REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
VICE-RECTORADO “LUIS CABALLERO MEJÍAS”
LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR

COMPARACION DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR

PRESENTE EN UN EQUIPO UTILIZADO PARA EL ESTUDIO
DE LA EFICIENCIA DEL AISLANTE TERMICO UBICADO EN
EL LABORATORIO DE SOLDADURA DEL V.R. “LUIS
CABALLERO MEJÍAS” UNEXPO-CARACAS

Profesor:
Ing. Carlos Segura
Estudiante:
David Arape

Exp. 201310026

Caracas, junio de 2018

 INDICE

INDICE DE FIGURAS ..................................................................................... v

INDICE DE CUADROS ...................................................................................vi

RESUMEN ..................................................................................................... vii

INTRODUCCION ............................................................................................ 8

CAPITULO I .................................................................................................... 9

IDENTIFICACION DE LA EMPRESA .......................................................... 9

Antecedentes ........................................................................................... 9

Misión ....................................................................................................... 9

Visión...................................................................................................... 10

Estructura organizativa ........................................................................... 10

CAPITULO II ................................................................................................. 11

DEFINICION DEL PROYECTO ................................................................. 11

Descripción del proceso ......................................................................... 11

Descripción del problema ....................................................................... 11

Objetivos del proyecto ............................................................................ 12

Justificación del proyecto ....................................................................... 12

Alcance del proyecto .............................................................................. 13

Limitaciones del proyecto ....................................................................... 13

CAPITULO III ................................................................................................ 14

MARCO TEORICO .................................................................................... 14

Antecedentes del problema ....................................................................... 14

 Bases teóricas ........................................................................................... 14

Calor ....................................................................................................... 14

Transferencia de calor ............................................................................ 15

Transferencia de calor por conducción................................................... 15

Transferencia de calor por convección ................................................... 16

Convección natural ................................................................................. 16

Convección forzada................................................................................ 16

Aislante térmico ...................................................................................... 17

Resistencia de contacto ......................................................................... 17

Definición de términos básicos .................................................................. 18

Vapor ...................................................................................................... 18

Coeficiente de conductividad térmica ..................................................... 18

Temperatura ........................................................................................... 18

CAPITULO IV................................................................................................ 19

MARCO METODOLOGICO ....................................................................... 19

Tipo, Nivel y Diseño de la investigación ................................................. 19

Fuentes de información .......................................................................... 19

Recolección de datos ............................................................................. 19

Metodología aplicada ............................................................................. 20

Identificación de las dimensiones y materiales de los tubos .................. 20

Determinación de la transferencia de calor para cada uno de los tubos 21

CAPITULO V................................................................................................. 23

RESULTADOS .......................................................................................... 23

Análisis de resultado .............................................................................. 23

 Conclusiones .......................................................................................... 25

Recomendaciones .................................................................................. 26

REFERENCIAS BLIBLIOGRAFICAS ............................................................ 27

ANEXOS ....................................................................................................... 28
 INDICE DE FIGURAS
Figura 1: Transferencia de calor por conducción .......................................... 15
Figura 2: Transferencia de calor por convección .......................................... 16
Figura 3: Tubería recubierta por aislante poliuretano ................................... 17

v
 INDICE DE CUADROS
Cuadro 1: Dimensiones y materiales de los tubos ........................................ 20
Cuadro 2: Coeficientes de conductividad térmica de cada aislante .............. 21
Cuadro 3: Resistencia térmica total y transferencia de calor ........................ 23

vi
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
VICE-RECTORADO “LUIS CABALLERO MEJÍAS”

COMPARACION DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR PRESENTE EN UN

EQUIPO UTILIZADO PARA EL ESTUDIO DE LA EFICIENCIA DEL
AISLANTE TERMICO UBICADO EN EL LABORATORIO DE SOLDADURA
DEL V.R. “LUIS CABALLERO MEJÍAS” UNEXPO-CARACAS
Autor: David R. Arape D.
Tutor: Ing. Carlos Segura
Período: 2018-II

RESUMEN

Este informe tiene como objetivo principal la comparación de la

transferencia de calor por conducción y convección presente en un equipo
utilizado para el estudio de la eficiencia del aislante térmico ubicado en
laboratorio de soldadura del V.R “Luis Caballero Mejías” UNEXPO. El calor
proviene del vapor de agua de una caldera, donde son alimentados cuatro
tubos que poseen las mismas dimensiones, cada uno de los tubos está
recubierto con un aislamiento térmico de coeficiente de conductividad y
espesor distinto. La fase inicial consiste en identificar las dimensiones y los
materiales de los tubos que componen el equipo, seguidamente se efectuaran
los cálculos pertinentes a cada uno de los tubos que componen el banco para
determinar la transferencia de calor en ellos. Finalmente se realizará una
comparación de la cantidad de calor que expide cada tubo hacia el exterior a
través de sus paredes.
Palabras claves: Transferencia de calor, aislante térmico, vapor

vii
 INTRODUCCION

En los sistemas de aislamiento térmico se utilizan materiales o

combinaciones de materiales que tienen un amplio uso en el sector industrial
y en el sector de la construcción. El aislamiento cumple con varias funciones
entre las cuales, la principal es la de reducir el flujo de calor en una sección.
Así mismo, permite la protección de equipos como del personal que labora y/o
circula en las cercanías de éstos.
En el estudio de la transferencia de calor de cualquier sistema existen por
supuesto las formas de transferencias de calor conocidas: conducción,
convección y radiación, pero para el siguiente trabajo se despreciará la
radiación. En este caso también se tomará en cuenta una transferencia de
calor de tipo estacionaria y no transitoria.
Este informe consta de cinco (5) capítulos, El capítulo I se refiere a la
identificación de la empresa, la cual se divide en antecedentes de la misma,
misión, visión y estructura administrativa
El Capítulo II se refiere a la definición del proyecto, el cual se divide en el
planteamiento del problema, objetivos tanto general como específicos del
informe, justificación, alcances y limitación del informe del laboratorio de
transferencia de calor.
El Capítulo III se basa en el marco teórico del informe, donde se definen
conceptos y términos básicos, estos facilitan la comprensión del problema
planteado.
El Capítulo IV consiste en el marco metodológico del informe, donde se
detalla las técnicas e instrumentos para la recolección de datos y se expresan
los cálculos realizados.
El Capítulo V se muestran los resultados obtenidos, se llevan a cabo
conclusiones y recomendaciones del proyecto.

8
 CAPITULO I

IDENTIFICACION DE LA EMPRESA

Antecedentes

En la década de los 30 Venezuela estaba atrasada en materia de educación

técnica. Luis Caballero Mejías desde muy joven sintió vocación hacia los
estudios técnicos y para realizarlos debió partir para la República de Chile, en
donde siguió cursos correspondientes a técnico industrial mecánico, tuvo
particular interés por los métodos de enseñanza aplicados a la formación
profesional; en aquel país nació su idea de poder ofrecer algún día esos
conocimientos a la juventud de su patria.
En su honor en 1962 fue creado el Instituto Politécnico de Barquisimeto, y
más tarde se iniciaron otros, como un homenaje al creador de la educación
industrial en Venezuela, en la Escuela Técnica Industrial de Caracas, de la
cual fue fundador y director por más de 20 años, el 23 de noviembre de 1971
fue fundado el Politécnico de Guayana y en 1974 se crea el Instituto
Universitario Politécnico “Luis Caballero Mejías”.

Misión

Contribuir con el desarrollo endógeno del país, al formar profesionales en

el área de ingeniería y la tecnología, coordinando, activa y permanentemente,
todos sus recursos con la sociedad, para cumplir las funciones básicas
universitarias de docencia, investigación y extensión, con un alto nivel de
calidad.

9
 Visión

La UNEXPO es una institución pública de educación superior, que conjuga

aspiraciones, conocimientos, destrezas, habilidades, competencias, valores,
actividades, procedimientos, procesos y ambientes con los diferentes sectores
sociales y el estado, con el propósito de: a) formar, permanentemente e
integralmente, con un alto nivel de calidad, profesionales en el área de la
ingeniería y la tecnología, tanto en pre-grado como en post- grado; b) generar,
divulgas y aplicar conocimientos sociales significativos y c) darle un uso social
a ese conocimiento. Fortaleciendo así el desarrollo endógeno, es decir, el
incremento de la producción social, la corrección de desequilibrios de los
derechos sociales y el aseguramiento de la base de sustentación ecológica del
país.

Estructura organizativa

10
 CAPITULO II

DEFINICION DEL PROYECTO

Descripción del proceso

El proceso consiste en comparar la transferencia de calor por conducción

y convección entre cada uno de los aislantes que recubren los tubos del banco
de prueba. Para ello es necesario identificar los materiales y las dimensiones
de los tubos, la temperatura que se encuentra el fluido a través de ellos, de
igual manera el régimen que se encuentra el mismo. Conociendo esto se
aplican las formulas previamente estudiadas en la asignatura de transferencia
de calor I para determinar los coeficientes convectivos, aplicando una analogía
eléctrica encontraremos la resistencia térmica total, para finalmente determinar
la transferencia de calor presente en cada tubo del banco.

Descripción del problema

En los sectores productivos, los procesos requieren operar a temperaturas

muy frías o muy calientes. Estas temperaturas se obtienen en sistemas donde
ocurren reacciones químicas, por lo que es importante conservarlas y
mantenerlas estable, de allí surge la necesidad de implementar sistemas de
aislamiento térmico, que se colocan sobre equipos o tuberías con el fin de
disminuir las pérdidas de calor hacia el exterior de los mismo. En el caso de la
UNEXPO “Luis Caballero Mejías”, existe un banco de prueba donde se lleva a
cabo el estudio de la eficiencia de los aislantes térmicos, donde se toma el
vapor sobrecalentado proveniente de la caldera de la planta de vapor, que
luego serán introducido en cada uno de los tubos, de los cuales tres poseen
aislamiento térmico y el otro se encuentra descubierto. Debido a la importancia
de los sistemas con aislamiento térmico, se plantea crear una base de

11
conocimiento que contenga la información necesaria para aplicar las
especificaciones de selección de un aislante basándose en la eficiencia del
mismo.
Todo esto nos lleva a preguntarnos para esta condición:

 ¿Cuáles son los materiales y dimensiones de los tubos que componen

el equipo utilizado para el estudio de la eficiencia del aislante térmico?
 ¿Cuánto es la transferencia de calor que se presenta en cada uno de
los tubos que componen el equipo?
 ¿Qué aislante es más eficiente?

Objetivos del proyecto

Objetivo general:
Comparar la transferencia de calor presente en un equipo utilizado para el
estudio de la eficiencia del aislante térmico ubicado en el laboratorio de
soldadura del V.R “Luis Caballero Mejías” UNEXPO-CARACAS.

Objetivos específicos:
 Identificar las dimensiones y materiales de los tubos que componen el
equipo utilizado para el estudio de la eficiencia del aislante térmico.
 Determinar la transferencia de calor por conducción y convección que
se presenta en los tubos del equipo.
 Comparar la transferencia de calor que ocurre en el equipo utilizado
para el estudio de la eficiencia del aislante.

Justificación del proyecto

Para la selección de un aislante térmico es necesario conocer la

transferencia de calor que ocurre a través de las paredes, ya que su principal

12
función es oponerse al flujo de calor. Con el desarrollo de este informe se
deberán aplicar los conocimientos obtenidos en la asignatura transferencia de
calor I con el fin de cumplir con los objetivos planteados, adquiriendo
conocimientos prácticos de cómo realizar pruebas en equipos utilizados para
el estudio de la eficiencia en aislantes térmicos, teniéndose una comparación
de tres tubos aislados y uno base sin aislamiento, mostrándonos la importancia
y utilidad que se tiene en un aislamiento para evitar la pérdida de calor,
garantizado el transporte eficiente de este tipo de energía en tránsito.

Alcance del proyecto

El presente trabajo tiene como objetivo comparar la transferencia de calor

que se presenta en los tubos del equipo utilizado para el estudio de la eficiencia
del aislante térmico ubicado en el laboratorio de soldadura de la UNEXPO. El
informe se realizará en un lapso de dos semanas, durante este tiempo se
llevará a cabo la identificación de las dimensiones y materiales que presentes
en los tubos del banco, determinación de la transferencia de calor que se
presenta aplicando la ley de newton de enfriamiento para posteriormente llevar
realizar el proceso de comparación.

Limitaciones del proyecto

Una de las principales limitaciones que se presenta en el informe es que la

energía que se desplaza por los tubos es transitoria, esto nos indica que la
temperatura varia en los diferentes puntos de cada material, por lo que existirá
un determinado porcentaje de error en los cálculos realizados, así mismo se
desprecia la transferencia de calor por radiación en los cálculos, solo se
tomará en cuenta la conducción y convección.

13
 CAPITULO III

MARCO TEORICO

“El marco teórico nos amplía la descripción del problema. Integra la teoría
con la investigación y su relación y sus relaciones mutuas.” Tamayo (2012,
pág. 148)

Antecedentes del problema

Según Tamayo (2012) afirma “Todo hecho anterior a la formulación del

problema que sirve para aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado
constituye los antecedentes del problema” (p.149).
Al realizar la investigación acerca de los aislantes térmicos, fue ubicado el
estudio de Ciro Limone Torres (2012) denominado “Diseño e instalación de
aislante térmico en tuberías y equipos”. En este estudio realizado elaborado
como tesis de grado para la Universidad Simón Bolívar de Venezuela, se
plantea como objetivo principal desarrollar una metodología de aislantes
térmicos, para establecer procedimientos prácticos y estandarizados dentro de
la empresa Y vs V. El aporte de este trabajo está referido a suministrar bases
teóricas y conocimientos básicos relacionados al tema a estudiar.

Bases teóricas

Calor
Es una forma de energía que se transfiere desde la temperatura más alta
hasta la temperatura más alta.

14
Transferencia de calor
La transferencia de calor se puede definir como la energía en tránsito que
fluye debido a una diferencia de temperatura. Cuando existen dos o más
cuerpos, ya sean fluidos o sólidos, que tengan diferencia de temperatura debe
ocurrir el intercambio de calor del medio que se encuentra a mayor
temperatura hacia el de menor temperatura. La tendencia es a alcanzar el
equilibrio térmico definido este como el estado que se alcanza debido a la
igualación de temperatura de ambos cuerpos o medios.

Transferencia de calor por conducción

La conducción es la transferencia de energía de las partículas más
energéticas de una sustancia hacia las adyacentes menos energéticas, como
resultado de interacciones entre esas partículas. La conducción puede tener
lugar en los sólidos, líquidos o gases. En los gases y líquidos la conducción se
debe a las colisiones y difusiones de las moléculas durante su movimiento
aleatorio, en los sólidos se debe a la combinación de las vibraciones de las
moléculas en una retícula y al transporte de energía por parte de los electrones
libres.

Figura 1: Transferencia de calor por conducción

15
Transferencia de calor por convección
La convección es el modo de transferencia de energía entre una superficie
sólida y liquida o gas adyacente que está en movimiento y comprende los
efectos combinados de la conducción y el movimiento del fluido. Entre más
rápido es el movimiento del fluido más rápido es la transferencia de calor por
convección. En ausencia de cualquier movimiento masivo de fluido, la
transferencia de calor entre la superficie sólida y el fluido adyacente es por
conducción pura.

Convección natural
En la convección natural el flujo resulta solamente de la diferencia de
temperaturas del fluido en la presencia de una fuerza gravitacional, es decir,
las fuerzas de flotación generan el movimiento del fluido. La densidad de un
fluido disminuye con el incremento de la temperatura y una velocidad
característica no es fácilmente posible.

Convección forzada
Es el movimiento del fluido que es generado por fuerzas impulsoras
externas, por ejemplo, un ventilador. En la convección forzada se encuentra la
convección forzada interna y la convección forzada externa.

Figura 2: Transferencia de calor por convección

16
Aislante térmico
Un aislante térmico es un material usado en la construcción y en la
industria, caracterizado por su alta resistencia térmica. Establece una barrera
al paso del calor entre dos medios que naturalmente tenderían a igualarse en
temperatura, impidiendo que el calor traspase los separadores del sistema que
interesa con el ambiente que lo rodea. En general, todos los materiales ofrecen
resistencia al paso del calor, es decir, son aislantes térmicos. La diferencia es
que de los que se trata tienen una resistencia muy grande, de modo, que
espesores pequeños de material presentan una resistencia suficiente al uso
que quiere dársele.

Figura 3: Tubería recubierta por aislante poliuretano

Resistencia de contacto
Cuando superficies conductoras distintas se sitúan en contacto, aparece
generalmente una resistencia térmica en la interface de los sólidos. Esta
resistencia, llamada resistencia de contacto, se desarrolla cuando los dos
materiales no se ajustan exactamente y por ello entre ambos queda atrapada
una delgada capa de fluido. A través de los puntos de contacto del sólido, el

17
calor se transmite por conducción mientras que a través del fluido de la
interface el calor se transmite por convección

Definición de términos básicos

Vapor
Es un gas que se obtiene por evaporación o ebullición del agua líquida o
por sublimación del hielo. Es inodoro e incoloro.

Coeficiente de conductividad térmica

Es una medida de la capacidad de un material para conducir calor.

Temperatura
La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de calor
medible mediante un termómetro. En física, se define como una magnitud
escalar relacionada con la energía interna de un sistema termodinámico,
definida por el principio cero de la termodinámica.

18
 CAPITULO IV

MARCO METODOLOGICO

Tipo, Nivel y Diseño de la investigación

El presente trabajo es de campo experimental, bajo la modalidad de

proyectos factibles según lo conciben la Universidad Nacional Experimental
Libertador UPEL (2016), consiste en desarrollar una comparación de la
transferencia de calor presente en un equipo utilizado para el estudio de la
eficiencia de aislantes, a través de la recolección de datos en laboratorio de
soldadura.

Fuentes de información

La fuente principal utilizada en el presente trabajo fue la recolección de

datos en el banco de pruebas para el estudio de la eficiencia de aislantes,
mediante el uso de termómetros los cuales nos indica la temperatura que se
encuentra el fluido internamente en los tubos y la temperatura en el exterior de
los mismos, adicionalmente se consultaron variedad de libros que sirven como
base al desarrollo de este informe.

Recolección de datos

La recopilación de datos se llevó a cabo principalmente mediante las

características y detalles aportados por el equipo con respecto a las
dimensiones y materiales de los tubos, de igual manera los coeficientes de

19
conductividad térmica (K) de cada aislante y su espesor. Seguidamente se
midió la temperatura del vapor de agua mediante el uso de una termocupla.

Metodología aplicada

A continuación, se muestra detalladamente el procedimiento realizado para

la determinación de la transferencia de calor en cada uno de los tubos, en torno
a las bases teóricas establecidas en el Capítulo III.

Identificación de las dimensiones y materiales de los tubos

El banco de prueba para el estudio de la eficiencia del aislante térmico está
compuesto por cuatro tubos de diámetros iguales, de los cuales solo tres
poseen aislamiento térmico. Las dimensiones y materiales serán expresados
en el siguiente cuadro:

Cuadro 1: Dimensiones y materiales de los tubos

Tubos Diámetro del Longitud Material Aislamiento Diámetro del

tubo (m) del tubo aislamiento
(m) (m)
1 0,045 1,5 Hierro
fundido
2 0,045 1,5 Hierro X 0,095
fundido
3 0,045 1,5 Hierro X 0,095
fundido
4 0,045 1,5 Hierro X 0,070
fundido

20
Cuadro 2: Coeficientes de conductividad térmica de cada aislante

Aislante K (W/m.◦C)
Tubo 2 0,037
Tubo 3 0,038
Tubo 4 0,026

Se tomará en cuenta que la temperatura de entrada para los cuatro tubos

del banco fue de 131,7 ◦C, la temperatura externa de los tubos fue 25 ◦C. Los
coeficientes convectivos para la parte interna y externa de los tubos son los
siguientes:

hin = 175 W/m2.◦C

hex = 25 W/m2.◦C

Determinación de la transferencia de calor para cada uno de los tubos

Los cálculos se llevaron a cabo mediante la aplicación de la fórmula de
transferencia de calor por conducción y convección combinada. A
continuación, se muestran las ecuaciones utilizadas con la que se realizaron
los cálculos:

 Resistencia Térmica total

Utilizando una analogía eléctrica y usando los coeficientes convectivos
y conductivos para cada uno de los tubos del banco, se obtuvo la
resistencia térmica total.

𝑅𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑅𝐶𝑜𝑛𝑣,1 + 𝑅𝑎𝑖𝑠𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒 + 𝑅𝐶𝑜𝑛𝑣,2

1 𝑙𝑛(𝑟2 /𝑟1 ) 1
= + +
(2𝜋𝑟1 𝐿)ℎ1 (2𝜋𝐿)𝑘 (2𝜋𝑟2 𝐿)ℎ2

21
 Donde:
Rtotal: Resistencia térmica total (◦C/W)
R1: Radio interior del cilindro (m)
R2: Radio exterior del cilindro (m)
K: Coeficiente de conductividad térmica (W/m.◦C)
h1: Coeficiente convectivo interno (W/m2.◦C)
h2: Coeficiente convectivo externo (W/m2.◦C)

 Transferencia de calor por conducción y convección combinadas

Para determinar la transferencia de calor que ocurre en cada uno de los
tubos es necesario dividir la diferencia de temperaturas entre la
resistencia térmica total.

𝑇∞1 − 𝑇∞2
𝑄̇ =
𝑅𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙

Donde:
𝑄̇: Razón de transferencia de calor (W)
T1: Temperatura interna del tubo (◦C)
T2: Temperatura externa del tubo (◦C)

22
 CAPITULO V

RESULTADOS

En este capítulo se muestran los resultados obtenidos siguiendo la

metodología anteriormente planteada, los resultados de los cálculos de la
resistencia térmica total y la transferencia de calor para cada uno de los tubos
se expresan en los siguientes cuadros:

Cuadro 3: Resistencia térmica total y transferencia de calor

Resistencia térmica Transferencia de calor

total (◦C/W) (W)
Tubo 1 0,11 989,91
Tubo 2 2,20 48,5
Tubo 3 2,14 49,85
Tubo 4 1,88 56,75

Análisis de resultado

Para el estudio de la transferencia de calor que se presenta en el banco

utilizado para determinar la eficiencia del aislante, se establecerá una
comparación a través de los resultados obtenidos en la metodología aplicada.

En el banco se consta de cuatro tubos de los cuales uno no posee

aislamiento térmico, la transferencia de calor que ocurre en dicha tubería es
de 989,91 W lo que nos sirve como base para comparar cada uno de los
aislantes, para que esta manera se seleccione el más eficiente.

El tubo dos (2) posee aislamiento térmico por lo tanto se obtuvo una
resistencia térmica total de 2,20 ℃/W y una transferencia de calor por medio

23
de las paredes de 48,5 W, esto quiere que la transferencia de calor hacia los
alrededores disminuyo debido a que el material aislante ejerce una resistencia
al flujo de calor que trata de salir hacia los alrededores. En el tubo número tres
(3) se obtuvo una menor resistencia térmica total esto se debe que el
coeficiente de conductividad térmica de ese aislante es menor, debido a esto
habrá un mayor flujo de calor hacia los alrededores lo cual se refleja en el
resultado dando 49,85 W mayor a la anterior. Con respecto al aislante que
recubre el tubo cuatro (4) se observa la menor resistencia térmica total en
comparación de los aislantes anteriores, por lo tanto, la transferencia de calor
será mucho mayor que la de los tubos dos (2) y tres (3), esto ocurre debido a
que este tubo posee un diámetro de aislamiento menor que los otro, a pesar
de poseer un coeficiente de conductividad térmica menor.

Se sabe que un aislante es más eficiente si su conductividad térmica es

bastante baja, pero también influye el espesor del mismo. Al aumentar el
espesor se incrementa la resistencia a la conducción de la capa del
aislamiento, por lo que la razón transferencia de calor hacia los alrededores
disminuye de manera más eficiente, ya que a una mayor área la resistencia
térmica total disminuye. Por lo que se concluye en este informe que el aislante
del tubo dos (2) es el más eficiente ya que posee un coeficiente de
transferencia de calor de 0.037 W/m.℃, un diámetro de aislamiento de 0,095m
y una razón de transferencia de calor de 48,5 W.

24
 Conclusiones
 Se identificaron los materiales y dimensiones de los tubos que
componen el banco de prueba siendo este de hierro fundido de
diámetro de 0,045m para cada uno de ellos.
 Se determinó la transferencia de calor por conducción y convección
para cada uno de los tubos con diferente aislamiento térmico, donde se
obtuvo los resultados mostrados en el cuadro 3.
 Se comparó la transferencia de calor entre los 3 tubos aislados, donde
se determinó que el aislante del tubo 2 es el más eficiente ya que tiene
una razón de transferencia de calor de 48,5 W

25
 Recomendaciones

 Para la realización de la practica en el banco de prueba se recomienda

que la presión de operación de la caldera sea de 8 bar.
 Los estudiantes deben contar con un equipo de seguridad al operar el
banco, para poder manipular de manera correcta las válvulas y demás
parte, ya que se pueden sufrir quemaduras.
 Se debe implementar un manual de operación del banco para el
funcionamiento del mismo, evitando danos materiales al equipo.

26
 REFERENCIAS BLIBLIOGRAFICAS

Cengel, Y. & Ghajar, A. (2011). Transferencia de Calor y Masa Fundamentos

y Aplicaciones. (4ta Ed). México: McGraw Hill.

Limone, C. (marzo de 2012). Diseño e Instalación de aislante térmico en

tuberías y equipos. Obtenido de:
http://159.90.80.55/tesis/000155516.pdf

Tamayo, M. (2012) El Proceso de la Investigación Científica. México: Limusa,

p. 148.

Universidad Nacional Experimental Politécnica Vicerrectorado Luis Caballero

Mejías. (2006). Manual para a Presentación del Proyecto técnico de
Pasantías. Caracas.

Van Whylen, G., Sonntag, R. & Borgnakke, C. (2008). Fundamentos de la

Termodinámica. (2da Ed). México: Editorial Limusa S.A.

27
 ANEXOS

[Anexo A-1]

[ Fotografía del banco de prueba para la eficiencia del aislante térmico]

28
 [Anexo A-2]

[Fotografía de los tubos que componen el banco de prueba]

29
30