Plan de Proyecto PI-II
Plan de Proyecto PI-II
Plan de Proyecto PI-II
DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES
1. FUNDAMENTACIÓN
2. OBJETIVO
Controlar y manipular en forma total los datos de un proceso del negocio aplicando los
conocimientos aprendidos en clase, utilizando el framework SCRUM.
Desarrollar el ciclo de desarrollo de un Sistema de Información hasta en un 85%
Reconocer el uso del SCRUM como metodología de desarrollo en un 95%
Los equipos serán formados en número de cuatro (04) alumnos por equipo (mínimo
03).
Los integrantes deberán ser del mismo grupo de laboratorio.
Cada equipo elegirá su respectivo coordinador, el cual será responsable de la correcta
presentación del proyecto.
El equipo constituido se mantendrá hasta el final del ciclo, y no se admitirán cambios
de integrantes por ningún motivo.
En este acápite se detalla lo que los alumnos deben presentar como sustento del desarrollo del
proyecto:
5.1. Resumen
Breve descripción del proyecto, su alcance y los elementos desarrollados.
5.2. Introducción
Breve presentación del proyecto desarrollado indicando el diagnóstico, los objetivos que
se prentenden alcanzar y el impacto de los mismos en el entorno en que se aplicará.
5.3. Diagnóstico
Con el fin de identificar una oportunidad de mejora en un determinado contexto o situación
problemática, el equipo de alumnos deberá realizar un análisis SEPTE utilizando, al menos
tres de las cinco variables (Social, Económica, Política, Tecnológica y Ecológica)
participantes en dicha realidad.
El análisis de las variables SEPTE requiere acopiar y estudiar información estadística, legal
y noticiosa, proveniente de fuentes confiables, relacionada al contexto o situación
problemática a fin de determinar las oportunidades de mejora que la misma ofrece así
como de las amenzas que pudieran agravarla. Toda fuente de información utilizada en el
análisis deberán ser citadas en notas de pie de página.
5.4. Objetivos
Se enumeran los objetivos del proyecto elaborado. Se deben plantear al menos dos
objetivos que deben cumplir con los criterios SMART (Específicos, Medibles, Alcanzables,
Relevantes, a Tiempo)
OBJ 1.-
OBJ 2.-
Igualmente, se debe enunciar quiénes son los beneficiarios del proyecto, considerando
que los beneficiarios pueden ser directos e indirectos.
Los beneficiarios indirectos son, con frecuencia pero no siempre, las personas que se
encuentran en el interior de la zona de influencia del proyecto y que se ven impactadas por
el uso del mismo.
5.8. Conclusiones
Principales hallazgos y conclusiones de los alumnos en relación a la pertienencia y/o
impacto de su proyecto sobre la oportunidad de mejora en el contexto elegido. Deben ser
tres conclusiones como máximo.
5.9. Recomendaciones
Principales recomendaciones para quienes intenten desarrollar un proyecto similar para la
misma oportunidad de mejora o en el mismo contexto. Deben ser tres recomendaciones
como máximo.
5.10. Glosario
Listado de términos técnicos o nuevos que requieren definición.
5.11. Bibliografía
Listado de material bibliográfico consultado.
5.12. Anexos
Material complementario que permite ampliar la comprensión del proyecto mismo.
6.3. Carátula
Título del proyecto (centrado),
Nombre del curso (centrado),
Nombre del profesor (centrado),
Ciclo, aula y semestre (centrado),
Nombre del coordinador del grupo (justificado al margen izquierdo),
Nombre de los integrantes del grupo (justificado al margen izquierdo).
7.2. Presentación
La tapa y la etiqueta del CD o DVD tendrán el formato que se muestra en el anexo.
El Informe de Proyecto tiene un peso de 60% de la nota final del proyecto (SP1)
La sustentación del proyecto tiene un peso de 40% de la nota final del proyecto (SP1)
ANEXO