Ficha de Trabajo - Indicador de Logro 2

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Habilidades para el Pensamiento Lógico

ANEXOS: INDICADOR 2
ANEXO 1 (Actividad 1)
El dueño de la bodega del barrio, el cajamarquino Carlos Meneses, ha ideado un plan para
atraer a los clientes. Con una tarjeta de 20% + 20% de descuento.
¿Puedes afirmar que la rebaja es del 40%? ¿Por qué?
¿Qué piensan ustedes?
¿Dónde has visto éste tipo de ofertas?
¿Cómo puedes calcular la rebaja?
¿Es importante realizar el primer descuento? ¿Por qué?

En pareja extraen información relativa de porcentajes a partir de la situación planteada.


Presentan en plenaria la información que han logrado extraer.
Responden qué nociones matemáticas les fueron útiles para resolver esta situación.
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ANEXO 2 - CASO Nº1: La propiedad de Ysaías


Supongamos que Ysaías tiene una propiedad cuyo valor es S/. 80,000, ha disminuido un 50 %
en el 2010 y durante el año 2011 su valor aumenta en un 60%. Le preguntas, ¿Ysaías has
obtenido ganancias o pérdidas? ¿Cuál sería su respuesta?

“¿Y qué pasaría si…?”


… la propiedad hubiera aumentado un 50 % en el 2015 y durante el año 2016 su valor
hubiera disminuido en un 60%
… la propiedad hubiera aumentado un 50 % en el 2015 y durante el año 2016 su valor
hubiera disminuido en un 50%.
Habilidades para el Pensamiento Lógico

ANEXO 3 - CASO Nº2: TV Smart

Si el precio de un TV Smart es de S/. 1,600 y sufre dos aumentos sucesivos del 20% y 25%
respectivamente. ¿Cuál será su nuevo precio? y ¿Cuál es el aumento único equivalente?

Preguntas Guía:

1.- ¿Los dos aumentos del 20% y 25% equivale a un aumento del 45%?

2.- ¿Cuánto equivale un solo aumento del 20% respecto al TV Smart?

3.- ¿Qué representa el valor obtenido?

4.- ¿Cuál es el precio del televisor con este único aumento del 20%?

5.- ¿A qué precio del televisor aplicaremos el aumento de 25%, a S/1600 o el nuevo valor? ¿Por qué?

5.- ¿Cuál es e l precio final TV Smart?


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ANEXO 4 – En una feria


En una feria de productos hechos a mano, un artesano vende aretes y pulseras en material
de alpaca. El par de aretes lo vende en S/.10 y las pulseras, a S/.30 cada una. También tiene
una oferta especial: vende un juego de un par de aretes y una pulsera en S/.20. Un sábado el
artesano vendió 72 pulseras, algunas en juegos y otras sueltas, y 80 pares de aretes, algunos
en los juegos y otros sueltos. Al revisar detalladamente las ventas del día, resultó que había
vendido 52 juegos, que se habían pagado, según lo ofrecido, como oferta especial.
Por otro lado, el artesano compra cada paquete de 25 metros de material a S/.100. Si por
cada arete invierte aproximadamente 20 cm y por una pulsera, 80 cm, ¿cuál es el porcentaje
de ganancia respecto al costo del material invertido en las ventas de ese día?
1. ¿En qué consiste la oferta especial?
Vende un juego de un par de aretes y una pulsera en S/.20
2. ¿Cuánto ahorra un comprador si adquiere un juego de la oferta especial?
Ahorra S/. 20
3. Completen la siguiente tabla referida a los artículos vendidos:

4. En la tabla mostrada registren la información solicitada para definir la cantidad de


material empleado en la elaboración de los artículos vendidos: ¿Cuántos paquetes del
material compró el artesano? ¿Cuánto gastó en total en el material?

Compró 89.6 ÷25 = 3.584 paquetes, equivalente a 4 paquetes de 25m. c/u.


Gastó en total S/. 400
5. Completen el cuadro para hallar la ganancia obtenida:
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6. ¿Cuál es el porcentaje de ganancia respecto al costo del material invertido en las ventas
de ese día?
Las ganancias representan el 380% de los costos de material.
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ANEXO 5 – CASO Nº1: Líquenes


1. Como consecuencia del calentamiento global del planeta, el hielo de algunos glaciares se
está derritiendo. Doce años después de que el hielo haya desaparecido, empiezan a crecer
en las rocas unas plantas diminutas, llamadas líquenes. Los líquenes crecen
aproximadamente en forma de círculo. La relación entre el diámetro de este círculo y la
edad del liquen se puede expresar aproximadamente mediante la fórmula:

D  7 t  12 para t  12

Siendo “D” el diámetro del liquen en milímetros, y “t” el número de años transcurridos
desde que el hielo ha desaparecido. ¿Ana midió el diámetro de un liquen y obtuvo 35
milímetros ¿Cuántos años han transcurrido desde que el hielo desapareció de este lugar?
a) ¿Qué pasaría si el tiempo es de 12 años? ¿Existiría el liquen?
b) ¿Qué pasaría si el tiempo es de 10 años? ¿Existiría el liquen?
c) Aplicando la fórmula, calcular el diámetro que tendrá un liquen 16 años después de
que el hielo haya desaparecido. Muestra tus cálculos.

ANEXO 6 – CASO Nº2: Máquina fresadora


La fórmula que nos da depreciación del valor de una máquina fresadora en t años de uso
es la siguiente
V = 200,000 (0.93)/t

 ¿Qué representa 200,000?


 ¿Qué representa 0.93?
 Después de 10 años, ¿cuál es el valor de la máquina?
 ¿Después de cuántos años el valor se reduce a la mitad?
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ANEXO 7 – Caso 1: Francisco y sus tíos


Francisco ha aplicado una encuesta a sus tíos, con el fin de saber sus respectivas estaturas y
edades. Con los datos recogidos, construye la gráfica mostrada.

1. ¿Quién es el más alto?


2. ¿Quién es el más bajo?
3. ¿Quiénes tienen la misma estatura?
4. ¿Quién es el mayor?
5. ¿Quién es el menor?
6. ¿Quiénes tienen la misma edad?
7. Completa el enunciado como corresponda:
Luis es a la vez mayor y más alto que……….
8. Ordénalos de menor a mayor, según de estatura.
Habilidades para el Pensamiento Lógico

ANEXO 8 – Rally
1. Mohammed está sentado en un columpio. Empieza a columpiarse. Está intentando
llegar tan alto como le sea posible. ¿Cuál de las gráficas representa la variación de la
altura de sus pies al piso con respecto al tiempo transcurrido? Este problema lo
pueden hallar como Actividad complementaria del indicador 2 del libro (Página 21)
Habilidades para el Pensamiento Lógico

2. Mónica fue a dar un paseo con su coche. Durante el paseo, un gato se cruzó delante
del coche. Mónica frenó de golpe y esquivó al gato. Ligeramente afectada, Mónica
decidió volver a casa.
El gráfico siguiente es un registro simplificado de la velocidad del coche durante el
paseo.

a) ¿Cuál fue la velocidad máxima del coche durante el paseo?


b) ¿Qué hora era cuando Mónica frenó de golpe para evitar atropellar al
gato?
c) ¿El camino de vuelta a casa de Mónica fue más corto que la distancia
recorrida desde su casa al lugar donde ocurrió el incidente con el gato? Da
una explicación que fundamenta su respuesta utilizando la información
que proporciona el gráfico.

3. El costo en soles de preparar “n” sándwich está dado por C (n) = 1.5 n + 30. Si
cada sándwich se vende a S/.4.00 ¿Cuántos sándwiches se debe vender para
recuperar lo invertido?

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