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Profesor: Fhary Pérez Rado

TEORÍA DE CONJUNTOS
 No tiene definición matemática. x  A; 5,   A; 9  A
 Nos da una idea de él, que es de : RELACIÓN DE INCLUSIÓN ( )
unión, reunión, colección, Solo relaciona:
agrupación de objetos (elementos). SUBCONJUNTO A CONJUNTO
NOTACIÓN DE CONJUNTOS Ejemplo:
 Los conjuntos se denotan con letras A   1, 2,3,4  B   2, 4  D   1, 2, 4 
mayúsculas. Se puede decir:
Los elementos son SIMBOLOS que
B A D A BD DB
van encerrados entre llaves y separados
por comas ó punto y coma.
CLASES DE CONJUNTOS
DETERMINACIÓN DE
CONJUNTOS
I. Por extensión o de forma tabular
VACIO:     .-Llamado
también nulo, es aquel conjunto
Cuando se determina a los elementos que carece de elementos. Es
detalladamente, de uno en uno. importante saber que  está
Ejemplo: incluido en cualquier conjunto.
A   a; e; i; o; u    A;   B;   C; ………….

UNITARIO: Es aquel conjunto

II. Por comprensión o de forma
que tiene un sólo elemento.
constructiva. Llamado también singular o
Cuando se determina a los elementos singletón.
de un conjunto por una propiedad o
característica. FINITO: Es aquel conjunto cuyos
Ejemplo: elementos pueden ser contados.

A  x x es una vocal  INFINITO: Es aquel conjunto
cuyos elementos no pueden ser
RELACIÓN DE PERTENENCIA() contados.
Solo relaciona:
ELEMENTO A CONJUNTO UNIVERSAL: Es un conjunto
Ejemplo: referencial que posee todos los
A   a; x; 5; ;   elementos.
Se pude decir que:

1
CLASES DE CONJUNTOS SEGÚN OJO  El número de subconjuntos de
SU RELACIÓN A o elementos del conjunto potencia de
m
A se da por la fórmula: n  P(A)   2 ,
IGUALES: Son aquellos que
poseen los mismos elementos. donde m es la cantidad de elementos
DIFERENTES: cuando tienen por de A.
lo menos un elemento diferente. Propiedades:
COMPARABLES: Cuando un 1.  P( A)
conjunto está incluido en otro, 2.  P()
entonces son comparables.
3. A  P( A)
COORDINABLES O
EQUIPOTENTES: Cuando tienen 4. Si A  B  P( A)  P(B)
la misma cantidad de elementos, 5. Si A  B  P( A)  P(B)
además sus elementos guardan
cierta relación de uno a uno.
6. A  P( A)   (disjuntos)
DISJUNTOS: Cuando no tienen
elementos en común. SUBCONJUNTOS PROPIOS:
CONJUNTO DE CONJUNTOS: Son todos los subconjuntos del
Es aquel conjunto donde al menos conjunto excepto el mismo
uno de sus elementos, es un conjunto. Del ejemplo anterior los
conjunto. subconjuntos de A son.
FAMILIA DE CONJUNTOS:  3 ;  5 ;  3,5 ;  . Además la
Cuando todos sus elementos son cantidad de subconjuntos de A se
conjuntos. da por la fórmula:
OJO: TODA FAMILIA DE
CONJUNTOS ES UN n(subconjuntos propios (A))  2 m  1 ,
CONJUNTO DE donde m es la cantidad de elementos
CONJUNTOS, LO de A.
CONTRARIO NO SIEMPRE
SE CUMPLE CARDINALIDAD DE UN
CONJUNTO: El cardinal de un
CONJUNTO POTENCIA: Se conjunto es la cantidad de elementos
denota P(A). Es aquél conjunto que del conjunto mencionado: Ejemplo :
posee todos los subconjuntos de A   5,6, 3, 7, 15  entonces n(A)  5 .
otro conjunto.
Ejemplo: sea A   3; 5 
B  1,5,6,8, 4,5,10,15,*
Los subconjuntos de A son: Entonces n(B)= 8
 3 ;  5 ;  3,5 ;  entonces:
P(A)    3 ;  5 ;  3,5  ;  

2
 OPERACIONES ENTRE PROPIEDADES:
CONJUNTOS 1. Uniformidad: Para dos conjuntos o
más, la intersección de ellos siempre
Sean los conjuntos: existe y es única.
A   2, 4  y B   4, 6  2. Conmutativa: A  B  B  A
3. Asociativa: ( A  B)  C  A  ( B  C)
UNIÓN (): Son todos los elementos 4. Reflexiva: A  A  A
de A y de B. 5. De la inclusión:
A  B  { x / x  A x  B} Si A  B  ( A  B)  A
A  B   2, 4, 6  6. De la exclusión:
A  B    A y B son disjuntos
A B

2 4 DIFERENCIA (A – B): Sólo los

6
elementos que le pertenezcan al
conjunto A y no al conjunto B.
PROPIEDADES: A  B  { x / x  A  x  B}
1. Uniformidad: Para dos conjuntos o
más, la unión de ellos siempre existe y A  B  2 
es única.
A B
2. Conmutativa: A  B  B  A
3. Asociativa: ( A  B)  C  A  ( B  C) 2 4 6
4. Reflexiva: A  A  A
5. De la inclusión: PROPIEDADES:
Si A  B  ( A  B)  B 1. A  A  
6. Del elemento neutro: 2. A    A
A   A 3. A  B  ( A  B)  B  A  ( A  B)
A U  U 4. Si A  B  ( A  B)  
7. Si DIFERENCIA SIMÉTRICA ( AB ):
A B    A    B   Son los elementos de la unión pero no
de la intersección.
INTERSECCIÓN (): Son elementos AB  ( A  B)  ( A  B)
comunes de A y de B.
A  B  { x / x  A  x  B} AB  ( A  B)  ( B  A)
A  B  4  AB   2, 6 
A B PROPIEDADES:
1. Conmutativa: AB  BA
2 4 6 2. Asociativa: ( A  B )  C  A  ( B  C )

3
3. De la inclusión: 3. Asociativa:
Si A  B  ( AB)  B  A ( A  B)  C  A  ( B  C )
4. De la exclusión: si A y B son
( A  B)  C  A  ( B  C )
disjuntos, entonces:
AB  A  B ( A  B)C  A  ( B C )

4. Distributiva:
COMPLEMENTO ( A’ ):
Son los elementos del universo pero no
del conjunto A. A  ( B  C )  ( A  B)  ( A  C )
A´ Ac  {x / x U  x  A} A  ( B  C )  ( A  B)  ( A  C )
Ejemplo: 5. Elementos neutros:
U   1, 2, 3, 4, 5  A   2, 5  A U  U
A´  1, 3, 4  A U  A
U A   A
1
A  
2
A 6. Complemento:
5 A  Ac  U
3 4 Uc  
NOTA: c  U
Complemento de complemento de A es
A. ( Ac )c  A
7. Leyes de Morgan:
LEYES Y PROPIEDADES DEL
ÁLGEBRA DE CONJUNTOS ( A  B)c  Ac  Bc
( A  B)c  Ac  Bc
1. Idempotencia:
8. Diferencia de conjuntos:
A A  A
A A  A A  B  A  Bc
2. Conmutativa: A  B  B c  Ac
A B  B  A 9. Absorción:
A B  B  A A  ( A  B)  A
A B  B  A A  ( A  B)  A

4
 “Si estás buscando a esa persona 4. Sea:
que cambiara tu vida, échale un  x 2  1  
F     / x   7  x  9 
mirada al espejo”  2  
Indicar la suma de sus elementos:
PROBLEMITAS a) 170 b) 85 c) 165
d) 129 e) 119

1. Determinar de forma tabular el 5. En relación al conjunto:

siguiente conjunto:  x 
A  {x  4 / x  ,  5  x  6} A  3 x  2 /  , 4  x  11 indicar
 2 
a) {5, 4,....,6} aquel que es un elemento de A:
b) {1, 2,....,6} a) 12 b) 13 c) 25
c) {1,0,....,6} d) 27 e) 28
d) {1,0,1,....,9}
6. Sea H  {(3x)  / 0  x  2}
e) {1,0,1,....,10}
Indicar la suma de sus
elementos.
2. Determinar de forma tabular el a) 20 b) 21 c) 42
siguiente conjunto: d) 8 e) 10
A  {( x  2)  / x  ,  3  x  3}
a) {3, 2, 1,....,3} 7. Sea
b) {1,0,1,....,5} H  {(5x  2)  / 4  x  10}
c) {1,0,....,3} Indicar cuantos elementos tiene.
d) {0,1, 2,....,5} a) 47 b) 45 c) 48
e) {0,1, 2,...., 4} d) 43 e) 49

8. Coloque verdadero (V) o falso

3. Determinar de forma tabular el
(F), en relación con el siguiente
siguiente conjunto:
conjunto:
A  {(2x)  / x  ,  4  x  0}
A  {a,{b, c}, d }
I. {b, c}  A IV. {b, c} A
a) {4, 3, 2, 1}
II. {{b, c}}  A V. c  A
b) {8, 6, 4, 2}
III. {c} A VI. {c}  A
c) {4, 3, 2, 1,0}
a) VVVFFF b) FVFVFF
d) { }
c) VFFFVV d) VVVVVF
e) {8, 6, 4, 2,0} e) FVVFFF
5
9. Cuantas de las siguientes El número de conjuntos unitarios,
proposiciones son verdaderas: es:
B  { 4; 5; {4}; 6; } a) 1 b) 3 c) 2 d) 5 e) 4

I. {4}  B IV. {4}  B 13. Dados los conjuntos unitarios:

II. {5}  B V. {5}  B A  {(n  m),(n  p),8}
III.   B VI.   B B  {(m  p),10}
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2 Hallar (m  n  p)
a) 3 b) 8 c) 7 d) 5 e) 4
10. Dado el conjunto A:
A  {3,{8}, 4,{2,5}} 14. Hallar: (b  c  a) , sabiendo
Indicar cuantas de las siguientes que los conjuntos A,B y C son
proposiciones son falsas: iguales.
3 A
2 A A  {a  2;3  a }
{8} A B  {a 1;6  a }
{4}  A C  { 1; b  c }
6 A a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
2 {5}
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 15. De los siguientes singletones:
A  a  2, 4  a
11. ¿Cuántas de las siguientes B  8  b, b  8
proposiciones son verdaderas? Si: D  a  5, b  2, c
A  {4;5;{, 2};8} Obtener a  b  c
*4 A * {, 2} A
*  A * {5,8}  A a) 1 b) 0 c) -1 d) 2 e) -4
*5 A * 8 A
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 16. Dado los siguientes singletones:
A  x  y ,8 
12. Dados los siguientes conjuntos: B  y x ,8
F  {x / x  , x 2  25  0}
Determinar el cardinal del conjunto:
H  {0}
 x  y,4, y, 2, x ,6, y  8 x,8 
A  {x / x  , x 2  4  0}
R  {x / x  ,2  x  3 } a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 4
Y  {x / x  , x  2  0}
6
17. Dados los conjuntos: 23. Cuantos subconjuntos propios
 
P  y / y  n2  1, n  , 3  n  5 tiene: C  {10;20;30;40;...;100}

R  z 2 / z  1  m, m  , 3  m  4  a) 1023
d) 511
b) 512
e) 255
c) 63

Determinar: n(2P )  n(2R )  n(P)  n(R)

a) 48 b) 40 c) 42 24. Obtener el número de
d) 46 e) 43 subconjuntos propios no vacíos de:
5 x3
18. Cuantos subconjuntos tiene: F  {( x  6)  /   2}
4 x4
A  {2, 4,6,....,10}
a) 10 b) 12 c) 14
a) 5 b) 64 c) 32 d) 16 e) 18
d) 128 e) 4
25. Indicar el valor de verdad o
19. Cuantos subconjuntos tiene: falsedad de las siguientes
B  {1, 2,3, 4,5,6,5, 4,3, 2,1} proposiciones:
a) 64 b) 32 c) 16 I. Si
d) 256 e) 4 A  {n }, B  {m } y n  m
20. Cuantos elementos tiene el
 P( A  B)  P( A)
conjunto potencia de: II. A  ( A  B)  
A  {3,6,9,12,15,18, 21,3,9} III. Si:
a) 32 b) 4 d) 8 A  Bc    A  B  A; A  
d) 128 e) 256 IV. se cumple:
[( B  A)c  { A  ( AUB)C }]c  
21. Cuantos elementos tiene el
a) VFVF b) VFVV c) VVFF
conjunto potencia, del conjunto
d) VVFV e) VVVF
potencia de:
B  {x  2 / x  ,  4  x  3}
26. Si la unión del conjunto A con
a) 8 b) 16 d) 256 su conjunto potencia tiene 20
d) 128 e) 64 elementos, entonces se puede decir:
a) A tiene 4 subconjuntos.
22. Hallar n[ P( P( P( A)))]  ? , si: b) A tiene 5 elementos.
A  {x / x  , x3  8  0} c) A no es elemento de P(A)
a) 16 b) 4 c) 128 d) P(A) tiene 16 elementos.
d) 256 e) 32 e) A es subconjunto propio de P(A)

7
27. Si un conjunto tiene 511 33. Si un conjunto posee 15
subconjuntos propios, ¿Cuántos subconjuntos binarios, ¿Cuántos
subconjuntos de 3 elementos tiene subconjuntos propios posee dicho
dicho conjunto? conjunto?
a) 9 b) 27 c) 49
d) 84 e) 100 a) 32 b) 33 c) 64
d) 63 e) 16
28. Cuantos subconjuntos propios
tiene el conjunto potencia de: 34. Si: A = { 1, 2, 3, 5, 7 }
A  {x / x  , x  4  0}
2 B = { 2, 4, 5, 6 }
Hallar (A  B)  (A  B)
a) 15 b) 4 c) 31 d) 3 e) 63
a) { 1, 2, 5}
29. Cuantos subconjuntos binarios b) { 1, 5, 7 }
tiene: A  {2, 4,6,8,8,6, 4, 2,1} c) { 4, 5, 7 }
d) { 2, 4, 6, 5 }
e) { 1, 2, 6 }
a) 12 b) 10 c) 16 d) 21 e) 35
35. Si : A ={ 1, 2, 5, 7, 9 }
30. Cuantos subconjuntos ternarios
B = { 2, 4, 6, 8 }
tiene: A  {x  1/ x  , 2  x  7}
C = { 1, 3, 4, 5, 6 }
Hallar [(B  C)  A]  (C  B)
a) 21 b) 35 c) 56 d) 15 e) 42
a) { 2, 5, 6} b) { 4 , 7 } c) {3}
31. Para el conjunto A  0,1, 2, 3
d) { 2 } e) {1, 6, 9 }
hallar la suma de los cardinales de
todos los subconjuntos de A que 36. Dado el conjunto universal
tienen por lo menos dos elementos. U   x  /  2  x  6 y el
a) 16 b) 20 c) 18
conjunto A   x  / 0  x  5 .
d) 28 e) 14
Hallar (A  A c )c .
32. Para el conjunto A  0,1, 2, 3
hallar la suma de los cardinales de a) { - 2 , 4, 5, 6 }
todos los subconjuntos de A que b) { - 2 , 0, 1, 2 }
tienen a lo más dos elementos. c) { - 1 , 0, 1, 2 }
a) 16 b) 20 c) 18 d) { - 1 , 0, 3, 4 }
d) 28 e) 14 e) { - 2 , - 1, 5, 6 }

8
37. Si : U  {x / x   0  x  9}
41. Para dos conjuntos
( A  B)  {0, 6,9}
c comparables donde uno de ellos
tiene 3 elementos más que el otro,
A  B  {1, 2,7}
se cumple que la suma de los
A  B  {3,5} cardinales de sus conjuntos
¿Cuál es la suma de los elementos potenciases 576. ¿Cuántos
de ( B  A) ? subconjuntos propios tiene la unión
de ellos?
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14 a) 511 b) 15 c) 31
d) 107 e) 255
38. Si:
n( A  B)  30 42. Melisa realiza un viaje mensual
n( A  B)  12 durante todo el año a Lima o
Arequipa, si 8 viajes fueron para
n( B  A)  10
Lima y 11 viajes a Arequipa.
Hallar n( A)  n( B)
¿Cuántos viajes visito a los dos
lugares?
a) 25 b) 22 c) 32
d) 37 e) 38 a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

39. Si A  B   y además: 43. César y Mery comen frejoles

n[ P( A  B)]  256 y/o tortillas en su almuerzo durante
n( A)  n( B)  1 el mes de Enero. Si comen 19 días
n( A  B)  3 frejoles y 20 días tortillas ¿Cuántos
Hallar n( B) días comieron frejoles y tortillas?
a) 3 b) 5 c) 7 d) 8 e) 6
a) 16 b) 18 c) 8 d) 9 e) 10
40. Se tiene 3 conjuntos A, B y C
44. De 55 alumnos que estudia en
cuyos números cardinales son
una universidad, se dio la siguiente
consecutivos, además se sabe que:
información:
n[ P( A)]  n[ P( B)]  n[ P(C)]  448 32 alumnos estudian el curso A
Hallar el número de elementos que 22 alumnos estudian el curso B
debe tener como máximo el 45 alumnos estudian el curso C
conjunto potencia de ( A  B  C ) . 10 alumnos estudian los tres
cursos.
a) 85 b) 86 c) 87 d) 89 e) 810
9
 ¿Cuántos alumnos estudian
simultáneamente dos cursos? 48. En una fiesta social hay 1000
a) 22 b) 23 c) 24 asistentes, 322 son hombres, 470
d) 25 e) 26 son casados, hay 42 varones de
color, 147 personas de color son
45. En un colegio de los 60 casados, 86 varones son casados.
alumnos, 40 son varones, a 30 la ¿Cuántas mujeres son solteras?
biblioteca les presta libros de a) 294 b) 292 c) 289
Aritmética a cada uno y 12 mujeres d) 293 e) 290
tuvieron que comprar dicho libro.
¿Cuántos varones compran su libro 49. A una conferencia asistieron 60
si se supone que todos alumnos piuranos, 90 apurimeños y 70
tienen el libro? cusqueños. Se observó que entre los
a) 17 b) 18 c) 19 cusqueños y piuranos había 100
d) 20 e) 21 personas que usaban lentes y 12
corbatas pero no tenían lentes, y 48
46. A una reunión donde asisten apurimeños usaban lentes o
48 personas: corbatas. Halle la cantidad de
7 mujeres tienen 19 años personas que no usaban lentes ni
16 mujeres no tienen 21 años corbatas y cuya procedencia era
19 mujeres no tienen 19 años piurana o apurimeña, si 9
10 varones no tienen 19 ni 21 años cusqueños no usaban lentes ni
¿Cuántos varones tienen 19 ó 21 corbatas.
años? a) 48 b) 51 c) 56
a) 14 b) 8 c) 9 d) 10 e) 12 d) 62 e) 67

47. De un grupo de personas se 50. Hay tres estaciones de radio A,

observa que, los que practican B y C que pueden ser recibidas en
futbol también practican básquet y una ciudad de 3000 familias, se
los que no practican futbol son 220, obtuvo la siguiente información:
además los que no practican 1800 familias escuchan la estación
básquet ni vóley son 129 y los que A
practican básquet o vóley pero no 1700 familias escuchan la estación
futbol, son 7 veces de los que B
practican futbol. ¿Cuántas personas 1200 familias escuchan la estación
conforman el grupo? C
a) 236 b) 224 c) 229 1250 familias escuchan la estación
d) 230 e) 233 AyB
10
700 familias escuchan la estación A 54. En un grupo de 100
yC estudiantes, 49 no llevan el curso de
600 familias escuchan la estación B sociología y 53 no siguen el curso
yC de filosofía; si 27 alumnos no siguen
200 familias escuchan la estación A, filosofía ni sociología ¿Cuántos
ByC alumnos llevan exactamente uno de
¿Cuál es el número de familias que estos cursos?
no escuchan a A pero escuchan B o a) 73 b) 48 c) 75
C? d) 98 e) 100
a) 1200 b) 600 c) 650
d) 400 e) 550 55. En un grupo de 100
estudiantes, 49 no llevan el curso de
51. Cuantos subconjuntos no sociología y 53 no siguen el curso
binarios tiene el conjunto : de filosofía; si 27 alumnos no siguen
F  {3,6,9,12,15,17,18} filosofía ni sociología ¿Cuántos
alumnos llevan a lo más uno de
a) 100 b) 107 c) 125 estos cursos?
d) 128 e) 96 a) 73 b) 48 c) 75
d) 98 e) 100
52. El conjunto A tiene 200
subconjuntos no ternarios. ¿Cuántos 56. En un grupo de 100
subconjuntos quinarios tendrá? estudiantes, 49 no llevan el curso de
a) 64 b) 56 c) 48 sociología y 53 no siguen el curso
d) 21 e) 35 de filosofía; si 27 alumnos no siguen
filosofía ni sociología ¿Cuántos
53. Sean los conjuntos: alumnos llevan por lo menos uno de
A   x  / x  (1) , n  
n estos cursos?
a) 73 b) 48 c) 75
B  b  / b 2  (b  3)2  3
d) 98 e) 100
¿Cuál de los siguientes enunciados
es verdadero? 57. Al realizarse una encuesta entre
I. P( A)  P(B) los alumnos del quinto año del
II. B  P( A) “Glorioso Colegio Nacional de
III. A y B son coordinables Ciencias”, se sabe que la mitad
IV. A y B son comparables postularán a la UNSAAC, los siete
doceavos a la UAC, la sexta parte a
V. B  P( A)
las dos universidades y 35 alumnos
a) I b) II c) III d) IV e) V
aún no deciden postular ¿Cuántos
11
alumnos postularán solo a una de 61. De un grupo de personas: el
las universidades? 14% no conoce Chiclayo, el 16%
a) 420 b) 300 b) 400 no conoce Trujillo, el 81% conocen
d) 310 e) 315 ambas ciudades ¿Qué porcentaje no
conoce Chiclayo ni Trujillo?
58. En una fiesta había 28 a) 18 b) 11 c) 12
personas, 5 eran varones que no les d) 9 e) 15
gustaba el rock, 3 eran mujeres que
si gustaban del rock. Si el número 62. Dado el conjunto unitario:
de varones que gustan del rock es la B  3a  3b  2, a  b,14 determinar el
tercera parte del número de mujeres número de subconjuntos propios del
que no gustan del rock. ¿a cuántos conjunto: C  a, 2a, b, 2b  1
les gusta el rock?
a) 17 b) 6 c) 16
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
d) 8 e) 7
59. Se hizo un encuesta a 412
63. En un edificio donde hay 32
personas sobre preferencia respecto
personas sólo pueden comprar en
a dos revistas A y B, observándose
tres supermercados. 16 compraron
que:
en Mega, 15 en Hiper Mercados y
ab personas leen la revista A
18 en la Canasta, 5 en los dos
a 0b personas leen la revista B
últimos sitios, 6 en los dos primeros
ba personas leen ambas revistas
y 7 en el primero y último ¿Cuántas
Si todos leen por lo menos una de
personas compran sólo en Mega?
las dos revistas, determinar el valor
de: ab  (a  b)
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
a) 3 b) 4 c) 5 d) 7 e) 9
64. En un club deportivo el 65%
60. De la información referida a
del total juega tenis, 140 pin pon, si
169 turistas, se sabe que 61 eran el 20% no juega ninguno de estos
norteamericanos, 76 eran europeos,
deportes y otro 20% juega los dos
85 eran médicos, de estos últimos,
deportes ¿Cuántos juegan tenis y
28 eran norteamericanos y 39 pin pon a la vez?
europeos. ¿Cuántos turistas hay de
a) 67 b) 80 c) 72
los que no son europeos, ni
d) 85 e) 76
norteamericanos ni médicos?
a) 13 b) 12 c) 10
d) 9 e) 14

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