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CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE – UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA

PERCEPCION REMOTA

Universidad Mayor de
San Simón
Cochabamba-Bolivia

Introducción a la Percepción Remota

Principios de Percepción Remota

Traducido y compilado por Sergio Avilés Ribera.


(Texto original: Principios de Percepción Remota, 3ra edición, ITC)

Abril, 2009

NETHERLANDS ORGANIZATION FOR


UNIVERSIDAD SAN CARLOS INTERNATIONAL COOPERATION IN HIGHER
DE GUATEMALA EDUCATION

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PERCEPCION REMOTA

INDICE DE CONTENIDO

Adquisición de datos espaciales..................................................................3


Aplicaciones de la teledetección ................................................................6
Resumen ........................................................................................................11
Preguntas. ........................................................ ¡Error! Marcador no definido.
Referencia bibliográfica...............................................................................12

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PRINCIPIOS DE PERCEPCION REMOTA


Introducción a la Percepción Remota

Adquisición de datos espaciales

Todos los profesionales que estudian y trabajan con Sistemas de


Información Geográfica en una forma u otra, tratan con datos
georeferenciados. Estos datos pueden estar involucrados en la
recopilación de datos, el procesamiento de datos, el análisis de los datos
o finalmente usando los datos para la toma de decisiones. Al final los
datos se adquieren para producir información que ayuda a tomar
decisiones, ya sea en: el manejo de recursos hídricos, el manejo de
tierras, el manejo de recursos naturales, etc. Por datos se entiende a las
representaciones que pueden ser manejadas usando un computador. En
cambio la información trata de datos que han sido interpretados. Este
texto se centra en los métodos usados para adquirir datos
georeferenciados, o datos geoespaciales. La necesidad de obtener estos
datos espaciales se ilustra mejor con algunos ejemplos.

 Un agrónomo que esta interesado en pronosticar la producción


agrícola total de un área extensa, requiere datos sobre el área
plantada con diferentes cultivos y datos sobre la producción de
biomasa para estimar la producción.
 Un planificador urbano que requiere identificar áreas en las cuales
se han sido construido viviendas ilegalmente. Para solucionar este
problema, se necesita determinar los diferentes tipos de casas y su
disposición. La información debería estar en un formato que
permita la integración con información socio-económica.
 Un ingeniero que necesita determinar la configuración óptima
para la ubicación de una estación repetidora para una compañía
de telecomunicación. La configuración optima, depende
primariamente de la forma del terreno y de la ubicación de
obstáculos tales como edificios.
 Si se pide a un geólogo explorar un área y proveer un mapa
mineralógico (superficial). El geólogo debe comenzar por dar una
primera estimación de los efectos del bombeo de agua en el
vecindario agrícola de la región.
 Un climatólogo que quiere entender las causas del fenómeno del
Niño, Cambio Climático, Calentamiento Global. Para esto se
requerirá datos con varios parámetros incluyendo la corrientes del
mar, temperatura de la superficie del mar, nivel del mar,

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parámetros meteorológicos, interacción entre la superficie del mar


y la tierra, etc.

Note que todos los ejemplos mencionados líneas arriba tratan con
fenómenos espaciales, de hecho son fenómenos espacio-temporales,
puesto que el tiempo es también una importante dimensión. Para
satisfacer los requerimientos de información de los ejemplos
mencionados, se usará una gran variedad de métodos: realización de
entrevistas, levantamiento de tierras, mediciones de laboratorio con
sensores –in situ-, uso de fotografías aéreas, ejecutando modelos
matemáticos, etc. Para nuestros propósitos, tiene sentido distinguir entre
métodos de teledetección (percepción remota o sensores remotos) y
métodos de campo –in situ-

Métodos –in situ- y de teledetección

En principio, existen dos categorías principales de adquisición de datos


espaciales:

 Métodos de campo o –in situ- tales como observaciones de


campo, toma de mediciones –in situ- y ejecución del
levantamiento del terreno. Usando métodos de campo se opera
en el ambiente del mundo real (Figura 1.1)

Figura 1.1 El principio del método de campo: las mediciones y


observaciones ser realizan en el mundo real

 Métodos de teledetección: los cuales están basados en el uso de


imágenes adquiridas por un sensor, como ser: cámaras aéreas,
scanner o radar. Tomar el enfoque de teledetección, significa que
la información es obtenida de una imagen, la cual forma una
representación (limitada) del mundo real (Figura 1.2) Notar sin
embargo, que cada vez más instrumentos (remotos) de
teledetección se usan en el campo –in situ- y pueden adquirir
datos en una forma similar a los sensores aéreos (airborne) o
espaciales (spaceborne). Por lo que la división estricta entre
métodos de teledetección –in situ- no esta definida.

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Figura 1.2 El principio de la percepción remota: las mediciones y el análisis


se realiza sobre una imagen (data image)

Definiciones de teledetección

Un número de diferentes e igualmente correctas definiciones de la


percepción remota (teledetección o sensores remotos) son dan a
continuación:

 La percepción remota es la ciencia de adquirir, procesar e


interpretar imágenes que registran la interacción entre la energía
electromagnética y la materia
 La teledetección es la ciencia y arte de obtener información sobre
un objeto, área, o fenómeno a través del análisis de los datos
adquiridos por un instrumento que no esta en contacto con el
objeto, área o fenómeno bajo investigación
 La teledetección es la instrumentación, técnicas y métodos para
observar la superficie de la tierra a una distancia y la interpretación
de imágenes o valores numéricos obtenidos de manera de adquirir
información significativa de objetos particulares sobre la tierra.

El común denominador en las tres definiciones, es que los datos


adquiridos de la superficie de la tierra son recolectados por un
instrumento (sensor) que no esta en contacto con los objetos que están
siendo medidos. Los resultados son usualmente, aunque no
necesariamente, almacenados como una imagen (en este texto, las
fotografías aéreas también son consideradas como imágenes).

Las características medidas por un sensor son la energía


electromagnética reflejada o emitida por la superficie de la tierra. Esta
energía se relaciona a alguna parte especifica del espectro
electromagnético: usualmente la luz visible, pero también puede ser la luz
infrarroja.

Existe una gran variedad de sensores de percepción remota, los cuales


unidos a una determinada plataforma pueden ser clasificadas de
acuerdo a su distancia a la superficie de la tierra: sensores aéreos

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(airborne), sensores espaciales (spaceborne) e incluso sensores de


campo –in situ. El termino sensor remoto se usa para todos estos métodos.
El término usado antiguamente era levantamientos aeroespaciales, y se
refería al uso combinado de sensores remotos y métodos de campo.

Otro término apropiado que se introduce aquí es el de Observación de la


Tierra (EO), el cual se refiere a sensores remotos espaciales (spaceborne
remote sensing), pero estrictamente hablando también incluiría los
instrumentos de levantamiento de campo.

Antes de que la imagen (image data) rinda la información requerida a


cerca de los objetos o fenómenos de interés, requiere ser procesada. El
análisis y extracción de información o producción de información es
parte del proceso completo de la percepción remota (teledetección).

Aplicaciones de la teledetección

El texto de Principios de Sistemas de Información Geográfica (ITC),


introduce el ejemplo del efecto del Niño para ilustrar los aspectos de
diseño de base de datos, y la funcionalidad de los sistemas de
información espacial. El ejemplo parte de una tabla de base de datos,
que almacena un número de parámetros obtenidos de las boyas,
ejemplo de mediciones –in situ-. Estas mediciones pueden ser analizadas
(por boya, de acuerdo a la temperatura).

Sin embargo, frecuentemente, las técnicas de interpolación espacial se


usan para generar mapas que permitan el análisis de los patrones
espaciales y temporales.

Se puede, por ejemplo, considerar el análisis de los patrones de la


temperatura de la superficie del mar (SST) y discutir algunos aspectos
particulares relacionados para tomar el enfoque de la percepción
remota al caso del Niño.

La percepción remota provee principalmente imágenes

La imagen (image data) adquirida por el sensor remoto (RS) se relaciona


a las propiedades electromagnéticas de la tierra. Bajo muchas
condiciones los datos pueden ser relacionados a los parámetros o rasgos
del mundo real. Por ejemplo, las mediciones en la longitud de onda del
infrarrojo termal pueden ser usadas directamente para la calcular la
temperatura de la superficie. Esto requiere algún procesamiento en el
cual, entre otros, se corrige el efecto de la atmósfera. El cálculo del SST es

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un procedimiento relativamente directo y los productos SST estándar


están disponibles al público.

La percepción remota requiere datos –in situ-

Aunque los datos de la teledetección (percepción remota) pueden ser


interpretados y procesados sin otra información, los mejores resultados se
obtienen al unir las mediciones de la percepción remota a las mediciones
de campo (de terreno) y las observaciones. Esta idea es complementaria
entre la percepción remota y los levantamientos de campo, que es parte
del nombre del CLAS: levantamientos aeroespaciales. La figura 1.3 ilustra
este concepto.

Figura 1.3. En la mayoría de las situaciones la adquisición de datos


basada en teledetección es complementada por mediciones de campo
y observaciones

La teledetección provee información sinóptica, por ejemplo datos del


área cubierta

El patrón espacial de SST(Sea Surfece Temperatura - Temperatura de la


Superficie del Mar) puede ser mejor estudiado usando productos
cartográficos (mapas). Estos pueden ser obtenidos por interpolación de
mediciones –in situ- por boyas. Sin embargo es improbable que el número
y distribución de las boyas sea adecuado para permitir la
detección/identificación de los rasgos de la superficie relevante. La
distancia entre la red de las boyas para el fenómeno del Niño esta en el
orden de los 2000 Km. (en la dirección x) y 300 Km. (en la dirección y).
Usando datos de satélites meteorológicos, el SST puede ser evaluado
hasta un nivel de detalle de hasta un km (Figura 1.4). Los datos de SST
derivados de la percepción remota pueden, por ejemplo, ser usados
para determinar una densidad óptima y la ubicación de boyas.

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Figura 1.4 La temperatura de la superficie del mar determinada de datos


NOAA-AVHRR. Cortesía de NOAA

La teledetección provee información de la superficie

En principio, la teledetección provee información acerca de algunos


milímetros superiores de la superficie de la tierra. Algunas técnicas,
específicamente en el dominio de la onda corta, están relacionadas a
mayores profundidades. El hecho que las mediciones se pueden referir
sólo a la superficie es una limitación de la percepción remota. Se requiere
modelos adicionales o suposiciones para estimar las características de la
sub-superficie.

En el caso de SST (Sea Surfece Temperature-Temperatura de la Superficie


del Mar), la temperatura obtenida del sensor solo dice algo acerca de la
temperatura actual de la superficie del océano. No se puede obtener
Información a cerca de las corrientes sub-superficiales (lo que es posible
cuando se usa las boyas). Aparte de su uso en SST, la percepción remota
puede ser usada para evaluar muchas otras características de la
superficie. En el contexto del Niño los siguientes parámetros pueden ser
evaluados de datos de teledetección: biomasa (Figura 1.5), nivel del mar
(Figura 1.6), precipitación y viento superficial (Figura 1.7)

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Figura 1.5 La biomasa del océano (y de la tierra) puede ser determinada


de los datos de Orb-View-2. Cortesía de Orbimage

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Figura 1.6 La altura de la superficie del mar relativa al geoide es


determinado a partir de una plataforma espacial (spaceborne) de radar
y sistemas láser. Cortesía de la universidad de Texas.

Figura 1.7 El viento en la superficie del océano determinada por


mediciones de disperso-metro (scatterometer) de QuickScat. Cortesía de
NOAA

La Percepción remota es la única forma de hacerlo

El océano pacifico es conocido por sus condiciones climáticas y de


océano infavorables. Es bastante difícil instalar y mantener una red de
medición de boyas en esta región. Un enfoque de teledetección se
ajusta específicamente para áreas que son difíciles de acceder. Un
aspecto relacionado es aquella de adquirir grupos de datos
continentales o globales. La teledetección permite adquirir los datos
globalmente usando el mismo sensor o uno similar. Esto permite la
introducción de métodos de monitoreo y de detección de cambios.

Puesto que un número creciente de aspectos son de preocupación


mundial, tales como el cambio climático, la degradación del medio
ambiental, los desastres naturales y el crecimiento poblacional. La
teledetección sinóptica se ha convertido en una herramienta vital y, para
muchas aplicaciones, la única apta.

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La percepción remota provee datos de imágenes multipropósito

En este ejemplo, imágenes SST (Sea Surfece temperatura-Temperature de


la Superficie del Mar) se usan para el estudio del Niño. Los mismos datos
pueden ser usados años más tarde, para encontrar, por ejemplo una
relación entre SST y el florecimiento de algas alrededor de las islas de
pacifico. Los mapas de SST no son solo de interés del investigador, sino
también de grandes compañías pesqueras que quieren guiar sus barcos
a campos de pesca prominentes. Un grupo de datos, puede ser de uso
para más de una organización y puede también probar su utilidad para
estudios históricos.

La teledetección tiene ventaja en el costo

La validez de este enunciado es a veces muy difícil de probar,


especialmente cuando se trata de sensores remotos espaciales.
Considere un proyecto científico internacional que estudia el fenómeno
del Niño. La instalación y mantenimiento de boyas cuesta mucho dinero.
Los satélites meteorológicos han sido ya pagados y los datos pueden ser
considerados “gratis”. Los sensores remotos serian una técnica barata. Sin
embargo, como la percepción remota solo puede ser usada para medir
las características de la superficie, las boyas necesitan todavía ser
emplazadas para determinar las características de sub-superficie.

Aunque el enunciado anterior esta relacionado a los problemas


científicos de un fenómeno global, ellos son aplicables en otros contextos
de aplicación. Considerando el enunciado anterior en relación al
monitoreo del crecimiento urbano (ilegal) alrededor de las ciudades
latinoamericanas usando fotografías aéreas. Probablemente se concluirá
que no se tiene todo el conocimiento requerido para comentar sobre
estos enunciados en el contexto urbano. Incluso se puede encontrar que
es difícil identificar que técnica de teledetección resuelve los
requerimientos de información.

Resumen

Muchas actividades e intereses involucran algunos componentes


geográficos. Para la planificación, monitoreo, y toma de decisiones,
existen la necesidad de datos georeferenciados .

En este capitulo introductorio el concepto de teledetección (percepción


remota) se explicó que el enfoque de la percepción remota es

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usualmente complementado por métodos –in situ- (de campo) y el uso


de modelos numéricos.

Para la selección apropiada de datos de percepción remota, los


requerimientos de adquisición de información para una determinada
aplicación tienen que estar definidos. Este capitulo dio un visión general
de cómo la percepción remota puede obtener diferentes tipos de
información sobre la superficie de la tierra (y bajo algunas circunstancias
incluso de la sub-superficie), que cubren extensas y muy poco accesibles
áreas y puede ser considerada como una herramienta costo efectiva.

Referencia bibliográfica.

Bakker, W.; L. Jansen; C. Reeves; B. Gorte; C. Pohl; M. Weir; J. Horn; A.


Prakash; T. Woldai. 2004. Principles of Remote Sensing. 3rd. Edition.
Editors: Janssen, L. & Huurneman, G. ITC Educational textbook series.
International Institute for Aerospace Survey and Earth Sciences.
Enschede, The Netherlands.

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