Actividades Uso V-B

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Actividades uso v/b

1. Escribe sobre el guión una de estas letras: V/B

“Esta_a la paloma blanca “Mamá se levanta_a y corría a ver qué pasa_a


Sentada en el verde limón en el gallinero (…) Era un mal día, pensa_a en
silencio”.
Con el pico corta_a la rama
Con la rama le da_a a la flor”. 2. Escribe sobre el guión una de estas letras: V/B

Se escriben con B las terminaciones


_ibliotec _imotorde los verbos del __________________________ del
_ibliotecario
Modo Indicativo de ala primera columna (terminados en ar)
_iología _iótico _iósfera
_ípedo _imestre _inocular

a. Coloca sobre las líneas cada una de las formas en que comienzan las palabras anteriores (están
resaltadas). A continuación, une con flechas según corresponda:

________ significa vida


________ significa libro
________ significa dos, doble

Se escriben con B aquellas palabras que comienzan con ______ (significa: ______), ______
(significa: ______) y con ______ (significa: ______).

3. Escribe sobre el guión una de estas letras: V/B


a. El caballo es un animal her_í_oro; mientras que el león es carní_oro.
b. La lla_e de su casa se había perdido otra vez.
c. No había parado de llo_er en varios días.
d. Lle_a puesta su nue_a campera.
e. La llu_ia había traído a su memoria muchos recuerdos. Sua_emente iban apareciendo uno
a uno. En especial, el recuerdo de su octa_o cumpleaños, en que había sido tan feliz.

Se escriben con V las palabras terminadas en _____, _____. Excepto: “víbora”.


Después de las sílabas ____, ____, ____, ____, se escribe V.
Se escriben con V los adjetivos (cualidades) terminadas en ____, ____, ____, ____, ____.

Escribe sobre el guión una de estas letras: V/B


f. Su camisa era tan _lanca que _rillaba.
g. El miedo la llevó a encender _ruscamente la luz.
h. Lo primero que escuchó fue el _ramido de su pequeño perro, que la miraba aterrorizado
desde su escondite.
i. La lluvia era incesante. En_olvió su valiosa adquisición entre su tapado.
j. Su madre estaba em_arazada, por fin iba a darle otro hemanito.

Se escriben con B las sílabas ___, ____, ____, ____, ____. También las sílabas ____, ___,
___, ___, ____.
Se escribe con B después de ______.
Se escribe con V después de ______.
4. Escribe sobre el guión una de estas letras: V/B
a. Él ayudó gustosamente al viejo vaga_undo. Su madre se lo había enseñado. Éste le
agradeció al niño, con ama_ilidad, un gesto tan bueno.
b. La ha_ilidad de su abuela en la cocina lo sorprendía todos los días.
c. Encontró una paloma mori_unda junto a su ventana.

Se escriben con B las palabras terminadas en _____. Excepto movilidad, civilidad.


Se escriben con B las palabras terminadas en _____, ______.

Dile a Verónica que debe ser__ir la comida en cuanto llegue tu hermana de la inauguración del
nue__o hospital.

Está prohi__ido __enir al colegio con minifalda.

No dejes que las __erduras hier__an mucho tiempo. Las acompañaremos con hue__os
re__ueltos.

El __ueno de Bernardo __ino a __uscar su li__reta para escri__ir un dictado.

Mi __ecina siempre lo dice: "Vi__e y deja __ivir".

Perci__o un cierto olor a quemado que pro__iene de aquella vi__ienda.

Blas su__ió las escaleras corriendo para __urlar a sus perseguidores.

No quiero que Belinda sepa es estu__imos de __acaciones en Turquía.

Juan esta__a comprando ser__illetas en el supermercado cuando reci__ió la noticia de que


su __ieja amiga Violeta ha__ía ganado un concurso literario.

Este __erano __ucearemos y haremos pesca su__marina.

Busqué en el __aúl de mi a__uela y encontré un medallón muy __onito aunque no tenía


ningún __alor.

Varios chicos su__ieron a la cima del monte y estu__ieron __eintiún días acampados
alimentándose sólo de lo que encontraron por allí.

Mi madre siempre me da las __uenas noches cuando me acuesto y me tapa con la sá__ana.

Tu__e que tomar diez __illetes de cinco euros porque no tenía ninguno más grande.

Mis compañeras tu__ieron un gra__e altercado con el atracti__o dependiente de una tienda de
ropa.

Lo que empezó siendo una le__e infección en el __razo terminó con un ingreso en urgencias y
con cuarenta de fie__re.

Completar los espacios en blanco, aplicando las reglas –mb- / -nv-.

am_ición em_lemático rim_om_ante


am_iente em_otellamiento rom_o

am_os em_udo sím_olo

an_erso em_utido som_rerito

cam_iante en_ases um_ral

chom_a en_iado in_ersiones

com_inación en_idioso in_ierno

con_ento desam_iguar in_itados

con_entillo desen_olver con_idar

con_ersación ham_re cum_ia

con_ertir in_asión em_arazoso

¿”B" o "V”?
bar_a ad_ertencia _onita
a_ecedario
_isita _iajar terri_le _acuna

al_aricoque _arco afecti_o ca_ar

ar_usto _arriga afirmati_o chi_ato

a_anzar _estir agrada_le te_eo

a_estruz _astón aguanie_e cla_o

_arba _erja Ála_a cor_ata

_ino _ata ama_le cu_o

_anco _erde andu_e cur_a

_iejo be_é aperiti_o de_olver

a_rir _ella agrada_le _osque

ad_ertir _entilador centa_o _ago

afirmati_o _estia chi_o _orde

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