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    Guia 1 Analisis Narrativo

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    Cristina Lorens Rios
    El documento presenta una guía para analizar el cuento "La Rana que quería ser una Rana auténtica" de Augusto Monterroso. El resumen incluye información sobre el narrador omnisciente, el tiempo narrativo en pasado y el espacio predominantemente psicológico. Además, identifica a la Rana como el personaje principal.

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    Guia 1 Analisis Narrativo

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    Cristina Lorens Rios
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    El documento presenta una guía para analizar el cuento "La Rana que quería ser una Rana auténtica" de Augusto Monterroso. El resumen incluye información sobre el narrador omnisciente, el tiempo narrativo en pasado y el espacio predominantemente psicológico. Además, identifica a la Rana como el personaje principal.

    Descripción original:

    Guia lenguaje 7mo

    Título original

    GUIA_1_ANALISIS_NARRATIVO

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    El documento presenta una guía para analizar el cuento "La Rana que quería ser una Rana auténtica" de Augusto Monterroso. El resumen incluye información sobre el narrador omnisciente, el tiempo narrativo en pasado y el espacio predominantemente psicológico. Además, identifica a la Rana como el personaje principal.

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    Guia 1 Analisis Narrativo

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    Cristina Lorens Rios
    El documento presenta una guía para analizar el cuento "La Rana que quería ser una Rana auténtica" de Augusto Monterroso. El resumen incluye información sobre el narrador omnisciente, el tiempo narrativo en pasado y el espacio predominantemente psicológico. Además, identifica a la Rana como el personaje principal.

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    Departamento: Lenguaje y Comunicación

    Curso: 7° básico
    Unidad: Géneros literarios
    Subunidad: Género narrativo

    GUÍA-INFORME 1
    ANÁLISIS DE TEXTO LITERARIO
    ____________________________________________________
    (fecha completa)
    Miss ___________________________________________
    Profesora de Castellano
    Colegio Aconcagua

    Mediante el presente documento, el/la los/as alumnos/as:

    Del séptimo básico ____________________________________________________________,

    respectivamente, INFORMAMOS a usted los resultados obtenidos, a partir de un ANÁLISIS DE


    ___________________________________________________________________________________

    De acuerdo a lo anterior, pudimos constatar que el TEXTO___________________________ DEL


    AUTOR__________________________ presenta:

    La Rana que quería ser una Rana auténtica


    “Había una vez una Rana que quería ser una Rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello.
    Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad.

    Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de
    esto y guardó el espejo en un baúl.

    Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a
    peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la
    aprobaban y reconocían que era una Rana auténtica.

    Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que
    se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la
    aplaudían.

    Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una
    Rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con
    amargura cuando decían que qué buena Rana, que parecía Pollo.”
    Augusto Monterroso.

    ANÁLISIS LITERARIO

    ELEMENTO EXPLICACIÓN CITA


    TIPO DE NARRADOR:

    TIEMPO NARRATIVO:

    ¿QUÉ ESPACIO
    PREDOMINA?

    FÍSICO:

    PSICOLÓGICO:

    SOCIAL:
    PERSONAJES Principales:
    Secundarios: NO CITAR
    Departamento: Lenguaje y Comunicación
    Curso: 7° básico
    Unidad: Géneros literarios
    Subunidad: Género narrativo

    SOLUCIONARIO
    ____________________________________________________
    (fecha completa)
    Miss ___________________________________________
    Profesora de Castellano
    Colegio Aconcagua

    Mediante el presente documento, el/la los/as alumnos/as:

    Del séptimo básico ____________________________________________________________,

    respectivamente, INFORMAMOS a usted los resultados obtenidos, a partir de un ANÁLISIS DE


    ___________________________________________________________________________________

    De acuerdo a lo anterior, pudimos constatar que el TEXTO LA RANA QUE QUERÍA SER
    AUTÉNTICA DEL AUTOR AUGUSTO MONTERROSO presenta:

    ANÁLISIS LITERARIO

    ELEMENTO EXPLICACIÓN CITA


    OMNISCIENTE Por fin pensó que la única forma de
    TIPO DE NARRADOR: conocer su propio valor estaba en la
    opinión de la gente,

    PASADO Había una vez una Rana que


    TIEMPO NARRATIVO: quería ser una Rana auténtica, y
    todos los días se esforzaba en
    ello.

    ¿QUÉ ESPACIO PSICOLÓGICO Al principio se compró un espejo


    PREDOMINA? en el que se miraba largamente
    buscando su ansiada
    FÍSICO: autenticidad.
    PSICOLÓGICO:

    SOCIAL
    Principales: LA RANA
    PERSONAJES Secundarios: LA GENTE NO CITAR

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