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DISLEXIA
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CARACTERISTICA:
Es la di cultad para aprender a leer de forma uida a pesar de ser niñas y niños inteligentes, con motivación y
escolarización normales. La lectura les cuesta mucho, es lenta y tienen frecuentes errores como:
omisiones de letras o silabas (olvidar leer una letra o sílaba)
sustituciones (leer una letra por otra)
inversiones (cambiar el orden de las letras o silabas)
adicciones (añadir letras o silabas)
unión y fragmentación de palabras (unir y separar palabras de forma inadecuada)
recti caciones, vacilaciones y saltos de línea durante la lectura.
De esta forma, también la comprensión de lo que leen es mala. Es el trastorno especí co del aprendizaje más
frecuente en los escolares. Muchas veces es causa de fracaso escolar y repercute en el desarrollo emocional
del niño y de toda la familia.
¿Cuál es su causa?
La causa exacta no se sabe en la actualidad. Sí se puede decir que no se trata de una falta de esfuerzo o
motivación. Según las investigaciones más recientes parece ser un proceso de índole neurobiológico con una
base genética.
Es muy frecuente que haya otros casos en la familia de di cultades con la lectura.
¿Se asocia a otros trastornos?
La dislexia se basa en un dé cit fonológico. Es decir, una di cultad para asociar correctamente cada letra
escrita con su correspondiente sonido. Muchas veces se asocia a otros problemas como son:
trastorno de dé cit de atención e hiperactividad
disgrafía (escritura defectuosa sin que presente un importante trastorno neurológico o intelectual)
disortografía (errores de la escritura que afectan a la palabra y no a su trazado o grafía)
discalculia (di cultad innata para el procesamiento de los números, el cálculo aritmético y la resolución de
problemas)
trastorno del desarrollo de la coordinación (torpeza, mala coordinación y facilidad para caerse).