PLANEACIÓN Lectura Dramatizada para Una Obra de Teatro

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ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA

CLAVE 21ETV0063T ZONA 007


CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2
Cuapancingo, Tetela de Ocampo

Nombre del alumno____________________________________________ Grado__________Grupo:________

EXAMEN DE TERCER GRADO Bloque 3

Lee con atención en siguiente texto y responde a las preguntas 1 a la 5

EL PERIQUILLO SARNIENTO
Capítulo XVI (fragmentos)
Solo, pobre y desamparado Periquillo de sus parientes, se encuentra con Juan Largo, y por su persuasión abraza la carrera de
los pillos en clase de cócora de los juegos. (…)
_Y tú ahora ¿en qué piensas? ¿De qué te mantienes? (Preguntó Periquillo a Januario, al encontrarlo después de no haber
visto cierto tiempo.) _De cócora en los juegos_me respondió_, y si tú no tienes destino y quieres pasarlo de lo mismo,
puedes acompañarme, que espero en Dios que nos moriremos de hambre, pues más ven cuatro ojos que dos. El oficio es
fácil, de poco trabajo, divertido y de utilidad. ¿Con que quieres? _Tres más_dije_.Pero dime: ¿Qué cosa es ser cócora
en los juegos, o a quienes se les llama así?
_A los que van a ellos_me dijo Januario_sin blanca, sino sólo a ingeniarse, y son personas a quienes los jugadores les
tienen algún miedo, porque no tienen qué perder, y con una ingeniada muchas veces les hacen un agujero. _Cada vez _le
dije_me agrada más tu proyecto; pero dime: ¿Qué es eso de ingeniarse?...
1. ¿Quién es autor de la novela “El Periquillo Sarniento”?
a) Amado Nervo b) José Joaquín c) Benito Pérez d) Gustavo Adolfo Bécquer
Fernández de Lizardi Galdós

2. ¿Qué significa la palabra cócora en el texto?


a) Persona ingeniosa que apuesta sin tener dinero
b) Persona que va a mirar a los que apuestan
c) Individuo que por su aspecto provoca miedo
d) Personaje que se nombra para asustar a las personas, en especial a los niños
3. De acuerdo con las terminaciones de los verbos subrayados en el texto, ¿cuál es un participio irregular?
a) Miedo b) Ingeniada c) Divertido d) Visto
4. Si tuvieras que organizar una mesa redonda para analizar el texto anterior, ¿Qué tendrías que hacer necesariamente?
a) Preparar una serie de preguntas dirigidas a un informante
b) Contar con varios participantes y un moderador
c) Elaborar un guión que me ayude a exponer
d) Elaborar un cuestionario y aplicarlo a varias personas
5. Las monosílabas tu, tú tienen dos funciones gramaticales y por ello se considera que tienen acento diacrítico.
La palabra tu que aparece en el último párrafo ¿qué función desempeña en el texto?
a) Pronombre personal b) Sustantivo c) Adjetivo posesivo d) Preposición
Lee el siguiente poema del autor Alfredo de Musset y responde a la pregunta 6.
Acuérdate de mi cuando la aurora al sol,
abre su espléndido palacio;
cuando tienda la noche soñadora
su argénteo velo en el azul espacio;
6. El autor del poema emplea abundantemente un recurso literario llamado:
a) Adjetivación b) Metáfora c) Comparación d) Paralelismo

7. Lee con atención las siguientes características e identifica las que correspondan al romanticismo.
I. El sentimiento del amor en forma exaltada.
II. Predomina la razón sobre el sentimiento
III. Predomina los sentimientos sobre la razón
IV. Se desarrolla en la primera mitad del siglo XIX
V. Aborda temas como la libertad, la justicia, el amor
VI. El tema es la realidad que se vive: explotación, pobreza…
a) I, III, IV, VI b) I, II, V, VI c) I, III, IV, V d) I, III, V, VI
Relaciona los paréntesis con el concepto que corresponda.
8. ( ) Paráfrasis a) Escrito que se presenta al final de la obra para recapitular lo expuesto.
9. ( ) Prólogo b) Lista de palabras difíciles de comprender que aparecen al final del texto.
10. ( ) Epílogo c) Redactar de una manera personal un texto leído.
d) Escrito que antecede a una obra para presentarla al público

11. ¿Cuál es la solución de la siguiente ecuación? -5x-(4x-6)=3(-x-2)


a) 2 b) -2 c) 3 d) -3
12. ¿En que inciso esta representado el despeje correcto de b en la ecuación . P= 2a + b ?
a) b= -p+2a b) b= p-2a c) b= -p-2a d) b= p-2e
13. Una parcela de forma rectangular tiene de largo 5x(a) y de ancho 2x(b); si x= 2u + 4, expresa el valor de su perímetro en
términos de u
a) p=28x-4 b) b= -28x+4 c) p=28u+56 d) p=16u+28
14. ¿Cuál es la solución de la ecuación?
2 5
=
3x + 1 8x + 1

a) -3 b) 4 c) -4 d) 3
15. ¿Cuál es la solución del siguiente problema. María vende pollos en el mercado , los pequeños los vende a $ 15.00 y los mas
grandes a $ 20.00 al finalizar el día , vendió un total de 30 pollos y recaudó $ 510.00 ¿Cuántos pollos vendió de cada tamaño?

a) 18 pollos chicos y 12 b) 15 pollos chicos y 15 c) 14 pollos grandes y 16 d) -18 pollos chicos y 12


pollos grandes pollos grandes pollos chicos pollos grandes
16. ¿Cuál es la solución del sistema de ecuaciones siguientes? 5 x  y  4z  5
2 x  3 y  5z  22
7 x  2 y  6z  29
a) x  3 b) y x 3 c) x 3 d) x 3
y 2 y 2 y 2 y 2
z 2 z 2 z 2 z 2
17. El largo de un terreno rectangular es de 4m más largo que el ancho , el área es de 140 m 2 ¿Cuáles son las dimensiones del
terreno?
a) largo -14m y ancho 10m b) largo 15m y ancho 10m c) largo 14m y ancho 10m d) largo -14m y ancho -10 m

18. ¿Cuáles son las raÍces de la siguiente cuadrática? x2 + 5x -6 = 0


 6  6
a) x b) x 16 c) x1 d) x 51
1  2
x x2  1 x  2
x
2
2 2

2
19. Utiliza el discriminante y determina como se comporta la ecuación cuadrática en el plano cartesiano x2+ 4x + 4= 0
a) la parábola es tangente b) la parábola corta al eje c) la parábola es d) la parábola no existe
a la abcisa de la abcisa secante a la abcisa
20. ¿Cuál es el valor del discriminante en la siguiente cuadrática? x2 + 2x - 8 = 0
a) d = 36 b) d = (-36) c) d =34 d) d = -34

21. Son repelidos por el polo negativo de la pila y atraídos por el polo positivo
a) protones b) neutrones c) electrones d) iones
22. Es la unidad con la que se mide la diferencia de potencial
a)ampere b) watt c) kilowatt d) volt
23. Los cuerpos ______________ permiten el paso de la corriente; pero los cuerpos _______________ no permiten
el paso de la corriente eléctrica.
a) metálicos- neutros b) conductores - aislantes c) eléctricos - plásticos d) ionizados-electrolitos
24. Se define como la cantidad de electrones que fluyen en cada sección del conductor en un tiempo dado.
a) voltaje b) resistencia eléctrica c) conductividad eléctrica d) intensidad eléctrica

25. Un circuito eléctrico está ___________ cuando fluye la corriente eléctrica, al interrumpirse ésta, se dice que el
circuito está ___________
a) intenso - apagado b) cerrado- abierto c) abierto - cerrado D) caliente - frío

26. Los elementos principales de un circuito eléctrico son: ________________, el _______________ y un __________________.
a) generador- conductor- b) medidor- voltímetro- c) foco-fusible-soquet d) cable-amperímetro-
receptor cable voltímetro
27. Es el circuito en donde las resistencias se colocan una a continuación de la otra y la intensidad eléctrica es igual en cualquier
parte.
a) paralelo b) cerrado c) abierto d) en serie
28. El Campo Mágnetico se genera al encontrarse ________________ en movimiento y en un imán las líneas de inducción salen
del polo __________ hacia el polo ____________.
a) electrones- mayor-menor b) cargas-sur-c) cargas-positivo-negativo d) protones- este-oeste
norte
29. Son aquellos cuerpos que no son atraídos por un imán.
a) magnéticos b) metálicos c) aislantes d)diamagnéticos
30. La velocidad del sonido aumenta al incrementarse la:
a) presión b) temperatura c) tensión d) cohesión

31. ¿Qué otro nombre recibe la energía almacenada en la materia?


a) energía química b) energía potencial c) energía cinética d) energía calorífica

32. La cantidad de energía que desprende o consume una reacción química es producto de:
a) la diferencia que hay b) que los reactivos tienen c) que ni los reactivos ni d) que en las reacciones
entre la energía de los igual energía que los los productos tienen químicas no existe energía
reactivos y los productos productos energía
33. Son considerados como fuentes importantes de energía química almacenada
a) los plásticos b) los antibióticos c) las resinas d) los combustibles

Son los principales elementos químicos que forman la materia viva, también reciben el nombre de elementos biogenésicos
34.
a) Fe, CI, Br, I b) S, Mg, Fe, C c) C, H, O, S, P d) N, Li, Ag, Pb
35. ¿Cuáles son los dos mecanismos por medio de los cuales las células vivas obtienen la energía que necesitan?
a) orgánicos y b) osmóticos y de c) heterotrófico y d) químicos y físicos
microscópicos concentración autotrófico
36. La combustión es una oxidación violenta en la cual hay desprendimiento de energía en forma de calor y luz. ¿ cuáles son
finalmente los productos de la combustión?
a) CO2, Vapor de agua y b) NO2, agua y humo c)SO2, luz y H2O d) CO2, NO2 y SO2
energía
37. ¿Cómo se llama al problema generado por la alta concentración de CO2 en la atmósfera, que no es absorbido por los oceános
ni por los organismos fotosintéticos, provocando un calentamiento excesivo?
a) lluvia ácida b) efecto invernadero c)desertificación d) deshielo
38. ¿Con qué reaccionan los óxidos de azufre y nitrógeno para formar los ácidos sulfúrico y nítrico respectivamente, generando así
el gran problema ambiental llamado "lluvia ácida"?
a) con la luz solar b) con la húmedad c) con el oxígeno del aire d) con el polvo del aire
39. ¿Cómo se le llama al efecto que producen dos o más contaminantes combinados, que siempre es superior a los efectos de
cada uno por separado?
a) paralelismo b) consumismo c) sinergismo d) deshielo
40. ¿Cuáles son los dos elementos que comprenden el 99% de la composición del aire natural?
a)nitrógeno y oxígeno b) neón y kriptón c)iodo y cloro d) hidrógeno y plomo

41. Una de las principales causas de la lucha por la Independencia de la Nueva España fue:
a) la explotación b) la distribución de la riqueza c) el nombramiento del d) la guerra entre Francia y
desmedida de la Corona Virrey España
42. La práctica de la corona Española que provocó el descontento de los criollos de la Nueva España
a) expansión de la b) considerarlos inferiores c) repartirles tierra y d) ilustrarlos para ser
evangelización y negarles los cargos volverse hacendados independientes
públicos

43. Este movimiento cultural tuvo una gran influencia entre los letrados criollos, el cual transformó el pensamiento europeo Del
siglo XVII.
a) la Revolución Francesa b) la Guerra de Reforma c) la Ilustración d) la
globalización
44. En noviembre de 1810, empezó la decadencia del movimiento independentista y Félix María Calleja al frente del ejército
realista tomó preso a Hidalgo y Allende, ¿en que lugar quedaron colgadas las cabezas de estos personajes después de ser
ejecutados?
a) en la Catedral de la b) en el Exconvento de c) en San Juan de los d) en la Alhóndiga de
Ciudad de México Cuilapam de Guerrero Lagos Granaditas en Guanajuato
45. El 14 de septiembre de 1813, Morelos convoca a los representantes de todas las provincias a un congreso, en el cual, da a
conocer su plan de gobierno a través de un documento titulado…
a) Sentimientos de la b) Movimiento de la c) Congreso Constituyente d) La raza cósmica
Nación Independencia
46. En esta Constitución, en su artículo tercero, señalaba que la nación mexicana adopta para su gobierno la forma de república
representativa popular y federal; además se ratifica la independencia de la nación , a la que da el nombre de: Estados Unidos
Mexicanos.
a) Constitución de Cadiz b) Constitución de 1917 c) Constitución de 1824 d) Constitución de Apatzingán
47. Es considerado uno de los principales representantes del grupo conservador, quien defendía el postulado que era necesario
preservar el orden para evitar la destrucción del país.
a) Lucas Alamán b) José María Luis Mora c) Ignacio Vallarta d) Benito Juárez
Lee lo siguiente y contesta la pregunta.
I Reforma a la Constitución para reestablecer la existencia de la Cámara de Senadores II
Proclamación de la monarquía
III Reforma a la Constitución para desaparecer el senado
IV Incorporación de las Leyes de Reforma a la Constitución
48. ¿Cuáles son los dos acontecimientos representativos del gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada?
a) I, II b) I, III c) II, IV d) I, IV
Lee lo siguiente y contesta la pregunta.
I La amenaza de una guerra entre Francia y Prusia
II La preparación militar del ejército mexicano
III Estados Unidos desconoció el imperio de Maximiliano
IV El inicio de la Primera Guerra Mundial
49. ¿Cuáles son los dos hechos que condicionaron a Napoleón III, el retiro del ejército Francés de México en 1867, rompiendo los
compromisos que había firmado con Maximiliano?
a) I, III b) II, III c) I, IV d) II, IV
Observa la siguiente línea del tiempo
Batalla de Puebla Porfirio Díaz se
contra el ejército levanta en armas
francés contra el gobierno
de Juárez

50. Selecciona la opción que completa correctamente la línea del tiempo anterior.
a) Promulgación de la b) Guerra de los tres años c) Francisco I Madero llega d) los generales
constitución de 1857 o Guerra de Reforma a la presidencia conservadores Miramón y
Mejía fueron asesinados
en el Cerro de las
Campanas

I.Fill in the blanks with the past participles.

51. I have the spot___________________ where the ghost is. a. declared


52. She has never____________________the basement of the hacienda. b.visited
53. How long has the ghost __________________the hacienda? c. seen
54. Cuauhtemoc has_________his love to Rosita. d. haunted

II.Read the information and decide if the sentences are true(T) or false (F)

55. Jan 1992 -They used my passport He has had 2 passports ( )


56. Feb. 1992 - I arrived to Mexico He hasn't drunk anything typical ( )

57. March 1992 - My firts visit to Huatulco He likes mexican food. ( )


- I ate "tacos"

58. April 2 - Had typical lunch: He has visited Huatulco once ( )

tacos and delicious pulque He arrived to mexico a year ago. ( )


59. April 15 -Lost Passport

60. Choose the best title for this chapter.


a) women b) ghosts c)vampires d) a time machine
CLAVE DE RESPUESTAS 3º GRADO

ESPAÑOL MATEMATICAS FISICA QUIMICA


1. b 11. a 21. c 31. b
2. a 12. b 22. d 32. a
3. d 13. c 23. b 33. c
4. b 14. d 24. d 34. c
5. c 15. a 25. b 35. c
6. a 16. b 26. a 36. a
7. c 17. c 27. d 37. b
8. c 18. c 28. b 38. b
9. d 19. a 29. d 39. c
10. a 20. a 30. b 40. a

HISTORIA INGLES
41. a 51. c
42. b 52. b
43. c 53. d
44. d 54. a
45. a 55. F
46. c 56. F
47. a 57. T
48. d 58. T
49. a 59. F
50. d 60. b

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