Circuitos Digitales
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno diseñará y construirá circuitos digitales combinatorios y secuenciales para la solución de problemas
de ingeniería, mediante la aplicación de fundamentos teóricos y técnicas experimentales.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I. Introducción
II. Circuitos Lógicos Combinatorios
III. Diseño de Circuitos Secuenciales
IV. Dispositivos Programables
METODOLOGÍA:
*Estudio y análisis, por parte del alumno, de la información bibliográfica que complemente el material teórico
que expone el profesor en el aula.
*Búsqueda y selección, por parte del alumno, de la información técnica, contenida en manuales, que
respalde el funcionamiento de los circuitos integrados, que utilizará en la parte experimental de la materia,
bajo la orientación permanente del profesor.
* Diseño y construcción por parte del alumno de cada uno de los circuitos contenidos en la guía de
prácticas, comprobando su funcionamiento bajo la aprobación del profesor.
* Elaboración, por parte del alumno, de los reportes correspondientes a cada una de las prácticas, las
cuales, el profesor revisará para su correcta estructuración, en un proceso de retroalimentación permanente.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
* Tres exámenes parciales y, en su caso, un examen extraordinario para evaluar la parte teórica.
* Participación del alumno en el desarrollo de ejercicios propuestos.
* Reportes de todas las prácticas realizadas en el laboratorio para evaluar la parte práctica.
* Trabajos extra clase realizados.
BIBLIOGRAFÍA:
Hill Frederick & Peterson G.R. “Teoría de Conmutación y Diseño Lógico”; Limusa. 1987, 644 pp.
Morris Mano M. “Diseño Digital”; Prentice Hall, México 1995, 520 pp.
Nelson P. Victor; Nagle H. Troy; Carroll D. Hill; Irwin J. David. “Análisis y Diseño de Circuitos Lógicos Digitales”
Prentice-Hall. México, 1996, 842 pp.
Tocci Ronald J.; Widmer Neal. S. “Sistemas Digitales. Principios y Aplicaciones”. Prentice Hall, 8ª. Edición.
México, 2003, 886 pp.
Wakerly John F. “Diseño Digital. Principios y Prácticas” Pearson. 3ra. edición. México, 2001, 946 pp.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
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FÍSICO MATEMÁTICAS
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/TOTALES: 81.0
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El espectacular avance de la microelectrónica durante los últimos años y su aplicación en casi todas las áreas del
conocimiento, así como las ventajas que ofrecen las técnicas de procesamiento digital en comparación con las técnicas
de procesamiento analógico, son algunos de los motivos para que en la actualidad, la mayor parte de los sistemas
electrónicos se diseñen y construyan con tecnologías digitales. Por lo tanto, el conocimiento de los conceptos
fundamentales, de las aplicaciones y perspectivas futuras en el área de circuitos lógicos y sistemas digitales es
indispensable en las especialidades de la carrera de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica: Computación,
Electrónica, Comunicaciones, Control y Acústica.
En particular, el conocer las técnicas de diseño y análisis de Circuitos Lógicos de tipo combinatorio y secuencial,
constituyen los fundamentos para un estudio más profundo acerca de las tecnologías digitales modernas, y son en sí
mismas, una valiosa herramienta que permite la solución de problemas de ingeniería en forma eficaz y confiable. El
conocimiento adquirido en esta asignatura permite a su vez, realizar posteriormente estudios más profundos
relacionados con el procesamiento digital de información en los niveles de licenciatura o posgrado.
La presente materia tiene como asignaturas antecedentes: Corriente Alterna y Mediciones; las asignaturas colaterales
más relevantes son: Dispositivos y Máquinas eléctricas; y las asignaturas consecuentes son: Microprocesadores y
Electrónica Digital.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno diseñará y construirá circuitos digitales combinatorios y secuenciales para la solución de problemas de
ingeniería, mediante la aplicación de fundamentos teóricos y técnicos experimentales.
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FÍSICO MATEMÁTICAS
HORAS
No. TEMAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
1.1 Diferencias entre Señal Analógica y Señal Digital. 1B, 2B, 3B, 4B, 5B
1.1.1 Conceptos básicos de Lógica Simbólica y Álgebra 6C, 7C, 8C, 9C
de Proposiciones.
1.1.2 Sistemas Numéricos
HORAS
No. TEMAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
2.1 Circuitos Aritméticos 1B, 2B, 3B, 4B, 5B
2.1.1 Operaciones Aritméticas 6C, 7C, 8C, 9C
2.1.2 Representación de números con signo
2.1.3 Sumadores, Restadores y Sumador Restador.
2.1.4 Comparador Lógico 5.0 3.0 2.0
2.2 Codificadores-Decodificadores
2.2.1 El Decodificador como generador de Minitérminos
2.2.2 Decodificador del BCD a Siete segmentos.
2.2.3 Codificador para Teclado 3.5 1.5 2.0
2.3 Multiplexores-Demultiplexores
2.3.1 Aplicaciones del multiplexor en la solución de
funciones booleanas
2.3.2 Método de Optimización del multiplexor. 4.0 3.0 2.0
HORAS
No. TEMAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
3.1 Introducción 1B, 2B, 3B, 5B
3.1.1 Modelo General de los Circuitos Secuenciales. 6C, 8C, 9C
3.1.2 Clasificación
3.1.3 Algoritmo de Análisis y Diseño 1.5
HORAS
No. TEMAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
4.1 Contexto de la Memoria en un sistema de Cómputo.
4.1.1 Clasificación y Tecnologías
4.1.2 Memoria EPROM 3.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA:
Identificación de los conceptos y fundamentos teóricos de los temas de la unidad IV, con la guía del profesor,
reforzándolos con lecturas complementarias.
Participación en la resolución de ejercicios y problemas tipo, seleccionados por el profesor.
Búsqueda de información técnica, vertida en manuales para llevara a cabo la práctica 11 en el laboratorio con la
orientación del profesor.
Realización de trabajos extra clase para comprobar en forma preliminar los circuitos que se evaluarán en el
laboratorio.
Integración de equipos de trabajo para la realización de la parte experimental.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN:
La unidad IV se evaluará en su aspecto experimental y el alumno deberá haber realizado la última práctica con su
reporte debidamente estructurado, la cual se tomará en cuenta para la calificación final.
Esta unidad está planeada para dar continuidad a la materia de microprocesadores que se impartirá en el sexto
semestre de este plan de estudios.
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RELACION DE PRÁCTICAS
NOTA: En caso de que la calificación final del laboratorio no sea aprobatoria, el alumno
no aprobará la asignatura.
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Hill Frederick & Peterson G.R. “Teoría de Conmutación y Diseño Lógico”; Limusa. 1987,
644 pp.
2 X Morris Mano M. “Diseño Digital”; Prentice Hall, México 1995, 520 pp.
3 X Nelson P. Victor; Nagle H. Troy; Carroll D. Hill; Irwin J. David. “Análisis y Diseño de
Circuitos Lógicos Digitales” Prentice-Hall. México, 1996, 842 pp.
4 X Tocci Ronald J.; Widmer Neal. S. “Sistemas Digitales. Principios y Aplicaciones”. Prentice
Hall, 8ª. Edición. México, 2003, 886 pp.
5 X Wakerly John F. “Diseño Digital. Principios y Prácticas” Pearson 3ra. edición México, 2001,
946 pp.
6 X Daniels D. Jerry. “Digital Design from Zero to One”. John Wiley & Sons, Inc. U.S.A., 1996,
616 pp.
7 X Hayes John P., “Introducción al Diseño Lógico Digital”, Addison Wesley Iberoamericana.
U.S.A., 1996, 942 pp.
10 X Sharma, Ashok K., “Programable Logic Handbook. PLDs, CPLDs and FPGAs”. Mc Graw
Hill. U.S.A., 1998, 435 pp.
11 X Taub, Herbert. “Electrónica Digital y Microprocesadores”; Mc Graw Hill, 1982, 549 pp.
1. DATOS GENERALES
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno diseñará y construirá circuitos digitales combinatorios y secuenciales para la solución de problemas de
ingeniería, mediante la aplicación de fundamentos teóricos y técnicos experimentales.
3. PERFIL DOCENTE:
Ing. José Luis Bravo León Ing. Guillermo Santillán Guevara M. en C. Jesús Reyes García
Ing. Aurelio Gómez Velázquez M. en C. Alberto Paz Gutiérrez M. en C. Miguel Ángel Rodríguez Zuno