Uso del Osciloscopio y Generador de Funciones

Dispositivos y circuitos Electrónicos

Analógicos y Digitales
II Ciclo

Laboratorio N° 2

Uso del Osciloscopio y Generador de

Funciones

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 Uso del Osciloscopio y Generador de Funciones

“Manejo de Instrumentos aplicados a la medición de circuitos

Eléctricos y Electrónicos”
Objetivos
El presente laboratorio tiene como objetivo aprender las diversas formas de medición, empleadas
en circuitos eléctricos y electrónicos, utilizando multímetros, osciloscopios y generadores de
funciones.

Introducción teórica
Para el desarrollo exitoso de la práctica es necesario conocer y operar correctamente los
instrumentos de mediciones eléctricas. Estos instrumentos permiten medir la intensidad de
corriente eléctrica por un conductor (amperímetro), la diferencia de potencial entre dos puntos de
un circuito (voltímetro) o la resistencia eléctrica de un dispositivo (ohmímetro). El Multímetro
Digital reúne todas esas funciones de medición y otras útiles para medir temperatura, probar
diodos o medir capacitancias. Es necesario, también, el uso y manejo de los multímetros
analógicos y el manejo correcto para leer las mediciones es sus diferentes escalas. La lectura del
valor es más exacta mientras que la aguja se encuentra en la región central de la escala.

¿Qué es un osciloscopio?
El osciloscopio es básicamente un dispositivo de visualización gráfica que muestra señales de
voltaje variables en el tiempo. El eje vertical, a partir de ahora denominado Y, representa el voltaje;
mientras que el eje horizontal, denominado X, representa el tiempo.

¿Qué podemos hacer con un osciloscopio?

Básicamente esto:
 Determinar directamente el periodo y el voltaje de una señal.
 Determinar indirectamente la frecuencia de una señal.
 Determinar qué parte de la señal es DC y cual AC.
 Localizar averías en un circuito.
 Medir la fase entre dos señales.
 Determinar qué parte de la señal es ruido y cómo varía este en el tiempo.
 El Voltaje se mide en el eje vertical.
 El Tiempo se mide en el eje horizontal.
 La Corriente se puede calcular a través de la relación ( i = V/ R )

¿Qué es un Generador de Funciones?

 Es un equipo que genera una señal de voltaje de prueba para circuitos eléctricos y
electrónicos.
 Generalmente las formas de ondas son: SINUSOIDAL, CUADRADA Y TRIANGULAR.
 Presenta una gama de frecuencias las cuales se seleccionan a través de una Selector y
Multiplicador de frecuencias.: X1, X10, X100 Hz.
 Presenta una perilla de atenuación: Selector: -20dB (x0,1).
 Nivel de DC: Perilla giratoria de ajuste continuo. Suma voltaje +/- a la señal generada.

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 Uso del Osciloscopio y Generador de Funciones

Preparación
El estudiante debe haber revisado las copias de clase, el texto en el capítulo I y haber leído la parte
introductoria de la guía de laboratorio. Se sugiere revisar la siguiente dirección en Internet.

https://lealabelardo.wordpress.com/2014/09/26/practica-4-operacion-del-osciloscopio-y-
generador-de-funciones/

Equipos y Materiales
01 Multímetro Digital
01 Osciloscopio
01 Generador de Funciones
01 Protoboard

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 Uso del Osciloscopio y Generador de Funciones
Procedimientos

I. MANEJO DEL OSCILOSCOPIO

1.1 En la figura se muestra el osciloscopio Agilent Technologies modelo DSO3062A, anote sus
principales características en la tabla siguiente.

Número de Canales de voltaje Escala de periodo mínimo

# de cuadriculas verticales Escala de periodo máximo
# de cuadriculas horizontales Frecuencia de operación
Escala de voltaje mínimo Voltaje de señal de prueba
Escala de voltaje máximo

 Conecte la punta de prueba al canal 1 del osciloscopio

 Conectar el canal 1 del osciloscopio al punto de prueba y calibrarlo. (escalas de 0.5V/DIV y

1ms/DIV).
¿Qué observa?...............................................................................................................................

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 Uso del Osciloscopio y Generador de Funciones

 Colocar el selector en GND y desplazar la forma de onda al centro de la pantalla

 Llevar el selector de acoplamiento (COUPLING) a DC y con la ayuda de los controles Volt/div y

Time/div, mida la amplitud y el período de la onda visualizada. Realice los ajustes necesarios.

Vp = _____________ Vp-p = _____________ Período (T) = _____________

 Lleve el selector de acoplamiento a AC. Observe si la onda cambia de posición vertical. Explique:

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 Uso del Osciloscopio y Generador de Funciones

 Observe la señal mostrada e identifique los principales controles que muestra el osciloscopio

 En caso de que la señal mostrada muestre alguna deformación como la que se observa en la
figura, consulte con el profesor para proceder a su corrección

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 Uso del Osciloscopio y Generador de Funciones

II. MANEJO DEL GENERADOR DE FUNCIONES

 La figura muestra el generador de funciones HAMEG HM8150, anote sus

características más importantes.

Frecuencia mínimo - onda seno Amplitud máxima

Frecuencia máxima - onda seno Atenuación

 Conectar al osciloscopio el generador de funciones y configurarlo para onda cuadrada de 5Vpp

voltios y una frecuencia de 1KHz. Visualizar la onda.

Escalas: Volt/DIV:…………………… Time/DIV:…………………

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 Obtenga del generador de funciones una onda senoidal de 10Vpp a una frecuencia de 1 Khz.
acoplamiento AC , utilice las escalas de : Volt/div = 2 v/div Time/div = 0.5ms/div

 Anote el número de :

# Cuadros verticales = ________ # Cuadros horizontales = _________

 Grafique la forma de onda obtenida.

Volt/div:…………………… Time/div:…………………

 Cambie a una forma de onda triangular y acoplamiento DC ¿Qué observa? ,¿se

mantiene la amplitud, el periodo y la frecuencia? Comente los resultados obtenidos
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

 Active en el Generador de Funciones la función DC Offset y gire la perilla

correspondiente (DC Offset) en sentido horario, ¿Qué observa?
…………………………………………………………………………………………………….

 Gire ahora en sentido antihorario ¿Qué observa?

…………………………………………………………………………………………………….

 Explique lo observado en los pasos anteriores

…………………………………………………………………………………………………….

 Programe el Generador de Funciones para una frecuencia de 1 KHz., y active la

función DUTY CYCLE (ciclo de trabajo, controla el ancho de pulso). Gire la perilla
correspondiente en sentido horario y antihorario ¿Qué observa en el osciloscopio?

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Grafique la forma de onda obtenida y indique el periodo en cada uno de los casos
indicados, así como el ciclo de trabajo.

Periodo:………………… Ciclo de Trabajo: Ton/ T x 100%

Ciclo de Trabajo Mínimo:………………………… Ciclo de Trabajo Máximo:……………………….

Comente los resultados obtenidos:

…………………………………………………………………………………………………………………………

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MODELO DE INFORME

Informe
Carátula (ver/usar modelo, si es recuperación indicarlo)
Debe contener lo siguiente:
1. Logo de la institución.
2. Nombre del curso.
3. Nombre del laboratorio
4. Nombres de los integrantes
5. Sección a la que pertenecen
6. Fecha de realización
7. Fecha de presentación.
8. Nombre del Profesor

Fundamento Teórico
Deberá ser conciso y redactado con lenguaje propio. Estará basado en las lecturas
recomendadas o cualquier otra información relacionada con el tema. No debe
exceder de dos páginas.

Resultados del Laboratorio

El informe deberá de constar de los siguientes puntos:

1. Mostrar evidencias fotográficas de los distintos circuitos realizados.

2. Presentación de los resultados obtenidos en las mediciones en forma
organizada y clara
3. Para los casos que lo requieran presentar las fórmulas empleadas, reemplazo
de datos y resultados obtenidos.
4. Análisis de los resultados:
4.1 Explicar los resultados obtenidos mediante los cálculos teóricos.
4.2 Explicar las diferencias entre lo medido y lo calculado.

Observaciones Generales
1. La presentación del informe se realiza hasta un día anterior a la sesión siguiente.
2. El envío/publicación del informe es por la plataforma Canvas, la misma no
permite cargar informes luego de la fecha/hora límites.
3. Se tomarán en cuenta las reglas de ortografía y calidad de redacción del informe.
4. La evaluación se realizará del siguiente modo.

Incluir Observaciones y Conclusiones.

Observaciones
Se resaltan los logros alcanzados y también las dificultades o errores de carácter
técnico que pudiera haber encontrado el alumno en el desarrollo de las tareas,
respaldados por los cálculos o gráficos pertinentes si fuese el caso.

Conclusiones
Esta parte contiene la síntesis de los resultados alcanzados a la finalización del
experimento. En base a los resultados obtenidos y los esperados se formulan las
conclusiones.

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HOJA DE EVALUACION

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
INFORME LAB N°__
1-Puntualidad (Muy Importante)
2-Carátula (tome como referencia el modelo de carátula)
3-N° páginas (Todas las hojas deben estar empaginadas)
4-Índice (Use tabla de contenido)
5-Introducción (Breve y con sus propias palabras)
6-Objetivos ( Del laboratorio)
7-Desarrollo y Procedimiento (Claro y ordenado)
8-Análisis de resultados y
cálculos (Justificación de resultados, cálculos teóricos vs medidos)
9-Cuestionario (Respuestas puntuales y claras)
10-Observaciones (Eventos observados durante la experiencia realizada)
11-Conclusiones (Se basan en los objetivos)
12-Aplicaciones ( Con imágenes)
13-Recomendaciones (Para mejoras del profesor, ambiente y/o equipos)
14-Referencias bibliográficas (Aplique formato APA)
15-Ortografía-Redacción-
Imágenes-Tablas
(Aplique formato APA)

16-Simulación (Use Multisim, Proteus u otro simulador)

(Resumen de observaciones y recomendaciones del profesor para

COMENTARIOS
mejoras futuras)


Test /
ALUMNOS (ORDENADO) Informe (15P) Desenvolvimiento NOTA
(5P)
0
0
0

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Mecatrónica Industrial

Laboratorio N° 2

Manejo de instrumentos aplicados a la

medición de circuitos eléctricos y
electrónicos

INFORME (recuperación)

Integrantes:
Apellidos y Nombres Sección Grupo

Profesor: Edgard Oporto

Fecha de realización: 5 de marzo de 2019

Fecha de entrega : 11 de marzo de 2019

2019 - I

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