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    Crecimiento y Desarrollo en Niñas y Niños de 7 A 9 Años

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    Alvaro Ramirez
    Este documento describe el crecimiento y desarrollo de niñas y niños entre 7 y 9 años. Durante este período, los niños experimentan un lento crecimiento general del cuerpo, mejoran la coordinación muscular, y cambian los dientes de leche por los permanentes. También desarrollan habilidades motoras gruesas como saltar la cuerda y montar bicicleta, así como habilidades motoras finas como dibujar y usar herramientas. El documento concluye que si bien cada niño progresa a su propio ritmo, los pad

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    Crecimiento y Desarrollo en Niñas y Niños de 7 A 9 Años

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    Este documento describe el crecimiento y desarrollo de niñas y niños entre 7 y 9 años. Durante este período, los niños experimentan un lento crecimiento general del cuerpo, mejoran la coordinación muscular, y cambian los dientes de leche por los permanentes. También desarrollan habilidades motoras gruesas como saltar la cuerda y montar bicicleta, así como habilidades motoras finas como dibujar y usar herramientas. El documento concluye que si bien cada niño progresa a su propio ritmo, los pad

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    Crecimiento y Desarrollo en Niñas y Niños de 7 a 9 Años

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    Este documento describe el crecimiento y desarrollo de niñas y niños entre 7 y 9 años. Durante este período, los niños experimentan un lento crecimiento general del cuerpo, mejoran la coordinación muscular, y cambian los dientes de leche por los permanentes. También desarrollan habilidades motoras gruesas como saltar la cuerda y montar bicicleta, así como habilidades motoras finas como dibujar y usar herramientas. El documento concluye que si bien cada niño progresa a su propio ritmo, los pad

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    CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN NIÑAS Y NIÑOS DE 7 A 9 AÑOS.

    INTRODUCCION

    El desarrollo del niño consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se
    dan una serie de cambios físicos y psicológicos, por otro lado se entiende por
    crecimiento el proceso biológico por el cual un niño aumenta de masa y tamaño a
    la vez que experimenta una serie de cambios morfológicos y funcionales que
    afecta a todo el organismo hasta adquirir las características del estado adulto.

    El desarrollo físico en los niños en edades de 7 a 9 años existen grandes


    diferencias entre niño de igual edad, sin embargo una de las características
    general es la velocidad de crecimiento que sigue siendo lento y gradual en casi
    todo el cuerpo.

    La coordinación y el control muscular aumentan a medida que se va


    perfeccionando las habilidades motoras y finas. El peso y talla durante estos años
    es diferentes y va relacionada con el sexo, los niños tienen un aumento de peso
    hasta los 12 años y la altura es similar en ambos sexos, el peso incrementa de 2,0
    a 2,5 kilos en el año y la talla de 5 a 6 cm en el año.

    Otro cambio a esta edad es en la cabeza, alcanza su tamaño adulto, y el cerebro


    experimenta una desaceleración que se traduce en un crecimiento del perímetro
    craneano en la etapa siguiente; la dentadura empieza a cambiar de dientes de
    leche a los permanentes alrededor de los 6 a 7 años y finaliza después de los 12
    años.

    El tórax del niño presenta un buen desarrollo muscular de los pectorales en ambos
    sexos, la respiración es torácica idéntica a la del adulto, con una frecuencia y
    profundidad de 17 a 20 respiraciones por minuto, aumentando su capacidad
    pulmonar. Por otra parte el abdomen es plano debido al desarrollo alcanzado por
    los músculos rectos anteriores y oblicuos. El aparato digestivo ha alcanzado su
    mayor crecimiento y desarrollo.

    A partir de los 7 años se produce un aumento de la capacidad inmunitario


    haciendo a los niños más resistentes a las enfermedades. El desarrollo del
    sistema óseo se produce a expresas de la aparición de los núcleos de osificación
    que dan origen al crecimiento del tejido definitivo. A demás el desarrollo cognitivo
    a partir de los 7 años se producen cambio cualitativo, que va desde un
    pensamiento pre lógico a un lógico, donde el niño es capaz de razonar frente a
    diversas situaciones.

    Un niño en este rango de edad puede hacer diferentes actividades a medida que
    crece y va desarrollando nuevas y emocionantes habilidades, si bien cada uno
    puede progresar a un ritmo diferente.

    En su área motora gruesa puede realizar las siguientes actividades:

     Disfruta de muchas actividades.


     Salta la cuerda y monta la bicicleta.
     Tiene más elegancia y habilidades en los movimientos.
     Salta, brinca y persigue.
     Se cambia de ropa y realiza rutina de aseo solo.
     Práctica sus habilidades con el fin de perfeccionarlas.

    En su área motora fina las niñas y niños realizan lo siguiente:

     Le gusta dibujar y pintar.


     Posee habilidades en el manejo de diferentes materiales.
     Puede usar herramientas sin ayuda como por el ejemplo martillo
    destornillador, entre otros.

    CONCLUSION

    Para concluir podemos decir que las habilidades que los niños y niñas
    adquieren a esta edad, hay algunas que son desarrolladas en diferente
    ritmos, es por eso que como padres, maestros y/o cuidadores debemos
    estar atentos de la forma de cómo van evolucionando, porque en ocasiones
    e producen retrocesos en el desarrollo evolutivo debido a las circunstancias
    externas como son las redes sociales, videojuegos, la televisión, ya que
    estas promueven el sedentarismo y no invitan a la práctica de la actividad
    física, siendo un punto negativo del desarrollo integral de los niños y niñas
    en crecimiento.

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