Actividades Uso V-B
Actividades Uso V-B
Actividades Uso V-B
a. Coloca sobre las líneas cada una de las formas en que comienzan las palabras anteriores (están
resaltadas). A continuación, une con flechas según corresponda:
Se escriben con B aquellas palabras que comienzan con ______ (significa: ______), ______
(significa: ______) y con ______ (significa: ______).
Se escriben con B las sílabas ___, ____, ____, ____, ____. También las sílabas ____, ___,
___, ___, ____.
Se escribe con B después de ______.
Se escribe con V después de ______.
4. Escribe sobre el guión una de estas letras: V/B
a. Él ayudó gustosamente al viejo vaga_undo. Su madre se lo había enseñado. Éste le
agradeció al niño, con ama_ilidad, un gesto tan bueno.
b. La ha_ilidad de su abuela en la cocina lo sorprendía todos los días.
c. Encontró una paloma mori_unda junto a su ventana.
Dile a Verónica que debe ser__ir la comida en cuanto llegue tu hermana de la inauguración del
nue__o hospital.
No dejes que las __erduras hier__an mucho tiempo. Las acompañaremos con hue__os
re__ueltos.
Varios chicos su__ieron a la cima del monte y estu__ieron __eintiún días acampados
alimentándose sólo de lo que encontraron por allí.
Mi madre siempre me da las __uenas noches cuando me acuesto y me tapa con la sá__ana.
Tu__e que tomar diez __illetes de cinco euros porque no tenía ninguno más grande.
Mis compañeras tu__ieron un gra__e altercado con el atracti__o dependiente de una tienda de
ropa.
Lo que empezó siendo una le__e infección en el __razo terminó con un ingreso en urgencias y
con cuarenta de fie__re.
¿”B" o "V”?
bar_a ad_ertencia _onita
a_ecedario
_isita _iajar terri_le _acuna