Documento Proyecto Maria Carvajalino Entrega 6

Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC
Estudiante: María Johana Carvajalino Quintero
Nombre de la experiencia:
Uso de herramientas TIC
Grado:
Profesionales Licenciados y no Licenciados
Duración:
Dos sesiones de 4 horas cada una
Descripción:
El grupo de estudiantes (Profesionales Licenciados y no Licenciados) al cual va dirigida
la experiencia, son personas que luego de haber participado en el concurso docente
necesitan un Diplomado en pedagogía para poder ingresar al escalafón docente y para
los que son licenciados les otorga créditos. Este Diplomado en Pedagogía tiene un
componente TIC, es decir, un módulo llamado “Diseño de Estrategias Didácticas basadas
en TIC I” módulo que está a mi cargo.
Cabe resaltar que esta población estudiantil, está compuesta por personas jóvenes y
adultos mayores, algunos de ellos tienen habilidad con la tecnología otros no tanto.
Temática
1. Introducción al módulo “Diseño de estrategias didácticas basadas en TIC”
2. Manual de estrategias didácticas
3. Herramientas TIC para crear actividades interactivas
Conocimientos Previos
Para esta población estudiantil se tuvo en cuenta los siguientes saberes previos:
 Conocimientos básicos de ofimática
 Uso de navegadores
 Búsquedas en internet
Estándares de Competencia:
Diseñador innovador
Los estudiantes usan una variedad de tecnologías dentro de un proceso de diseño para
identificar y solucionar problemas creando soluciones nuevas, útiles o imaginativas. Los
estudiantes:
 Seleccionan y utilizan herramientas digitales para planificar y administrar un

proceso de diseño que considera las limitaciones de diseño y los riesgos
calculados.
Objetivos de aprendizaje:
General.
Diseñar actividades de aprendizaje con el apoyo de estrategias didácticas basadas
en herramientas TIC.
Específicos.
 Realizar una autoevaluación sobre el uso de las TIC en su práctica docente.
 Seleccionar las herramientas TIC adecuadas para la construcción de contenido en la
web.
 Diseñar actividades de aprendizaje donde hagan uso de herramientas digitales para la
creación de contenido.
Descripción de la Actividad de aprendizaje:
SESIÓN 1:
Hora de inicio: 8. 00 am – 12. Pm
Para esta primera sesión la actividad se desarrollará de forma individual de la siguiente

manera.
1. El docente hace una introducción al tema “Diseño de Estrategias Didácticas basadas

en TIC”.
2. Luego hace una socialización de herramientas TIC para crear actividades educativas
interactivas.
3. Cada docente debe autoevaluarse respecto al nivel de utilización de TIC en el aula

de clase, para ello deben ingresar al espacio de actividades donde se encuentra el
link de acceso al formulario
INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA PRIMERA SESIÓN:
 Herramientas TIC para crear actividades interactivas Clic Aquí

 Manual de estrategias didácticas Clic Aquí
 ¿Qué es un COMIC? Clic aquí
 Aprenda a crear cómics con PIXTON Clic Aquí
SESIÓN 2:
Hora de inicio: 1:30 pm – 5:00 Pm
Desarrolle los siguientes puntos según las indicaciones dadas a continuación:
1. Con base en los resultados arrojados en la autoevaluación realizada en la sesión 1, realice

una pequeña reflexión sobre la forma como actualmente diseña sus actividades de
aprendizaje y el uso de las TIC en su práctica docente. Describa que acciones como
docente debería tomar frente a esos resultados.
2. De las herramientas vistas en la sesión 1, diseñe o rediseñe una actividad de aprendizaje
apoyada con herramientas TIC, que a usted le gustaría desarrollar con sus estudiantes.
3. Sea creativo al momento de elaborar la actividad, seleccione las herramientas adecuadas
y las que más se ajustan a la temática que quiere trabajar con ellos. Tenga en cuenta los
objetivos planteados y las competencias que usted quiere que los estudiantes desarrollen.
4. Esa actividad de aprendizaje deberá ser publicada en la herramienta Slideshare
http://aulaweb.unicesar.edu.co/pluginfile.php/119465/mod_resource/content/0/SLIDESH
ARE.pdf
5. Diseñe una página web en WIX dirigida a los estudiantes. Esta página debe ser educativa,
es decir, debe contener material educativo para la formación del estudiante. Se sugiere
que seleccione una temática de su área y deje volar su creatividad en el diseño de una
página web que le muestre al estudiante contenidos, actividades de aprendizaje a
desarrollar, evaluaciones, autoevaluaciones, videos, imágenes y artículos relacionados
con el tema.
6. No olvide anexar en el menú <<Contacto>> su perfil profesional (Nombre y apellidos, foto,

correo, redes sociales, estudios realizados, institución donde labora).
INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA SEGUNDA SESIÓN:

 Video tutorial para el diseño de página en WIX Clic Aquí
 Dirección web para acceder a WIX https://es.wix.com/website/templates
 Crear un Formulario con lo nuevo de Google Forms(Tutorial) Clic aquí
 Reflexiones sobre Innovación Educativa Clic Aquí
Recursos:
¿Qué es un COMIC? Clic aquí
Aprenda a crear cómics con PIXTON Clic Aquí
Crear un Formulario con lo nuevo de Google Forms(Tutorial) Clic aquí
Video tutorial para el diseño de página en WIX Clic Aquí
HERRAMIENTAS ACCIONES
TIC DE
ESTRATEGIA
IMPLEMENTACIÓN
 Pixton Se propone a los estudiantes la construcción de

de contenido
Construcción
 Google Forms una página web con la información que él tiene

educativo
 Página web con de su asignatura, es decir, debe seleccionar una

WIX temática trabajada con sus estudiantes y
publicar el contenido en una herramienta TIC
Los participantes deberán construir de manera

colectiva de
Construcción
argumentos
Herramientas Chat, colaborativa el material educativo respecto a la

discusiones. temática seleccionada, publicándolo en la página
web. Cada integrante del equipo se les asigna
una tareas a cumplir dentro de su grupo de
trabajo.
Espacio físico:
Para el desarrollo de la actividad de aprendizaje, se cuenta con una sala de cómputo dotada
de 25 computadores con excelente conectividad y buena capacidad de procesamiento de la
información. Para este caso cada estudiante tendría su propio computador para desarrollar la
actividad.
Tiempo de ejecución:
La ejecución de esta actividad se hará en dos semanas teniendo en cuenta que estas clases
son para profesionales que están concursando para docente y que están haciendo este
Diplomado en pedagogía para ingresar al escalafón docente y otros grupos de estudiantes lo
están cursando obtener créditos para ascenso en escalafón.
Grado:
Esta experiencia va dirigida a profesionales licenciados y no licenciados del departamento del
cesar
Recursos digitales:
Los recursos digitales con los que cuento son los siguientes:
 Video beam
 Tablero digital
 Computadores de mesa MAC y HP
 Conexión a internet
 Herramienta online (pixtón, google form, WIX)
 Plataforma LMS Aulaweb http://aulaweb.unicesar.edu.co/
Apuesta didáctica para mi experiencia de aprendizaje
Para esta experiencia de aprendizaje se propone lo siguiente:
El módulo “Diseño de Estrategias Didácticas basadas en TIC” se encuentra publicado en la

plataforma Aulaweb de la universidad Popular del Cesar.
En esta dirección http://aulaweb.unicesar.edu.co/course/index.php?categoryid=147
El siguiente pantallazo muestra la página principal del módulo “Diseño de Estrategias

Didácticas basadas en TIC I” ésta página principal tiene un espacio de <<Contenido>> que es
donde el estudiante encuentra toda la información del módulo, tiene un espacio de
<<Actividades>> que es donde el estudiante va a revisar las actividades propuestas por el
docente, entre esas actividades está la que se hará en el encuentro presencial y la que van a
desarrollar de manera virtual, en la casa.
También encontramos unos espacios de comunicación (foro, chat, correo) que es donde el
estudiante se comunicará con el docente.
En el espacio de calificaciones el estudiante podrá revisar sus calificaciones con base a una
rúbrica de valoración publicada por el docente.
REFLEXIÓN
Este grupo de estudiantes son heterogéneos, no todos manejan la tecnología, esto dificulta un poco
el desarrollo de la actividad ya que la actividad implica el uso de herramientas TIC.
Otra dificultad encontrada con este grupo de docentes es que hay la incertidumbre de que si ellos
realmente van aplicar esas herramientas TIC en sus prácticas docentes.

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Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC

Estudiante: María Johana Carvajalino Quintero

 Seleccionan y utilizan herramientas digitales para planificar y administrar un

Descripción de la Actividad de aprendizaje:

Hora de inicio: 8. 00 am – 12. Pm

Para esta primera sesión la actividad se desarrollará de forma individual de la siguiente

1. El docente hace una introducción al tema “Diseño de Estrategias Didácticas basadas

3. Cada docente debe autoevaluarse respecto al nivel de utilización de TIC en el aula

INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA PRIMERA SESIÓN:

 Herramientas TIC para crear actividades interactivas Clic Aquí

Hora de inicio: 1:30 pm – 5:00 Pm

Desarrolle los siguientes puntos según las indicaciones dadas a continuación:

1. Con base en los resultados arrojados en la autoevaluación realizada en la sesión 1, realice

6. No olvide anexar en el menú <<Contacto>> su perfil profesional (Nombre y apellidos, foto,

INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA SEGUNDA SESIÓN:

¿Qué es un COMIC? Clic aquí

Aprenda a crear cómics con PIXTON Clic Aquí

Crear un Formulario con lo nuevo de Google Forms(Tutorial) Clic aquí

Video tutorial para el diseño de página en WIX Clic Aquí

 Pixton Se propone a los estudiantes la construcción de

 Google Forms una página web con la información que él tiene

 Página web con de su asignatura, es decir, debe seleccionar una

Los participantes deberán construir de manera

Herramientas Chat, colaborativa el material educativo respecto a la

Apuesta didáctica para mi experiencia de aprendizaje

Para esta experiencia de aprendizaje se propone lo siguiente:

El módulo “Diseño de Estrategias Didácticas basadas en TIC” se encuentra publicado en la

El siguiente pantallazo muestra la página principal del módulo “Diseño de Estrategias

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