01 Semana

CEPRE III – 2018

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO:
Razonamiento Lógico I
DOCENTE: Lic. Edwin G. MONTESINOS CÓRDOVA - Mg. Walter. OLIVAS RAFAEL
.

1. En una competencia automovilística participan 6. En una cierta comunidad, los políticos siempre
A,B,C,D y E. Se sabe que B llegó antes que A y mienten y los no políticos siempre dicen la verdad. Un
C. Si D llega segundo, entonces A llega primero. extranjero se encuentra con 3 nativos y pregunta al
Si no hubo empates y E llegó tercero pero no junto a primero de ellos, si es político. Este responde a la
D, ¿en qué lugar llegó D? pregunta; al preguntar al segundo informa que el
A) primero o quinto primero negó ser político; pero el tercer nativo informa
B) segundo que el primero es realmente político. ¿De estos tres
C) segundo o tercero nativos, cuántos nativos son políticos?
D) segundo o cuarto A) Ninguno B) 1 C) 2
E) cuarto D) 3 E) Todos
2. De las siguientes afirmaciones: 7. Ana, Carlos, Julia, Ricardo y Luisa están sentados
 Ana es mayor que Paola. ordenadamente en círculo. Laura está parada en el
 Emma no es mayor que Ana. centro y cuenta de 1 a 127, comenzando por Ana y
 Es falso que Ana sea mayor que Lucía. continuando con Carlos, Julia, Ricardo y Luisa y
Son siempre verdaderas: continua de la misma forma. ¿A quién le
I) Emma es mayor que Lucía. corresponde el número 127?
II) Paola es mayor que Emma. A) Carlos B) Ana C) Luisa
III) Lucía es mayor que Paola. D) Ricardo E) Julia
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) I y II E) I y III 8. Cuatro amigas comentan:
 Bertha: Yo no tengo el polo de color azul.
3. José, Juan, Raúl, Esteban y Gonzalo ocuparon los
cinco primeros puestos en una maratón organizada  Sofía: Yo no tengo el polo de color rojo.
por la municipalidad de Lima. Juan llegó antes que  María: Yo tengo el polo de color rojo.
Raúl pero después que Gonzalo, Esteban ganó la  Rosa: Yo no tengo el polo de color verde.
medalla de bronce y José llegó después que Raúl. Si se sabe que hay una dama con un polo de color
azul, dos con polo de color rojo y una con el polo de
¿Quién ganó la medalla de plata?
color verde, además de las afirmaciones sólo dos son
A) Juan
B) Gonzalo verdaderas, ¿quién lleva puesta el polo de color azul?
C) José A) Bertha
D) Raúl B) Sofía
C) Bertha o Sofía
E) Esteban
D) María
4. Un choque consecutivo y en fila de 6 autos es E) María o Rosa
originado por una imprudente frenada de Ana quien
tiene un carro azul. El auto blanco de Benito está 9. Giancarlo tiene un lado no común, el cual se diferencia
inmediato, entre el de Carlos y Daniel. Emma no de los comunes solo en que la suma de los puntos de
tiene carro azul y chocó a Carlos. Un carro rojo las caras opuestas resultan tres números
chocó a Emma. Sabiendo que hay dos carros rojos, consecutivos. Calcule el mínimo valor de A.
dos azules, uno blanco y uno verde y que dos autos
del mismo color no quedaron juntos. ¿De qué A) 1
color es el tercer auto que choca y cuál es el nombre B) 2
de su conductor? C) 3
A) azul- Carlos D) 4
B) blanco- Ana E) 6
C) blanco- Benito
D) verde-Emma
E) rojo-Daniel 10. Sobre una mesa, un niño ubicó seis dados comunes
idénticos, tal como se muestra en el gráfico. Calcule
5. En una mesa de 8 sillas colocadas en forma la suma mínima de los puntos de las caras no visibles
simétrica, se sientan Rafael, Juan, Elías, Clara, Rita, de los dados.
Jazmín y Tatiana.
Se sabe que:
 Rafael, se sienta frente a Clara y junto a Tatiana.
 Elías se sienta frente a Tatiana y a la izquierda de
Clara.
 Juan no se sienta junto a Elías ni Rafael.
 Rita y Jazmín se sientan juntas.
¿En qué lugar se sienta Juan?
A) Junto a Rafael
B) junto a Tatiana A) 63 B) 51 C) 45
C) junto al sitio vacío D) 42 E) 59
D) junto a Elías
E) junto a Jazmín
1
11. ¿Cuántas monedas de la misma denominación se 16. Juan dice: “La persona que más quiero en este mundo
pueden colocar, como máximo, tangencialmente a las es, precisamente, la suegra de la esposa de mi
mostradas? hermano”. ¿Quién es esa persona para Juan?
A) su madre
B) su esposa
C) su abuela
D) su hija
E) su suegra

17. En una reunión están presentes 2 abuelos, 1

abuela, 2 hijos, 1 hija, 2 padres, 1 nieta, 1 nieto y
A) 9 B) 10 C) 11 un bisnieto. Si están reunidas la menor cantidad de
D) 12 E) 13 personas y ésta cantidad representa la edad del
menor de ellos, halle la edad, en años, del menor.
12. ¿Cuántas monedas se deben mover, como mínimo, A) 5
para obtener un cuadrado de seis monedas por lado? B) 4
C) 7
D) 8
E) 9
18. En un restaurante se encuentran 2 abuelos, 2
abuelas, 4 padres, 4 madres, 2 hermanos, 2
hermanas, 2 suegros, 2 suegras, 2 nueras, 2 yernos,
1 nieto, 1 nieta, 1 primo, 1 prima; 3 hijos varones y 3
hijas, 2 tíos y 2 tías. Si cada uno de ellos consumieron
un menú de S/.7,5, ¿cuál es la mínima cantidad de
dinero que pagaron en total por la cena ?
A) S/. 135
B) S/. 80,50
C) S/. 75
D) S/. 97,50
E) S/. 100
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 8
19. En una bolsa se tiene 8 caramelos de fresa, 6 de limón
y 3 de naranja. ¿Cuántos caramelos como mínimo
13. Néstor, Víctor, Raúl y Javier toman una ficha diferente
habrá que extraer al azar para tener la certeza de
cada uno (las fichas están numeradas del 1 al 4) y
haber extraído un caramelo de cada sabor?
dicen:
A) 15
 Néstor: “Yo tengo la ficha 3”
B) 14
 Víctor: “El numero en mi ficha es el doble que en la
C) 17
de Javier”
D) 10
 Raúl: “Néstor no tiene la ficha 3”
E) 12
 Javier: “Raúl tiene la ficha 4”

Si sólo uno de ellos miente, ¿cuánto suman los 20. En una urna hay nueve bolos numerados del 2 al 10.
números de las fichas que tienen Víctor y Javier? ¿Cuál es el mínimo número de bolos que se debe
A) 6 extraer al azar para tener la certeza de haber extraído
B) 4 dos bolos cuyos números sumen once?
C) 5 A) 6
D) 3 B) 5
E) 7 C) 8
D) 7
14. Cinco niños tienen 2, 4, 6, 8 y 10 caramelos E) 4
respectivamente. Se sabe que cada una dijo:
 Abel : “Yo tengo 6 caramelos”
 Beto : “Yo tengo 10 caramelos”
 Carlos : “Beto tiene 4 caramelos”
 David : “Yo tengo 8 caramelos”
 Ernesto : “Yo tengo 4 caramelos”
Si solamente uno de ellos miente y los otros dicen la
verdad, ¿cuántos caramelos tienen juntos Abel,
Carlos y Ernesto?
A) 18
B) 14
C) 12
D) 16
E) 22

15. Mi única hija me ha dado una única nieta. ¿Qué

parentesco tiene la sobrina de mi hijo con la abuela de
la mamá de la nieta de mi hija?
A) nieta
B) hija
C) sobrina
D) prima
E) bisnieta

2
 01 Semana
CEPRE III – 2018
ÁLGEBRA:
Exponentes, Radicales y Ecuaciones
Exponenciales
DOCENTE: Lic. Feder TOLENTINO REQUIZ - Mg. Zenón ALEJANDRO BERROSPI

1. Simplificar la expresión dada: 7. Calcular:

1
b   b   b  
2 3 4
1  2 2 2 3 3 4 4
  1  1  2  2 16 4
2 Eb    "n "factores Tal que:
E         2 3 
 3  7 9 
n 1 n 1
  0 ; 1
n n
A) 2 b 1024 ;  n 
B) 3
C) 4 A) 4
D) 5
E) 6 B) 2
C) 2 2
2. Efectuar:

b   b  b 
1 4 D) 4 2

3 2 1
3 2
b 
2 E) 2

b   b
3 2
2  3  2
3
b 8. Si: x  0 y además:
x  2 
x2 1 x x
A) 2 E   6x    3x 
B) 0 Entonces es verdad que:
1
C) 4 A) 𝐸 =
12
D) 5
B) E  1
E) 1
1
C) E  10, 99
3. Siendo: D) 𝐸𝑅
k
k k 1 E) E 
1
1 2
k k k 1
Reducir: M  k k
k  1k
b
A) k 9. Si: ab  b  2
( ab )
B) 1 El valor de: (ab)
( ab )
2
C) k A) 16
D) 0 B) 8
E) 2 C) 4
D) 2
4. Simplificar: E) 4A
 1  33  1   35   1  39
1 1 1
      10. Si:
 1  3 1  4  1  5
A        
 3 4  5 2 m 1 m  m 1
m  m
A) 2896 am  m 1  m
m 1  m m m
B) 2689 m  m
C) 2986
Para: m    0
D) 2698
Calcular: M  a 2  a 4  a 8  a 16     16 Factores 
E) 2968
39
A) 2
n 1 2n
5. Si: 3 2 B) 2
40
3𝑛+1 +22𝑛+1 55
Calcular: 𝑀 = C) 2
3𝑛 +22𝑛+3
A) 1 68
D) 2
B) 2 72
C) 3 E) 2
D) 4
E) 5 11. Simplificar:
k 5
4  25 4  125 4  625 4    
6. Indicar el exponente de “x” al reducir: A) 2
1 1 1 B) 2
1 1 1 1
2 3 4 1
n 1 n
 x C) 4
4

A) 1 D) 4
B) n 4
E) 2
2
C)
n
D) 2
1
E) n

3
12. Halle el equivalente de la expresión: 17. El valor de “x” que satisface la ecuación:
9 7 9 2x 1
9
7 1 2x
 3
81
2 3 3
3  1
  A)
1
 6 5
1 4
A)  B)
6 15
1 2
B) C)
3 15
1 1
C) D)
6 3
1 1
D) E)
36 6
E) 6
18. Luego de resolver la ecuación:
13. Hallar el equivalente reducido de la expresión: x 3
26
 2 8  x  4
0
   x
 12  75  27   1 2
  2x 3
 12  Calcular: T  x
A) 25 6
A) 3
B) 5
3
C) 3 B) 3
D) 5 3
C) 2
E) 9
6
D) 2
14. Simplificar:
n2 n 1 n 6
E) 2
16  2  10  2  64  2
n 1 n3
; n :
26  2 2 19. Si se sabe que:
A) 2  x 3  y 2     I
B) 1  y
    II 
x
C) 4  x  y
1 Calcular el valor de “x”
D)
2 4
A)
E) 8 9
2
B)
15. Reducir la expresión: 3
2
 x 2  x 4  x 6    x 100   x 2 y   7  8
4
x y  C)
 ; xy  0 27
50
x    3 17 1 
5 27
16 2
y  x x  D)
8
2
A) x 9
E)
B) x 4
51
C) x
50 20. Resolver el sistema:
D) x
E) 1  x y  2  4     I
 2y  3
16. Si se cumple:  x  64     II 
x
5 Y proporcionar “ x  y ”
5 x
Calcule: A) 5
5
5 x B) 6
5 x x
1x x x
A 5
C) 7
x 1 D) 8
A) 5 E) 9
B) 1
C) 4
D) 16
E) 8

4
 01 Semana
CEPRE III – 2018
ARITMÉTICA:
Lógica Proposicional
DOCENTE: Lic. Lourdes Ana CONDOR MALPARTIDA Lic. Luzmila Victoria MUÑOZ CASTRO

1. Dadas las proposiciones p: Edgar es profesor, q: Matías 6. Simplificar la proposición {(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ [∼ (𝑟 → 𝑞) ∨ (∼ 𝑞 →∼

es ingeniero, r: David es médico. Hallar la expresión 𝑟)]} ∨ [(𝑟 ∨∼ 𝑞) → 𝑞].
simbólica del enunciado: “Si Matías no es ingeniero y no A) 𝑝 ∧ 𝑞
es cierto que Edgar sea profesor, porque David es B) ∼ 𝑝 ∧ 𝑞
médico”. C) 𝑝 ∧∼ 𝑞
D) 𝑝 ∨ 𝑞
A) (~𝑞⋀𝑝) → (𝑝 ∨ 𝑟)
E) ∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞
B) (~𝑞⋀ ∼ 𝑝) → (𝑝 ∨ 𝑟)
C) 𝑟 → (∼ 𝑞 ∧∼ 𝑝)
7. Si (∼ 𝑞 → ~𝑡) es falsa y (𝑝∆𝑡) es verdadera, determine el valor
D) (𝑞 ∨ 𝑝) → 𝑟
de verdad de las siguientes proposiciones, en el orden
E) (~𝑝 ∧∼ 𝑞) →∼ 𝑟
indicado.
I. ~[~𝑝 ∧ (∼ 𝑞 ∨∼ 𝑝)]
2. Determine cual o cuales de las siguientes proposiciones
II. (𝑝 ∨ 𝑡) ∨ 𝑠
son contingencias:
III. [𝑝 ∨ (∼ 𝑞 ∧ 𝑡)] ↔ [(𝑝 → 𝑞) ∧∼ (𝑞 ∧ 𝑡)]
I. (~𝑝 → 𝑞) ↔ (𝑝 ∨ 𝑞)
II. (𝑝 ∨ 𝑞)Δ~𝑝
A) FFV
III. (𝑝Δ𝑞) → (𝑝 ∨ 𝑞)
B) FVV
A) I y II C) FVF
B) I y III D) VFV
C) Sólo I E) VVV
D) Sólo II
E) II y III 1 si “ p” es T

8. Se tiene que: F(p) = 2 si “p” es F

3. Si la proposición (∼ 𝑟 ∧ 𝑠) ⟷ [(𝑝Δ ∼ s) ⟷ (p ∨∼ q)] es
falsa, determine el valor de verdad de las siguientes
Calcule el valor de F(c) + F(b) + F(a), donde
proposiciones, en el orden indicado.
𝑐 ≡ ~𝑞 ⟶ (~𝑝 ∨∼ 𝑞)
I. (~𝑠 ∨ 𝑞)∆𝑝
𝑏 ≡ [(𝑟 ∧∼ 𝑝) ∧ (𝑝 ∧ 𝑞)] → 𝑟
II. ~[(~𝑞 ↔ 𝑟) → 𝑡]
𝑎 ≡ [𝑞 ⟷ (𝑝 ∧ 𝑞)] ↔ (𝑞 ∧∼ 𝑝)
III. [𝑝 ∨ (𝑞 ∧ 𝑠)] ↔ [(𝑟 → 𝑞) ∨∼ (𝑞 ∧ 𝑡)]
A) 5
A) VVV
B) 2
B) VFV
C) 3
C) FFF
D) 6
D) FFV
E) 4
E) FVF
4. Dadas la proposiciones M y N tales que 9. Si [(~𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑝 ∨ 𝑟)] ≡ [(𝑠 ∧ 𝑡) ↔ (∼ 𝑠 ∧∼ 𝑡)], la proposición
𝑀 ≡𝑝∧⏟ (𝑝 ∨ (𝑝 ∧ (𝑝 ∨ … … (𝑝 ∨ 𝑞) … … )))) [(𝑝 ∧ 𝑟) → (𝑠 ∨ 𝑡)] ∧ (𝑞 ∧ 𝑡), es equivalente a
̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎𝑏𝑐𝑏5 𝑝𝑎𝑟è𝑛𝑡𝑒𝑠𝑖𝑠 A) s
B) t
(𝑝 ∧ (~𝑝 ∨ (𝑝 ∧ … … (∼ 𝑝 ∨ 𝑞) … … ))))
𝑁 ≡ ~𝑝 ∨ ⏟ C) ~t
2014 𝑝𝑎𝑟è𝑛𝑡𝑒𝑠𝑖𝑠 D) ~s
E) ∼ 𝑠 ∨ 𝑡
Simplifique la proposición [𝑀 → (𝑁 ∧ 𝑀)]
10. Se define 𝑝⨂𝑞 ≡∼ (𝑝 ∨ 𝑞) ↔ 𝑝, indique el valor de verdad de
A) ~q
las siguientes proposiciones, en el orden indicado.
B) 𝑝 ∧∼ 𝑝
I. [(𝑝⨂ ∼ 𝑞)⨂𝑞] ↔ 𝑞
C) ∼𝑝∨𝑞
II. (𝑃 ⨂ ∼ 𝑞)∆~(~𝑝 → 𝑞)
D) 𝑝 ∨∼ 𝑝
III. (∼ 𝑃 ⨂ ∼ 𝑞) ↔ (𝑝 ∧∼ 𝑞)
E) 𝑝
A) VFF
5. Se define 𝑝 → 𝑞 según la tabla B) FVF
C) VFV
p q 𝑝→𝑞 D) FFV
E) VVV
V V F
11. Clasifique las siguientes proposiciones como tautología (T),
V F V
contradicción (F) o contingencia (C), en el orden indicado.
F V F I. (𝑝 → 𝑞) →∼ 𝑞
F F F II. (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)∆[𝑝∆(𝑝 ∨ 𝑞)]
Halle la conclusión de la proposición {[(~𝑝 ∨ 𝑞) → 𝑞] → III. (𝑞∆∼ 𝑝) ↔ (𝑝∆𝑞)
𝑞} → ~𝑝
A) TFC
A) VFFV B) FTC
B) FFVV C) TCF
C) FFFF D) CTF
D) FVVF E) CCT
E) FVVV
5
12. Si p #q ≡∼ (𝑞 → 𝑝) y 𝑝∇q ≡ (q → p), simplificar la 17. SI P (x):𝑥 2 = 16, 𝑞(𝑥) = 𝑥 − 3 = 8 𝑦 𝑟(𝑥): 𝑥 + 4 < 9; determine
proposición el valor de verdad de las siguientes proposiciones, en el orden
{𝑞∇[(𝑝 ∨ (𝑟 ⋕ 𝑠)) ∧ 𝑝]} → [(∼ 𝑝 ⋕∼ 𝑞)∇∼ 𝑞] indicando

A) 𝑝∨𝑞 I. 𝑝(−4) → [~𝒒(𝟐) ∨ ~𝒓(𝟑)]

B) 𝑝∧𝑞
C) 𝑝 II. [𝒓(𝟐) ∧ ~𝒑(𝟐)] → 𝒓(𝟏)
D) 𝑞 III. [𝒒(𝟑) ↔ 𝑝(4)] ↔ [𝑟(6) ∧ ~𝒑(𝟐)]
E) 𝑠

p #q ≡∼ (𝑞 → 𝑝) ≡∼ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝) ≡ 𝑞 ∧∼ 𝑝 ≡∼ 𝑝 ∧ 𝑞 A) FFV
𝑝∇q ≡ (q → p) ≡∼ q ∨ p ≡ p ∨∼ q
B) FVV
{𝑞∇[(𝑝 ∨ (𝑟 ⋕ 𝑠)) ∧ 𝑝]} → [(∼ 𝑝 ⋕∼ 𝑞)∇∼ 𝑞] ≡ C) VVV
{𝑞∇[(𝑝 ∨ (∼ 𝑟 ∧ 𝑠)) ∧ 𝑝]} → [(𝑝 ∧∼ 𝑞)∇∼ 𝑞] ≡
{𝑞∇𝑝} → [𝑞 ∨ 𝑝] ≡∼ {𝑞 ∨∼ 𝑝} ∨ [𝑞 ∨ 𝑝] D) VVF
≡ {∼ 𝑞 ∧ 𝑝} ∨ [𝑞 ∨ 𝑝] ≡ 𝑝 ∨ 𝑞
E) FFF
13. “Si Adán comió la manzana entonces Eva lo tentó”,
18. Si. p*q ≡ (𝑝 ∧ 𝑞) ∨ ~(𝒑 ∧ 𝑞), simplificar la proposición
equivale a [(𝑝 ∗ ~𝒒) ∗ ~𝒑] ∧ ~[(𝒑 ∗ r) ∨ (𝑞 ∗ r)]
A) Si Adán no comió la manzana, entonces Eva lo tentó.
B) Adán no comió la manzana pero Eva lo tentó
A) q ∧ ~𝒒
C) O Eva lo tentó o Adán comió la manzana.
D) Si Eva no lo tentó, Adán no comió la manzana. B) p∨ ~𝒑
E) Ya que Eva lo tentó, Adán no comió la manzana
C) p∧ 𝑞

14. Determine cuantas de las siguientes proposiciones son D) p∨ 𝑞

contradicciones.
E) p
I. ~𝑝 𝛥 ( 𝑞 ∨ ~𝑝 )
II. p∨(𝑞 →𝑝) 19. indique cuantas de las siguientes proposiciones lógicas son
III. p ∧ ( 𝑞 ∨ ~𝑝 ) tautologías
IV. (𝑝 →𝑞)∧ (𝑝∧~𝑞)
I. [~𝒑 ∨ (𝑞 → 𝒓)] ↔ [𝑝 → (~𝒒 ∨ 𝑟)]

A) 2 II. [~𝒑 ↔ 𝑞] ∧ [(𝑝 → ~𝒒) ∨ (𝑞𝜟𝒑)]

B) 3
C) 0 III. (𝑞 ↔ 𝑝) ∨ [(𝑞 ∨ 𝑝) ∧ ~(𝒑 ∧ 𝑞)]
D) 1
IV. [~(𝒑 → 𝒒) ∧ (~𝒒 ∧ 𝑞)]
E) 4
A) Cero
15. Si el valor de verdad de la proposición
B) Uno
{(~𝒑 ∨ ~ 𝒒) → {~(𝒑 ∧ 𝑞) ∧ [~𝒑 → (𝒑 ∧ 𝑞)]}} 𝜟𝒒
Es falsa, halla el valor de verdad para cada una de las C) Dos
siguientes proposiciones en el orden indicado: D) Tres

I. 𝒒 𝜟𝒒 E) Cuatro
II. (𝑝 → 𝒒) ∧ (𝑞 → 𝒑)
III. ~𝒑 ∨ 𝑞 20. Simplifique la proposición 𝑝∆{𝑞 ˅ [(𝑝 → 𝑞) ∧
(𝑝 → ℎ)] ˅ [𝑝∆(ℎ ˅~ℎ)]}
A) FFV
B) FVV A) h
C) VFV
B) p
D) VVF
E) FFF C) h˅q
D) p ˅ ~𝑞
16. ¿Cuál o cuáles de las siguientes proposiciones son E) ~𝑝
equivalentes a la proposición
(𝑝 → 𝒑) → 𝒓?

I. [(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ 𝑝] → 𝒓
II. (𝑟 ∨ 𝑞 ) ∧ ~(~𝒓 ∧ 𝑞)
III. (𝑝 ∧ ~𝑟) ∨ ~(𝒑 ∧ 𝑟)
IV. [𝑝 ∧ (𝑞 ∨ 𝑝)] → (𝒑 ∨ 𝑟)

A) I
B) I y III
C) II
D) II y IV
E) III y IV

6
 01 Semana
CEPRE III – 2018
TRIGONOMETRÍA:
Sistema de Medidas Angulares

---
DOCENTE: Ing. Zósimo HUAMAN ADRIANO

1. Si se sabe que: C = x + 3; S = x – 2 7. Un mismo ángulo es medido por 2 personas: Juan = (x – 1)º; José
Calcular: M  C  S 5 g
= (x + 1) . Calcular el número de radianes de este ángulo

A) 5 A) /2
B) 6 B) /5
C) 7 C) /10
D) 10 D) /6
E) 15 E) /3

10 x0  9 y g 8. Si para un ángulo se cumple que el número de grados

2. Si: M = M sexagesimales más 3 es al número de grados centesimales
9 x g  10 y 0 como 3 es a 2. Calcular dicho ángulo en el sistema
centesimal.
Calcular: W = 119 y + 62x para M = 2
A) 20g
A) 0 B) 1g
B) 1
C) 10g
C) 2
D) -2 D) 5g
E) -1 E) 4g

3. Se tiene un sistema “A” en donde 3 grados “A” equivalen a 9. Sabiendo que:

5º. Determinar 27 grados “A” a cuántos grados centesimales A = 2º + 4º + 6º + 8º + ……… + 20º
equivalen.
g g g g
A) 50g  10   20   30   200 
B          
B) 21g 9  9   9   9 
C) 45g
D) 10g Halle: A – B en el sistema radial.
E) 24g
A) -/9
B) -5/9
4. Calcular un ángulo en radianes sabiendo que la suma de los
C) /3
números de minutos centesimales y segundos
sexagesimales es 33400. D) /9
E) -7/9
A) /10
B) /15  (35m  n)
C) /20 10. Calcular el valor de: W
D) /22 52 p
E) /17 Sabiendo que:
m = número de minutos centesimales
5. Calcular: W + H + C, si: 22,22º = Wº H´ C´´ n = número de segundos sexagesimales
p = número de radianes para un mismo ángulo
A) 17
B) 37
C) 47 A) 20 10
D) 57
E) 67 B) 30 10
C) 10 3
75 a
6. Dado la figura, calcular: 3 D) 50 2
4b
E) 10 10
A) 5/6
11. Si se cumple: 4º 64’ 65” = xº x’ x”, halle el valor de:
B) 4/6
m b’’
x 2
x3
C) -4/6 a
D) -5/6
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

E) -1

7
12. El promedio de los números convencionales de una 17. En el siguiente gráfico, obtenga el valor de 114x – y
medida angular resulta (38 + /10). Calcula dicha medida
en grados centesimales.

A) 30g
B) 40g
C) 50g
D) 60g
E) 70g

13. Si a la cuarta parte del número de grados sexagesimales A) 260

de un ángulo se le suma 22, resulta la mitad del número B) 240
de grados centesimales de dicho ángulo. Halle su medida C) 210
circular. D) 200
E) 180
A) /5 rad
B) 2/2 rad 18. Se tiene dos ángulos que cumplen las condiciones:
g o
C) /10 rad suman ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
a(b − 1) o ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅o ;
(a − 1)(b+1) y difieren en ba
D) 3/10 rad luego los ángulos son:
E) 5/2 rad
A) 45° y 25°
14. Si: (a + b)² = 4ab B) 45° y 36°
C) 27° y 18°
Calcular: D) 45º y 27°
E) 20° y 18°
aº b' bº a'
E 
a' b' 19. Calcula la medida de un ángulo en el sistema
internacional, si se cumple que:
A) 128 18 3 20 3 π 3 1
B) 124 ( S ) + ( C ) + (10R) = 9
C) 120
D) 126
A) π/10
E) 122
B) 3π/10
15. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
C) π/5
siguientes proposiciones. D) 2π/5
E) π/6
I. 21º 2g30m ( )
  43
1º3' 10m 20. Si S, C y R son lo convencional parta un mismo ángulo.
Halle R, si S y C son raíces de la ecuación:
g
4 81 3x2 – 19x + 30 = 0
II. m  m  101 ( )
4 150
A) π/3
1g 1º 54' B) π/6
III.    49 ( )
C) π/20
4m 3' 25m
D) π/30
A) FVF E) π/60
B) VFF
C) VFV
D)VVF
E) VVV

16. Sabiendo que: S, C y R son los números convencionales.

Halle la medida del ángulo en grados sexagesimales en:

S + 2C + 4R = 148, 1416

A) 53º
B) 60º
C) 37º
D) 30º
E) 45º

8
 01 Semana
CEPRE III – 2018
GEOMETRÍA:
Angulo Geométrico
DOCENTE: Lic. Jhon Lenon SEGURA SIERRA

1. En los ángulos adyacentes suplementarios AOB Y BOC se 11. En el interior de un ángulo AOB se tiene el rayo OC, luego se
trazan ON bisectriz del ángulo BOC y OM bisectriz del ángulo traza OX bisectriz del ángulo COB. Hallar el ángulo AOX,
AON. Halla la medida del ángulo BOC si la medida del ángulo sabiendo que los ángulos 2AOC y COB son suplementarios.
MOB = 72º
A) 30° B) 45° C) 60° D) 90° E) 80º
A) 24º B) 34º C) 20º D) 30º E) 45º
12. Se tienen los ángulos consecutivos ABC, CBD y DBE, siendo
BD la bisectriz del ángulo CBE. Calcular la medida del ángulo
2. En los ángulos consecutivos AOB, BOC, COD se cumple que
ABD si la suma delos ángulos ABC y ABE es 62°.
m<AOD = 6 m<BOC y además m<AOC + m<BOD = 105º.
Halla la m<BOC. A) 27° B) 29° C) 31° D) 38° E) 35°

A) 10º B) 12º C) 15º D) 20º E) 16º 13. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD, tal
que la m <AOC = m < BOD = 70°. Calcular la medida del
3. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD, tal que: ángulo que forman las bisectrices de los ángulos AOB y
2m<BOD + 2m<COD = 3m<BOC. Si m<AOB = α y m<AOC COD.
= β. Calcule m<AOD.
A) 35° B) 40° C) 45° D) 50° E) 70°
5𝛽 + ∝ 5(𝛽 + ∝) 4(𝛽 + ∝)
A) B) C)
2 2 3 14. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD,
5𝛽− ∝ 4𝛽 − ∝
D) E) siendo OM, ON y OL las bisectrices de los ángulos AOB,
4 3
COD y MON respectivamente. Hallar la medida del ángulo
4. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD, tal que: COL. Si m<MOC – m<NOD = 83°.
m<AOB = 18º, m<COD = 24º. Calcule la medida del ángulo
A) 41°30’ B) 40° C) 38°30’ D) 37° E) 53º
formado por las bisectrices de los ángulos AOC y BOD.
15. La suma de las medidas de 2 ángulos es 140°; y el duplo del
A) 6º B) 12º C) 21º D) 25º E) 33º
complemento del primero es igual al triple del complemento
del complemento del suplemento de su ángulo doble del
5. Se tiene los ángulos adyacentes AOB y BOC tal que:
segundo. Hallar la medida de dichos ángulos.
m<AOB/2 = m<BOC/3 = m<COA/5 Calcule la medida del
ángulo formado por las bisectrices de los ángulos AOB y A) 100° y 40° B) 60° y 80° C) 90° y 50°
BOC. D) 70° y 70° E) 80º y 45º

A) 30º B) 45º C) 60º D) 90º E) 120º 16. Si el suplemento del suplemento del suplemento de la
medida de un ángulo se le añade el complemento del
6. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC, COD y DOE, complemento del complemento del complemento del doble
tal que m<AOB = 20º, m<BOD = m<DOE y m<COE = de la medida de dicho ángulo, se obtiene el triple de la
m<BOC + m<BOD = 90º. Calcula m<AOC medida del ángulo mencionado. Calcular dicho ángulo.

A) 48º B) 50º C) 52º D) 54º E) 58º A) 60º B) 45º C) 90º D) 55º E) 53º

7. El suplemento del complemento del suplemento de la medida 17. Si la sexta parte del suplemento del complemento de un
de un ángulo, es igual a 8 veces la medida del ángulo. Halla ángulo es igual a la tercera parte de su suplemento
el suplemento del triple de la medida del ángulo. disminuido en 9°. Calcular el suplemento del triple del
complemento de la mitad de dicho ángulo.
A) 45º B) 50º C) 37º D) 80º E) 90º A) 72º B) 24º C) 45º D) 70º E) 60º
8. El suplemento de la diferencia entre el suplemento y el 18. La diferencia entre dos ángulos es 24º. Al sumar el
suplemento del suplemento de un ángulo es igual al complemento del primero con el suplemento de su doble, se
complemento de la resta entre el suplemento del suplemento obtiene los 3/2 del complemento del segundo. Hallar la suma
y el suplemento del mismo ángulo. Calcule el suplemento del de las medidas de los dos ángulos.
doble de dicho ángulo.
A) 108º B) 100º C) 54º D) 18º E) 90º
A) 56º B) 45º C) 55º D) 70º E) 60º
19. Se tienen tres ángulos consecutivos, AOB, BOC y COD, de
9. Si al suplemento de un ángulo se le resta el séxtuplo de su tal manera que OC es bisectriz del ángulo BOD y m∠AOB +
complemento resulta la mitad de dicho ángulo. Calcula el m∠AOD = 110º. Calcular la m∠BOC sabiendo además que
suplemento de dicho ángulo. OB es perpendicular a la bisectriz del ángulo formado por OA
y la prolongación en sentido contrario de OC
A) 100º B) 150º C) 160º D) 140º E) 135º
A) 27º30’ B) 24º30’ C) 25º50’ D) 21º30’ E) 24º40’
10. Se tienen ángulos adyacentes AOB y BOC (AOB< BOC), se
20. Dados, en un plano, los rayos consecutivos OP1, OP2, OP3,
traza la bisectriz OM del ángulo AOC; si los ángulos BOC y
…, OP16; de modo que se forme ángulos consecutivos y
BOM miden 60° y 20° respectivamente. Calcule la medida del
congruentes; si el ángulo P1OP16 es agudo, calcule el
ángulo AOB.
máximo valor entero del ángulo formado por las bisectrices
de los ángulos P2OP3 y P11OP12.
A) 10º B) 15º C) 20º D) 25º E) 30º
A) 73º B) 53º C) 17º D) 36º E) 71º

9
 01 Semana
CEPRE III – 2018
FÍSICA:
Análisis Dimensional
DOCENTE: Ing. Pedro YARASCA CORDOVA – Mg. Arturo Poma Pacma

1. Si la 𝐴 = 𝐵𝐶 + 𝑘𝑅𝐷 es dimensionalmente 8. Si la ecuación:

homogénea, siendo B: presión, C: volumen, D:
densidad. Determinar la ecuación dimensional de A. 𝑝𝑘 2
A) MLT – 2 B) MLT – 1 C) M2LT – 2 HJ´P+´MKLÑKLM 𝐶 = √ 𝜌𝑑
D) ML2T – 2 E) MLT
Es dimensionalmente correcta, donde:
c = velocidad, p = presión, ρ= densidad,
2. En la ecuación dimensionalmente homogénea
d = diámetro. Halle la dimensional de k.
1 1 𝑏𝑎 3
𝑋 = − 𝑎𝑘 2 + 𝑘
2 6𝑚 A) L B) L2 C) L1/ 2
Determinar la dimensión de b, si x: longitud 𝑎:
D) M E) T2
aceleración y m: masa.
A) MT–1 B) MT–2 C) M–1T 9. Si la ecuación:
𝑎𝑝
D) MT E) M–1T–1 𝐹= + 𝑏𝑑 2
𝑅
Es dimensionalmente correcta, donde:
3. La ecuación: k (v – B) = E (t – c)2, es
F = fuerza, p = presión, R = radio,
dimensionalmente homogénea, donde v: velocidad, E: d = densidad. Determine las dimensiones de a y b
energía y t: tiempo ¿Cuál es la unidad en el S.I. .
correspondiente a k?
A) L3, L7 M-1T- 2
A) Kg m s B) Kg m C) Kg m2 B) L2, L2MT-3
D) Kg–1 m s E) Kg2 m s2 C) ML3, M L6T-3
D) L2, ML2 T-5
x y z
4. La ecuación P = D a t es dimensionalmente E) MLT2, M L-1T-2
correcta. Calcular x + y + z, siendo: P: presión, D:
densidad, a: aceleración y t: tiempo. 10. Si la ecuación:
A) 1 B) 3 C) 5
D) 7 E) 9 𝑎2 𝑏𝑥
2𝐻 =
2𝑐 𝑦
5. Dada la ecuación dimensionalmente homogénea: Es dimensionalmente correcta. Halle x + y. Dónde: H
𝑏 = altura, b = radio, 𝑎 = velocidad, c=
𝐹 = −𝑘𝑥 + aceleración.
𝑥3
Donde x: distancia, F: fuerza, halle la dimensión de b
. A) 1 B) 2 C) – 1
D) 3 E) – 2
A) ML4T–2 B) MLT–2 C) M–1LT
D) MT –2 E) MLT 𝑃+𝑑 𝑎 2
11. Si la ecuación: 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 2 + 𝐶 = { 𝑚0
}
6. La ecuación: Es dimensionalmente correcta, donde:
ℎ−𝑑 𝑥 A = área, B = volumen, p = presión, 𝑚0= masa .
𝑡 = √2 [ ] Halle [x] e [y].
𝑔
Es dimensionalmente homogénea. Si t: tiempo, d: A) L-2 T-4, L3/2 T2
distancia, g: aceleración, halle el valor de x. B) L-4 T-4, L-5/2T-2
A) 2 B) 1/2 C) – 2 C) L-4 T-4, L5 / 2 T2
D) -1/2 E) 1 D) L-2 T-2, L-5 / 2 T2
E) L2 T4, L-5 / 2 T- 2

12. Dada la ecuación dimensionalmente homogénea:

7. Si la ecuación: 𝑘
𝑎 ℎ+𝑏 𝐹= 3/2
𝑘𝑡2
𝑉= 3+ (𝑥 2 +
𝑚𝑥2
)
𝑡 𝑐 Donde F: fuerza, m: masa, t: tiempo,
Es dimensionalmente correcta, donde:
v = volumen, t = tiempo, h = altura. Halle: x: distancia; determine la dimensión de k.
𝑎𝑏
[ ] A) M L4T-2 B) MLT C) M L2T-1
𝑐
B) D) M L4T-3 E) ML4T
A) L2T3 B) L6T3 C) L4T-3
D) L6T-3 E) T3

10
13. Dada la ecuación dimensionalmente homogénea 18. La velocidad (𝑣) del sonido en un gas, bajo una
1 presión P y densidad D está dada por la ecuación:
𝑃 = 𝜌𝑣 𝑥 + 𝜌𝑔ℎ ln 𝜋
2 𝑣 = sen 𝜃 (𝑃 − 𝑃0 )𝑥 𝐷 𝑦
Donde P: presión, v: velocidad,
g: aceleración, h: distancia: Determine la ecuación física correcta
¿Cuál es la dimensión de 𝜌?
¿Cuál es el valor de x? ln 𝜋 (𝑃−𝑃0 )
A) 𝑣 =
sen 𝜃 𝐷
A) ML3, 3 ln 𝜋 √𝑃−𝑃0
B) 𝑣 = sen 𝜃 𝐷
B) ML–2, 2 ln 𝜋
–3 C) 𝑣 = sen 𝜃 √𝐷(𝑃 − 𝑃0 )
C) ML , 2
(𝑃−𝑃0 )
D) ML–1, 1
ln 𝜋
D) 𝑣 = √
sen 𝜃 𝐷
E) ML–4, 4 ln 𝜋 (𝑃−𝑃0 )
E) 𝑣 = sen 𝜃 √𝐷
3/2 2
3
14. La ecuación: 𝑥 = (𝑥0 + 𝑡√9𝑚𝐺/2) es
dimensionalmente homogénea 19. La ecuación: 𝑄 = 𝐶𝐴√2𝑔ℎ es dimensionalmente
Donde: 𝑥0 , 𝑥: distancias, m: masa, t: tiempo. ¿Cuál homogénea y permite calcular el caudal de líquido
es la unidad de la cantidad física G en el S.I? que sale por un orificio practicado en la pared lateral
de un depósito. Si g: aceleración, A: área, h: altura, Q
= caudal (volumen / tiempo), determine las unidades
A) m3 kg–1 s–2
de "C" en el S.I.
B) m3 kg s–2
C) m2 kg–1 s–1 A) 𝑚
D) m2 kg s–2 B) 𝑚−1
E) m3 kg s C) 𝑚3 𝑠 −1
D) 𝑚2 𝑠 −1
15. La magnitud de la fuerza 𝐹⃗ que actúa sobre una
E) Adimensional
partícula está dada por:
𝐹 = 𝑚√𝑥 2 sen 𝜃 − 𝜋𝑦 20. La velocidad (V) de un fluido está dada por la
Donde m: masa; encuentre la dimensión de: ecuación dimensionalmente correcta:
𝑥
[ ] 𝑃 sen 𝜃
𝑦
𝑉= √ + 𝐵ℎ log 𝜋
A) LT–2
𝐴√2
B) LT Dónde: P es presión y h altura; las cantidades que
C) L2T–1 representan A y B, respectivamente, son:
D) L–1 T2
A) densidad, aceleración.
E) MLT B) densidad, velocidad.
C) presión, aceleración.
16. La velocidad (V) de una partícula está dada por la D) fuerza, densidad.
ecuación dimensionalmente homogénea: E) presión, fuerza.

√𝜋𝐶
𝑉 = 𝐴𝑒 −𝑘𝑡 + √𝐴𝐵 sen 𝜃 − 𝑘
Si t: tiempo, halle la dimensión de: B/C

A) LT
B) L2
C) T2
–1
D) L T2
E) T–2

17. La siguiente ecuación:

𝜋 2 𝑏𝑎 3
𝑑= 𝑘 𝑎 tan 𝜃 + 𝑘 sen2 𝜃
2 36𝑚
Es dimensionalmente correcta
Determine la dimensión de b si
d:distancia,𝑎: aceleración, m: masa.

A) MT
B) MT–1
C) MLT–1
D) T
E) MLT–2

11
 01
CEPRE III – 2018
QUÍMICA:
Semana Materia y Energía
DOCENTE: Lic. Tito Raúl VARGAS GONZALES

1. Indica aquellas que son consideradas sustancias 6. Se tiene una masa de 5 x 10-20 g. Halla la energía que
simples: desprende.

I. H2O II. H3PO4 III. O3 A) 20 ergios

IV. Cu V. Au B) 30 ergios
C) 40 ergios
A) III y IV D) 45 ergios
B) I y III E) 50 ergios
C) II, IV y V
D) I y IV 7. Se requiere 42 g de un material para una determinada
E) III, IV y V reacción, al final sólo se recupera 41,2 g debido a que
el resto se convirtió en energía. Halla la energía.
2. Marque verdadero (V) o falso (F)
A) 7,2 x 1020 ergios
( ) Todo compuesto químico es sustancia B) 3,2 x 1020 ergios
( ) Toda sustancia es compuesto químico C) 7,2 x 1025 ergios
( ) El aire que contiene un salón de clases es un D) 2,4 x 1017 ergios
sistema homogéneo E) 24 x 1017 ergios
( ) Acero, bronce y estaño son mezclas. .
8. La masa inicial de un cuerpo es de 20 g, calcula su
A) VFVV masa final sabiendo que el cuerpo ha liberado 135 x
B) FFVF 1020 ergios.
C) VVVF
D) VFVF A) 7 g
E) VFFF B) 11 g
C) 5 g
3. Indica cuántos fenómenos químicos existen en: D) 9 g
E) 3 g
- Licuación del propano
- Sal común disuelto en agua 9. Una sustancia compuesta, es la materia:
- Forjar un metal
A) Formada por una clase de átomo
- Fotosíntesis de las plantas
B) Gaseosa
C) Líquido que como el agua del mar contiene varias
A) 0
sales
B) 1
D) De alto peso molecular
C) 2
E) Formada por una sola clase de moléculas
D) 3
E) 4
10. Son fenómenos químicos:
4. Indica la pareja incorrecta:
I. Combustión II. Dilatación
III. Sublimación IV. Digestión
A) Licor – mezcla
B) Ácido muriático – sustancia
A) I y II
C) Agua potable – mezcla
B) II y IV
D) Petróleo – mezcla
C) III y IV
E) Hielo seco – sustancia
D) I y IV
E) I, II y IV
5. Indica el número de afirmaciones verdaderas en:

( ) El diamante y grafito son alotrópicos

11. Cuál de los siguientes cambios no es físico:
( ) El oxígeno y el ozono son líquidos
A) La congelación del agua
( ) Los líquidos y gases son fluidos
B) La ruptura de una taza
( ) En el gas la fuerza de atracción es menor que
C) Combustión de la gasolina
las fuerzas de repulsión
D) La licuación del gas propano
E) La unión del agua y aceite
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4

12
12. Indica verdadero (V) o falso (F), respecto a las 18. Un elemento radioactivo tiene una masa de 120 Kg y
siguientes afirmaciones: al desintegrarse parte de él libera 2,7 EJ de energía.
¿Qué porcentaje del elemento no se desintegró?
I. Los Líquidos tienen forma y volumen definido. (E = 1018).
II. El yodo es una sustancia que se sublima
fácilmente. A) 75%
III. Los gases tienen mayor desorden molecular que B) 44%
los líquidos. C) 25%
D) 56%
A) VVV E) 5%
B) VFV 19. Asociar las columnas I y II, según cada par
C) FVF correspondiente:

D) FVV COLUMNA I
1. Condensación
E) VVF
2. Alotropía
13. Indica (F) o (Q) según corresponda a fenómeno físico 3. Electrólisis
o fenómeno químico, respectivamente: 4. Disolución de azúcar en agua

I. Dilatación de un bloque de hierro COLUMNA II

II. Ebullición del agua a. Fenómeno físico
III. La formación del óxido. b. Oxígeno y ozono
IV. Fermentación del jugo de uva. c. Fenómeno químico
d. Vapor a liquido
A) FFQQ
B) FFFQ A) 1a, 2b, 3d, 4c
C) FQFQ B) 1d, 2b, 3c, 4a
D) QFFQ C) 1c, 2b, 3a, 4d
E) FQFF D) 1b, 2c, 3a, 4d
E) 1a, 2b, 3c, 4d
14. Completar:
20. En una explosión nuclear se liberan 3,6 x 1021 ergios
“Un metal es más dúctil cuando más fácil sea de energía, luego de la explosión se recogieron 80 g
su................... y más duro cuando más resista a de materia. Determinar la masa inicial de este material.
ser..................”
A) 81
A) Fusión – rayado
B) 82
B) Hilado – rayado
C) 83
C) Planchado – laminado
D) 84
D) Laminado – roto
E) 85
E) roto – laminado

15. Sobre las propiedades de la materia.

¿Cuál (es) no es (son) particular(es)?
I. Conductividad eléctrica II. Inercia
III. Maleabilidad IV. Porosidad

A) I y III B) II y IV C) Sólo I
D) Sólo II E) Sólo IV

16. Marque la relación correcta.

A) Mezcla: agua
B) Sustancia elemental: C6H12O6
C) Fenómeno físico: sublimación
D) Sustancia química: aire
E) Fenómeno químico: fusión

17. Referido a los estados generales de la materia se

afirma lo siguiente:

1. En el estado gaseoso predomina la cohesión

molecular.
2. Los sólidos son incompresibles.
3. Los líquidos por enfriamiento se solidifican.
4. Los líquidos presentan volumen definido.
5. Los gases presentan forma y volumen definido.
De las afirmaciones anteriores, son ciertas:

A) 1, 2 y 4 B) 2, 3 y 5 C) 3 y 4
D) 2, 3 y 4 E) Todas
13
 01
CEPRE III – 2018
BIOLOGÍA:
Biología y Seres Vivos
Semana
DOCENTE: Mg. Merlyn ALVAREZ HUAYANAY

1. Fue quien clasifico por primera vez a las plantas en 7. El siguiente ejemplo corresponde a:
árboles, arbustos, subarbustos y hierbas. - Cuando las plantas son fumigadas con sustancias
A) Aristóteles químicas (estímulo) se marchitan (respuesta)
B) Hooke A) Movimiento
C) Leeuwenhoek HJ´P+´MKLÑKLM B) Ciclosis
D) Teofrasto C) Ameboide
E) Baptiste D) Irritación
E) Adaptación
2. Aporto la prueba embriológica de la evolución
conocida como “ Recapitulación” 8. Algunos animales como los corales, esponjas y otras
A) Mendel no cambian de lugar, pero para realizar movimiento
B) Ivanovich están provistos de:
C) Watson A) Cola
D) Haeckel B) Cilios
E) Margulis C) Flagelo
D) A y B
3. Una de las clasificaciones más antiguas de las plantas E) B y C
fue hecha por griegos. Es el naturalista que estableció
la clasificación en Criptógamas y fanerógamas. 9. Los principales estímulos que provocan tropismos son:
A) Teofrasto excepto
B) Parménides A) Fototropismo – Quimiotropismo
C) Epicuro B) Geotropismo - Gravitropismo
D) Fania C) Tigmotropismo – Hidrotropismo
E) Thales D) Gemación – Esporulación
E) Contacto con un sólido
4. Personaje importante en la Ciencias Biológicas, ya
que manejaba una técnica excelente como indicador 10. Relaciona
de la práctica, en disección de animales. A. Malacología ( ) peces
A) Ptolomeo B. Ictiología ( ) moluscos
B) Galeno C. Ficología ( ) insectos
C) Hipócrates D. Entomología ( ) algas
D) Herófilo A) ABCD
E) Aristóteles B) BCDA
C) BADC
5. Marca V o F D) ADBC
- Watson y Crick propusieron el modelo de la doble E) CBAB
hélice para explicar la estructura del ADN ( )
- Mendel trabajo experimentalmente con 11. Relaciona
arvejas ( ) A. Oncología ( ) clasificación
- Jan Wilmut es un científico Frances, quien logro la B. Bioquímica ( ) tumores
clonación de una Oveja ( ) C. Taxonomía ( ) bioelementos
- Ivanovich es padre de la evolución ( ) D. Fisiología ( ) función
A) VVFF A) DCBA
B) VFVF B) ABCD
C) FVFV C) BCAD
D) FFVV D) CABD
E) VVFF E) DABC

6. Es una porción de la materia animada por lo tanto es: 12. Desplazamiento orientado de un animal, o parte de él,
_______________ como respuesta a la percepción de un estímulo o de un
A) una organización compleja. gradiente de la intensidad del mismo.
B) termodinámicamente abierto. A) Taxismo
C) es constante su masa muscular B) Taxia
D) A y B C) Ameboide
E) A y C D) A y B
E) B y C

14
13. Relaciona las columnas 18. Relaciona

1.Crecimiento ( ) Capacidad de 1.Fe ( ) Hemoci

responder a anina
un estímulo. 2.Cu ( ) Es un
antioxid
2. Reproducción ( ) Reacciones ante
químicas en el 3. Mn ( ) Hemogl
ser vivo. obina
3. Metabolismo ( ) Aumento de 4. Zn ( ) Cofactor
materiales del
estructurales. metaboli
4. Irritabilidad ( ) Capacidad de smo
producir A) 1234
nuevos B) 2341
individuos. C) 3412
5. Movimiento ( ) Sirve a los
D) 4123
animales para
desplazarse. E) 2413

19. Relaciona
A) 34125 1. Hipótesis
B) 13452 2. Conclusión
C) 43125 3. Observación
D) 43152 4. Experimentación
E) 52134 ( ) El auto no arranca.

14. Es característica de toda forma viviente. ( ) Se remplaza la batería.

A) Tener o no tener metabolismo
B) Tener organización muy compleja ( ) El auto no arranca por que la batería está
C) Vivir en colonias descargada.
D) Tener estructuras físico – químicas definida
E) Regenerar organos ( ) Se apoya la hipótesis de la batería descargada.

A) 2143
15. Los componentes químicos de las paredes celulares B) 3241
de algas, plantas y hongos se ubican en el nivel de C) 1342
organización. D) 3412
A) Atómico E) 1234
B) Supramolecular
C) Molecular 20. Publico por primera vez la descripción de un
D) Macromolecular cromosoma.
E) Celular A) Gregor Mendel
B) Robert Koch
16. La concentración de glucosa debe ser mantenida en un C) Ernest Haeckel
rango estrecho en la mayoría de los vertebrados. Esta D) Louis Pasteur
expresión hace referencia a: E) Thomas Hunt Morgan
A) Glucolisis
B) Excreción
C) Metabolismo
D) Homeostasis
E) Adaptación

17. Una ameba tiene dos niveles de organización.

A) celular – tisular
B) subcelular – celular
C) celular- individual
D) celular – organológico
E) sistemático – individual

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 01 Semana
CEPRE III – 2018
ANATOMÍA:
Introducción a La Anatomía

DOCENTES: C.D. José ISIDRO EUSEBIO – Obs. Cristina. CASAS CASTILLO

1. En relación a los posición anatomía: 10. El cuerpo y fondo del estómago tienen su localización de acuerdo a
I. Estar de pie II. Palmas hacia adelante la topografía abdominopélvica a nivel de:
III. Talones separados IV. Piernas extendidas A) Hipocondrio derecho
Son correctas: B) Hipocondrio izquierdo
A) I, II, IV C) Mesogastrio
B) II y III D) Hipogastrio
C) III y IV E) Epigastrio
D) Sólo II
E) II y IV 11. El hueso ulnar con relación al radio es:
A) Craneal
B) Dorsal
2. La cavidad ventral: Marque lo incorrecto
C) Medial
A) Está por delante de la cavidad dorsal.
D) Externo
B) Es la más grande de las cavidades
E) Interno
C) Se divide en dos cavidades.
D) Se divide en cavidad torácica, cavidad abdominal y pélvica 12. ¿Cuál cavidad del cuerpo contiene al cerebro y a la médula espinal?
E) La cavidad ventral y dorsal son las principales cavidades del A) Cavidad craneal
cuerpo B) Cavidad vertebral
C) Cavidad bucal
3. La cavidad pélvica cubre y protege a los órganos pélvicos y está D) Cavidad dorsal
dividida en pelvis mayor y menor por: E) Cavidad ventral
A) La Línea alba
B) La Línea innominada 13. El plano coronal, es un plano imaginario que divide al cuerpo en:
C) La sínfisis púbica A) Porción ventral y porción dorsal
D) Línea transtubercular B) Mitad derecha y mitad izquierda
E) Línea subcostal C) Porción superior y porción inferior
D) Mitad ventral y mitad sagital
4. Teniendo en cuenta las cavidades corporales, cuál de las siguientes E) Mitad vertical y mitad perpendicular
estructuras se encuentra en el mediastino medio inferior. 14. Marque lo correcto
A) Nervio frénico. A) La cavidad pericárdica es un espacio lleno de sangre
B) Arteria pulmonar. B) El conducto vertebral se ubica en el mediastino
C) Corazón C) La porción ascendente de la aorta se ubica en el mediastino
D) Bronquios primarios. medio
E) Cayado de la aorta. D) La cola del páncreas llega hasta la cavidad pélvica
E) La cavidad dorsal está dividida por el diafragma
5. De las siguientes premisas:
1. El apéndice cecal ocupa la fosa iliaca derecha 15. Marque lo incorrecto:
2. El mediastino limita la cavidad torácica A) El dedo pulgar se relaciona con la región tenar
3. El Mesogastrio es la parte más inferior de la topografía del abdomen B) El perineo masculino sólo contiene al pene y al ano
4. La región geniana comprende la cara C) La Laringofaringe se ubica en la región cervical
5. La cavidad craneana es la más vulnerable del organismo D) La fosa poplítea se ubica en la parte posterior de la rodilla
Son correctas: E) El Olécranon forma la prominencia dorsal del codo
A) 1, 2,5 B) 2, 3,4 C) 3, 4,5
D) 2, 4,5 E) 1 y 4 16. Plano que nos permite separar las dos filas de los huesos carpianos:
A) Medial
6. En relación a términos de ubicación anatómica, señale usted la B) Coronal
acepción que considere falsa C) Transverso
A) La vejiga está en posición inferior a los riñones D) Parasagital
B) Los pulmones están en posición lateral al corazón E) Oblicuo
C) El fémur es proximal en relación a la tibia
17. La región geniana se localiza en:
D) El cúbito es proximal en relación al húmero
A) Tórax
E) La tráquea es anterior al esófago
B) Dorso
C) Cara
7. La topografía abdominopélvica queda determinada por cuatro líneas;
D) Pierna
dos verticales y dos horizontales ambas paralelas, a la línea horizontal
E) Nuca
inferior se le denomina:
A) Transtubercular 18. Considerando las regiones abdominopélvicas del cuerpo humano,
B) líneainterespinosa señale la ubicación de la vesícula biliar
C) Subcostal A) Epigástrio
D) Alba B) Mesogastrio
E) Innominada C) Hipogástrio
D) Flanco derecho
8. Considerando las regiones abdominopélvica del cuerpo humano, E) Hipocondrio derecho
señale la ubicación de la cola del páncreas
A) Epigástrio 19. Dentro de las regiones comprendidas en el tórax, el acromión se
B) Mesogástrio localiza en la :
C) Hipogástrio A) región esternal
D) Flanco derecho B) región dorsal
E) Hipocondrio izquierdo C) región pectoral
D) región escapular
9. Principal órgano que se lesiona en un traumatismo de abdomen E) región cervical
ubicado entre la 9 y 11 costilla: ¿y lo ubicamos?
A) bazo – hipocondrio derecho 20. Estudia la formación, crecimiento y desarrollo pre natal del ser humano
B) Higado – Hipocondrio derecho desde la fecundación hasta el nacimiento.
C) bazo – hipocondrio izquierdo A) Anatomia Pré-natal
D) hígado – hipocondrio izquierdo B) Anatomia Patológica
E) páncreas – Mesogastrio C) Embriologia
D) Fisiología
E) Citología

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