Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 66 vistas

    Practica de Artropodos

    Cargado por

    Leslie Vega
    Este documento presenta información sobre la práctica de laboratorio de Artrópodos. Explica las características generales de los animales del phylum Arthropoda y describe las clases principales incluyendo Crustacea, Quilopoda, Arachnida, Pentastomida e Insecta. El objetivo de la práctica es observar las diferencias morfológicas entre los artrópodos más comunes para aprender a identificarlos. El método implica observar especímenes bajo microscopios y dibujar sus partes, así como real

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Practica de Artropodos

    Cargado por

    Leslie Vega
    66 vistas2 páginas
    Este documento presenta información sobre la práctica de laboratorio de Artrópodos. Explica las características generales de los animales del phylum Arthropoda y describe las clases principales incluyendo Crustacea, Quilopoda, Arachnida, Pentastomida e Insecta. El objetivo de la práctica es observar las diferencias morfológicas entre los artrópodos más comunes para aprender a identificarlos. El método implica observar especímenes bajo microscopios y dibujar sus partes, así como real

    Descripción original:

    ddfgdg

    Título original

    Practica de Artropodos(1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta información sobre la práctica de laboratorio de Artrópodos. Explica las características generales de los animales del phylum Arthropoda y describe las clases principales incluyendo Crustacea, Quilopoda, Arachnida, Pentastomida e Insecta. El objetivo de la práctica es observar las diferencias morfológicas entre los artrópodos más comunes para aprender a identificarlos. El método implica observar especímenes bajo microscopios y dibujar sus partes, así como real

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    66 vistas2 páginas

    Practica de Artropodos

    Cargado por

    Leslie Vega
    Este documento presenta información sobre la práctica de laboratorio de Artrópodos. Explica las características generales de los animales del phylum Arthropoda y describe las clases principales incluyendo Crustacea, Quilopoda, Arachnida, Pentastomida e Insecta. El objetivo de la práctica es observar las diferencias morfológicas entre los artrópodos más comunes para aprender a identificarlos. El método implica observar especímenes bajo microscopios y dibujar sus partes, así como real

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    PRACTICA LABORATORIO: ARTHROPODA

    I.- INTRODUCCION
    Los animales de este phylum son segmentados, con simetría bilateral, el cuerpo incluido en una
    cubierta quitinosa rígida o exoesqueleto y llevan apéndices pares, articulados. El aparato
    digestivo está bien desarrollado. Los sexos están separados. Los de interés médico pueden
    dividirse en dos grupos: aquellos que son auténticos parásitos, y los que por diferentes medios
    afectan la salud o al bienestar.

    CLASE CRUSTACEA: Incluye formas acuáticas, como cangrejos, langostas, copépodos, gambas.
    Algunos son huéspedes intermediarios de parásitos humanos.

    CLASE QUILOPODA: Incluye a los ciempiés, caracterizados por tener un par de patas en cada
    segmento corporal. El primer par de apéndices está transformado en uñas venenosas.

    CLASE ARACHNIDA: Tienen el cuerpo dividido en dos partes, llamadas cefalotórax y abdomen.
    Los adultos tienen cuatro pares de patas. Ejemplo, los escorpiones (alacranes), arañas,
    garrapatas y ácaros. Algunos producen veneno tóxico en diferente grado. Otros pueden
    transmitir patógenos.

    CLASE PENTASTOMIDA: Incluye solo endoparásitos llamados gusanos lengua. Carecen de


    apéndices externos y poseen dos pares de ganchos cerca de la boca. Los adultos viven en el
    aparato respiratorio de vertebrados. En el hombre pueden formarse fases larvarias enquistadas.

    CLASE INSECTA: Incluye los artrópodos más importantes de importancia médica

    Orden Anoplura: Son piojos chupadores, aplastados dorsoventralmente, ápteros.

    Orden Hemíptera: Chinches verdaderas, ej: las de cama. Pueden ser ápteras o aladas. Los
    redúvidos (de nariz cónica) son vectores de Tripanosomas.

    Orden Coleóptera: Son los escarabajos. Algunos son huéspedes intermediarios de céstodos.
    Tienen alas endurecidas.

    Orden Himenóptera: Incluyen hormigas, abejas, avispas. Son importantes por el veneno de sus
    aguijones. Algunas hormigas son huéspedes intermediarios de un cestodo.

    Orden Díptera: Con un par de alas auténticas, incluye moscas y mosquitos. Algunas larvas de
    moscas son parásitas del hombre y de animales y los mosquitos transmiten diferentes patógenos

    OBJETIVO DE LA PRÁCTICA:
    Observar las diferencias morfológicas de los artrópodos más comunes, para aprender a
    identificarlos

    II.-MATERIALES Y METODOS
    Materiales
    - Traer especímenes de cada clase y orden arriba citados: adultos y larvas
    según corresponda.
    Método:
    1. Haga observaciones macroscópicas (a simple vista) de artrópodos montados en preparaciones
    permanentes. A continuación véalos con el microscopio estereoscópico. Los más pequeños
    puede observarlos bajo el microscopio compuesto. Haga dibujos detallados anotando los
    nombres de las partes del cuerpo y el nombre científico correspondiente de cada ejemplar,
    acompañado del nombre popular. Compare y discuta las similitudes y diferencias.

    2. Para la colección: Improvise una red para cazar artrópodos en la forma siguiente: con un
    gancho de alambre (de los usados para colgar ropa) forme un círculo y sujételo a un palo de
    escoba o similar. Con un pedazo de manta de cielo cosa un cono y amárrelo al círculo de alambre.
    Haga una excursión al campo y colecte artrópodos con la red fabricada. Llévelos al laboratorio y
    clasifíquelos

    III.- RESULTADOS

    También podría gustarte