ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ARICA

DPTO. ADMINISTACION DE EDUCACION MUNICIPAL PROFESOR FELIPE JERIA ACOSTA

ESCUELA GENERAL PEDRO LAGOS MARCHANT
REGIÓN ARICA Y PARINACOTA
2015

EVALUACIÓN PLAN LECTOR MES DE MARZO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nota:
Nombre: Curso:

Libro: “EL CAMINO MÁS LARGO”, de Irene Bostelmann Fecha:

Objetivo de Aprendizaje: Analizar e interpretar textos narrativos, considerando: tipo de narrador: dentro o fuera del
relato, grado de conocimiento; personajes: formas de expresarse e intenciones; ambiente físico y sicológico; diferentes
tiempos en el relato; conflicto; cultura, costumbres y prejuicios presentes en el texto.
Ítem/ Indicador Preguntas o ítem Ptje.Ideal Ptje.real
I.- Explican el tipo de narrador (fuera y dentro del relato) y cuánto se sabe de la historia a I 08
través de él (grado de conocimiento.
II - IV Describen psicológicamente a los personajes, caracterizándolos también por su II-IV 36
manera de expresarse. Explican las intenciones de los personajes y cómo estos se
relacionan con el relato.
V-VII.- Describen el espacio físico y lo relacionan con los sentimientos y estado anímico de V - VII 24
los personajes
III.- Explican el conflicto que se presenta en el texto leído III 09
VI. Incremento del vocabulario VI 08
VIII.- AUTOEVALUACIÓN VII 03
Total 89

I.- OBSERVA LA SIGUIENTE NUBE. EN ELLA ECONTRARÁS MUCHAS

CARÁCTERÍSTICAS SOBRE EL NARRADOR DE TU TEXTO.

Pinta las características de la nube según corresponda a tu narrador y

luego
Explica ¿qué tipo de narrador posee tu texto? (8 puntos)

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DENTRO TESTIGO
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OMNISCIENTE PARTICIPA
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1°PERSONA FUERA NO PARTICIPA
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CONOCIMIENTO TOTAL PROTAGONISTA
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3° PERSONA CONOCIMIENTO PARCIAL
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II.- COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO DESCRIBIENDO CON LETRA

CLARA CADA PERSONAJE (ENFATIZANDO LAS CARACTERÍSTICAS
PSICOLÓGICAS) (20 PTS)

Personaje ¿Quién era en el relato? Características físicas y psicológicas que

¿Qué relación tiene con aparecen en el texto o interpretadas en base
el personaje principal? a sus acciones, sus pensamientos o
actitudes.

X
NORMA

MAURO

NACHA

ANTO

Violento y agresivo, pues parecía irritado y verbalmente

trataba mal a su hija. En ocasiones la golpeaba. Era
PADRE DE NACHA desconfiado, pues pensaba que su hija era una suelta y
podría arruinar su vida.
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III.- MARQUE SÓLO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (9 PTOS)

1.- ¿Qué conflicto principal se 2.- ¿Qué sentimiento manifiesta 3.- Según la sicóloga y el psiquiatra, Norma
puede determinar en el relato Norma al inicio de la novela? y sus conflictos habría sido originados por:

a) La rebeldía adolescente a) Tristeza, alegría y amor a) La separación de sus padres

b) La soledad de un b) Tristeza, amor y b) La enfermedad psiquiatrita de su
adolescente perseverancia madre
c) El cuestionamiento sobre c) Alegría y amor hacia c) La falta de compromiso de Mauro
el amor en la Mauro d) El supuesto abuso de Eugenio
adolescencia d) Seguridad y amor hacia ella
d) La separación de los e) Tristeza, depresión y amor e) La relación de Nacha y su padre.
padres
e) La falta de oportunidades
para ser feliz en la vida

4.- En la colegio ocurre un suceso 5.- ¿Cómo se llama el psiquiatra de 6.- ¿Cuáles de los siguientes aspectos NO
preocupante, Norma colgaba por Norma? son gustos de Norma?
la ventana, poniendo su vida en
peligro. ¿Quién la baja de un a) Felipe a) Avril Lavinge
aletazo? b) Baltasar b) Harry Potter
c) Sergio c) Amy Winehouse
a) La directora de su colegio d) Max d) El Reggetón
b) Su Abuela e) Juan e) El Metal
c) Miss Pía
d) Miss Haydee
e) Sergio

7.- ¿Quién le entrega un 8.- ¿Qué percepción tenía Norma 9.- ¿Qué sienta y piensa Norma cuando se
desastroso regalo a la Nacha en sobre las drogas, específicamente entera que su madre podría abandonar el
su fiesta “SWEET 16”? la marihuana? hospital?

a) un taxista a) Que era pésima para su a) una felicidad infinita, quiere estar
b) la ex de Juan salud con su madre
c) Anto b) Que era innecesaria, pues b) una alegría tremenda, sus padres
d) Coni siempre como que estaba podrán estar juntos nuevamente
e) Su padre volada c) una preocupación, quiere irse
c) Que le daba el valor para donde su padre
decir lo que la afectaba d) una preocupación, no quiere
d) Que era de monos fumarla discutir con su abuelita y madre
e) Le daba lo mismo e) indiferencia, la relación con su
madre no es buena ni mala
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IV.- CONTESTE V O F SEGÚN CORRESPONDA Y JUSTIFIQUE LAS

FALSAS (16 PTOS)

1 _________ EL PADRE DE CONI ERA UN HOMBRE COBARDE Y VIOLENTO

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2. _________ MAURO TENÍA 23 AÑOS Y ESTUDIABA ARQUITECTURA

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3. _________ LA MAITE ERA LA MADRASTRA DE LA CONI Y ERA SUPER BUENA ONDA

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4. ________ LA NORMA QUEDÓ EN LA ALIANZA ROJA

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5. ________ LA NORMA Y MAX SE CONOCEN DESDE LA BÁSICA, CUANDO PRACTICABAN

ATLETISMO

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6. ________ NORMA Y MAURO SE CONOCIERON POR PRIMERA VEZ EN APOQUINDO, EN

SANTIAGO

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7. ________ NORMA QUERÍA ESTUDIAR ODONTOLOGÍA

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8. ________ AL BALTA LE GUSTABA UNA NIÑA LLAMADA AMANDA QUE COMPAÑERA DE CURSO DE
ELLOS

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V.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON LETRA CLARA Y

LEGIBLE. CUIDA LA ORTOGRAFÍA (18 PTOS)

1.- A Partir del contexto social, cultural y económico, describa el ambiente de los adolescentes de
la novela, Norma y sus amigos (tipo de colegio, tipos de familias, los recursos económicos, sus
posibilidades y oportunidades)
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2. ¿Qué le pide Mauro a Norma cuando van a la playa? ¿Estás de acuerdo con esa solicitud?
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3. ¿Quién de todas las amigas de Norma experimenta agresión verbal y física por parte de sus
padres? Describe un suceso de agresión. ¿Qué piensas tú de este hecho?
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4. Producto de los conflictos internos de Norma, al final no concreta nada ni con Max ni Mauro.
¿Qué amiga se queda con Max? ¿Cómo se siente Norma? ¿Estás de acuerdo con la actitud de la
amiga?
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5. ¿Crees que la madre de Norma es causa de los problemas que ella enfrentó en el libro? ¿Por
qué?
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6.- ¿Qué opinión te merece esta novela? ¿La recomendarías? Explique al menos tres argumentos.
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VI.- EXPLIQUE LOS SIGUIENTES EXTRACTOS DEL LIBRO Y DEFINA

LA PALABRA SUBRAYADA (8 PTOS)

“Todos los que estuvieron en la fiesta hicieron un pacto tácito de silencio”

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“Mi abuela le dijo que no me llamara más. Entonces fue cuando le soltó una retahíla de malas
palabras, que era un tal por cual, que qué se creía de venir a hacerme sufrir, y en fin…”
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VII.- DESCRIBA EL SUCESO OCURRIDO EN LA FIESTA DE LOS SWEET

16, ESPECÍFICAMENTE EL REGALO Y LA ACTITUD DE LOS
ASISTENTES (6 PTOS)

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