Matemáticas

Material : MA-34

CUADERNO DE EJERCICIOS N° 30
ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO Y FUNCIÓN CUADRÁTICA

1. Con respecto a la ecuación x2 – 11x + 18 = 0, sus soluciones son

I) 2
II) 0
III) 9

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

2. ¿Qué valor debe tener k en la ecuación 3x2 – 5kx – 2 = 0, para que una de sus raíces
sea -2?

A) 0
B) 1
C) -1
D) -20
E) -4

3. La ecuación 2(x2 – 6) = -2x tiene como conjunto solución

A) { 6 , 0}
B) {2, 6 }
C) {3, -2}
D) {2, -3}
E) {-2, -3}

4. De la ecuación 6x-2 + x-1 = 1, se puede deducir que

A) las soluciones se diferencian en 4 unidades.

B) las soluciones son números impares consecutivos.
C) la razón entre las soluciones es 2 : 3.
D) el producto de las soluciones es -28.
E) la diferencia positiva entre las soluciones es cinco.
5. Una ecuación de segundo grado en que una de sus raíces es  = 2 + 5 i, con i la
unidad imaginaria, es

A) x2 – 4x + 9 = 0
B) x2 – 4x – 1 = 0
C) x2 + 4x + 9 = 0
D) x2 – 4x – 9 = 0
E) x2 + 4x – 1 = 0

3
6. Con respecto a las soluciones de la ecuación x + + 4 = 0, el menor valor para la
x
1
expresión 1 + es
x

A) -1
2
B) -
3
C) 0
2
D)
3
E) 1

7. Con respecto a la función f(x) = ax2 + bx + c, con a  0, ¿cuál(es) de las siguientes

aseveraciones es (son) verdadera(s)?

I) Si c = 0, la curva pasa por el origen.

II) Si b = 0, entonces las abscisas de los puntos de corte de la curva con el eje
X, son inversas aditivas.
III) Si b = 0, su eje de simetría es el eje de las ordenadas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

2
8. Si f(x) = x2 + mx + 6 y f(-4) = 2, entonces m es igual a

A) 5
B) 3
C) 2
D) -2
E) -3

9. Si f(x) = ax2 – 4x + 6 y su eje de simetría es x = 2, entonces a es igual a

A) 4
B) 2
C) -2
D) 1
E) -1

10. La gráfica de la función f(x) = (-3x + 2)(1 – x) intersecta al eje y en

2
A) -
3
B) 1
C) -2
D) -1
E) 2

11. Con respecto a la función f(x) = x2 + 6x + 9, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones

es (son) verdadera(s)?

I) Es tangente al eje x.
II) No corta al eje y.
III) El vértice de la parábola es (-3,0).

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Ninguna de ellas.

3
12. Respecto a la función cuadrática f(x) = x2 + 2x + c, ¿cuál(es) de las siguientes
proposiciones es (son) verdadera(s)?

I) Si c > 1, no corta al eje x.

II) Si c  1, siempre corta al eje x.
III) Si c > 0, siempre corta al eje x.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) Ninguna de ellas.

13. Si a y c son números reales, ¿cuál(es) de las siguientes ecuaciones, en x, tiene(n)

solución en el conjunto de los números reales?

I) -(ax2 + c) = 0, con ac > 0

II) -(x2 – c) = 0, con c > 0
a
III) -x2 + = 0, con ac > 0
c

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
(DEMRE. Publicación 2016)

14. Respecto a la parábola f(x) = x2 – 9x + 14, ¿cuál(es) de las siguientes proposiciones es

(son) verdadera(s)?

I) Sus ceros son x1 = 7 y x2 = 2.

II) Intersecta al eje y en (0, 14).
9
III) Su eje de simetría es y = .
2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

4
15. ¿Cuál es la función cuadrática cuya representación gráfica es la parábola de la figura
adjunta?

y
A) y = 2x2 – 2
B) y = -x2 – 4 2
C) y = x2 + 2
D) y = -x2 – 2
E) y = -x2 + 2 - 2 2 x

16. Dada la ecuación ax2 + bx + c = 0 tal que a, b y c son números reales, con a ≠ 0 y
a(2 – 3i)2 + b(2 – 3i) + c = 0, donde (2 – 3i) es un número complejo. El producto de
las soluciones de la ecuación es

A) 13
B) -5 – 12i
C) 13 – 12i
D) -5
E) indeterminable con los datos dados.
(DEMRE. Publicación 2016)

17. Si la parábola f(x) = ax2 + 7x + c intersecta al eje de las ordenadas en el punto (0,3) y
al eje de las abscisas en el punto (-1,0), los valores de a y c son

A) 4 y 3
B) -4 y 3
3
C) -4 y
4
3
D) y4
4
E) -3 y -4

18. ¿Cuál es la ecuación que representa a la parábola de la figura adjunta?

y
A) y = x2 12
B) y = 3x
C) y = -3x2
D) y = 3x2
E) y = 3x4 3

1 2 x

5
19. ¿Cuál de las gráficas siguientes representa a la función cuadrática y = 3(x – 2)2?

A) y B) y C) y

2
2 x -2 x
x

D) y E) y

x
x -2
-2

20. Sea f: ]-∞, 3]  B, definida por f(x) = (x – 3)2, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) f no es inyectiva.
II) Si B es [0, ∞[, entonces f es epiyectiva.
III) Si f es biyectiva, entonces su inversa es f-1(x) = - x + 3 , con x
en B.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
(DEMRE. Publicación 2016)

21. Con respecto al gráfico de la figura adjunta, que corresponde a la función cuadrática
h(t) = 8t – t2 (h = altura en metros, t = tiempo en segundos, 0  t  8), ¿cuál(es) de
las siguientes aseveraciones es (son) verdadera(s)?

I) Los ceros de la función son t1 = 0 y t2 = 8.

II) A 3 segundos corresponde una altura de 12 metros.
III) La altura máxima se obtiene a los 4 segundos.

h
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
t

6
22. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor a las funciones f(x) = 2x + 1 y
g(x) = x2 + 1?

A) y B) y C) y

x x x

D) y E) y

x x

23. La función cuadrática correspondiente a la parábola de la figura adjunta es

y
A) y = x2 + 2x – 3 2
B) y = x2 – 2x – 3
C) y = x2 + 4x – 3
D) y = x2 – 4x – 3 -3 -1 1 3 x
E) y = x2 –x–3
-3
-4

24. Con respecto al gráfico de la función cuadrática de la figura adjunta, ¿cuál(es) de las
siguientes aseveraciones es (son) verdadera(s)?
y

I) El vértice de la parábola es (0,-12). f(x)

II) f(x) = x2 – x – 12.
III) El eje de las ordenadas es el eje de
simetría de la parábola.
-3 0 4 x

A) Solo I
B) Solo II -12
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

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25. La trayectoria de un proyectil está dada por la ecuación y(t) = 100t – 5t2, donde t se
mide en segundos y la altura y(t) se mide en metros. Entonces, ¿en cuál(es) de los
siguientes valores de t estará el proyectil a 420 m de altura sobre el nivel del suelo?

I) 6 segundos.
II) 10 segundos.
III) 14 segundos.

A) Solo en I
B) Solo en II
C) Solo en III
D) Solo en I y en II
E) Solo en I y en III

26. En el computador se necesita reproducir una fotografía rectangular cuyo largo es 10 cm

mayor que el ancho. Se puede determinar las medidas del largo y del ancho, si se sabe
que:

(1) El área de la fotografía es 600 cm2.

(2) El perímetro de la fotografía es 100 cm.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

27. Se puede determinar el eje de simetría de la parábola f(x) = ax2 + bx + c, si se

conocen los valores de:

(1) b y c
(2) a y b

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

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28. La gráfica de f(x) = ax2 – 2x + c, es tangente el eje x, si se sabe que:

(1) a · c = 1
(2) a = 2 y c > 0

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. Dada la parábola f(x) = x2 + bx + c. Se pueden determinar las coordenadas del vértice,
si se sabe que:

(1) La parábola intersecta al eje x en x1 = 2 y x2 = 3.

(2) b = -5 y c = 1 – b

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

30. El gráfico de f(x) = ax2 + b queda representado por la figura adjunta, si se sabe que:

(1) a > 0 y -a > -b y

(2) b > 0

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola x
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

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 RESPUESTAS

1. E 6. C 11. D 16. A 21. D 26. D

2. C 7. E 12. A 17. A 22. C 27. B
3. D 8. A 13. E 18. D 23. A 28. A
4. E 9. D 14. C 19. A 24. B 29. D
5. A 10. E 15. E 20. D 25. E 30. A

MA-34

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