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    Guía Matemática N°8 - 4° - 1º Sem 2018 Plano Cartesiano

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    MagdalenaEugeniaRiquelmeAlvarado
    Este documento presenta una guía de matemáticas para estudiantes de 4° básico. Incluye 5 ejercicios que involucran el uso de coordenadas cartesianas para dibujar figuras en una cuadrícula. Los estudiantes deben ennegrecer celdas específicas para revelar imágenes, describir coordenadas usadas, dictar coordenadas a un compañero, y unir puntos dados para completar una figura.

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    Guía Matemática N°8 - 4° - 1º Sem 2018 Plano Cartesiano

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    Este documento presenta una guía de matemáticas para estudiantes de 4° básico. Incluye 5 ejercicios que involucran el uso de coordenadas cartesianas para dibujar figuras en una cuadrícula. Los estudiantes deben ennegrecer celdas específicas para revelar imágenes, describir coordenadas usadas, dictar coordenadas a un compañero, y unir puntos dados para completar una figura.

    Descripción original:

    guia

    Título original

    Guía-Matemática-N°8_4°_1º-sem-2018-Plano-cartesiano (2)

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    1

    Departamento de Matemática Guía 4° básico 2018

    GUÍA N°8: PLANO CARTESIANO


    ED. MATEMÁTICA 2018
    Prof. Paula Pérez Miranda

    Alumno: _____________________________Curso: 4º Fecha: _______Abril’ 18

    1. Ennegrece las celdas indicadas en las coordenadas del recuadro, descubre la figura.

    1
    D1, E1, F1, G1, C2, H2,
    2

    3 B3, D3, G3, I3, A4, J4,


    4 A5, J5, A6, J6, B7, I7,
    5

    6 2. C8, Ennegrece
    H8, D9, E9,las
    F9, G9.
    celdas
    necesarias para hacerle una
    7
    sonrisa, luego indica las
    8 coordenadas utilizadas (mínimo 4)
    9

    10

    A B C D E F G H I J

    3. Dibuja en la cuadrícula un objeto (auto, casa, número, letra, símbolo, etc.),


    ennegreciendo las celdas y anota las coordenadas utilizadas.

    1 Coordenadas:
    2

    10

    A B C D E F G H I J
    2
    Departamento de Matemática Guía 4° básico 2018

    4. Dicta a tu compañero de banco las coordenadas que usaste en el ejercicio anterior, luego
    revisa el trabajo que realizó en su guía, ¡el resultado debería ser igual a tu dibujo!.

    10

    A B C D E F G H I J

    5. UBICA y UNE los puntos indicados en las coordenadas del recuadro para descubrir la
    figura. Luego, ESCRIBE los pares ordenados ocupados para dibujar el “ala”.
    (9 ptos.)

    Cuerpo:

    (2,7) (2,6) (1,6) (3,8) (4,8)


    (5,7) (5,6) (4,5) (7,4) (6,2)
    (3,2) (2,3) (2,4) (3,5) (2,6)

    Ojo:
    C

    (3,6) (3,7) (4,7) (4,6) (3,6)


    A
    B

    Ala:

    A = ( ___, ___ )

    B = ( ___ , ___ )

    *El PAR ORDENADO indica la posición en cierta C = ( ___ , ___ )


    COLUMNA y cierta FILA, respectivamente.

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