Prueba de Diagnóstico Lenguaje 4° Básico

ESCUELA Nº134 MICAELA DESMAISSIERES
“MICAELA DESMAISSIERES” - LIMACHE
Elija un elemento.
DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
4° BÁSICO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________________________________________________

FECHA: lunes, 18 de Marzo de 2019
PROFESOR (A):MARTHA CONTRERAS/.
ALTO (5,6 – 7,0)
NIVEL DE PUNTAJE PUNTAJE INDICADOR DE MEDIO ALTO ( 4,1 – 5,5)
EXIGENCIA
60 IDEAL
20 REAL LOGRO MEDIO BAJO ( 2,6 – 4,0)
BAJO (1,0 – 2,5 )
OBJETIVO A Evaluar contenidos adquiridos el año anterior.
EVALUAR
INSTRUCCIONES:
_Lee atentamente cada explicación de los ejercicios o preguntas.
_Usa lápiz grafito y goma de borrar. No olvides escribir con letra legible.
_En las alternativas encierra sólo una respuesta
I.- Marca con una X la alternativa correcta, según corresponda: (Reconocer/Identificar)
1.- Las palabras rojas , doradas, ardientes, 2.-En la oración “El carpintero arregla muebles y
tristes son: puertas”.
a) Adjetivos La palabra subrayada corresponde a
b) Verbos a)Artículo
c) Sustantivos b) Sustantivo.
d) Pronombres c) Adjetivo.
d) Verbo
3.- En el fragmento del poema: 4.- La palabra cardumen corresponde a un
y sacan la suerte sustantivo:
como gitanos. a) Común
¿A qué figura literaria corresponde? b) Propio
a) Personificación c) Colectivo
b) Verbo d) Abstracto
c) Comparación
d) Metáfora
5.- La sílaba tónica de la palabra columpio 6.- La palabra murciélago corresponde a:

corresponde a: a) Palabra aguda
a) Última sílaba b) Palabra esdrújula
b) Penúltima sílaba c) Palabra sobresdrújula
c) Antepenúltima sílaba d) Palabra grave
d) Anterior a la antepenúltima sílaba
8.- “Es un relato tradicional, propio de un pueblo o
7.- La palabra submarino es un: una región, que mezcla hechos fantásticos y reales,
en los que participan personajes que pudieron
a) Prefijo haber existido en un pasado muy lejano…” En la
b) Sufijo definición anterior hablamos de:
a) Una leyenda
b) Un cuento
c) Una noticia
d) Un poema
9.- En la oración: “Ustedes me dejaron sola 10.- “Mañana viajaré a casa de mis
durante el invierno”. Abuelos”.
La palabra subrayada corresponde a: En la oración anterior, la palabra subrayada
a) Sustantivo corresponde a:
b) Adverbio a)Verbo
c) Pronombre b) Sufijo
d) Adjetivo c) Adjetivo
d) Artículo
II.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 11 a 14, marcando con una X la
alternativa correcta. (Obtener información/Reconocer)
La pata de la grulla
Una vez, un paje llevó a la mesa de su señor una grulla que tenía una sola pata, porque la otra se la
había comido él. El señor, extrañado, comentó:
—¿Cómo es que trae esta grulla una sola pata?
El paje respondió:
—Señor, las grullas tienen una sola pata.
Entonces el amo dijo:
—¿Sí?… yo mañana te llevaré de caza para que veas que tienen dos.
Al otro día salieron de caza y encontraron unas grullas que estaban junto a una laguna, paradas
sobre una pata. Al verlas, el paje le dijo a su amo:
—Señor, como bien ve, las grullas no tienen más que una sola pata.
El amo arremetió con su caballo contra las aves, gritando para espantarlas. Asustadas, las grullas
sacaron la otra pata que tenían replegada y empezaron a volar.
—¿Ves que tienen dos patas? —dijo el señor, satisfecho.
—Señor, si le hubiese gritado lo mismo a la del plato, también habría sacado la otra pata que
escondía en el cuerpo.
Cuento popular español
11.- ¿Qué llevó el paje a su señor? 12.- El paje demostró ser:

a) Una pata. a) valiente.
b) Una grulla. b) mentiroso.
c) Un caballo. c) cuidadoso.
d) Una escopeta. d) traicionero.
13.- ¿Qué significado tiene la palabra replegada 14.- Ordena las acciones de la historia según
en el texto? cómo ocurrieron.
a) Elevada.
b) Alargada. 1. El amo arremetió con su caballo contra las
c) Reducida. aves.
d) Recogida. 2. El señor y el sirviente salieron a cazar.
3. Las grullas estaban en la laguna.
4. El sirviente llegó con la grulla.
A. 1 - 2 - 3 - 4
B. 2 - 3 - 4 - 1
C. 3 - 2 - 1 - 4
D. 4 - 2 - 3 - 1
III.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 15 a 20:
Iremos a la montaña
A la montaña,
nos vamos ya,
a la montaña,
para jugar.
En sus laderas,
el árbol crece,
brilla el arroyo,
la flor se mece.
¡Qué lindo el aire,

qué bello el Sol,
azul el cielo,
se siente a Dios!
Alfonsina Storni, argentina
15.- ¿Para qué fue escrito este texto? 16.- Según el poema, ¿quién se mece?
a) Para explicar un tema. a) La montaña.

b) Para contar una historia. b) Las laderas.
c) Para informar de un hecho. c) El arroyo.
d) Para expresar sentimientos. d) La flor.
17.- ¿Qué sentimiento se expresa en la última 18.- ¿A qué se invita en el poema?
estrofa? a) A bailar.
a) Pena. b) A jugar.
b) Calma. c) A saltar.
c) Alegría. d) A la montaña.
d) Tristeza.
19.- En el poema se describe el lugar, 20.- ¿Cuántos versos tiene el poema?

principalmente para resaltar su: a) 3
a) lejanía. b)12
b) belleza. c) 4
c) generosidad. d) 20
d) tranquilidad.

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5.- La sílaba tónica de la palabra columpio 6.- La palabra murciélago corresponde a:

11.- ¿Qué llevó el paje a su señor? 12.- El paje demostró ser:

¡Qué lindo el aire,

a) Para explicar un tema. a) La montaña.

19.- En el poema se describe el lugar, 20.- ¿Cuántos versos tiene el poema?

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