Colección de textos para ejercitarse en la lectura comprensiva

1- El Sistema Solar

Antes de comenzar la lectura:

1.- ¿Qué creéis que les pasa a las personas que mienten?
2.- ¿Os han mentido alguna vez? ¿Cómo os habéis sentido?
3.- ¿Qué le ocurrió al pastorcito? Adivinarlo

El Sistema Solar

Es un conjunto de astros de la galaxia Vía Láctea formado por el Sol, nueve

planetas, veintisiete satélites, muchos asteroides y cometas que giran todos
alrededor del Sol. Los planetas son: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter,
Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.

El Sol es la estrella central del Sistema Solar. Tiene luz propia y nos da
luz y calor a la Tierra y a todos los demás astros del Sistema.
El Sol es la estrella fuente de toda vida en la Tierra. Sin el Sol no podríamos
vivir. El Sol es mucho más grande la Tierra, tanto como 1.300.000, pero en
realidad es una estrella pequeña. Casi todas las estrellas más brillantes que
vemos por la noche en el cielo son más grandes que el Sol, pero al encontrarse
tan alejadas de nosotros se perciben como simples puntos brillantes

Las estrellas son los únicos cuerpos del Universo que emiten luz.

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Comprueba si has comprendido:

1- El Sistema Solar
1. ¿Cómo se llama la estrella más 2.- ¿Cómo se llama nuestra galaxia?
cercana a nosotros?

3.- Principalmente que nos da nuestra 4.- ¿Sabes cómo se llama nuestro
estrella satélite que nos acompaña todas las
noches?

5.- La Luna por la noche nos da luz y sin embargo no es una estrella. Averigua la
causa

6.- Escribe verdadero o falso

El Sol pertenece a la galaxia Lira

El Sistema Solar pertenece a la Vía Láctea
La Tierra es mayor que el Sol
El Sol es una estrella roja
El Sol gira alrededor de la Tierra
El Sol nos da luz y calor

7.- ¿Por qué las demás estrellas, que son mucho más grandes que el Sol, se ven
más pequeñas?

En ejercicio 8 Escribe el nombre de la estrella y de sus 9 planetas

8.-

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2- LAS BALLENAS

Antes de comenzar la lectura:

1.- ¿Qué sabéis de las ballenas?
2.- ¿Sabéis que la ballena es el animal más grande de la tierra?
3.- ¿Qué creéis que comen para ser tan grandes?

LAS BALLENAS

Las ballenas son unos enormes animales que pueden alcanzar los
veinte metros de largo. A pesar de su tamaño, se alimentan de
plancton. El plancton está formado por pequeños animales que viven
en la superficie del mar. Lo forman millones de larvas que cuando se
hacen grandes se transforman en cangrejos, gambas, etc.
La ballena, para comerlos, abre la boca y traga una gran cantidad de
agua. El agua es filtrada y devuelta al mar. El plancton queda
atrapado en una especie de filtro y le sirve de alimento. Luego vuelve a
tragar otra gran cantidad de agua y así muchas veces. De esta forma,
el animal más grande de la tierra, se alimenta de unos animalitos tan
pequeños, que es difícil verlos a simple vista.

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Comprueba si has comprendido:

2- LAS BALLENAS
1.- ¿Cuántos metros de largo pueden 2.- ¿De qué se alimentan principalmen-
alcanzar las ballenas? Rodea lo correcto te las ballenas? Rodea lo correcto
20 metros 30 metros De peces De algas
10 metros 1 kilómetro De plancton De agua
3.- ¿Qué es el plancton? Rodea lo correcto 4.- ¿Dónde viven los animales que
forman el plancton? Rodea lo correcto
- Larvas de cangrejos, gambas, etc.
- Un pez - Una planta marina. - En el fondo del mar.
- En la superficie de mar.
5.- ¿Cómo comen las ballenas el 6. ¿Dónde va a parar el agua del mar
plancton? Rodea lo correcto que las ballenas tragan? Rodea lo correcto
- Tragando el plancton junto con gran a) Al fondo de sus barrigas.
cantidad de agua del mar. b) La devuelven al mar.
- Tragando el plancton de uno en uno. c) Se queda atrapada en un filtro
7.- ¿Cuántas veces al día comen las 8.- ¿Dónde queda atrapado el
ballenas? Rodea lo correcto plancton?
- Tres veces: desayuno, almuerzo y
cena.
- Una sola vez al día.
- Muchas veces al día.
9.- ¿Sabes el nombre de alguna ballena famosa?
Si no lo sabes lee la información de una muy famosa que viene en la parte de abajo.
10.- Repasamos lo que sabemos de las ballenas.
- La ballena es un (planta, mineral, animal, bicho,…)
- La ballena es (mamífero, ave, reptil, pez,…)
- Una ballena puede llegar a medir_________
- La ballena se alimenta de_______________
- La ballena vive en (aire, mar, río, bosque)
- La ballena es un animal (Herbívoro. Omnívoro. Carnívoro).
- Escribe otras cosas que sepas o hayas averiguado de las ballenas.

Moby-Dick es una novela del escritor estadounidense Herman Melville publicada en 1851. Narra la travesía del
ballenero Pequod en la obsesiva y autodestructiva persecución de una gran ballena blanca (cachalote) impulsada por
el capitán Ahab.

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3- FABULILLA DEL BURRO CANTOR

Antes de comenzar la lectura:
1.- ¿Habéis escuchado el sonido que hace un burro?
2.- ¿Sabéis como se llama ese sonido?
3.- ¿Creéis que este animal ha prestado buenos servicios al hombre?

FABULILLA DEL BURRO CANTOR

Dos burros estaban

dentro de un corral.
Uno presumía
de saber cantar,
y le daba al otro
un concierto asnal
con altos y bajos,
con mis y con fas.
Y el otro le dice
en tono formal:
digas lo que digas,
y ésta es la verdad,
por mucho teatro
que le quieras dar,
a mí me parece
que eso es rebuznar. Carlos Reviejo

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Comprueba si has comprendido:

3- FABULILLA DEL BURRO CANTOR
1. ¿De cuántos burros se habla en la 2.- ¿Dónde estaban esos burros?
lectura?

3.- ¿De qué presumía uno de los 4.- ¿Cómo era el tono con el que se
animales? dirigió uno al otro?

5.- Si un burro rebuzna, ¿qué hacen 6. ¿Cómo era el concierto asnal?

estos animales?
Perro--------__________________
Gato --------__________________
Canario----___________________
7.- ¿De qué otras formas se le llama a 8.- En estas palabras hay algunas que
un burro? Tacha las dos que no son ciertas son parecidas a corral: (Tacha las dos que no
son ciertas)
asno jumento borrico aprisco establo gallinero
mulo rucio caballo pradera redil corredor
9.- ¿Qué le dijo el burro paciente al burro cantor?

10.- Investiga sobre un burro muy famoso llamado PLATERO. Escribe aquí
los resultados de tu investigación y explícalo a tus compañeros de clase.

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4- MAMÁ FONTANERA
Antes de comenzar la lectura:
1.- ¿Qué profesión os gustaría tener o haber tenido?
2.- Las mujeres, ¿pueden tener las mismas profesiones que los hombres?

MAMÁ FONTANERA

Los papás de Rafael son jóvenes. Cuando fueron al

instituto eligieron hacer un ciclo formativo de fontanería.
Así, al terminar, seguro que tendrían trabajo y ganarían dinero para
ayudar a sus padres.
Estudiaban mucho y no faltaban nunca a clase. Sus profesores les
ayudaban siempre y les explicaban todo lo que ellos no entendían.
Terminaron el curso con sobresaliente y pronto encontraron trabajo.
Cuando decidieron casarse, habían ahorrado bastante y así pudieron
alquilar una casa, que es donde vive toda la familia.
Cuando la mamá llega al trabajo, a veces a sus compañeros les parece
raro que una mujer sea fontanera. Pero cuando la ven arreglar las
tuberías, los grifos, instalar un cuarto de baño o una cocina, la
felicitan por lo bien que hace su trabajo. ¡Ah! el papá trabaja igual de
bien que la mamá.
Rafael y sus dos hermanos están muy orgullosos de tener
unos padres tan trabajadores y se sienten queridos por sus
padres… ¡un montón!
Charo Navarro

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Comprueba si has comprendido:

4- MAMÁ FONTANERA
1. ¿Cómo son el padre y la madre de 2.- Cuando terminaron en el colegio, ¿a
Rafael? dónde fueron?

3.- ¿Cuántos miembros forman esta 4.- ¿Qué notas sacaban los padres de
familia? Rafael?

5.- ¿Qué estudiaron en el instituto? 6. ¿Por qué están orgullosos Rafael y

sus hermanos de sus padres?

7.- Cuando los padres de Rafael se 8.- Dice la lectura que ahorraron.
colocaron a trabajar, ¿qué eran? ¿Cuándo se consigue ahorrar?
a) si se gasta todo lo que se gana.
a) primos b) amigos b) si se compra uno muchas cosas.
c) si se vende en vez de comprar.
c) novios d) matrimonio
d) si se gasta menos de lo que se gana.
Subraya la respuesta más correcta
9.- ¿Qué te parece a ti que la mamá de Rafael sea fontanera?

10.- ¿Por qué a los compañeros de trabajo le parece raro que una mujer sea
fontanera?

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5- LA NAVIDAD EN EL MUNDO: NORUEGA

Antes de comenzar la lectura:

1.- ¿Celebráis la Navidad en vuestra casa?
2.- ¿Por qué os gusta la Navidad?
3.- ¿Habéis oído hablar de un país que se llama Noruega?

LA NAVIDAD EN EL MUNDO: NORUEGA

Por Navidad, todos los niños noruegos se acuerdan de un pequeño

gnomo llamado Nisse, que protege a todos los animales de la granja
y gasta bromas pesadas a los niños si éstos se olvidan de dejar un
cuenco de gachas para él. Una de las golosinas preferidas en
Navidad es el "sand kager", una especie de turrón que se hace
mezclando dos tazas de mantequilla, dos de azúcar, cuatro de harina
y una de almendras troceadas. Se prensa, se cuece hasta dorarlo y se
corta en taquitos. Por las tardes se practica la vieja tradición
vikinga de que los niños, disfrazados de manera extravagante, vayan
de casa en casa pidiendo aguinaldos.

Malcolm Bird, Alan Dart,

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Comprueba si has comprendido:

5-LA NAVIDAD EN EL MUNDO: NORUEGA
1. ¿Cómo se llama el gnomo? 2.- ¿En qué época del año se acuerdan
los niños noruegos del gnomo?

3.- El “sand kager” es parecido a: 4.- Cuando el “sand kager” se pone

para comerlo, tiene forma de:
- chocolate - chicle
- tacos grandes - salsa
- caramelo - turrón
Rodea la respuesta correcta
- taquitos - mantecado
Rodea la respuesta correcta
5.- El gnomo, ¿a qué niños les gasta 6.- ¿A quién protege el gnomo Nisse?
bromas pesadas?

7.- En este mapa de Europa

colorea de verde Noruega y
España de rojo.
(busca ayuda)

8.- ¿Qué hacen los niños noruegos por las tardes en Navidad?

9.- Completa esta receta para hacer “sand kager”

Ingredientes: Forma de hacerlo
-2 1º- Se mezclan todos los ingredientes
-2 2º-
-4
-1 3º

4º

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6- LA TORTUGA Y LA LIEBRE

Antes de comenzar la lectura:

1.- ¿Quién corre más: la tortuga o la liebre?
2.- Decid el nombre de tres animales veloces y tres lentos.

LA TORTUGA Y LA LIEBRE

Una liebre se burlaba de una tortuga.

-¡Qué lenta eres! ¡Cómo te arrastras!
-¿De veras? - dijo la tortuga-. Haz una carrera conmigo y te venceré.
- Qué jactanciosa eres –dijo la liebre-. De acuerdo, correré contigo. ¿A
quién pediremos que marque la línea de llegada y confirme que la carrera es
justa?
- Pidámoselo al zorro –dijo la tortuga.
El zorro era muy sabio y justo. Les mostró la línea de
partida y cuánta distancia debían correr.
La tortuga no perdió tiempo. Partió de inmediato y continuó
la marcha. La liebre anduvo a brincos varios minutos, hasta que dejó a la
tortuga muy atrás. Sabía que podía llegar rápidamente a la meta, así que se
acostó a la sombra de un árbol y durmió una siesta.
Al cabo de un rato se despertó y se acordó de la carrera. Se levantó de un
salto y corrió a toda velocidad.
Pero cuando llegó a la meta, la tortuga ya estaba allí.
- Las carreras se ganan con tesón –declaró el zorro.
Esopo

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Comprueba si has comprendido:

6- LA TORTUGA Y LA LIEBRE
1. ¿De quién se burlaba la liebre? 2.- ¿A quién eligieron para que marcase
la línea de llegada?

3.- ¿Qué decidieron hacer la tortuga y 4.- ¿Cómo era el zorro?

la liebre?

5.- ¿Cuándo partió la tortuga? 6. ¿Cuántos animales aparecen en esta

lectura? Escribe sus nombres

7.- La moraleja de esta fábula la dice el 8.- ¿Qué hizo la liebre mientras la
zorro. Cópiala aquí. tortuga caminaba?

9.- Piensa bien en tu forma de ser y contesta.

Tú cómo habrías actuado: como la liebre o como la tortuga. ¿Por qué?

10.- Subraya la idea principal que nos trasmite el autor de esta fábula.

- La tortuga le ganó a la liebre la carrera que habían apostado.

- Tenemos que luchar contra la pereza y la comodidad si queremos conseguir

algo.

- Eligieron al zorro como juez de la carrera porque estos animales tienen fama de
sabios.

- La tortuga no perdió el tiempo y la liebre se puso a hacer tonterías.

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7- ¿CÓMO SE NUMERAN LAS CALLES?

Antes de comenzar la lectura:
1.- ¿Sabéis a qué o quién se debe el nombre de vuestra calle?
2.- ¿Os habéis fijado en los números que tienen las casas que están en vuestra misma acera?

¿Cómo se numeran las calles?

En la gran mayoría de las ciudades, la numeración parte del punto más cercano
a la Plaza Central, Plaza Mayor, Ayuntamiento, o un lugar emblemático.

Ejemplos: En el caso de Madrid, ese punto es la plaza de Puerta del Sol. En

Sevilla, lo que era el antiguo centro de la ciudad (hoy calle José Gestoso). En
Zaragoza, el cruce de las calles César Augusto, Coso y Conde Aranda, etc.

Por contra, en algunas ciudades costeras, la numeración parte del mar hacia la
montaña (es el caso de Barcelona).

En todos los casos, se sitúan los números pares en la acera de la derecha y los
impares en la izquierda, en el sentido creciente de la numeración.
Calle Real

7 8
5 6
3 4
1 2

Centro ciudad

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Comprueba si has comprendido:

7- ¿Cómo se numeran las calles?
1.- Escribe tu dirección completa:
_________________________________________ _____ ___________
Calle/avenida/…. Número piso y letra/portal

______________ _______________________ ________________

Distrito Localidad Provincia

2.- La acera de tu domicilio, 3.- Cuando sales de tu casa a la calle,

¿corresponde a los pares o a los ¿qué número encuentras a tu
impares? izquierda y cuál a tu derecha?
Izquierda derecha

4.- Escribe aquí el nombre de 5 calles de tu pueblo o ciudad.

5.- En la capital de España, ¿a partir 6.- En Sevilla ¿a partir de qué lugar se

de qué lugar se empiezan a numerar empiezan a numerar las calles?
las calles?

7.- En la gran mayoría de las ciudades, ¿de dónde parte la numeración de las
calles?

8.- Aquí tienes el plano de una calle. Debes completar los números que faltan

1 7 11 17

4 12 20

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8- OTRAS RIQUEZAS
Antes de comenzar la lectura:
1.- ¿Creéis que las personas que más tienen son más felices?
2.- ¿Qué os parece esta frase: “No es más feliz quién más tiene sino quién menos necesita”

OTRAS RIQUEZAS
Una vez, el padre de una familia acaudalada llevó a
su hijo de viaje por el campo con el firme propósito
de que viera lo pobres eran las personas que ahí
vivían; que comprendiera el valor de las cosas y lo
afortunados que eran ellos.
Por espacio de un día y una noche, estuvieron en la granja de una familia
campesina muy humilde. Al concluir su estancia, y de regreso a casa, el padre le
preguntó a su hijo.
- ¿Qué te pareció el viaje?
- Muy bonito, papá.
- ¿Viste qué pobre y necesitada puede ser la gente?
- Sí.
- ¿Y qué aprendiste?
- Que nosotros tenemos un perro en casa, ellos tienen
cuatro; nosotros una piscina de 25 metros, ellos un riachuelo sin fin; nosotros
tenemos lámparas importadas en el patio, ellos las estrellas; nuestro patio llega
hasta el borde de la casa, el de ellos tiene todo el horizonte. Papá, especialmente
me fijé en que ellos tienen tiempo para conversar y convivir en familia. Tú y
mamá debéis trabajar todo el tiempo y casi no os veo.
Al terminar el relato, el padre se quedó mudo y su hijo agregó:
- ¡Gracias, papá, por ese modo de enseñarme lo ricos que podríamos ser!

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Comprueba si has comprendido:

8- OTRAS RIQUEZAS
1. ¿Cómo es la familia? 2.- ¿A dónde llevó el padre al hijo de
- Pobre - Normal viaje?
- Cariñosa - Rica
Rodea la respuesta correcta

3.- ¿Qué pretendía el padre? Contesta verdadero(V) o falso(F)

-Que el hijo viera lo ricas que eran las personas del campo. ( )
-Que el hijo comprendiera el valor de las cosas y lo afortunados que eran ellos ( )
- Que el hijo viese la bonito que estaba el campo y fuese labrador ( )
5.- ¿Cuánto tiempo estuvieron en la 6.- En el texto dice: “ Al concluir su
granja, el padre y el hijo? estancia…”. La palabra subrayada la
podemos sustituir por… Elije y rodea la
respuesta correcta:
- terminar - huir
- conseguir - empezar
7.- Cuando el padre dice: “¿Viste qué pobre y necesitada puede ser la gente? “
¿ a quién se estaba refiriendo? Elije y rodea la respuesta correcta
- A su propia familia - A su primos
- A la familia de la granja - A los vecinos
9.- ¿Quién crees que dio la lección: el padre al hijo o el hijo al padre?

10.- Relaciona lo que tenía el niño con lo que tenían en la granja

Familia acaudalada Familia de la granja

- Un perro ………………………………… __________________________________

- Una piscina …………………………………___________________________________

- Lámparas importadas ……………………. ___________________________________

- Un patio grande…………………………… ____________________________________

- Unos padres a los que apenas veía……_____________________________________

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