SÍLABO DE QUÍMICA

1.- INFORMACIÓN GENERAL

Facultad : INGENIERÍA
Escuela : INGENIERÍA CIVIL
Nombre de la asignatura : QUÍMICA
Código de la asignatura : ING-206
Semestre Académico : 2018-II
Ciclo : II
Horas de Teoría : 03 Horas.
Horas de Practica : 02 Horas.
Créditos : 04 créditos
Tipo de asignatura : Obligatorio
Pre-Requisito : Ninguno.
Docente : Q.F. Orlando Agustín Rivera Benavente.
E-mail : [email protected]

2.- SUMILLA.
La presente asignatura corresponde al Área de Ciencias Básicas y es de carácter Práctico-Teórico y constituye un conjunto de
conocimientos, habilidades y actitudes referidas a estar informado de los avances recientes de la Química y servirá de base
para el conocimiento del Impacto Ambiental, la Contaminación y otras aplicaciones, orientadas a desarrollar en el estudiante
competencias y capacidades que lo habilitan para obtener una visión panorámica y clara de los acontecimientos en la
naturaleza, comprensión del significado de los avances científicos y tecnológicos y las bases necesarias para el mejor
desarrollo de futuras disciplinas, en su formación profesional.
Se incluyen los tópicos más importantes como la Materia, estructura atómica actual y su relación con la tabla periódica, la
funcionalidad y reactividad de los principales compuestos de las funciones químicas inorgánicas, algunos tipos de cálculos
estequiométricos, los aspectos más relevantes del equilibrio químico, la electroquímica y el análisis y discusión de la
problemática de la ecología en los tiempos modernos.

3.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.

COMPETENCIA EVIDENCIA
Aplica las leyes, las propiedades físicas y químicas de Exámenes escritos
la materia a través de una gran variedad en el campo Informe de Prácticas de Laboratorio de
de la ingeniería. química
Rúbrica para las sustentaciones orales.

4.- ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica UPT: Pensamiento crítico

Criterio Nivel de Logro
Demuestra capacidad Genera más de una propuesta de solución al problema, emite
referente a las alternativas 2 juicios consistentes y argumenta con fundamentos consistentes.
de solución a los problemas.
Interpreta analíticamente la Obtiene información y hace una interpretación correcta de la
información. 2 misma, tiene dificultad en identificar la información irrelevante.

Sustenta una postura Examina las fuentes de información más relevantes para su
personal sobre temas de 2 propósito y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y
interés, considerando crítica confiabilidad.
y reflexivamente otros
puntos de vista.
5.- UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: MATERIA, ESTRUCTURA ATÓMICA ACTUAL, TABLA
PERIÓDICA. Total Horas : 30 horas
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:

RA1: Define la composición, propiedades y estructura de la materia

RA2: Identifica los tipos de Enlace Químico como el enlace iónico o covalente.
RA3: Identifica la ubicación de los elementos Químicos en la Tabla Periódica
5.1.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Tres horas: La química; clases de la materia;
cambios físicos y químicos, masa y peso, sustancias
y mezclas, compuestos químicos, fórmulas empíricas Participa durante la exposición de los
y moleculares, escalas termométricas, densidad, temas de la materia y moléculas,
propiedades de la materia. Ejercicios y problemas. propiedades de la materia.
1
Dos horas: Laboratorio Nº 01 :
Normas de Bioseguridad en el Laboratorio.

Tres horas: Electrones en los átomos, Teoría Analiza, organiza, infiere la estructura
cuántica, configuración electrónica, niveles y atómica, la teoría cuántica, la teoría
subniveles de energía, Ejercicios y problemas. de Niels Bohr, y las Ondas-partícula
2
en la solución de los ejercicios
Dos horas: Laboratorio Nº 02: propuestos.
Reconocimiento de Equipos y Materiales usados en
el. el laboratorio de Química.
Tres horas: Estructura Atómica actual, Tipos de Aplica procedimientos para determinar
núcleos, isótopos, isóbaros, isótonos, iones, cationes y la Estructura Atómica Actual, la
aniones, Especies isoelectrónicos.- Ejercicios, configuración electrónica, los tipos de
3
Problemas. núclidos y en la solución de
problemas.
Dos horas: Laboratorio N° 03:
Técnicas de separación de mezclas
Tres horas: Desarrollo de la tabla periódica; capas de Identifica, analiza, compara la Tabla
electrones y tamaño de los átomos; Radio atómico y Periódica de Mendeleiev y la Tabla
radio iónico, Ejercicios y problemas. Periódica Moderna Actual, asimismo,
4
explica sobre los electrones exteriores
Dos horas: Laboratorio Nº 04: y tamaño de los átomos.
Tabla Periódica: periodicidad de los elementos.

Tres horas: afinidad electrónica; metales, no metales Infiere y explica principios según sus
y metaloides. Ubicación de los elementos. propiedades de afinidad electrónica,
Propiedades atómicas. Problemas y repaso general de Metales, No metales y Metaloides,
5
la primera unidad. radio atómico y la ubicación de los
elementos en la tabla periódica actual.
Dos horas: Examen de Práctica Calificada de la
Unidad I

Tres horas: Examen de Unidad I

6
Contenidos Actitudinales:
1.- Actúa solidaria y responsablemente en el desarrollo de los temas y trabajos encargados.
2.- Se identifica con su carrera profesional
3.- Reconoce la importancia de los valores.
4.- Respeta otras opiniones.
5.- Respeta y valora su medio ambiente.
5.1.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Estudio de casos.
ED2 Resolución de problemas.
ED3 Prácticas de Laboratorio de Química.

5.1.4Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las Ponderación de la unidad 1
evaluaciones
Examen de entrada 5% 30%
Práctica calificada 20 %
Prácticas de laboratorio 30 %
Examen de Unidad I 45 %

5.1.5 Bibliografía
- Química la Ciencia Central - Por los autores Brown-LeMay-Bursten.
- Química - Por el Autor Chang, Raymond.

5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: ENLACE QUÍMICO, ESTADOS DE LA MATERIA,

REACCIONES QUÍMICAS Y ESTEQUIOMETRÍA Total horas : 25 horas
5.2.1 Resultados de Aprendizaje:

RA1: Modela las ecuaciones químicas de una reacción química y el balanceo de las mismas, en donde
la materia no se crea ni se destruye, solamente se transforma.
RA2: Identifica los diferentes tipos de gases reales e ideales.
RA3: Diagrama las leyes de los gases como la ley de Charles y de Boyle.
5.2.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Tres horas:Enlace Químico; símbolos de Infiere y explica principios de Enlace Químico,
Lewis y la regla del octeto; enlaces iónicos; la regla del octeto, enlaces iónicos y tamaño de
Enlaces covalentes, Enlace covalente los iones. Participa durante la exposición de los
coordinado, Polaridad de los enlaces, Enlace temas de enlace covalente polar y apolar,
1 metálico, enlaces Intermoleculares, estructura Lewis y la regla del octeto.
Resolución de problemas

Dos horas: Resolución de problemas

2 Tres horas: Elabora estrategias para obtener información

Reconoce los compuestos inorgánicos, su necesaria para un mayor conocimiento de la
formación y enlace químico, Compuestos nomenclatura inorgánica.
inorgánicos binarios y terciarios

Dos horas: Laboratorio N°05

Determinación de Densidad
Tres horas: Estado gaseoso, sustancias que
existen como gases, Presión de un gas, Ley
de Boyle, Ley de Charles, Ley de Gay
Lussac. Ecuación del gas ideal, Ecuación Aplica la ecuación del gas ideal en la
general de los gases, Densidad y Peso determinación de los pesos moleculares y
3 molecular del gas, Estequiometria de los densidades de los gases
gases. Ley de Dalton de las presiones Identifica que la ecuación del gas ideal se aplica
parciales (mezcla gaseosa), Fracción molar tanto a mezcla de gases como a gases puros,
de los gases, Difusión y Efusión de los gases entendiéndose que cada gas tiene su propia
(Ley de Graham), Gases reales, Ecuación de presión llamada presión parcial. Analiza que la
Van Der Waals, Resolución de problemas y presión total es la suma de las presiones
ejercicios. parciales.
Dos horas:
Resolución de problemas
Tres horas: Estado líquido, propiedades, Analiza los fenómenos de formación de una
 transferencia de calor a los líquidos, gota, la formación de meniscos y la capilaridad
estructura y propiedades del agua. Estado que dependen de la tensión superficial del
Sólido, estructura cristalina, tipos de cristales. líquido.
Estequiometria, ecuaciones químicas, Infiere que el punto de fusión de un sólido, se
clasificación de reacciones químicas, entiende que el estado sólido se convierte en
4 balanceo de ecuaciones, información líquido.
cuantitativa a partir de ecuaciones Entender que en el punto triple coexisten todas
balanceadas; reactivos limitantes; las fases.
rendimiento teórico, Resolución de Aplica procedimientos para la determinación de
problemas. reactivos limitantes, rendimientos teóricos y
Dos horas: Laboratorio Nº 06: reales.
Estados de la materia.
Tres horas:
Examen de Práctica calificada.
5
Dos horas:
Examen de Unidad II.
Contenidos Actitudinales:
1.- Actúa solidaria y responsablemente en el desarrollo de los temas y trabajos encargados.
2.- Se identifica con su carrera profesional
3.- Reconoce la importancia de los valores.
4.- Respeta otras opiniones.
5.- Respeta y valora su medio ambiente.

5.2.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Estudio de casos.

ED2 Resolución de problemas.
ED3 Prácticas de laboratorio de química.

5.2.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las Ponderación de la unidad II
evaluaciones
Práctica calificada 20 % 30%
Prácticas de laboratorio 30 %
Examen de Unidad II 50 %

5.2.5 Bibliografía
- Química la Ciencia Central - Por los autores Brown-LeMay-Bursten.
- Química - Por el Autor Chang, Raymond.

5.3 TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: SOLUCIONES, EQUILIBRIO QUÍMICO Y ELECTROQUÍMICA.

Total Horas: 30 horas.
5.3.1 Resultados de Aprendizaje:

RA1: Prepara variedad de Soluciones de diferentes concentraciones

RA2: Identifica tipos de Equilibrio Químico, Homogéneo y Heterogéneo.
RA3: Define la electrodeposición en la recuperación de metales.
5.3.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Tres horas: Propiedades de las soluciones; el Aplica procedimientos para la preparación
proceso de la disolución; formas de expresar la de soluciones de diferentes concentraciones.
concentración; Unidades Físicas y Químicas, Entender que la molaridad puede
Molaridad, Normalidad, Molalidad y Formalidad, considerarse como un factor de conversión
1 Reacciones reversibles e irreversibles. Ejercicios entre el volumen de disolución y la cantidad
y problemas. de soluto.
Dos horas: Laboratorio Nº 07: Organiza y expone las diferentes clases de
Preparación de soluciones. soluciones ácidas y básicas, fuertes y
débiles, de las diferentes muestras.
 Tres horas: Ley de equilibrio químico, constante Identifica que los procesos físicos y químicos
de equilibrio, Relaciones entre constantes de en equilibrio son dinámicos por naturaleza.
equilibrio, Significado del valor numérico de una Analizar que la constante de equilibrio puede
constante de equilibrio. Ejemplos, Cálculos de tener diferentes valores, de acuerdo a su
2 equilibrios. concentración Kc o con respecto a su
presión Kp.
Dos horas:
Resolución de problemas
Tres horas: Cociente de reacción Q, predicción Analiza la comparación del cociente de
del sentido del cambio neto, Modificación de las reacción con la constante de equilibrio, que
condiciones de equilibrio. Principio de Le nos permite predecir el sentido del cambio
3 Chatelier, Resolución de problemas. neto que conduce al equilibrio.
Aplica el principio de Le Chatelier en la
Dos horas: predicción cualitativa de los efectos de las
Resolución de problemas distintas variables sobre la situación de
equilibrio.
Tres horas: Aplica la reacción de oxidación-reducción en
Electroquímica, corriente eléctrica, electrólisis, una celda electroquímica, donde la oxidación
Ley de Faraday, Equivalente electroquímico, ocurre en un electrodo llamado ánodo, y la
Celdas galvánicas, pilas y acumuladores, reducción ocurre en un electrodo llamado
4 corrosión metálica. cátodo.

Dos horas:
Balanceo de ecuaciones Redox.
Tres horas: Reforzamiento de los temas Identifica, analiza y plantean alternativas de
más importantes. solución en el tratamiento de los temas más
5 importantes, aplicando métodos de
Dos horas: resolución utilizando fórmulas o ecuaciones.
Resolución de problemas de electroquímica.
Tres horas:
Examen de Práctica calificada.
6
Dos horas:
Examen de Unidad III.
Contenidos Actitudinales:
1.- Actúa solidaria y responsablemente en el desarrollo de los temas y trabajos encargados.
2.- Se identifica con su carrera profesional
3.- Reconoce la importancia de los valores.
4.- Respeta otras opiniones.
5.- Respeta y valora su medio ambiente.

5.3.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Estudio de casos.
ED2 Resolución de problemas.
ED3 Prácticas de laboratorio de química.

5.3.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las Ponderación de la unidad II
evaluaciones
Práctica calificada 20 % 40%
Prácticas de laboratorio 30 %
Examen de Unidad III 50 %
5.3. 5 Bibliografía
- Química la Ciencia Central - Por los autores Brown-LeMay-Bursten.
- Química - Por el Autor Chang, Raymond.

6.- PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA: Sumados los criterios deben dar el 100 % de la Unidad
Didáctica.

Unidades Didácticas Ponderación

Primera Unidad Didáctica 30 %
Segunda Unidad Didáctica 30 %
Tercera Unidad Didáctica 40 %
Total 100 %

Tacna, 10 de Agosto del 2018.