1- IDENTIFICACIÓN MATERIA

Materia Herramientas Matemáticas III – Estadística I Código materia CEX202

Dirección de carrera Ing. Soft. Decanato Cs. Aplicadas

Semestre en plan/es carreras Diversidad de carreras SI - Matricial

Didáctica ABP X ABPy ABC ABR

¿Cómo utilizará la didáctica? Detalle el protocolo de realización:

En cada espacio se utilizarán problemas para etapa de diagnóstico, núcleo temático y actividad de transferencia:

 En la etapa de diagnóstico se utilizará una situación problemática sencilla a modo de disparador, para que los alumnos puedan imaginar y proponer
el camino de acción para resolverla, utilizando los conocimientos previos adquiridos al leer los temas, ya sea en la bibliografía básica, ampliada o
Canvas. El propósito es generar el interés del alumnado en buscar diferentes alternativas de resolución de la misma y que el rol del docente sea
orientar esos conocimientos a los fines de que se entienda el proceso resolutorio.

 En el núcleo temático se recurrirá a una situación problemática más compleja para aplicar más conceptos de cada módulo y profundizar en
diferentes formas de aplicación de los mismos y sus diferentes variantes. En este momento no se limitará a una sola situación problemática sino a
una variedad de las mismas que permita que el alumno identifique las estrategias de resolución en cada caso.

 Por último, en la etapa de actividad de transferencia, se utilizarán situaciones planteadas en los Seminarios Experimenta, utilizando diferentes
herramientas informáticas para su resolución y como aplicación de los conocimientos teóricos y prácticos aprehendidos en la etapa de núcleo
temático. Estas situaciones problemáticas utilizadas en forma selectiva, según el tema analizado, serán los evaluables como nota de proceso.
 2- IDENTIFICACIÓN PLANIIFACIÓN

Modalidad planificación Si PH ¿Tiene Seminario Exp? Si X

No No

100% Experimenta

3- PLAN (En el caso que corresponda, señalar en el cuadro con una C o una S para distinguir si se trabajará en el espacio de Cátedra o
Seminario. Asimismo, detallar en este espacio con una tilde si se contemplará esta actividad como una parte de la evaluación de
proceso)
S. ¿Qué se espera que el Unidades Estrategia H P H ¿Qué recursos
alumno sepa hacer al Temas necesito?
finalizar la semana?
Bibliografía
Básica y
Actividad Actividad de ABP (problema que ampliatoria,
DIAGNÓSTICA transferencia 1, involucre la confección material
−Clarificar los conceptos Estadística (Organizadores de de una tabla de Canvas.
de población, muestra, Descriptiva información) frecuencias
1 variable y tipo de Actividad disparadora
variables. Unidad I 1-1
Unidad II NÚCLEOS Bibliografía
Unidad III Módulo 1 Básica y
Unidad IV
temáticos Lecturas 1. Módulo 1. ampliatoria,
Tabla de frecuencia
Lectura 2. material
Canvas. PC y
proyector
Lectura 1. Bibliografía
 Actividad de Problemas que Básica y
involucre la confección ampliatoria,
TRANSFERENCIA de una tabla de material
frecuencias. Canvas. PC,
yenka instalado
y proyector
Bibliografía
Básica y
Actividad Actividad de
ABP (problema que
ampliatoria,
DIAGNÓSTICA involucre la confección
transferencia 2. material
de una tabla de
(Organizadores de Canvas.
frecuencias, obtención
información)
2 Actividad disparadora
de valores de posición)
Estadística 1-2
−Identificar, ordenar y Descriptiva NÚCLEOS Tabla de frecuencia – Bibliografía
presentar una serie de Módulo 1 valores de posición Básica y
datos. Unidad I
temáticos Lectura 2
Módulo 1
ampliatoria,
Lecturas 3 y 4.
Unidad II material
Unidad III Canvas. PC y
Unidad IV proyector
Lectura 2. Bibliografía
Actividad de Problemas que Básica y
involucre la confección ampliatoria,
TRANSFERENCIA de una tabla de material
frecuencias, obtención Canvas. PC,
de valores de posición. yenka instalado
y proyector
Bibliografía
ABP (problema que
Estadística Actividad de Básica y
Actividad transferencia 3.
involucre la confección
ampliatoria,
Descriptiva de una tabla de
DIAGNÓSTICA (Organizadores de API 1 (Glosario) - TP1 material
−Comparar distribuciones frecuencias, obtención
Unidad I información) Canvas.
de distintas medias o de valores de posición y
Actividad disparadora
3 distintas variables.
Unidad II
Unidad III 1-3.
dispersión)

Unidad IV NÚCLEOS Lectura 3 y 4. Módulo 2. Bibliografía

Módulo 1 Problemas que Lecturas 1-2-3 -4 y 5. Básica y
temáticos
 Lecturas 3 y 4. involucre la confección ampliatoria,
de una tabla de material
frecuencias, obtención Canvas. PC y
de valores de posición y proyector
dispersión y
construcción de gráficos
Problema 1 de Bibliografía
Actividad de experimenta 2017. ABP. Básica y
Evaluable nota 1 ampliatoria,
TRANSFERENCIA material
Canvas. PC,
yenka instalado
y proyector

S. ¿Qué se espera que el Unidades Estrategia H P H ¿Qué recursos

alumno sepa hacer al Temas necesito?
finalizar la semana?

Actividad de
Actividad transferencia 1.
DIAGNÓSTICA (Organizadores de Bibliografía
ABP (problema que
información) Básica y
involucre el cálculo de
Actividad disparadora ampliatoria,
Probabilidades
−Conocer el concepto de 2-1 material
4 probabilidad. Probabilidad
Marginales)
Canvas.

Unidad V
-
NÚCLEOS Bibliografía
Lectura 1. Básica y
temáticos Módulo 2
Lectura 1. Lectura 2.
ampliatoria,
Cálculo de Módulo 2
material
probabilidades
Canvas. PC y
proyector
 Bibliografía
Actividad de Problemas que Básica y
involucre el cálculo de ampliatoria,
TRANSFERENCIA Probabilidades material
Canvas. PC,
yenka
instalado y
proyector

Actividad de
Actividad transferencia 2.
DIAGNÓSTICA (Organizadores de Bibliografía
información) ABP (problema que Básica y
5 Actividad disparadora involucre identificar ampliatoria,
2-2 tipos de eventos) material
Canvas.

NÚCLEOS Bibliografía
− Identificar a los eventos Probabilidad
Lectura 2. Básica y
y clasificarlos. temáticos Módulo 2
Lecturas 2 y 3. Lecturas 3 y 4.
ampliatoria,
Unidad V Cálculo de Módulo 2
material
probabilidades
Canvas. PC y
proyector
Problemas que Bibliografía
Actividad de involucre el cálculo de Básica y
Probabilidades en ampliatoria,
TRANSFERENCIA diferentes tipos de material
eventos Canvas. PC,
yenka
instalado y
proyector
S. ¿Qué se espera que el Unidades Estrategia H P H ¿Qué recursos
alumno sepa hacer al Temas necesito?
finalizar la semana?

Actividad de
Actividad transferencia 3 y 4.
DIAGNÓSTICA (Organizadores de
Bibliografía
información)
ABP (problema que Básica y
Actividad disparadora
6 2-3
involucre la utilización
de diagramas de Venn)
ampliatoria,
material
Canvas.

-Poder representar Probabilidad

NÚCLEOS Lectura 4 y 5. Bibliografía
probabilidades
Problemas que Básica y
gráficamente utilizando Unidad V temáticos Lecturas 3 y 4. involucre la graficación Módulo 3. ampliatoria,
diagramas de Venn.
Módulo 2 de Probabilidades en Lecturas 1-2-3 y 4. material
diagramas de Venn Canvas. PC y
proyector
Bibliografía
Actividad de Básica y
Problema 2 de ampliatoria,
TRANSFERENCIA experimenta 2017. material
API 2 (Glosario) – TP2
ABP. Canvas. PC,
Evaluable nota 2 yenka
instalado y
proyector
1° parcial
7
S. ¿Qué se espera que el Unidades Estrategia H P H ¿Qué recursos
alumno sepa hacer al Temas necesito?
finalizar la semana?
Bibliografía
ABP (problema que
Actividad Actividad de involucre distribución
Básica y
DIAGNÓSTICA ampliatoria,
transferencia 1. de una variable
material
Actividad disparadora aleatoria)
Canvas
3-1
8 Variable
aleatoria NÚCLEOS Bibliografía
Lecturas 1, 2, 3 y 4. Lectura 1. Básica y
−Definir la variable Discreta temáticos Módulo 3 Distribución de
Lectura 2.
ampliatoria,
aleatoria y distribución de y Módulo 3
Variables Discretas y material
una variable aleatoria Continua
Continuas Canvas. PC y
proyector
Unidad
Bibliografía
VI
Actividad de Básica y
Problemas que
ampliatoria,
TRANSFERENCIA involucre Distribución
material
de Variables Discretas y
Canvas. PC,
Continuas.
yenka instalado
y proyector
Actividad de
transferencia 2.
Actividad Actividad disparadora ABP (problema que
Bibliografía
DIAGNÓSTICA Básica y
Variable 3-2 involucre distribución
ampliatoria,
−Definir las características aleatoria de una variable
material
de cada modelo para Discreta aleatoria)
9 variable discreta, y
Canvas
Binomial, Poisson e Continua
Hipergeométrica. NÚCLEOS Bibliografía
Unidad Lectura 2. Lectura 3. Básica y
VI
temáticos Módulo 3
Lectura 2.
Módulo 3 ampliatoria,
Distribución de
material
Variables Discretas.
Canvas. PC y
proyector
 Problemas que Bibliografía
Actividad de involucre Distribución Básica y
de Variables Discretas. ampliatoria,
TRANSFERENCIA material
Canvas. PC,
yenka instalado
y proyector
S. ¿Qué se espera que el Unidades Estrategia H P H ¿Qué recursos
alumno sepa hacer al Temas necesito?
finalizar la semana?

Actividad de
Actividad transferencia 2.
Bibliografía
DIAGNÓSTICA ABP (problema que Básica y
Actividad disparadora
involucre Distribución ampliatoria,
3-2
Binomial) material
Canvas
10 −Definir las características
de los modelos para
Variable
aleatoria NÚCLEOS Bibliografía
variable discreta, Poisson
Discreta Lectura 3. Básica y
e Hipergeométrica.
y
temáticos Módulo 3
Lectura 3. Lectura 4.
ampliatoria,
-Identificar para cada uno . Distribución de Módulo 3
Continua material
la función de distribución Variables Discretas
Canvas. PC y
de probabilidades
Unidad proyector
apropiada.
VI Problemas que Bibliografía
Actividad de involucre Distribución Básica y
de Variables Discretas ampliatoria,
TRANSFERENCIA material
Canvas. PC,
yenka
instalado y
proyector
Actividad de
transferencia 3. Bibliografía
-Identificar las Variable Actividad Actividad disparadora ABP (problema que Básica y
características de un aleatoria DIAGNÓSTICA 4-1 involucre Distribución ampliatoria,
modelo para variable Discreta Normal) material
11 continua. y Canvas
-Identificar las Continua
características de un
NÚCLEOS Lectura 4. Bibliografía
modelo de Distribución Unidad Lectura 4. Lecturas 1-2-3 y 4.
temáticos Problemas que Básica y
Normal. VI Módulo 3 Módulo 4
involucre Distribución ampliatoria,
de Variables Continua. material
 Canvas. PC y
proyector
Bibliografía
Actividad de Básica y
´Problema 3 de ampliatoria,
TRANSFERENCIA experimenta 2017. material
API 3 (Glosario) – TP3
ABP. Canvas. PC,
Evaluable nota 3 yenka
instalado y
proyector
S. ¿Qué se espera que el Unidades Estrategia H P H ¿Qué recursos
alumno sepa hacer al Temas necesito?
finalizar la semana?
Bibliografía
Actividad de ABP (problema que Básica y
Actividad ampliatoria,
transferencia 1. involucre muestreo y
DIAGNÓSTICA Actividad disparadora su clasificación.) material
4-2 Canvas
NÚCLEOS Bibliografía
Lecturas 1-2-3 y 4. Lectura 1,2, 3 y 4. Básica y
12 −Conceptualizar los
Muestreo
temáticos Módulo 4 inferencia estadística
Lecturas 2, 3 y 4.
ampliatoria,
Módulo 4
términos de Inferencia muestreo y su material
estadística, muestreo y su clasificación. Canvas. PC y
Unidad VII
clasificación. proyector
(7.1 a 7.4)
Problemas que Bibliografía
Actividad de involucren inferencia Básica y
estadística muestreo y ampliatoria,
TRANSFERENCIA su clasificación. material
Canvas. PC,
yenka
instalado y
proyector
Bibliografía
Actividad de Básica y
Actividad transferencia 2.
ABP (problema que
ampliatoria,
DIAGNÓSTICA involucre estimación
Actividad disparadora material
puntual, estimación
4-3 Canvas
13 −Definir conceptos de
estimación, estimación
Estimación
por intervalo y error
estimado...)
puntual, estimación por
Unidad VII
intervalo y error
(7.5 a 7.8) NÚCLEOS Lectura 2, 3 y 4. Bibliografía
estimado.
Lecturas 2, 3 y 4. Problemas que Básica y
temáticos Módulo 4 involucren estimación ampliatoria,
puntual, estimación material
por intervalo y error Canvas. PC y
estimado.. proyector
 Bibliografía
Actividad de Básica y
´Problema 4 de ampliatoria,
TRANSFERENCIA experimenta 2017. material
API 4 (Glosario) – TP4
ABP. Canvas. PC,
Evaluable nota 4 yenka
instalado y
proyector
S. ¿Qué se espera que el Unidades Estrategia H P H ¿Qué recursos
alumno sepa hacer al Temas necesito?
finalizar la semana?
2° parcial
14
Bibliografía
Básica y
Actividad
ampliatoria,
DIAGNÓSTICA material
Canvas
15 NÚCLEOS Bibliografía
Lecturas de los Básica y
temáticos módulos 1, 2, 3, y 4 Lecturas de los ampliatoria,
módulos 1, 2, 3, y 4 material
Canvas. PC y
proyector
Bibliografía
Actividad de Básica y
ampliatoria,
TRANSFERENCIA ´Integrador de
material
Experimenta 2017.
Canvas. PC,
Evaluable nota 4
yenka
instalado y
proyector
Recuperatorio
16
 4- DETALLE EVALUACIÓN DE PROCESO

¿Aplicará TP Experimenta 21? Sí X No

N° Semana
de
Entregable evaluable Rúbrica
entrega
(P)

− Construcción de la tabla de frecuencia, cálculo de

1 medidas de posición y selección del grafico más
representativo : 50%
Problema 1 Experimenta 2017 3°
− Fundamentación a partir de la resolución del problema:
30%
− Parámetros formales de presentación: 20%

- Identificación de la naturaleza de los eventos: 50 %

2 Problema 2 Experimenta 2017 - Explicación de las características de los mismos: 30% 6°
- Parámetros formales de presentación: 20%

-Identificación de la función de distribución aleatoria y sus

características: 50%
3 Problema 3 Experimenta 2017 -Cálculo de probabilidades: 30% 11°
-Parámetros formales de presentación 20%

-Identificación de la distribución de variable aleatoria que

representa a los datos del problema y sus características : 50%
4 Problema 4 Experimenta 2017 -Interpretación de datos 30% 15°
- Parámetros formales de presentación: 20 %