ei ! ¡E
l¡J !t I l.! 0 a i l!¡r
o ¡¡ i ¡
I 0
r tr!
o t{ ¡
¡l ¡
¡
I I
-, ! ,
II
¡¡J tl c
ii I
I
¡
E
t¡
zo
I (
C
).,I I ¡ I I
o
o
I
ei
¡
 r=tÉ
L) ¡r
C)=
>,=
á.ú
6(É
(t)
!i§
uLl
¡r L
-(a
OrJ ifi
rnE
oo
E() ( I
§- I ¡ a
¡ ¡
a I
¡ ¡
i
¡ i
I i
¡ ¡I ¡I ¡a I¡l ¡q
()E
0
¡ I $
I $ A
$
$
A
ÚF ;
E-.0 I
tu
-9 !
I I t 0 I
o0) o o ü
§
8 0 0 0 o 8 o
ú 'sü c I(
5o§
oú)0)
.i
j E,
!=
a
)
( i
^
t) c i t t I
I I
LL 0
I I I
ü F
I I
{
t I ¡
I
0
1
C)
(i t ;
I ¡ 0
a tr
V;Q
C.) t (
t
0
(¡
I
I
0
I
(
8
a
6
I i
¡
( ( a
U oc¡§ ü
I I
I I T
I 3
¡ ,
a
T Í I
(x
f l ¡
EC) A ¿
o "o!
a, H
z §D
€)
§E
Qüo
U
I
rrli z
¡r
tr
q) 8=6
Éa2
!
0
I
I (
(I
IJ
(
U¿ 0 0
I
(¡
2 I ¡( I
a i
I U?E ( ü
I t ) I
() q) B E
t a v I ¡
I
¡ (
v ¡ (2 ¡
a
I I2 ú I
óo !f 0
I I !
¡ ¡ ¡ ( ( I (¡
e, tr
F
a
¡i
Fr
rY
¡<
Joo- ¡r
8
a
t(
U

(t
f I ti
I (a
¡
(i
t
tt
0
tI
q
t
t
)
Y
¡t

2
t
I I N
(ü
z o a
(
I
r-l
I t{ ¡ a
r¡ o I I ) f I
F C)
o. i rI (
É z
t¡l
o
o)
ia
,
ü
I
a
ü
rI E
(
!
o (l J a i lu iI I
É. tsl
tE
d iI ¡
ü t (ü
a
iti )
(
u¡ ¿ ¡r
bo
0
! ú
z
t
lt
I Ii t I
o.
f
o ii !
I
T
I
h ( fü ii, ó
I
f
o -o
I I l! 8
a
¡(
z -o
(! il I
I
lr
i
¡
il I
ar
iti ¡
{
)
I u
t
'9 f¡l
F t) ln
Jl i 0 t I
o ![ il II ü
l¡
ü
ii
0
f
(
o
o lr il I I I l!¡ t :
t
U E(§ I )
3 ü N ¡I i¡ h
I lr iÍi iti I ( ilii !
o c
¡¡J
]U
z cü
t)
ra
lt) ¡ I n I I i tI
(-) ú 0
x
o ¡r I I I ¡
I
I o
I
0
¡
I o
U o. I I I
o ú
I
o? E(t ¡<
¡
T
I I I t
ú I 0
0
T
a
0
ú
0
a
ü
I
0
I
ú
I
¡ I I t I I
t¡ ¡ ¡
0 ¡ ¡ I I
IJJ
ú .A
I I T
I t ta
zo
0 a a
0 I a I a a a
f¡¡ o 0 0 0 0 0 6 0 0 0 o n t 0
o a
o É (§
o I I I I I I I I , ) I I
o
.h i T
1
x
I
x x
I
x
¡
T x x x T x x T
I
C) ( ts
a. Cü c
6l o q
I I
I I I ¡ i ú t ¡ { I I
bo
.(§
I
(
0 0 0
u
u
u
I 0 u
u
u
u
0
§D I I T I I I t I
¡i .o (!
.-6
()L ú ü I Í t t ¡ t ¡ ¡ ¡ Í Í ¡
U u u I
=c) o U U
a)
q) o
HCü oo
€ o (n I ú a a
¡r Qo¡
0r
 o
a (áó N ts a €o a e 8-
s -
€-
@ <t a. ct
o N
t ñ! \q H
rt
N.
ts 6 €
o .q q C'
€
a
o
t-
Éi
-t
N j di ñ
=
r.C)
d¡
!t
3
ro ts
§ ó rr¡) ñ! (t! go
E
€
d
o
6
ñ_
É
ú 6
!t_
a
6 o r q @ ts 6
re
N
9 ts ..1 oq q q q !, e
C .i ó
o t
.E .:2
GL

o F
o €rr c'r
§ ..¡
€
o
Fr
(h .o
a,
EO c
l) -c)
.T a- a @o h
o a 6 @ É
¡r
¡r .E E
o
cñ
N.
@ a o' ts o' !O
q s
úl r
F
o'
É
rO
6_
o
ró
o
.¡1
a o
o .tI
@ @ @ @
;) I :t €
o; € =
<t
a §t! N
c-t e r:Z
L' a¡
Iq)
üI
a, E
l¿
r- t
Q
(,L
Q ¡r \ ñ
ú
3
z C)
a,
e I
(n
É (l,¡
.9 .e-!a
At t¡l rr)
o
o
a,
e o
c
c
C,

o
.E
o
E
5
€ I
c,
€x
co
.E
El= U ¡r
o
a É, c
c, b
.E G
o
.9o
e -!¿
óú
cc
(J, L
z =,
É
U: o.
t =o-
3 E
€
o
o
É ó
o ='s
FO
Ia
z tl ll o
Ci
I
.E G o o
o frE
(! r.É 8. !t
= Ie
G
o Bd
EE E
q, 9( b = 3
z o €J > i E o €§
§E 8E o aa
6
cr¡, 6
(u É¡ .9
s8
flEl:]
.t) G '=
d 6> .g JI a
(,)
rñE .ts§ ó = g C'
¿5 EE fr.)
I
FI
l
-
¿
€.
€
I q a
t ,
I
n .q 3
I n
§
a. -l rq 3
c
É, tr ai € 5
o z =
É
F
É.
l¡J
o-
o ,- , c x.
o s
a 1
3 5 q ía + F
o r¡ ;
1
¿ F
á c
z F 7.
'9
o (.)
q. q r¿
*
o
f
t
z cl €
t
€
5 E
3
3
I
f
I
t
¿ ¿,
E a
i z
É
t
o
¡¡J a!
!¡J
U
o I
.t
o o
s
o\
? l¡l q)
rñ
! E
t¡J rh
o
z ¡-
I
\o
o É
o o t
c
&
d - '/ .¿
á
u e
v
(h
()
, E ü
5 x ü
o 3 E ¡ t
a. E .9
i, J
(!
A
: { E
.l
tc zE s
E
E
I
é
tE o
tI
¡at
¿
a
É
t
.9
I E É
e
¿,
& I I ¡a a
,1,
a c ¡ { I a
!
a
o E a o ü a a a o
{ ar') , a
A I E
c
t É
!
c
a
,
a
a A
c o
É
E á a
s ¡ E
o 3 I I a