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    Club Cuento

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    Lore Leonds Crz
    El documento describe las actividades de un club de lectura para dos días. El primer día, los niños usarán objetos en una caja para imaginar a qué personajes pertenecen y cómo se usan, y luego discutirán posibles finales alternativos para el cuento "Los moños de la hormiga". El segundo día, cada niño traerá fotos familiares para contar la historia de su familia y compartirlas con los demás.

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    El documento describe las actividades de un club de lectura para dos días. El primer día, los niños usarán objetos en una caja para imaginar a qué personajes pertenecen y cómo se usan, y luego discutirán posibles finales alternativos para el cuento "Los moños de la hormiga". El segundo día, cada niño traerá fotos familiares para contar la historia de su familia y compartirlas con los demás.

    Descripción original:

    plan cuentos

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    El documento describe las actividades de un club de lectura para dos días. El primer día, los niños usarán objetos en una caja para imaginar a qué personajes pertenecen y cómo se usan, y luego discutirán posibles finales alternativos para el cuento "Los moños de la hormiga". El segundo día, cada niño traerá fotos familiares para contar la historia de su familia y compartirlas con los demás.

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    El documento describe las actividades de un club de lectura para dos días. El primer día, los niños usarán objetos en una caja para imaginar a qué personajes pertenecen y cómo se usan, y luego discutirán posibles finales alternativos para el cuento "Los moños de la hormiga". El segundo día, cada niño traerá fotos familiares para contar la historia de su familia y compartirlas con los demás.

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    CLUB DE LECTURA

    ACT. IV.- DESCRIBO Y NARRO

    Tiempo: Miércoles y jueves

    Recursos: Imágenes de objetos de los cuentos, Cuento “Los moños de la hormiga,


    fotografías de los niños.

    Día 1: ¿Qué te imaginas?


    • Realizar la actividad “La caja mágica”: Se deja una caja en el centro de la clase (a
    ser posible cuando los niños y niñas no estén presentes). Explicar que hay que
    identificar los objetos (imágenes) que hay en la caja y averiguar a quién pertenecen.
    La única pista que tenemos es que están relacionados con los personajes de los
    cuentos que conocemos.

    • Se sacan los objetos de la caja de uno en uno y se va preguntando a los demás, de


    qué personaje puede ser cada objeto, imaginando para que se utilizó ese objeto.

    • Realizar la actividad:“Yo decido el final del cuento”, leer a los niños en su totalidad el
    cuento “Los moños de la hormiga”. Al terminar la lectura preguntar qué final les
    hubiera gustado para la historia y escuchar sus participaciones.

    Día 2:.- Mira y cuenta


    • Esta actividad consiste en cada niño debe llevar fotografías de cuando eran más
    pequeños para elaborar la historia de su familia.

    • Elaborar una historia a través de las fotos que llevaron y hacer describirla de manera
    gráfica.

    • Colocarnos en círculo y dar un tiempo para que los niños compartan su historia
    recordando los acuerdos de participación.

    • Al finalizar se dará un tiempo para que los niños compartan sus fotografías con los
    demás.
    CUENTO: “Los moños de la hormiga”

    “Al barrer una hormiguita, un centavo se encontró y con él un moño


    rojo, presumida se compró. Se lo puso en la cabeza y en la puerta de
    su casa se sentó, tan coqueta se veía, que a todos enamoró. Al
    mirarla tan bonita, un borrego se acercó: - ¿Te quieres casar
    conmigo? - ¡No! – dijo la hormiguita. Vino el perro, el gato, y un gallito
    cantador. Ni el ladrido, ni el maullido, ni el cantar la convenció. A
    ninguno le hizo caso, hasta que llegó un ratón. Ratón Pérez se
    llamaba, ¡ése si que le gustó! Se casaron en la plaza, una banda allí
    tocó, se fueron muy felices, a su casa de cartón; pero un día de
    repente, Ratón Pérez se perdió. A la olla de frijoles, ¡por goloso se
    cayó!”

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