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    Evaluacion Ecuacíon Cuadrática

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    Elizabeth Alvarez Hevia
    Este documento presenta una evaluación sobre ecuaciones cuadráticas. Contiene 16 preguntas sobre conceptos como identificar funciones cuadráticas, calcular coeficientes, discriminante, sumas y productos de raíces, y clasificar el número y tipo de soluciones. También incluye fórmulas para resolver ecuaciones cuadráticas.

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    Evaluacion Ecuacíon Cuadrática

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    Elizabeth Alvarez Hevia
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    Este documento presenta una evaluación sobre ecuaciones cuadráticas. Contiene 16 preguntas sobre conceptos como identificar funciones cuadráticas, calcular coeficientes, discriminante, sumas y productos de raíces, y clasificar el número y tipo de soluciones. También incluye fórmulas para resolver ecuaciones cuadráticas.

    Descripción original:

    ecuacion cuadratica

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    EVALUACION ECUACÍON CUADRÁTICA

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    de 3

    Colegio Cristiano

    Embajadores del Rey

    EVALUACIÓN: ECUACION CUADRATICA


    ASIGNATURA: ALGEBRA Y MODELOS PROFESOR(A): FECHA: 19 DE JUNIO
    ANALÍTICOS Elizabeth Alvarez
    NOMBRE: RUT: CURSO: TERCERO
    MEDIO ELECTIVO
    Objetivo: -identificar una función cuadrática y sus Puntaje total: Nota:
    coeficientes, encontrar soluciones, clasificar según Puntaje obtenido:
    su naturaleza, calcular discriminante, suma y
    producto de raíces.
    Habilidad: Lenguaje Instrucciones: Desarrolla cada ejercicio al lado de cada pregunta. Todas la
    disciplinario, procesar preguntas deben tener desarrollo, en caso que no se deba realizar cálculos,
    información, argumentar. justifica utilizando propiedades.

    FÓRMULAS CUADRATICAS:

    (∆: discriminante) Ecuación cuadrática: ax2 + bx + c = 0


    (∆: b2 – 4ac )
     b  b2  4  a  c
    Número de soluciones: Fórmula cuadrática: x
    2a

    ∆ > 0…. 2 raíces reales y distintas

    ∆ = 0…. 2 raíces reales e iguales Suma y producto de las raíces:


    b c
    ∆ < 0…. No tiene raíces reales x1  x 2   x1  x 2 
    a a
    Cortes en el eje x:
    ∆ > 0…. 2 cortes en el eje x
    ∆ = 0…. 1 corte en el eje x
    ∆ < 0…. No corta el eje x

    Encierra la pregunta correcta (DESARROLLA)

    1. ¿Cuáles de las ecuaciones dadas son de 2º grado?


    I) x + x +3=0
    II) 2x2  12 x  5  0
    III) 25x2  6x  7

    A) Sólo I, II
    B) Sólo I, III
    C) Sólo II, III
    D) Sólo I
    E) I, II y III

    2. El valor del coeficiente b en la ecuación 3x2  10x  5  0 es:

    A) 3
    B) 0
    C) 10
    D) 5
    E) -5

    3. En la ecuación – (k – 18)x + (2k – 16) = 0, ¿qué valor debe tener k para que
    el producto de las raíces (o soluciones) sea 8?

    A) 26
    B) 22
    C) 12
    D) – 12
    E) Ninguno de los valores anteriores.
    Colegio Cristiano
    Embajadores del Rey

    4. En la ecuación 2x2  3x  1  0, el valor de 2c  ab  es:

    A) 0
    B) 6
    C) 8
    D) 10
    E) 12

    5. La ecuación x2  2x  3  0 tiene como soluciones:

    A) -1 y 3
    B) -3 y -1
    C) -3 y 1
    D) 3 y 1
    E) 0y1

    Considera la ecuación x  10x  21  0 para responder


    2

    las pregunta (6, 7, 8, 9,10 )

    6. Las soluciones o raíces de la ecuación son:

    A) -3 y -8
    B) 7 y -7
    C) -7 y -3
    D) 3 y2
    E) -3 y -2

    7. La suma de las soluciones es:

    A) 10
    B) -10
    C) 21
    D) -21
    E) 21/10

    8. El producto de las soluciones resulta:

    A) 21
    B) -21
    C) 10/21
    D) -21/10
    E) 21/10

    9. El valor del discriminante es:

    A) 16
    B) -16
    C) 4
    D) -4
    E) 0

    10. El valor del discriminante encontrado lo podemos interpretar como:

    I. Nos resultó > 0


    II. Tiene dos soluciones reales e iguales
    III. Tiene dos soluciones reales y distintas.

    A) Sólo I B)Sólo II
    C) Solo III D)I y II
    E)I y III
    Colegio Cristiano
    Embajadores del Rey

    11. Las raíces (o soluciones) de la ecuación x(x – 3) = 70 son:

    A) 10 y – 7
    B) – 10 y 7
    C) – 10 y – 7
    D) 10 y 7
    E) ninguno de los valores anteriores.

    12. En la ecuación x  x  3  2  3x al expresarla como ax2  bx  c  0; el valor del


    producto ab es:

    A) 1
    B) 0
    C) -1
    D) 2
    E) -2

    13) En la ecuación – 4x + 4 = 0, las raíces (o soluciones) son;

    A) reales e iguales.
    B) reales y distintas.
    C) complejas y distintas.
    D) complejas e iguales.
    E) no se puede determinar.

    14) El producto de dos números pares consecutivos positivos es 728 ¿Cuál es la


    suma de éstos?

    A) 24
    B) 26
    C) 28
    D) 50
    E) 54

    15) Con respecto a la ecuación − 28x + 20 = 0, se puede decir que:

    A) Tiene dos soluciones complejas


    conjugadas.
    B) Tiene sólo una solución real.
    C) Tiene una solución positiva y una negativa.
    D) Tiene dos soluciones positivas y distintas.
    E) Tiene dos soluciones negativas y distintas.

    16) Para una ecuación de segundo grado cuyo discriminante es igual a 5, ¿Cuál (es) de
    las siguientes afirmaciones con respecto a las raíces o soluciones de esta ecuación es
    (son) siempre verdadera(s)?

    I. Son números racionales.


    II. No pertenecen a los números reales.
    III. Son números reales y distintos.

    A) Solo I.
    B) Solo II.
    C) Solo III.
    D) Solo I y III.
    E) I, II y III.

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