Compendio Fisica 2

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FISICA II

INTRODUCCIÓN

El hombre advierte que se están produciendo continuamente cambios a su alrededor, e intenta saber cómo
funciona el universo donde vive. Observa el movimiento del agua, cambios de estado, los efectos del fuego, la
formación del hielo, etc. La ciencia es la búsqueda del conocimiento sobre el universo y su funcionamiento.

El camino para descifrar los secretos de la naturaleza es lento. Como la ciencia es demasiado amplia para ser
estudiada y conocida, está dividida en muchas ramas, entre estas tenemos a la Física que estudia todos los
fenómenos de la naturaleza, las propiedades de la materia y las leyes que tienden a modificar su estado o su
movimiento. Por tanto para conocer las leyes de la naturaleza es fundamental la medición, y para ello es
necesario establecer las magnitudes a medirse.

Este compendio contiene una gama de ejercicios propuestos por el catedrático estos a su vez nos permitirán
comprender la resolución de estos y sobre todo la manera más fácil de desarrollarlos.

Además contiene gráficos, diagramas, para poder comprender mejor y tener base para cursos superiores y de
especialidad en un futuro.

El propósito de este texto es enseñar a razonar, manejar conceptos claves, realizar transformaciones de
unidades, y aplicar las leyes que rigen la cátedra de Física II.

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FISICA II

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN

II. DEDICATORIA

III. CAPITULO I :

- TERMOMETRÍA Y DILATACIÓN
- CALORIMETRÍA, ENERGÍA CALORÍFICA

IV. CAPITULO II :

- PAPELES GRÁFICOS

V. CAPITULO III :

- ELECTROESTÁTICA

VI. CAPITULO IV :

- ELECTRODINAMICA

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La termometría es una rama de la física que se ocupa de los métodos y medios para medir la temperatura.
Simultáneamente la termometría es un apartado de la metrología, cuyas misiones consisten en:

 Asegurar la unidad de mediciones de la temperatura


 Establecer las escalas de temperatura
 Crear patrones
 Elaborar metodologías de graduación
 La verificación de los medios de medida de la temperatura

La temperatura no puede medirse directamente. La variación de la temperatura puede ser determinada por la
variación de otras propiedades físicas de los cuerpos

 Volumen
 Presión
 Resistencia eléctrica
 Fuerza electromotriz
 Intensidad de radiación

Cualquier método aplicado para la medición de temperatura está relacionado con la determinación de la escala de
temperaturas.

Termómetro Propiedad termométrica


Columna de mercurio, alcohol, etc., en un capilar de vidrio Longitud
Gas a volumen constante Presión
Gas a presión constante Volumen
Termómetro de resistencia Resistencia eléctrica de un metal
Termistor Resistencia eléctrica de un semiconductor
Par termoeléctrico F.e.m. termoeléctrica

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Escalas de Temperatura

Como ya hemos indicados, las variaciones de temperatura de un cuerpo van casi siempre acompañadas de una
variación de las magnitudes observables o macroscópicas que caracterizan el estado de dicho cuerpo. Así ocurre, por
ejemplo, con la longitud de una columna líquida o de un alambre, la resistencia eléctrica de un metal, la fuerza
electromotriz de un par termoeléctrico, la presión (o el volumen) de un gas a volumen (o presión) constante, el
poder emisivo de un filamento incandescente, el índice de refracción de una sustancia, etc. La escala de grados
centígrados es la más utilizada en España y países europeos; se obtiene desplazando el origen de la escala de
temperaturas de Kelvin 273,15 grados. La escala de Fahrenheit se obtiene a partir de la escala de Rankin
desplazando el origen de la escala en 459,67 grados Rankin.

Kelvin Celsius Rankin Fahrenheit


K °C °R °F
Cero absoluto 0 -273.15 0 -459.67
Congelación del agua, P = 1 atm 275.15 0 491.67 32
Punto triple del agua 273.16 0.01 491.69 32.018
Ebullición del agua, P = 1atm 373.15 100 671.67 212

ESCALAS TERMOMETRICAS:
Son divisiones en instrumentos en el cual toman como punto referencial el punto de fusión y el punto de ebullición
de un líquido.
 ESCALAS RELATIVAS:
En estos dos tipos de escala, y toma como punto referencial aun líquido, en este caso el agua.

CELSIUS: Propuesto el año 1742 por Anders Celsius, quien toma como referencia el punto de fusión del agua (0º) y
el punto de ebullición del agua (100º). Siendo esta escala una de las más utilizadas en la vida diaria. Ejemplo: al
proponer su escala utilizo como relación el punto de fusión y de ebullición de manera invertida, por esta razón fue
denominada grado centígrado. Posteriormente fue denominada escala de Celsius.

FAHRENHEIT: Propuesta el año 1724 por Daniel Gabriel Fahrenheit, quien tomo como referencia los valores de
punto de fusión 32º y punto de ebullición 212º. Ejemplo: al proponer su escala realizo un experimento con lo cual
pretendía llegar al estado mínimo de fusión para lo cual utilizo hielo y agua llegando así a los 32ºc, para llegar a un
estado aún más frio realizo otro experimento agregándole a esta mezcla sal de amoniaco, llegando así a los 0ºC.

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 ESCALAS ABSOLUTAS:
En estos tipos de escala termométrica toma como un punto de referencia al cero absoluto (es decir no existe
movimiento de moléculas dentro de la materia o), estas escalas usualmente son utilizadas en investigaciones
científicas donde la temperatura es extremadamente baja como la criogenia.

KELVIN: Propuesta por J. Amonton (1663 - 1705) quien tenía la visión de que esta escala fuera utilizada a través de
todo el mundo, posteriormente en 1848 William Thompson Lord Kelvin, físico escoses quien se basa en el cero
absoluto, continuo con los estudios de Amonton donde toma la temperatura mínima entre los valores de -273,15ºc
y 373ºk (S. I), y esta escala toma el nombre de Kelvin ya que fue él quien culmino con esta propuesta.
Aclaración: No se le antepone la palabra grado ni el símbolo º.

RANKINE: Propuesto por William Jhon Mcquron Rankine (escoses), relacionado con la escala Celsius, dada entre
0ºC = 492ºR y 100ºC = 672ºR, más conocido como el sistema inglés.

ESCALAS TERMICAS: ABSOLUTAS Y RELATIVAS

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CONVERTIR DE UNA TEMPERATURA A OTRA ESCALA

VARIACIÓN DE LAS TEMPERATURA

EFECTOS DE LA TEMPERATURA
La temperatura desempeña un papel importante para determinar las condiciones de supervivencia de los seres
vivos. Así, las aves y los mamíferos necesitan un rango muy limitado de temperatura corporal para poder sobrevivir,
y tienen que estar protegidos de temperaturas extremas. Las especies acuáticas sólo pueden existir dentro de un
estrecho rango de temperaturas del agua, diferente según las especies. Por ejemplo, un aumento de sólo unos grados
en la temperatura de un río como resultado del calor desprendido por una central eléctrica puede provocar la
contaminación del agua y matar a la mayoría de los peces originarios.

 Los efectos más comunes que ocasionan las variaciones de temperatura en los cuerpos o sustancias, son los
cambios de sus dimensiones y los cambios de fase. Nos referiremos a los cambios de dimensiones de los
cuerpos sin que se produzcan cambios de fase.

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1. Un termometro centigrado muestra un temperatura de 75 °C. ¿Cual debe ser la lectura en grados Rankin
en el mismo lugar?

2. Un termometro de mercurio muestra una temperatura de 102 °C. ¿Cual debe ser la lectura Fahrenheit y
Rankin?

3. Un termometro marca en la escalacelsius una temperatura de 502 °C. ¿Determina el valor de la


temperatura en las escalas Fahrenheit, Kelvin y Rankine?

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4. Completa en la siguiente tabla de la escala cetigrada que equivale a cada una de las temperaturas
indicadas.

120 °F 130 °F III IV 768 R 430 R

I II 35 °F 567 °K V 157 °C

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5. Al laboratorista de la FAIIA se le ocurio inventar un termometro cuyos puntos fijos son: parte la fusion del
hielo tomo como 40 °L.¿ Cuantos grados marca el termometro del laboratorista en un dia en el que un
termometro en grados centigrados marca 20 °C?

6. Determinar la temperatura en la cual coinciden las escalas Celsius Y Fahrenheit. ¿Calcular el salto de
temperatura en grados Celsius que corresponde a una diferencia de temperatura 45 Fahrenheit?

7. Completar en la siguiente tabla que Valores de temperatura centígrada equivale a cada una de las
temperaturas.

128 °K 30°C -56°F 163.8°C 1230R 345°F

-145°C 96°F -48,8°C 327°F 410°C 173.8°C

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8. Un termómetro digital muestra una temperatura de 48 °C, luego se observa un incremento de


temperatura en 655 °F. ¿Cuál será la temperatura final en grados Kelvin?

9. A un francés se le ocurrió inventar un termómetro cuyos puntos fijos son: para la fusión de hielo 40 °Fr y
para la ebullición del agua 240 Fr. ¿Cuántos grados °Fr marcara el termómetro del francés un día en el
que un termómetro marca en grados Kelvin y Fahrenheit?

10. La urgencia médica, la temperatura rectal es de 43°C. A está temperatura hay taquicardia severa,
convulsiones. ¿Cuál será la lectura del shock térmico en grados Kelvin y Fahrenheit?

11. Un pirómetro comercial indica una temperatura de -120 °C, luego se observa un incremento de
temperatura en 322 °F, para luego descender en 25 °C. ¿Cuál será la temperatura final en grados Rankin?

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12. La temperatura del hielo seco CO2 (en su temperatura de sublimación normal) es de -109 °F y la

temperatura de etanol es de -88 °C. Ambos sufren un incremento de temperatura de 120 k. ¿Cuál de las
sustancias tendrá mayor temperatura luego de la variación observada?

CALORIMETRIA
CALOR: El calor de un cuerpo u objeto, es la energía que éste posee debido al movimiento constante de oscilaciones
de sus átomos o moléculas.
 El calor es el fenómeno físico que eleva la temperatura y dilata, funde, volatiliza o descompone un cuerpo.
El calor de un cuerpo es la suma de la energía cinética de todas sus moléculas.

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 El tema calor constituye la rama de la Física que se ocupa de los movimientos de las moléculas, ya sean de
un gas, un líquido o un sólido. Al aplicar calor a un cuerpo, éste aumenta su energía. Pero existe una
diferencia sustancial entre la energía térmica que posee un cuerpo y su temperatura.

CAPACIDAD CALORICA  PROPIEDAD EXTENSIVA

 La cantidad de energía en forma de calor que se requiere para cambiar la temperatura de una masa dada
de materia, no es la misma para todos los materiales.
 Por ejemplo, el calor necesario para elevar la temperatura en un grado Celsius de un kilogramo de agua
es 4 186 J, pero el calor necesario para elevar la temperatura en 1º C de 1 kg de cobre es solo 387 J.

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 La capacidad calórica, C, de cualquier sustancia se define como la cantidad de calor, Q, que se requiere
para elevar la temperatura de una sustancia en un grado Celsius.

CALOR ESPECIFICO  PROPIEDAD ESPECIFICA

 Se define como la cantidad de calor requerida para elevar la temperatura de su unidad de masa en un
grado de cualquier sustancia, ésta no depende de la masa.

CALOR ESPECÍFICO PROP. ESPECIFICA

CAMBIOS DE FASE

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EQUIVALENTE MECANICO

 A comienzos del siglo XIX la gente estaba interesada en mejorar la eficiencia de las máquinas de
vapor y de los cañones. Un hecho evidente era que después de algunos disparos los cañones se
recalentaban hasta tal punto que se volvían inservibles.

 Fue Joule quien estableció la relación precisa entre energía mecánica y calor, es decir, la relación
entre la unidad de energía mecánica joule (julio) y la unidad de energía calorífica “calor”. En sí,el
equivalente mecánico es la cantidad de energía mecánica que se debe gastarse para producir una
cantidad de calor. Mediante esta experiencia simulada,se pretende poner de manifiesto la
equivalencia de Joule; 1 cal =4,186 J

EQUIVALENCIAS

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CALORIMETRIA: La calorimetría, etimológicamente del latín calor y del griego metrón (medida), se puede definir
de manera sencilla como la medida del calor. Debido a que los procesos, físicos, químicos y biológicos generan y
absorben calor cuando se llevan a cabo, la medida del calor puede proporcionar información sobre la forma como
se desarrolla los mismos, informa si el proceso es exotérmico o endotérmico y su duración. La calorimetría es
entonces una técnica, en la que se mide de forma precisa cantidades de calor.

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La determinación de calor específico de una sustancia está basa a la primera ley de la


termodinámica. ∑Q=0

-Q CEDIDO = Q GANADO

-mc.Cec (Te – Tc) = (mL.CeL+ mcaCeca) (Te– Ti)

Donde:
mc =masa del cuerpo que cede energía.
Cec=calor específico del cuerpo que cede energía.
mL =masa del líquido.
CeL=calor específico del líquido referencial (absorben energía).
mca =masa del calorímetro.
Ceca = calor específico del calorímetro (absorben energía).
Te = temperatura de equilibrio.
Tc = temperatura del cuerpo que cede energía.
Ti = temperatura de los cuerpos que absorben energía.

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RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ENERGIA Y CALORIMETRIA:

1. Un cable de cobre tiene una longitud de 15 cm, cuando la temperatura del ambiente es de 20 ®c. si al
circular una corriente eléctrica por él se calienta a una temperatura de 420 ®c. ¿Cuánto se alargará?

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L0= 15 cmLf=?
T0= 20 ®c Tf= 420 ®c
α= 17 x 106 ®c -1
𝐿𝑓 = 𝐿0 (1 + 𝛼𝑐𝑢 . ∆𝑇)
𝐿𝑓 = 15(1 + 17 𝑥 10−6 . 400)
𝐿𝑓 = 15,102 𝑐𝑚

2. Un vaso de precipitado de vidrio pírex que tiene una capacidad de 2000 mL está completamente lleno de
gasolina a una temperatura de 0 ®c. calcular el volumen que se derrama al calentarlo hasta 68 ®c si se
supone que la evaporación es despreciable.

Vop = 2L T0 = 0 ®c
Vg = 2L

Vof = XL Tf = 68®c
Vgf = YL

∆V𝑃 = 𝑉0 𝑉𝑃 (3𝛼)∆𝑇
= 2(3,32 𝑋 10−6 )68
= 4352 𝑋 10−5 𝐿

∆𝑉𝑃 = 1035,6 𝑋 10−3

= 1,3056 𝑚𝐿
∆𝐹𝑉𝑃 = 2001,3056 𝑚𝐿
∆𝑉𝑔 = 𝑉0𝑔 . 𝛽. ∆𝑇
∆𝑉𝑔 = 2(9,6 𝑋 10−5 )68
∆𝑉𝑔 = 130,56 𝑚𝐿
∆𝐹𝑔 = 2130,56 𝑚𝐿

𝑉𝑑𝑒𝑟𝑟𝑎𝑚𝑎𝑑𝑜 = 𝑉𝐹𝑔 − 𝑉𝐹𝑣𝑝


= 2130,56 − 2001,3056
= 0,13 𝐿

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3. Sea un bloque de cobre de 0,3 kg. De masa. Calcular su cambio de volumen, cuando se calienta de 27 ®c a
100 ®c.

∆𝑉𝑐𝑚 = 𝑉0 (3𝛼𝐶𝑈 ∆𝑇)


∆𝑉𝑐𝑚 = 0,03(3,1)73
∆𝑉𝑐𝑚 = 13,65

4. un recipiente de cinc que está lleno de glicerina a 100 ®c, teniendo una capacidad de 10 L a esta
temperatura. Si se enfría en 10 ®c. calcular el volumen de glicerina que hay que añadir a la temperatura
final (αzn = 2,9 x 10-5 ®c-1 y αglicerina = 5,3 x 10-4 ®c-1)

𝑉𝑔 = 𝑉𝑍𝑛 = 10𝐿
∆𝑇 = −10 ℃
𝛼𝑍𝑛 = 2,9 𝑋 10−5 ℃−1

𝛼𝑔 = 5,3 𝑋 10−4 ℃−1

𝑉𝑓𝑔 = 𝑉0𝑔 (1 + 𝛽. ∆𝑇)

𝑉𝑓𝑔 = 10(1 + 5,3 𝑋 10−4 . −10)

𝑉𝑓𝑔 = 9,9470 𝐿

𝑉𝑓𝑍𝑛 = 𝑉0𝑧𝑛 (1 + 𝛽. ∆𝑇)

𝑉𝑓𝑍𝑛 = 10(1 + 8,7 𝑋 10−5 . −10)

𝑉𝑓𝑍𝑛 = 9,9913 𝐿

𝑉𝐴Ñ𝐴𝐷𝐼𝑅 = 𝑉𝑓𝑧𝑛 − 𝑉𝑓𝑔 = 0,0443 𝐿

5. Un vaso ordinario se llena hasta el borde con 288,3 mL de agua a 10 ®c. si luego incrementa la
temperatura en 54 R. ¿cuánta agua se derramará del vaso?

𝑉0 = 288,3 𝑚𝐿
𝑇0 = 10℃
∆𝑇 = 54 𝑅

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54 ∆𝑇℃
=
9 5
∆𝑇 = 30℃
∆𝑉𝐻2𝑂 = 𝑉0 . 𝛽. ∆𝑇
∆𝑉𝐻2𝑂 = 288,3(207 𝑋 10−8 )30
∆𝑉𝐻2𝑂 = 1,816 𝑚𝐿
∆𝑉𝑉 = 𝑉0 . 𝛽. ∆𝑇
∆𝑉𝑉 = 288,3(27 𝑋 10−6 )30
∆𝑉𝑉 = 0,234 𝑚𝐿

∆𝑉𝐻2𝑂 = 𝑉𝑓 − 𝑉0
1,816 = 𝑉𝑓 − 288,3
𝑉𝑓 = 290,116 𝑚𝐿

∆𝑉𝑉 = 𝑉𝑓 − 𝑉0
0,234 = 𝑉𝑓 − 288,3
𝑉𝑓 = 288,534 𝑚𝐿

𝑉𝐷𝐸𝑅𝑅𝐴𝑀𝐴𝐷𝑂 = 290,116 − 288,534 = 1,582 𝑚𝐿

6. Una varilla de acero tiene un diámetro de 2,5 cm. Un aro de cobre tiene un diámetro interior de 2,492 cm.
¿a qué temperatura común podrá deslizarse exactamente el anillo sobre la varilla?

𝐷𝐴 = 2,5 𝑐𝑚 𝑇0

𝐴𝐶 = 2,492 𝑐𝑚

𝑟𝑎 = 1,25 𝑐𝑚

𝑟𝑐𝑢 = 1,246 𝑐𝑚

𝐴𝑓𝑎 = ∆𝐴 = 𝐴

𝐴𝑓𝑎 = 𝐴0𝑎 (1 + 2𝛼. ∆𝑇)

𝐴𝑓𝑐𝑢 = 𝐴0𝑐𝑢 (1 + 2𝛼. ∆𝑇)

𝐴𝑓𝑎 = 𝜋(1,25)2 (1 + 24 𝑥 10−6 ∆𝑇)


𝐴𝑓𝑐𝑢 = 𝜋(1,246)2 (1 + 2 𝑥 17 𝑥 10−6 ∆𝑇)

∆𝑇 = 653,078 ℃

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7. Una probeta de 500 mL se llena con benceno a 30 ®c. ¿Cuánto benceno se ha de añadir para conservarla
llena después de haber sufrido un decremento de temperatura en 12 ®c? (ignorar la dilatación de la
probeta). Coef. Dil. α = 1,24 x 10-6 ®c-1

∆𝑉0 = 𝑉𝑓 . 3𝛼. ∆𝑇
∆𝑉0 = 500.3(1,24 𝑋 10−6 )12
∆𝑉0 = 0,02232 𝑚𝐿

8. Una barra de cobre y otra de acero sufren los mismos cambios de temperatura. A 0 ®c la barra de cobre
tiene una longitud Lc =y la de acero una longitud LA. cuando las barras se calientan o se enfrían, se
mantienen a una diferencia de 5 cm entre sus longitudes. Determine los valores de L c y LA. coef. Dil. Cu =
17 x 10-6 ®c-1 y del Acero = 12 x 10-6 ®c-1

∆𝐿𝐶𝑈 𝐿𝑓𝐶𝑈 . 2𝛼. ∆𝑇


=
∆𝐿𝐴𝐶 𝐿𝑓𝐴𝐶 . 2𝛼. ∆𝑇

(𝐿𝐴 − 5) .2(17 x 10−6 ). ∆T


1=
𝐿𝐴 . 2(12 x 10−6 ). ∆𝑇

𝐿𝐴 = 12
𝐿𝐶𝑈 = 12 + 5 = 17

9. La densidad es la nasa por unidad de volumen. Si el volumen ®c depende de la temperatura, también lo


hará la densidad ρ. Demostrar que el cambio de densidad ∆ ρ correspondiente a un cambio en la
temperatura ∆T, está dado por: ∆ ρ = -βρ. ∆T, donde β es el coeficiente de dilatación cúbica. Explicar el
porqué del signo negativo.

𝑚 1
𝜌𝑓 = = 𝜌0 .
𝑉𝑓 (1 + 𝛽∆𝑇)

𝑚
𝜌0 =
𝑉0

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𝑉𝑓 = 𝑉0 (1 + 𝛽∆𝑇)

𝜌0
𝜌𝑓 = ∆𝜌 = −𝜌𝛽∆𝑇
1 + 𝛽∆𝑇

10. Una lámina bimetálica construida de cinc y acero tiene una longitud de 10 cm a la temperatura de 20 ®c.
cuando se eleva la temperatura a 180 ®F. ¿cuál será el ángulo del arco que ellas forman? El espesor de la
lámina es 2 mm.
(αzn = 26 x 10-5 ®c-1 y αacero = 11 x 10-4 ®c-1)

𝑇0 = 20℃
𝑇𝑓 = 180℉ = 82,2℃

𝐿𝑓𝐴 = 𝜃𝑅
𝐿𝑓𝐵 = 𝜃(𝑅 + ℎ)

𝐿𝑓𝐴 𝐿0 (1 + 𝛼𝐴 ∆𝑇)
=
𝐿𝑓𝐵 𝐿0 (1 + 𝛼𝐵 ∆𝑇)

𝐿𝑓𝐴 (1 + 𝛼𝐴 ∆𝑇) 𝐿𝑓𝐴 𝜃𝑅


= =
𝐿𝑓𝐵 (1 + 𝛼𝐵 ∆𝑇) 𝐿𝑓𝐵 𝜃(𝑅 + ℎ)
𝐿𝑓𝐴 𝑅
=
𝐿𝑓𝐵 𝑅 + ℎ

(1 + 𝛼𝐴 ∆𝑇) 𝑅
=
(1 + 𝛼𝐵 ∆𝑇) 𝑅 + ℎ

ℎ(1 + 𝛼𝐴 ∆𝑇)
𝑅=
∆𝑇(𝛼𝐵 − 𝛼𝐴 )

2 𝑋 10−3 (1 + 26 𝑋 10−6 )62,2


𝑅=
4(11 − 26)10−6

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𝑅 = 214,36 𝑐𝑚

11. Un frasco de vidrio cuyo volumen es exactamente 1.125 L a 0 ®c se llena completamente de mercurio a esta
temperatura. Cuando frasco y mercurio se calientan a 203 ®F, se derraman 10,8 mL del líquido. Si el
coeficiente de dilatación lineal del mercurio es 6,06 x 10 -5 ®c-1. Calcular el coeficiente de dilatación del
vidrio.

𝑉𝑉 = 1125 𝑚𝐿 𝑇0 = 0 ℃
𝑉𝑀𝑔 = 1125 𝑚𝐿 𝑇𝐹 = 203 ℉ = 95℃

𝑉𝑓𝑀𝑔 = 𝑉0 (1 + 3𝛼. ∆𝑇)


𝑉𝑓𝑀𝑔 = 1125(1 + 3(. ∆𝑇)

10,3 = 1144,43 − 𝑉𝑓
𝑉𝑓 = 1133,63 𝑚𝐿

𝑉𝑓 = 𝑉0 (1+. 𝛼. ∆𝑇)
1133,63 = 1125(1 + 𝛼. 95)
𝛼 = 8,074 𝑋 10−5 ℃−1

12. Un estanque de bencina de un automóvil se llena hasta el borde con 45 litros de la misma a 10, justo antes
de estacionarlo al sol a 35 ®c. calcular la cantidad de bencina que se derramará por efecto de la expansión.

𝑉𝑏 = 45 𝐿
∆𝑇 = 25 ℃
𝛾 = 9,6 𝑋 10−4

𝑉𝑓𝑏 = 𝑉0𝑏 (1 +. 𝛾. ∆𝑇)


𝑉𝑓𝑏 = 45000(1 + 9,6 𝑋 10−4 . 25)
𝑉𝑓𝑏 = 46080

𝑉𝐴 = 𝑉𝑓 − 𝑉0
𝑉𝐴 = 46080 − 48000
𝑉𝐴 = 1080 𝑚𝐿

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TRANSFERENCIA DE CALOR

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RESOLUCION DE PROBLEMAS DE TRASFERENCIA DE CALOR:

1. Medio litro de agua a 30°C se enfría al retirar 15 Kcal. ¿Cuál es la temperatura final del agua?
Q
ΔT =
Ce. m
VH2O=0,5 L
−15
mH2O= 0,5 Kg ΔT =
0,5 × 1
T=30°C ΔT = −30°C
ΔT = Tf − To
Q=-15 Kcal
-30=Tf – 30
Q=mH2O.CeH2O.ΔT
Tf=0°C

2. Al pintar la punta de la Torre Sears en Chicago (a 443m de altura), un trabador deja caer sin querer una
botella de agua de 1 L la botella cae en unos arbustos y no se rompe. Si una cantidad de calor igual a la
magnitud del cambio de energía mecánica del agua, ¿Cuánto aumentara su temperatura?

H=443 m Ep =m.g.h
Ep
VB=1 L Ep = 1×9,81×443 ΔT =
Ce. m
ΔT=? Ep = 4345,83 J
mA=1 Kg 4345,83
Ep= Q ΔT =
1 × 4,186
ΔT
Ep=m.Ce. ΔT = 1,03818°C

3. Una bandeja de hielo con masa insignificante contiene 0,650Kg de agua 18.2°C. ¿cuánto calor debe
extraerse para enfriar el agua a 0.0°C y congelarla?

m =0,650 kg
TO=18,2 °C
TF=0°C

H2O(1) H2O(2)

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L L

Q
γ= Q2=(-79,7).0,65
m
Q=m.Ce. ΔT Q2=-51,805Kcal

Q=0,65× 1×(O – 18,2)


Q1=-11,83 kcal QT = Q1 + Q2
QT =-11,83 – 51,805

Q2=λS × m QT =- 63,635 Kcal

4. Un ingeniero trabaja en el diseño de un motor nuevo. Una de las piezas móviles contiene 1,4 Kg de
aluminio y 0,5 Kg de hierro, y está diseñada para operar a 150°C. ¿Cuánto calor se requiere para elevar su
temperatura de 20°C a 150°C?

mAl =1,4 kg Ce Al = 0,22cal/g °C


mFe =0,5 kg Ce Fe =0,11 cal/g °C

Para el Aluminio Para el Hierro


Q=m.Ce. ΔT Q=m.Ce. ΔT
Q =1,4.0,22.(150-20) Q =0,5.0,11.(150-20)
Q = 40,04 Kcal Q = 7,15 Kcal

5. ¿Qué cantidad de calor tendrá que dar un radiador para elevar en 10°C la temperatura de una habitación
de 80 m3. (Usar que lq capacidad calorífica especifica del aire es 0,24 𝑐𝑎𝑙⁄𝑔°𝐶 y que la densidad del
𝑔
aire es 0.001293 ⁄𝑐𝑚3 )

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Q=? Ce=0,24cal/g°C
ΔT=10°C
V=80 m3 Q=Ce.m. ΔT
maire=80×106×0,001293 Q=0,24×103,440×10
ϼaire=0,001293g/cm3 Q=248,256 Kcal

6. El calor especifico del mercurio es igual a 0,033 Kcal/ Kg °C. Determine el calor latente de fusión del
mercurio utilizando los siguientes datos calorimétricos: 1 Kg de Hg solido en su punto de fusión de -39°C
se colocar en un calorímetro de aluminio 0,62 Kg con 0,4 kg de agua a 12,8°C; la temperatura de equilibrio
resultante es de 5,06°C.

mHg= 1kg mA=0,62 Kg


Ce Hg=0,033 kcal/kg°C mH2O=0,4Kg
Ti=-39°C Ti=12,8°C
TF=-=5,06°C

-Qc = +Qg
-(mH20.CeH20 +mal.CeAl)(TF-TO )=mHg. λHg +mHg.CeHg(TF-TO)
-(0,4×1+0,62×0,22)(5,06-12,8)=1× λHg +1 ×0,033(50,6-(-39))
λHg=2,69776kcal

Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 32


FISICA II

7. Calcular la cantidad de vapor de agua inicialmente a 130°C, que se requiere para calentar 200 g de agua
en un envase de vidrio de 100 g, desde 20°C hasta 50°C.

mV=?
mH20=200g TO =20°C
mVIDRIO=100g TF =50°C
Q=0,5cal/g
Ce=0,2 cal/g°C

-Q=+Q
-(mv.Ce(TF - TO)+λ. mv + mv.Ce(TF - TO))=( mH20.Ce+ mVIDRIO.Ce(TF - TO))
-( mv.0,5(100-130)+540. mv+ mv.1(50-100))=(200.1+100.0,2(50-20))
mv=10.9091g ≈11g

8. Una masa de 0,3 kg de una sustancia desconocida a la temperatura de 401 °C, se coloca en un calorímetro
de aluminio que contiene 1,1 L a 20°C y una masa de 0,005 kg. Si el sistema llega a la temperatura de 80°C
después de la mezcla, ¿Cuál es el calor especifico de la sustancia en BTU/lb.R

VH2O=1,1 L m AL=0,005kg
mX=0,3Kg Tf=80°C
Ti=410°C Ti=20°C

-Q=+Q

Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 33


FISICA II

-( mX.Cex)(Tf-To)=( m H20.Ce+ m AL.Ce)(Tf-Ti)


-0,3.Cex.(80-401)=(1,1.1+0,005.0,22)(80-20)
Cex=0,686kcal
Cex=0,686BTU

9. Hallar la cantidad de calor que es necesario entregar a 1000 g de una sustancio para elevar su
temperatura de 50°C hasta 100°C, sabiendo que el calor especifico de la sustancia varia linealmente, según
la ecuación (resultado experimental):
Cp = Co + a.t
Donde Co = 0,19 cal/g °C y a= 4×10-4 cal/g°C2

a) ¿Qué error se comete si se toma Cp=Co ?

Ce≈Cp=Co +a.t
m=1000g Q=Ce.m. ΔT
Ti=50°C Q=103.0,19.50
TF=100°C Q=9,5kcal
ΔT =50°C

b) Si las constantes fueran Co= 0,19 cal/g k y a=4 ×10-4 cal/g k2, ¿cambiarían las respuestas anteriores? Si la
sustancia es la misma, es esto correcto. Justifique
Q,= 103(0.19+4.1-4T) dt
0,4
Q,= 0,19. 103(TF- Ti) + (TF2- Ti2)
2

Q,=11kcal
Margen de error
0,5
×100= 86,36%
11

%Error cometido=100-86,36
%Error cometido=13,364%
Por lo tanto la las respuestas si cambian debido a que varían los resultados para ambos casos.

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FISICA II

Esto no es correcto ya que hay un margen de error.

10. ¿Cuál es la mínima cantidad de agua a 20°C necesario para convertir 1 kg de plomo fundido 327°C
(temperatura de fusión normal) a plomo solido a la misma temperatura? Tener en cuenta que el agua se
vaporiza totalmente durante el proceso. Datos: calor de fusión del Pb=1,80×104 Joule/kg; calor de
vaporización del agua : 2,26×106 /kg y Ce agua: 1,00kcal /kg°C.
Pbl PbS H2Ol H2Ov

327°C SOBRE CALENTADO

-QCEDIDO= Q GANADO

Qg=mH2O Ce.(100-20) + mV.λv + mV.Cev(327-100)

Qg= mH2O(30) + mH2O(540) + mH2O.113,5

Qg=733,5.mH2O

Qc= λf .mPb

𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒 1𝑘𝑐𝑎𝑙
Qc=1,80 × 4,186 ×1kg
𝑘𝑔

Qc=-4,300048kcal

 Qg =-Qc
733,5.mH2O=4,300048
mH2O=5,86×10-3

 PRIMER EXAMEN PARCIAL

1) Un anillo de latón que tiene 10cm de diámetro cuando esta a 20°C se calienta
para hacerlo deslizar sobre una barra de aluminio de 10.01cm de expansión lineal.

Dlaton  10cm DAl  10, 01cm


Ti  20C Ti  20C

a) ¿qué temperatura debe alcanzar al menos el anillo?

Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 35


FISICA II

 f  X C  anillo

Alaton   (5)2

Alaton  AAl
A  AAl  Allaton

   (5, 005) 2   (5) 2


  i (2 laton )()

 
i (2 laton )
0, 05
 
25  (38  106C )
  52, 63C
   f  i
 f  73, 63C

b) ¿a qué temperatura debe enfriarse esta combinación para separarla? Esto ¿puede
lograrse?

T para enfriar

Di  10, 01m
Al  Laton
i  20C
f  ?
DAl final  Dlaton  DAl
LAl 2 ( Ri )
Dlaton final  
Llaton 2 ( Ri )
 dificil

PAPELES GRAFICOS

Introducción

Los papeles gráficos se utilizan en los problemas algebraicos lineales ó no lineales, que frecuentemente son difíciles de
resolver numéricamente, es por ello que los métodos gráficos permiten visualizar en forma directa y comprensible la
relación de las variables según el modelo matemático a utilizar.

Es por ello que el investigador suele tener razones teóricas o prácticas para creer que determinada variable es
causalmente dependiente de una o más variables distintas. Generalmente los papeles gráficos relacionan dos variables
Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 36
y en algunos casos pueden ser tres o más variables.

La mayoría de las veces en el desarrollo del trabajo experimental, se encuentra que las cantidades físicas involucradas
FISICA II

 Las observaciones empíricas sobre estas variables, el análisis de regresión es un método apropiado para describir la
estructura, fuerza y sentido exacto de esta asociación.
 El modelo permite diferenciar variables explicativas o independientes (métricas o variables dummy) y variables a explicar
o dependientes (métricas).
 Para visualizar la dependencia funcional de una cantidad física respecto a otra se suelen graficar.
 En los gráficos podemos hallar información cuantitativa importante que podría ser usada para verificar una teoría o para
proponer otra.

• Otras veces estas relaciones se utilizan para tabular e interpolar datos o simplemente para visualizar un
comportamiento..
• La distinción entre variables dependientes e independientes debe efectuarse con arreglo a fundamentos
teóricos, por conocimiento o experiencia y estudios ya realizados como los cursos de análisis matemáticos.
• Método de tipo: Y : f (X) en donde se busca determinar una relación del tipo:

Y = bx + a

Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 37


FISICA II

ESCALAS EN LOS GRÁFICOS:


• Escala normal o aritmética
• Escala Logarítmica
• Escala Porcentual.

TIPOS DE GRÁFICOS:
• Gráfico Lineal
• Grafico de Barras
• Gráficos Triangulares
• Gráfico Circulares o de Torta
• Otros gráficos

TIPO DE PAPELES GRAFICOS


Papel Simétrico ó Milimetrado, son aquellas que se representan por
escalas uniformes en sus coordenadas. La uniformidad de la escala
está dada por una longitud equivalente que representa una cierta
magnitud física. Se utilizan para unas ecuaciones lineales del tipo:

Y= bX+a.

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FISICA II

Papel Logarítmico, son aquellas que se representan en base logarítmica y se


da por ciclos logarítmicos, dependiendo de las magnitudes físicas que se
dan en sus coordenadas. Se utilizan en las ecuaciones potenciales que se
tienen que linealizar de la forma:
b
Y = aX .

Papel Semi-Logarítmico, son aquellas que representan una base


logarítmica en una de sus coordenadas y la otra es simétrica. Se aplican
para las ecuaciones del tipo:
bX
Y = a.e .

Papeles Triangulares , este tipo de papeles se utilizan


específicamente cuando se relaciona tres variables entre ellas.
Los papeles triangulares pueden ser rectangulares, isósceles y la
mas utilizada es el triángulo equilátero simétrico.

Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 39


FISICA II

Papeles Circulares ó Tortas,, estos papeles gráficos se representan cuando se tiene más de dos
variables que relacionar. Se utilizan para datos estadísticos, para ello se aplican programas o
software que tienen una máxima flexibilidad, efectividad y fáciles de utilizar.

RESOLUCION DE PROBLEMAS DE PAPELES GRÁFICOS:

1. Grafique y linealizar los datos que ese muestran de la venta de casas a nivel de la capital del país.

Precio($)x 10³ 160 180 200 220 240 260 280


Cantidad de 126 103 82 75 82 40 20
casas

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑎

Hallando dos puntos en la recta: cantidad de casas=200 precio=59x10³

Cantidad de casas=0 precio=310x10³

0−200
Hallando 𝑚 = (310−59)×103 = −7.968 × 10−4

Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 40


FISICA II

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑎

𝑎 = 𝑦 − 𝑚𝑥
𝑎 = 𝑦 + 7.968 × 10−4 𝑥
𝑎1 = 126 + 7.968 × 10−4 × 160 × 103 = 253.488
𝑎2 = 103 + 7.968 × 10−4 × 180 × 103 = 246.424
𝑎3 = 82 + 7.968 × 10−4 × 200 × 103 = 241.36
𝑎4 = 75 + 7.968 × 10−4 × 220 × 103 = 250.296
𝑎5 = 82 + 7.968 × 10−4 × 240 × 103 = 273.232
𝑎6 = 40 + 7.968 × 10−4 × 260 × 103 = 247.168
𝑎7 = 20 + 7.968 × 10−4 × 280 × 103 = 243.104

𝑎₁ + 𝑎₂ + 𝑎₃ + 𝑎₄ + 𝑎5 + 𝑎6 + 𝑎7
𝑎= = 250.725
7

ECUACION CORREGIDA:
𝑦 = −7.968 × 10−4 𝑥 + 250.725

2. Un móvil tienen diferentes posiciones y tiempos que se observa experimentalmente, como se muestra en el
cuadro adjunto. Determine la posición inicial y la velocidad que toma el móvil. Graficar los datos
experimentales y linealizados.

t(s) 15 18 21 24 27
x(m) 55.89 66.6 78 88 94.4
Además dar la posición gráficamente cuando el tiempo es 45s
𝑑 =𝑣×𝑡
X(m) t(s) v
55.89 15 3.726
66.6 18 3.7
78 21 3.714
88 24 3.667
94.4 27 3.496

V=3.6606

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FISICA II

ECUACION CORREGIDA:
𝑑 = 3.6606 × 𝑡
DATOS CORREGIDOS:

t(s) X(m)
15 54.91
18 65.89
21 76.87
24 87.85
27 98.84
45 164

3. Los datos experimentales que arrojaron en la práctica de Gay Lussac, son las que se presentan a
continuación; realice los ajustes en función a la expresión:

P/T=k

Temperatura °C 17 21 25 27 31 34 41

Altura manométrica (mmHg) 6 10 18 24 37 52 75

Determine el valor de K, grafique en el papel adecuado los datos experimentales y los corregidos; además predecir la
presión cuando la temperatura es 50°C.

 Despejando la función con respecto a la presión:

P=kT

 Considerando que la presión en Huancayo es de 520 mmHg.

TK P (mmHg) k (mmHg/K) P(mmHg) corregido


290 526 1.81 525.5
294 530 1.80 532.7
298 538 1.81 540

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FISICA II

300 544 1.81 543.6


304 557 1.83 550.8
307 572 1.86 (x) 556.3
314 595 1.89 (x) 569

K = 1.812

Hallando la presión a una temperatura de 50°C (323 K):

P=kT

P = 1.812 x 323

P = 585.3 (mmHg)

4. La posición de una partícula está dado por: X=2.4 + 0.8t².Determine la posición que se encuentra la
partícula en el tiempo en el tiempo de 18 s. Si los datos observados experimentales son:

X(m) 3.8 15.21 16.75 28.00 41.78 58.23 81.01


t(s) 2 4 6 8 10 12 14

X=2.4 + 0.8t²
Log x=log2.4+log0.8 x t²
Log x=log2.4+ log0.8+2xlog t

ECUACION CORREGIDA: Log x=0.2833+2log t

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FISICA II

DATOS CORREGIDOS:

t (s) X(m)
2 7.68
4 30.7
6 69.1
8 122.9
10 191.9
12 276.5
14 376.3

5. El alcohol propílico tienes los siguientes datos de temperatura y presión. La expresión matemática:

A
log P = + I
T

Determine “la pendiente, grafique en el papel adecuado para linealizar y determine la temperatura en °C, cuando la
presión es 650 mmHg gráficamente.

 Determinando la pendiente:

log 147
A  50.2  2431, 73
1 1  1
333 313

log 376
A  147  2397, 24 A  2378, 00
2 1  1
353 333

log 842
A3  376  2305, 03
1  1
373 353

 Hallando I:

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FISICA II

2378
I1  log 50.2   9.30
313

2378
I 2  log147   9.31
333
I  9.305

2378
I 3  log 376   9.31
353

2378
I 4  log 842   9.30
373

Ecuación corregida:

2378
log P   9,305
T

Hallando P (mmHg):

2378
log P1   9,305  P1  51,3
313

2378
log P2   9,305  P2  144,5
333

2378
log P3   9,305  P3  371,5
353

2378
log P4   9,305  P4  851,1
373

Datos linealizados:

TK P(mmHg)
313 51,3
333 144,5

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FISICA II

353 371,5
373 851,1

Determinamos la temperatura (Ta) cuando la presión es de 650 mmHg.

2378
log 650   9,305
Ta

2378
2,81   9,305
Ta

Ta  366 K

6. Un gas tiene el siguiente comportamiento en un proceso politrópico

𝐏 = 𝐫. 𝐯 𝟏.𝟐𝟖

V(L) 1.9 7 14 52
P(atm) 7.1 31.5 73.8 355

Determine el valor de “r” y calcular la presión cuando el volumen es 80 L, gráficamente.

𝐏 = 𝐫. 𝐯 𝟏.𝟐𝟖
logP = log r + 1.28logV
log r = log P − 1.28log V

log r1 = log 7.1 − 1.28log 1.9 = 0.4945


log r₂ = log 31.4 − 1.28log 7 = 0.4166
log r3 = log 73.8 − 1.28log 14 = 0.4010

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FISICA II

log r4 = log 355 − 1.28log 52 = 0.3537

log r₁+logr₂+logr₃+logr₄
log r = =0.4161
4

r =2.609

ECUACION CORREGIDA:
P = 2.609. v1.28
DATOS CORREGIDOS:

V(L) P(atm)
1.9 5.93
7 31.49
14 76.47
52 410.16
80 711.92

7. Se tiene los datos de la presión y la altura en diferentes lugares sobre el nivel del mar; la ecuación que se
adapta a estas variaciones es:
𝐏 = 𝐏𝐨. е−𝐌.𝐘/𝐑𝐓

P(mmHg) 760 674.8 599.3 532.2 515.9


Y(m) 0 1000 2000 3000 3260

Graficar estos datos como P vs Y en el papel respectivo y determine la presión a 4500msnm

LnP = LnP0 + Lnе−MY/RT


M×Y
LnP = lnP0 − × Lnе
RT

M×Y
LnP = lnP0 − RT
M
m=
RT
LnP = lnP0 − mY
LnP₂ = lnP0 − mY₂ −

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FISICA II

LnP₁ = lnP0 − mY₁

LnP2 − LnP1 = −mY2+ mY₁


P2
Ln ( ) = −m(Y2 − Y1 )
P1
Ln(P₂ ÷ P1 )
m=−
Y2 − Y1

Ln(760 ÷ 674.8)
m₁ = = 1.189 × 10−4
1000 − 0
Ln(599.3 ÷ 674.8)
m₂ = − = 1.1865 × 10−4
2000 − 1000
Ln(532.2 ÷ 599.3)
m₃ = − = 1.1874 × 10−4
3000 − 2000
Ln(515.9 ÷ 532.2)
m₄ = − = 1.1964 × 10−4
3260 − 3000

m1 + m2 + m3 + m4
m= = 1.1898 × 10−4
4

LnP = lnP0 − 1.1898 × 10−4 Y


lnP0 = lnP + 1.1898 × 10−4 Y
lnP01 = ln760 + 1.1898 × 10−4 × 0 = 6.633
lnP02 = ln674.8 + 1.1898 × 10−4 × 1000 = 6.633
lnP03 = ln599.3 + 1.1898 × 10−4 × 2000 = 6.633
lnP04 = ln532.2 + 1.1898 × 10−4 × 3000 = 6.633
lnP05 = ln515.9 + 1.1898 × 10−4 × 3260 = 6.633
lnP0 = 6.633 P`0 = 759.7

ECUACION CORREGIDA:

−𝟒
𝐏 = 𝟕𝟓𝟗. 𝟕 × е−𝐘×𝟏.𝟏𝟖𝟗𝟖×𝟏𝟎
DATOS CORREGIDOS:

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FISICA II

Y(m) P(mmHg)
0 759.7
1000 674.5
2000 598.8
3000 531.6
3260 515.4
4500 444.8

 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL:

1.

P = r v 1,28

V (L) 1,9 7 14 52 …………80


P (Atm) 7,1 31,5 73,8 355 …………?
Datos 5,94 31,53 76,57 410,66 ………..712,78
corregidos
P (Atm)

Aplicando logaritmo:

log P = 1,28 log v +log r

log r = log P – 1,28 log v

Hallando r:

Log r1= 0,494

Log r2 = 0,417

Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 49


FISICA II

Log r3 = 0,401

Log r4= 0,354

Promedio global de: log r = 0,41625

r = 2,61

Ecuación corregida: log P = 1,28 log v + 0,417

ELECTROSTATICA
ELECTRICIDAD
• La palabra electricidad deriva de “electrón” que quiere decir “ámbar”
• Es un agente natural que se manifiesta por atracciones y repulsiones de
masas cargadas para su estudio se divide en:

1. ELECTROSTÁTICA
Es una manifestación habitual de la electricidad es la fuerza de atracción o repulsión entre dos cuerpos estacionarios que,
de acuerdo con el principio de acción y reacción, ejercen la misma fuerza eléctrica uno sobre otro.

1.1 CARGA ELÉCTRICA

La determinación de una carga de una partícula se hace estudiando su trayectoria en el interior de un campo electromagnético conocido.
Se llama carga eléctrica la masa de electricidad ganada o perdida por un cuerpo cualquiera; por eso hay dos clases de electricidad
La unidad de carga eléctrica en el sistema internacional de unidades es el coulomb “C”

Q Q: carga de un cuerpo
 N E: carga del electrón
e
N: n° entero

1.2 PRIMERA LEY DE LA ELECTROSTATICA

Es una ley cualitativa: “Los cuerpos cargados con el mismo signo se repelen, cargados con signo contrario se atraen”

Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 50


FISICA II

1.3 SEGUNDA LEY DE LA ELECTROSTÁTICA: LEY DE COULOMB


Es una ley Cuantitativa: (ESCALAR)

1
k 

a) COULOMBIO: 18
1 Coulomb equivale a: 6.25 x 10 e

Es la unidad de masa eléctrica, o carga.


Se define como una carga eléctrica situada frente a otra igual, a 1m de distancia y en el vacío, con la cual se repelen o atraen
9
con una fuerza de 9x10 N, que viene a ser la constante “K”.

b) PERMITIVIDAD: -12 2 2
= 8.85 x 10 C /m.V

Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 51


Es la mayor o menor dificultad que ofrece un medio al paso de la corriente eléctrica.
En otro medio distinto al vacío o al aire, la constante de permisividad “ε” es siempre mayor que ε
FISICA II

2. INTENSIDAD DEL CAMPO ELÉCTRICO (E)

Es una magnitud vectorial E que representa la fuerza f de atracción o repulsión, ejercida sobre un unidad de carga “q”
en un punto “p” del campo eléctrico.


 F
E 
q
ESCALAR:
 Q
E K 2
Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 52 d
FISICA II

EJERCICIOS DE ELECTROSTATICA: LEY DE COULOMB

1. Imagine una esfera maciza de radio r. determine la carga total de esta sí:

a) 𝜌 = 𝜌𝑜 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒

b) 𝜌 varía según la relación 𝜌 = 𝑎. 𝑟 2, donde la constante tiene por unidad C/m

A.-

𝑸
𝝆= → Q=ρV
𝑽

Cte → Q = ρ∫dv

Q = ρ∫LdA

L = 2πR

dA = 4πR2

Q = ρ∫ (2πR) (4πR2)

Q = ρ (2πR) (4πR2)

Rico Huamán Jhan Rico Huamán Jhan 53


FISICA II

Q = ρ 8 πR3 C

B.-

𝒂
ρ = ar-2 = ρ = 𝒓𝟐

𝟐𝛑
Q = ∫𝟎 𝛒 𝐝𝐕

2𝜋
Q = ∫0 𝑎𝑟 −2 Adr


Q = ∫0 𝑎𝑟 −2(4πR2) dr


Q = 4aπ∫0 𝑑𝑟


Q = 4aπ∫0 𝑠𝑒𝑛𝛳 𝑑𝛳

Q = 4aπ [-cosϴ]2π0

Q = 4aπ – cos2π – (-cosϴ) = 0

2. Dado un anillo de radio R. ¿Cuál será la carga total de este sí:

a) 𝜆 = 𝜆𝑜 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒

b) 𝜆 varia según la relación 𝜆 = 𝜆𝑜 sin 𝜑; donde 𝜑 es un angulo polar y una 𝜆𝑜 constante que tiene las
mismas unidades de 𝜆

A = 3,2 m2

𝑁
E = 6,2 x 105 𝐶

∮ =?

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FISICA II

Solución: según GAUUS Q = ∫→ ds


𝐸𝑁

A1 = ∅1 = ∫ (6, 2 x 105k) (-i) (dx) (dz) = 0

A2 = ∅2 = ∫ (6, 2 x 105k) (i) (dx) (dy) = 0

A3 = ∅3 = ∫ (6, 2 x 105k) (-j) (dx) (dz) = 0

A4= ∅4 = ∫ (6, 2 x 105k) (j) (dx) (dy) = 0

A5 = ∅5= ∫ (6, 2 x 105k) (-k) (dx) (dy) = 0

A5 = ∅5= (-6, 2 x 105) (3, 2)

𝑁
A5 = ∅5= -19, 84 x 105 𝐶 m2

A6 = ∅6= ∫ (6, 2 x 105k) k) (dx) (dy) = 0

A6 = ∅6= (+6, 2 x 105) (3, 2)

𝑁
A6 = ∅6= 19, 84 x 105 𝐶 m2

3. Una superficie plana que tiene un área de 3.2 𝑚2 se rota en un campo eléctrico uniforme de intensidad 𝑬 =
𝟔. 𝟓 × 𝟏𝟎𝟓 [𝑵⁄𝑪]. Calcule el flujo a través del área, cuando el campo eléctrico esta

a) perpendicular a la superficie

b) paralela a la superficie

c) formando un ángulo de 75° con el plano de la superficie

A = 3,2 m2

𝑁
E = 6,2 x 105 𝐶

∮ =?

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FISICA II

Solución: según GAUUS Q = ∫→ ds


𝐸𝑁

A1 = ∅1 = ∫ (6, 2 x 105k) (-i) (dx) (dz) = 0

A2 = ∅2 = ∫ (6, 2 x 105k) (i) (dx) (dy) = 0

A3 = ∅3 = ∫ (6, 2 x 105k) (-j) (dx) (dz) = 0

A4= ∅4 = ∫ (6, 2 x 105k) (j) (dx) (dy) = 0

A5 = ∅5= ∫ (6, 2 x 105k) (-k) (dx) (dy) = 0

A5 = ∅5= (-6, 2 x 105) (3, 2)

𝑁
A5 = ∅5= -19, 84 x 105 𝐶 m2

A6 = ∅6= ∫ (6, 2 x 105k) k) (dx) (dy) = 0

A6 = ∅6= (+6, 2 x 105) (3, 2)

𝑁
A6 = ∅6= 19, 84 x 105 𝐶 m2

4. Un campo eléctrico uniforme del tipo 𝐸⃗ = 2𝑥𝑎𝑖 + 3𝑏𝑗; interseca una superficie de área A perteneciente a un
cubo de 2 m de arista centrado en el origen. Determine el flujo neo a través del cubo.

𝐸⃗ = 2 x ai + 3bj

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FISICA II

Arista: 2m

Ǿneta = Ǿ1 +Ǿ2 +….Ǿ6

Ǿ1 = ∫ (2 x ai + 3bj) (-i) (dy) (dz) = 0

Ǿ1 = 0

Ǿ2 = ∫ (2 x ai + 3bj) (+i) (dy) (dz) = 0

Ǿ2 = ∫ (2 x (2) a + 0) (dy) (dz) = 16a

Ǿ3 = ∫ (2 x ai + 3bj) (-j) (dx) (dz) = 0

Ǿ3 = ∫ 0-3b) (dx) (dz) =-12b

Ǿ4 = ∫ (2 x ai + 3bj) (+j) (dx) (dz) = 0

Ǿ4 = +12b

Ǿ5 = ∫ (2 x ai + 3bj) (-k) (dx) (dy) = 0

Ǿ6 = ∫ (2 x ai + 3bj) (k) (dx) (dy) = 0

Ǿneta = 16a

5. Hallar el flujo eléctrico y la carga neta en el interior del cubo imaginario de lado “b” de la figura, si en cada punto
hay un campo eléctrico que varía según la relación 𝐸⃗ = 𝐴(𝑥 + 𝑏)𝑖

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FISICA II

ǾN =?

𝐸⃗ = A(x + b)i

Solución:

Ǿ1 = ∫ (A(x + b)i (-i) (dy) (dz) = 0

Ǿ1 = -A.b3

Ǿ2 = ∫ (A(x + b)i (+i) (dy) (dz) = 0

Ǿ2 = ∫ (A (b + b) (dy) (dz)

Ǿ2 = Ab3

Ǿ3 = Ǿ4 = 0

Ǿ5 = Ǿ6 = 0

Ǿneta = Ab3

𝑄𝑛𝑒𝑡𝑎
Ǿneta = ∫→ ds =
𝐸𝑁 ℇ0

Ǿneta = (Ab3).ℇ0

1 1
K = 4𝜋ℇ → ℇ0 = 4𝜋
0

𝐴𝑏 3
∅ neta: 4𝜋.𝐾

6. Dos electrones se encuentran a 2 m de distancia. Del infinito se lanza un tercer electrón que queda en reposo en el
punto medio de la línea que une los dos primeros. ¿Cuál es su velocidad inicial?

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FISICA II

𝑚 1
Se sabe: v= (Ek = 2 mv2) J = we
𝑠

𝑁 𝑣
=𝑚 JVC W = Fc.d
𝐶

Ue = W = C

(𝑒1 )(𝑒´) (𝑒2 )(𝑒´)


Ue = Ek = K +K
𝑑2 𝑑2

𝑁𝐶
9 x 109𝑚2 (e2 +e2)

9 x 109(2e2)

Ue = We = 18 x 109 (1,6 x 10-29)2 J

46,08 x 10-29 J

(46,08 𝑥10−29 )2
V2 = 9,1 𝑥10−31

V = 31,83 m/s

7. Dos cargas q1=5x10-6c y q2=-2x10-6c se encuentran situadas en el plano xy en los puntos (-2;0) y (3;0)m
respectivamente.
Determina:

a. el potencial eléctrico creado por ambas cargas en los puntos P1 (0; 3) m y P2 (0;5)m.

b. la energía potencial que tendría una carga q=-8uc situada en los puntos P1 y P2.

c. el trabajo necesario para llevar la carga q desde el punto P1 al punto P2.

Solución:

q1 = 5 x10-6

q2 = -2 x 10-6

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FISICA II

P1 (0, 3)

q1 (-2, 0) q2 (3, 0)

P2 (0, 5)

P1 (0, 3)

q1 (-2, 0) q2 (3, 0)

𝑵 𝟏
v = 𝑪 𝒎 = Ed Ue = We = 𝟐 v1-2 q

a) V = Ed

𝑞 𝑞1
E = K 𝑑12 K 𝑑

(5 𝑥 10−6 )
V1 = 9x 109 v = 12, 48 x 103v
√13

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FISICA II

(−2 𝑥 10−6 )
V2 = 9x 109 v = -4, 24 x 103v
√18

Vp1 = V1 + V2 = 12, 48 x 103 - 4, 24 x 103 = 8,24 x 103 V

9 𝑥 109 (5 𝑥 10−6 )
V1´ = = 8, 36 x 103v
√29

9 𝑥 109 (−2 𝑥 10−6 )


V2´ = = -3,09 x 103v
√34

Vp2 = 5,27 x103 V

8. Una partícula que lleva una carga de 3x10-9c es acondicionada hacia la izquierda por una campo eléctrico. Una
fuerza mecánica la mueven hacia la derecha desde el punto a al b, realizando un trabajo de 6x10 -5J, y al mismo
tiempo aumenta la energía cinética de la partícula en 4,5x10-5J. ¿Cuál es la diferencia de potencial entre los puntos a
y b?

q=3x10-9

W=6x10-5J

E E k= 4,5x10-5J

𝑈 𝑊−𝐸
V a b = 𝑞 = 𝑞

1,5𝑥10−5
V a b =4,5𝑥10−9 =5x103 V

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FISICA II

LEY DE GAUSS

Recordando que el flujo es la cantidad de campo vectorial que pasa por unidad de superficie, tendremos que, para el campo eléctrico
el flujo será

Siguiendo un razonamiento similar al que se puede realizar para el caso gravitatorio, la ley de Gauss nos dice que
Las cargas son positivas com
o negativas, por lo cual, no exista cargas en el interior de la superficie y su carga neta sea nula y el flujo sea cero.

La ley de Gauss resulta muy útil para la resolución de problemas con simetría plana, cilíndrica o esférica

APLICACIONES DE LA LEY DE GAUSS

La ley de Gauss permite calcular de forma simple el campo eléctrico debido a distribuciones de carga con alto grado de simetría,
particularmente para distribuciones de carga con simetría esférica, cilíndrica o plana.
Definiremos una superficie gaussiana como cualquier superficie cerrada imaginaria que empleamos en la ley de Gauss para
calcular el campo eléctrico debido a una cierta distribución de cargas.
Para aplicar la ley de Gauss al cálculo del campo eléctrico debido a una cierta distribución de cargas con propiedades de simetría
adecuadas es aconsejable seguir el siguiente procedimiento:

- Seleccionar una superficie gaussiana que tenga las siguientes propiedades:


(a) La superficie debe tener la misma simetría que la correspondiente distribución de carga.
(b) En cada punto de la superficie, E debe ser normal o tangencial a la superficie.
(c) En todos los puntos en los que E es normal a la superficie, E debe tomar un valor constante.

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FISICA II

Flujo del campo eléctrico

El flujo a través de una superficie se mide por el número de líneas que atraviesa dicha superficie

 
   E ·dS

LEY DE GAUSS: El flujo de E a través de una superficie cerrada es igual a la carga neta encerrada en dicha superficie dividida por
la constante dieléctrica del medio

  q
   E·dS 
S 0

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FISICA II

Flujo para una superficie cilíndrica en presencia de un campo uniforme

Supóngase una superficie cilíndrica colocada dentro de un campo uniforme tal como muestra la figura:

El flujo ΦE puede escribirse como la suma de tres términos, (a) una integral en la tapa izquierda del cilindro, (b) una
integral en la superficie cilíndrica y (c) una integral en la tapa derecha:

Para la tapa izquierda, el ángulo θ, para todos los puntos, es de π, E tiene un valor constante y los vectores dS son
todos paralelos. Entonces:

Siendo S = πR2el área de la tapa. Análogamente, para la tapa derecha:

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FISICA II

Finalmente, para la superficie cilíndrica:

Por consiguiente: da cero ya que las mismas líneas de fuerza que entran, después salen del cilindro.

Condensador eléctrico:

En electricidad y electrónica, un condensador es un dispositivo que almacena energía eléctrica, es un componente


pasivo. Está formado por un par de superficies conductoras en situación de influencia total (esto es, que todas las
líneas de campo eléctrico que parten de una van a parar a la otra), generalmente en forma de tablas, esferas o
láminas, separadas por un material dieléctrico (siendo este utilizado en un condensador para disminuir el campo
eléctrico, ya que actúa como aislante) o por el vacío, que, sometidas a una diferencia de potencial (d.d.p.) adquieren
una determinada carga eléctrica, positiva en una de las placas y negativa en la otra (siendo nula la carga total
almacenada).

Funcionamiento:

La carga almacenada en una de las placas es proporcional a la diferencia de potencial entre esta placa y la otra,
siendo la constante de proporcionalidad la llamada capacidad o capacitancia. En el Sistema internacional de
unidades se mide en Faradios (F), siendo 1 faradio la capacidad de un condensador en el que, sometidas sus
armaduras a una d.d.p. de 1 voltio, éstas adquieren una carga eléctrica de 1 culombio.

La capacidad de 1 faradio es mucho más grande que la de la mayoría de los condensadores, por lo que en la práctica
se suele indicar la capacidad en micro- µF = 10-6, nano- nF = 10-9 o pico- pF = 10-12 -faradios. Los condensadores
obtenidos a partir de supercondensadores (EDLC) son la excepción. Están hechos de carbón activado para
conseguir una gran área relativa y tienen una separación molecular entre las "placas". Así se consiguen capacidades
del orden de cientos o miles de faradios. Uno de estos condensadores se incorpora en el reloj Kinetic de Seiko, con
una capacidad de 1/3 de Faradio, haciendo innecesaria la pila. También se está utilizando en los prototipos de
automóviles eléctricos.

El valor de la capacidad de un condensador viene definido por la siguiente fórmula:

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FISICA II

En donde:

C: Capacitancia

Q1: Carga eléctrica almacenada en la placa 1.

V1 − V2: Diferencia de potencial entre la placa 1 y la 2.

Nótese que en la definición de capacidad es indiferente que se considere la carga de la placa positiva o la de la
negativa, ya que

Aunque por convenio se suele considerar la carga de la placa positiva.

En cuanto al aspecto constructivo, tanto la forma de las placas o armaduras como la naturaleza del material
dieléctrico son sumamente variables. Existen condensadores formados por placas, usualmente de aluminio,
separadas por aire, materiales cerámicos, mica, poliéster, papel o por una capa de óxido de aluminio obtenido por
medio de la electrólisis.

Asociaciones de condensadores:

Al igual que las resistencias, los condensadores pueden asociarse en serie, paralelo o de forma mixta. En estos casos,
la capacidad equivalente resulta ser para la asociación en serie:

Asociación serie general.

Para la asociación en paralelo:

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FISICA II

Asociación paralelo general.

Es decir, el sumatorio de todas las capacidades de los condensadores conectados en paralelo.

Es fácil demostrar estas dos expresiones, para la primera solo hay que tener en cuenta que la carga almacenada en
las placas es la misma en ambos condensadores (se tiene que inducir la misma cantidad de carga entre las placas y
por tanto cambia la diferencia de potencial para mantener la capacitancia de cada uno), y por otro lado en la
asociación en "paralelo", se tiene que la diferencia de potencial entre ambas placas tiene que ser la misma (debido al
modo en el que están conectados), así que cambiará la cantidad de carga. Como esta se encuentra en el numerador
(C = Q / V) la suma de capacidades será simplemente la suma algebraica.

EJERCICIOS DE LEY DE GAUSS

1. El campo eléctrico E=400i N/C, es constante en cada punto del primer octante del sistema de
coordenadas de la figura. Hallar el flujo eléctrico a través de:

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FISICA II

a. Cada cara del paralelepípedo (superficie abierta)

b. Todo el paralelepípedo (superficie cerrada)

E  400iN / C
 NETO  1  2  3  4  5  6
^
   E Nds  4 kQ NETA

1  (400i )( i )(b.c )
1  400.b.cN / C .m 2

2  (400i )( i )(b.c )
2  400.b.cN / Cm 2

3  (400i )( j )( a.c )  0

4  (400i )(  j )( a.c )  0

5  (400)( k )( a.b)  0

6  (400i )(  k )( a.b)  0

 0

2. Hallar el flujo eléctrico y la carga neta en el interior del cubo imaginario de lado “b” de la figura, si en

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FISICA II

cada punto de la región donde se halla el cubo hay un campo eléctrico que varía según la relación
E=A(x+b)i

^
   E Nds
1   A(0  b)i  (i )b 2  Axb3

2   A(b  b)i  (i )b 2  2b3 A

3  4  5  6  0

NETO  1  2  0
NETO   Ab3  4 kQNETA
  Ab3 
NETO  C
 4 k 

3. La región esférica caracterizada por a‹r‹b esta cargada y en el centro de su cavidad interna (r=0) hay
además una carga Q=16uC. Halle la carga neta de la región esférica si el flujo que atraviesa la superficie
esférica imaginaria que la encierra es: 1,13x106N.m2/C

b
𝑄𝑛𝑒𝑡𝑎 = 𝑄 ! + 𝑄 ‼
0

∅ = 𝐸. 𝑁 ∫ 𝑑𝑠
1,13x106 = 4πKQneta

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FISICA II

1,13x106 = 4π. 9x109 x(16x10−6 + Q‼ )


1,13x106 = 576πx103 + 36π. 109 . Q‼
6𝜇𝐶 = 𝑄 ‼

4. Las láminas de condensador plano están separadas 7mm y tienen 1,8m2 de área. Las laminas se
encuentran en el vacío. Se aplica al condensador una diferencia de potencial de 104v. Calcular: a) la
capacidad, b) la carga de cada lámina y c) la intensidad de campo eléctrico

K=9 X109 V=104V

A.E 1,8.8.85.1012
a) C  C C  2, 27 nf
d 7 103

I 1,8m2 b) la carga de cada lámina

7mm i) c  Q.V 2, 27 X 109  Q.104 2,19 X 10C11  Q

Qd Q.7 103
2 ii) V  104 
II 1,8m A.E 1,8  8,85 1011
Q  2,37 10C7

F 9,5 104 N
c) I I I  4008, 44 I  4  105
Q 2,37 107 C

5. El campo eléctrico en el punto P, creado por una carga q situada en el origen, es de 2000N/C y el
potencial eléctrico en P es de 6000 V.
a) Determine el valor q y la distancia del punto P al origen.
b) Calcule el trabajo realizado al desplazar otra carga Q=1,2x10-6C desde el punto (3,0)m al punto
(0,3)m.

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FISICA II

9𝑥109 𝑄
a)6000 = 𝑑
𝑘. 𝑄 9𝑥109 𝑄
𝐸= → 2000 =
𝑑2 𝑑2
9
9𝑥10 𝑄
2000𝑑 =
𝑑

6000 = 2000𝑑
3𝑚 = 𝑑
9𝑥109 𝑄
2000 =
9
2𝜇𝐶 = 𝑄

b) 𝑑 = 3√2𝑚
𝑤 = 𝐹. 𝑑
9𝑥109 𝑥1,2𝑥10−6 𝐶
𝑊=
3√2
𝑊 = 2,5𝑥103 𝐽

6. Un condensador de placas paralelas con placas de área 500cm2 se carga con una diferencia de
potencial V y luego se desconecta de la fuente de voltaje. Cuando las placas se separan 0,4cm, el voltaje
entre ellas se incrementa en 100V.

a) ¿Cuánto vale la carga Q en la plata positiva del condensador?

b) ¿Cuánto ha crecido la energía almacenada en el condensador por causa del movimiento de las placas?

SOLUCION:

Q Q
 
DATOS :
A  500cm 2  5 x102
V  100V
d  0, 4cm  4 x103

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FISICA II

a) ¿Cuánto vale la carga Q en la plata positiva del condensador?

 o xA 8,85 x102 x5 x102


C   11, 06 F
d 4 x103

b) ¿Cuánto ha crecido la energía almacenada en el condensador por causa del movimiento de las placas?

1 1
U  CV 2  (11, 06 x101 )(102 ) 2  5,53x103 F  5530 F
2 2

8. Se carga un capacitor de 100pF hasta una diferencia de potencial de 50V, y después se desconecta la batería. A
continuación se le conecta en paralelo otro capacitor (que inicialmente estaba descargado). Si la diferencia de
potencial disminuye hasta 35. ¿Cuál es la capacitancia del segundo capacitor?

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FISICA II

9. Calcular para el dispositivo de la siguiente figura:

a) la capacidad total efectiva entre los terminales.


b) La carga almacenada en cada uno de los condensadores.

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FISICA II

c) La energía total almacenada

0,3 F

10V 1, 0  F 0, 25 F

0,3x1
a) Ceq  F
1,3
0, 23x0, 25
C   0,12 F
0, 48

b) En serie Q es constante

c)
1 1
U  QV 2  (1, 2 x108 )(102 )  6 x107 J
2 2

ELECTRODINAMICA
La electrodinámica es la rama del electromagnetismo que trata dela evolución temporal en sistemas donde
interactúan campos eléctricos y magnéticos con cargas en movimiento.

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FISICA II

Resistencia Eléctrica: Es la medida de la oposición que presenta un cuerpo al paso de la corriente eléctrica a través de
el. Se mide en Ώ

Fuerza Electromotriz (f.e.m):

Es la energía o trabajo que se realiza para llevar la carga de un potencial menor a otro mayor.

Una batería, convierte la energía química a una f.em- Se mide en voltios V.

Una celda solar convierte la energía de la luz solar en una f.em.

Un termopar produce una f.em como resultado de una diferencia de temperatura.

r R

Circuito eléctrico sencillo.

LEYES DE KIRCHOFF:

Aunque el concepto de generador y fuerza electromotriz se verá en otro capítulo, adelantaremos que la fuerza
electromotriz (f.e.m.) es la tensión que suministra un generador (pila o bateria) cuando no se le conecta ninguna
resistencia.

Concepto de malla: Se llama malla en un circuito a cualquier camino cerrado.

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FISICA II

Convenios:

Se fijan en cada malla un sentido de referencia arbitrario, que no tiene por qué ser el mismo en todas las mallas. En
el ejemplo se ha escogido el sentido de las agujas del reloj para ambas. Basta con tomar las mallas que sean
independientes. La ABCDEF no es independiente, porque está formada por las otras dos.

Se conviene en asignarle a los generadores signo positivo cuando tienden a producir corriente en el mismo sentido
que el de referencia, y negativo en caso contrario.

1ª Ley de Kirchoff o ley de mallas


A lo largo de una malla, la suma de fuerzas electromotrices es igual a la suma de las diferencias de potencial
producidas en las resistencias.

Otra manera de expresar esto es: la suma algebraica de las tensiones a lo largo de una malla es cero. Obsérvese que
esta ley no es sino la ley de Ohm generalizada.

2ª Ley de Kirchhoff o ley de nudos


En un nudo, la suma de las corrientes que entran es igual a las de que salen.
O bien, la suma algebraica de corrientes en un nudo es nula.

Esto es evidente, ya que los electrones no se pueden acumular en un nudo, ni tampoco pueden producirse allí.

Como aplicación, se resolverá el ejemplo propuesto: (ver Fig. 1)

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FISICA II

Aplicamos la 1ª ley de Kirchhoff a la malla I :

- 3 V + 5 V = I 1 x 1 + I 1 x 2 + I1 x 5 - I3 x 3
2 V = I 1 x 8 - I3 x 3 ( I )
Aplicamos la 1ª ley de Kirchhoff a la malla II :
0 V = I2 x 2 + I 2 x 4 + I 2 x 1 + I 3 x 3
0 V = I2 x 7 + I3 x 3 ( II )
Aplicamos la 2ª ley de Kirchoff al nudo B:
I1 + I3 = I2 ( III )

Resolviendo el sistema de ecuaciones ( I ) ( II ) ( III )

I1 = 20 / 101 = 0,198 A.
I2 = 6 / 101 = 0,0594 A.
I3 = -14 / 101 = - 0,138 A.

El signo negativo de I3 quiere decir que, en realidad, dicha corriente tiene sentido contrario al que hemos supuesto y
dibujado en nuestra figura 1.

Recordemos la asociación de resistencias en serie y paralelo:

a) Asociación en serie

E = VI + VII + VIII
En este montaje tenemos UNA sola malla. No hay, por lo tanto, nudos. La corriente I que circula por la única malla
es la MISMA para todas las resistencias. Lo que cambia es la tensión en cada una de ellas. La suma de todas las

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FISICA II

tensiones será igual a la f.e.m. E producida por el generador (1ª Ley de Kirchhoff)

b) Asociación en paralelo

I= I1 + I2 + I3

En este montaje hay varias mallas, apareciendo, por lo tanto, NUDOS. La tensión en extremos de todas las
resistencias es la MISMA. Lo que cambia es la corriente a través de cada una de ellas. La suma de todas las
corrientes será igual a la corriente total suministrada por el generador (2ª Ley de Kirchoff)

La f.e.m. de una batería se define como:

f.em = ε = dW / dQ ( 1V = J/C )

Si V = R.I ε – R.I = 0

1.4 Resistencia Interna (r). Toda batería real tiene una resistencia interna, por lo que hay pérdida de energía en contraste a
una fuente ideal.
RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ELECTRODINAMICA:

1. Sobre un resistor de 10 ohms se mantiene una corriente de 5 A durante 4 minutos ¿Cuántos coulomb y
cuantos electrones pasan a través de la sección transversal del resistor durante ese tiempo?

𝑅 = 10 Ω

𝐼 = 5𝐴

𝑡 = 4 𝑚𝑖𝑛 = 240𝑠

a) 𝑞 = 𝑥𝐶

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FISICA II

𝑞
𝐼=𝑡
𝑐 𝑞
5 =
𝑠 240𝑠

𝑞 = 1200 𝐶

b) #𝑒 − = 𝑦𝑒 −
1200
#𝑒 − = 1.6×10−19

#𝑒 − = 750 × 1019

2. En una resistencia de 12 Ω la corriente aumenta de 1 A a 2 A en un intervalo de tiempo de 2s ¿Cuál es la


energía térmica generada en ese intervalo?

𝑅 = 12 Ω

𝐼1 = 1 𝐴 𝑡1 = 0𝑠

𝐼2 = 2 𝐴 𝑡2 = 2𝑠

𝑈=𝑥𝐽

𝑈 = 𝑉. 𝐼. 𝑡 = (𝐼. 𝑅). 𝐼. 𝑡

𝑈 = 𝑃𝑒 . 𝑡 = 𝑅. 𝐼 2 . 𝑡

𝑈2 𝑡2
∫ 𝑑𝑢 = ∫ 𝑅. 𝐼 2 𝑑𝑡
𝑈1 𝑡1

De la ecuacion:

1
𝐼 = .𝑡 +1
2
2
1
𝑈2 − 𝑈1 = 𝑅 ∫ ( . 𝑡 + 1)2 𝑑𝑡
0 2

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FISICA II

2
𝑡2
𝑈2 − 𝑈1 = 𝑅 ∫ ( + 𝑡 + 1)2 𝑑𝑡
0 4
2
𝑡3 𝑡2
𝑈2 − 𝑈1 = 𝑅 ( + + 𝑡| )
12 2 0

2
∆𝑈 = 𝑅 ( + 2 + 2)
3

∆𝑈 = 56 𝐽

3. Supongamos que el material que compone un fusible se funde cuando la densidad de corriente llega a
440 𝐴/𝑐𝑚2 ¿Qué diametro de alambre cilindrico deberia usarse para que el fusible limite la corriente
a 0.552 A?

∆𝑄
𝜌=
∆𝐴
𝐴 𝐴
𝜎 = 440 𝑐𝑚2 = 440 × 104 𝑚2

D = diametro

𝐼 = 0.552 𝐴
𝐼 = 𝑛. 𝑞. 𝐴. 𝑣 ⟹ 𝜎. 𝐴
𝐼 𝐼 0.552 𝐴
𝜎=𝐴 ⟹𝐴= = 𝐴 = 1.25 × 10−7 𝑚2
𝜎 440×104 2
𝑚
𝐴 = 12.5 × 10−8 𝑚 = 𝜋 × 𝑟 = 2 × 10−4 𝑚
2 2

El diametro es 4 × 10−4 𝑚
4. Un cable de cobre magnitud 18 (tamaño adecuado para conectar lamparas) tiene un diametro nominal de
1.02 mm. Por este calbe circula una corriente constante de 1.67 A a una lampara de 200 W. La densidad de
electrones libres es de 8.5 × 1028 electrones por metro cubico. Encuentre la magnitud de la: a) la
densidad de corriente; b) la velocidad de arrastre.

𝐶𝑢 = 18

𝑑 = 1.02𝑚𝑚 ⟹ 𝑟 = 0.51𝑚𝑚 = 5.1 × 10−4 𝑚

𝐼 = 1.67𝐴

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FISICA II

𝑃𝑒 = 200𝑤

#𝑒 − 8.5 × 1028
=
𝑚3 𝑚3

8.5×1028 1.6×10−19
a. 𝜌 = × = 13.6 × 109 𝐶⁄𝑚3
𝑚3 1𝑒 −

b. 𝐼 = 𝑛. 𝑞. 𝐴. 𝑣

𝐼 = 𝜌. 𝐴. 𝑣

1.67 𝐴 = 13.6 × 109 𝐶⁄𝑚3 × 𝜋(5.1 × 10−4 𝑚)2 × 𝑣

𝑣 = 1.5 × 10−4 𝑚/𝑠

5. Suponga un cable de diametro 1302mm, que se conecta a un bombillo de 100w a la red de alimentacon de
120 voltios:
a. Calcule la densidad de corriente en el cable

8.92 𝑔 1 𝑚𝑜𝑙 𝐶𝑢 6.023 × 1023 1𝑒 − 1.6 × 10−19 𝐶


𝜌= × × × ×
𝑐𝑚3 63.5 𝑔 1 𝑎𝑡𝑚 − 𝑔 1 𝑎𝑡𝑚 1𝑒 −

𝜌 = 1.35 × 104 𝐶⁄𝑐𝑚3 = 1.35 × 1010 𝐶⁄𝑚3

b. Calcule la velocidad de arrastre de los electrones

𝑃𝑒 = 𝑉. 𝐼

100 = 120. 𝐼

𝐼 = 0.83

𝐼 0.83
𝑣= = = 7.52 × 10−5
𝜌𝑐𝑢 . 𝐴 1.35 × 10 × 𝜋(5.1 × 10−4 )2
10

𝑣 = 7.52 × 10−5

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FISICA II

c. Demuestre que el tiempo que le tomaria a un electron trasladarse en un cable de 5m de largo es de


varias horas

5
𝑡=
7.52 × 10−5
𝑡 = 18 ℎ

6. Un conductor de 800 metros, tiene una resistencia de 40 ohmios y una seccion de 2 𝑚𝑚2 . Calcular el
valor de su resistencia especifica

𝐿 = 800𝑚

𝑅 = 40Ω

𝐴 = 2𝑚𝑚2 = 2 × 10−6

𝐿
𝑅 = 𝜌.
𝐴
𝐿 40 × 2 × 10−6
𝜌 = 𝑅. = = 1 × 10−7 Ω. m
𝐴 800

7. Un alambre a 25°C tiene una resistencia de 25 ohmios. Calcular que resistencia tendra a 50°C, sabiendo
que el coeficiente de temperaturaes igual a 39 × 10−4 °𝑐 −1

T = 25°C R = 25Ω

T = 50°C R =?

α = 39 × 10−4 °𝑐 −1

𝑅 = 𝑅0 (1 + 𝛼∆𝑇)

𝑅 = 25 × (1 + 39 × 10−4 °𝑐 −1 × 25)

𝑅 = 27.4Ω

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FISICA II

8. Cual es la resistencia de un foco de 75 w que se emplea en una instalacion de 120 V. ¿Cuál es el voltaje
maximo que se puede aplicar a un resistor de 1000 Ω de 1.5 w?

R =?

Pe = 75 w

V = 120 v

𝑉 2 1202
𝑅= = = 192Ω
𝑃𝑒 75

Voltaje maximo:

R = 1000Ω

𝑃𝑒 = 15𝑤

𝑉2
𝑅=
𝑃𝑒
𝑉 2 = 𝑅. 𝑃𝑒

𝑉 = √1.5 × 1000

𝑉 = 38.7 𝑣

9. Un estudiante tiene una serie de resistores de 100 Ω. Con diversos potenciales normales de 1/8; ¼; ½; 1 y
2 w. ¿Cuál es la corriente maxima que deberia emplear el estudiante de cada resistor?
R = 100Ω

𝑃𝑒 = 𝑅. 𝐼 2

Pe I
1/8w 0.035
¼w 0.05
½w 0.07
1w 0.1
2w 0.14

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FISICA II

10. El circuito de la figura tiene dos baterias, cada una con cierta fem y resistencia interna, y dos resistores.
Encuentre:
a. La corriente del circuito
b. La diferencia de potencial 𝑉𝑎𝑏
c. La potencia de salida de la fem de cada bateria

a) Σv=0

-12+4+2I+3I+4I+7I=0

16I=8 I=0.5 A

b) Vab=11V

c) Pe12v=6w

Pe4v=2w

11. Utilizando las leyes de kirchhoff, encuentre la corriente 𝐼1 . ¿Cuál es la potencia disipada en cada
resistencia?¿cual es la potencia entregada/ absorvida por las fuentes?

12. Utilizando las leyes de kirchhoff encuentre las corrientes I1,I2 e I3

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FISICA II

I1= I2+ I3 ……(1)

Circuito I:

6+4I3 +4+2 I2 =0

Circuito II:

-4-4I3+3+6 I2=0 … (2)

(1) en (2)

10+4I3+2(I3+ I2)=0

(10+6 I3 +2 I2 =0)(-3)

-1-4I3 +6I2 =0

-30-18I3 -6I2 =0

-22I3 =31

I3 =1,4

En (3):

-1+4x(-1,4)+6I2 =0

I2 =-0,77A

I1 =-2,182A

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I1 =2,182A I2 =0,773A I3 =1.409A

13. Utilizandi el metodo de las corrientes de mallas la intensidad de las corrientes del siguiente circuito son:

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