Oposiciones Extremadura

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Jueves, 22 de marzo de 2018
II AUTORIDADES Y PERSONAL
2.— OPOSICIONES Y CONCURSOS
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y EMPLEO
RESOLUCIÓN de 15 de marzo de 2018, de la Dirección General de Personal

Docente, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso y
acceso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores
Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de
Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes
Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y para
adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los
mencionados cuerpos. (2018060730)
La disposición adicional duodécima de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educa-

ción, establece que el sistema de ingreso en la función pública docente será el de
concurso-oposición.
El Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso,

accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, regula los procedimientos de ingreso en
los cuerpos docentes que se convoquen, disponiendo en su artículo 3, apartado 1, que los
órganos competentes de las Administraciones Públicas convocantes, una vez aprobadas sus
respectivas ofertas de empleo, procederán a realizar la convocatoria para la provisión de las
plazas autorizadas en dichas ofertas de empleo, con sujeción, en todo caso, a las normas de
Función Pública que les sean de aplicación.
Por su parte, el artículo 52 dispone que las Administraciones educativas determinarán,

mediante las oportunas convocatorias, las nuevas especialidades que dentro del cuerpo de
pertenencia pueden adquirirse mediante el procedimiento descrito en el Título V de la norma
reglamentaria.
Recientemente, mediante la modificación al citado real decreto realizada en virtud del Real
Decreto 84/2018, de 23 de febrero, se concretan las indicaciones a las que deben ajustarse
los procedimientos selectivos de ingreso derivados del artículo 19 de la Ley 3/2017, de 27 de
junio, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2017.
De conformidad con lo dispuesto en el Acuerdo del Consejo de Gobierno de la Junta de Extre-

madura de 5 de septiembre de 2017, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público para
el año 2017, publicado por Resolución de 11 de septiembre de 2017 en el Diario Oficial de
Extremadura, número 178, de 15 de septiembre y en el Acuerdo del Consejo de Gobierno de
la Junta de Extremadura de 27 de diciembre de 2017, por el que se aprueba la Oferta de
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Empleo Público extraordinaria y adicional para la estabilización del empleo temporal de

personal docente no universitario, publicado por Resolución de 5 de enero de 2018 en el
Diario Oficial de Extremadura, número 11, de 16 de enero, esta Dirección General de Perso-
nal Docente acuerda anunciar las siguientes:
CONVOCATORIAS
— Procedimiento para ingreso y acceso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secunda-

ria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de
Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y
Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.
— Procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades en los mencionados cuerpos.
TÍTULO I
PROCEDIMIENTO PARA INGRESO Y ACCESO EN LOS CUERPOS DE PROFESORES
DE ENSEÑANZA SECUNDARIA, PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL, PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS,
PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS, PROFESORES DE ARTES
PLÁSTICAS Y DISEÑO Y MAESTROS DE TALLER DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO
BASE I. NORMAS GENERALES
1.1. Plazas convocadas.
1.1.1. Se convocan procedimientos selectivos para la cobertura de 1.267 plazas del ámbito
de gestión de la Consejería de Educación y Empleo, con el desglose por cuerpos,
especialidades y turnos que se indica en el anexo I.1.
1.1.2. De ellas se convocan 1.179 plazas para el ingreso libre (acceso 1) y para la reserva de
discapacidad (acceso 2) y 88 plazas para acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñan-
za Secundaria (accesos 3 y 4).
1.1.3. Las plazas de ingreso libre y reserva de discapacidad se distribuyen de la siguiente

forma:
— Profesores de Enseñanza Secundaria (590): 855 plazas.
— Profesores Técnicos de Formación Profesional (591): 280 plazas.
— Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (592): 33 plazas.
— Profesores de Música y Artes Escénicas (594): 8 plazas.
— Profesores de Artes Plásticas y Diseño (595): 2 plazas.
— Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño (596): 1 plaza.

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De conformidad con lo previsto en el artículo 59.1 del Real Decreto Legislativo

5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Esta-
tuto Básico del Empleado Público y el artículo 5 del Decreto 111/2017, de 18 de julio,
por el que se regula el acceso de las personas con discapacidad al empleo público de
la Comunidad Autónoma de Extremadura y medidas favorecedoras de la integración
de los empleados públicos con discapacidad, se reserva un porcentaje del 10 por 100
del total de plazas convocadas para ser cubiertas por personas con un grado de disca-
pacidad igual o superior al 33 por ciento. En aplicación de lo previsto en el artículo 6.2
del citado decreto, en el supuesto de que dichas plazas no sean cubiertas se acumula-
rán a las restantes convocadas del turno libre.
1.1.4. Asimismo, de conformidad con el Título IV del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero,
se convocan 88 plazas para acceso de los funcionarios de los cuerpos docente a otros
cuerpos incluidos en grupo de clasificación superior y reserva de discapacidad (accesos 3
y 4). En el supuesto de que dichas plazas no sean cubiertas se acumularán a las restan-
tes convocadas del turno libre, excepto 21 plazas que en ese caso no podrán acumular-
se. Estas últimas plazas se relacionan en el anexo I.2 de la presente resolución.
Del total de dichas plazas, en cumplimiento de lo previsto en el artículo 112.bis de la

Ley 13/2015, de 8 de abril, de Función Pública de Extremadura, incorporado por la Ley
9/2016, de 12 de diciembre y del artículo 14 del Decreto 111/2017, se reserva un
porcentaje del 10 por 100 de las plazas para acceso de los funcionarios de los cuerpos
docente a otros cuerpos incluidos en grupo de clasificación superior para ser cubiertas
entre personas con discapacidad cuyo grado de minusvalía sea igual o superior al 33 por
ciento (acceso 4), siempre que superen los procesos selectivos y acrediten su discapaci-
dad y la compatibilidad con el desempeño de las tareas. En el supuesto de que dichas
plazas no sean cubiertas se acumularán a las restantes convocadas del turno libre.
1.2. Normativa aplicable.
A las presentes convocatorias les serán de aplicación:
— Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
— Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
— Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura.
— Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundi-
do de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.
— Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administra-

ciones Públicas.
— Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
— Ley 13/2015, de 8 de abril, de Función Pública de Extremadura.

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— Ley 1/2018, de 23 de enero, de Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de

Extremadura para 2018.
— Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingre-

so, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refie-
re la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio
de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley.
— Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de

formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachi-
llerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las
especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria.
— Real Decreto 336/2010, de 19 de marzo, por el que se establecen las especialidades de los
Cuerpos de Catedráticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas a los que se
refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
— Real Decreto 1635/1995, de 6 de octubre, por el que se adscribe el profesorado de los

Cuerpos de Profesores de Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional a las
especialidades propias de la Formación Profesional Específica.
— Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos

de la ordenación de la Formación Profesional en el ámbito del sistema educativo.
— Real Decreto 989/2000, de 2 de junio, por el que se establecen las especialidades del
Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas, se adscriben a ellas los Profesores de
dicho Cuerpo y se determinan las materias que deberán impartir.
— Decreto 201/1995, de 26 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento General de

Ingreso del Personal al Servicio de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
— Decreto 170/2002, de 17 de diciembre, por el que se regula el acceso al empleo público

de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura de ciudadanos naciona-
les de otros Estados a los que sea aplicable el derecho a la libre circulación de trabajado-
res y de ciudadanos extranjeros residentes en España.
— Decreto 111/2017, de 18 de julio, por el que se regula el acceso de las personas con
discapacidad al empleo público de la Comunidad Autónoma de Extremadura y medidas
favorecedoras de la integración de los empleados públicos con discapacidad.
— Orden EDU/2645/2011, de 23 de septiembre, por la que se establece la formación equiva-

lente a la formación pedagógica y didáctica exigida para aquellas personas que estando en
posesión de una titulación declarada equivalente a efectos de docencia no pueden realizar
los estudios de máster, modificada por la Orden ECD/1058/2013, de 7 de junio.
— Las demás disposiciones de carácter general que sean de aplicación, así como las bases
contenidas en la presente convocatoria, a las que quedan sometidos los participantes, la
Administración y los órganos de selección, constituyendo, por tanto, la ley de los procedi-
mientos selectivos que se convocan.
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1.3. Lugar de celebración de los procedimientos selectivos. Número de órganos de

selección.
Los procedimientos selectivos tendrán lugar en las ciudades de Badajoz y Cáceres, tal
como se refleja en el anexo II. No obstante, podrán celebrarse en distinta localidad en
función de las características de las pruebas, anunciándose oportunamente a través de la
resolución por la que se nombran los órganos de selección, prevista en el apartado 5.1
de esta resolución.
El número de solicitantes en cada una de las especialidades condicionará el de tribunales y

comisiones de selección que hayan de designarse para juzgar a los aspirantes en cada una
de ellas.
1.4. Duración máxima de los procedimientos selectivos.
La duración máxima del proceso de celebración de los ejercicios correspondientes a los

procedimientos selectivos convocados por la presente resolución no excederá de seis meses
contados a partir de la fecha de inicio de los mismos.
BASE II. REQUISITOS QUE HAN DE REUNIR LOS ASPIRANTES
Para ser admitidos en los procedimientos selectivos, los aspirantes deberán reunir los
siguientes requisitos:
2.1. Requisitos generales.
a) Tener la nacionalidad española o ser nacional de alguno de los demás Estados miembros
de la Unión Europea, o nacional de algún Estado al que, en virtud de tratados internacio-
nales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplicación la libre
circulación de trabajadores.
También podrán participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el cónyuge de los espa-
ñoles y de los nacionales de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Euro-
pea y, cuando así lo prevea el correspondiente tratado, el de los nacionales de algún
Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Unión Euro-
pea y ratificados por España, sea de aplicación la libre circulación de trabajadores,
siempre que no estén separados de derecho. Asimismo, con las mismas condiciones,
podrán participar sus descendientes y los de su cónyuge, menores de 21 años o mayo-
res de dicha edad dependientes.
b) Tener cumplidos los dieciséis años y no exceder, en su caso, de la edad máxima de jubila-
ción forzosa.
c) Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas correspondientes al cuerpo

y especialidad a que se opta.
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d) No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de

las Administraciones Públicas o de los órganos constitucionales o estatutarios de las
Comunidades Autónomas, ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o
cargos públicos por resolución judicial para el acceso al cuerpo o escala de funcionario.
En el caso de ser nacional de otro Estado, no hallarse inhabilitado o en situación equiva-

lente ni haber sido sometido a sanción disciplinaria o equivalente que impida, en su Esta-
do, el acceso a la función pública.
e) No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombra-

miento del mismo cuerpo al que se pretende ingresar, salvo que se concurra al procedi-
miento para adquisición de nueva especialidad a que se refiere esta convocatoria.
2.2. Requisitos específicos.
Además de los requisitos generales establecidos en el apartado anterior, los aspirantes debe-
rán reunir los siguientes:
2.2.1. Titulación.
Los aspirantes deberán estar en posesión o haber superado todos los estudios condu-
centes y haber satisfecho los derechos para su expedición de alguna de las titulacio-
nes que se concretan a continuación para cada uno de los cuerpos convocados.
En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deberá haberse concedido la

correspondiente homologación antes de la fecha de finalización del plazo de presenta-
ción de solicitudes, según el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre (BOE de 22
de noviembre), o su reconocimiento al amparo de lo establecido por la Directiva
2005/36/CE y en el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre (BOE del 20).
Las titulaciones exigidas serán las siguientes:
— Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
A) Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de Grado correspondiente u

otros títulos equivalentes a efectos de docencia.
Son equivalentes a efectos de docencia, de conformidad con lo dispuesto en

la disposición adicional única y el anexo V del Real Decreto 276/2007, de 23
de febrero y el artículo 1 del Real Decreto 1542/1994, de 8 de julio, las titu-
laciones que se detallan para cada especialidad en el anexo IV de la presente
convocatoria.
B) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el

artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, de
conformidad con lo indicado en la base 2.2.2.
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— Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
A) Diplomado Universitario, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el título de

Grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.
Son equivalentes a efecto de docencia, de conformidad con lo establecido en la

disposición adicional única y el anexo VI del Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, las titulaciones que se detallan para cada especialidad en el anexo IV de
la presente resolución.
Por otro lado, serán también de aplicación las disposiciones que declaran equiva-
lentes a efectos de docencia las titulaciones de Técnico Especialista o Técnico
Superior cuando se acredite una experiencia docente en la especialidad a que se
pretende acceder de, al menos, dos años en centros educativos públicos depen-
dientes de la Administración educativa convocante cumplidos a 31 de agosto de
2007.

— Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.
A) Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de Grado correspondiente u

otros títulos equivalentes a efectos de docencia.

— Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas:
Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente, u otros

títulos equivalentes a efectos de docencia.

disposición adicional única y el anexo VII del Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, las titulaciones que se detallan para cada especialidad en el anexo IV de la
presente resolución.
— Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño.
Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente, u otros

títulos equivalentes a efectos de docencia.

disposición adicional única y el anexo VIII del Real Decreto 276/2007, de 23 de
presente resolución.
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— Cuerpo de Maestros de Artes Plásticas y Diseño.
Diplomado Universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico o el título de Grado

correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.

disposición adicional única y el anexo IX del Real Decreto 276/2007, de 23 de
presente convocatoria.
2.2.2. Formación pedagógica y didáctica exigida a los aspirantes de los Cuerpos de Profeso-
res de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional y Profe-
sores de Escuelas Oficiales de Idiomas.
Los aspirantes de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores

Técnicos de Formación Profesional y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas,
deberán estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere
el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Con carácter general, reunirán este requisito quienes estén en posesión del título
oficial de Master Universitario que habilite para el ejercicio de las profesiones regula-
das de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profe-
sional y Escuelas Oficiales de Idiomas, de conformidad con lo establecido en el artículo
9 del Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre.
Asimismo, se considerará que están en posesión de dicha formación, los aspirantes

que acrediten encontrarse en alguno de los siguientes supuestos:
a) Estar en posesión de los títulos profesionales de Especialización Didáctica y el Certi-

ficado de Cualificación Pedagógica realizados al amparo de la Ley Orgánica 1/1990,
de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, así como del Certi-
ficado de Aptitud Pedagógica, obtenidos antes del 1 de octubre de 2009.
b) Estar en posesión del título de Maestro, Diplomado en profesorado de Educación

General Básica, Maestro de Enseñanza Primaria, Licenciado en Pedagogía y Psico-
pedagogía o quienes estén en posesión de licenciatura o titulación equivalente que
incluya formación pedagógica y didáctica, obtenidos antes de 1 de octubre de
2009. Asimismo, también estarán exentos quienes estuvieren cursando alguna de
las tres anteriores titulaciones y tuvieran cursados 180 créditos de éstas a la fecha
anteriormente citada del 1 de octubre de 2009.
c) Haber impartido docencia antes del término del curso 2008/2009 durante dos
cursos académicos completos o, en su defecto, doce meses en periodos continuos o
discontinuos, en centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente
autorizados, en los niveles y enseñanzas cuyas especialidades se regulan en el Real
Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre.
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d) Exclusivamente en el caso de los aspirantes del Cuerpo de Profesores Técnicos de

Formación Profesional que estén en posesión de una titulación declarada equivalen-
te a efectos de docencia, de conformidad con lo establecido en la disposición
adicional única y el anexo VI del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, y el
anexo IV de la presente resolución, y que por razones derivadas de su titulación,
no puedan acceder a los estudios de Máster Universitario deberán estar en pose-
sión de la certificación oficial de la formación pedagógica y didáctica que habilite
para el ejercicio de la docencia, todo ello en aplicación de lo dispuesto en la Orden
ECD/1058/2013, de 7 de junio (Boletín Oficial del Estado número 140, de 12 de
junio), que modifica la Orden EDU/2645/2011, de 23 de septiembre (Boletín Oficial
del Estado número 240).
Dichos aspirantes del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional

tendrán reconocido el requisito de formación pedagógica y didáctica a que se refie-
re la citada orden, siempre que acrediten haber impartido, con anterioridad al 1 de
septiembre de 2014, docencia durante dos cursos académicos completos o dos
ciclos de enseñanzas deportivas completos o, en su defecto, doce meses en perio-
dos continuos o discontinuos, en centros públicos o privados de enseñanza reglada
debidamente autorizados, en los niveles y enseñanzas correspondientes.
2.2.3. Requisitos para participar en el procedimiento selectivo de acceso a cuerpos docentes

incluidos en grupo de clasificación superior.
El personal aspirante de este procedimiento deberá reunir lo siguientes requisitos

específicos, además de los exigidos con carácter general:
a) Estar en posesión de la titulación de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el

título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.
b) Pertenecer como personal funcionario de carrera a Cuerpos y Escalas Docentes

clasificados en el Subgrupo A2 a que se refiere la vigente legislación de la función
pública.
c) Haber permanecido en sus Cuerpos docentes de origen un mínimo de seis años

como personal funcionario de carrera.
2.2.4. Requisitos específicos para participar por la reserva de plazas para personas con disca-
pacidad (acceso 2) y por el acceso a cuerpos docentes de grupo superior por la reser-
va para discapacidad (acceso 4).
A) Podrán participar en estas reservas de plazas aquellos aspirantes que, además de

reunir los requisitos generales y específicos, tengan reconocido con carácter defini-
tivo por los órganos competentes un grado de discapacidad igual o superior al 33
por 100, siempre que ello sea compatible con el desempeño de las funciones
correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opta.
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B) La opción por estas reservas habrá de formularse en la solicitud de participación,

con declaración expresa de reunir la condición exigida al respecto. Dicha condición
se acreditará, si fuera seleccionado, mediante certificación de los órganos compe-
tentes, indicando además, la discapacidad por la que están afectados.
C) Con la finalidad de garantizar la igualdad de condiciones entre los aspirantes, de

conformidad con el artículo 9 del Decreto 111/2017, los aspirantes con discapaci-
dad formularán en la solicitud, si lo estiman conveniente, la correspondiente peti-
ción de adaptaciones y ajustes razonables necesarios de tiempo y medios para la
realización de los ejercicios.
La adaptación de tiempos consistirá en la concesión de un tiempo adicional para la

realización de las pruebas selectivas. La adaptación de medios y ajustes razonables
consistirán en la puesta a disposición del aspirante de los medios materiales y
humanos, de las asistencias y apoyos y de las ayudas técnicas y/o tecnologías asis-
tidas que precisen para la realización de las pruebas en las que participe, así como
en la garantía de la accesibilidad de la información y comunicación de los procesos
y la del recinto o espacio físico donde se desarrollen.
La adaptación no se otorgará de forma automática, sino únicamente en aquellos

casos en que la discapacidad guarde relación directa con la prueba a realizar y
siempre que tal adaptación no desvirtúe el sentido de la prueba.
A tal efecto, los órganos de selección requerirán informe técnico y, en su caso, la

colaboración de los órganos técnicos competentes en materia de discapacidad de la
Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Además, podrán solici-
tar del interesado información adicional respecto de la adaptación solicitada.
Los órganos de selección darán traslado al interesado del contenido del informe
técnico y concretarán las condiciones en que se celebrará la prueba para la que
solicitó la adaptación, de conformidad con el apartado 5.14.
Finalizado el procedimiento selectivo en el que hayan participado aspirantes con

discapacidad, el órgano de selección elaborará una memoria descriptiva de las
actuaciones realizadas en relación con las mismas, especificando las que hayan
solicitado adaptación y el tipo de adaptación solicitada.
D) Si en el desarrollo de las pruebas se suscitaran dudas al Tribunal respecto de la

capacidad funcional del aspirante para el desempeño de las actividades habitual-
mente desarrolladas por los funcionarios del cuerpo y especialidad al que se opta,
podrá recabar el correspondiente dictamen de los órganos competentes conforme a
lo indicado anteriormente.
En este caso, y hasta tanto se emita el dictamen, la persona aspirante podrá seguir
participando condicionalmente en el proceso selectivo, quedando en suspenso la
resolución definitiva sobre la admisión o exclusión del proceso hasta la recepción
del referido dictamen.
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E) Los aspirantes que concurran por estas reservas no podrán presentarse, según el
caso, a la misma especialidad por el sistema de ingreso libre (acceso 1) o promo-
ción interna (acceso 3). Asimismo, solo podrán concurrir a una única especialidad
por este sistema de discapacidad.
2.3. Otros requisitos.
De conformidad con la Instrucción 1/2016, de 14 de marzo, conjunta de la Secretaría Gene-

ral y de la Secretaría General de Educación de la Consejería de Educación y Empleo, sobre
aplicación del artículo 13.5 de la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica
del Menor, no podrán formar parte de las listas de aspirantes seleccionados quienes estén
inscritos en el Registro Central de Delincuentes Sexuales.
Para ello, de conformidad con lo indicado en la letra i) del apartado 10.1, deberán aportar
Certificado negativo del Registro Central de Delincuentes Sexuales, salvo que hayan prestado
su consentimiento, marcando para ello la casilla correspondiente en su instancia de participa-
ción, con objeto de que la Consejería de Educación y Empleo proceda a comprobar dicha
circunstancia. En caso de no prestar en su solicitud dicho consentimiento, los aspirantes
seleccionados deberán presentar la citada certificación.
2.4. Fecha en la que se deben poseer los requisitos.
Todos los requisitos enumerados anteriormente deberán reunirse en la fecha en que finalicen
los plazos de presentación de solicitudes y mantenerse hasta el momento de la toma de
posesión como funcionario de carrera.
BASE III. SOLICITUDES
3.1. Forma.
Quienes deseen tomar parte en el procedimiento selectivo deberán presentar una solicitud
para participar en el mismo, de conformidad con el modelo que figura en el anexo III de la
presente convocatoria. La misma incluirá tres ejemplares de la solicitud de participación
(uno para el interesado, uno para la Administración y otro para la entidad bancaria cola-
boradora) y dos ejemplares de la petición de plazas (una para el interesado y otra para la
Administración).
En el caso de los aspirantes del procedimiento para la adquisición de nuevas especialida-

des regulado en el Título II dicha solicitud no incluirá la petición de plazas.
La solicitud se cumplimentará vía internet en la dirección http://profex.educarex.es. Tras

ello una vez impresa y firmada se presentará en cualquiera de los lugares indicados en el
apartado 3.5.
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Todas las solicitudes deberán ser cumplimentadas en la citada dirección de Internet, no sien-
do válidas aquellas que no lo sean por este medio. No obstante, la simple cumplimentación
por esta vía no sustituirá su presentación en un registro oficial, ni haberlo hecho en el plazo
indicado en el apartado 3.6. Tampoco eximirán al aspirante del requisito de proceder a su
firma, y abonar la tasa por derechos de examen.
3.2. Solicitud para la participación en el procedimiento selectivo.
Se deberá indicar la especialidad en la que se participa, presentándose tantas solicitudes

como número de especialidades a las que se opte.
Todos los aspirantes deberán consignar en su solicitud de participación, el procedimiento de

ingreso por el que concurren, señalando el que corresponda de entre los detallados a conti-
nuación:
— Libre: (Acceso 1).
— Reserva de discapacidad: (Acceso 2).
— Acceso de funcionarios docentes a otro cuerpo docente incluido en grupo de clasificación

superior: (Acceso 3).
— Acceso de funcionarios docentes a otro cuerpo docente incluido en grupo de clasificación

superior por reserva de discapacidad: (Acceso 4).
— Procedimiento de adquisición de nuevas especialidades: (Acceso 5).
Una vez impresa y firmada la solicitud deberá procederse al abono de la tasa por derechos
de examen a la que se refiere el apartado 3.7.
3.3. Petición de plazas para la adjudicación de destino para la realización de las

prácticas durante el curso escolar 2018/2019.
La petición de plazas para la adjudicación de destino para la realización de la fase de prácti-

cas, durante el curso escolar 2018/2019, que forma parte de solicitud, se realizará de
conformidad con lo indicado en el Título III de la presente resolución.
3.4. Documentación.
Los aspirantes acompañarán a sus solicitudes los siguientes documentos:
A) En el caso de que estén exentos del abono de la tasa por derechos de examen, de confor-
midad con lo previsto en el apartado 3.7.2, deberán aportar la documentación acreditativa
correspondiente.
B) Los aspirantes que no posean la nacionalidad española y que, de conformidad con lo

dispuesto en la letra A) del apartado 7.1.1 de la presente resolución, estén exentos de la
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realización de la prueba previa de acreditación del conocimiento del castellano, deberán

aportar a tal efecto, salvo que se deduzca de su origen, el Diploma Superior de Español
como Lengua Extranjera o el Certificado de Aptitud en Español para extranjeros expedido
por las Escuelas Oficiales de Idiomas o el título de Licenciado en Filología Hispánica o
Románica. De no aportar esta documentación deberán realizar la prueba a que se refiere
la citada base de esta resolución.
C) Fotocopia simple de toda la documentación acreditativa de los requisitos, así como de los
méritos, de conformidad con los anexos VII y VIII.
No se aportará la documentación acreditativa de los méritos que se incorporarán de oficio

por la Dirección General de Personal Docente, los cuales serán:
D) Las personas interesadas que incluyan plazas de carácter bilingüe en su petición deberán
presentar fotocopia simple de la documentación acreditativa de estar en posesión del nivel
de lengua B2 del Marco Común Europeo de referencia en el idioma correspondiente. No
será necesario su aportación en el caso de los funcionarios de carrera o los integrantes de
listas de espera de interinos que, previamente, lo hayan acreditado ante la Consejería de
Educación y Empleo.
— Procedimiento libre y reserva de discapacidad (accesos 1 y 2).
La experiencia docente previa desarrollada por los aspirantes en centros públicos del
ámbito de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura prevista en
los apartados 1.1 y 1.2 del anexo VII se incorporará de oficio por la Dirección General de
Personal Docente. La experiencia docente previa desarrollada en otras Administraciones
educativas deberá ser acreditada por el interesado de conformidad con dicho anexo.
— Procedimiento para acceso de los funcionarios de los cuerpos docente a otros cuerpos
incluidos en grupo de clasificación superior y reserva de discapacidad (accesos 3 y 4).
Se incluirán de oficio todos los méritos valorables en el apartado I del anexo VIII de la
presente convocatoria (trabajo desarrollado), siempre que hayan sido desarrollados en la
Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.
Todos los méritos incluidos en el citado apartado que hayan sido desarrollados en otras
Administraciones educativas deberán ser acreditados por el interesado de conformidad
con el anexo indicado.
3.5. Lugar de presentación.
3.5.1. Las solicitudes, una vez cumplimentadas vía Internet, se presentarán preferentemente
en las oficinas del Registro Único de la Administración de la Comunidad de la Delega-
ción Provincial de Educación a la que corresponda la especialidad, ubicadas en:
— Delegación Provincial de Educación de Badajoz. Avda. de Europa, 2.
— Delegación Provincial de Educación de Cáceres. Avda Miguel Primo de Rivera, 2.

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11209
3.5.2. Asimismo, podrán presentarse en los Centros de Atención Administrativa, en las Ofici-
nas de Respuesta Personalizada de la Junta de Extremadura, o en cualquiera de los
registros u oficinas a los que se refiere el artículo 7.1 del Decreto 257/2009, de 18 de
diciembre, por el que se implanta un Sistema de Registro Único y se regulan las
funciones administrativas del mismo en el ámbito de la Administración de la Comuni-
dad Autónoma de Extremadura.
En el caso de que se opte por presentar la solicitud ante una oficina de Correos, se
hará en sobre abierto, para que la instancia sea fechada y sellada por el personal de
correos antes de ser certificada.
Las solicitudes suscritas en el extranjero podrán cursarse, en el plazo señalado en el

apartado siguiente de la presente base, a través de las representaciones diplomáticas
u oficinas consulares españolas correspondientes, que remitirán seguidamente al
organismo competente.
3.6. Plazo de presentación.
El plazo de presentación de solicitudes será de quince días hábiles, contados a partir del
siguiente al de la publicación de esta resolución en el Diario Oficial de Extremadura.
3.7. Tasa por derechos de examen.
La tasa por derechos de examen se abonará por solicitud y su ingreso se efectuará a través
de cualquiera de las entidades bancarias colaboradoras que se indican en el anexo III. En la
solicitud deberá figurar el sello correspondiente de la entidad bancaria colaboradora en el
recuadro correspondiente a “Prestaciones Patrimoniales: Derechos de examen de Personal
Docente”, acreditativo del pago de derechos de examen.
Los derechos a liquidar serán:
— Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: 37,02 euros.
— Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional: 33,31 euros.
— Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas: 37,02 euros.
— Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas: 37,02 euros.
— Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño: 37,02 euros.
— Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño: 33,31 euros.
En ningún caso, la presentación de la solicitud para el pago de la tasa en las entidades

bancarias colaboradoras supondrá la sustitución del trámite de presentación, en tiempo y
forma, de la solicitud conforme a lo dispuesto en los párrafos anteriores.
NÚMERO 58
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3.7.1. Reintegro de los derechos de examen ingresados.
De conformidad con lo establecido en el anexo de la Ley 18/2001, de 14 de diciembre,

sobre Tasas y Precios Públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, a los aspi-
rantes que acrediten la condición de tercer o ulterior hijos dependientes de sus
padres, cuando el domicilio familiar radique en Extremadura con dos años de antela-
ción a la solicitud del beneficio fiscal y que la unidad familiar tenga unas rentas meno-
res a cinco veces el Salario Mínimo Interprofesional (SMI), se les reintegrarán los
derechos de examen ingresados, siempre que, efectivamente, participen en las prue-
bas selectivas que se convoquen y soliciten la devolución del ingreso.
Dicha solicitud deberá presentarse antes del 15 de julio de 2018, adjuntando:
— Original o fotocopia compulsada del modelo de solicitud de participación en estas

pruebas selectivas.
— Justificante de haberse presentado a la primera prueba expedido por el Tribunal.
— Copia compulsada del Libro de Familia que acredite la condición de tercer o ulterior
hijo dependiente de sus padres.
— Copia de la declaración de la renta de la unidad familiar.
— Certificado de empadronamiento.
3.7.2. Exención del pago de la tasa por derechos de examen.
Estarán exentos del pago de la tasa por derechos de examen:
a) Los aspirantes que tengan un grado de discapacidad igual o superior al 33 por 100.
Para ello, deberán presentar fotocopia compulsada del reconocimiento con carácter
definitivo de la condición de persona con discapacidad.
b) Los aspirantes que tengan la condición legal de demandantes de empleo, excepción

hecha de los de la modalidad de mejora de empleo. Para ello, deberán presentar
junto con la solicitud, Informe de Vida Laboral o informe de periodo ininterrumpido
inscrito en situación de desempleo, emitido a la fecha de presentación de la solici-
tud de participación en el proceso selectivo.
c) Los aspirantes que tengan la condición de víctimas del terrorismo, sus cónyuges o
parejas de hecho, así como sus hijos. Para ello, deberán presentar junto con la soli-
citud certificado acreditativo de dicha condición.
d) Los aspirantes que tengan la condición de víctimas de violencia de género a que hace
referencia la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección
Integral contra la Violencia de Género. Para ello, deberán aportar junto con la solici-
tud resolución judicial u orden de protección dictada a favor de la misma o informe
del Ministerio Fiscal que indique la existencia de indicios de que la persona interesada
es víctima de violencia de género en tanto se dicta la orden de protección.
La falta de justificación de los derechos de examen determinará la exclusión del aspirante.

NÚMERO 58
11211
BASE IV. ADMISIÓN DE ASPIRANTES
4.1. Listas provisionales de admitidos y excluidos.
Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, la Dirección General de Personal

Docente dictará resolución, en el plazo máximo de un mes, declarando aprobada la lista
provisional de admitidos y excluidos, con indicación de los aspirantes que, por no
poseer la nacionalidad española, deberán acreditar el conocimiento del castellano
mediante la realización de la prueba a la que se alude la letra A) del apartado 7.1.1 de
esta convocatoria.
En dicha resolución, que deberá publicarse en el Diario Oficial del Extremadura, se indicarán
los lugares en que se expondrán al público las listas completas de aspirantes admitidos y
excluidos. En la lista deberán constar los apellidos, nombre, número de Documento Nacional
de Identidad, o en su caso, del documento acreditativo de la nacionalidad si esta no fuera la
española, procedimiento selectivo por el que participa, así como, en el supuesto de exclu-
sión, la causa de la misma.
4.2. Reclamaciones contra las listas provisionales.
Contra las listas a que se refiere el apartado anterior, los aspirantes podrán reclamar en el
plazo de diez días hábiles, contados a partir del día siguiente al de su publicación o subsanar
el defecto que haya motivado la exclusión. Asimismo, aquellos aspirantes que hayan detecta-
do errores en la consignación de sus datos personales podrán manifestarlo en este mismo
plazo. Las reclamaciones se dirigirán a la Delegación Provincial de Educación correspondiente
al lugar donde se celebren las pruebas y se presentarán en esta o en cualquiera de los luga-
res previstos en el apartado 3.5.
4.3. Listas definitivas de admitidos y excluidos.
En el término de quince días desde que finalice el plazo para la presentación de reclamacio-
nes o subsanación de errores a que se refiere el apartado anterior, se publicará en el Diario
Oficial de Extremadura, resolución elevando a definitiva la lista provisional de aspirantes
admitidos y excluidos, en virtud de la cual serán aceptadas o denegadas las reclamaciones
presentadas.
Contra esta resolución, que agota la vía administrativa, conforme dispone el artículo 123 y
124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las
Administraciones Públicas, podrá interponerse recurso potestativo de reposición ante la
Dirección General de Personal Docente en el plazo de un mes, o directamente recurso
contencioso-administrativo en los plazos y formas establecidos en la Ley 29/1998, de 13 de
julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
El hecho de figurar en la relación de admitidos no prejuzga que se reconozca a los inte-

resados la posesión de los requisitos exigidos en el procedimiento selectivo que se
NÚMERO 58
11212
convoca mediante la presente resolución. Cuando del examen de la documentación, que

de acuerdo con la base X de esta convocatoria debe presentarse en el caso de ser selec-
cionado, se desprenda que no poseen alguno de los requisitos, los interesados decaerán
de todos los derechos que pudieran derivarse de su participación en este procedimiento.
BASE V. ÓRGANOS DE SELECCIÓN
5.1. Órganos de selección.
La selección de los participantes en los distintos procedimientos selectivos a los que se refie-
re esta convocatoria será realizada por las comisiones de selección y por los tribunales,
nombrados al efecto, mediante resolución de la Dirección General de Personal Docente en el
plazo máximo de dos meses a partir de la fecha de la publicación de la lista provisional de
aspirantes admitidos y excluidos. Dicha resolución se publicará en el Diario Oficial de Extre-
madura.
5.2. Composición de los tribunales.
De acuerdo con lo que dispone el artículo 7, puntos 1 y 2, del Real Decreto 276/2007, de 23
de febrero, los miembros de los tribunales serán funcionarios de carrera en activo de los
cuerpos de funcionarios docentes o del Cuerpo a extinguir de Inspectores al Servicio de la
Administración educativa, y pertenecerán todos a cuerpos de igual o superior grupo de clasi-
ficación que el correspondiente al cuerpo al que se opta en número impar, no inferior a cinco.
Para el presente concurso-oposición se fija la composición de todos los tribunales en cinco
miembros.
En la designación de los tribunales que hayan de juzgar cada una de las áreas se tendrá en
cuenta el principio de especialidad. No obstante, excepcionalmente podrá nombrarse un solo
tribunal para más de una especialidad. Se tenderá a la paridad entre profesores y profesoras,
salvo razones fundadas y objetivas que lo impidan.
Los tribunales estarán integrados por:
— Un Presidente, designado directamente por la Dirección General de Personal Docente.
— Cuatro vocales, de conformidad con el resultado del sorteo público realizado en virtud de
la Resolución de 11 de diciembre de 2017, de la Dirección General de Personal Docente
(Diario Oficial de Extremadura, número 224, de 22 de diciembre), el cual se hizo público
por Resolución de 3 de enero de 2018 (Diario Oficial de Extremadura, número 14, de 19
de enero).
De conformidad con ello, el orden de designación será el de los funcionarios docentes de

las especialidades y cuerpos convocados que estén prestando servicios, durante el curso
escolar 2017/2018, en la provincia donde actúen los tribunales de los que deban formar
parte, cuyo primer apellido comience por las letras TK.
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Si no existiese ningún funcionario cuyo primer apellido coincida con dichas letras, el orden
de designación será el de las letras siguientes. En el caso de que el número de funciona-
rios con destino en esa provincia no fuera suficiente, los tribunales se completarán con
funcionarios que tengan destino en la otra provincia de la Comunidad Autónoma de Extre-
madura. De no resultar posible, la Dirección General de Personal Docente designará de
oficio los vocales correspondientes.
— Actuará como Secretario el vocal de menor antigüedad en el cuerpo, salvo que el tribunal
acuerde determinarlo de otra manera.
Para cada tribunal se designará, por igual procedimiento, un tribunal suplente.
De acuerdo con el artículo 7.6 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, excepcional-
mente y por causas justificadas, se podrá solicitar de otras Administraciones educativas que
propongan funcionarios de la especialidad o, en su caso, del cuerpo correspondiente para
formar parte de estos tribunales. De igual forma, se podrán completar los tribunales de
selección con funcionarios de carrera de otra especialidad, pudiendo designarse en este caso
asesores especialistas.
5.3. Composición de las comisiones de selección.
5.3.1. Cuando en función del número de aspirantes y plazas convocadas sea necesario
nombrar más de un tribunal para alguna de las especialidades, se constituirán comi-
siones de selección para cada una de estas, establecidas en el artículo 5.2 del Real
Decreto 276/2007, de 23 de febrero. Para esta convocatoria, el número de miembros
de la comisión de selección se fija en cinco miembros.
Estas comisiones estarán formadas por los Presidentes de los tribunales de la

especialidad en número no inferior a cinco y, en su caso, si el número de Presi-
dentes fuera menor a dicha cifra, por vocales de dichos tribunales hasta comple-
tarla. Actuará como Presidente de esta comisión, en todo caso, el Presidente del
tribunal número 1 y como Secretario el funcionario con menor antigüedad en el
cuerpo de entre los miembros que forman parte de la comisión, salvo que esta
acuerde determinarlo de otra manera.
En aquellas especialidades en las que se nombre tribunal único, este actuará además
como comisión de selección.
5.3.2. Cuando se nombren dos o más tribunales para la selección de los participantes de una
especialidad, la composición de las comisiones de selección será la siguiente:
a) Cuando existan dos tribunales de la misma especialidad, la Comisión estará consti-

tuida por el Presidente y los dos primeros vocales del tribunal número 1 y por el
Presidente y el primer vocal del tribunal número 2. En este caso, actuará como
Presidente de la Comisión el Presidente del tribunal número 1.
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b) Cuando existan tres tribunales de la misma especialidad, la Comisión estará forma-

da por el Presidente y el primer vocal del tribunal número 1 y el Presidente y el
primer vocal del tribunal número 2 y el Presidente del tribunal número 3. Actuará
como Presidente de la Comisión el Presidente del tribunal número 1.
c) Cuando existan cuatro tribunales de la misma especialidad, la Comisión estará

formada por los Presidentes de los cuatro tribunales y por el primer vocal del tribu-
nal número 1. En este caso, actuará como Presidente de la Comisión el Presidente
del tribunal número 1.
d) Cuando existan cinco o más tribunales de una especialidad, la Comisión estará

formada por los Presidentes de los cinco primeros tribunales, actuando como Presi-
dente de la Comisión el Presidente del tribunal número 1.
5.4. Obligatoriedad de la participación en los órganos de selección.
De conformidad con el artículo 8.3 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la participa-
ción en los órganos de selección tiene carácter obligatorio.
5.5. Abstención.
Los miembros de los órganos de selección deberán abstenerse de intervenir, notificándolo,

con la debida justificación documental, a la Dirección General de Personal Docente, cuando
concurran en ellos alguna de las circunstancias previstas en el artículo 23 de la Ley 40/2015,
de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, o si hubiesen realizado tareas de
preparación de aspirantes a pruebas selectivas para el mismo cuerpo y especialidad en los
cinco años anteriores a la publicación de esta convocatoria. El plazo para manifestar la
abstención será de diez días naturales contados a partir de la publicación en el Diario Oficial
de Extremadura del nombramiento de los órganos de selección.
Los Presidentes solicitarán de los miembros de los órganos de selección declaración expresa
de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el párrafo anterior.
5.6. Recusación.
Asimismo, los aspirantes podrán recusar a los miembros del tribunal o de la comisión de
selección cuando concurran algunas de las circunstancias a las que se refiere el número
anterior de esta misma base, en los términos previstos en el artículo 24 de la Ley 40/2015,
de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
5.7. Nombramiento de nuevos miembros de los órganos de selección.
Con anterioridad al inicio del procedimiento selectivo a que hace referencia esta convocato-
ria, la Dirección General de Personal Docente publicará en el Diario Oficial de Extremadura la
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11215
resolución por la que se nombra a los nuevos miembros de los órganos de selección que
deban sustituir a los que hayan perdido su condición de tal por alguna de las causas previs-
tas en los apartados 5.5 y 5.6.
5.8. Constitución de los órganos de selección. Suplencia.
Previa convocatoria de los Presidentes, los tribunales y las comisiones de selección se consti-
tuirán, con la asistencia del Presidente y Secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan y
de la mitad al menos de sus miembros titulares o suplentes.
Una vez constituidos los órganos de selección para actuar válidamente, se requerirá la
presencia del Presidente y del Secretario, o en su caso, de quienes les sustituyan y la
presencia de, al menos, la mitad de sus miembros titulares o suplentes.
La suplencia de los Presidentes de los tribunales se autorizará por la Dirección General de

Personal Docente; la de los Vocales, por el Presidente del tribunal que haya de actuar,
teniendo en cuenta que deberá recaer en el Vocal suplente respectivo o, en su defecto, en los
que le sigan según el orden en que figuren en la resolución que los haya nombrado.
Si llegado el momento de actuación de los tribunales no hubieran podido constituirse pese a

haberse acudido al procedimiento previsto, la Dirección General de Personal Docente adopta-
rá las medidas oportunas necesarias a fin de garantizar el derecho de los aspirantes a la
participación en el proceso selectivo.
5.9. Funciones de los órganos de selección.
5.9.1. Funciones de los tribunales.
a) La calificación de las distintas pruebas de la fase de oposición.
b) El desarrollo del procedimiento selectivo de acuerdo con lo que dispone la presente

convocatoria.
c) El estudio y la resolución de las reclamaciones presentadas contra las pruebas de la

fase de oposición.
5.9.2. Funciones de las comisiones de selección.
a) La coordinación de los tribunales.
b) La determinación de los criterios de actuación de los tribunales y la homogeneiza-

ción de dicha actuación.
c) La elaboración de los criterios de evaluación y su publicación con carácter previo al

inicio de cada una de las pruebas.
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11216
d) La elaboración de la parte 1.A) de la primera prueba (prueba práctica) y la deter-

minación de su duración, de conformidad con lo establecido en el anexo V de esta
resolución, así como la publicación, con antelación suficiente, de los medios mate-
riales que, en su caso, deba aportar el aspirante para la realización de la misma.
e) Estudio y resolución de las peticiones presentadas por los aspirantes con discapaci-
dad (accesos 2 y 4) de adaptaciones y ajustes razonables necesarios de tiempo y
medios para la realización de los ejercicios y requerimiento de informe técnico y, en
su caso, de la colaboración de los órganos técnicos competentes en materia de
discapacidad de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
f) La determinación y publicación, con antelación suficiente, de las penalizaciones

derivadas del incumplimiento de los requisitos exigidos a la programación didáctica.
g) La agregación de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases del

concurso a las adjudicadas en la fase de oposición, la ordenación de los aspirantes
y la elaboración de las listas de aspirantes que hayan superado las dos fases.
h) La declaración de los aspirantes que hayan superado las fases de concurso y oposi-
ción, la publicación de las listas correspondientes a los mismos, así como su eleva-
ción a la Dirección General de Personal Docente.
i) La elaboración y corrección de la prueba de desempate a que se refiere el apartado

8.3.2.
Dentro de las distintas fases del concurso-oposición, las comisiones de selección resol-
verán todas las dudas que pudieran surgir en aplicación de estas normas, así como las
actuaciones a realizar en las situaciones no previstas.
5.10. Asesores especialistas.
Los tribunales o, en su caso, las comisiones de selección, podrán proponer la incorporación a

sus trabajos de asesores especialistas siendo sus funciones la de asesoramiento de los
miembros del órgano de selección en la evaluación de los conocimientos y méritos objeto de
su especialidad. En su actividad, se limitarán al ejercicio de sus competencias. Su designa-
ción corresponde a la Dirección General de Personal Docente.
5.11. Funciones encomendadas a otros órganos de la administración.
La asignación de la puntuación que corresponda a los aspirantes en la fase de concurso, de

acuerdo con el baremo recogido en los anexos VII y VIII a la presente convocatoria, será
realizada por la Comisión de Baremación a que se alude en la letra E) del apartado 7.2.3. La
citada comisión realizará esta valoración en nombre de los tribunales o comisión de selec-
ción, aportando a los mismos, una vez concluida la fase de oposición, los resultados de su
valoración.
NÚMERO 58
11217
5.12. Vinculación a la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector

Público.
El procedimiento de actuación de los órganos de selección se ajustará en todo momento a lo

dispuesto en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
5.13. Sede de los órganos de selección.
A efectos de comunicaciones y demás incidencias los órganos de selección tendrán su sede

en la Delegación Provincial de Educación correspondiente. En ellas se atenderán las cuestio-
nes que sean planteadas en relación con el procedimiento selectivo. Dichas sedes serán:
— Delegación Provincial de Educación de Badajoz. Avda. de Europa, n.º 2.
— Delegación Provincial de Educación de Cáceres. Avda. Miguel Primo de Rivera, n.º 2.
5.14. Garantía de igualdad de oportunidades para los aspirantes con discapacidad.
Los órganos de selección adoptarán las medidas precisas, en aquellos casos que resulte
necesario, de forma que los aspirantes con discapacidad gocen de igualdad de oportunidades
para la realización de los ejercicios que el resto de los participantes.
En este sentido, de conformidad con lo establecido en el artículo 9 del Decreto 11/2017 y en

el apartado 2.2.4, se establecerán para las personas con discapacidad que lo soliciten las
adaptaciones y ajustes razonables necesarios en tiempo y medios para su realización, siem-
pre que estas no sean incompatibles con el normal desempeño de la función docente, y que,
en ningún momento, supongan desnaturalización del contenido de la prueba.
A tal efecto, el órgano de selección atenderá a lo dispuesto en la Orden PRE/1822/2006, de 9

de junio, por la que se establecen los criterios generales para el acceso al empleo público de
personas con discapacidad.
5.15. Prohibición para que las comisiones de selección declaren que han superado
el procedimiento más aspirantes que plazas convocadas.
Las comisiones de selección o los tribunales únicos, en ningún caso, podrán declarar que han
superado el concurso-oposición un número superior de aspirantes al de plazas convocadas.
Cualquier propuesta de aprobados que contravenga lo anteriormente establecido será nula
de pleno derecho.
5.16. Indemnizaciones por razón de servicio.
De conformidad con lo establecido en el artículo 23.2 del Decreto 287/2007, de 3 de agosto,

sobre indemnizaciones por razón de servicio, los órganos de selección tendrán la categoría
primera.
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11218
BASE VI. INICIO Y DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO SELECTIVO
6.1. Inicio del procedimiento selectivo.
Este proceso selectivo dará comienzo el día 23 de junio de 2018.
Con antelación a esta fecha, la Dirección General de Personal Docente hará publica en la
página web http://profex.educarex.es, una resolución indicando:
— La distribución de los aspirantes por tribunales.
— El día, hora y lugar de celebración del acto de presentación y, en su caso, de la realización

de la primera prueba.
Los aspirantes serán convocados para sus actuaciones ante los tribunales en único llama-
miento, es decir, los aspirantes convocados para cada día, deberán estar presentes a la hora
fijada por el tribunal como hora de inicio de las actuaciones, siendo excluidos del concurso-
oposición quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza mayor debidamente justifi-
cados y apreciados por el tribunal. A estos efectos, las personas aspirantes convocadas para
un ejercicio colectivo deberán hacer su presentación ante el tribunal en la hora y fecha fija-
das en los llamamientos. En el caso de pruebas individuales, los aspirantes convocados para
cada día, deberán estar presentes a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las
actuaciones.
Una vez comenzadas las actuaciones ante el tribunal no será obligatoria la publicación de los
sucesivos llamamientos de las personas aspirantes en el Diario Oficial de Extremadura. Estos
anuncios deberán hacerse públicos por los tribunales en los locales donde se estén celebran-
do las pruebas con cuarenta y ocho horas, al menos, de antelación al comienzo de las
mismas.
6.2. Desarrollo del procedimiento selectivo.
La asignación de aspirantes por tribunal y el orden de actuación de los opositores se iniciará

por aquellos cuyo primer apellido comience por la letra que resulte del sorteo que se celebre
para el año 2018 por la Dirección General de Función Pública de la Consejería de Hacienda y
Administración Pública, de conformidad con lo establecido en el artículo 15.2 del Decreto
201/1995, de 26 de diciembre. Los tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer
apellido comience por la referida letra iniciarán el orden de actuación por la letra o letras
siguientes.
Los tribunales podrán requerir a los opositores que acrediten su identidad, en cualquier
momento. Asimismo, si los tribunales tuvieran conocimiento de que alguno de los aspiran-
tes no posee la totalidad de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa
audiencia del interesado, deberán proponer su exclusión a la Dirección General de Personal
Docente, comunicándole asimismo, las inexactitudes o falsedades en que hubiera incurrido
NÚMERO 58
11219
el aspirante en la solicitud de admisión al concurso-oposición a los efectos procedentes. En

este caso, hasta tanto se emita la resolución correspondiente, el aspirante podrá seguir
participando condicionalmente en el proceso selectivo. Contra esta resolución, los aspiran-
tes podrán interponer recurso potestativo de reposición, de conformidad con lo dispuesto
en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Adminis-
trativo Común de las Administraciones Públicas o directamente recurso contencioso-admi-
nistrativo en los plazos y formas establecidos en la Ley reguladora de la Jurisdicción
Contencioso-Administrativa.
6.3. Idioma de las pruebas de las especialidades de idiomas modernos.
Todas las pruebas correspondientes a las especialidades de idiomas modernos se desarrolla-

rán en ese idioma, de conformidad con lo establecido en el artículo 20.2 del Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero.
BASE VII. SISTEMA DE SELECCIÓN
7.1. Procedimientos convocados.
7.1.1. Procedimiento de ingreso libre y reserva de discapacidad (accesos 1 y 2).
Conforme a lo establecido en la disposición adicional duodécima de la Ley Orgánica

2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en el artículo 17 del Real Decreto 276/2007,
de 23 de febrero, este procedimiento consistirá en un concurso-oposición, existiendo
además una fase de prácticas.
A) Prueba de acreditación del conocimiento del castellano para los aspirantes que no
poseen la nacionalidad española y el conocimiento de dicha lengua no se deduzca
de su origen.
En aplicación de lo previsto en el artículo 16.1 del Real Decreto 276/2007, de 23 de

febrero, con carácter previo a la realización de las pruebas de selección, los aspi-
rantes que no posean la nacionalidad española deberán acreditar el conocimiento
adecuado del castellano, salvo que se deduzca de su origen, mediante la supera-
ción de una prueba en la que se comprobará que poseen un nivel adecuado de
comprensión y expresión oral y escrita en esta lengua.
Están exentos de la realización de esta prueba:
a) Aquellos cuya lengua oficial o cooficial del país de origen sea el español.
b) Aquellos aspirantes cuyo título alegado para ingresar en el cuerpo correspon-

diente haya sido expedido por el Estado español.
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c) Quienes aporten junto con la solicitud alguno de los títulos o certificados que se
indican a continuación:
— Diploma Superior de Español como Lengua Extranjera establecido por el Real

Decreto 1137/2002, de 21 de octubre (BOE de 8 de noviembre), por el que se
regulan los diplomas de español como lengua extranjera.
— Certificado de Aptitud en Español para Extranjeros expedido por las Escuelas

Oficiales de Idiomas.
— Título de Licenciado en Filología Hispánica o Románica o Grado corres-

pondiente.
— Certificado expedido por el órgano competente de haber superado esta prue-

ba en convocatorias anteriores realizadas por esta Comunidad Autónoma, así
como en otras Administraciones Públicas con competencias en materia de
educación.
Finalizado el plazo de presentación de instancias, la Dirección General de Personal

Docente dictará resolución que se publicará en la página web http://profex.educarex.es
anunciando el lugar y la fecha de celebración de la prueba.
En dicha resolución, además, se designará al tribunal que realizará esta prueba que
estará constituido por un Presidente y cuatro vocales, todos ellos funcionarios en
activo del Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas o del Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria.
Sin perjuicio de lo indicado anteriormente sobre su composición y funciones, a los

miembros de este tribunal les será de aplicación lo dispuesto para los órganos de
selección en la base V de la presente resolución.
El contenido de la prueba de acreditación del conocimiento del castellano será

determinado por el Tribunal en la convocatoria a los aspirantes tomando como refe-
rencia lo dispuesto en el Real Decreto 1137/2002, de 21 de octubre, por el que se
establecen los diplomas acreditativos del conocimiento del español como lengua
extranjera.
La prueba se calificará de “apto” o “no apto”, siendo necesario obtener la valoración

de “apto” para realizar las pruebas de la fase de oposición.
Una vez concluida y calificada esta prueba, la Dirección General de Personal Docen-
te dictará resolución anunciando la fecha y lugar en el que se harán públicas las
listas de los aspirantes que han obtenido la calificación de “apto”. Contra las
mismas, los interesados podrán interponer recurso de alzada, de conformidad con
lo dispuesto en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
NÚMERO 58
11221
B) Fase de oposición.
— Pautas generales.
En esta fase se tendrán en cuenta la posesión de los conocimientos específicos

de la especialidad docente a la que se opta, la aptitud pedagógica y el dominio
de las técnicas necesarias para el ejercicio docente. Las pruebas se convoca-
rán, según corresponda, de acuerdo con las especialidades docentes y guarda-
rán relación con los temarios en los términos que se establece para cada una
de ellas.
Los currículos a que se hace referencia en esta convocatoria serán los vigentes
en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso escolar 2017/2018.
— Acto de presentación.
Con carácter previo al inicio de las pruebas se llevará a cabo un acto de presen-
tación de los aspirantes que participen en el proceso selectivo. Dicho acto tendrá
carácter personalísimo, por lo que será de asistencia obligatoria, no admitiéndo-
se acreditaciones ni poderes de representación.
En este acto de presentación, los tribunales identificarán a los aspirantes, los

cuales deberán ir provistos del Documento Nacional de Identidad o documento
equivalente del país de origen, pasaporte o permiso de conducción en el que
aparezca la fotografía del titular, e impartirán las instrucciones precisas para el
desarrollo de las fases de oposición y de concurso. Los tribunales también
concretarán el centro donde tendrán su sede para aclarar las dudas que les plan-
teen los aspirantes y darán las instrucciones que consideren convenientes para
el mejor desarrollo del proceso selectivo.
Quienes no asistan efectivamente al acto de presentación decaerán en sus dere-

chos y serán excluidos del procedimiento.
Los aspirantes que superen la primera prueba entregarán al tribunal la progra-

mación didáctica entre las 9:00 y las 14:00 horas del siguiente día hábil al de
publicación de las puntuaciones obtenidas en dicha prueba en las dependencias
donde esté ubicado dicho tribunal. Los aspirantes que no entreguen en dicho
plazo la programación didáctica no podrán realizar la segunda prueba ni conti-
nuar el procedimiento.
— Pruebas de la fase de oposición:
De conformidad con los artículos 20 y 21 del Real Decreto 276/2007, la fase de

oposición constará de dos pruebas eliminatorias, cada una de las cuales a su vez
tendrá dos partes. Dichas pruebas se ajustarán a lo siguiente:
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11222
PRIMERA PRUEBA. Tendrá por objeto la demostración de conocimientos específi-

cos de la especialidad a la que se opta, y constará de dos partes que serán valo-
radas conjuntamente:
Partes de la primera prueba.
Parte 1.A). Prueba práctica. Se realizará en todas las especialidades. Consistirá

en una prueba práctica, que se adecuará en lo concretado para cada
una de ellas en el anexo V, que permita comprobar que los candida-
tos poseen la formación científica y el dominio de las habilidades
técnicas correspondientes a la especialidad a la que se opte. El tiem-
po del que se dispondrá para su realización será, como máximo, de
dos horas.
Parte 1.B). Prueba escrita. Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema

elegido por el aspirante de entre un número de temas extraídos al
azar por el tribunal de los correspondientes al temario de la especia-
lidad, atendiendo a los siguientes criterios:
a) En aquellas especialidades que tengan un número no superior a

25 temas, se tendrá que escoger entre tres temas.
b) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25

temas e inferior a 51 temas, se tendrá que escoger entre cuatro
temas.
c) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 50

temas, se tendrá que escoger entre cinco temas.
Los aspirantes dispondrán de dos horas para la realización de esta

parte 1.B).
Valoración y superación de la primera prueba.
Esta primera prueba se valorará de cero a diez puntos. Para el ingreso en las
especialidades de Formación Profesional Específica del Cuerpo de Profesores de
Enseñanza Secundaria, así como para todas las especialidades de los Cuerpos de
Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales
de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásti-
cas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, la Parte A se califi-
cará con 6 puntos y la Parte B con 4 puntos. Para el resto de especialidades del
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, la Parte A de esta prueba se
calificará con 4 puntos y la Parte B con 6 puntos.
Para su superación, los aspirantes deberán alcanzar una puntuación mínima

igual o superior a cinco puntos, siendo esta el resultado de sumar las
NÚMERO 58
11223
puntuaciones correspondientes a las dos partes. A estos efectos la puntua-

ción obtenida en cada una de las partes deberá ser igual o superior al 25
por 100 de la puntuación asignada a las mismas.
Finalizada esta prueba, los tribunales expondrán en los tablones de anuncios de

los locales donde se hubiera realizado la prueba las puntuaciones obtenidas por
todos los aspirantes en la prueba y en cada una de sus partes.
Contra dichos listados, los aspirantes podrán presentar reclamaciones en el

plazo de un día hábil a contar desde el día siguiente a la fecha de publicación.
Las reclamaciones serán examinadas por el tribunal y contestadas por escrito
mediante resolución motivada que se notificará al aspirante, contra la que no
cabrá interponer recurso alguno, debiendo esperar a la publicación de las listas
de aspirantes seleccionados.
SEGUNDA PRUEBA. Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica

del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, y
consistirá en la presentación de una programación didáctica y en la preparación
y exposición oral de una unidad didáctica.
Partes de la segunda prueba.
Parte 2.A). Presentación de una programación didáctica.
La programación didáctica hará referencia al currículo de un área,

materia o módulo relacionados con la especialidad por la que se
participa y en ella deberán especificarse los diferentes elementos
curriculares, así como las medidas de atención al alumnado con
necesidades específicas de apoyo educativo. Esta programación se
corresponderá con un curso escolar de uno de los niveles o etapas
educativas en el que el profesorado de esa especialidad tenga atri-
buida competencia docente para impartirlo. Para su elaboración, se
tendrán en cuenta los currículos vigentes en la Comunidad Autóno-
ma de Extremadura para el curso escolar 2017/2018.
Los aspirantes que superen la primera prueba entregarán al tribu-

nal la programación didáctica entre las 9:00 y las 14:00 horas del
siguiente día hábil al de publicación de las puntuaciones obtenidas
en dicha prueba en las dependencias donde esté ubicado el tribu-
nal. Los aspirantes que no entreguen en dicho plazo la programa-
ción didáctica no podrán realizar la segunda prueba ni continuar
el procedimiento.
La programación didáctica, de carácter personal, será elaborada de

forma individual por el aspirante y deberá contener un mínimo de 15
NÚMERO 58
11224
unidades didácticas que deberán ir numeradas, con una extensión

máxima de 60 páginas a una sola cara. En ella, el aspirante deberá
concretar, según su propio criterio, los subapartados específicos que
correspondan (portada, introducción, índice, anexos, bibliografía,
desarrollo de las unidades...).
El formato de dichas hojas será DIN-A4 escritos a una sola cara, a

doble espacio con letra tipo “Arial”, tamaño 12 puntos sin comprimir.
En todas sus hojas deberá aparecer el nombre y los apellidos del
aspirante y firmarse en la última hoja.
Para los aspirantes a ingreso en el Cuerpo de Profesores de Ense-

ñanza Secundaria, la programación podrá ser referida a la etapa de
la educación secundaria obligatoria, al bachillerato o a los ciclos
formativos de formación profesional.
En las especialidades de Orientación Educativa del Cuerpo de Profe-

sores de Enseñanza Secundaria y Servicios a la Comunidad del
Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional el aspirante
elegirá entre presentar la programación de un Departamento de
Orientación en un Instituto de Enseñanza Secundaria o el Plan
General de Actuación de un Equipo de Orientación Educativa y Psico-
pedagógica. Esta programación deberá concretarse en, al menos, 15
programas/propuestas de intervención (unidades didácticas) dirigi-
das a los tres ámbitos siguientes: asesoramiento al centro y al
profesorado, intervención con el alumnado e intervención/asesora-
miento a la familia y a la comunidad social.
En las especialidades propias de la Formación Profesional del

sistema educativo, la programación estará referida a uno de los
módulos de los ciclos formativos en el que tenga atribución de
competencia docente la especialidad a la que se opta en la familia
profesional correspondiente. No podrá referirse al módulo de
formación en centros de trabajo, sino que deberán indicarse las
capacidades a desarrollar en este módulo en relación con el
módulo programado.
No obstante, en la especialidad de Servicios a la Comunidad del

Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, el aspi-
rante podrá elegir entre presentar la programación de un Departa-
mento de Orientación en un Instituto de Enseñanza Secundaria o
el Plan General de Actuación de un Equipo de Orientación Educati-
va y Psicopedagógica, o bien referirla a uno de los módulos de los
ciclos formativos en los términos indicados en el párrafo anterior.
NÚMERO 58
11225
En el primer caso esta programación deberá concretarse en, al

menos, 15 programas/propuestas de intervención (unidades
didácticas) dirigidas a los tres ámbitos siguientes: asesoramiento
al centro y al profesorado, intervención con el alumno e interven-
ción/asesoramiento a la familia y a la comunidad social.
Las programaciones didácticas presentadas por los aspirantes

quedarán a disposición de los tribunales durante todo el proceso
selectivo, por lo que no se procederá a su devolución.
La presentación de la programación didáctica no podrá exceder de

30 minutos.
El incumplimiento de cualquiera de los requisitos establecidos ante-

riormente conllevará una penalización de la prueba para lo cual se
aplicarán los criterios establecidos por la comisión de selección.
Parte 2.B) Preparación y exposición de una unidad didáctica.
La preparación de la unidad didáctica y su exposición oral, ante el

tribunal, podrá estar relacionada con la programación presentada
por el aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la espe-
cialidad. En el primer caso, el aspirante elegirá el contenido de la
unidad didáctica de entre tres extraídas al azar por el mismo, de su
propia programación. En el segundo caso, el aspirante elegirá el
contenido de la unidad didáctica de un tema de entre tres extraídos
al azar por el mismo, del temario oficial de la especialidad. En la
elaboración de la citada unidad didáctica deberán concretarse los
diferentes elementos curriculares, así como las actividades de ense-
ñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedi-
mientos de evaluación.
En la especialidad de Orientación Educativa del Cuerpo de Profesores

de Enseñanza Secundaria y en la de Servicios a la Comunidad del
Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, los aspi-
rantes podrán optar por desarrollar un programa de intervención en
un centro escolar o en un equipo de Orientación Educativa y Psico-
pedagógica.
En las especialidades propias de la Formación Profesional Especí-

fica tanto del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
como del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesio-
nal, la unidad didáctica podrá referirse a unidades de trabajo
debiendo relacionarse con las capacidades terminales asociadas a
las correspondientes unidades de competencia propias del perfil
profesional de que se trate.
NÚMERO 58
11226
Para su preparación, el aspirante dispondrá de una hora, pudiendo

utilizar el material que estime oportuno, sin posibilidad de conexión
con el exterior (ordenadores portátiles, teléfonos móviles o cualquier
dispositivo informático o electrónico). A tal efecto, el tribunal velará
por el cumplimiento de este requisito.
La exposición de la unidad didáctica no podrá exceder de 30 minu-

tos. En la misma, podrá utilizarse material auxiliar, sin contenido
curricular, que sirva de apoyo para la citada exposición, que deberá
aportar el aspirante, así como un guión o equivalente que no exce-
derá de un folio por una sola cara y que deberá entregar al tribunal
al término de su exposición. El referido material auxiliar servirá para
apoyar la exposición mediante la utilización de recursos didácticos
no electrónicos ni susceptibles de reproducción electrónica. En todo
caso, los órganos de selección velarán para que dicho material auxi-
liar no implique una desigualdad de trato en el desarrollo de esta
parte del procedimiento selectivo.
Valoración de la segunda prueba.
Esta prueba se valorará globalmente de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzar el

aspirante, para su superación, una puntuación igual o superior a cinco puntos.
Finalizada esta prueba, los tribunales expondrán en los tablones de anuncios de

los locales donde se hubiera realizado la prueba, las puntuaciones obtenidas por
todos los aspirantes.
Contra dichos listados, los aspirantes podrán presentar reclamaciones en el

plazo de un día hábil a contar desde el día siguiente a la fecha de publicación.
Las reclamaciones serán examinadas por el tribunal y contestadas por escrito
mediante resolución motivada que se notificará al aspirante y contra la que no
cabrá interponer recurso alguno, debiendo esperar a la publicación de las listas
de aspirantes seleccionados.
— Listas de aspirantes que han superado la fase de oposición.
Al término de la realización de la fase de oposición, los tribunales remitirán a las

comisiones de selección la relación de los aspirantes que han superado esta fase
ordenados de mayor a menor puntuación, con aproximación de hasta diezmilési-
mas, con indicación de su documento nacional de identidad o documento análo-
go para los extranjeros. Los tribunales confeccionarán listas diferenciadas de
aspirantes según el sistema por el que hayan participado, sea el de ingreso libre
o el de reserva para discapacidad.
NÚMERO 58
11227
7.1.2. Procedimiento para acceso de los funcionarios de los cuerpos docente a otros cuerpos
incluidos en grupo de clasificación superior y para dicho acceso por la reserva de
discapacidad (accesos 3 y 4).
De conformidad con el artículo 36 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, cons-

tará de un concurso de méritos y una prueba.
La prueba tendrá por objeto valorar tanto los conocimientos sobre la materia como los
recursos didácticos y pedagógicos de los candidatos.
Dicha prueba consistirá en la exposición, a la que seguirá un debate, ambos orales, de

un tema de la especialidad a que acceda, elegido por el aspirante entre ocho, elegidos
al azar por el Tribunal de entre los que componen el temario de su especialidad.
En el caso de concordancia entre la titulación académica con la que se opta y la espe-

cialidad a la que se aspira, de conformidad con lo indicado en el anexo VI de la
presente resolución, el tema será elegido por el candidato de entre nueve elegidos al
azar por el Tribunal.
El candidato dispondrá de dos horas para su preparación pudiendo utilizar el material

auxiliar que estime oportuno, sin posibilidad de conexión con el exterior (ordenadores
portátiles, teléfonos móviles o cualquier dispositivo informático o electrónico), así
como un guión que entregará al tribunal al término de su intervención.
La exposición tendrá una duración máxima de 1 hora. En la misma, se atenderán

tanto a los conocimientos sobre la materia como a los recursos didácticos y pedagógi-
cos de los candidatos.
En la especialidades de formación profesional del Cuerpo de Profesores de Enseñanza

Secundaria, así como en todas las de los Cuerpos de Profesores Técnicos de Forma-
ción Profesional y Profesores de Música y Artes Escénicas, la prueba incluirá la realiza-
ción de un ejercicio de carácter práctico, el cual se ajustará a las características enun-
ciadas en el anexo V de la presente convocatoria, para cuya realización los candidatos
dispondrán del tiempo que establezcan los Tribunales.
La prueba se valorará de cero a diez puntos, debiendo los aspirantes obtener, al

menos cinco puntos para superarla. Para su superación, se atenderá, tanto a los
conocimientos sobre la materia, como a los recursos didácticos y pedagógicos de
los aspirantes.
Finalizada la prueba, los tribunales procederán a la publicación de las puntuaciones

obtenidas por los aspirantes que han superado la prueba. Además, facilitarán dichas
puntuaciones a la comisión de selección a fin de que por la misma se proceda a sumar
las calificaciones correspondientes a la fase de concurso, y a la determinación de los
aspirantes que han superado los procedimientos selectivos de conformidad con lo
previsto en el apartado 8.2 de la presente resolución.
NÚMERO 58
11228
7.1.3. Aspectos comunes al procedimiento de ingreso libre y discapacidad (accesos 1 y 2) y

al procedimiento para acceso de los funcionarios de los cuerpos docente a otros cuer-
pos docentes incluidos en grupo de clasificación superior y para dicho acceso por la
reserva de discapacidad (accesos 3 y 4).
A) Temarios.
En estos procedimientos selectivos serán de aplicación los temarios que indica la

Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, por la que se regulan los temarios que han
de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especia-
lidades en los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educación (Boletín Oficial del Estado, número 32, de 7 de febrero) y que
se expresan a continuación:
— Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: Los temarios comunes serán los

establecidos en el anexo III de la Orden de 9 de septiembre de 1993, por la que se
aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisi-
ción de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los
Cuerpos de Maestros, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores de Escue-
las Oficiales de Idiomas, regulados por el Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, en
lo que corresponde a las especialidades del Cuerpo de Profesores de Enseñanza
Secundaria (Boletín Oficial del Estado, número 226, de 21 de septiembre).
Los temarios del Cuerpo de Profesores de Enseñanzas Secundarias de las Espe-

cialidades de Formación Profesional Específica serán los contemplados en el
anexo I de la Orden de 1 de febrero de 1996, por la que se aprueban los tema-
rios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas
especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de
Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profe-
sional (Boletín Oficial del Estado, número 38, de 13 de febrero).
— Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional: Los temarios estableci-

dos en los anexos II de la Orden de 1 de febrero de 1996, por la que se aprue-
ban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición
de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los
Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de
Formación Profesional (Boletín Oficial del Estado, número 38, de 13 de febrero)
— Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas: Los temarios previstos en

el anexo VI de la Orden de 9 de septiembre de 1993, por la que se aprueban los
temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición de
nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuer-
pos de Maestros, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores de Escuelas
Oficiales de Idiomas, regulados por el Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, en lo
que corresponde a las especialidades del Cuerpo de Profesores de Enseñanza
Secundaria (Boletín Oficial del Estado, número 226, de 21 de septiembre).
NÚMERO 58
11229
— Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas: Orden ECD/1753/2015, de

25 de agosto, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los
procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en el
Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas en las especialidades vincula-
das a las enseñanzas de música y de danza (Boletín Oficial del Estado, número
206, de 28 de agosto).
— Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño: Orden ECD/826/2004, de 22

de marzo, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedi-
mientos selectivos para el ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialida-
des en los Cuerpos de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de
Taller de Artes Plásticas y Diseño (Boletín Oficial del Estado, número 78, de 31
de marzo).
— Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño: Orden ECD/826/2004,

de 22 de marzo, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los
procedimientos selectivos para el ingreso, acceso y adquisición de nuevas espe-
cialidades en los Cuerpos de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros
de Taller de Artes Plásticas y Diseño (Boletín Oficial del Estado, número 78, de
31 de marzo).
B) Calificación de los ejercicios o partes de la prueba.
En cada una de las pruebas de la fase de oposición, la puntuación de cada aspiran-

te será la media aritmética de las calificaciones de todos los miembros presentes
en el tribunal, calculadas con una aproximación de hasta diezmilésimas.
Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista
una diferencia de tres o más enteros serán automáticamente excluidas las cali-
ficaciones máxima y mínima, hallándose la puntuación media entre las califica-
ciones restantes.
Las calificaciones de las pruebas se expresarán en números de 0 a 10 puntos. En

ellas será necesario haber obtenido una puntuación igual o superior a cinco puntos
para poder acceder a la prueba siguiente o, en el caso, de la última o única prueba,
para proceder a la valoración de la fase de concurso.
C) Normas para la realización de pruebas que no consistan en una exposición oral.
En aquellas pruebas que no consistan en una exposición oral por el aspirante ante
el tribunal, los candidatos leerán los ejercicios en sesión pública ante el tribunal,
excepto en aquellos casos en los que, por la naturaleza de los ejercicios, los tribu-
nales dispongan otra cosa.
En los supuestos en que las pruebas escritas no requieran lectura pública, el tribu-
nal garantizará el anonimato de los aspirantes.
NÚMERO 58
11230
7.2. Fase de concurso.
7.2.1. Procedimiento de ingreso libre y reserva de discapacidad (accesos 1 y 2).
En este procedimiento, se incluirá de oficio el mérito incluido en el anexo VII de la

presente convocatoria referido a la experiencia docente previa en centros públicos del
ámbito de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura valorable
en los apartados 1.1 (experiencia docente en especialidades del cuerpo al que opta el
aspirante en centros públicos) y 1.2 (experiencia docente en especialidades de distin-
tos cuerpos al que opta el aspirante en centros públicos).
La experiencia docente previa valorable en dichos apartados que haya sido desarrolla-
da en otras Administraciones educativas deberá ser acreditada por el interesado de
conformidad con el anexo indicado.
7.2.2. Procedimiento para acceso de los funcionarios de los cuerpos docente a otros cuerpos
docentes incluidos en grupo de clasificación superior y para dicho acceso por la reser-
va de discapacidad (accesos 3 y 4).
En este procedimiento, se incluirán de oficio todos los méritos valorables en el aparta-

do I del anexo VIII de la presente convocatoria (trabajo desarrollado), siempre que
hayan sido desarrollados en la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extre-
madura.
Todos los méritos incluidos en el citado apartado que hayan sido desarrollados en
otras Administraciones educativas deberán ser acreditados por el interesado de
conformidad con el citado anexo.
7.2.3. Aspectos comunes al procedimiento de ingreso libre y discapacidad (accesos 1 y 2) y

al procedimiento para acceso de los funcionarios de los cuerpos docente a otros cuer-
pos docentes incluidos en grupo de clasificación superior y para dicho acceso por la
reserva de discapacidad (accesos 3 y 4).
A) Méritos valorables.
En esta fase, se valorarán los méritos que acrediten los aspirantes mediante la apli-
cación del baremo que, como anexos VII y VIII, se acompañan a la presente reso-
lución. Se valorarán exclusivamente los méritos perfeccionados hasta la fecha de
finalización del plazo de presentación de solicitudes.
B) Calificación de la fase de concurso.
La calificación de la fase de concurso se aplicará únicamente a los aspirantes por el

procedimiento de ingreso libre y reserva de discapacidad (accesos 1 y 2) que hayan
superado la fase de oposición, así como a aquellos que, participando por el acceso
a cuerpos docente a otros cuerpos docentes incluidos en grupo de clasificación
superior y reserva de discapacidad (accesos 3 y 4), hayan superado la prueba
correspondiente.
NÚMERO 58
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C) Entrega de la documentación acreditativa de los méritos.
Los aspirantes entregarán, junto con su solicitud de participación, fotocopia simple

de todos los méritos que pretendan alegar en la fase de concurso, excepto aquellos
que se incorporen de oficio por la Dirección General de Personal Docente de confor-
midad con lo que se indica a continuación.
D) Incorporación de méritos de oficio por la Dirección General de Personal Docente.
La incorporación de oficio por la Dirección General de Personal Docente de puntua-

ción de la fase de concurso en estos procedimientos selectivos se realizará de
conformidad con lo que se indica en esta base.
E) Valoración de la fase de concurso. Comisión de baremación.
La asignación de la puntuación que corresponda a los aspirantes de los procedi-

mientos selectivos, según el baremo recogido en los anexos VII y VIII de la presen-
te convocatoria, se llevará a efecto por una comisión de baremación de ámbito
provincial, que realizará esta en nombre de los órganos de selección, aportando a
los mismos los resultados que obtengan. Sus integrantes serán designados
mediante resolución de la Dirección General de Personal Docente.
La comisión de baremación podrá proponer la incorporación a sus trabajos de

asesores especialistas, siendo sus funciones el asesoramiento de los miembros del
órgano de selección en la evaluación de los conocimientos y de los méritos objeto
de su especialidad. En su actividad, se limitarán al ejercicio de sus competencias.
Su designación corresponde a la Dirección General de Personal Docente.
De conformidad con lo establecido en el artículo 23.2 del Decreto 287/2007, de 3

de agosto, sobre indemnizaciones por razón de servicio, dicha comisión de barema-
ción tendrá la categoría primera.
La puntuación obtenida por esta valoración de méritos se publicará en la página

web http://profex.educarex.es, pudiendo los interesados presentar contra las
mismas, en el plazo de cinco días naturales a partir de su exposición, escrito de
reclamación dirigido a las citadas comisiones de baremación que procederán a su
estudio.
Además, la comisión de baremación hará público el listado de aspirantes que deben

proceder a la subsanación de méritos, por no haberlos acreditado en los términos
previstos en los anexos VII y VIII, siempre que el mérito se haya presentado
dentro del plazo de presentación de solicitudes, con objeto de que, en el plazo
anteriormente citado, proceda a aportar la documentación requerida. En caso de no
subsanarlo en el plazo indicado, el mérito en cuestión no será valorado.
La resolución de estas alegaciones se entenderá efectuada con la publicación de la

resolución de la comisión de selección, por la que se elevan a definitivas las
NÚMERO 58
11232
puntuaciones de la fase de concurso. Contra la misma, podrá interponerse recurso

de alzada ante la Dirección General de Personal Docente, de conformidad con lo
establecido en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
7.3. Agregación de las puntuaciones obtenidas por los aspirantes en las distintas
fases del proceso selectivo.
De conformidad con lo establecido en la base V de la presente resolución, corresponde a

las comisiones de selección la agregación de las puntuaciones alcanzadas por los aspiran-
tes en las distintas fases del proceso selectivo, la ordenación de los mismos de acuerdo
con las puntuaciones totales alcanzadas y la declaración de los que hayan superado este
procedimiento.
Los aspirantes que resulten seleccionados en el procedimiento de libre ingreso y reserva de

discapacidad deberán realizar un período de prácticas tuteladas que formará parte del proce-
so selectivo y que tendrá por objeto comprobar la aptitud de los mismos para la docencia. La
calificación de esta fase será de “apto” o “no apto”.
BASE VIII. SUPERACIÓN DEL CONCURSO-OPOSICIÓN
8.1. Procedimiento de ingreso libre y reserva de discapacidad (accesos 1 y 2).
Para la obtención de la puntuación global, se ponderará en un 60 % la puntuación obtenida

en la fase de oposición y en un 40 % la puntuación obtenida en la fase de concurso. La
puntuación global será la suma de ambas fases, una vez realizadas las ponderaciones
mencionadas.
En cada uno de estos turnos, superarán el concurso-oposición y, por tanto, resultarán selec-
cionados para pasar a la fase de prácticas aquellos aspirantes que, una vez ordenados según
la puntuación global de las fases de oposición y concurso, tengan un número de orden igual
o menor que el número de plazas convocadas, en la correspondiente especialidad.
De conformidad con lo dispuesto en la base I de la presente convocatoria, las plazas asigna-

das al turno de reserva por discapacidad (acceso 2) que no sean cubiertas por los aspirantes
se acumularán a las restantes convocadas del turno libre.
8.2. Procedimiento para acceso a otros cuerpos docentes incluidos en grupo de

clasificación superior y para dicho acceso por la reserva de discapacidad (acce-
sos 3 y 4).
Para la obtención de la puntuación global, de conformidad con el artículo 36.4 del Real
Decreto 276/2007, de 23 de febrero, se ponderará en un 55 por 100 la puntuación obtenida
en la fase de oposición y en un 45 por 100 la puntuación obtenida en la fase de concurso,
resultando la puntuación global de la suma de ambas fases una vez realizadas las pondera-
ciones mencionadas.
NÚMERO 58
11233
Superarán este procedimiento y, por tanto, se declarará que han superado el proceso selecti-
vo aquellos aspirantes que habiendo obtenido al menos cinco puntos en la prueba y ordena-
dos según la suma de las puntuaciones alcanzadas en el concurso y en la prueba, obtengan
un número de orden igual o inferior al número de plazas convocadas, en la correspondiente
especialidad para este procedimiento.
De conformidad con lo dispuesto en la base I de la presente convocatoria, las plazas asigna-

das al turno de acceso a otros cuerpos docentes incluidos en grupo de clasificación superior
por reserva por discapacidad (acceso 4) que no sean cubiertas por los aspirantes se acumu-
larán a las restantes convocadas del turno libre (acceso 1).
8.3. Listas de aspirantes seleccionados.
De conformidad con lo establecido en el apartado 5.9 de la presente convocatoria, corres-

ponde a las comisiones de selección o tribunal único, en su caso, la agregación y, en su caso,
la ponderación de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases de los procedimien-
tos selectivos, la ordenación de los aspirantes de acuerdo con las puntuaciones totales alcan-
zadas y la declaración de los que hayan superado estos procedimientos. A estos efectos, las
comisiones se atendrán a lo que se dispone en los siguientes apartados:
8.3.1. Las comisiones de selección, una vez recibidas las puntuaciones otorgadas por los
tribunales, o los tribunales únicos agregarán, tras su ponderación si así procede, las
puntuaciones de la fase de concurso a aquellos aspirantes que hayan alcanzado las
puntuaciones mínimas exigidas en cada procedimiento, los ordenarán según las
puntuaciones totales obtenidas y determinarán los aspirantes que han superado los
correspondientes procesos, de acuerdo con lo establecido en los apartados 8.1 y 8.2.
Las comisiones de selección o los tribunales únicos no podrán dar por superado el
proceso selectivo a un numero superior de aspirantes superior al de plazas fijadas en
la presente convocatoria.
8.3.2. En el caso de que al proceder a la ordenación de los aspirantes se produjesen empa-

tes, estos se resolverán atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:
A) Para los aspirantes que concurran por el procedimiento de ingreso libre y reserva
de discapacidad:
1) Mayor puntuación en la fase de oposición.
2) Mayor puntuación en cada una de las pruebas de la oposición por el orden en

que estos aparecen en la presente convocatoria.
3) Mayor puntuación en los apartados del baremo de méritos por el orden en que
estos aparecen en el anexo VII.
4) Mayor puntuación en los subapartados del baremo de méritos por el orden en

que estos aparecen en el anexo VII.
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11234
Una vez aplicados los criterios anteriores, si persistiera el empate, se procederá por
la comisión de selección a convocar a los afectados con 48 horas de antelación para
la realización de una prueba de capacitación complementaria consistente en una
serie de cuestiones referidas al temario de la especialidad indicado en la letra A)
del apartado 7.1.3 para lo cual dispondrán de una hora, como máximo.
B) Para los aspirantes que concurran al procedimiento de acceso a cuerpos docentes

de grupo superior:
1) Mayor puntuación en la prueba.
2) Mayor puntuación en cada uno de los apartados del baremo de méritos por el
orden en que estos aparecen en el anexo VIII.
3) Mayor puntuación en los subapartados del baremo de méritos por el orden en

que estos aparecen en el anexo VIII.
Una vez aplicados los criterios anteriores, si persistiera el empate, se procederá por
la comisión de selección a convocar a los afectados con 48 horas de antelación para
la realización de una prueba de capacitación complementaria consistente en una
serie de cuestiones referidas al temario de la especialidad indicado en la letra A)
del apartado 7.1.3 para lo cual dispondrán de una hora, como máximo.
8.3.3. En el supuesto de que un aspirante del turno de discapacidad (acceso 2) superase los
ejercicios correspondientes no obtuviera plaza y su puntuación total fuere superior a
la obtenida por otros aspirantes del turno libre será incluido, por orden de puntuación,
en la relación de aprobados del turno libre (acceso 1).
Se actuará de la misma forma en el caso de un aspirante del acceso a otros cuerpos

docentes incluidos en grupo de clasificación superior por reserva de discapacidad
(acceso 4) respecto del acceso a otros cuerpos docentes incluidos en grupo de clasifi-
cación superior (acceso 3).
8.3.4. Las comisiones de selección o, en su caso, los tribunales únicos, finalizadas las actua-
ciones a que se refieren los apartados anteriores, elaborarán la lista única de aspiran-
tes seleccionados. Figurarán en primer lugar, los aspirantes que hayan accedido a
cuerpos incluidos en grupo de clasificación superior, indicando quiénes lo hayan hecho
por la reserva de discapacidad y, en segundo lugar, el resto de aspirantes que hayan
superado el concurso-oposición, indicando quiénes lo hayan hecho por el turno de
discapacidad. Dentro de cada uno de estos grupos, los aspirantes seleccionados se
ordenarán por la puntuación obtenida.
8.3.5. Las comisiones de selección o los tribunales únicos expondrán en la página web
http://profex.educarex.es la lista de aspirantes seleccionados, dando un plazo de dos
días hábiles a contar desde el día siguiente al de su publicación para que los interesa-
dos puedan presentar reclamaciones ante la propia comisión de selección por los erro-
res que pudieran existir. Una vez examinadas las reclamaciones que, en su caso, se
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11235
presenten, las comisiones de selección publicarán las listas definitivas de selecciona-

dos en la fecha que se establezca mediante resolución de la Dirección General de
Personal Docente que se hará pública en el Diario Oficial de Extremadura.
Contra estas listas definitivas, los interesados podrán interponer recurso de alzada
ante la Dirección General de Personal Docente en el plazo de un mes a contar desde el
día siguiente a la fecha de publicación de las mismas, de conformidad con lo dispuesto
en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento
Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
Un ejemplar de las mismas se elevará al órgano convocante, quedando el resto de la

documentación correspondiente al desarrollo del concurso-oposición bajo la custodia
de la Delegación Provincial de Educación donde se hayan celebrado las pruebas.
Las comisiones de selección o tribunales únicos levantarán acta de todas las actuacio-
nes realizadas. Las actas se unirán a las listas a que se refiere el párrafo anterior.
BASE IX. ACTUACIONES A REALIZAR POR LOS ASPIRANTES QUE HAN

SIDO SELECCIONADOS.
Los aspirantes seleccionados que se encuentren en alguno de los supuestos que se contem-
plan a continuación deberán presentar la siguiente documentación:
9.1. Aspirantes seleccionados por dos cuerpos.
Los aspirantes seleccionados por dos cuerpos deberán efectuar la opción correspondiente
para la realización de la fase de prácticas en uno de estos, aplazándose la realización de la
fase de prácticas del otro cuerpo hasta el inicio del siguiente curso.
9.2. Aspirantes seleccionados por más de una especialidad del mismo cuerpo.
Los aspirantes seleccionados por más de una especialidad del mismo cuerpo realizarán la
fase de prácticas en un lugar de trabajo correspondiente a una de las especialidades y en el
caso de ser declarados aptos en la fase de prácticas citada, ingresarán en el cuerpo para
todas las especialidades superadas en el procedimiento selectivo.
9.3. Aspirantes que superen el procedimiento selectivo para ingreso al mismo cuer-
po en convocatorias correspondientes a diferentes Administraciones educativas.
Los aspirantes que superen el procedimiento selectivo para ingreso al mismo cuerpo en
convocatorias correspondientes a diferentes Administraciones educativas deberán optar
por una de ellas, de forma que renunciarán a todos los derechos que les puedan corres-
ponder por su participación en las restantes. De no realizar esta opción, la aceptación del
primer nombramiento como funcionario en prácticas se entenderá como renuncia tácita a
los restantes.
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La renuncia a los derechos implicará la selección de los siguientes aspirantes que correspon-
dan según el orden determinado por la calificación final obtenida en el proceso selectivo.
9.4. Aspirantes que estén prestando servicios remunerados en la Junta de Extrema-

dura.
Los candidatos que, habiendo superado los procedimientos selectivos, estuvieran prestando
servicios remunerados en la Junta de Extremadura como funcionarios de carrera, interinos o
como personal laboral, sin perjuicio de la situación administrativa o laboral que de acuerdo
con la normativa vigente les corresponda, deberán formular opción por la percepción de las
remuneraciones durante su condición de funcionarios en prácticas, de conformidad con lo
previsto en el Real Decreto 456/1986, de 10 de febrero (BOE de 6 de marzo), modificado por
el Real Decreto 213/2003, de 21 de febrero (BOE de 1 de marzo).
En el supuesto del personal interino, esta opción solo procederá si el nombramiento se ha

realizado para todo el curso 2017/2018.
9.5. Exención de la fase de prácticas.
Los aspirantes seleccionados que estén exentos de la realización de la fase de prácticas al

haber accedido por el procedimiento para acceso de los funcionarios de los cuerpos docente
a otros cuerpos incluidos en grupo de clasificación superior y reserva de discapacidad (acce-
sos 3 y 4) podrán optar por permanecer en el puesto de su cuerpo de origen hasta su
nombramiento como funcionarios de carrera o por incorporarse al destino que obtengan
como funcionarios en prácticas.
Igualmente, los aspirantes seleccionados que acrediten haber prestado servicios al menos
durante un curso escolar como funcionarios docentes de carrera estarán exentos de la reali-
zación de la fase de prácticas, pudiendo, no obstante, optar por permanecer en el puesto
como funcionario de carrera en su cuerpo de origen hasta su nombramiento como funciona-
rios de carrera o por incorporarse al destino que obtengan como funcionarios en prácticas,
estando exentos de la evaluación de las mismas.
Los aspirantes a que se refiere este apartado que no opten por ser nombrados funcionarios
en prácticas permanecerán en sus cuerpos de origen hasta que se les nombre funcionarios
de carrera junto con el resto de seleccionados.
9.6. Aplazamiento para la incorporación a las prácticas.
Las personas seleccionadas que necesiten aplazamiento para la incorporación en la fase de

prácticas por gestación o por otras causas debidamente justificadas y apreciadas por la
Dirección General de Personal Docente deberán solicitarlo por escrito, acompañando los
documentos justificativos correspondientes, tal y como indica el apartado 11.4.
NÚMERO 58
11237
9.7. Aspirantes seleccionados por el acceso a cuerpos docentes incluidos en grupo

de clasificación superior y para dicho acceso por la reserva de discapacidad (acce-
sos 3 y 4) que estén ocupando con carácter definitivo en el ámbito de la Consejería
de Educación y Empleo plazas del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
de la misma especialidad.
En el caso de los aspirantes seleccionados por el acceso a cuerpos docentes incluidos en

grupo de clasificación superior y para dicho acceso por la reserva de discapacidad (acceso 3
y 4) que estén ocupando con carácter definitivo en el ámbito de la Consejería de Educación y
Empleo plazas del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad a las
que acceden podrán optar por permanecer en las mismas. Estos aspirantes seleccionados,
una vez nombrados funcionarios de carrera, serán confirmados en los destinos previos que
vinieran ocupando, siempre que estos destinos definitivos lo estén desempeñando en la
Comunidad Autónoma de Extremadura.
9.8. Plazo para ejercer las opciones.
Todas las opciones a que se refiere la presente base deberán realizarse enviando solicitud a
la Dirección General de Personal Docente en el plazo de cinco días hábiles contados desde la
publicación de las listas de aspirantes seleccionados.
9.9. Mantenimiento de las plazas asignadas.
La exención de la fase de prácticas, la obtención de prórroga para la realización de las

mismas o la renuncia a los derechos derivados del procedimiento selectivo no supondrán
modificación en las plazas asignadas al resto de aspirantes ni en la lista de las personas
seleccionadas.
BASE X. PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS
10.1. Plazo y documentación a presentar.
En el plazo de quince días hábiles a contar desde el día siguiente al que se hicieran públicas
las listas de aspirantes que han superado el concurso-oposición del procedimiento para
ingreso libre y reserva de discapacidad (accesos 1 y 2), las personas seleccionadas deberán
presentar en la Delegación Provincial de Educación de la provincia en que han actuado, por
cualquiera de los medios señalados en el apartado 3.5, los documentos siguientes:
a) Originales o fotocopias compulsadas de todos los méritos que presentaron junto con la
solicitud, con objeto de que se tuviesen en cuenta en la fase de concurso. Los méritos
puntuados de oficio por la Dirección General de Personal Docente, conforme se indica el
apartado 7.2.1, no requerirán presentación de original ni de copia compulsada, salvo que
el interesado hubiese reclamado contra estos en los términos que se concreta en dicho
apartado.
NÚMERO 58
11238
b) Fotocopia compulsada del título alegado para participar o, en su defecto, documento acre-
ditativo del abono de los derechos para su expedición. En el caso de titulaciones obtenidas
en el extranjero deberá presentarse la credencial de su homologación.
c) En el caso de los aspirantes de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profe-

sores de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores Técnicos de Formación Profesional
acreditación, de conformidad con lo indicado en la base 2.2.2, de estar en posesión de la
formación pedagógica y didáctica a que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
d) En el caso de que el aspirante indique en su solicitud que no consiente para que sus datos
de identidad personal y de domicilio o residencia puedan ser consultados por la Adminis-
tración a través del sistema de verificación de identidad, deberá presentar:
— Fotocopia compulsada del Documento Nacional de Identidad.
— Los aspirantes extranjeros que residan en España, fotocopia compulsada de la tarjeta

de extranjero, o de la tarjeta de residente comunitario o de familiar de residente comu-
nitario en vigor o, en su caso, de la tarjeta temporal de residente comunitario o de
trabajador comunitario fronterizo en vigor. En su defecto, deberán presentar fotocopia
compulsada del Documento Nacional de Identidad o Pasaporte.
— Los aspirantes nacionales de la Unión Europea o de alguno de los Estados a los que sea
de aplicación la libre circulación de trabajadores y que no residan en España, bien por
residir en el extranjero o por encontrarse en España en régimen de estancia, deberán
presentar fotocopia compulsada del documento de identidad o Pasaporte.
— Los familiares de los anteriores deberán presentar fotocopia compulsada del Pasaporte,
del Visado y, en su caso, del resguardo de haber solicitado la correspondiente tarjeta o
del resguardo de haber solicitado la exención de visado y la correspondiente tarjeta. De
no haberse solicitado estos documentos, deberán presentar los documentos expedidos
por las autoridades competentes que acrediten el vínculo de parentesco.
e) Declaración jurada o promesa de no hallarse incurso en alguna causa de incompatibilidad

de las previstas en la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del perso-
nal al servicio de las Administraciones Públicas.
f) Declaración jurada o promesa de no haber sido separado mediante expediente disciplinario

del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas o de los órganos constituciona-
les o estatutarios de las Comunidades Autónomas, ni hallarse en inhabilitación absoluta o
especial para empleos o cargos públicos por resolución judicial, para el acceso al cuerpo o
escala de funcionario, según el modelo que figura como anexo IX a esta resolución.
Los aspirantes que no posean la nacionalidad española, de conformidad con el artículo 6

del Decreto 170/2002, de 17 de diciembre, deberán presentar declaración jurada o
promesa de no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida en su
Estado el acceso a la función pública, según el modelo que figura como anexo IX a esta
resolución.
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g) Declaración jurada o promesa de ser cónyuge de un español, de nacional de alguno de los

demás Estados miembros de la Unión Europea o de nacional de algún Estado al que, en
virtud de los tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por
España, sea de aplicación la libre circulación de trabajadores y no estar separado de dere-
cho o de ser descendiente de español, de nacional de alguno de los demás Estados miem-
bros de la Unión Europea o de nacional de algún Estado al que, en virtud de los tratados
internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplica-
ción la libre circulación de trabajadores, o descendiente de su cónyuge, menor de veintiún
años, o mayor de dicha edad que viva a sus expensas, según el modelo que figura como
anexo X a esta resolución.
h) Certificado médico acreditativo de poseer la capacidad necesaria para el desempeño de las

funciones docentes, expedido por facultativo competente y en modelo oficial.
i) Certificado negativo del Registro de Delincuentes Sexuales, salvo que haya prestado su
consentimiento, marcando para ello la casilla correspondiente en su solicitud de participa-
ción, para que la Consejería de Educación y Empleo compruebe de oficio que no está
inscrito en dicho Registro.
j) Además de la certificación negativa del Registro de Delincuentes Sexuales en los términos

previstos en el apartado anterior, los aspirantes que no posean la nacionalidad española o
tuvieran otra nacionalidad deberán aportar un certificado negativo de antecedentes pena-
les de su país de origen o de donde sea nacional, traducido y legalizado de acuerdo con
los Convenios internacionales existentes, respecto de los delitos a los que se refiere el
artículo 13.5 de la Ley Orgánica 1/1996.
k) Los aspirantes que hayan hecho valer su condición de personas con discapacidad deberán
presentar certificación de los órganos competentes que acredite tal condición, e igualmen-
te deberán presentar certificado acreditativo de la compatibilidad para el desempeño de la
función docente de los citados órganos o de la Administración sanitaria competente.
10.2. Documentación a presentar por los funcionarios públicos de carrera.
Quienes tuvieran la condición de funcionarios públicos de carrera no tendrán que presentar

documentación alguna.
10.3. Efectos de la no presentación de la documentación o de la carencia de

requisitos.
Los aspirantes que, dentro de los plazos fijados, salvo casos de fuerza mayor, no presentasen
la documentación exigida, o del examen de la misma se dedujera que no están en posesión
de la formación pedagógica y didáctica o que carecen de alguno de los requisitos señalados
en la base II, decaerán en todos sus derechos a ser nombrados funcionarios de carrera y
quedarán anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incu-
rrido por falsedad en la solicitud inicial. Asimismo, si del examen de la documentación acredi-
tativa de los méritos se comprobara que carece de alguno de ellos, se procederá a la modifi-
cación de la puntuación de la fase de concurso con los efectos que de ello se deriven.
NÚMERO 58
11240
BASE XI. FASE DE PRÁCTICAS
11.1. Asignación de destino a los aspirantes seleccionados para la realización de la

fase de prácticas.
Por la Dirección General de Personal Docente se procederá a nombrar funcionarios en prácti-

cas a los aspirantes seleccionados, asignándoles destino para efectuarlas de acuerdo con las
necesidades del servicio, de acuerdo con el procedimiento que se establece en el Titulo III de
esta resolución. Caso de no incorporarse a los citados destinos en el plazo de cinco días hábi-
les a partir de la comunicación de los mismos, se entenderá que renuncian al concurso-
oposición.
11.2. Carácter provisional de los destinos obtenidos para la realización de las prác-
ticas.
Los destinos obtenidos para la realización del período de prácticas tendrán carácter provisio-
nal. Los aspirantes seleccionados que sean nombrados funcionarios en prácticas están obli-
gados a participar en los sucesivos concursos de provisión de plazas que se convoquen,
hasta la obtención de un destino definitivo en centros directamente gestionados por la
Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.
11.3. Objeto y régimen de la fase de prácticas.
Las prácticas tendrán por objeto comprobar que los aspirantes seleccionados poseen las
capacidades didácticas necesarias para la docencia.
Su duración será de seis meses computados desde la fecha de efectos de su nombramiento

como funcionarios en prácticas, desarrollándose durante el curso escolar 2018/2019.
Se crearán comisiones calificadoras de la fase de prácticas que programarán las actividades

de inserción en el puesto de trabajo y formación que deberán realizar los candidatos. La
composición de las comisiones calificadoras se determinará en la resolución que regule la
fase de prácticas.
El candidato será tutelado, en esta fase, por un funcionario de carrera designado por la comi-
sión calificadora correspondiente. Asimismo, estas comisiones serán las encargadas, con
arreglo a los criterios establecidos en la presente resolución, de la evaluación final, que se
expresará en los términos “apto” o “no apto”.
11.4. Aplazamiento de incorporación a las prácticas.
Las personas seleccionadas que necesiten aplazamiento de incorporación por gestación o por
otras causas debidamente justificadas y apreciadas por la Dirección General de Personal
Docente deberán solicitarlo por escrito en el plazo de diez días hábiles contados a partir de la
exposición por las comisiones de selección de las listas de aspirantes seleccionados, acompa-
ñando los documentos justificativos.
NÚMERO 58
11241
11.5. Efectos de la no superación de la fase de prácticas.
Los aspirantes que no superen la fase de prácticas realizarán las mismas durante el siguiente
curso escolar, ocupando el número de orden siguiente al del último seleccionado en su espe-
cialidad.
Quienes no superen este período de prácticas por segunda vez perderán todos los derechos a
su nombramiento como funcionarios de carrera por resolución motivada de la autoridad
convocante.
11.6. Régimen jurídico-administrativo aplicable.
Desde el momento del nombramiento de funcionarios en prácticas hasta el nombramiento

como funcionarios de carrera, el régimen jurídico–administrativo será el de funcionario en
prácticas, siempre que estuvieran desempeñando un puesto docente.
11.7. Comisiones Calificadoras.
En cada provincia se constituirá una Comisión Calificadora integrada por el Jefe de Servicio
de Inspección de la Delegación Provincial de Educación, que actuará como Presidente; el Jefe
de la Unidad de Programas Educativos, un Inspector de Educación y dos Directores de
centros designados por la persona titular de la Delegación Provincial de Educación.
Las Comisiones Calificadoras deberán constituirse dentro del plazo de 15 días, contados a
partir del inicio del curso académico. La constitución de las Comisiones no podrá tener lugar
sin la presencia de todos los miembros que la integran, salvo que concurran circunstancias
especiales cuya apreciación corresponderá a la persona titular de la Delegación Provincial de
Educación. De tal acto de constitución, se levantará el acta correspondiente.
Asimismo, en el plazo de diez días después de su constitución remitirán el acta a la Dirección

General de Personal Docente.
La Delegación Provincial de Educación procederá a la sustitución de los miembros de estas

comisiones que, por causas justificadas, hayan de causar baja en las mismas.
Las Comisiones Calificadoras organizarán las actividades de formación e inserción de la fase

de prácticas, nombrarán a los profesores-tutores y evaluarán a los aspirantes al término del
proceso.
11.8. Designación de los tutores.
Los tutores serán designados por la Comisión Calificadora, a propuesta del Director del
centro, preferentemente entre los profesores del centro en que el aspirante desarrolle las
prácticas, teniendo en cuenta que posean al menos cinco años de servicio, siempre que sea
posible.
NÚMERO 58
11242
Las funciones del profesor-tutor consistirán en asesorar, informar y evaluar al funcionario en

prácticas sobre la organización y funcionamiento del centro y de sus órganos de gobierno, de
participación y de coordinación didáctica, sobre la programación didáctica de las enseñanzas
que les corresponda impartir, así como sobre los proyectos educativos y curriculares del
centro. El profesor-tutor podrá asistir a las clases que imparta el aspirante si así lo considera
conveniente para el desarrollo de sus funciones, así como admitir en las suyas al profesor en
prácticas.
Al final del período de prácticas, el profesor tutor emitirá un informe en el que exprese su
valoración sobre los aspectos que se contienen en el anexo XII a esta resolución, así como
otros datos que considere de interés, y lo remitirá a la Comisión Calificadora.
11.9. Actividades de inserción y formación.
Las actividades de inserción en el puesto de trabajo consistirán en el desarrollo de activida-

des tuteladas por el profesor-tutor en relación a la programación de aula y la evaluación del
alumnado, así como en la información sobre el funcionamiento de los órganos de gobierno y
de participación en la organización de actividades escolares y extraescolares y de coordina-
ción didáctica, con especial atención a las actividades realizadas en las horas de tutoría del
alumnado.
Las actividades de formación serán programadas por la Comisión Calificadora, bien como
actividades específicas para los aspirantes, bien dentro de la oferta general de formación.
Versarán sobre la didáctica de las materias atribuidas a la especialidad del aspirante, y
sobre temas de contenido educativo general: elaboración de los proyectos educativos y
curricular, evaluación, tutoría y medidas de atención a la diversidad. Su duración no será
inferior a veinte horas a lo largo de todo el período de prácticas que podrán computarse
como actividades complementarias en el horario del aspirante. El desarrollo de estas acti-
vidades será informado por los responsables de la actividad, si se trata de una oferta
específica, o mediante el certificado correspondiente si se trata de actividades incluidas
en la oferta general.
11.10. Evaluación de los profesores en prácticas.
Los aspirantes elaborarán un informe final en el que harán una valoración de las dificultades
encontradas y de los apoyos recibidos. Este informe será entregado al término de la fase de
prácticas a la Comisión Calificadora.
La evaluación de los aspirantes será efectuada por la Comisión Calificadora a partir de los
informes emitidos por el profesor-tutor, el director del centro, los responsables de las activi-
dades de formación y, en su caso, el Inspector responsable del centro. Los informes del
profesor-tutor y del director del centro se ajustarán a los modelos que figuran en el anexo XI
a esta resolución, y se expresarán en los términos “Satisfactorio” o “No satisfactorio”. En su
NÚMERO 58
11243
valoración se tendrá en cuenta el informe elaborado por el funcionario en prácticas. El juicio

de la Comisión Calificadora se expresará en término de “apto” o “no apto”.
El Presidente de la Comisión Calificadora, en el caso que lo considere necesario, dispondrá

que el Inspector de educación del centro en el que presta servicios el funcionario que está
realizando las prácticas, visite dicho centro y evalúe sus aptitudes didácticas en el aula. El
informe del Inspector se añadirá a los del Director y profesor-tutor para que, junto con el
informe final realizado por el funcionario en prácticas, sirvan para la evaluación que debe
hacer la Comisión Calificadora.
Las comisiones no podrán redactar acta definitiva de “apto” o “no apto”, sin la presencia, al
menos del Presidente y la mitad del resto de los miembros de la comisión. En todo caso, si
después de constituida la comisión, razones de fuerza mayor o causas imprevistas determi-
naran la imposibilidad de la comparecencia de alguno de los Vocales o del mismo Presidente,
habrán de ser puestos tales extremos en conocimiento de la Delegación Provincial de Educa-
ción, que resolverá lo procedente.
La Comisión Calificadora trasladará a la Delegación Provincial de Educación la relación de

funcionarios en prácticas con la calificación obtenida, para su remisión a la Dirección General
de Personal Docente.
Los aspirantes que no superen la fase de prácticas realizarán estas durante el curso escolar
2019/2020. Quienes no superen este período de prácticas por segunda vez perderán todos
los derechos a su nombramiento como funcionario de carrera por resolución motivada de la
Dirección General de Personal Docente.
11.11. Finalización de las prácticas.
Las prácticas se considerarán concluidas al término del segundo trimestre del curso escolar
2018/2019 para aquellos profesores que se hubieran incorporado al comienzo de curso para
su realización.
En el caso de los profesores que no se hubiesen incorporado al inicio del curso o que habién-
dolo hecho no hubiese totalizado las mismas al término del segundo trimestre, se computará
a estos efectos, como máximo, hasta la fecha de finalización de la actividad lectiva del curso
escolar 2018/2019.
Las comisiones remitirán a la Dirección General de Personal Docente antes del 15 de junio de
2019 el acta final, pudiendo, igualmente, si así lo estimara necesario, emitir un informe
complementario sobre el desarrollo de las actuaciones de las Comisiones Calificadoras.
En el acta final a la que se alude en el apartado anterior se incluirá a los funcionarios en

prácticas que deban ser evaluados, haciéndose constar la especialidad por la que han sido
seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso.
NÚMERO 58
11244
BASE XII. NOMBRAMIENTO DE FUNCIONARIOS DE CARRERA
Concluida la fase de prácticas y comprobado que todos los aspirantes declarados aptos en la
misma reúnen los requisitos generales y específicos de participación establecidos en la
convocatoria, la Dirección General de Personal Docente procederá a la aprobación del expe-
diente del procedimiento selectivo que se hará público en el Diario Oficial de Extremadura, y
remitirá las listas de ingresados en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria,
Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas,
Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de
Taller de Artes Plásticas y Diseño al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a efectos de
su nombramiento y expedición de los correspondientes títulos de funcionarios de carrera.
BASE XIII. POSESIÓN Y DESTINO DEFINITIVO
De acuerdo con lo previsto en el artículo 10, letra d), del Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, los aspirantes que hayan superado el proceso selectivo deberán obtener su primer
destino definitivo en el ámbito de gestión de la Consejería de Educación de la Junta de Extre-
madura, acudiendo con carácter forzoso al concurso correspondiente, conforme dispone el
artículo 2 en sus apartados 2 y 3 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre.
TÍTULO II
CONVOCATORIA PARA LA ADQUISICIÓN DE NUEVAS ESPECIALIDADES
BASE XIV. NORMAS GENERALES
14.1. Procedimiento convocado.
Se convoca procedimiento para que los funcionarios de carrera de los Cuerpos de Profesores
de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de
Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes
Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño directamente dependien-
tes de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, puedan adquirir
nuevas especialidades, de acuerdo con el Título V del Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero.
Las especialidades que podrán adquirirse mediante el procedimiento regulado en esta convo-
catoria serán las mismas que las convocadas para el procedimiento de ingreso libre.
A este procedimiento, en lo no previsto en esta convocatoria, le será de aplicación lo

dispuesto en la convocatoria para ingreso libre en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza
Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales
de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y
Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.
NÚMERO 58
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14.2. Número de tribunales y provincia de celebración.
El número de solicitudes por especialidad condicionará el número de tribunales. Los procedi-

mientos para la adquisición de nueva especialidad tendrán lugar en la provincia en la que se
celebre el procedimiento para ingreso y acceso de la especialidad correspondiente.
BASE XV. REQUISITOS DE LOS ASPIRANTES
Para ser admitidos al procedimiento de selección, los aspirantes deberán reunir los siguientes
requisitos:
a) Ser funcionarios de carrera de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profe-

sores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas,
Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros
de Taller de Artes Plásticas y Diseño con destino en el ámbito de gestión de la Consejería
de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.
En el caso de funcionarios en situación de excedencia voluntaria y de los adscritos a

plazas en el exterior o circunstancias análogas, el cumplimiento de este requisito se
entenderá referido al último centro de destino inmediatamente anterior.
b) Poseer el nivel de titulación y los demás requisitos que se exigen para el ingreso libre en
la especialidad que se pretenda adquirir.
Estos requisitos deberán poseerse en el día de finalización del plazo de presentación de soli-
citudes y mantenerse hasta la adquisición de la nueva especialidad.
BASE XVI. SOLICITUDES
16.1. Forma.
Quienes deseen tomar parte en el procedimiento selectivo deberán presentar una solicitud,
indicando la especialidad en la que participa, de conformidad con el modelo que figura en el
anexo III de la presente convocatoria, en la dirección de internet http://profex.educarex.es.
Dicha solicitud, una vez cumplimentada vía Internet, deberá ser impresa y, tras procederse
al abono de la tasa, se presentará en cualquiera de los lugares indicados en el apartado 3.5.
Se presentarán tantas solicitudes como número de especialidades a las que se opte.
Todas las solicitudes deberán ser cumplimentadas en la citada dirección de Internet, no sien-
do válidas aquellas que no lo sean por este medio. No obstante, la simple cumplimentación
por esta vía no sustituirá su presentación en un registro oficial, ni haberlo hecho en el plazo
indicado en el apartado 3.6. Tampoco eximirán al aspirante del requisito de proceder a su
firma, o de abonar la tasa por derechos de examen.
NÚMERO 58
11246
16.2. Documentación.
Los aspirantes acompañarán a sus solicitudes:
— La documentación acreditativa de la exención del abono de la tasa por derechos de

examen, de conformidad con lo previsto en el apartado 16.5.
— Aquellos aspirantes que presten sus servicios en centros ubicados en el extranjero debe-
rán presentar hoja de servicios certificada por las representaciones diplomáticas o consu-
lares españolas correspondientes.
16.3. Lugar de presentación.
Las solicitudes se presentarán en cualquiera de los lugares indicados en el apartado 3.5.
16.4. Plazo de presentación.
El plazo será de quince días hábiles contados a partir del siguiente al de la publicación de
esta convocatoria en el Diario Oficial de Extremadura.
16.5. Tasa.
Los derechos de examen se abonarán por solicitud y su ingreso se efectuará á través de

cualquiera de las entidades bancarias colaboradoras que se indican en el anexo III. En dicha
solicitud deberá figurar el sello correspondiente de la entidad bancaria colaboradora en el
recuadro correspondiente a “Prestaciones Patrimoniales: Derechos de examen de Personal
Docente”, acreditativo del pago de derechos de examen.
Los derechos a liquidar serán:
— Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: 37,02 euros.
— Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional: 33,31 euros.
— Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas: 37,02 euros.
— Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas: 37,02 euros.
— Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño: 37,02 euros.
— Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño: 33,31 euros.
En ningún caso, la presentación de la solicitud para el pago de la tasa en las oficinas banca-
rias colaboradoras supondrá la sustitución del trámite de presentación, en tiempo y forma,
de la solicitud conforme a lo dispuesto en los párrafos anteriores.
NÚMERO 58
11247
Estarán exentos del pago de la tasa por derechos de examen:
a) Los aspirantes que tenga un grado de discapacidad igual o superior al 33 por 100. Para
ello, deberán presentar fotocopia compulsada del reconocimiento con carácter definitivo
de la condición de discapacitado.
b) Los aspirantes que tengan la condición de víctimas del terrorismo, sus cónyuges o parejas
de hecho, así como sus hijos. Para ello, deberán presentar junto con la solicitud certificado
acreditativo de dicha condición.
c) Los aspirantes víctimas de violencia de género a que hace referencia la Ley Orgánica
1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de
Género. Para ello, deberán aportar junto con la solicitud resolución judicial u orden de
protección dictada a favor de la misma o informe del Ministerio Fiscal que indique la exis-
tencia de indicios de que la interesada es víctima de género, en tanto se dicta orden de
protección.
En ningún caso, la presentación de la solicitud para el pago de la tasa en las oficinas banca-
rias colaboradoras supondrá la sustitución del trámite de presentación, en tiempo y forma,
de la solicitud conforme a lo dispuesto en los párrafos anteriores.
La falta de la justificación de abono de los derechos de examen determinará la exclusión del

aspirante. En ningún caso el pago de los derechos de examen supondrá sustitución del trámi-
te de presentación, en tiempo y forma de la solicitud.
BASE XVII. ADMISIÓN DE ASPIRANTES
Será de aplicación a esta convocatoria de adquisición de nuevas especialidades la base IV de

la convocatoria del concurso-oposición para ingreso en el cuerpo al que se opta.
BASE XVIII. TRIBUNALES
18.1. Valoración de la prueba.
La valoración de la prueba será realizada por los tribunales, a los que, para lo no establecido
en la presente base, les será de aplicación la base V, de órganos de selección, de las que
rigen la convocatoria para ingreso en los cuerpos docentes.
18.2. Funciones de los tribunales.
Corresponde a los tribunales:
— La valoración de los conocimientos propios y específicos del ámbito cultural, científico o

artístico de la especialidad.
NÚMERO 58
11248
— La elaboración de las listas de los aspirantes que han sido declarados aptos.
— La elevación de las listas a que se refiere el párrafo anterior al órgano convocante.
En el desarrollo del procedimiento, los tribunales resolverán todas las dudas que pudieran
surgir en aplicación de estas normas, así como las actuaciones que se llevarán a cabo en los
casos no previstos.
BASE XIX. COMIENZO Y DESARROLLO DE LAS PRUEBAS
19.1. Comienzo de la prueba.
El comienzo de las pruebas se anunciará por el tribunal con, al menos, 72 horas de antela-
ción.
19.2. Desarrollo de la prueba.
El desarrollo de dichas pruebas se realizará de conformidad con lo dispuesto en los apartados

6.1, 6.2 y 6.3 de esta resolución.
BASE XX. SISTEMA DE SELECCIÓN.
Conforme a lo establecido en el artículo 54 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la

prueba constará de dos partes cuya realización es obligatoria para los aspirantes:
20.1. Aspectos comunes a todas las especialidades.
Para todas las especialidades, la prueba consistirá en la exposición oral por el aspirante ante
el tribunal de un tema de la especialidad a la que se opta, elegido por el aspirante de entre
un número de temas extraídos al azar por el tribunal de los correspondientes al temario de la
especialidad, atendiendo a los siguientes criterios:
— En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25 temas e inferior a 51

temas, se tendrá que escoger entre cuatro temas.
— En aquellas especialidades que tengan un número superior a 50 temas, se tendrá que

escoger entre cinco temas.
La exposición tendrá, a su vez, dos partes, la primera versará sobre los aspectos científicos
del tema. En la segunda, el aspirante deberá hacer referencia a la relación del tema con el
currículo vigente durante el curso escolar 2017/2018 y al tratamiento didáctico del mismo en
un determinado curso previamente establecido por él.
El tratamiento didáctico consistirá en la programación didáctica del tema elegido, o de una

unidad didáctica extraída de él, indicando, en cualquier caso, los objetivos, contenidos, meto-
NÚMERO 58
11249
dología y de criterios de evaluación, así como los recursos necesarios para el desarrollo de
los citados criterios. Finalizada la exposición, el tribunal podrá realizar un debate con el
candidato sobre el contenido de su intervención.
La exposición y el debate a que se refiere el apartado anterior tendrá una duración máxima,
respectivamente, de una hora y treinta minutos. El aspirante dispondrá de dos horas para su
preparación, pudiendo utilizar en ella el material que estime oportuno.
20.2. Aspectos específicos de la prueba.
Para las especialidades de Formación Profesional del Cuerpo de Profesores de Enseñan-

za Secundaria, así como en todas las de los Cuerpos de Profesores Técnicos de Forma-
ción Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas
y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño la prueba tendrá, además,
una parte de contenido práctico que se ajustarán a lo dispuesto en el anexo V, y que
será propuesta por los tribunales. Para su realización, los candidatos dispondrán del
tiempo que los correspondientes tribunales determinen al realizar la convocatoria de
los aspirantes.
BASE XXI. CALIFICACIÓN
21.1. Valoración de la prueba.
Los tribunales valorarán la prueba a que se refiere el apartado anterior como “apto” o
“no apto”, y obtendrán la nueva especialidad únicamente los aspirantes calificados con
“apto”.
21.2. Publicación por los tribunales de la calificación de la prueba.
Los tribunales harán públicas en los tablones de anuncios de los lugares donde se
hayan celebrado las pruebas las listas de aspirantes que han obtenido la calificación de
“apto” y elevará al órgano convocante un ejemplar de las mismas. Contra estas listas,
los interesados podrán interponer recurso de alzada ante la Dirección General de
Personal Docente, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 123 y 124 de la Ley
39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administra-
ciones Públicas.
21.3. Publicación por la Dirección General de Personal Docente de la calificación de

la prueba.
La Dirección General de Personal Docente publicará en el Diario Oficial de Extremadura la

resolución por la que se declaran “aptos” a los aspirantes que hayan superado ese proceso,
NÚMERO 58
11250
con indicación de la nueva especialidad, siempre que reúnan los requisitos exigidos en la
base XV de esta convocatoria.
21.4. Exención de la fase de prácticas.
Quienes adquieran una nueva especialidad por este procedimiento estarán exentos de la fase
de prácticas.
21.5. Efectos de la adquisición de una nueva especialidad.
La adquisición de una nueva especialidad no supone la pérdida de la anterior o anterio-

res que se pudieran poseer. Quienes tengan adquirida más de una especialidad podrán
acceder a plazas correspondientes a cualquiera de ellas a través de los mecanismos
establecidos para la provisión de puestos de trabajo de los funcionarios docentes,
manteniendo todos los derechos que pudieran corresponderles por la fecha efectiva de
su ingreso en el cuerpo.
TÍTULO III
PROCEDIMIENTO PARA LA ADJUDICACIÓN DE DESTINO PARA LA
REALIZACIÓN DE LA FASE DE PRÁCTICAS EN EL
CURSO ESCOLAR 2018/2019
BASE XXII. PARTICIPANTES
De conformidad con lo indicado en la base III, todos los aspirantes del procedimiento selecti-
vo, excepto los del procedimiento para la adquisición de una nueva especialidad (acceso 5),
deberán presentar como parte de la solicitud de participación la petición de plazas para la
adjudicación de destino para la realización de las prácticas durante el curso escolar
2018/2019, todo ello sin perjuicio de que, posteriormente, de conformidad con lo previsto en
el apartado 9.5, soliciten la exención de la realización de las mismas.
BASE XXIII. PETICIÓN DE PLAZAS
23.1. Forma.
Los aspirantes indicados anteriormente deberán presentar como parte de su solicitud de

participación en el procedimiento selectivo una petición de plazas, de conformidad con el
modelo que se incluye como anexo III de la presente resolución, en la página web de la
Consejería de Educación y Empleo http://profex.educarex.es. Dicha petición, una vez
cumplimentada, deberá ser impresa y firmada, de conformidad con lo indicado en la
base III.
NÚMERO 58
11251
23.2. Peticiones que se tendrán en cuenta.
Solo se tendrán en cuenta las peticiones de plazas para la adjudicación de destino que hubie-
sen presentado los aspirantes que resulten seleccionados, de conformidad con lo previsto en
la base VIII.
23.3. Peticiones defectuosas.
En el caso de que los aspirantes seleccionados no presenten la petición de plazas o

haciéndolo no consignen suficientes peticiones o no obtengan ninguno de los destinos
expresamente solicitados, se procederá a la asignación de oficio contemplada en la base
XXV.
Las peticiones que no se correspondan con tipos de centros que puedan ser solicitados por el
solicitante serán anuladas. Si la totalidad de las peticiones resultasen anuladas por dicha
circunstancia, se considerará que no se ha presentado petición, y se actuará conforme se
indica en la letra anterior.
23.4. Plazas a solicitar.
23.4.1. Las plazas de Apoyo al Área de Lengua y Ciencias Sociales, Apoyo al Área Científica o
Tecnológica, Apoyo al Área de Práctica, Cultura Clásica o Educación Compensatoria
se identificarán según el perfil por el que se hayan definido en la plantilla de funcio-
namiento para el curso escolar 2018/2019 y se añadirán a las vacantes de la espe-
cialidad correspondiente.
23.4.2. Podrán solicitar plazas bilingües las personas interesadas que estén en posesión
del nivel de lengua B2 del Marco Común Europeo de referencia en el idioma
correspondiente.
No obstante, la adjudicación de dichas plazas estará condicionada a que las

personas interesadas cumplan los requisitos exigidos por el Decreto 39/2014, de
18 de marzo, por el que se establecen los requisitos específicos de acreditación
de la competencia lingüística en lengua extranjera para impartir áreas, materias
o módulos en los programas bilingües, y se regula el procedimiento para obtener
la correspondiente habilitación lingüística en el ámbito de la Comunidad Autóno-
ma de Extremadura.
23.5. Datos omitidos o erróneos.
Cualquier dato omitido o consignado erróneamente por el interesado y que afecte a la adju-
dicación de destinos, no podrá ser invocado por este a efectos de futuras reclamaciones, ni
considerar por tal motivo, lesionados sus intereses y derechos.
NÚMERO 58
11252
BASE XXIV. CRITERIOS PARA LA ADJUDICACIÓN
24.1. Criterios de adjudicación.
La adjudicación de las plazas se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios:
— Puntuación obtenida en el procedimiento.
— La petición de centros realizada.
24.2. Plazas solicitadas.
24.2.1. Únicamente se tendrán en cuenta los centros o tipos de plazas que el interesado
haya incluido expresamente en su solicitud, por lo que no se tendrán en cuenta,
en ningún caso, el resto de centros o tipos de plazas que no se incluyan en la
misma.
24.2.2. Tampoco se tendrán en cuenta, por no considerarse válidas, las peticiones de centros
o tipos de plazas que no puedan ser solicitadas por el interesado por no cumplir los
requisitos exigidos para ello, procediéndose a la anulación de las mismas. Si la totali-
dad de las peticiones resultasen anuladas por dicha circunstancia, se considerará que
no se ha presentado petición, procediéndose a la adjudicación de oficio regulada en
el siguiente apartado.
BASE XXV. ASIGNACIÓN DE DESTINOS DE OFICIO
25.1. Supuestos en que procede la adjudicación de oficio.
La Dirección General de Personal Docente procederá de oficio a la adjudicación forzosa cuan-

do concurra alguno de los siguientes casos:
— No presenten petición de plazas.
— Presenten petición, pero no consignen suficientes plazas.
— Presenten petición, pero no incluye suficientes plazas válidas.
25.2. Criterios para la adjudicación de oficio.
Dicha adjudicación se realizará teniendo en cuenta, sucesivamente, los siguientes criterios:
1.º El orden de las provincias indicado por el interesado en su petición.
2.º El orden en el que los centros aparecen publicados en el listado de centros públicos
dependientes de la Consejería de Educación y Empleo para el curso escolar 2018/2019.
NÚMERO 58
11253
3.º La vacante a adjudicar se concretará aplicando, sucesivamente, los siguientes criterios:
A) Plazas en centros, no enumerados en la letra C.
B) Plazas de Apoyo al Área de Lengua y Ciencias Sociales, Apoyo al Área Científica o

Tecnológica, Apoyo al Área Práctica, Cultura Clásica o de Educación Compensatoria,
así como todas aquellas otras que se identifiquen por su perfil, en el caso de que los
interesados sean titulares de alguna de las especialidades que se indican de manera
expresa en el listado de cuerpos y especialidades que se publique por la Dirección
General de Personal Docente.
C) Vacantes en los siguientes centros y siempre que cumplan los requisitos exigidos para
su desempeño:
— Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.
— Centros de Educación Permanente de Adultos.
— Unidades de Formación Profesional Especial.
BASE XXVI. PROCEDIMIENTO DE ADJUDICACIÓN DE DESTINO, CON

CARÁCTER PROVISIONAL, A LOS FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS PARA EL
CURSO ESCOLAR 2018/2019
El procedimiento para la adjudicación de destino, con carácter provisional, a los funcionarios

en prácticas para el curso escolar 2018/2019, se realizará de conformidad con lo establecido
por Resolución de la Dirección General de Personal Docente.
BASE XXVII. FECHA DE TOMA DE POSESIÓN
27.1.
La toma de posesión de los funcionarios se realizará con efectos del 1 de septiembre de

2018.
27.2.
De conformidad con lo establecido en el apartado 12.1 de la resolución de convocatoria,

aquellos funcionarios que no se incorporen en los destinos adjudicados en el plazo de cinco
días hábiles a partir de la publicación de los mismos se entenderá que renuncian al concurso-
oposición.
NÚMERO 58
11254
Contra la presente resolución, que agota la vía administrativa, los interesados podrán inter-
poner, con carácter potestativo, recurso de reposición ante la Dirección General de Personal
Docente en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el
Diario Oficial de Extremadura, conforme a lo establecido en los artículos 123 y 124 de la Ley
39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones
Públicas, o bien, interponer directamente recurso contencioso-administrativo ante la Sala de
lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Extremadura, en los
supuestos del turno libre y del turno de discapacidad, y ante el Juzgado de lo Contencioso-
Administrativo, en los supuestos de adquisición de nuevas especialidades, en el plazo de dos
meses a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Diario Oficial de Extremadu-
ra, así como cualquier otro recurso que estime pertinente.
En caso de interponer recurso de reposición, no se podrá impugnar en vía contencioso-admi-

nistrativa la presente resolución, hasta que se haya resuelto expresamente o se haya produ-
cido la desestimación presunta de aquel.
Mérida, 15 de marzo de 2018.
La Directora General de Personal Docente

(PD Resolución de 2 de octubre de 2015,
DOE n.º 202, de 20 de octubre),
HELIODORA BURGOS PALOMINO
NÚMERO 58
11255
Anexo I.1
Distribución de plazas por turno y especialidad
1 = Libre.
2 = Reserva para discapacidad.
3 = Acceso a cuerpos docentes de grupo superior.
4 = Acceso a cuerpos docentes de grupo superior por la reserva para discapacidad.
Profesores de Enseñanza Se
ecundaria
Tipo de acceso
Especialidad
1 2 3 4 TOTAL
001 Filosofía 22 2 1 25
002 Griego 3 3
003 Latín 6 1 1 8
004 Lengua Castellana y Literatura 58 6 6 1 71
005 Geografía e Historia 85 11 6 1 103
006 Matemáticas 50 5 4 1 60
007 Física y química 61 7 4 1 73
008 Biología y Geología 37 4 4 1 46
009 Dibujo 5 1 1 7
010 Francés 21 2 2 25
011 Inglés 129 15 10 2 156
015 Portugués 12 1 1 14
016 Música 4 1 1 6
017 Educación Física 32 4 4 40
018 Orientación Educativa 54 6 12 2 74
019 Tecnología 28 3 2 33
061 Economía 18 2 1 21
101 Administración de Empresas 16 2 1 19
103 Asesoría y Procesos de Imagen Personal 4 4
104 Construcciones Civiles y Edificación 3 3
105 Formación y orientación laboral 25 3 4 32
106 Hostelería y turismo 12 1 1 14
107 Informática 21 2 3 26
108 Intervención sociocomunitaria 18 2 4 24
110 Organización y Gestión Comercial 11 1 1 13
112 Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica 5 1 1 7
115 Procesos de Producción Agraria 3 3
116 Procesos en la Industria Alimentaria 5 1 1 7
117 Procesos de Diagnóstico Clínico y Productos
7 1 1 9
Ortoprotésicos
118 Procesos Sanitarios 5 1 1 7
NÚMERO 58
11256
19 Procesos y Medios de Comunicación 4 4

125 Sistemas Electrotécnicos y Automáticos 4 1 1 6
TOT
TAL 768 87 79 9 943
Profesores Técnicos de Formación Profesional
Especialidad 1 2 Total
201 Cocina y pastelería 12 1 13
202 Equipos Eléctricos 4 4
203 Estética 4 1 5
204 Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble 4 4
205 Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de
5 1 6
Fluidos
206 Instalaciones electrotécnicas 18 2 20
209 Mantenimiento de vehículos 11 1 12
211 Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas 3 3
212 Oficina de Proyectos de Construcción 6 1 7
Operaciones y Equipos de Elaboración de Productos
214 11 1 12
Alimentarios
216 Operaciones de Producción Agraria 14 1 15
218 Peluquería 5 1 6
219 Procedimiento de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico 4 1 5
220 Procedimientos sanitarios y asistenciales 11 1 12
221 Procesos Comerciales 18 2 20
222 Procesos de gestión administrativa 40 5 45
223 Producción en Artes Gráficas 4 1 5
225 Servicios a la Comunidad 31 3 34
226 Servicios de Restauración 14 1 15
227 Sistemas y aplicaciones informáticas 30 3 33
228 Soldadura 4 4
TOTAL 253 27 280
Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas
001 Alemán 4 1 5
008 Francés 4 1 5
011 Inglés 12 1 13
015 Portugués 9 1 10
TOTAL 29 4 33
NÚMERO 58
11257
Profesores de Música y Artes Escénicas
403 Canto 1 1
404 Clarinete 1 1
422 Percusión 1 1
423 Piano 3 3
433 Violín 1 1
434 Violoncello 1 1
TOTAL 8 8
Profesores de Artes Plásticas y Diseño
512 Diseño Gráfico 2 2
TOTAL 2 2
Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño
613 Técnicas cerámicas 1 1
TOTAL 1 1
NÚMERO 58
11258
Anexo 1.2
Relación de plazas del acceso a cuerpos docentes de grupo superior (acceso 3) y del
acceso a cuerpos docentes de grupo superior por la reserva para disca
apacidad (acceso
4), que, de conformidad con lo establecido en el apartado 1.1.4, no se acumularán a
las restantes plazas convocadas del turno libre en caso de quedar vacantes.
Número de
Especialidad
plazas
004 Lengua Castellana y Literatura 2
005 Geografía e Historia 2
008 Biología y Geología 1
011 Inglés 4
017 Educación Física 1
018 Orientación Educativa 6
105 Formación y orientación laboral 2
107 Informática 1
108 Intervención sociocomunitaria 2
TOTAL 21
NÚMERO 58
11259
ANEXO II
DISTRIBUCIÓN DE ESPECIALIDADES POR PROVINCIA DE EXAMEN
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria

Cáceres Badajoz
ESPECIALIDAD CÓDIGO ESPECIALIDAD CÓDIGO
Griego 002 Filosofía 001
Latín 003 Lengua castellana y literatura 004
Geografía e historia 005 Física y química 007
Matemáticas 006 Biología y geología 008
Música 016 Dibujo 009
Economía 061 Francés 010
Asesoría y Procesos de
103 Inglés 011
Imagen Personal
Construcciones Civiles y
104 Portugués 015
Edificación
Hostelería y turismo 106 Educación física 017
Informática 107 Orientación educativa 018
Intervención sociocomunitaria 108 Tecnología 019
Procesos en la Industria
116 Administración de empresas 101
Alimentaria
Procesos de diagnóstico
Formación y orientación
clínico y productos 117 105
laboral
ortoprotésico
Organización y gestión
Procesos sanitarios 118 110
comercial
Procesos y Medios de Organización y proyectos de
119 112
Comunicación fabricación mecánica
Sistemas electrotécnicos y Procesos de producción
125 115
automáticos agraria
NÚMERO 58
11260
Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional

Cáceres Badajoz
Especialidad Código Especialidad Código
Cocina y pastelería 201 Equipos Eléctricos 202
Fabricación e instalación de
Estética 203 204
carpintería y mueble
Instalación y mantenimiento
Mecanizado y mantenimiento
211 de equipos térmicos y de 205
de máquinas
fluidos
Oficina de Proyectos de
212 Instalaciones electrotécnicas 206
Construcción
Operaciones y equipos de
214 Mantenimiento de vehículos 209
productos alimentarios
Operaciones y equipos de
Peluquería 218 elaboración de producción 216
agraria
Procedimientos de
Procesos de gestión
diagnóstico clínico y 219 222
administrativa
ortoprotésicos
Procedimientos sanitarios y
220 Servicios a la comunidad 225
asistenciales
Procesos comerciales 221 Soldadura 228
Producción en Artes Gráficas 223
Servicios de restauración 226
Sistemas y aplicaciones
227
informáticas
Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas

Cáceres
ESPECIALIIDAD CÓDIGO
Alemán 001
Francés 008
Inglés 011
Portugués 015
NÚMERO 58
11261
Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas

Cáceres
ESPECIALIDAD CÓDIGO
Canto 403
Clarinete 404
Percusión 422
Piano 423
Violín 433
Violoncello 434
Cuerpo de Profesores de Arte

es Plásticas y Diseño
Badajoz
Diseño gráfico 512
Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y

Diseño
Badajoz
Técnicas cerámicas 613
NÚMERO 58
11262
ANEXO III
DATOS PERSONALES Sello del Registro
(SELLAR ÚNICAMENTE EN EL INTERIOR DEL RECUADRO)
D.N.I./N.I.E.
Primer apellido
Segundo apellido
Nombre
Fecha de Nacimiento (dia-mes-año) Sexo Teléfono Correo Electrónico
H M
Localidad de Nacimiento Domicilio:calle/plaza/avda ... y número
L
Localidad de Residencia Código Postal
O O
IA
O LID
C
No presto mi consentimiento para que el órgano instructor compruebe de oficio, a través del Sistema de Verificación de Datos de Identidad (SVDI), mis
datos de identificación personal, por lo que no aporto copia del DNI/NIE/Pasaporte.
FI
CONVOCATORIA
EL VÁ
Cuerpo Código Cuerpo Especialidad Código Especialidad
O O
Forma de acceso Discapacidad
Grado (%)
M N
En caso de discapacidad, adaptación que se solicita y motivo de la misma

R
D
EL A
TITULACIÓN ACADÉMICA (exigida en convocatoria)

E PL
Nacionalidad A consignar por los participantes que no posean la nacionalidad española

LI EM
EXENCIÓN de la prueba de castellano (SI/NO)
MODELO 50
TI EJ
El/la abajo firmante SOLICITA ser admitido/a a las pruebas selectivas a que se refiere la presente instancia y DECLARA, bajo su responsabilidad, que son ciertos los datos consignados en ella, y que reúne los
requisitos exigidos para el ingreso y las especialmente señaladas en la convocatoria citada, comprometiéndose a aportar, en su caso y cuando proceda, los documentos acreditativos de que se reúnen los
C
requisitos exigidos por dicha convocatoria.
En _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a _ _ _ _ _ _ de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de 201_ Firma:
CARTA DE PAGO PRESTACIONES PATRIMONIALES: DERECHOS DE EXÁMENES

50
Nº de Código 13008 5
U
F.P. y Maestros de Taller Resto de cuerpos

32,98 Euros 36,65 Euros
Ejercicio: 2018
Ingreso efectuado a favor de la Consejería de Economía y Hacienda de la Junta de Extremadura en cuenta
restringida a través de las Entidades Colaboradoras que figuran en el ejemplar nº 3
FORMA DE PAGO: E.C. Efectivo E.C. Adeudo en cuenta CARTA DE PAGO Nº:
BANCO O CAJA Nº DE CUENTA (sólo si es adeudado en Cuenta del interesado)

A INGRESAR:
(Datos a cumplimentar por la Entidad Financiera Colaboradora)
(Espacio reservado para el sello o validación mecánica de la entidad colaboradora)
Delegación Provincial de 1.- EJEMPLAR PARA LA ADMINISTRACIÓN

Se informa que los datos de carácter personal que haga constar en el presente modelo serán objeto de tratamiento automatizado a los fines de tramitar su solicitud por parte de la
Administración educativa, adoptándose las medidas oportunas para asegurar un tratamiento confidencial de los mismos. La cesión de datos de carácter personal se hará en la forma
y con las limitaciones y derechos que otorga la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal. El interesado podrá ejercitar los derechos de
acceso, rectificación, cancelación y oposición contemplados en la citada Ley ante la Dirección General de Personal Docente.
NÚMERO 58
11263
OPOSITORES SECUNDARIA Y RESTO DE CUERPOS. Curso 2018 - 2019

D.N.I./N.I.E.
Primer apellido
Segundo apellido
Nombre
Fecha de Nacimiento (dia-mes-año) Sexo Teléfono Correo Electrónico
H M
Localidad de Nacimiento Domicilio:calle/plaza/avda ... y número
L
Localidad de Residencia Código Postal
O O
IA
O LID
C
No presto mi consentimiento para que el órgano instructor compruebe de oficio, a través del Sistema de Verificación de Datos de Identidad (SVDI), mis
datos de identificación personal, por lo que no aporto copia del DNI/NIE/Pasaporte.
FI
CONVOCATORIA
EL VÁ
O O
Forma de acceso Discapacidad
Grado (%)
M N
En caso de discapacidad, adaptación que se solicita y motivo de la misma

R
D
EL A
TITULACIÓN ACADÉMICA (exigida en convocatoria)

E PL
Nacionalidad A consignar por los participantes que no posean la nacionalidad española

LI EM
EXENCIÓN de la prueba de castellano (SI/NO)
MODELO 50
TI J
U E
C
En _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a _ _ _ _ _ _ de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de 201_ Firma:

50
Ejercicio: 2018

A INGRESAR:
Delegación Provincial de Badajoz 2. EJEMPLAR PARA EL INTERESADO

NÚMERO 58
11264

N.I.F./N.I.E.
Primer apellido
Segundo apellido
Nombre
PROFESOR DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 590002 Griego (S)
Forma de acceso
L
O O
IA
O LID
C
FI
EL VÁ
ENTIDADES BANCARIAS
Bancos: Banco Guipuzcoano, Banco Santander, Banco Popular Español, Banca Pueyo, Banco Sabadell,
Bankinter, Banco Caixa Geral, BBVA.
O O
Cajas: Caja de Badajoz (Grupo Ibercaja), Catalunya Caixa, BBK Bank Cajasur, Caja Madrid, Caja
M N
España-Caja Duero, Caja Extremadura (Grupo Liberbank), La Caixa, Cajalmendralejo, Caja Rural de
Extremadura.
R
D
EL A
E PL
LI EM
MODELO 50
TI EJ
C
En _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a _ _ _ _ _ _ de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de 201_ Firma:

50
U

Ejercicio: 2018

A INGRESAR:
Delegación Provincial de 3. EJEMPLAR PARA LA ENTIDAD COLABORADORA

NÚMERO 58
11265

Clave:
1. DATOS PERSONALES
N.I.F./N.I.E. Nombre y Apellidos
AUTORIZACIÓN (Indico la siguiente información tal y como aparece reflejado en mi DNI / NIE)
Localidad de Nacimiento
Padre Madre
Presto mi consentimiento para que el órgano instructor compruebe de oficio si estoy inscrito en el Registro Central de Delincuentes Sexuales, por lo
que no oporto el certificado al que se refiere el apartado 2.3, (en caso contrario, aportaré personalmente dicho certificado) : SI / NO
2. ESPECIALIDAD A LA QUE OPTA
L
O O
IA
O LID
C
FI
3. OFICIO
EL VÁ
4. PETICIONES DE CENTROS
O O
M NR
D
EL A
E PL
LI EM
TI EJ
C
U
En ___________________________ a _____ de _________________________ de _____
Fdo. _________________________________________________
Delegación Provincial de 4. EJEMPLAR PARA LA ADMINISTRACIÓN

Los datos de carácter personal proporcionados a través del presente formulario o cuestionario y, en su caso, en los documentos que pudiere acompañarse, son incluidos en
fichero/s, informáticos y/o en papel, para su tratamiento por este órgano administrativo, como titular responsable, en el uso de las funciones propias que tiene atribuidas y en el ámbito
de sus competencias. Los datos serán cedidos o comunicados en los supuestos previstos, según Ley. Asimismo, Ud. podrá ejercer los derechos de acceso, rectificación,
cancelación y oposición, en la Dirección General de Personal Docente de la Consejería de Educación y Empleo: Avda. Valhondo, s/n, Edificio III Milenio, Módulo 5, planta 3ª,
06800-Mérida, de conformidad con la Ley Orgánica 15/1999, de Protección de Datos de Carácter Personal.
NÚMERO 58
11266

Clave:
1. DATOS PERSONALES
N.I.F./N.I.E. Nombre y Apellidos
AUTORIZACIÓN (Indico la siguiente información tal y como aparece reflejado en mi DNI / NIE)
Localidad de Nacimiento
Padre Madre
Presto mi consentimiento para que el órgano instructor compruebe de oficio si estoy inscrito en el Registro Central de Delincuentes Sexuales, por lo
que no oporto el certificado al que se refiere el apartado 2.3, (en caso contrario, aportaré personalmente dicho certificado) : SI / NO
2. ESPECIALIDAD A LA QUE OPTA
L
O O
IA
O LID
C
FI
3. OFICIO
EL VÁ
4. PETICIONES DE CENTROS
O O
M NR
D
EL A
E PL
LI EM
TI EJ
C
U
En ___________________________ a _____ de _________________________ de _____
Fdo. _________________________________________________
Delegación Provincial de 5. EJEMPLAR PARA EL INTERESADO

Los datos de carácter personal proporcionados a través del presente formulario o cuestionario y, en su caso, en los documentos que pudiere acompañarse, son incluidos en
fichero/s, informáticos y/o en papel, para su tratamiento por este órgano administrativo, como titular responsable, en el uso de las funciones propias que tiene atribuidas y en el ámbito
de sus competencias. Los datos serán cedidos o comunicados en los supuestos previstos, según Ley. Asimismo, Ud. podrá ejercer los derechos de acceso, rectificación,
cancelación y oposición, en la Dirección General de Personal Docente de la Consejería de Educación y Empleo: Avda. Valhondo, s/n, Edificio III Milenio, Módulo 5, planta 3ª,
06800-Mérida, de conformidad con la Ley Orgánica 15/1999, de Protección de Datos de Carácter Personal.
NÚMERO 58
11267
Anexo III BIS

Instrucciones para formalizar las solicitudes de participación procedimientos
selectivos para ingreso y acceso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza
Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de
Escuelas Oficiales
s de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas,
Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas
y Diseño
La formalización de las solicitudes para participar en los procedimientos

selectivos para ingreso y acceso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza
Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de
Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas,
Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas
y Diseño y para adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de
los mencionados cuerpos, se realizará EXCLUSIVAMENTE a través de Internet.
1.-
- Pasos a seguir
1. Acceder al modelo de solicitud desde la página web de la Junta de

Extremadura http://profex.educarex.es/profex.
2. Cumplimentarlo conforme a las normas de la convocatoria y a las
instrucciones que se indican a continuación.
3. Generar el documento PDF e imprimir los tres ejemplares de la solicitud
(para el interesado, la Administración y para la entidad bancaria
colaboradora) y las dos copias de la petición de plazas (para (para el
interesado y para la Administración).
4. Pagar la tasa correspondiente en una Entidad Financiera Colaboradora:
33,31 euros para el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional
y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y 37,02 euros para los
Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas
Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de
Artes Plásticas y Diseño.
5. Presentar las hojas 1 y 2 con la documentación complementaria, en su
caso, en:
- Los registros de las Delegaciones Provinciales de Educación de la

Consejería de Educación y Empleo (en Badajoz: Avda. de Europa, nº 2. En
Cáceres: Avda. de Miguel Primo de Rivera, nº 2).
NÚMERO 58
11268
- Cualquiera de los registros u oficinas a los que se refiere el artículo 7.1

del Decreto 257/2009, de 18 de diciembre, por el que se implanta un
Sistema de Registro Único y se regulan las funciones administrativas del
mismo en el ámbito de la Administración de la Comunidad Autónoma de
Extremaduralicas.
- Una Oficina de Correos. En este caso se hará en sobre abierto, para que la
instancia sea fechada y sellada por el personal de correos antes de ser
certificada.
- Las representaciones diplomáticas u oficinas consulares españolas
correspondientes, que remitirán seguidamente al organismo competente, en
el caso de las solicitudes suscritas en el extranjero.
2.-
- Instrucciones para cumplimentación de la solicitud a través de Internet
DAT
TOS PERSONALES
Consigne obligatoriamente el texto correspondiente en los campos:
x D.N.I./N.I.E.
En caso de DNI: escriba 9 números (incluidos ceros a la izquierda) y la letra
correspondiente, sin espacios, ni puntos ni guiones: Ej.: 09876785K.
En caso de NIE: escriba la letra X, 8 números y la letra final correspondiente,
sin espacios, ni puntos ni guiones: Ej.: X09876785K.
x Primer apellido, segundo apellido y nombre. En caso de apellidos o nombres

compuestos deje un espacio en blanco entre cada palabra. No utilizar
abreviaturas.
x Fecha de Nacimiento.
x Sexo.
x Teléfono con prefijo si es fijo y teléfono móvil.
x Correo electrónico.
x Código Postal (5 dígitos), municipio y provincia de residencia.
x Titulación académica exigida en convocatoria para presentarse a la
especialidad seleccionada.
x Nacionalidad.
“No presto mi consentimiento para que el órgano instructor compruebe de oficio,

a través del Sistema de Verificación de Datos de Identidad (SVDI), mis datos de
NÚMERO 58
11269
identificación personal, por lo que no oporto copia del DNI/NIE/Pasaporte”.

Indicar si se deniega el mismo.
CONVOCATORIA
Indique a continuación el cuerpo y especialidad a la que se presenta y la forma
de acceso:
“Cuerpo / Código Cuerpo”. Indicar el que corresponda:
-Profesores de Enseñanza Secundaria. Código 0590.

-Profesores Técnicos de Formación Profesional. Código 0591.
-Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas. Código 0592.
-Profesores de Música y Artes Escénicas. Código 0594.
-Profesores de Artes Plásticas y Diseño. Código 0595.
-Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño. Código 0596.
“Especialidad / Código Especialidad”. Consignar el nombre y el código de la

especialidad, conforme se indica en el Anexo I de la convocatoria.
“Forma de acceso”. Consigne el código que corresponda:
Código Forma de acceso

1 Libre.
2 Reserva de discapacidad.
3 Acceso a cuerpo de grupo superior.
Acceso a cuerpos docentes de grupo superior por la reserva
4
para discapacidad.
5 Procedimiento de adquisición de nuevas especialidades.
“Discapacidad”. Si solicita participar por el turno de discapacidad (acceso 2) o en

el acceso a cuerpos docentes de grupo superior por la reserva para discapacidad
(acceso 4) debe consignar el grado de discapacidad reconocido por los órganos
competentes. En los casos en que se solicite adaptación debe indicarse los
motivos de la misma.
NÚMERO 58
11270
“TITULACIÓN ACADÉMICA (exigida en convocatoria).+
Deberá indicar la titulación que alega para participar en el procedimiento

selectivo.
“Nacionalidad”
Deberá indicar la nacionalidad que proceda.
“Exención de la prueba de castellano”. En el caso de los aspirantes que no

posean la nacionalidad española deberán consignar necesariamente en el
recuadro correspondiente su nacionalidad, así como si están o no exentos de la
realización de la prueba de acreditación del idioma castellano, de conformidad
con lo dispuesto en la letra A) del apartado 7.1.1 de la Resolución.
PETICIÓN DE PLAZAS
Deberá tenerse en cuenta lo establecido en el Título III de la Resolución.
Las personas participantes en el procedimiento para la adquisición de una nueva

especialidad regulado en el Título II de la Resolución no tendrán que presentar
petición de plazas.
“Presto mi consentimiento para que el órgano instructor compruebe de oficio si

estoy inscrito en el Registro Central de Delincuentes Sexuales, por lo que no
oporto el certificado al que se refiere el apartado 2.3 (SI/NO)”. Indicar “SI” o “NO”.
ASPECTOS GENERALES.
No olvide:
- Adjuntar a su solicitud la documentación que se concreta en el apartado 3.4 de

la Resolución.
- Firrmar en cad
da una de las partes de la solicitud (ejemplar para el interesado,
ejemplar para la Administración, ejemplar para la entidad bancaria colaboradora,
petición de plazas para el interesado, petición de plazas para la Administración).
- Abonar las tasas por derrecho de examen.
- En el caso de presentar la solicitud en una oficina de Correos, deberá
asegurarse que la instancia sea fechada y sellada antes de ser certificada.
NÚMERO 58
11271
La solicitud se dirigirá a la Delegación Provincial de Educación de la provincia

donde corresponda la especialidad, según se determina en el Anexo II de la
Resolución:
- Delegación Provincial de Educación de Cáceres: Avda. Miguel Primo de Rivera 2,

10071. Cáceres.
- Delegación Provincial de Educación de Badajoz: Avda. de Europa 2, 06071.
Badajoz.
NÚMERO 58
11272
ANEXO IV
TITULACIONES DECLARADAS EQUIVALENTES A EFECTOS DE DOCENCIA.

Titulación declarada equivalente a efectos de
Especialidad
docencia
Tecnología
x Ingeniero Técnico.
x Arquitecto Técnico.
x Diplomado en Máquinas Navales.
x Diplomado en Navegación Marítima.
x Diplomado en Radioelectrónica Naval.
Administración de empresas. x Diplomado en Ciencias Empresariales.

x Diplomado en Gestión y Administración Pública.
Construcciones civiles y x Arquitecto Técnico.

edificación x Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus
especialidades.
x Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en todas
sus especialidades.
x Ingeniero Técnico en Topografía.
Formación y orientación x Diplomado en Ciencias Empresariales.

laboral x Diplomado en Relaciones Laborales.
x Diplomado en Trabajo Social.
x Diplomado en Educación Social.
x Diplomado en Gestión y Administración Pública.
Hostelería y turismo. x Diplomado en Turismo.

NÚMERO 58
11273

Especialidad
docencia
Informática
x Diplomado en Estadística.
x Ingeniero Técnico en Informática de Gestión.
x Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas.
x Ingeniero Técnico de Telecomunicación,
especialidad en Telemática.
Intervención sociocomunitaria. x Maestro, en todas sus especialidades.

x Diplomado en Educación Social.
x Diplomado en Trabajo Social.
Organización y gestión x Diplomado en Ciencias Empresariales.

comercial
NÚMERO 58
11274

Especialidad
docencia
Organización y proyectos de x Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus

fabricación mecánica. especialidades.
x Ingeniero Técnico de Minas, en todas sus
especialidades.
x Ingeniero Técnico en Diseño Industrial.
x Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en
Aeronaves, especialidad en Equipos y Materiales
Aeroespaciales.
x Ingeniero Técnico Naval, en todas sus
especialidades.
x Ingeniero Técnico Agrícola:
- especialidad en Explotaciones Agropecuarias.
- especialidad en Industrias Agrarias y
Alimentarias.
- especialidad en Mecanización y
Construcciones Rurales.
x Ingeniero Técnico de Obras Públicas,
especialidad en Construcciones Civiles.
x Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus
especialidades.
x Diplomado en Máquinas Navales.
Procesos de producción x Ingeniero Técnico Agrícola, en todas sus

agraria especialidades.
x Ingeniero Técnico Forestal, en todas sus
especialidades
Procesos en la Industria
Alimentaria x Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en
Industrias Agrarias y Alimentarias.
Procesos sanitarios. x Diplomado en Enfermería.

NÚMERO 58
11275

Especialidad
docencia
Sistemas electrotécnicos y x Diplomado en Radioelectrónica Naval.

automáticos x Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en
Aeronavegación.
x Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas.
x Ingeniero Técnico Industrial,
- especialidad en Electricidad.
- especialidad en Electrónica Industrial.
x Ingeniero Técnico de Telecomunicación, en todas
sus especialidades.
NOTA. Las titulaciones indicadas corresponden al Catálogo de Títulos

Universitarios Oficiales y a las sucesivas incorporaciones al mismo.
También son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones
homólogas a las especificadas, según el Real Decreto 1954/1994 de 30
de septiembre (BOE del 17 de noviembre)
NÚMERO 58
11276

Especialidad
docencia
x Técnico Superior en Restauración.

Cocina y pastelería.
x Técnico Especialista en Hostelería.
x Técnico Superior en Estética.

Estética
x Técnico Especialista en Estética.
x Técnico Superior en Producción de Madera y

Mueble.
x Técnico Superior en Desarrollo de Productos en
Carpintería y Mueble.
Fabricación e instalación de x Técnico Especialista en Construcción Industrial de
carpintería y mueble Madera.
x Técnico Especialista Ebanista.
x Técnico Especialista en Madera.
x Técnico Especialista Modelista de Fundición.
x Técnico Especialista en Diseño y Fabricación de
Muebles.
x Técnico Superior en Automoción.

x Técnico Especialista en Mecánica y Electricidad
Mantenimiento de vehículos del Automóvil.
x Técnico Especialista en Automoción.
x Técnico Especialista en Mantenimiento de
Máquinas y Equipos de Construcción y Obras.
x Técnico Superior en Producción por Mecanizado.

Mecanizado y mantenimiento de
x Técnico Especialista en Montaje y Construcción
máquinas
de Maquinaria.
x Técnico Especialista en Micromecánica de
Máquinas Herramientas.
NÚMERO 58
11277

x Técnico Especialista en Micromecánica de
Instrumentos.
x Técnico Especialista Instrumentista en Sistemas de
Medida.
x Técnico Especialista en Utillajes y Montajes
Mecánicos.
x Técnico Especialista Mecánico de Armas.
x Técnico Especialista en Fabricación Mecánica.
x Técnico Especialista en Máquinas-Herramientas.
x Técnico Especialista en Matricería y Moldes.
x Técnico Especialista en Control de Calidad.
x Técnico Especialista en Micromecánica y Relojería.
NÚMERO 58
11278
x Técnico Especialista en Peluquería.

Peluquería x Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal.
x Técnico Superior en Producción en Industrias de

Artes Gráficas.
x Técnico Especialista en Composición.
x Técnico Especialista en Encuadernación.
x Técnico Especialista en Impresión.
Producción en Artes Gráficas
x Técnico Especialista en Procesos Gráficos.
x Técnico Especialista en Reproducción
Fotomecánica.
x Técnico Especialista en Composición de Artes
Gráficas.
x Técnico Superior en Restauración.

Servicios de restauración.
x Técnico Especialista en Hostelería.
x Técnico Especialista en Construcciones Metálicas.

x Técnico Especialista en Construcciones Metálicas
y Soldador.
x Técnico Especialista en Soldadura.
Soldadura x Técnico Especialista en Fabricación Soldada.
x Técnico Especialista en Calderería en Chapa
Estructural.
x Técnico Especialista en Construcción Naval.
x Técnico Especialista Trazador Naval.
NÚMERO 58
11279
Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas
Titulación declarada equivalente a efectos de docencia

x Título de Profesor, expedido al amparo del Decreto 2618/1966, de 10 de
septiembre.
x Diploma de Cantante de Ópera, expedido al amparo del Decreto
313/1970, de 29 de enero.
Cuerpo de Profesores de Arttes Plásticas y Diseño

Especialidad
docencia
Diseño gráfico x Título de Diseño, especialidad Diseño Gráfico.
Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño

Título de Técnico Superiorr de Artes Plásticas y
de Diseño y Título declarado equivalente
Especialidad
conforme al Real Decreto 440/1994, de 11 de
marzo y a la Orden de 14 de mayo de 1999.
x Cerámica artística.
Técnicas cerámicas x Pavimentos y revestimientos cerámicos.
x Modelismo y matricería cerámica.
NÚMERO 58
11280
ANEXO V
Características de la parte 1.A). Prueba práctica
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA
Filosofía:
A partir de textos filosóficos, pertenecientes a obras representativas de alguno
de los autores o corrientes incluidos en el temario, se plantearán cuestiones
relacionadas con su contenido, estructura y comentario crítico.
Griego y Latín.
Realización de tres ejercicios de traducción:
- Un texto en prosa o en verso para traducirlo sin diccionario.
- Un texto en prosa para traducción con diccionario y comentario sintáctico-
estilístico, socio-cultural o histórico, según las características del autor.
- Un texto en verso para traducción con diccionario y comentario fonético-
morfológico y métrico.
Lengua castellana y literatura:

A partir de un texto literario (pertenecientes a una obra o autor representativo
incluido en el temario), o de un texto no literario, se plantearán cuestiones
referidas a los diferentes niveles del texto (pragmático, semántico,
morfosintáctico o fonológico), en función de su relevancia para el significado
global del mismo.
Geografía e historia:
Cuestiones acordes con los procedimientos del área y las materias propias de
la especialidad, planteadas a partir de documentos de distinto tipo (escritos,
iconográficos, mapas, gráficos o estadísticos).
Matemáticas:
La prueba consistirá en:
-Resolución de problemas en los que se planteen cuestiones relativas a la
aplicación y utilización de los conceptos y procedimientos correspondientes.
- La utilización de distintas estrategias para su resolución.
Física y química:
- Resolución de problemas abiertos en los que se plantearán cuestiones sobre
aplicación de conceptos, leyes y teorías científicas.
NÚMERO 58
11281
- Utilización de procedimientos de trabajo científico.

- Descripción de técnicas experimentales.
Biología y geología:
Biología y geología:
- Resolución de problemas en los que se plantearán cuestiones sobre
aplicación de conceptos, leyes y teorías científicas.
- Interpretación de mapas y cortes geológicos.
- Clasificación de ejemplares naturales con la ayuda de Claves taxonómicas.
- Reconocimiento sin claves de ejemplares naturales.
Dibujo:
Realización de dos ejercicios sobre un soporte plano a partir de una misma
Dibujo:
forma o modelo variando su apariencia o el contexto en función de diferentes
intenciones, funcionales o lúdicas, que serán determinadas por el Tribunal
para cada uno de los ejercicios. El opositor deberá atender a conceptos
estructurales (dimensión, ritmo, modulación, equilibrio...), y expresivos
(cromáticos, lumínicos...), seleccionando las técnicas y procedimientos más
adecuados para cada propuesta.
El Tribunal tendrá en cuenta no sólo el producto final sino también los
esquemas preliminares que han llevado a la solución.
Resolución de problemas y/o ejercicios de aplicación en relación con el
temario.
Realización de un plano de taller con perspectiva y normas a determinar por el
Tribunal.
Francés, Inglés y Portugués:

Cuestiones acordes con los procedimientos del área sobre aspectos
Francés, Inglés y Portugués:
lingüísticos, literarios o socio-culturales, a partir de un texto en prosa del siglo
XX o XXI (novela, ensayo o artículo periodístico).
Música:
La prueba práctica constará de las siguientes partes:
Música:
a) Comentario y análisis de:
I) Una partitura propuesta por el tribunal.
II) Una audición propuesta por el tribunal.
III) Un texto, propuesto por el Tribunal, sobre la estética musical de una época,
un compositor o una obra determinada.
NÚMERO 58
11282
b) Interpretación de una obra musical de libre elección por parte del opositor
(máximo de dos páginas) con el instrumento que aporte o bien al piano. En el
caso de los opositores que elijan canto, interpretarán la obra a capella o
acompañándose de instrumento, a su elección.
En esta prueba de carácter práctico se valorará no la mayor habilidad o
destreza musical del aspirante sino el que posea la capacidad suficiente para
impartir el correspondiente nivel educativo.
Educación física:
1. Resolución y justificación por escrito de dos supuestos prácticos, que
tendrán relación con el temario específico de la especialidad o con los
contenidos en vigor de los niveles y etapas educativas que son competencia
del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de
Educación Física.
2. Preparación técnico-deportiva. El opositor deberá realizar tres habilidades
específicas de cada uno de los tres deportes que elija de entre los seis que
proponga el Tribunal.
Orientación educativa:
Cuestiones relativas a los diferentes tipos de intervención que ha de realizar el
psicopedagogo/a en un centro escolar o en un equipo de orientación educativa
y psicopedagógico, correspondientes a alguno de los ámbitos siguientes:
Apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje, orientación académica y
profesional o apoyo al Plan de Acción Tutorial.
Tecnolog
gía:
Resolución de problemas y/o ejercicios de aplicación en relación con el
temario. El tribunal decidirá sobre la ejecución de ejercicios en el Aula-Taller
Explotación didáctica de un proyecto (como respuesta a un problema) o del
análisis de un objeto o sistema técnico planteado por el tribunal. Su desarrollo
deberá contener, entre otros aspectos, los objetivos didácticos que se
pretenden, los contenidos que se van a estudiar, el método de trabajo y las
actividades de aula en las que se desarrollen y la forma de evaluar el
aprendizaje de los alumnos
Economía:
A partir de problemas o situaciones relevantes y actuales de economía general
y de la empresa, se plantearán cuestiones relativas a la aplicación de conceptos
y procedimientos que permitan comprender y explicar esos problemas.
Administración de empresas:
Economía:
NÚMERO 58
11283
Administración de empresas:
Resolución de un supuesto práctico de contabilidad, entre tres propuestos por
el Tribunal, relacionados con el temario.
Resolución de uno o más supuestos prácticos donde se aplicarán técnicas
financieras, fiscales o de otro tipo, relacionadas con el temario.
El Tribunal valorará, además de la obtención de un resultado correcto, el
procedimiento seguido en la realización de los supuestos prácticos y la
aplicación de la normativa vigente.
Asesoría y proccesos de imagen personal:

Resolución de problemas y ejercicios o supuestos prácticos relacionados con el
temario.
Ejecución, o simulación de ejecución, de procedimientos o fases de
procedimientos relacionados con la parte A del temario. En esta parte de la
prueba el opositor pondrá en evidencia su competencia en la aplicación de las
técnicas y en el manejo de los medios necesarios para ello.
En la evaluación el tribunal tendrá en cuenta tanto el resultado final de los
problemas, ejercicios o supuestos prácticos, como la ejecución de
procedimientos y el modus operandi. Asimismo será tenido en cuenta el
cumplimiento durante todo el proceso de las condiciones óptimas de
seguridad e higiene.
El Tribunal dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos
y la documentación necesaria para el desarrollo de las prácticas que componen
la prueba.
Construcciones civiles y edificación:

El tribunal tomará la opción de plantear dos o más de las pruebas anteriores.
- Estudio de varias soluciones alternativas a un problema constructivo dado.
- Cálculo y dimensionamiento de elementos de obra; por ejemplo, dadas
unas determinadas cargas, dimensionar una cimentación superficial.
- Desarrollo completo de un detalle constructivo determinado.
- Medición y valoración de un proyecto de construcción y edificación.
El tribunal valorará el proceso seguido hasta adoptar la solución, las fuentes de
información utilizadas y el dominio de los procedimientos, cálculos y normas
técnicas aplicables al supuesto
Formación y orientación laboral:

NÚMERO 58
11284
Formación y orienttación laboral:

Resolución de cuestiones y ejercicios en relación con el temario.
Resolución de un caso práctico, entre tres propuestos por el Tribunal, que
ponga en relación las cuestiones específicas que constituyen el temario,
analizando sus causas y determinando las posibles soluciones alternativas.
El Tribunal valorará el proceso seguido hasta adoptar la solución, las fuentes
de información utilizadas y el dominio de los procedimientos, técnicas y
legislación aplicables al supuesto.
Hostelería y turiismo:
Realización de tres ejercicios, de entre seis propuestos por el Tribunal sobre
alguna de las siguientes cuestiones:
Hostelería y turismo:
- Definir y organizar los recursos humanos necesarios para un
departamento de cualquier empresa del sector hostelero y turístico.
- A partir de una realidad definida, organizar un congreso, feria, exposición
o evento.
- Realizar un supuesto práctico sobre la creación de un paquete turístico.
- Llevar a cabo la administración y gestión de una empresa de alojamiento,
restauración, intermediación turística y animación turística en un supuesto
dado.
- Trazar el plan de marketing de un producto o servicio de hostelería o
turismo.
- Realizar un inventario de recursos turísticos de una zona preestablecida
utilizando una clasificación predeterminada.
- Crear o redefinir un producto turístico a partir de un supuesto práctico.
- Organizar un departamento de animación para un producto turístico
dado.
- Establecer un plan de calidad para un producto o servicio turístico.
- Llevar a cabo desde un tipo de agencia de viajes determinada la gestión
interna y externa de la misma.
- A partir de un supuesto práctico de elaboraciones culinarias, describir las
técnicas, fases del proceso de elaboración y servicio, aplicando precio de
coste y venta, en base a los resultados que deben obtenerse.
- Proponer un plan de señalización para una ciudad, museo, ruta temática,
espacio natural protegido, etc.
Informática
El tribunal elegirá dos o más pruebas entre las siguientes:
- Diseño de aplicaciones informáticas que cumplan ciertos requisitos dados
Informática
sobre: Estructuras de datos; descripción de programas; interfaces de E/S;
comportamiento, procedimientos de uso.
NÚMERO 58
11285
- Desarrollo, mantenimiento y verificación de programas de lenguajes

estructurados.
- Utilización de lenguajes y utilidades de sistemas gestores de base de datos
relacionales para la definición, manipulación o administración de datos.
- Manejo de utilidades para verificar o configurar sistemas informáticos.
- Manejo de funciones primitivas del “software” de base. Implementación de
procedimientos para la configuración o explotación del sistema.
- Diseño de sistemas de red.
- Realización de funciones de explotación y administración en un sistema de
red local.
El tribunal dará a conocer a los opositores, en caso necesario, los medios
técnicos y la documentación técnica del “software” necesaria para el desarrollo
de la prueba práctica.
Intervención sociocomunitaria:
A partir del planteamiento de distintos supuestos prácticos relacionados con el
temario, el opositor debe realizar: definición de objetivos; selección de
recursos humanos y materiales; identificación de estrategias de intervención;
secuencia de actividades; establecimiento de criterios de evaluación.
El Tribunal valorará la solución propuesta al problema planteado en el
supuesto práctico y las pautas adoptadas para llegar a su adopción.
Organización y gestión comercial.

El tribunal podrá elegir cuatro o más pruebas entre las siguientes:
– Análisis y situación en el mercado de las líneas de productos así como la
evaluación de la oportunidad y características de lanzamiento de nuevos
productos. Así como las técnicas de comunicación en el desarrollo de las
relaciones comerciales.
– Elaboración de un proyecto de creación de redes comerciales internacionales
a partir de una coyuntura socioeconómica, condiciones económicas–laborales
del mercado de trabajo y posibilidades de penetración en un mercado
internacional.
– Análisis y aplicación de los métodos para el control del servicio de transporte
terrestre dentro de una estructura organizativa funcional y productiva de una
empresa de transporte terrestre.
– Aplicación y análisis de los métodos organizativos para el mantenimiento de
la información /documentación de consumo.
El tribunal valorará el procedimiento empleado, así como el resultado final.
Organización y proyectos de fabricación mecánica:

NÚMERO 58
11286
Organizaciión y proyectos de fabricación mecánica:
Planificación y organización de una actuación de control de calidad en un

proceso industrial, aplicando técnicas de control y analizando los resultados
obtenidos sobre la calidad de un producto.
Elaboración de un proyecto para fabricación mecánica a partir de las
especificaciones técnicas y/o el plano de un subconjunto adecuado para ser
producido en gran serie, y formado por dos tipos de piezas donde uno de ellos
es comercial y el otro tipo de pieza se obtiene por mecanizado siguiendo un
proceso de fabricación conocido.
Programación de la producción en fabricación mecánica, con el fin de planificar
una producción de fabricación mecánica, aplicando técnicas de control y
viendo mejoras con el fin de aumentar la calidad del producto.
y documentación que requiere la prueba práctica.
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si los opositores poseen
las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el
procedimiento seguido por el opositor en la realización de las pruebas
prácticas.
Procesos de producción agraria:

Dada una explotación con unas características prefijadas, determinar, en su
caso: necesidades de medios: operaciones de producción, temporalizándolas;
cálculos de necesidades de agua, fertilizantes y pesticidas; carga ganadera;
alternativas de cultivo; plan de alimentación; reproducción y sanidad; medida
de control medioambiental; medidas de seguridad e higiene.
Elaboración de operaciones de producción y distribución de tareas.
Aplicación en un supuesto práctico como por ejemplo: Operaciones de manejo
y control de un invernadero de dimensiones y situaciones determinadas, con
producciones de planta ornamental y horticultura intensiva.
prácticas.
Proccesos en la industria alimentaria.

Realización de una prueba práctica de análisis de alimentos.
A partir de un supuesto práctico de transformación de alimentos, elaboración
de un plan de producción, a elegir entre dos propuestos por el Tribunal.
Establecimiento de un plan de calidad para un proceso productivo concreto de
la industria alimentaria, a elegir entre cuatro propuestos por el Tribunal.
NÚMERO 58
11287
El Tribunal valorará, además de la obtención de un resultado correcto, el

proceso seguido por el opositor en la resolución de la prueba y la destreza y
seguridad en la manipulación de materiales, medios y equipamientos, así como
la adecuada utilización de herramientas estadísticas o gráficas.
Procesos de diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos.

A partir de un supuesto debidamente caracterizado referente a un equipo de
trabajo interdisciplinar que va a desarrollar un proyecto de educación sanitaria,
a elegir entre cuatro propuestos por el Tribunal:
- Planificar las diferentes fases de la intervención, establecer un
cronograma de trabajo y los indicadores de evaluación del funcionamiento
del equipo.
- Realización de diagramas de los servicios y/o unidades hospitalarias,
describiendo sus relaciones y sus dependencias, tanto internas como
generales o de contorno.
- Realización de descripciones macroscópicas, identificaciones, etcétera,
sobre modelos anatómicos que representen sistemas, aparatos u órganos.
- Identificación de estructuras anatómicas que representen sistemas,
aparatos u órganos.
- Identificación de estructuras anatómicas en estudios radiológicos,
ecográficos, tomográficos, gammagráficos y de resonancia magnética
nuclear reales.
- Descripción de la metodología de gestión de residuos radiactivos para un
supuesto concreto (vial con isótopos radiactivos, papel contaminado...).
- Descripción de medidas de protección radiológica para el personal
sanitario y para el paciente en la realización de exploraciones radiológicas y
con radiaciones ionizantes.
- Descripción e identificación del material necesario para la obtención y
recogida de diferentes tipos de muestras biológicas humanas y del método
a utilizar en cada caso.
- Realización de operaciones básicas de laboratorio: Medidas de masa y
volumen, disgregación y separación, preparación de soluciones y
disoluciones...
- Determinación de parámetros físicos-químicos de una muestra:
temperatura, pH, densidad...
- Realización de determinaciones analíticas en diferentes muestras
(biológicas, aire, etc.), utilizando el aparataje y reactivos apropiados a cada
técnica y obteniendo analitos cuantificados.
- Identificación de moléculas utilizando técnicas de separación
(cromatografía, electroforesis...).
- Realización de análisis clínicos de orina.
NÚMERO 58
11288
- Descripción de equipos, materiales y protocolos en la toma de variables

antropométricas, en la preparación de moldes de la ortesis y prótesis y en
las medidas de radioprotección en las instalaciones sanitarias.
El Tribunal elegirá, al menos, dos pruebas entre las anteriormente citadas y
dará a conocer a los opositores, en caso, los medios técnicos y la
documentación de apoyo necesaria para su desarrollo.
procedimiento seguido o descrito por el opositor para la realización de las
pruebas prácticas.
Procesos sanitarios:
En un supuesto práctico debidamente caracterizado de una actuación de
enfermería o de una intervención de educación sanitaria, a elegir entre cuatro
propuestos por el Tribunal: Planificación de las fases de acuerdo a los
destinatarios y preparación de materiales y procesamiento de la información
de la consulta.
En un equipo de trabajo interdisciplinar que va a desarrollar un proyecto de
educación sanitaria: Establecer el cronograma de trabajo, establecer
indicadores de evaluación del funcionamiento del equipo.
Registro, identificación, acondicionamiento y descripción macroscópica de una
muestra anatomopatológica.
Lectura y descripción microscópica de una muestra anatomopatológica
identificando la técnica básica de tinción y las características celulares más
sobresalientes.
Realización, selección y aproximación diagnóstica de preparaciones de
citologías de líquidos y secreciones corporales.
Valoración del estado nutricional de un paciente a partir de unos datos
presentados recogidos durante la exploración del mismo.
Planificación general de una pauta de tratamiento dietético para un caso
propuesto con una patología dada.
Codificación de datos clínicos y no clínicos de un documento tipo (historia
clínica, etc.) basándose en una norma concreta.
El Tribunal elegirá dos o más pruebas entre las anteriormente citadas y dará a
conocer a los opositores, en caso necesario, los medios técnicos y la
documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
NÚMERO 58
11289

prácticas.
Procesos y medios de comunica

ación.
Resolución de un caso práctico que ponga en relación diferentes cuestiones
específicas que constituyen el temario, a elegir entre cuatro propuestos por el
Tribunal.
Su desarrollo deberá contener, entre otros aspectos, técnicas y estilos; técnicas
aplicadas; organización de los recursos humanos, técnicos y materiales;
procedimientos adecuados a los requerimientos; aplicación de normas de uso
y mantenimiento preventivo y de calidad.
Desarrollo de un proceso audiovisual como respuesta a un supuesto planteado
por el Tribunal.
El Tribunal valorará no sólo el producto final sino la secuencia del
procedimiento que ha seguido el aspirante hasta alcanzar dicho resultado final
comprobando que aquella sea lo más ajustada a procedimientos profesionales.
Sistemas electrotécnicos y automáticos:

Configuración de sistemas de regulación con un número limitado de lazos.
Elaboración de especificaciones de cuadernos de carga. Cálculos. Selección de
tecnologías, equipos y dispositivos.
Montaje, conexionado y puesta apunto de una instalación eléctrica doméstica
y/o industrial.
Realización del montaje de automatismos simples con tecnologías neumática y
electroneumática, e/o hidráulica y electrohidráulica.
Realización y puesta en marcha de un automatismo simple gobernado por un
autómata programable, elaborando el programa de control adecuado.
Diagnóstico y localización de averías en instalaciones con el equipo de medida
adecuado, restableciendo el funcionamiento.
El Tribunal elegirá dos o más pruebas entre las anteriormente citadas y dará a
conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos y la
documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
prácticas.
NÚMERO 58
11290
CUERPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Cocina y pastelería
El Tribunal elegirá dos o más prácticas, que a su vez podrán constar de varias
partes, entre las siguientes:
- Realización completa de un plato, a partir de una determinada materia
prima básica, presentando al Tribunal previamente y por escrito, los
procesos de trabajo que se van a llevar a cabo.
- Realización de un proceso análogo para una elaboración pastelero-
repostera o de panadería.
- Propuesta de menús para casos específicos.
- Realización de operaciones de servicio en diversas modalidades.
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo
desde el punto de vista técnico y didáctico.

la prueba.
El Tribunal valorará el nivel de aprovechamiento de las materias primas, la
selección y utilización diestra de equipos, útiles y herramientas, la idoneidad
de las técnicas culinarias aplicadas, la presentación, el planteamiento de
alternativas a la elaboración, la justificación de los lugares de almacenamiento
y conservación así como la aplicación de la normativa vigente.
Equipos electrónicos:
El ejercicio práctico se propondrá sobre algunos de los siguientes apartados:
- Cálculo y diseño de instalaciones de infraestructuras comunes de
telecomunicaciones, según la normativa y reglamentación vigente, a partir
de propuestas de datos de un proyecto.
- Configuración de sistemas de producción y emisión de señales de
televisión y de radio, recepción de señales de televisión y de radio, telefonía
y datos así como diagnóstico y localización de averías en dichos sistemas.
- Configuración, diseño y programación de sistemas controlados con
microcontrolador a partir de los datos de un proyecto.
- Configuración y mantenimiento de sistemas de redes inalámbricas locales
y de área extensa.
- Diseño, configuración y mantenimiento de infraestructuras de telefonía
integral, datos y servicios de comunicaciones en instalaciones del sector
secundario y terciario.
NÚMERO 58
11291
Estética
El tribunal elegirá dos o más prácticas, que a su vez podrán constar de varias
- Preparación de prótesis para caracterización.
- Aplicación de técnicas de maquillaje.
- Aplicación de técnicas de manicura, pedicura y escultura de uñas.
- Elaboración de propuestas técnicas de cambio sobre imagen física
- Aplicación de técnicas de higiene facial y corporal.
- Aplicación de técnicas de electroestética.
- Ejecución de masajes faciales y corporales.
- Aplicación de técnicas de depilación.
- Realización de microimplantación de pigmentos.

El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si el aspirante posee el
sentido estético y las capacidades de tipo instrumental necesarios y tendrá en
cuenta el procedimiento seguido en la realización de las prácticas.
Fabricación e instalación de carpintería y mueble:

Realización de un proyecto de fabricación e instalación de carpintería y mueble
que contendrá los siguientes apartados:
- Representación de planos, vistas y perspectivas.
- Fabricación del elemento con medios tanto manuales como mecánicos e
informáticos.

la prueba.
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, el nivel de

aprovechamiento de los materiales, la selección y utilización diestra de
equipos, útiles y herramientas, el nivel de destreza, la idoneidad de las
técnicas aplicadas y la aplicación de la normativa vigente.
Instalación y mantenimiento de equipos térmicos y de fluidos

NÚMERO 58
11292
- Montaje de tuberías: Realización, bajo medidas, de un entramado de tubos

que comprenda curvados, derivaciones, ensanchamientos, uniones soldadas
y uniones abocardadas, montando en uno de los tramos una válvula obús
para toma de presión.
- En una instalación frigorífica: Sustitución de un elemento, recuperación del
gas refrigerante, inspección de las válvulas del compresor y regulación de
termostatos y presostatos. Cálculo y dimensión de un condensador o un
evaporador.
- En una instalación de calor: Regulación del quemador y análisis de
combustión, regulación y ajuste de un grupo de presión de combustible.
- En instalaciones frigoríficas, de calor o de acondicionamiento de aire:
Realización de balances térmicos de instalaciones y análisis de
rendimientos, realización de la regulación de la instalación, diseño y
mecanización de los elementos de un cuadro eléctrico.
- Ante un esquema o plano de una instalación frigorífica: Selección de los
diámetros de tuberías y cálculo de las caídas de presión en cada tramo.
- Localización de averías: Trucado de la instalación, para conseguir los
síntomas de la avería que se debe localizar, identificación de los síntomas
de la avería, explicación de las posibles causas, realización de un plan de
intervención para la reparación y puesta en marcha de la instalación.
la prueba.
Instalaciones electrotécnicas:
Instalaciones electrotécnicas:
- Configuración y cálculo de instalaciones electrotécnicas, documentando el
proceso.
- Construcción, a partir de los planos del proyecto, de instalaciones
electrotécnicas.
NÚMERO 58
11293
- Diagnóstico y localización de averías en instalaciones electrotécnicas y en

sistemas de regulación de motores de corriente continua y corriente alterna,
identificación de los síntomas, explicación de las posibles causas,
realización de un plan de intervención para la reparación y puesta en
marcha de la instalación.
- Mantenimiento de máquinas rotativas y construcción de máquinas
estáticas.
- Programación de autómatas programables.
- Instalación de entornos microinformáticos con sus periféricos básicos.
- Operación del sistema operativo y programas de un equipo informático.
- Análisis y/o desarrollo de sistemas de control secuencial.
la prueba.
Mantenimiento de vehículos:
El tribunal elegirá dos o más prácticas, que a su vez podrán constar de varias
- Selección e interpretación de documentación técnica relacionada con la
constitución y funcionamiento de los productos, elementos, conjuntos o
sistemas implicados.
- Medida y comprobación de parámetros y su contraste con los valores
determinados por el fabricante.
- Realización de operaciones de desmontaje y/o montaje de elementos o
conjuntos pertenecientes al vehículo.
- Puesta a punto y ajuste de sistemas del vehículo.
- Detección y reparación de averías y desperfectos provocados en el
vehículo.
- Resolución por escrito de problemas de carácter científico/tecnológico
relacionados con el temario.
Se valorará, además del resultado correcto, el nivel de aprovechamiento de los
materiales, la selección y utilización diestra de equipos, útiles y herramientas,
NÚMERO 58
11294
el nivel de destreza, la idoneidad de las técnicas aplicadas y la aplicación de la

normativa vigente.
Mecanizado y mantenimiento de máquinas

- Mecanizado en torno y fresadora de las partes que compongan un
conjunto a partir de un plano, en el que se especifiquen las características
necesarias para su fabricación.
- Realización del programa de control numérico (CNC) a partir de un plano
de fabricación de una pieza para mecanizar en torno o fresadora.
- Realización del montaje de los distintos elementos necesarios para que se
produzca una secuencia de movimientos producidos por unos actuadores
neumáticos o hidráulicos partiendo de su descripción.
la prueba.
Oficina de Proyectos de Construcción:

El ejercicio práctico versará sobre algunas de las siguientes cuestiones:
- Desarrollo y representación de un proyecto de edificación. Detalles
constructivos aclaratorios de soluciones adoptadas, materiales empleados,
etc.
- A partir de un solar dado, realizar el proyecto de edificación (proyecto
básico), incluyendo plantas, alzados, secciones, etc. (viviendas unifamiliares
o plurifamiliares).
- Llevar a cabo el estudio de las instalaciones de un edificio a partir de una
planta dada, aportando detalles de las mismas. Resolución gráfica y
analítica.
- Planificación del desarrollo de un proyecto de edificación o nave industrial,
haciendo mención de los materiales y los elementos que intervienen en
dicho proyecto e ideando las soluciones constructivas que permitan dotarlo
de información precisa para su ejecución en obra. Cumplimiento de normas
e instrucciones.
- Análisis e interpretación de datos procedentes de trabajos topográficos.
NÚMERO 58
11295
- Obtención de datos críticos para la confección de planos del terreno y su

realización.
- Proyecto de urbanización o reurbanización a partir de un terreno o zona
urbanizada previamente. Redes de servicio, observando el cumplimiento de
normas e instrucciones en vigor, etc.
- Cálculo de volúmenes y movimientos de tierra referidos a un proyecto de
urbanización/reurbanización.
- Cálculo de medición, valoración y presupuesto de un proyecto de
edificación o de urbanización.
- Desarrollo, mediante programa de diseño asistido por ordenador (CAD),
de prácticas para evaluar la destreza en este tipo de programas, así como la
aplicación de nuevas tecnologías en la realización de planos técnicos.
Operaciones y equipos de elaboración de productos alimentarios:

- Elaboración, total o parcial, de productos alimentarios en una planta piloto
u obrador que incluya:
- Selección, manejo y control de los equipos.
- Adecuación al proceso de las materias primas y auxiliares.
- Realización de las operaciones de elaboración y/o envasado.
- Realización de pruebas de autocontrol de calidad.
- Interpretación de los resultados.
la prueba.
Operaciones y equipos de producción agraria:

- Realización del plan de producción de cultivos de una finca.
- Organización del parque agrícola de una explotación agraria.
NÚMERO 58
11296
- Cálculo de la carga ganadera de una explotación y definición de las razas

que se deben explotar.
- Planificación de la implantación y conservación de un jardín de una zona
periurbana.
la prueba.
Peluquería:
- Recogidos históricos con colocación de adornos y postizos.
- Cambios de forma del cabello temporales y permanentes.
- Peinados, acabados y recogidos.
- Realización de manicura y uñas de fantasía.
- Tratamiento de manos (Hidratación, nutrición, exfoliación).
- Aplicación de prótesis de uñas (porcelana, fibra de vidrio, gel).
- Realización de maquillaje.
la prueba.
Procedimiientos de diagnóstico clínico y ortoprotésico:

- Dispensa de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos.
- Realización de fórmulas magistrales.
- Determinación de parámetros habituales físicos, químicos, bioquímicos,
hematológicos, inmunológicos y microbiológicos en muestras de sangre.
NÚMERO 58
11297
- Realización de un análisis físico, químico y microbiológico de aguas y

alimentos.
- Resolución de supuestos de exploración radiológica.
- Elaboración de prótesis completas, parciales acrílicas y metálicas
siguiendo las indicaciones de la prescripción.
la prueba.
Procedimientos sanitarios y asistenciales:

El Tribunal elegirá dos o más prácticas entre las siguientes:
- Preparación de planes de cuidados para pacientes.

- Preparación de planes de prevención de infecciones nosocomiales.
- Selección de material y posiciones para una determinada exploración o
instrumentación en consulta odontoestomatológica.
- Procesamiento de muestras de anatomía patológica.
- Toma de muestras de alimentos y análisis de determinación de
características físico-químicas y microbiológicas.
- Aplicación de tratamientos físico-químicos de conservación higienización
y regeneración de un alimento.
- Tratamiento de documentación sanitaria.
- Exploración de higiene bucodental. Metodología y selección de material.
y la documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si el opositor posee las
capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el
procedimiento seguido en la realización de las prácticas.
Procesos comerciales
El Tribunal elegirá dos o más prácticas entre las siguientes:
- A partir de la caracterización de un almacén y de unos determinados
productos a almacenar: analizar procesos de almacenaje, estimando la
NÚMERO 58
11298
organización y distribución interna óptima, puestos de trabajo necesarios en el

almacén y el sistema de manipulación para diferentes mercancías.
·- A partir de una determinada operación de compraventa internacional
convenientemente caracterizada: cumplimentar los documentos requeridos
para la gestión de la operación, realizando los cálculos oportunos de acuerdo
con la normativa vigente.
- Definición y programación de las actuaciones de “merchandising” para un
determinado período, a partir de la caracterización de un establecimiento
comercial y de un plan de Marketing, determinación de los recursos humanos y
materiales necesarios y estimación de los métodos de control de las acciones
definidas.
- Diseño de una red logística comercial basándose en unas determinadas
necesidades de distribución de productos, utilizando la teoría de
grafos/programación lineal. Caracterización de un almacén de dicha red,
definiendo la organización, distribución interna y sistemas de manipulación e
identificando la normativa de seguridad e higiene aplicable.
Las personas interesadas deberán utilizar aplicaciones informáticas para la
resolución de las prácticas y una vez finalizadas justificar el trabajo desde el
punto de vista técnico y didáctico.
El tribunal dará a conocer oportunamente a las personas interesadas los
medios técnicos y la documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
El tribunal valorará, además de la obtención de un resultado correcto, el
procedimiento seguido en la realización de los supuestos prácticos y la
aplicación de la normativa vigente
Procesos de gestión administrativa:

partes, referidas a la elaboración y presentación de:
- Documentación mercantil relativa a los procesos de compras y de ventas y a
la gestión de almacenes, existencias e inventarios, pudiendo apoyarse en
aplicaciones informáticas.
- Documentación relativa a los procesos de personal y comunicación.
la prueba.
NÚMERO 58
11299
Producción en artes gráficas:

- Elaboración de una forma impresa, realizando unas primeras pruebas de
ajuste.
- Configuración de una página a partir de un original fotográfico y unos
textos, con o sin pautas de maquetación.
- Resolución de casos de integración de texto-imagen.
- Identificación del proceso de producción utilizado en la realización de un
producto impreso.
- Valoración económica de proyectos de producción gráfica, teniendo en
cuenta el material y el equipo humano que se va a utilizar.
- Comprobación de la calidad de los productos gráficos haciendo mediciones y
solventando desviaciones de la norma.
- Elaboración de un producto de postimpresión.
- Establecimiento de criterios de recepción de materiales y de ubicación en un
pequeño almacén, teniendo en cuenta condiciones de humedad relativa y
temperatura.
la prueba.
Servicios a la comunidad:
- Elaboración de un programa de animación de ocio y tiempo libre, partiendo
de un supuesto
- Simulación de intervención ante un grupo.
- Elaboración de un programa para el desarrollo y adquisición de hábitos de
autonomía personal en los niños.
- Desarrollo de un proyecto de intervención educativa utilizando el juego como
recurso.
- Organización de un rincón de expresión.
- Utilización de recursos de expresión y comunicación en la intervención con
niños.
NÚMERO 58
11300
- Identificación de carencias y alteraciones en supuesto de unidades de

convivencia y planteamiento de proyectos de intervención.
- Diseño de la organización del domicilio ante determinados casos de
discapacidad.
- Desarrollo de un proyecto de inserción ocupacional.
la prueba.
Servicios de restauración:
- Planificación de los recursos humanos y materiales necesarios para un
determinado servicio.
- Montaje de diferentes servicios, presentación de un plato de distribución y
justificación.
- Realización de operaciones de servicios en diversas modalidades.
- Preparación y presentación de bebidas, realización de la ficha técnica de
elaboración.
- Evaluación y descripción, por medio de la degustación, de las características
de una bebida alcohólica, sus condiciones de conservación y servicio.
- Elaboración de un plato a la vista del cliente.
- Propuesta de menús para casos específicos.
la prueba.
aprovechamiento de las materias primas, la selección y utilización diestra de
útiles y herramientas, el nivel de destreza, la idoneidad de las técnicas
aplicadas, la presentación y el planteamientos de alternativas en la resolución
de las prácticas.
NÚMERO 58
11301
Sistemas y aplicaciones informáticas:

- Interpretación de información contenida en documentación técnica relativa a
equipos y características. Configuración de componentes “hardware”. Elección
de componentes por su compatibilidad.
- Manejo e interpretación de información contenida en la documentación de
aplicaciones y entornos de desarrollo.
- Instalación, configuración, manejo de funciones y gestión de recursos en un
sistema operativo monousuario.
- Instalación, configuración, manejo de funciones y gestión de recursos en un
sistema operativo multiusuario.
- Instalación, configuración, administración y explotación de un sistema de red
de área local.
- Desarrollo, mantenimiento y verificación de programas en lenguajes con
programación estructurada. Gestión de estructuras de datos internos. Ficheros.
Bases de datos relacionales.
- Diseño y realización de interfaces de usuario. Herramientas multimedia.
- Desarrollo, mantenimiento y verificación de programas en un lenguaje de
programación orientado a entornos gráficos. Ficheros. Bases de datos
relacionales.
la prueba.
Soldadura:
Construcción de calderería o estructura metálica, efectuándose alguna de las
siguientes operaciones:
- Elaboración del proceso de trabajo.
- Desarrollo y/o trazado de los elementos estructurales o de calderería
especificados en plano.
- Cortado y/o conformado.
NÚMERO 58
11302
- Montaje de los elementos.

- Realización de las uniones de acuerdo con las especificaciones indicadas en
el plano.
Aplicación de técnicas de unión por soldadura, efectuándose alguna de las
siguientes operaciones:
- Especificación del procedimiento de soldadura de acuerdo con el código de
fabricación indicado en la documentación entregada.
- Realización de una unión por soldadura, aplicando el procedimiento
especificado.
la prueba.
CUERPO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS
Alemán, Francés, Inglés y Portugués.
Cuestiones acordes con los procedimientos del área sobre aspectos

lingüísticos, literarios o socioculturales, a partir de un texto en prosa del siglo
XX o XXI (novela, ensayo o artículo periodístico).
CUERPO DE PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS
Canto:
Presentación de un programa de concierto elegido por el opositor, de al menos
cuatro obras en el que se incluyan obras pertenecientes a los estilos más
representativos de la literatura del instrumento, todas ellas publicadas. En
dicho programa de concierto deberán estar incluidas obras de al menos tres
idiomas diferentes. El opositor interpretará las obras que el Tribunal seleccione
de dicho programa durante el tiempo que determine el Tribunal.
Se valorará la dificultad técnica, la calidad y destreza de la ejecución y el
interés artístico del programa presentado.
El opositor aportará su acompañante.
NÚMERO 58
11303
Análisis formal, estético y didáctico de una obra o fragmento facilitado por el

Tribunal. Para la realización de este ejercicio el aspirante dispondrá del tiempo
que determine el Tribunal.
Clarinete, Percusión, Piano, Violín y Violoncello.

Presentación de un programa de concierto elegido por el opositor en el que
estén incluidas obras completas de al menos cuatro estilos y autores
diferentes. El opositor interpretará las obras (o movimientos concretos de las
mismas), que el Tribunal seleccione de dicho programa durante el tiempo que
establezca este. Las obras deberán estar publicadas.
Se considera obra completa a cualquier composición acabada que, aún

perteneciendo a un número de opus determinado o colección, pueda
interpretarse por separado con todos sus movimientos si los hubiere, incluidos
preludios con sus correspondientes fugas, estudios, sonatas con sus todos sus
movimientos, nocturnos, impromptus y todo tipo de formas musicales.
Análisis escrito, formal, estético, técnico (digitación, fraseo, dinámica, tipos de

ataque, etc.) y didáctico (objetivos, contenidos, metodología y criterios de
evaluación), de una obra o fragmento escrita para el instrumento y propia del
currículo de Grado Medio cuya partitura será proporcionada por el Tribunal.
Para la realización de este ejercicio el aspirante dispondrá del tiempo que
determine el Tribunal.
Análisis escrito, formal y estético de una obra o fragmento de obra de cámara

cuya partitura será proporcionada por el Tribunal. Para la realización de este
ejercicio, el aspirante dispondrá del tiempo que determine el Tribunal.
Repentización del acompañamiento de una obra instrumental y otra de canto o

fragmento de las mismas que serán proporcionadas por el Tribunal. El opositor
dispondrá de un breve periodo de tiempo para la preparación de este ejercicio,
determinado por el Tribunal.
CUERPO DE PROFESORES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

Diseño gráfico
El ejercicio práctico de estas especialidades consistirá en el planteamiento de
un proyecto profesional, en el que se abordarán los aspectos conceptuales,
metodológicos, estéticos, funcionales y comunicativos del mismo. Se
especificarán además los aspectos técnicos suficientes para su correcta
producción.
NÚMERO 58
11304
CUERPO DE PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS

Técnicas cerámicas.
El ejercicio práctico de estas especialidades consistirá en el planteamiento de
un proyecto profesional, en el que se abordarán los aspectos conceptuales,
metodológicos, estéticos, funcionales y comunicativos del mismo. Se
especificarán además los aspectos técnicos suficientes para su correcta
producción
DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA:
En todos los cuerpos y especialidades los Tribunales posibilitarán que los

aspirantes tengan la opción de elegir entre cuatro opciones en, al menos,
alguna de las pruebas, cuestiones, supuestos prácticos, técnicas,
procedimientos, … anteriormente enumerados.
NÚMERO 58
11305
Anexo VI
Concordancias entre la titulación académica con la que se opta y la
especialidad a la que se aspira para los accesos a cuerpos de grupo de
clasificación superior y dicho acceso por reserva de discapacidad (accesos 3 y
4).
Especialidades Titulac
ciones académicas concordantes
001 Filosofía Licenciado en:
- Filosofía y Letras, sección Filosofía.
- Filosofía y Ciencias de la Educación, Sección
Filosofía.
- Filosofía.
Graduado en Filosofía.
Otros títulos de Graduado correspondientes a las
titulaciones anteriormente mencionadas.
003 Latín Licenciado en:
- Filosofía y Letras, sección Filología Clásica.
- Filología Clásica.
Graduado en:
- Estudios Clásicos.
- Filología Clásica.
004 Lengua Licenciado en:
Castellana y - Filosofía y Letras, sección Filología Hispánica o
Literatura Románica.
- Filología Románica.
- Filología Hispánica.
- Lingüística y haber cursado Lengua Española y
Literatura Española.
- Teoría de la Literatura y Literatura Comparada y
haber cursado Lengua Española y Literatura
Española.
Graduado en:
- Filología Hispánica.
- Lengua y Literatura Españolas.
- Lenguas, Literaturas y Culturas Románicas
NÚMERO 58
11306
005 Geografía e Licenciado en:

Historia - Filosofía y Letras, sección Geografía e Historia.
- Geografía, Geografía e Historia, Historia.
- Historia del Arte.
- Humanidades.
- Antropología Social y Cultural.
Graduado en:
- Geografía y Gestión / Ordenación del Territorio.
- Historia.
- Historia del Arte.
NÚMERO 58
11307
006 Matemáticas Licenciado en:

- Ciencias, sección Matemáticas.
- Ciencias Matemáticas.
- Matemáticas.
- Ciencias y Técnicas Estadísticas.
- Ciencias, Sección Físicas.
- Ciencias Físicas.
- Física.
- Informática.
Arquitecto.
Ingeniero:
- en Informática.
- Aeronáutico.
- Industrial.
- de Telecomunicación.
- de Caminos, Canales y Puertos.
- Naval y Oceánico.
- Químico.
- Agrónomo.
- De Minas.
- De Montes.
- Geólogo.
Graduado en:
- Arquitectura Naval e Ingeniería Marítima.
- Ciencia y Tecnología de la Edificación.
- Edificación.
- Estadística.
- Física.
- Ingeniería Aeroespacial.
- Ingeniería Agrícola.
- Ingeniería Civil.
- Ingeniería Informática.
- Ingeniería de las Tecnologías de
Telecomunicación.
- Ingeniería del Medio Ambiente.
- Ingeniería en Tecnologías Industriales.
- Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación.
- Ingeniería Forestal.
- Ingeniería Industrial.
- Ingeniería Minera.
- Matemáticas.
NÚMERO 58
11308
007 Física y Química Licenciado en:

- Bioquímica.
- Biotecnología.
- Ciencias Ambientales.
- Ciencias, sección Física o Química.
- Ciencias Químicas.
- Física.
- Química.
Ingeniero:
- Químico.
- Aeronáutico.
- Industrial.
- en Geodesia y Cartografía.
- Agrónomo.
Graduado en:
- Bioquímica.
- Biotecnología.
- Ciencias Ambientales
- Física.
Telecomunicación.
- Ingeniería en Geomática y Topografía.
- Ingeniería Química.
- Ingeniería Telemática.
- Química.
titulaciones anteriormente mencionadas
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11309
008 Biología y Licenciado en:

Geología - Biología.
- Bioquímica.
- Biotecnología.
- Ciencias del mar.
- Ciencias Naturales
- Ciencias, sección Biología o Geología.
- Ciencias Biológicas.
- Ciencias Geológicas.
- Geología.
- Farmacia.
- Medicina.
- Veterinaria.
Ingeniero:
- Agrónomo.
- de Montes.
- de Minas.
- Geólogo.
Graduado en:
- Biología.
- Bioquímica.
- Biotecnología.
- Ciencias del mar.
- Farmacia.
- Geología.
- Ingeniería del Medio Ambiente.
- Ingeniería Forestal.
- Ingeniería Geológica.
- Ingeniería Minera.
- Medicina.
- Veterinaria.
NÚMERO 58
11310
009 Dibujo Licenciado en:

- Bellas Artes.
Arquitecto.
Ingeniero:
- Aeronáutico.
- Industrial.
- en Geodesia y Cartografía.
Graduado en:
- Bellas Artes.
- Edificación.
- Ingeniería civil.
- Ingeniería en Geomática y Topografía
010 Francés Licenciado en:
- Filología Francesa.
- Traducción e Interpretación Lingüística (Primer
Idioma Francés).
Graduado en:
- Estudios Franceses.
- Traducción e Interpretación Lingüística en
Francés.
011 Inglés Licenciado en:
- Filología Inglesa.
Idioma Inglés)
Graduado en:
- Estudios Ingleses.
Inglés.
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11311
015 Portugués Licenciado en:

- Filología Portuguesa.
Idioma Portugués).
Graduado en:
- Estudios Portugueses y Brasileños.
Portugués.
016 Música Título Superior de Música en cualquiera de las
especialidades, correspondientes a los estudios
regulados por el Real Decreto 617/1995, de 21 de
abril (BOE 6.6.1995).
Todas las titulaciones declaradas equivalentes al
Título Superior de Música según Real Decreto
1542/1994, de 8 de julio (BOE de 9.8.1994).
Licenciado en:
- Historia y Ciencias de la Música.
- Historia, especialidad de Historia del Arte
(Sección Musicología).
- Musicología.
Graduado en:
- Composición Musical.
- Interpretación Musical - Música Clásica.
- Interpretación en Música Moderna.
- Musicología.
017 Educación Física Licenciado en:
- Educación Física.
- Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
- Medicina y estar en posesión del diploma
especialista en Medicina Deportiva.
Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del
Deporte.
NÚMERO 58
11312
018 Orientación Licenciado en:

Educativa - Pedagogía.
- Psicología.
- Psicopedagogía
- Filosofía y Ciencias de la Educación, sección
Psicología o Ciencias de la Educación o
Pedagogía.
- Filosofía y Letras, sección Pedagogía o
Psicología o Ciencias de la Educación.
Graduado en
- Pedagogía.
- Psicología.
NÚMERO 58
11313
019 Tecnología Ingeniero.

Arquitecto.
Licenciado en:
- Biotecnología.
- Ciencias, sección Físicas.
- Física.
- Química.
- Marina Civil.
- Máquinas Navales
- Náutica y Transporte Marítimo.
- Radioelectrónica Naval.
Graduado en:
- Edificación.
- Ingeniería (cualquier especialidad).
- Biotecnología.
- Física.
- Química.
Ingeniero Técnico
Arquitecto Técnico
Diplomado en:
- Máquinas Navales.
- Navegación Marítima.
- Radioelectrónica Naval.
NÚMERO 58
11314
061 Economía Licenciado en:

- Administración y Dirección de Empresas.
- Ciencias Actuariales y Financieras.
- Ciencias Económicas.
- Ciencias Empresariales.
- Ciencias del Trabajo.
- Derecho.
- Economía.
- Investigación y Ciencias del Mercado.
Ingeniero en Organización Industrial.
Graduado en:
- Ciencia Política y Administración Pública.
- Derecho.
- Economía.
- Economía y Finanzas.
- Filosofía, Política y Economía.
- Ingeniería en Organización Industrial.
NÚMERO 58
11315
101 Administración Licenciado en:

de Empresas - Administración y Dirección de Empresas.
- Ciencias Actuariales y Financieras.
- Ciencias Empresariales
- Ciencias Políticas y de la Administración.
- Derecho.
- Economía.
Graduado en:
- Derecho.
- Economía.
Diplomado en:
- Gestión y Administración Pública.
NÚMERO 58
11316
105 Formación y Licenciado en:

Orientación - Administración y Dirección de Empresas.
Laboral - Ciencias Actuariales y Financieras.
- Ciencias Políticas y de la Administración.
- Derecho.
- Economía.
- Psicología.
- Sociología.
Ingeniero en Organización Industrial.
Graduado en:
- Derecho.
- Economía.
- Educación Social.
- Psicología.
- Relaciones laborales.
- Sociología.
- Trabajo Social
Diplomado en:
- Relaciones Laborales.
- Trabajo Social.
- Gestión y Administración Pública.
NÚMERO 58
11317
106 Hostelería y Licenciado en:

Turismo - Ciencia y Tecnología de los Alimentos.
Graduado en:
- Ciencia y Tecnología de los Alimentos.
- Ingeniería Alimentaria.
- Turismo.
- Diplomado en Turismo.
NÚMERO 58
11318
107 Informática Licenciado en:

- Matemáticas.
- Física.
- Informática.
Ingeniero:
- en Informática.
- en Electrónica.
Graduado en:
- Física.
- Ingeniería en Electrónica Industrial y
Automática.
Telecomunicación.
- Ingeniería del Software.
- Matemáticas.
- Sistemas de la Información.
Diplomado en:
- Estadística.
- Informática
Ingeniero Técnico:
- en Informática de Gestión.
- en Informática de Sistemas.
- de Telecomunicación, especialidad en
Telemática.
NÚMERO 58
11319
108 Intervención Licenciado en:

Sociocomunitaria - Pedagogía.
- Psicología.
- Psicopedagogía.
- Sociología.
Graduado en:
- Maestro en Educación Infantil.
- Maestros en Educación Primaria.
- Pedagogía.
- Psicología.
- Sociología.
- Trabajo Social.
Maestro, en todas sus especialidades.
Diplomado en:
- Trabajo Social.
NÚMERO 58
11320
110 Organización y Licenciado en:

Gestión - Administración y Dirección de Empresas.
Comercial - Ciencias Actuariales y Financieras.
- Derecho.
- Economía.
- Investigación y Técnicas de Mercado.
- Publicidad y Relaciones Públicas
Graduado en:
- Derecho.
- Economía.
- Publicidad y Relaciones Públicas.
Diplomado en Ciencias Empresariales.
NÚMERO 58
11321
112 Organización y Ingeniero:

Proyectos de - Aeronáutico.
Fabricación - en Automática y Electrónica Industrial.
Mecánica - Industrial.
- de Minas.
- de Organización Industrial.
- de Materiales
Licenciado en Máquinas Navales.
Graduado en:
- Ingeniería de Materiales.
- Ingeniería de Minas.
- Ingeniería Electrónica Industrial y Automática.
Ingeniero técnico:
- Industrial, en todas sus especialidades.
- de Minas, en todas sus especialidades.
- en Diseño Industrial.
- Aeronáutico, especialidad en Aeronaves,
especialidad en Equipos y Materiales
Aeroespaciales.
- Naval, en todas sus especialidades.
- Agrícola, especialidad en Explotaciones
Agropecuarias, especialidad en Industrias
Agrarias y Alimentarias, especialidad en
Mecanización y Construcciones Rurales.
- de Obras Publicas, especialidad en
Construcciones Civiles.
Diplomado en Máquinas Navales.
NÚMERO 58
11322
116 Procesos en la Licenciado en:

Industria - Bioquímica
Alimentaria - Biotecnología
- Biología
- Ciencia y Tecnología de los Alimentos
- Farmacia
- Química
- Veterinaria
- Enología
Ingeniero:
- Agrónomo
- Químico
Graduado en:
- Biotecnología.
- Biología.
- Ciencia y Tecnología de los Alimentos.
- Enología.
- Farmacia.
- Ingeniería Química.
- Química.
- Veterinaria
Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en
Industrias Agrarias y Alimentarias
NÚMERO 58
11323
117 Proceso de Licenciado en:

Diagnóstico - Biología.
Clínico y - Bioquímica.
Productos - Farmacia.
Ortoprotésicos - Química.
- Medicina.
- Odontología.
- Veterinaria.
Graduado en:
- Biología.
- Bioquímica.
- Ciencias Ambientales
- Enfermería.
- Farmacia.
- Medicina.
- Odontología
- Veterinaria.
118 Procesos Licenciado en:
Sanitarios - Biología.
- Bioquímica.
- Farmacia.
- Medicina.
- Odontología.
- Veterinaria.
Graduado en:
- Biología.
- Bioquímica.
- Enfermería.
- Farmacia.
- Medicina.
- Odontología
- Veterinaria.
Diplomado en Enfermería.
NÚMERO 58
11324
125 Sistemas Licenciado en:

Electrotécnicos y - Física.
Automáticos - Radioelectrónica Naval.
Ingeniero:
- Aeronáutico.
- en Automática y Electrónica Industrial.
- en Electrónica.
- Industrial.
- de Minas.
Graduado en:
- Física.
Telecomunicación.
- Ingeniería en Electrónica Industrial y
Automática.
- Ingeniería en Tecnología Minera.
Diplomado en Radioelectrónica Naval.
Ingeniero Técnico:
- Aeronáutico, especialidad en Aeronavegación.
- en Informática de Sistemas.
- Industrial, especialidad en Electricidad,
especialidad en Electrónica Industrial.
- de Telecomunicación, en todas sus
especialidades.
NÚMERO 58
11325

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NÚMERO 58
11326
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NÚMERO 58
11327
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NÚMERO 58
11328
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NÚMERO 58
11329
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'ZENWUKXCOGPVG RCTC NC GURGEKCNKFCF %GTVKHKECEKÉP FGN QTICPKUOQ
FG 'FWECEKÉP (ÃUKEC FGN %WGTRQ FG EQORGVGPVGGPGNSWGGZRTGUCOGPVG
2TQHGUQTGUFG'PUGÇCP\C5GEWPFCTKC EQPUVG NC ECNKHKECEKÉP FG ŋ&GRQTVKUVC
2QT VGPGT NC ECNKHKECEKÉP FG ŋ&GRQTVKUVC FG #NVQ
FG#NVQ0KXGNŌ

0KXGNŌ UGIÐP GN 4GCN &GETGVQ FG
FGUGRVKGODTG

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NQUOKUOQU
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NÚMERO 58
11330
&+5215+%+10'5%1/2.'/'06#4+#5
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.QUCURKTCPVGUPQRQFT±PCNECP\CTO±UFGRWPVQURQTNCXCNQTCEKÉPFGNQUO¾TKVQU
+':2'4+'0%+#&1%'06'24'8+#
C 0Q UGT± PGEGUCTKQ CETGFKVCT NC GZRGTKGPEKC FQEGPVG RTGXKC GP EGPVTQU RÐDNKEQU FGN
±ODKVQFGNC%QPUGLGTÃCFG'FWECEKÉP['ORNGQFGNC,WPVCFG'ZVTGOCFWTCRTGXKUVCGP
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E¨PKECOGPVGUGVGPFT±GPEWGPVCNCGZRGTKGPEKCFQEGPVGGPNCUGPUGÇCP\CURTGXKUVCU
GPNC.G[FGFGOC[QFG'FWECEKÉPEQPNCÐPKECGZEGREKÉPFGNCGZRGTKGPEKC
FQEGPVGFGUCTTQNNCFCGPNCWPKXGTUKFCFNCEWCNUGT±XCNQTCFCGPGNCRCTVCFQ
F#NQUGHGEVQUFGGUVGCRCTVCFQPQRQFT±PCEWOWNCTUGNCURWPVWCEKQPGUEWCPFQNQU
UGTXKEKQUUGJC[CPRTGUVCFQUKOWNV±PGCOGPVGGPO±UFGWPEGPVTQFQEGPVGQUGJC[CP
FGUGORGÇCFQGPWPOKUOQEGPVTQFQEGPVGFKUVKPVCUGURGEKCNKFCFGUCNOKUOQVKGORQ
G0QUGEQORWVCT±PGPPKPIÐPECUQNCUEQNCDQTCEKQPGUVWVQTÃCUQDGECUSWGRWGFCP
JCDGTUG TGCNK\CFQ EQP EWCNSWKGT 7PKXGTUKFCF UK GP NQU PQODTCOKGPVQU Q EQPVTCVQU
UWUETKVQUPQUGCETGFKVCGNFGUGORGÇQFGHWPEKQPGUQVCTGCUFQEGPVGU
H 0Q UGT± QDLGVQ FG XCNQTCEKÉP RQT GUVG CRCTVCFQ NC CEVKXKFCF FGUGORGÇCFC EQOQ
OQPKVQTFGCEVKXKFCFGUHQTOCVKXCUEQORNGOGPVCTKC
I .QU UGTXKEKQU RTGUVCFQU GP GN GZVTCPLGTQ UG CETGFKVCT±P OGFKCPVG EGTVKHKECFQU
GZRGFKFQ RQT GN /KPKUVGTKQ FG 'FWECEKÉP W ÉTICPQ EQORGVGPVG FG NQU TGURGEVKXQU
RCÃUGUGPNQUSWGFGDGT±PEQPUVCTGNVKGORQFGRTGUVCEKÉPFGUGTXKEKQU[GNECT±EVGT
FG EGPVTQ RÐDNKEQ Q RTKXCFQ GN PKXGNGFWECVKXQ[NCOCVGTKCKORCTVKFC%WCPFQPQUG
CETGFKVGNCOCVGTKCKORCTVKFCQNCOKUOCPQEQKPEKFCEQPCNIWPCFGNCUGURGEKCNKFCFGU
FGN TGURGEVKXQ EWGTRQ NQU UGTXKEKQU UG GPVGPFGT±P RTGUVCFQU GP FKUVKPVQ PKXGN
GFWECVKXQ CN SWG UG QRVC &KEJQU EGTVKHKECFQU FGDGT±P RTGUGPVCTUG VTCFWEKFQU CN
ECUVGNNCPQCEQORCÇCFCFGVTCFWEEKÉPQHKEKCN
J 5G GPVGPFGT± RQT EGPVTQU RÐDNKEQU NQU EGPVTQU C SWG UG TGHKGTG GN %CRÃVWNQ ++ FGN
6ÃVWNQ +8 FG NC .G[ 1TI±PKEC FG 'FWECEKÉP KPVGITCFQU GP NC TGF RÐDNKEC FG
EGPVTQU ETGCFQU [ UQUVGPKFQU RQT NCU #FOKPKUVTCEKQPGU GFWECVKXCU [ PQ CSWGNNQU SWG
FGRGPFCP FG NQU #[WPVCOKGPVQU &KRWVCEKQPGU 2TQXKPEKCNGU W QVTCU GPVKFCFGU FG
FGTGEJQRÐDNKEQ
NÚMERO 58
11331
++(14/#%+¡0#%#&'/+%#;2'4/#0'06'

'ZRGFKGPVGCECF¾OKEQ

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EQTTGURQPFC EQP GN PKXGN FG VKVWNCEKÉP GZKIKFQ EQP ECT±EVGT IGPGTCN RCTC KPITGUQ GP GN
EWGTRQ
&QEVQT .KEGPEKCFQ +PIGPKGTQ #TSWKVGEVQ Q VÃVWNQ FG ITCFQ EQTTGURQPFKGPVG
RCTC NQU %WGTRQU FG 2TQHGUQTGU FG 'PUGÇCP\C 5GEWPFCTKC 2TQHGUQTGU FG 'UEWGNCU
1HKEKCNGU FG +FKQOCU 2TQHGUQTGU FG /ÐUKEC [ #TVGU 'UE¾PKECU [ 2TQHGUQTGU FG #TVGU
2N±UVKECU[&KUGÇQQ&KRNQOCFQ7PKXGTUKVCTKQ+PIGPKGTQ6¾EPKEQ#TSWKVGEVQ6¾EPKEQQ
VÃVWNQFGITCFQEQTTGURQPFKGPVGRCTCGN%WGTRQFG2TQHGUQTGU6¾EPKEQUFG(QTOCEKÉP
2TQHGUKQPCN[/CGUVTQUFG6CNNGTFG#TVGU2N±UVKECU[&KUGÇQ
D 0Q UG VGPFT± GP EWGPVC NC PQVC OGFKC SWG HKIWTG GP NC EGTVKHKECEKÉP CECF¾OKEC
EWCPFQ NCU RWPVWCEKQPGU FG NCU CUKIPCVWTCU PQ GUV¾P GZRTGUCFCU PWO¾TKECOGPVG
RTQEGFK¾PFQUGCUWQDVGPEKÉPUGIÐPNCUGSWKXCNGPEKCUUGÇCNCFCUGPGNDCTGOQ
6CORQEQ UG VQOCT± GP EQPUKFGTCEKÉP RCTC QDVGPGT NC PQVC OGFKC FGN GZRGFKGPVG
CECF¾OKEQNCUECNKHKECEKQPGUEQTTGURQPFKGPVGUCOCVGTKCUEQORNGOGPVCTKCURTQ[GEVQU
FGHKPFGECTTGTCUV¾EPKECUQCP±NQIQU'PGNUWRWGUVQFGWPCVKVWNCEKÉPWPKXGTUKVCTKCFG
UGIWPFQEKENQUGT±PGEGUCTKQCRQTVCTVCPVQNCEGTVKHKECEKÉPCECF¾OKECFG¾UVCEQOQNC
FGNCVKVWNCEKÉPFGRTKOGTEKENQTGUWNVCPFQNCPQVCOGFKCFGNGZRGFKGPVGNCSWGTGUWNVG
FGEQORWVCTNCUCUKIPCVWTCUFGCODCU
E%WCPFQGPGNGZRGFKGPVGCECF¾OKEQUGJCICEQPUVCTVCPVQNCECNKHKECEKÉPNKVGTCNEQOQ
NCPWO¾TKECUÉNQUGVGPFT±GPEQPUKFGTCEKÉPGUVCÐNVKOC
F'PECUQFGSWGFKEJCUVKVWNCEKQPGUUGJC[CPQDVGPKFQGPGNGZVTCPLGTQFGDGT±JCDGTUG
EQPEGFKFQNCEQTTGURQPFKGPVGJQOQNQICEKÉPFGEQPHQTOKFCFEQPNCPQTOCVKXCXKIGPVG'P
GUVG ECUQ [ EQP QDLGVQ FG ECNEWNCT NC PQVC OGFKC FGN GZRGFKGPVG CECF¾OKEQ FGDGT±
CRQTVCTEGTVKHKECEKÉPGZRGFKFCRQTNC#FOKPKUVTCEKÉP'FWECVKXCFGNRCÃUGPSWGUGQDVWXQ
GN VÃVWNQ SWG KPFKSWG NC PQVC OGFKC FGFWEKFC FG NCU ECNKHKECEKQPGU QDVGPKFCU GP VQFC NC
ECTTGTC [ GZRTGUG CFGO±U NC ECNKHKECEKÉP O±ZKOC [ OÃPKOC FG CEWGTFQ EQP GN UKUVGOC
CECF¾OKEQEQTTGURQPFKGPVGCGHGEVQUFGFGVGTOKPCTUWGSWKXCNGPEKCEQPNCUECNKHKECEKQPGU
GURCÇQNCU

2QUVITCFQU&QEVQTCFQ[RTGOKQUGZVTCQTFKPCTKQU
C5GXCNQTCT±WPÐPKEQVÃVWNQRQTECFCWPCFGNCUVKVWNCEKQPGUCECF¾OKECUGPWOGTCFCU
GPECFCWPQFGNQUUWDCRCTVCFQU
D 'P GN CRCTVCFQ UG XCNQTCT±P NQU VÃVWNQU QHKEKCNGU FG /±UVGT 7PKXGTUKVCTKQ
TGIWNCFQUGPGN4GCN&GETGVQ
1VTCUVKVWNCEKQPGUFGECT±EVGTQHKEKCN
C 0Q UGT±P QDLGVQ FG XCNQTCEKÉP NQU VÃVWNQU QDVGPKFQU ÃPVGITCOGPVG OGFKCPVG
EQPXCNKFCEKÉP
D2CTC NC XCNQTCEKÉP FG NQU VÃVWNQU FG 'UEWGNCU 1HKEKCNGU FG +FKQOCU UG VGPFT±P GP
EWGPVCNCUGSWKXCNGPEKCUGUVCDNGEKFCUGPGN#PGZQ+++FGN4GCN&GETGVQFG
FGFKEKGODTGRQTGNSWGUGHKLCPNQUCURGEVQUD±UKEQUFGNEWTTÃEWNQFGNCUGPUGÇCP\CUFG
KFKQOCU FG T¾IKOGP GURGEKCN TGIWNCFCU GP NC .G[ 1TI±PKEC FG FG OC[Q FG
'FWECEKÉPCUÃEQOQNCUEQPXCNKFCEKQPGUCRTQDCFCURQT1TFGPFGFGOC[QFG

NÚMERO 58
11332

+++16415/4+615

(QTOCEKÉP2GTOCPGPVG

C 'P PKPIÐP ECUQ UGT±P XCNQTCFQU RQT GUVG CRCTVCFQ NQU EWTUQU Q CEVKXKFCFGU EW[C
HKPCNKFCFUGCNCQDVGPEKÉPFGWPVÃVWNQCECF¾OKEQ
'P GN ECUQ FG NQU %WGTRQU FG 2TQHGUQTGU FG 'PUGÇCP\C 5GEWPFCTKC 2TQHGUQTGU
6¾EPKEQU FG (QTOCEKÉP 2TQHGUKQPCN Q 2TQHGUQTGU FG 'UEWGNCU 1HKEKCNGU FG +FKQOCU
VCORQEQUGT±PXCNQTCFQUNQUEWTUQUQCEVKXKFCFGUEW[CHKPCNKFCFUGCNCQDVGPEKÉPFGNC
HQTOCEKÉPRGFCIÉIKEC[FKF±EVKECCSWGUGTGHKGTGGNCTVÃEWNQFGNC.G[1TI±PKEC
FG FG OC[Q FG 'FWECEKÉP Q FGN 6ÃVWNQ FG 'URGEKCNK\CEKÉP &KF±EVKEC Q FGN
%GTVKHKECFQFG#RVKVWF2GFCIÉIKEC
D5G XCNQTCT±P NQU EWTUQU UGOKPCTKQU LQTPCFCU ITWRQU FG VTCDCLQ Q RTQ[GEVQU FG
TGCNK\CFQUQKORCTVKFQUEQOQRQPGPVG
E &GGZRTGUCTUGGNEGTVKHKECFQGPJQTCUUGGPVGPFGT±SWGECFCJQTCUGSWKXCNGPC
ET¾FKVQ
F0Q UG XCNQTCT±P NCU CEVKXKFCFGU HQTOCVKXCU GP SWG PQ EQPUVG GZRTGUCOGPVG GN
PÐOGTQFGET¾FKVQUQFGJQTCU
G 5ÉNQUGVGPFT±PGPEWGPVCNCUCEVKXKFCFGUFGHQTOCEKÉPFGNCUWPKXGTUKFCFGURÐDNKECU
Q RTKXCFCU EWCPFQ GN EGTVKHKECFQ GUV¾ HKTOCFQ RQT GN 5GETGVCTKQ &GECPQ 4GEVQT
8KEGTTGEVQT Q &KTGEVQT FG 'UEWGNC 7PKXGTUKVCTKC UCNXQ SWG GN KPVGTGUCFQ CETGFKVG
FQEWOGPVCNOGPVGSWGGNÉTICPQHKTOCPVGGUEQORGVGPVGRCTCGNNQ
H .CU CEVKXKFCFGU FG HQTOCEKÉP FG NCU WPKXGTUKFCFGU FG XGTCPQ UG XCNQTCT±P
ÐPKECOGPVG UK JCP UKFQ CWURKEKCFCU RQT WPC WPKXGTUKFCF RÐDNKEC Q RTKXCFC NGICNOGPVG
CWVQTK\CFC0QUGVGPFT±PGPEWGPVCUNCUEQPXQECFCURQT(WPFCEKQPGU2CVTQPCVQUő
CWPSWGGUV¾PXKPEWNCFCUEQPWPCWPKXGTUKFCFRÐDNKECQRTKXCFC

NÚMERO 58
11333
#PGZQ8+++
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EWGTRQUFGITWRQFGENCUKHKECEKÉPUWRGTKQT[RCTCGNEKVCFQCEEGUQRQTNCTGUGTXCFG
FKUECRCEKFCF
CEEGUQU[
/¾TKVQU 2WPVQU &QEWOGPVQU,WUVKHKECVKXQU
+64#$#,1&'5#441..#&1
/±ZKOQRWPVQU
#PVKIÒGFCF
2QT ECFC CÇQ FG UGTXKEKQU GHGEVKXQU
RTGUVCFQU EQOQ HWPEKQPCTKQ FG ECTTGTC FGN
%WGTRQ FGUFG GN SWG UG CURKTC CN CEEGUQ *QLC FG UGTXKEKQ GOKVKFC RQT ÉTICPQ
/±ZKOQRWPVQU EQORGVGPVG Q GP UW FGHGEVQ

2QTECFCOGUUGUWOCT±PRWPVQU FQEWOGPVQU LWUVKHKECVKXQU GZRGFKFQU
'P GN ECUQ FG NQU HWPEKQPCTKQU SWG RQTÉTICPQEQORGVGPVG

RCTVKEKRGPGPGNRTQEGFKOKGPVQFGCEEGUQC
EWGTRQU FQEGPVG KPENWKFQU GP WP ITWRQ FG
ENCUKHKECEKÉP UWRGTKQT UÉNQ UG XCNQTCT±P RQT
GUVGUWDCRCTVCFQNQUCÇQUEQOQHWPEKQPCTKQ
FGECTTGTCRTGUVCFQUGPGNEWGTRQFGUFGGN
SWG UG CURKTC CN CEEGUQ SWG UQDTGRCUGP NQU
UGKUGZKIKFQUEQOQTGSWKUKVQ
&GUGORGÇQ FG HWPEKQPGU
GURGEÃHKECU
/±ZKOQRWPVQU
C 2QT ECFC CÇQ EQOQ &KTGEVQT GP
%GPVTQUFG')$[Q2TKOCTKC+PUVKVWVQUFG
'PUGÇCP\C 5GEWPFCTKC $CEJKNNGTCVQ 7PKHKECFQ
2QNKXCNGPVG (QTOCEKÉP 2TQHGUKQPCN 'UEWGNCU &QEWOGPVQ LWUVKHKECVKXQ FGN
FG #TVGU #RNKECFCU [ 1HKEKQU #TVÃUVKEQU PQODTCOKGPVQ GP GN SWG EQPUVG
%GPVTQU FG 2TQHGUQTGU 2TQHGUQT &GNGICFQ HGEJC FG NC VQOC FG RQUGUKÉP [ EGUG
GP 5GEEKQPGU FG (QTOCEKÉP 2TQHGUKQPCN ,GHG Q GP UW ECUQ EQPVKPWKFCF GP GN
FG'UVWFKQUGP'ZVGPUKQPGUFG$CEJKNNGTCVQő ECTIQ

D 2QT ECFC CÇQ EQOQ ,GHG FG 'UVWFKQU Q
5GETGVCTKQGP%GPVTQUFG')$[Q2TKOCTKC
+PUVKVWVQ FG 'PUGÇCP\C 5GEWPFCTKC
$CEJKNNGTCVQ7PKHKECFQ2QNKXCNGPVG(QTOCEKÉP
2TQHGUKQPCN 'UEWGNCU FG #TVGU #RNKECFCU [
1HKEKQU#TVÃUVKEQU
E 2QT ECFC CÇQ EQOQ 8KEGFKTGEVQT Q
8KEGUGETGVCTKQ GP CNIWPQ FG NQU %GPVTQU C
SWGUGTGHKGTGGNCRCTVCFQCPVGTKQTőőő
2QT ECFC CÇQ FG FGUGORGÇQ FG
RWGUVQU FGN %WGTRQ FG +PURGEVQTGU FG
'FWECEKÉPőőőőőőőőőőőő
'ZENWUKXCOGPVG RCTC GN CEEGUQ C NC
GURGEKCNKFCF FG 1TKGPVCEKÉP 'FWECVKXC RQT
ECFCCÇQGPRWGUVQUFGQTKGPVCEKÉPőőő

NQUOKUOQU
$CUG:
NÚMERO 58
11334
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/±ZKOQVTGURWPVQU

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VTCDCLQ Q RTQ[GEVQU FG HQTOCEKÉP GP EGPVTQU EGTVKHKECEKÉP FG NC CEVKXKFCF FQPFG
UWRGTCFQUQKORCTVKFQUEQOQRQPGPVGQEQOQ EQPUVG FG OQFQ GZRTGUQ GN PÐOGTQ
CUKUVGPVGEQPXQECFQURQTNCU#FOKPKUVTCEKQPGU FG JQTCU FG FWTCEKÉP FGN EWTUQ Q
'FWECVKXCU NCU 7PKXGTUKFCFGU Q NCU PÐOGTQFGET¾FKVQU
KPUVKVWEKQPGU UKP ±PKOQ FG NWETQ SWG VGPICP 'P GN ECUQ FG NCU CEVKXKFCFGU FG
HKTOCFQU EQPXGPKQU FG EQNCDQTCEKÉP EQP NC HQTOCEKÉP JQOQNQICFCU UG FGDGT±
#FOKPKUVTCEKÉP 'FWECVKXC TGNCEKQPCFQ EQP NC CEQORCÇCT PGEGUCTKCOGPVG NC
GURGEKCNKFCF C NC SWG UG QRVC Q EQP NC EQTTGURQPFKGPVG FKNKIGPEKC FG
QTICPK\CEKÉP GUEQNCT NCU PWGXCU VGEPQNQIÃCU JQOQNQICEKÉP FG NC CEVKXKFCF
CRNKECFCU C NC GFWECEKÉP NC FKF±EVKEC NC GZRGFKFC RQT NC %QPUGLGTÃC FG
RUKEQRGFCIQIÃC[NCUQEKQNQIÃCFGNCGFWECEKÉP 'FWECEKÉPFGNC,WPVCFG'ZVTGOCFWTC
RQTECFCET¾FKVQőőőőőőőőőőőő WQVTCU#FOKPKUVTCEKQPGU'FWECVKXCU

'P GN ECUQ FG NQU EWTUQU FG NC
7PKXGTUKFCF NC EGTVKHKECEKÉP FGDGT±
UGT GOKVKFC RQT GN ÉTICPQ
EQORGVGPVG

NQUOKUOQU
$CUG:

NÚMERO 58
11335

+++/4+615#%#&/+%15;16415/4+615

/±ZKOQRWPVQU
/¾TKVQUCECF¾OKEQU
/±ZKOQRWPVQU

6KVWNCEKQPGUFGRTKOGTEKENQ

2QTNCUGIWPFC[TGUVCPVGU&KRNQOCVWTCU+PIGPKGTÃCU
6¾EPKECU #TSWKVGEVWTCU 6¾EPKECU Q VÃVWNQU
FGENCTCFQU NGICNOGPVG GSWKXCNGPVGU [ RQT NQU
GUVWFKQU EQTTGURQPFKGPVGU CN RTKOGT EKENQ FG WPC 5G RTGUGPVCT± VCPVQ FGN VÃVWNQ
.KEGPEKCVWTC#TSWKVGEVWTCQ+PIGPKGTÃCőőő TGSWGTKFQ RCTC GN KPITGUQ C NC
0QUGXCNQTCT±PRQTGUVGCRCTVCFQGPPKPIÐPECUQ GURGEKCNKFCF EQTTGURQPFKGPVG
NQU GUVWFKQU SWG JC[C UKFQ PGEGUCTKQ UWRGTCT EQOQ VÃVWNQ CNGICFQ EQOQ
RTKOGT EKENQ UGIWPFQ EKENQ Q GP UW ECUQ O¾TKVQ

GPUGÇCP\CUEQORNGOGPVCTKCURCTCNCQDVGPEKÉPFGN - %GTVKHKECEKÉP CECF¾OKEC
RTKOGT VÃVWNQ SWG UG RQUGC FG .KEGPEKCFQ RGTUQPCN[
#TSWKVGEVQ5WRGTKQTQ+PIGPKGTQ5WRGTKQT - 'NVÃVWNQQGPFGHGEVQFG
GUVG EGTVKHKECEKÉP FGN
6KVWNCEKQPGUFGUGIWPFQEKENQ CDQPQ FG NQU FGTGEJQU
2QTNQUGUVWFKQUEQTTGURQPFKGPVGUCNUGIWPFQEKENQ FGGZRGFKEKÉPFGNVÃVWNQ
FG .KEGPEKCVWTCU +PIGPKGTÃCU #TSWKVGEVWTCU 6ÃVWNQ 0Q UG EQPUKFGTCT± CETGFKVCFQ
WPKXGTUKVCTKQ QHKEKCN FG )TCFQ Q VÃVWNQU FGENCTCFQU EQTTGEVCOGPVG GN VÃVWNQ CNGICFQ
NGICNOGPVGGSWKXCNGPVGUőőőőőőőőőő EWCPFQ PQ UG CRQTVG CNIWPQ FG
0QUGXCNQTCT±PRQTGUVGCRCTVCFQGPPKPIÐPECUQ NQUFQEWOGPVQUKPFKECFQU
NQU GUVWFKQU SWG JC[C UKFQ PGEGUCTKQ UWRGTCT
RTKOGT EKENQ UGIWPFQ EKENQ Q GP UW ECUQ

GPUGÇCP\CUEQORNGOGPVCTKCURCTCNCQDVGPEKÉPFGN
RTKOGT VÃVWNQ SWG UG RQUGC FG .KEGPEKCFQ
#TSWKVGEVQUWRGTKQTQ+PIGPKGTQ5WRGTKQT

2QT GN %GTVKHKECFQ&KRNQOC CETGFKVCVKXQ FG
'UVWFKQU#XCP\CFQU
4GCN&GETGVQFG
FGCDTKNQGN6ÃVWNQ1HKEKCNFG/CUVGT
4GCN&GETGVQ
FGFGGPGTQ5WHKEKGPEKCKPXGUVKICFQTC
QEWCNSWKGTQVTQVÃVWNQGSWKXCNGPVGUKGORTGSWGPQ
UGCP TGSWKUKVQ RCTC GN KPITGUQ GPNCHWPEKÉPRÐDNKEC
FQEGPVGőőőőőőőőőőőőőő 6ÃVWNQCNGICFQQGPUWFGHGEVQ
2QTRQUGGTGNVÃVWNQFGFQEVQTőőő FGN EGTVKHKECFQ FG CDQPQ FG NQU
2QTJCDGTQDVGPKFQRTGOKQGZVTCQTFKPCTKQGP FGTGEJQUFGGZRGFKEKÉP
GNFQEVQTCFQőőőőő

NQUOKUOQU
$CUG:
NÚMERO 58
11336
2WDNKECEKQPGU RCTVKEKRCEKÉP GP 'P GN ECUQ FG NKDTQU NC UKIWKGPVG
RTQ[GEVQU GFWECVKXQU [ O¾TKVQU FQEWOGPVCEKÉP
CTVÃUVKEQU
/±ZKOQRWPVQU • .QUGLGORNCTGUEQTTGURQPFKGPVGU
• %GTVKHKECFQ FG NC GFKVQTKCN FQPFG
2QTRWDNKECEKQPGUőőőőőőő *CUVC EQPUVG VÃVWNQ FGN NKDTQ CWVQTGU +5$0
#SWGNNCURWDNKECEKQPGUSWGGUVCPFQQDNKICFCUC FGRÉUKVQ NGICN [ HGEJC RTKOGTC GFKEKÉP GN
EQPUKIPCT GN +5$0 GP XKTVWF FG NQ FKURWGUVQ RWPVQ PÐOGTQFGGLGORNCTGU[SWGNCFKHWUKÉPFG
RQTGN&GETGVQFGFGPQXKGODTG NQU OKUOQ JC UKFQ GP NKDTGTÃCU
OQFKHKECFQRQTGN4GCN&GETGVQFG EQOGTEKCNGU
FG FKEKGODTG Q GP UW ECUQ +550 Q +5/0 'P TGNCEKÉP EQP NQU NKDTQU GFKVCFQU RQT
ECTG\ECP FG GNNQU PQ UGT±P XCNQTCFCU #FOKPKUVTCEKQPGU 2ÐDNKECUQWPKXGTUKFCFGU
6CORQEQ UG XCNQTCT±P NCU RWDNKECEKQPGU GP NCU RÐDNKECU Q RTKXCFCU SWG PQ UG JC[CP
SWGGNCWVQTUGCGNGFKVQTFGNCUOKUOCU FKHWPFKFQGPNKDTGTÃCUEQOGTEKCNGUCFGO±U
FG NQU FCVQU CPVGTKQTGU GP GN EGTVKHKECFQ
.C RWPVWCEKÉP O±ZKOC UG TGRCTVKT± FG NC FGDGP EQPUVCT NQU EGPVTQU FG FKHWUKÉP
UKIWKGPVGOCPGTC
EGPVTQU GFWECVKXQU EGPVTQU FG
• .KDTQ EQORNGVQ Q RWDNKECEKÉP GP XÃFGQ Q RTQHGUQTGUKPUVKVWEKQPGUEWNVWTCNGUő
%&EQPWPCWVQTÐPKEQRWPVQU 'P NQU UWRWGUVQU GP NC GFKVQTKCN Q
• .KDTQ EQORNGVQ Q RWDNKECEKÉP GP XÃFGQ Q CUQEKCEKÉP JC[C FGUCRCTGEKFQ NQU FCVQU
%& EQP XCTKQU CWVQTGU UG FKXKFKT± TGSWGTKFQU GP GUVG EGTVKHKECFQ JCDT±P FG
RWPVQUGPVTGGNPÐOGTQFGCWVQTGUEQPWP LWUVKHKECTUGRQTEWCNSWKGTOGFKQFGRTWGDC
OÃPKOQFGRWPVQU CFOKUKDNGGPFGTGEJQ
• #TVÃEWNQU RWPVQU EQP CWVQT ÐPKEQ 'P GN ECUQ FG CTVÃEWNQU GP TGXKUVCU NC
%QP XCTKQU CWVQTGU UG FKXKFG RWPVQU UKIWKGPVGFQEWOGPVCEKÉP
RQTGNPÐOGTQFGCWVQTGUEQPWPOÃPKOQ • .QUGLGORNCTGUEQTTGURQPFKGPVGU
FGRWPVQU • %GTVKHKECFQ FG NC GFKVQTKCN FQPFG
EQPUVG GN PÐOGTQ FG GLGORNCTGU NWICTGU
FG FKUVTKDWEKÉP [ XGPVC Q CUQEKCEKÉP
EKGPVÃHKEC Q FKF±EVKEC NGICNOGPVG
EQPUVKVWKFC C NC SWG RGTVGPGEG NC TGXKUVC
VÃVWNQ FG NC RWDNKECEKÉP CWVQTGU +550 Q
+5/0 FGRÉUKVQ NGICN [ HGEJC RTKOGTC
GFKEKÉP
'P TGNCEKÉP EQP NCU TGXKUVCU GFKVCFCU RQT
#FOKPKUVTCEKQPGU 2ÐDNKECUQWPKXGTUKFCFGU
RÐDNKECU Q RTKXCFCU SWG PQ UG JC[CP
FKHWPFKFQGPNKDTGTÃCUEQOGTEKCNGUCFGO±U
FG NQU FCVQU CPVGTKQTGU GP GN EGTVKHKECFQ
FGDGP EQPUVCT NQU EGPVTQU FG FKHWUKÉP

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NÚMERO 58
11338
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NÚMERO 58
11339
Anexo IX
D/Dª. _________________________________________________________________ ,
con domicilio en ______________________________________________________,
y con D.N.I. nº __________________, declara bajo juramento o promesa, a
efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo de
____________________________________
- Que no ha sido separado/a mediante expediente disciplinario del
servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas o de los órganos
constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autónomas, ni
hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos
públicos por resolución judicial, para el acceso al cuerpo o escala de
funcionario.
- O, en su caso, que no estoy inhabilitado o en situación
equivalente ni he sido sometido a sanción disciplinaria o condena penal
que impida, en mi Estado, el acceso al empleo público.
En __________________________ , a ____ de ____________ de 2018.
(Firma)
NÚMERO 58
11340
Anexo X
D/Dª. _________________________________________________________________ ,
con domicilio en ______________________________________________________,
y con D.N.I. nº ____________________, declara bajo juramento o promesa, a
efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo de
______________________________________
- Que soy cónyuge de un español o nacional de otros Estados
miembros de la Unión Europea, de Noruega o de Islandia, y que no
estoy separado de derecho.
- O, en su caso, que soy descendiente de español o nacional de otros
Estados miembros de la Unión Europea, de Noruega o de Islandia, o
descendiente del cónyuge, menor de veintiún años, o mayor de dicha
edad dependiente.
En __________________________ , a ____ de _____________ de 2018.
(Firma)
NÚMERO 58
11341
Anexo XI
Funcionario en prácticas D./Dª. ……………………………………………………………

Cuerpo de ………………………………………………..……………………………………..
Especialidad …………………………………………………………………………………….
Centro Público …………………………………………………………………………………
Indicadores para el informe del profesor-

- tutor Satisfactorio No satisfactorio
1. Cumplimiento de la programación didáctica
del Departamento.
2. Aplicación de estrategias metodológicas

adecuadas y del modelo de evaluación
continua y formativa.
3. Adaptación de la programación a sus

alumnos (programación de aula y práctica
docente).
4. Participación en las actividades del

Departamento.
5. Atención a la diversidad del alumnado,

particularmente con los que presenten
necesidades educativas especiales, en su
caso.
Indicadores para el informe del Director del Satisfactorio No satisfactorio

Centro
1. Cumplimiento del horario personal.
2. Integración en el claustro de profesores y en

la comunidad educativa.
3. Participación en las actividades del centro,
tanto escolares como extraescolares y
complementarias.
4. Capacidad de relación y comunicación con
los alumnos.

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NÚMERO 58

2.— OPOSICIONES Y CONCURSOS

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y EMPLEO

RESOLUCIÓN de 15 de marzo de 2018, de la Dirección General de Personal

La disposición adicional duodécima de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educa-

El Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso,

Por su parte, el artículo 52 dispone que las Administraciones educativas determinarán,

De conformidad con lo dispuesto en el Acuerdo del Consejo de Gobierno de la Junta de Extre-

Empleo Público extraordinaria y adicional para la estabilización del empleo temporal de

— Procedimiento para ingreso y acceso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secunda-

— Procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades en los mencionados cuerpos.

BASE I. NORMAS GENERALES

1.1. Plazas convocadas.

1.1.3. Las plazas de ingreso libre y reserva de discapacidad se distribuyen de la siguiente

— Profesores de Enseñanza Secundaria (590): 855 plazas.

— Profesores Técnicos de Formación Profesional (591): 280 plazas.

— Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (592): 33 plazas.

— Profesores de Música y Artes Escénicas (594): 8 plazas.

— Profesores de Artes Plásticas y Diseño (595): 2 plazas.

— Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño (596): 1 plaza.

De conformidad con lo previsto en el artículo 59.1 del Real Decreto Legislativo

Del total de dichas plazas, en cumplimiento de lo previsto en el artículo 112.bis de la

1.2. Normativa aplicable.

A las presentes convocatorias les serán de aplicación:

— Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

— Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.

— Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura.

— Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administra-

— Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.

— Ley 13/2015, de 8 de abril, de Función Pública de Extremadura.

— Ley 1/2018, de 23 de enero, de Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de

— Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingre-

— Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de

— Real Decreto 1635/1995, de 6 de octubre, por el que se adscribe el profesorado de los

— Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos

— Decreto 201/1995, de 26 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento General de

— Decreto 170/2002, de 17 de diciembre, por el que se regula el acceso al empleo público

— Orden EDU/2645/2011, de 23 de septiembre, por la que se establece la formación equiva-

1.3. Lugar de celebración de los procedimientos selectivos. Número de órganos de

El número de solicitantes en cada una de las especialidades condicionará el de tribunales y

1.4. Duración máxima de los procedimientos selectivos.

La duración máxima del proceso de celebración de los ejercicios correspondientes a los

BASE II. REQUISITOS QUE HAN DE REUNIR LOS ASPIRANTES

2.1. Requisitos generales.

c) Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas correspondientes al cuerpo

d) No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de

En el caso de ser nacional de otro Estado, no hallarse inhabilitado o en situación equiva-

e) No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombra-

2.2. Requisitos específicos.

En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deberá haberse concedido la

Las titulaciones exigidas serán las siguientes:

— Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.

A) Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de Grado correspondiente u

Son equivalentes a efectos de docencia, de conformidad con lo dispuesto en

B) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el

— Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.

A) Diplomado Universitario, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el título de

Son equivalentes a efecto de docencia, de conformidad con lo establecido en la

B) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el