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    Guía #4 SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS Laboratorio

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    Verónica Torres
    Este documento presenta una prueba sobre sustancias puras y mezclas. La prueba incluye dos actividades experimentales. La primera actividad involucra realizar una prueba en el laboratorio usando varios líquidos como agua, aceite, leche, alcohol y miel en un matraz de decantación. La segunda actividad involucra experimentos con sal y agua, arroz y agua, y aceite y agua para identificar diferentes tipos de mezclas y métodos de separación. El documento concluye con un ejercicio de búsqueda de palabras

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    Guía #4 SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS Laboratorio

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    Verónica Torres
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    Este documento presenta una prueba sobre sustancias puras y mezclas. La prueba incluye dos actividades experimentales. La primera actividad involucra realizar una prueba en el laboratorio usando varios líquidos como agua, aceite, leche, alcohol y miel en un matraz de decantación. La segunda actividad involucra experimentos con sal y agua, arroz y agua, y aceite y agua para identificar diferentes tipos de mezclas y métodos de separación. El documento concluye con un ejercicio de búsqueda de palabras

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    "SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS – PREPARACIÓN PRUEBA"

    Ciencias Naturales
    Nombre: _____________________________________________________________________________-
    _____________________________________________________________________________________

    Fecha: Curso: 6º ____


    Sustancias Puras y Mezclas
    Puntaje Obtenido: 40 Puntos Puntaje Obtenido: _________

    BEAKER

    1.- ¿Cuál de las siguientes sustancias no es una mezcla?

    a. Jugo de frutas
    b. Leche con chocolate
    c. Café con leche
    d. Agua destilada

    2.- Frente a cada mezcla, escribe que tipo de mezcla se produce.

    ____Agua + Arena ____Aceite + Agua ____Sal + Agua ____Agua + Alcohol

    3.- ¿Qué diferencias puedes establecer entre materiales sólidos y materiales gaseosos? Menciona al menos dos
    por cada uno y dibuja dos de ellos.
    Sólidos Gaseoso

    ACTIVIDAD 1: realicemos la prueba en laboratorio

    a) A un vaso con agua agréguele una cucharada de colorante e viértelo en el Beaker


    b) Agrega la misma cantidad del aceite deja reposar por unos minutos
    c) Continua agregando la leche líquida con la misma proporción
    d) vierta el jabón líquido despacio
    e) Al alcohol en un vaso agrégale colorante e viértalo al Beaker
    f) Siga con el aceite para lámpara con un poco de colorante
    g) Agregue el agua mezclado con colorante
    h) Despacio agregue la miel
    i) Y por último el jarabe de maíz

    Contesta
    Cuantas fases puedes apreciar_________________________
    Cuál de las sustancias tiene mayor densidad _______________
    Cuál de las sustancias tiene menor densidad ________________
    Que técnica de separación harías para el agua y el aceite ___________
    Porque crees que la miel se fue al fondo del Beaker____________
    En qué fase quedo el alcohol _____________________________
    vierte el tornillo ¿Qué ocurrió y por qué?_________________________________________________
    Vierte la uva ¿en qué fase se quedó? _____________________________________________
    ACTIVIDAD No.2: Experimento 2: En un vaso de precipitado vierta agua y agréguele dos cucharadas de sal,
    agite. Observe ¿qué sucede? _______________________________________________________________
    ¿Qué tipo de mezcla es?____________________________________________________________________
    ¿Cómo puede separarla? __________________________________________________________________
    Experimento 3:
    Con la ayuda de un colador, separe una mezcla de agua y arroz.
    ¿Qué tipo de mezcla es?____________________________________________________________________
    ¿Cómo se llama este método de separación?___________________________________________________
    ¿Cuál es el soluto y el solvente?______________________________________________________________
    Experimento 4: En un vaso de precipitado vierta agua y agréguele una cucharada de aceite.
    ¿Qué observa?___________________________________________________________________________
    ¿Qué tipo de mezcla es?___________________________________________________________________
    ¿Cuál es el soluto y el solvente?__________________________________________________________________

    DIBUJA LOS RESULTADOS DE L ACTIVIDAD 1 Y 2, ESCRIBE CUANTAS FASES Y FASES DE


    DISPERSION HAY EN CADA PRUEBA

    4. busca las siguientes palabras en la sopa de letras y busca el significado de cada palabra

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