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    Ficha Descriptiva de Grupo 8a. Sesion

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    Este documento presenta una ficha descriptiva del grupo 3o A de la Escuela "18 de Marzo". Resalta las fortalezas del grupo como su unidad y creatividad, e identifica áreas de oportunidad como la comprensión lectora, lectura y escritura, y ciencias naturales. Ofrece recomendaciones para la intervención docente como usar actividades didácticas atractivas e interesantes que involucren juegos. También recomienda dar atención personalizada a los estudiantes con dificultades en lectura y escritura, y lle

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    CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES

    8ª. SESIÓN ORDINARIA


    CICLO ESCOLAR 2017-2018
    ZONA No. 48
    ESCUELA: “18 DE MARZO” C.T. 15DPR0875H

    FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 3º A

    LOGROS (FORTALEZAS) AREAS DE OPORTUNIDAD (DIFICULTADES)


     Es un grupo unido.  Comprensión lectora.
     Se respetan y se ayudan.  Lectura y escritura.
     Es un grupo muy creativo.  Ciencias naturales.
     Son alumnos a los que les interesa aprender.  Apoyo en tareas y trabajos.
     Mas del 50% de los alumnos domina las operaciones básicas.  Hay dos tipos de ritmo, en veces son más los de ritmo lento
    en cuanto a trabajo en clase, por lo que, es de considerar la
    elaboración de una planeación con actividades de
    consolidación para los que terminan antes y actividad de
    reforzamiento como tarea para los que no concretan

    Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar:


     Es un grupo muy unido y creativo, se interesan por las actividades didácticas llamativas e interesantes.
     Les gustan los juegos de mesa y en especial resolver crucigramas y sopas de letras relacionados con los contenidos educativos.
     Algunos alumnos no entregan tareas y es necesario motivarlos para que cumplan con sus obligaciones.

    Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9 Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de apoyo
    a partir de los indicadores de alerta (lectura, escritura,
    matemáticas, dificultad para autorregularse o relacionarse)
    En el grupo de 3º “A” no existen alumnos con este problema, pero, aun  Atención personalizada, pues son alumnos que presentan
    así, estas serán algunas recomendaciones: dificultad media en lectura y escritura.
     Trabajar con actividades que les resulten llamativas y los  Ejercicios de comprensión lectora y resolución de problemas
    motive para poder cumplir con sus actividades educativas. matemáticos.
     Es necesario llevar un registro de todas las actividades que
    realizan e informar a los padres de familia los trabajos y
    tareas en los que el alumno no cumple.
     Poner más atención a las necesidades de estos alumnos.
     Desde el primer día de clases marcar el ritmo de trabajo, la
    disciplina y las actividades a realizar.

    PROFR. ANTONIO YÀÑEZ GARCÌA

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