La Moral y Su Relacion

LA MORAL Y SU RELACION
CON OTRAS ACTIVIDADES HUMANAS

INTRODUCCION
Todas las personas en algún momento nos hemos encontrado en situaciones difíciles o
importantes, donde tuvimos que reflexionar sobre preguntas como, ¿qué debo hacer?,
¿qué es lo que más me conviene?, ¿afecto a alguien con mi decisión?, ¿cómo sé si ésta
es la decisión correcta?
De esto se trata el juicio moral: de usar la razón para saber distinguir en una acción el
bien del mal y así poder elegir lo mejor.
El modo en que nosotros elaboremos los juicios morales dependerá de la manera en que
nuestra conciencia esté formada. Pues todo lo que hacemos, aunque no nos demos
cuenta, afecta nuestra vida y a la de quienes nos rodean. Todas nuestras decisiones y
acciones tienen un impacto, UNA CONSECUENCIA.
Un individuo como de una sociedad, aunque también alude a norma, precepto.

Siguiendo así, a los antiguos romanos, vamos a definir la moral humana como el
conjunto de:
Las normas que rigen la conducta de un individuo en una sociedad y,
Las valoraciones que hacemos sobre actos humanos que consideramos desde la
perspectiva de lo bueno o lo malo, lo justo o lo injusto, etc.
LA MORAL
¿QUÉ ES LA MORAL?
La palabra «moral» tiene su origen en el término latino mores, cuyo significado es

‘costumbre. La moral son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser
humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo.
Naturaleza de la situación
 El individuo goza de libertad para aceptar o no la norma moral existente que le dicta
qué debe hacer (normalmente).
 La aceptación o rechazo de la norma es exclusiva responsabilidad suya.
 La norma es siempre general, por lo que la aplicación de cada caso debe ser hecha
por el individuo (situación y posibilidades).
 El individuo tiene que decidir cómo actuar, sobre todo frente a normas contrarias y/o
carencia de regulación social.
 Existencia de conflictos morales.
1.2 LA MORALIDAD
La moralidad es la calidad de los actos humanos en cuya virtud los designamos como
buenos o malos, como acertados o erróneos. Se trata de un término común relativo a la
bondad o la maldad de un acto humano, sin especificar a cuál de los dos se refiera.
El opuesto de lo moral es propiamente lo no moral, términos que indican que el acto no

tiene significado moral en absoluto, que simplemente no se refiere a la moral.
1.3 LAS NORMAS MORALES
 Las normas morales no estás escritas en ningún libro, como las leyes jurídicas por
ejemplo, ni hay autoridades específicas que nos obliguen a cumplirlas.
 ¿por qué lo hacemos?, ¿dónde está el origen del convencimiento y el acatamiento
de esas norma Hay dos posibles respuestas a esta cuestión:
 Cuando obedecemos normas morales, como por ejemplo cumplir la palabra que
hemos dado, decir la verdad aunque duela, y lo hacemos de forma libre y
consciente.
1.4 LA HISTORIA Y LA MORAL
La moral reviste un carácter histórico: se inicia cuando el hombre forma sociedades,

abandona su naturaleza puramente animal y comienza a sentirse miembro de una
comunidad La moral primitiva La moral en la Antigüedad clásica La moral en la
sociedad feudal La moral en la sociedad moderna
LA MORAL PRIMITIVA
La moral primitiva es la moral que comienza a desarrollarse en la aurora de la sociedad

humana. Una de las bases de la moral primitiva es la ayuda mutua, la obligación
recíproca de ayudarse, el espíritu de solidaridad, defenderse y vengar las ofensas. En
esta moral impera un colectivismo que borra todo individualismo; las diversas
actividades son realizadas en común por los integrantes de la tribu: recolección de
frutos, pesca, construcción de viviendas, etc.
LA MORAL EN LA SOCIEDAD MODERNA
Con los ideales de libertad, tolerancia y progreso, la época moderna instaura una nueva
idea del hombre y la moral. Se llega a superar la esclavitud y la servidumbre. la ciencia
reemplaza a la religión y se convierte en factor principal de la nueva mentalidad
humana. La doctrina del progreso, mediante la razón están la honradez, la laboriosidad,
la fidelidad conyugal, el patriotismo, etc. La valentía y el arrojo, virtudes de antaño,
fueron sustituidas por las virtudes de la escrupulosidad, el ahorro y la astucia en los
negocios. La curiosidad intelectual y la confianza en uno mismo.
Moral Primitiva y Moderna
CARACTERISTICAS DE LA MORAL
 La Moral es el hecho real que encontramos en todas las sociedades.

 Es un conjunto de normas a saber que se transmiten de generación en
generación. Evolucionan a lo largo del tiempo y poseen fuertes diferencias
con respecto a las normas de otra sociedad y de otra época histórica.
 Estas normas se utilizan para orientar la conducta de los integrantes de esa
sociedad.
ELEMENTOS DE LA MORAL
 deber moral
 persona moral
 conciencia moral
 responsabilidad moral
 integra todos los elementos de la moral
 imperativo categórico
 capacidad del buen uso de la razón sobre los valores
 diseña comportamientos morales
OBLIGACIÒN DE ACTUAR POR PRINCIPIOS DE LA ETICA Y MORAL

CALIFICACIÒN EN FUNCIÒN A UNA TEORÌA ÈTICA O VALORES
MORALES.
Elementos de la moral en la formación profesional
Persona moral justa, responsable, solidaria en todos sus actos
Conciencia moral se maneja bien dirigida por la razón
Deber moral aporta en los trabajos grupales, siente que debe hacerlo
Responsabilidad moral decide excluir a un integrante por tener dos faltas

POR QUE ES IMPORTANTE LA MORAL EN EL ESTUDIANTE
 Contribuye a practicar juicios morales razonables

 Ayuda al aprendizaje de hábitos positivos
 Ayuda al buen acto moral, consiente e intencionado
 Condiciona compromiso responsable ante pares
 Toma de conciencia sobre la esperanza moral
 Afianza el ejercicio de los valores morales: igualdad, justicia, respeto y
responsabilidad
 Demuestra que el acto humano requiere de un equilibrio entre razón y
voluntad.
EJEMPLOS DE MORAL FRENTE AL ESTUDIO
 comparto el conocimiento con los demàs

 expuse ok. y el grupo quedo bien
 es moral replicar lo que sabe el profesor
LA MORAL CONLLEVA ACTOS CONSCIENTES Y VOLUNTARIOS DE LA

PERSONA CON UNA TRASCENDENCIA DE BIEN.
LA HETERONOMIA MORAL.
Hablamos de heteronomía moral (del griego héteros, que significa otro, y nómos, ley),
cuando los motivos en los que se fundamenta la conducta moral de una persona, son
exteriores a nuestra conciencia, es decir,
Cuando la norma moral que obedece le viene impuesta por alguien distinto de él mismo,
pueden ser los padres, una autoridad religiosa o, simplemente, el miedo al castigo si no
la cumplimos.
Por ejemplo, cuando realizamos una acción moralmente correcta, como decir la verdad,
por miedo a las consecuencias de que nos pillen mintiendo.
Por el contrario, cuando uno realiza una acción moralmente correcta, por
convencimiento propio de que es lo que debe hacer, entonces decimos que esa persona
posee autonomía moral (del griego autós, sí mismo, y nómos, ley o norma). Este tipo de
persona, no se guía por meras opiniones personales, sino que racionalmente y, por
propia voluntad, asume como propios los valores y normas de la sociedad en la que
vive.
LA MORAL Y SU RELACIÓN CON OTRAS ACTIVIDADES HUMANAS
MORAL Y CIENCIA La moral y la ciencia son dos actividades que se complementan.

El científico no puede eludir las consecuencias morales de sus descubrimientos. Los
hombres de ciencia no pueden formar un pequeño grupo de elegidos, alejado de las
demás personas y de las exigencias prácticas de la sociedad; deben preocuparse de la
aplicación que se da a sus descubrimientos.
MORAL Y RELIGIÓN Las religiones se preocupan por moralizar al hombre;

contienen, implícita o explícitamente, un código moral. Las normas religiosas
encuentran su fundamento en la expresión de la Voluntad Divina, como se puede ver en
los Diez Mandamientos: la norma tiene vigencia porque Dios lo quiere. Es decir, la
adopción de un código moral está impuesta y sancionada por un principio divino.
MORAL Y POLÍTICA Así como la política puede darse vinculada con la moral cuando
la actividad política persigue la formación moral de los ciudadanos, también puede
darse en forma separada y hasta opuesta cuando la actividad política es del todo
indiferente a los preceptos morales, siendo su único fin la consolidación del poder
político.
MORAL Y ARTE El arte, al reflejar la vida humana en todas sus manifestaciones,

puede ayudarnos a comprender el mundo de la moral, puede acercarnos a ella. Los
grandes ensayistas y novelistas han descrito y hecho vivir, de manera magistral, toda la
gama de costumbres, virtudes y vicios que caracterizan al género humano.
 SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE ÉTICA Y MORAL. EJEMPLO.
ÉTICA: son los determinados tipos de comportamiento ya sean correctos e

incorrectos. Ésta nos ayuda a orientarnos en la vida, ya que la vida nos plantea
continuamente problemas que no podemos evitar y que tenemos que resolver, por lo
tanto tenemos que tener nociones acerca de lo que nos conviene o no de hacer.
MORAL: se encarga de establecer las normas y criterios que debemos utilizar

cuando calificamos determinadas acciones como correctas o incorrectas, buenas o
malas..., su misión es definir las normas y criterios que deben regir las relaciones
entre los miembros de una familia, una pareja... También es el punto de partida de la
reflexión crítica que la ética realiza.
LA PRINCIPAL SEMEJANZA ES:
Que las dos se encargan de nuestras costumbres y formas de actuar en la medida en

que pueden considerarse como correctas o incorrectas...
LA PRINCIPAL DIFERENCIA ES:
Que la Moral dicta las normas y criterios de actuación y la ética trata de fundamentar
racionalmente dichas normas y criterios.
Ejemplo: Moral (ser obligatorio la enseñanza secundaria) y ética (porque te formas

para el futuro, para tener cultura...)
 EXPLICA LA RELACIÓN ENTRE LA LIBERTAD HUMANA Y LA

DIMENSIÓN MORAL DEL HOMBRE.
El hombre es una realidad que se hace y se construye, es un ser inacabado, no

especializado, que tiene que hacerse a sí mismo en el transcurso de su vida y sigue
siendo tarea para sí mismo y de sí mismo. Carece de un medio ambiente adaptado
por naturaleza. Los demás seres no se hacen ni se modifican a sí mismos, sino que
están determinados por sus pautas instintivas y por ello se encuentran plenamente
acoplado al medio. El hombre siempre en cualquier momento se encuentra ante
varias posibilidades (abanico de posibilidades) de actuación y de ellas elige una
puede ser consciente o no de su elección. Y porque somos libres, somos responsables
de nuestros actos y pueden ser calificados moralmente; si no fuéramos libres no
tendría sentido hablar de moralidad ni de sus valores.
 EXPLICA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS Y PON UN EJEMPLO DE

CADA UNO DE ELLOS:
Moral: Son aquellas acciones realizadas libres, conscientes y voluntariamente que

consideramos correctas. Ayudar a personas mayores.
Inmoral: Son aquellas acciones realizadas libres, conscientes y voluntariamente que

consideramos incorrectas. Robar, herir a alguien,...
Amoral: Son aquellas acciones que no se realizan de forma voluntaria, ni libre y no
son ni buenas ni malas, ni correctas ni incorrectas. Cuando te empujan y tu le das a
otro sin querer.
CONCLUCION
En mi opinión del tema el presente trabajo estuvo orientado a analizar y establecer

una serie de puntos de vista sobre el desempeño personal y profesional y sus
implicaciones en la moral de otras profesiones. a los distintos ámbitos de la vida
persona.
La moral y ética es algo primordial que necesita el ser humano para vivir en paz y
armonía en el universo.
En conclusión se puede decir que la ética es el estudio explicativo de las normas y la

moral son las normas que regulan el comportamiento.
BIBLIOGRAFIA.
 Desarrollo-moral-de-kohlberg.html
 Evans, N. J., Forney, D. S. y Guido-DiBrito, F. (1998). Student Development
in college. United States: Jossey- Bass.
 Papalia, D. E., Olds, S. W. y Feldman, R. D. (2005). Psicología del
desarrollo. De la infancia a la adolescencia. México: McGraw-Hill.
 Woolfolk, A. (2006). Psicología educativa. México: Pearson.

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CON OTRAS ACTIVIDADES HUMANAS

Un individuo como de una sociedad, aunque también alude a norma, precepto.

Las normas que rigen la conducta de un individuo en una sociedad y,

La palabra «moral» tiene su origen en el término latino mores, cuyo significado es

 La aceptación o rechazo de la norma es exclusiva responsabilidad suya.

 Existencia de conflictos morales.

El opuesto de lo moral es propiamente lo no moral, términos que indican que el acto no

1.4 LA HISTORIA Y LA MORAL

La moral reviste un carácter histórico: se inicia cuando el hombre forma sociedades,

La moral primitiva es la moral que comienza a desarrollarse en la aurora de la sociedad

LA MORAL EN LA SOCIEDAD MODERNA

Moral Primitiva y Moderna

 La Moral es el hecho real que encontramos en todas las sociedades.

OBLIGACIÒN DE ACTUAR POR PRINCIPIOS DE LA ETICA Y MORAL

Elementos de la moral en la formación profesional

Persona moral justa, responsable, solidaria en todos sus actos

Conciencia moral se maneja bien dirigida por la razón

Responsabilidad moral decide excluir a un integrante por tener dos faltas

 Contribuye a practicar juicios morales razonables

EJEMPLOS DE MORAL FRENTE AL ESTUDIO

 comparto el conocimiento con los demàs

LA MORAL CONLLEVA ACTOS CONSCIENTES Y VOLUNTARIOS DE LA

LA MORAL Y SU RELACIÓN CON OTRAS ACTIVIDADES HUMANAS

MORAL Y CIENCIA La moral y la ciencia son dos actividades que se complementan.

MORAL Y RELIGIÓN Las religiones se preocupan por moralizar al hombre;

MORAL Y ARTE El arte, al reflejar la vida humana en todas sus manifestaciones,

ÉTICA: son los determinados tipos de comportamiento ya sean correctos e

MORAL: se encarga de establecer las normas y criterios que debemos utilizar

LA PRINCIPAL SEMEJANZA ES:

Que las dos se encargan de nuestras costumbres y formas de actuar en la medida en

LA PRINCIPAL DIFERENCIA ES:

Ejemplo: Moral (ser obligatorio la enseñanza secundaria) y ética (porque te formas

 EXPLICA LA RELACIÓN ENTRE LA LIBERTAD HUMANA Y LA

El hombre es una realidad que se hace y se construye, es un ser inacabado, no

 EXPLICA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS Y PON UN EJEMPLO DE

Moral: Son aquellas acciones realizadas libres, conscientes y voluntariamente que

Inmoral: Son aquellas acciones realizadas libres, conscientes y voluntariamente que

En mi opinión del tema el presente trabajo estuvo orientado a analizar y establecer

En conclusión se puede decir que la ética es el estudio explicativo de las normas y la

 Evans, N. J., Forney, D. S. y Guido-DiBrito, F. (1998). Student Development

in college. United States: Jossey- Bass.

 Papalia, D. E., Olds, S. W. y Feldman, R. D. (2005). Psicología del

desarrollo. De la infancia a la adolescencia. México: McGraw-Hill.

 Woolfolk, A. (2006). Psicología educativa. México: Pearson.

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