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    Cuento Las 3 Hormigas

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    FLOR TORRES
    Este documento presenta un cuento sobre tres hormigas que encuentran una miga de pan. La primera hormiga quiere llevarse el pan, pero otra hormiga también lo reclama. Comienzan a pelear por el pan hasta que llega una tercera hormiga que propone compartirlo entre las tres para evitar más disputas. El cuento busca enseñar que es mejor la cooperación que la competencia. Luego, el documento incluye actividades para trabajar el cuento en clase y de tarea.

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    Este documento presenta un cuento sobre tres hormigas que encuentran una miga de pan. La primera hormiga quiere llevarse el pan, pero otra hormiga también lo reclama. Comienzan a pelear por el pan hasta que llega una tercera hormiga que propone compartirlo entre las tres para evitar más disputas. El cuento busca enseñar que es mejor la cooperación que la competencia. Luego, el documento incluye actividades para trabajar el cuento en clase y de tarea.

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    Este documento presenta un cuento sobre tres hormigas que encuentran una miga de pan. La primera hormiga quiere llevarse el pan, pero otra hormiga también lo reclama. Comienzan a pelear por el pan hasta que llega una tercera hormiga que propone compartirlo entre las tres para evitar más disputas. El cuento busca enseñar que es mejor la cooperación que la competencia. Luego, el documento incluye actividades para trabajar el cuento en clase y de tarea.

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    1. Escribe los objetivos del manual de convivencia Suarista.

    2. Escribe 5 normas en las cuales se fundamenta el manual de


    convivencia.
    3. ¿Qué es el manual de convivencia?
    4. ¿Para qué sirve el manual de convivencia en la institución?
    5. Escribe 6 derechos que tienes como estudiante.
    6. Escribe los deberes que tienes como Suarista que más se
    te dificulta cumplir yredacta las acciones que vas a emprender
    para mejorarlas.
    7. Transcribe el deber que hace referencia al debido proceso.
    CUENTO LAS TRES HORMIGAS
    Una mañana iba la hormiga Pequeña por un camino cuando se encontró una miga de pan.
    – ¡Qué bien! –pensó.
    Me la llevaré al nido para comer pan este invierno.
    Cuando ya la tenía cogida, oyó que alguien le gritaba.
    – ¡Deja ese pan que es mío! ¡Yo lo he visto primero!
    Era una hormiga de otro hormiguero que también agarró el pan y comenzó a estirar en la otra
    dirección.
    Una estiraba hacia aquí, la otra hacia allá, y, claro está, el pan ni se movía.
    Por fin dejaron el pan y comenzaron a darse bofetadas.
    – ¡Es mío!
    – ¡No, es mío!
    Y no paraban de pelearse.
    Cuando ya se habían repartido unas cuantas bofetadas, llegó una tercera hormiga, vio la miga de
    pan y quiso cogerla,
    pero las otras dos la vieron y le dijeron:
    – ¡Alto ahí! Deja ese pan que es nuestro –dijo una.
    – Eso es, y si quieres pan, tendrás que pelearte con nosotras –dijo otra.
    – ¿Pelearme yo? –exclamó la tercera hormiga.
    No tengo ningunas ganas de pelearme. Yo lo único que quiero es comer. ¿Por qué no nos partimos
    el pan entre las tres?
    – ¿Partirnos el pan? Pero si era para mí sola, . . –dijo la primera hormiga.
    – No es verdad, era para mí –dijo la segunda hormiga.
    – ¿Lo veis? Así no habrá forma de entenderse – exclamó la tercera hormiga. Más vale que nos lo
    partamos ahora que sólo somos tres y no que esperamos a que venga otra hormiga.
    – Mira, en eso tienes razón –dijeron las dos primeras de acuerdo.
    Así que se partieron el pan y sacaron un poco de queso que llevaban y hasta un porrón de vino.
    Y suerte que decidieron comérselo, si no, a estas horas todavía estarían discutiendo.

    BIBLIOGRAFÍA: Larreula, Enric: Las tres hormigas. Editorial Teide. Barcelona. 2003

    TRABAJO EN CLASE
    1. Leer el cuento las tres hormigas.
    2. Sacar la moraleja o enseñanza que nos deja el cuento. Escribirla por detrás de la hoja.
    3. Cada uno en su cuaderno de cívica: realizar un dibujo sobre el cuento y escribir la moraleja
    o enseñanza al lado del dibujo. Colorearlo. Mostrarlo a la profesora para calificarlo.

    TAREA
    Próxima clase en grupos de 2 estudiantes traer un octavo de cartulina, colores y/o marcadores,
    cinta pegante, regla, lápiz y $ 100 pesos.

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