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    Matemática II - CB005

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    Kevin Poma
    Este documento presenta el programa de la asignatura Matemática II de la Universidad Rural de Guatemala. Contiene los objetivos, competencias, contenidos, metodología y sistema de evaluación del curso. La asignatura se dividirá en 18 semanas y cubrirá temas como ecuaciones, desigualdades, geometría, funciones y trigonometría. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales, así como la elaboración de un texto paralelo con ejercicios.

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    Este documento presenta el programa de la asignatura Matemática II de la Universidad Rural de Guatemala. Contiene los objetivos, competencias, contenidos, metodología y sistema de evaluación del curso. La asignatura se dividirá en 18 semanas y cubrirá temas como ecuaciones, desigualdades, geometría, funciones y trigonometría. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales, así como la elaboración de un texto paralelo con ejercicios.

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    F-13-03-2015-01

    UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA


    PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Matemática II

    CÓDIGO: CB005

    INTRODUCCIÓN.
    Este programa contiene los elementos indispensables para que el catedrático lo desarrolle. Básicamente los
    contenidos específicos de la asignatura deben desarrollarse en el tiempo estipulado para no lesionar los
    derechos estudiantiles, asegurando que el estudiante reciba la totalidad de dichos contenidos programados.
    El catedrático debe enfatizar en el desarrollo de la docencia las competencias que el estudiante tiene que
    alcanzar para aprobar esta asignatura.

    Adicionalmente, las autoridades académicas, el docente y el estudiante, velarán porque el desarrollo de la


    asignatura se efectúe con base a la calendarización establecida. Los exámenes parciales y finales, y el texto
    paralelo se evaluarán de acuerdo a la programación aquí definida, dentro del marco de la estandarización de
    la docencia impartida por la universidad en todas sus unidades académicas. Los exámenes serán diseñados
    por el Consejo Académico de la Universidad tomando como referencia los contenidos programáticos y
    desarrollados en el tiempo previsto; siendo responsabilidad del docente, el fiel cumplimiento de este
    programa.

    Se sugiere al estudiante auxiliarse con las clases magistrales con el soporte virtual que dispone la Universidad
    en su página web: www.urural.edu.gt/moodle/

    PRERREQUISITO Y CRÉDITOS: refiérase directamente al plan de estudios que le corresponde como estudiante
    de dicha carrera y al Reglamento de Evaluación y Promoción Estudiantil.

    OBJETIVO GENERAL: asegurar que el estudiante domine los contenidos programáticos de esta asignatura al
    aprobar el curso.

    OBJETIVO ESPECÍFICO: garantizar que el estudiante al aprobar el curso, domine las competencias siguientes:

    COMPETENCIAS
    1. Reconocer los conceptos en sus distintas representaciones, procedimientos y métodos
    matemáticos para su correcta formulación, análisis y resolución de problemas en ingeniería
    2. Interpretación, análisis y aplicación de conceptos y procedimientos para la solución de
    problemas de ingeniería
    3. Utilización del lenguaje matemático formal para la el desarrollo del conocimiento científico.
    4. Fortalecer las habilidades de trabajo individual y en equipo para un buen desempeño
    profesional.
    5. Razonar lógicamente los procesos y resultados para verificar su validez por medio de
    comparación, conocimiento y experiencia.

    CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:

    Semanas 1 - 6

    1ra. Semana: 1. Ecuaciones y Desigualdades 1.1 Ecuaciones de primer grado 1.2 Problemas de
    aplicación 1.3 Ecuaciones cuadráticas
    2da. Semana: 2. Desigualdades 2.1 Inecuaciones 2.2 Resolución de inecuaciones 2.3 Otros tipos de
    desigualdades
    3ra. Semana: 3. Geometría 3.1 Elementos de geometría 3.2 Ángulos, ángulos complementarios,
    suplementarios 3.3 El triángulo, triángulos semejantes y teorema de Pitágoras.
    4ta. Semana: 3.4 Áreas de figuras planas 3.5 Áreas y volúmenes de sólidos
    5ta. Semana: 4 Funciones y gráficas 4.1 Sistemas de coordenadas rectangulares 4.2 Gráficas de
    ecuaciones 4.2 Rectas 4.3 Definición de función

    Primer examen parcial y primera entrega de avance de texto paralelo


    6ta. Semana: 1. Ecuaciones de primer y segundo grado 2. Problemas de aplicación 3. Desigualdades 4.
    Áreas y volúmenes de sólidos Texto paralelo: 10 ejercicios de ecuaciones de primer grado, 10 ejercicios
    de problemas de aplicación, 10 ejercicios de ecuaciones cuadráticas, 5 ejercicios de inecuaciones y 10
    ejercicios de cálculo de áreas y volúmenes.
    Semana 7 - 12

    7ma. Semana: 5. Polinomiales 5.1 Funciones polinomiales de grado mayor que 2 5.2 Funciones
    racionales 6.Funciones exponenciales y logarítmicas 6.1 Función exponencial
    8va. Semana: 6.2 Funciones logarítmicas 6.3 Propiedades de los logaritmos 6.4 Ecuaciones
    exponenciales y logarítmicas
    9na. Semana: 7 Trigonometría 7.1 Ángulos 7.2 Funciones trigonométricas de ángulos 7.3 Gráficas de
    funciones trigonométricas
    10ma. Semana: 7.4 Problemas de aplicación
    11va. Semana: 7.5 Identidades trigonométricas 7.6 Ecuaciones trigonométricas

    Segundo examen parcial y entrega de segundo avance de texto paralelo


    12va. Semana: 1. Sistema de coordenadas rectangulares 2. Funciones exponenciales y logarítmicas 3.
    Gráficas de funciones trigonométricas 4. Problemas de aplicación Texto paralelo: 10 ejercicios de
    funciones trigonométricas, 10 problemas de aplicación, 5 ejercicios de ecuaciones trigonométricas

    Semana 13 - 18

    13va. Semana: 7.7 Ley de senos


    14va. Semana: 7.8 Ley de cosenos
    15va. Semana: 8. Geometría Analítica 8.1Párabolas
    16va. Semana: 8.2 Elipses 8.3 Hipérbolas

    Examen final y entrega completa del texto paralelo


    17va. Y 18va. Semana: 1. Ecuaciones trigonométricas 2. Ley de senos y cosenos 3. Parábolas 4.
    Hipérbolas. Texto: 10 ejercicios de ley de senos y cosenos, 3 ejercicios de parábolas, 3 de elipses y 3 de
    hipérbolas.

    METODOLOGÍA: para la ejecución de este programa de asignatura el docente desarrollará la metodología


    siguiente:

    A. Clases magistrales
    B. Soporte virtual permanente de la asignatura
    C. La elaboración del Texto Paralelo
    D. Laboratorios intra y extra aula

    Las técnicas para impartir la asignatura serán de acuerdo a la libertad de cátedra que proponga la
    universidad, pero sin descuidar los contenidos establecidos.

    EVALUACIÓN PORCENTAJE
    Primer parcial 20%
    Segundo parcial 20%
    Otras evaluaciones* 15%
    Primer avance de Texto Paralelo 5%
    Segundo avance de Texto Paralelo 5%
    Tercer avance de Texto Paralelo 5%
    Examen final 30%
    Total 100%
    *El catedrático de asignatura de sede únicamente calificara 15 puntos netos sobre otras evaluaciones
    cuando no se efectué el laboratorio intensivo.

    BIBLIOGRAFÍA
    1. Stewart James, et al. “Precálculo”, Quinta edición, Thomson Editores. México.
    2. Material de apoyo: www.matematicaenlinea.com
    3. Castillo Miguel. “Taller de Matemática Básica 1”.
    4. Garrido Carlos. “Geometría de Precálculo”
    5.

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