GUÍA CURSOS ANUALES G - 14

Matemática 2009
Área y volumen de cuerpos geométricos
Matemática 2009 GUÍA CURSOS ANUALES

Introducción
La presente guía tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas
con el proceso de aprendizaje-enseñanza. Como cualquier otro material didáctico, requiere
de la mediación del profesor y de tu estudio sistemático.

Contenidos:

Resolverás 20 ejercicios relacionados con:

Área de cuerpos geométricos.

Volumen de cuerpos geométricos.

Estos contenidos los encontrarás en el capítulo V del libro, en las páginas 277 a la 282.

Habilidades de la guía

Comprensión: además del reconocimiento explícito de la información, ésta debe

ser relacionada para manejar el contenido evaluado.

Aplicación: es el desarrollo práctico tangible de la información que permite aplicar

los contenidos asimilados.

Análisis: Implica conocer, comprender, interpretar e inferir información a partir

de datos que no necesariamente son de conocimiento directo.

Evaluación: Es la más compleja de las habilidades, implica conocer, comprender,

discriminar, seleccionar y concluir información para argumentar una respuesta.

Es fundamental la explicación de tu profesor, ya que la PSU no es tan solo dominio de

conocimientos, sino también dominio de habilidades.

2 Cpech Preuniversitarios, Edición 2009

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Ideas fuerza

Las ideas fuerza constituyen la enunciación de los contenidos de la clase y sus características
fundamentales. Es importante que, como en todo ejercicio de autoevaluación, compruebes al
final de cada sesión si realmente lograste entender cada contenido.

Al rotar un rectángulo sobre uno de sus lados indefinidamente, se genera un cilindro.

Al rotar un triángulo rectángulo sobre uno de sus catetos indefinidamente, se genera

un cono.

Al rotar un semicírculo sobre su diámetro indefinidamente, se genera una esfera.

Cpech Preuniversitarios, Edición 2009 3

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1. Si la arista de un cubo mide 4 cm, entonces el área del cubo mide

A) 12 cm2
B) 48 cm2
C) 64 cm2
D) 96 cm2
E) 576 cm2

2. Si la arista de un cubo mide 2 cm, entonces el doble del volumen del cubo mide

A) 16 cm3
B) 12 cm3
C) 8 cm3
D) 6 cm3
E) ninguna de las medidas anteriores.

3. Si la capacidad de un cubo es 8 litros, entonces la suma de todas las aristas del cubo es

A) 72 cm
B) 96 cm
C) 180 cm
D) 200 cm
E) 240 cm

4. La razón entre las áreas de dos cubos es 9 : 16. ¿Cuál es la razón entre sus volúmenes?

A) 729 : 4.096
B) 27 : 64
C) 9 : 16
D) 9 : 12
E) 3 :4

4 Cpech Preuniversitarios, Edición 2009

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5. El volumen de un cubo es 729 cm3. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)

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verdadera(s)?

I) La diagonal de una cara mide 9�2 cm.

II) El área del cubo es 81 cm2.
III) La diagonal del cubo mide 9�3 cm.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

6. Si un paralelepípedo mide 8 cm de largo, 6 cm de ancho y 3 cm de alto, entonces su área

total mide

A) 84 cm2
B) 90 cm2
C) 180 cm2
D) 510 cm2
E) 1.020 cm2

7. En la figura, el triple del volumen del paralelepípedo mide

A) 28 cm3 4 cm
B) 80 cm3
C) 84 cm3
2 cm
D) 240 cm3
10 cm
E) ninguna de las medidas anteriores.

8. Si el volumen de una caja de base cuadrada mide 96 cm3, el ancho y el alto están en la
razón 2 : 3, entonces su área total mide

A) 64 cm2
B) 128 cm2
C) 256 cm2
D) 384 cm2
E) ninguna de las medidas anteriores.

Cpech Preuniversitarios, Edición 2009 5

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9. El radio de un cilindro mide 4 cm y su altura mide 6 cm. ¿Cuánto mide su área?

A) 40 π cm2
B) 48 π cm2
C) 52 π cm2
D) 64 π cm2
E) 80 π cm2

10. El radio de un cilindro mide 3 cm y su altura mide 5 cm. ¿Cuánto mide su volumen?

A) 9 π cm3
B) 15 π cm3
C) 30 π cm3
D) 45 π cm3
E) 75 π cm3

11. Al rotar indefinidamente el rectángulo ABCD de la figura en torno al lado AD, se genera
un cuerpo geométrico cuyo volumen mide
D 11 cm C
A) 847 π cm3
B) 539 π cm3
C) 282 π cm3 7 cm
D) 154 π cm3
E) 146 π cm3 A B

12. En la figura, el área del cono es

A) 8π
B) 12 π 4
C) 21 π
D) 24 π
E) ninguno de los valores anteriores.
3

6 Cpech Preuniversitarios, Edición 2009

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13. En la figura, el volumen del cono es

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A) 18 π
B) 9�3 π 6
C) 6�3 π
D) 3�6 π
E) 2�6 π
3

14. Al rotar indefinidamente el triángulo ABC en torno al lado AB , se genera un cuerpo

geométrico cuyo volumen mide C

A) 300 π cm3
B) 240 π cm3 13 cm
C) 100 π cm3
D) 40 π cm3
E) ninguna de las medidas anteriores.
A B
12 cm

15. Si el radio de una esfera mide 9 cm, entonces su área mide

A) 18 π cm2
B) 72 π cm2
C) 81 π cm2
D) 108 π cm2
E) 324 π cm2

16. Si el diámetro de una esfera mide 6 cm, entonces su volumen mide

A) 8 π cm3
B) 12 π cm3
C) 24 π cm3
D) 36 π cm3
E) ninguna de las medidas anteriores.

Cpech Preuniversitarios, Edición 2009 7

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17. Un cono se encuentra al interior de un cilindro de radio 4 cm, como se muestra en la

figura. Si la generatriz del cono mide 4�5 cm, entonces ¿cuánto mide el volumen NO
cubierto por el cono? (Los radios y las alturas del cono y del cilindro coinciden)

A) 64�2 π cm3

256
B) π cm3
3

C) 32�2 π cm3

128
D) π cm3
3

E) ninguna de las medidas anteriores.

18. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I) Si el radio de un cono aumenta al doble, entonces el volumen aumenta cuatro

veces.
II) Si la arista de un cubo se triplica, entonces el área aumenta 9 veces.
III) Si el radio de una esfera disminuye a la mitad, entonces el nuevo volumen
corresponde a la octava parte del volumen original.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

19. Se puede determinar el volumen de un cono si:

(1) El perímetro de la base mide 12 π cm.

(2) La altura del cono mide 9 cm.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

8 Cpech Preuniversitarios, Edición 2009

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20. Se puede determinar el área de un cubo si:

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(1) La diagonal del cubo mide 6�3 cm.
(2) El volumen del cubo mide 216 cm3.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

Cpech Preuniversitarios, Edición 2009 9

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Anota tu respuesta en la tabla que encontrarás a continuación. Para

responder las preguntas, ten presente las explicaciones que dará el
profesor de las materias desarrolladas en esta clase. Atiende no tan sólo
a la respuesta correcta, sino también a las habilidades que involucra cada
pregunta. Recuerda que éstas se explican en la presentación de tu libro.

Tabla de Respuestas

Pregunta Alternativa Nivel

1 Aplicación
2 Comprensión
3 Aplicación
4 Análisis
5 Análisis
6 Aplicación
7 Aplicación
8 Aplicación
9 Aplicación
10 Aplicación
11 Análisis
12 Aplicación
13 Aplicación
14 Análisis
15 Aplicación
16 Aplicación
17 Análisis
18 Análisis
19 Evaluación
20 Evaluación

Prepara tu próxima clase

Revisa los contenidos “geometría de proporción 1, geometría

de proporción 2 y área y volumen de cuerpos geométricos”,
que se encuentran en tu libro desde la página 273 a la 282.

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Anexo G-14

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Poliedros regulares e irregulares

Poliedros: están formados por caras planas. Se dividen en poliedros regulares e irregulares.

1. Caras, aristas y vértices

C
R S

D B

Pirámide P Q
Prisma

• Las caras son superficies que hacen de frontera entre el interior y el exterior del cuerpo.
El triángulo ABC de la pirámide es una cara y el rectángulo PQRS es una cara del
prisma.

• Las aristas son las líneas de intersección de las caras. AC es una arista de la pirámide y
SQ es una arista de prisma.

• Los puntos A, B, C, D, son los vértices de la pirámide y los puntos P, Q, R y S son cuatro
de los ocho vértices del prisma.

• La base de la pirámide es el polígono en el cual se apoya. En este caso, el triángulo ABD.

Un prisma es un sólido determinado por 2 polígonos paralelos y congruentes llamados
bases y las caras restantes se llaman caras laterales.

Cpech Preuniversitarios, Edición 2009 11

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2. Poliedros regulares: son aquellos que tienen todas sus caras iguales.

Tetraedro Hexaedro

Octaedro Dodecaedro Icosaedro

3. Poliedros irregulares: se dividen en prismas y pirámides.

12 Cpech Preuniversitarios, Edición 2009

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Ejercicios:

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1. La cantidad de caras de un icosaedro es

A) 4
B) 6
C) 8
D) 12
E) 20

2. La pirámide de la figura, está compuesta de

A) 12 aristas, 7 caras y 7 vértices.

B) 12 aristas, 6 caras y 6 vértices.
C) 12 aristas, 6 caras y 7 vértices.
D) 7 aristas, 12 caras y 6 vértices.
E) 7 aristas, 12 caras y 7 vértices.

3. Si las bases triangulares del prisma de la figura tienen área igual a 14 cm2 y su altura mide
12 cm, ¿cuál es su volumen?

A) 56 cm3
B) 168 cm3
C) 784 cm3
D) 2.352 cm3
E) Ninguna de las medidas anteriores.

Cpech Preuniversitarios, Edición 2009 13

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4. En la figura, el prisma recto tiene una altura de �5 cm y la base es un hexágono regular

de lado �2 cm. Su volumen mide

A) �15 cm3
2
B) �10 cm3

C) 3�15 cm3

D) 6�10 cm3

E) ninguna de las medidas anteriores.

5. En la figura, la pirámide tiene base cuadrada de lado 15 cm y una altura de 22 cm. ¿Cuánto
mide su volumen?

A) 220 cm3
B) 330 cm3
C) 660 cm3
D) 1.650 cm3
E) 4.950 cm3

14 Cpech Preuniversitarios, Edición 2009

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Anota tu respuesta en la tabla que encontrarás a continuación. Para
responder las preguntas, ten presente las explicaciones que dará el
profesor de las materias desarrolladas en esta clase. Atiende no tan sólo
a la respuesta correcta, sino también a las habilidades que involucra cada
pregunta. Recuerda que éstas se explican en la presentación de tu libro.

Claves de Corrección
Pregunta Alternativa Nivel
1 Conocimiento
2 Conocimiento
3 Comprensión
4 Aplicación
5 Aplicación

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Registro de propiedad intelectual Nº 173240 del 19 de agosto de 2008.
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