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    Plan Anual Programacion I

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    Daniel Biggs
    El documento presenta los planes de tres unidades de la asignatura de Programación I en un colegio preuniversitario. Cada unidad incluye la competencia, indicadores de logro, contenidos, metodología, evaluación y actividades. Los contenidos se enfocan en términos de programación como proposiciones lógicas, variables, bucles y funciones en C++, así como estructuras de datos y Pseudocódigo. La metodología incluye métodos lógicos, simbólicos y de observación con actividades prácticas de labor

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    Daniel Biggs
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    El documento presenta los planes de tres unidades de la asignatura de Programación I en un colegio preuniversitario. Cada unidad incluye la competencia, indicadores de logro, contenidos, metodología, evaluación y actividades. Los contenidos se enfocan en términos de programación como proposiciones lógicas, variables, bucles y funciones en C++, así como estructuras de datos y Pseudocódigo. La metodología incluye métodos lógicos, simbólicos y de observación con actividades prácticas de labor

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    Plan Anual Programacion I

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    Daniel Biggs
    El documento presenta los planes de tres unidades de la asignatura de Programación I en un colegio preuniversitario. Cada unidad incluye la competencia, indicadores de logro, contenidos, metodología, evaluación y actividades. Los contenidos se enfocan en términos de programación como proposiciones lógicas, variables, bucles y funciones en C++, así como estructuras de datos y Pseudocódigo. La metodología incluye métodos lógicos, simbólicos y de observación con actividades prácticas de labor

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    Plan de Unidad 1

    Colegio Preuniversitario Juan Pablo II


    Programación I
    CUARTO PERITO CONTADOR CON ORIENTACION EN COMPUTACION

    Competencia
    Comprender los términos de programación C y C++ y su utilidad en la vida profesional
    Indicadores de Logro Recursos
    Humanos
     Maestro
     Alumnos

     Conoce los programas más utilizados en


    cuanto a programación se refiere Materiales
     Indica las generalidades acerca de C++
     Laboratorio de TICS
     Computadora
     Internet
     Cuaderno
     Lapiceros
     Hojas

    Contenido declarativo Metodología


    1. Proposiciones
    2. Formalización de proposiciones
    3. Tablas de verdad
    4. Conjunción  Metodológico
    5. Disyunción  Simbólico
     De concentración
    6. Implicación  Individual
    7. Doble implicación  Lógico
    8. Tipos de tablas de verdad  De observación
    9. Compuerta lógicas: multiplicación,
    suma, suma exclusiva y negadora
    10. Algoritmos
    11. Seudocódigo
    12. Programa PSeInt Evaluación
    13. Diagrama de Flujo Técnicas de registro de evaluación
    14. Lenguajes máquina, lenguaje  Listado de Cotejo general de Unidad
    ensambladores y lenguaje de alto Técnicas de evaluación
     Diagnostica
    nivel  De proceso
    15. Historia de C y C++  Sumativo
    16. Historia de Java
    17. Pascal Actividades
    18. Tendencia clave de software  Laboratorio(Escrito y practico)
    la tecnología de los objetos  Investigar las compuerta lógicas
    19. Entorno de desarrollo típico  Realizar informe de la unidad
     Examen parcial
    de C++

    ______________________ ______________________ _________________________

    Salvador Lorenzo Comisión de evaluación Dir. Aroldo Castro Medina


    Plan de Unidad 2
    Colegio Preuniversitario Juan Pablo II
    Programación I
    CUARTO PERITO CONTADOR CON ORIENTACION EN COMPUTACION

    Competencia
    Comprender los términos generales de c++ en la vida profesional
    Indicadores de Logro Recursos
    Humanos
     Maestro
     Alumnos

     Conoce los programas más utilizados en


    cuanto a programación se refiere. Materiales
     Indica las generalidades acerca de c++
     Laboratorio de TICS
     Computadora
     Internet
     Cuaderno
     Lapiceros
     Hojas

    Contenido declarativo Metodología


    1. Historia de c y c++
    2. Entorno grafico del IDE de c++
    3. Estructura de un programa en
     Metodológico
    c++  Simbólico
    4. Introducción a la programación  De concentración
     Individual
    en c++  Lógico
    5. Librerías o biblioteca en c++  De observación
    6. Variable
    7. Palabras reservadas
    8. Operaciones lógicos
    9. Tipos fundamentales Evaluación
    10. Tipo “char” o carácter
    11. Tipo “int” o entero Técnicas de registro de evaluación
     Listado de Cotejo general de Unidad
    12. Tipo “Long Long Técnicas de evaluación
     Diagnostica
    13. Tipo “float” o como  De proceso
    flotante  Sumativo

    14. Tipo “bool” o bloneano


    15. Tipo “doublé” o coma Actividades
     Laboratorio(Escrito y practico)
    flotante de doble precisión  Investigar todos los lenguajes de
    16. Tipo “void” o sin tipo programación
    17. Tipo “enum” o enumerado  Realizar informe de unidad
     Examen parcial

    ______________________ ______________________ _________________________

    Salvador Lorenzo Comisión de evaluación Dir. Aroldo Castro Medina


    Plan de Unidad 3
    Colegio Preuniversitario Juan Pablo II
    Programación I
    CUARTO PERITO CONTADOR CON ORIENTACION EN COMPUTACION

    Competencia
    Comprender los términos de Pseudocodigo en c++ su utilidad en la programación de alto nivele
    Indicadores de Logro Recursos
    Humanos
     Maestro
     Alumnos

     Conoce los programas más utilizados en


    cuanto a programación se refiere. Materiales
     Indica las generalidades acerca de c++
     Laboratorio de TICS
     Computadora
     Internet
     Cuaderno
     Lapiceros
     Hojas

    Contenido declarativo Metodología

    1. Bucles
     Metodológico
    2. Estructura if  Simbólico
    3. Estructura if/ else(ejemplo y  De concentración
     Individual
    ejercicios)  Lógico
    4. Estructura if anidada (ejemplo  De observación
    y ejercicios)
    5. Switch
    6. Bucle while(ejemplo y
    ejercicios) Evaluación
    7. Bucle do while (ejemplo y
    Técnicas de registro de evaluación
    ejercicios)  Listado de Cotejo general de Unidad
    8. Bucle for (ejemplo y ejercicios) Técnicas de evaluación
     Diagnostica
    9. Arreglos  De proceso
    10. Estructura y clases  Sumativo

    11. Estructura de datos


    12. Matrices dinámicas y Actividades
     Laboratorio(Escrito y practico)
    estáticas  Investigar los bucles en c++
    13. Estructuras compuestas  Realizar informe de la unidad
     Examen parcial
    14. Estructura anidadas
    15. Funciones

    ______________________ ______________________ _________________________

    Salvador Lorenzo Comisión de evaluación Dir. Aroldo Castro Medina


    Plan de Unidad 4
    Colegio Preuniversitario Juan Pablo II
    Programación I
    CUARTO PERITO CONTADOR CON ORIENTACION EN COMPUTACION

    Competencia
    Comprender los términos de html en la vida profesional
    Indicadores de Logro Recursos
    Humanos
     Maestro
     Alumnos

     Conoce los programas más utilizados en cuanto


    a programación se refiere. Materiales
     Indica las generalidades acerca de HTML
     Laboratorio de TICS
     Computadora
     Internet
     Cuaderno
     Lapiceros
     Hojas

    Contenido declarativo Metodología


    1. Historia de html
    2. Página web
    3. Sitio web
     Metodológico
    4. Elemento raíz  Simbólico
    5. Metadatos  De concentración
     Individual
    6. Secciones  Lógico
    7. Contenido (bloques)  De observación
    8. Texto en línea
    9. Modificaciones
    10. Contenido incrustado
    11. Listas Evaluación
    12. Tablas
    Técnicas de registro de evaluación
    13. Formularios  Listado de Cotejo general de Unidad
    14. Interactivos Técnicas de evaluación
     Diagnostica
    15. Scripts  De proceso
    16. Notación Ruby  Sumativo

    Actividades
    Laboratorio(Escrito y practico)
    Tarea realizar un login con un formulario
    Realizar informe de la unidad
    Examen parcial

    ______________________ ______________________ _________________________

    Salvador Lorenzo Comisión de evaluación Dir. Aroldo Castro Medina

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