Los Niños en La Prevencion y Atencion de Desastres

LOS NIÑOS EN LA PREVENCION
Y ATENCION DE DESASTRES
Daniel Augusto Holguín Grisales
Juliana Andrea Zaray Imagen tomada de: es.123rf.com/
Rosa Daniela Bernal
Paula Andrea García
INTRODUCCION
Promovemos esta cartilla como propuesta pedagógica para

que los niños, niñas y adolescentes tengan un papel
protagónico en la atención y prevención de desastres;
informándose para que puedan educar a sus amigos y
familiares para que estén preparados en caso de algún
desastre de índole natural o antrópico.
Está diseñada para niños desde los 10 años en adelante y con

sus actividades los niños podrán aprender de una forma
entretenida sobre las posibles amenazas que puede tener
tanto el cómo su comunidad.

Juliana Andrea Zaray
Rosa Daniela Bernal
LA NATURALEZA
Los seres humanos formamos parte de la naturaleza y la
calidad de nuestra vida depende de todos los seres que
comparten este planeta. Debemos cuidar la naturaleza porque
de ella depende nuestro bienestar.
Los terremotos, las inundaciones, los incendios, las erupciones
volcánicas, las tormentas tropicales, los tornados, las
tormentas eléctricas, los deslizamientos, las sequías, las
plagas y los fenómenos de "El Niño" y "La Niña" forman parte
de la naturaleza, así como el sol y la lluvia.
Imagen tomada de: http://conceptodefinicion.de/naturaleza/
CONCEPTOS BASICOS
¿QUE ES UNA AMENZA?
Es el peligro latente asociado a un fenómeno de origen natural
o provocado por el hombre (antrópico) que en caso de ocurrir
produce efectos adversos para las personas, los bienes y el
medio ambiente.
Rosa Daniela Bernal
Las amenazas se dividen en dos clases:
1. Amenazas Naturales, que pueden ser entre otras:
 Sismos
 Erupciones Volcánicas
 Derrumbes
 Vendavales
 Inundaciones
2. Amenazas provocadas por el hombre o amenazas
antrópicas:
 Incendios
 Explosiones
Señala junto con tus compañeras y compañeros, el apoyo del
docente y tu familia, aquellos fenómenos físicos de origen
natural o provocado por el ser humano que puede representar
un peligro o amenaza para tu escuela y/ó comunidad:
Actividad elaborada por: Juliana Zaray y Daniel Holguín

Rosa Daniela Bernal
¿QUE ES VULNERABILIDAD?
Ser vulnerable es como decir que somos débiles frente a esa
amenaza específica (incendio, sismo o huracán) y de ahí que
resultemos heridos o afectados los seres humanos y los
animales, pero también resultan dañadas las casas y las
escuelas porque las hemos construido vulnerables e inseguras
(débiles o frágiles) y poco resistentes frente a los terremotos,
lluvias y vendavales.
Actividad hecha por: Rosa Bernal
¿CÓMO AUMENTAMOS LA
VULNERABILIDAD?
La degradación ambiental: Cuando se
cortan árboles y no se plantan más, la
deforestación va avanzando y con ella la
vulnerabilidad de las comunidades frente a
las lluvias.
Imagen tomada de:
http://medioambienteynatural
eza.com/fondos-de-pantalla-
de-naturaleza/
Rosa Daniela Bernal
No estar preparados: la escuela en
coordinación con la comunidad y las familias
deben conocer las amenazas a las que están
expuestas, organizarse y hacer un plan para
prevenir el riesgo que esa amenaza representa
y luego, preparase para responder ante un
Imagen tomada de:
eventual desastre. lamenteesmaravillosa.com
¿COMO DEBEMOS PREPARARNOS?

Debemos tener en nuestra casa un maletín de emergencias
con los siguientes elementos:
Imagen tomada de: es.123rf.com/

Rosa Daniela Bernal
¿QUE ES EL RIESGO?
Es la probabilidad de ocurrencia de efectos adversos sobre el
entorno humano y su área de influencia. En este sentido es una
conjugación de las características de las amenazas y de las
vulnerabilidades.
¿QUE ES UN DESASTRE?
Se desencadena un una fuerza destructiva a raíz de eventos
naturales, o ciertas actividades humanas.
Actividad generada por: Paula García

Rosa Daniela Bernal
¿CÓMO PODEMOS EVITAR Y REDUCIR
LOS RIESGOS Y LOSDESASTRES?
Si bien no podemos evitar que ocurran los fenómenos físicos,
sí podemos desarrollar acciones para que seamos menos
vulnerables a las amenazas, reduciendo el riesgo. Pero si no
podemos evitar el desastre, la otra buena noticia es que
también podemos hacer que los daños sean menores, al
mejorar nuestra capacidad para enfrentarlos y recuperarnos de
éstos.
Imagen tomada de:

http://maletindesupervivencia.blogspot.com.co/

Rosa Daniela Bernal
Estos son algunos ejemplos de los que puede hacer para
prevenir el riesgo y evitar los desastres.
 Organiza campañas para mejorar, cuidar y proteger el
ambiente.
 Promueve la protección de la naturaleza
 Da el ejemplo ahorrando energía y luego toda tu familia te
seguirá
 Reduce la cantidad de basura que generas.
 Ahorra agua
 Elabora un plan de preparación en caso de desastre
LAS EVACUACIONES
La evacuación es la
movilización en forma
ordenada de personas que
están en zonas inseguras
hacia zonas seguras en el
menor tiempo posible.
Todo plan de preparación en
caso de desastre debe incluir
las rutas de salida para
evacuar. Asegúrate de tener
un plano o croquis de tu casa.
Marca las rutas de salida más
seguras y rápidas. Comenta
en familia las rutas que has
definido.
Incorpora las ideas de los otros miembros. Es importante que
mantengan esa ruta libre de obstáculos (mesas, sillas,
armarios, juguetes) que pudiesen llegar a impedir una rápida
Rosa Daniela Bernal
salida de tu casa, aula o escuela. Hacer simulacros y practicar
cómo hacer la evacuación por las rutas señaladas es parte del
plan.
Actividad desarrollada por Rosa Bernal

Rosa Daniela Bernal
BIBLIOGRAFIA
 DIRDN, "Conozcamos los desastres Naturales: Juegos y proyectos para tus
amigos y para tí". DIRDN 1990-2000. Una publicación de Stop Disasters para
el
 Decenio Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales.
 CNE, UNICEF, "Guía de la comunidad educativa para la reducción del riesgo
y desastre. Prevención y protección de la niñez y la adolescencia". Consejo
Local
 de Protección de la Niñez de Upala; Dirección Regional de la Educación de
Upala; Comité Local de Prevención de Riesgos y Atención de Emergencia;
Comisión
 Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Emergencia (CNE) y
UNICEF.
 FICR, "Serie: Es mejor Prevenir...Educación Comunitaria para la Prevención
de Desastres". Folleto 1. Federación Internacional de Sociedades de la Cruz
Roja.
 San José, Costa Rica 1997
 Comité Local de Emergencia de Cali, "Prevención y Atención de Desastres:
Guía Básica", Colombia 1993.
 SIMPAD, "Brigada Escolar de Prevención: Somos los amigos que te enseñan
cómo debes prevenir y actuar en casos de desastre". Alcaldía de Medellín,
 Secretaría Privada, Sistema Municipal para la Prevención y Atención de
Desastres SIMPAD. Colombia 1995.

Rosa Daniela Bernal

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